最新勞動(dòng)課心得體會(huì)（精選32篇）

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇1

　　金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

　　通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下經(jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。很感激學(xué)校給了我們這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著大人們的辛苦。

　　我相信：我們終有一天回超越相機(jī)，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇2

　　“人生在勤，勤則不匱。”勞動(dòng)不僅關(guān)乎人的健康和智慧，也關(guān)乎人的快樂(lè)和美好。勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。而不愛勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)，輕則讓人喪失基本技能與生活常識(shí)，耽于安逸，淪為好逸惡勞、不勞而獲之人，重則影響國(guó)民整體素質(zhì)，缺少立業(yè)創(chuàng)新之本。重構(gòu)勞動(dòng)教育體系迫在眉睫。

　　20__年3月，《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》發(fā)布，此次《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）》提出，將勞動(dòng)、信息科技從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)，科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。要求勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，并設(shè)置10個(gè)任務(wù)群，包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)等。這份細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)生勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)是勞動(dòng)教育戰(zhàn)略部署的具體落實(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的'勞動(dòng)品質(zhì)的行動(dòng)指南。

　　新時(shí)代呼喚新型勞動(dòng)教育。各學(xué)校要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的最新標(biāo)準(zhǔn)要求，全面推進(jìn)勞動(dòng)教育體系建設(shè)，糾正偏重分?jǐn)?shù)的教育誤區(qū)，根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)特征安排科學(xué)的勞動(dòng)課程，提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量，健全評(píng)價(jià)機(jī)制，為學(xué)生提供可感性、可學(xué)性、可用性的勞動(dòng)課程。家長(zhǎng)要樹立正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀，以身作則、熱愛勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子從日常生活中體會(huì)到勞動(dòng)的愉悅感、獲得感。

　　總之，勞動(dòng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的綜合必修課程，需要學(xué)校、家庭及社會(huì)多方配合，充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，獲得真正的勞動(dòng)技能，讓勞動(dòng)光榮觀念內(nèi)化于心、外化于行，讓廣大學(xué)生爭(zhēng)做崇尚勤勞、全面發(fā)展的快樂(lè)勞動(dòng)者，從而激發(fā)出整個(gè)社會(huì)源源不竭的創(chuàng)造力。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇3

　　登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作，稍有疏忽都將會(huì)使賬目出錯(cuò)。庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款的明細(xì)賬又稱日記賬，必須日清月結(jié)，按每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的金額逐筆登記并結(jié)出余額。其他明細(xì)賬也均在相應(yīng)借貸方向上登記所涉及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額，并結(jié)出余額。

　　此外，還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。

　　結(jié)賬和對(duì)賬做到月底的業(yè)務(wù)時(shí)我們要進(jìn)行結(jié)賬和對(duì)賬，并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬是指按照規(guī)定把一定時(shí)期內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬，并將各種賬簿結(jié)算清楚，以便進(jìn)一步根據(jù)賬簿記錄編制會(huì)計(jì)報(bào)表。對(duì)賬，是指核對(duì)賬目，有賬證核對(duì)，賬賬核對(duì)，賬實(shí)核對(duì)，賬表核對(duì)。最后，編制財(cái)務(wù)報(bào)表。

　　實(shí)習(xí)是理論于實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程，是將理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)際中的一個(gè)重要手段，在對(duì)我們提高對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)習(xí)中把所學(xué)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。

　　首先，在專業(yè)知識(shí)方面。

　　簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)在實(shí)務(wù)操作過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，但也擴(kuò)充了我們的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作方面的知識(shí)。記賬憑證是根據(jù)每一張?jiān)�始憑證填制，或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制，也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。

　　在編號(hào)問(wèn)題上，如果一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張以上的記賬憑證，需要采用分?jǐn)?shù)編號(hào)法編號(hào)。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是用來(lái)逐日反映庫(kù)存現(xiàn)金的收入、付出及結(jié)余情況的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中，我們要根據(jù)復(fù)核無(wú)誤的記賬憑證記賬、原始憑證，所記載的內(nèi)容必須同會(huì)計(jì)憑證相一致，不得隨便增減。

　　每一賬頁(yè)記完后，必須按規(guī)定轉(zhuǎn)頁(yè)。總賬也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來(lái)登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。

　　庫(kù)存商品、原材料這兩個(gè)賬戶的設(shè)置時(shí)我們采用的是數(shù)量金額式賬頁(yè)，在填列、結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)要注意公司會(huì)計(jì)制度所采用的成本結(jié)轉(zhuǎn)方法，不能盲目的采用加權(quán)平均的方法來(lái)計(jì)算單位成本。在實(shí)習(xí)中為降低難度我們采用的是月末一次加權(quán)平均的計(jì)算方法，所以沒有出現(xiàn)太多的錯(cuò)誤，但是這是一個(gè)值得去注意的問(wèn)題。

　　其次，在實(shí)習(xí)的個(gè)人感受方面。

　　短短的五周實(shí)習(xí)，時(shí)間上有些緊張，但是實(shí)習(xí)的任務(wù)我們還是保質(zhì)保量的完成了。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作，對(duì)一個(gè)人仔細(xì)程度和耐心的要求都很高，不能急于求成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯(cuò)賬。

　　在做賬期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂(lè)趣，越做越起勁。在登銀行存款日記賬時(shí)，我由于一筆之差全頁(yè)皆錯(cuò)，只能進(jìn)行紅字更正，帳頁(yè)劃得慘不忍睹。做賬快結(jié)束時(shí)編制報(bào)表，鑒于前面的教訓(xùn)，我是心平靜氣的在草稿上編了又算，算完又查才最后編資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的。

　　現(xiàn)在想想相對(duì)于我們第一次的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)我們也算是比較嫻熟了，可以說(shuō)是一個(gè)小小的老會(huì)計(jì)了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很大的提高，不再有劃得滿滿幾頁(yè)的紅線，書寫規(guī)范程度也有所改善。在做賬中由于我們的實(shí)習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來(lái)的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕?lái)記賬的原始憑證，這個(gè)是我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中所沒有接觸到的，通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)我們能夠很快的分析出來(lái)那一張是記賬的，那一張是用來(lái)給客戶的，那一張又是用來(lái)給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。

　　在實(shí)習(xí)中憂郁一開始對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒有得到足夠的去重視，我們常常把所有的都貼在記賬憑證后面，每遇到把收到的給銀行的相關(guān)票據(jù)拿來(lái)做賬時(shí)，同學(xué)之間會(huì)開玩笑說(shuō)：“你這樣做賬了，這公司老板要哭死的！”玩笑之間也是同學(xué)間的相互提醒，督促大家注意原始憑證的記賬聯(lián)次選擇。看到一本完工的賬，不再是往日的成就感帶來(lái)的興奮，而是對(duì)未來(lái)職業(yè)的憧憬，相信自己在通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，能夠充分的認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作，熟悉以后我們最有可能從事的工作崗位。

　　這一次的實(shí)驗(yàn)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)做手工帳，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇4

　　11月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財(cái)務(wù)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來(lái)了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方，他們的臉上沒有不滿，沒有懈怠，有的只是對(duì)即將到來(lái)的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。

　　首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來(lái)的工作還是有很多感悟的。聽老師在班委群說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，說(shuō)實(shí)在話，大家都還是有些畏難情緒的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。

　　這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報(bào)道，也獲得了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。

　　“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉。”如同恩格斯所說(shuō)，數(shù)萬(wàn)科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。

　　這是財(cái)管實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課，相信我們一定會(huì)全力以赴，力求完美。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇5

　　我們，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為在不久的將來(lái)即將要肩負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的人，不可以只是埋頭苦讀。學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該走出書本，去感受一下真正的生活。盡管現(xiàn)在我們還生活在象牙塔中，但遲早有一天我們要走出大門，走上工作崗位，獨(dú)立面對(duì)更加復(fù)雜的社會(huì)；而“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，是沒有辦法全面地提升自身素質(zhì)的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。剛好趁著這次勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì),認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，以便將來(lái)能更好的做人、做事。

　　這是一次成功的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。我由衷的感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我學(xué)從中到了很多。同時(shí)，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了與人相處，聽從指揮以及通過(guò)小組合作共同完成任務(wù)。真正的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論應(yīng)用于實(shí)踐之中。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。在這次實(shí)踐之中，我學(xué)到的不僅僅是掃地，除草的勞動(dòng)方法，更是為人處事之道。在勞動(dòng)結(jié)束之后回顧整個(gè)活動(dòng)，我都是累并快樂(lè)著的。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇6

　　此次環(huán)保手工制作的活動(dòng)開展，對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子在制作過(guò)程中，都學(xué)到了不少的相關(guān)知識(shí)。

　　首先，我們家長(zhǎng)懂得了廢物利用。剛開始接到通知時(shí)，還真不知如何制作環(huán)保手工，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解和查閱了一些相關(guān)的資料，才懂得了環(huán)保手工。可是，制作一個(gè)環(huán)保手工要選擇一個(gè)主題和相關(guān)的材料才能制作，這可讓我思考了好幾天，終于有一天，張丹彤從幼兒園放學(xué)回家，給我們唱了一首歌：我的老師像媽媽，像呀像媽媽，小朋友們熱愛她，熱呀熱愛她，爸爸媽媽放心吧，幼兒園就像我的家。聽完后讓我想到此次環(huán)保手工活動(dòng)的主題：“家”。我要制作一個(gè)房子，那是一個(gè)幸福的家。幼兒園也像，老師像媽媽一樣呵護(hù)和教育著孩子們，讓孩子們每天去幼兒園都感到幸福和開心。

　　其次，在制作過(guò)程中，加強(qiáng)了孩子的動(dòng)手能力和環(huán)保手工的意義。在制作的時(shí)候，張丹彤和開心地幫我搬紙皮箱，把紙皮箱用顏料涂上顏色，雖然在制作時(shí)，彤彤也會(huì)添亂，但我還是開心地教她如何抓剪刀剪紙，如何抓筆涂顏料，還告訴她如何利用廢品來(lái)制作環(huán)保手工等等，她聽得是懂非懂的。

　　最后，我和張丹彤用了三天的時(shí)間把環(huán)保手工“房子”制作完畢，雖然時(shí)間花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、顏料、膠水貼東西等等……這都讓我覺得非常開心的。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇7

　　一、活動(dòng)意義

　　1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會(huì)，了解社會(huì)實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。

　　2、通過(guò)勞動(dòng)教育時(shí)間活動(dòng)在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識(shí)，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。

　　3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　4、通過(guò)切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂(lè)于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

　　二、活動(dòng)反思

　　1、活動(dòng)中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位，以后會(huì)加以改進(jìn)。

　　2、對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時(shí)間，以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作。

　　3、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高。

　　4、在活動(dòng)中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動(dòng)成果，通過(guò)集體勞動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇8

　　為積極實(shí)施學(xué)校“激活紅色基因落實(shí)勞動(dòng)教育”的期中勞動(dòng)實(shí)踐課程計(jì)劃，4月23日，四十八中七（20）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅翁绽蠋熀图椅瘯?huì)的精心組織下，前往青松集團(tuán)研學(xué)基地，開展了一次別樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　首先，工作人員安排同學(xué)們來(lái)到實(shí)踐教室，親身體驗(yàn)了制作中式面點(diǎn)的全過(guò)程。觀看面點(diǎn)大師的指導(dǎo)視頻后，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下，饒有興趣開始制作：揉、捏、搓、卷……看似簡(jiǎn)單的步驟，對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)難度還是不小的。同學(xué)們一通“埋頭苦干”，有些同學(xué)還發(fā)揮了自己的創(chuàng)新意識(shí)，最終一個(gè)個(gè)制作精美、造型各異的面點(diǎn)呈現(xiàn)在大伙兒眼前。

　　目送自己的勞動(dòng)成果送進(jìn)蒸爐，同學(xué)們接著參觀了青松工廠監(jiān)控室，了解了工廠中嚴(yán)格的食品安全規(guī)范和程序——十二道洗手法，兩次更衣……嚴(yán)格管理背后是集團(tuán)對(duì)食品安全的高度重視。隨后，同學(xué)們進(jìn)入青松文化館，感受了非遺“面塑”的魅力，聆聽了各種面食的奇聞?shì)W事。通過(guò)文物展品，同學(xué)們深刻體會(huì)到中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的面食文化與中國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大智慧。“食光長(zhǎng)廊”中，同學(xué)們?cè)俅谓�距離感受了青松包子生產(chǎn)線的高效與安全。

　　參觀結(jié)束后，同學(xué)們親手制作的包子也帶著騰騰熱氣送到了各自的手中，大家迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，一張張燦爛的笑容里，飽含著深深的滿足感。畢竟，自己做的，才最香嘛！本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以寓教于樂(lè)的方式，在普及食品安全知識(shí)的同時(shí)，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。通過(guò)這次親身體驗(yàn)，相信“勞動(dòng)最光榮”這句話，已經(jīng)深深銘刻在每位同學(xué)心中。

　　最后，讓我們?cè)僖黄鸹仡櫨�彩瞬間吧！

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇9

　　讓學(xué)生走出只在書本、課堂上學(xué)習(xí)的模式，改變只學(xué)習(xí)文化知識(shí)缺少動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)象，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識(shí)，開展科學(xué)研究，了解商品貿(mào)易的基本原理和過(guò)程，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)研究意識(shí)、基本經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)等。通過(guò)種植農(nóng)產(chǎn)品、研究生長(zhǎng)過(guò)程、品嘗勞動(dòng)果實(shí)、銷售勞動(dòng)果實(shí)等系列活動(dòng)初步建立綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)踐教育課程。我校沿著西邊的圍墻，開辟了長(zhǎng)達(dá)九十米的“開心農(nóng)場(chǎng)”。老師們帶領(lǐng)著學(xué)生們播種各種農(nóng)作物，辨別植物外形，觀察生長(zhǎng)過(guò)程，填寫觀察記錄表，嘗試寫小論文。待作物成熟后，中低年學(xué)生舉辦果實(shí)品嘗會(huì)，高年級(jí)學(xué)生到各班進(jìn)行收購(gòu)，自己定價(jià)，制作廣告，在校園向老師和同學(xué)進(jìn)行推銷，感知市場(chǎng)運(yùn)行的規(guī)律，接受經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙教育。

　　一、作物種植活動(dòng)過(guò)程

　　1.物種選擇

　　在活動(dòng)初期，考慮學(xué)生目前缺乏種植經(jīng)驗(yàn)，所以種植的作物應(yīng)選擇技術(shù)簡(jiǎn)單、易成活、生產(chǎn)周期短，抗病蟲害的農(nóng)作物。20__年春季種植的作物暫定黃瓜（京津四號(hào)、本地王）、茄子（黑又亮）。秋季種植大蒜、蘿卜和白菜。后來(lái)，活動(dòng)引起了學(xué)生們極大的熱情。有的孩子自發(fā)帶來(lái)了各種作物的幼苗，進(jìn)行種植。后來(lái)，開心農(nóng)場(chǎng)里種有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、向日葵、草莓、南瓜等多種作物。

　　2.觀察日記

　　學(xué)校先后制定了幼苗期和開花結(jié)果期的觀察記錄表。觀察記錄表又分為低年級(jí)版和中年級(jí)版。觀察記錄表附觀察記錄要求。同時(shí)，研究小組成員，跟隨指導(dǎo)老師，開展研究，完成科技小論文。一二年級(jí)語(yǔ)文老師開展了寫觀察日記的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生記錄生長(zhǎng)過(guò)程。

　　3.農(nóng)產(chǎn)品采摘。

　　果實(shí)成熟后，各班以班級(jí)為單位，將摘下的果實(shí)進(jìn)行稱重、記錄，為學(xué)期結(jié)束時(shí)的“黃瓜王”、“茄子王”、“辣椒王”的評(píng)比做準(zhǔn)備。隨后，學(xué)生們開始分工，布置場(chǎng)地、清洗蔬菜、擺放產(chǎn)品。進(jìn)行售賣，每次的售賣會(huì)都是孩子們最開心的時(shí)刻，很快搶購(gòu)一空。

　　4、評(píng)比、品嘗活動(dòng)

　　待果實(shí)成熟后，開展果實(shí)評(píng)比活動(dòng)和品嘗活動(dòng)。有的班制作黃瓜沙拉、有的班制作涼拌黃瓜……各顯神通。學(xué)生們?cè)谶@樣的活動(dòng)中了解到種植的辛苦和收獲的喜悅，認(rèn)識(shí)到只有努力付出,才能收獲到甜美的勞動(dòng)果實(shí)。

　　二、校園吉尼斯

　　快樂(lè)成長(zhǎng)是我校的另一個(gè)辦學(xué)理念。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，彰顯學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都有展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)為了鍛煉孩子的生活自理能力，我們每學(xué)期開展一次校園吉尼斯活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有體育吉尼斯、生活吉尼斯、科技吉尼斯、勞動(dòng)吉尼斯和學(xué)習(xí)吉尼斯活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)的第一名發(fā)給學(xué)校特制的校園吉尼斯獎(jiǎng)狀。其他同學(xué)獲得等級(jí)獎(jiǎng)。

　　學(xué)校已經(jīng)開展的生活吉尼斯有系鞋帶、釘紐扣、疊被子、折衣服、扎辮子比賽。科技吉尼斯有擲紙飛機(jī)和飲料瓶分類比賽。勞動(dòng)吉尼斯有拔草比賽等。學(xué)習(xí)吉尼斯則是課外閱讀的積分比賽。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜歡。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇10

　　在將近一個(gè)學(xué)期的公益勞動(dòng)的課程即將結(jié)束，我感到收獲良多，從中我不僅看到了生活走進(jìn)大學(xué)的一面，也深深的明白了學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)這門課程的原因了。

　　八榮八恥中說(shuō)“以辛勤勞動(dòng)為榮”。從古至今許多名人圣人都提倡勞動(dòng)。勞動(dòng)是社會(huì)中人們不可避免的一項(xiàng)義務(wù)。人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的、是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)于“公益”所要求的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格和“勞動(dòng)”所要求的吃苦耐勞的品格都有所欠缺。在這種情況下，這門課程的開設(shè)顯得尤為重要。

　　在課上，老師向我們介紹了公益勞動(dòng)的發(fā)展和意義，又通過(guò)各種資料讓我們了解了一些公益勞動(dòng)模范以及公益項(xiàng)目建設(shè)者的經(jīng)歷，讓我真正明白了公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，能夠培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情，增強(qiáng)參加勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。而公益勞動(dòng)這門課讓我們深切體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的。我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在課上我們也在導(dǎo)生的帶領(lǐng)下真正進(jìn)行了三次公益勞動(dòng)——在校園里拾垃圾兩次和在果園勞動(dòng)一次。雖然只有三節(jié)課的時(shí)間，但是我相信參加過(guò)的每位同學(xué)都會(huì)對(duì)“公益勞動(dòng)”這四個(gè)字有了真真切切的體會(huì)。勞動(dòng)不是孤立的個(gè)人的活動(dòng)，而是處于一定社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)的人的社會(huì)性活動(dòng)。勞動(dòng)是聯(lián)結(jié)人與人的中介，我們通過(guò)勞動(dòng)結(jié)識(shí)，通過(guò)勞動(dòng)成長(zhǎng)。公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動(dòng)，珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力，我們會(huì)時(shí)刻牢記我們的一小步，也會(huì)是我們這個(gè)時(shí)代的一小步。不僅如此，勞動(dòng)還是聯(lián)結(jié)人與自然的媒介。自然界為勞動(dòng)提供了基礎(chǔ)和條件，同時(shí)也貫穿于勞動(dòng)過(guò)程的始終。我通過(guò)勞動(dòng)了解自然，親近自然，感受自然。總而言之它會(huì)使我們的文明意識(shí)、文明行為日益增強(qiáng)，愛護(hù)花草樹木、講究衛(wèi)生習(xí)慣、珍惜別人的勞動(dòng)成果等行為通過(guò)公益勞動(dòng)形成并將一直保持下去！公益勞動(dòng)的場(chǎng)所選擇在校園我想除了受各種條件制約和對(duì)各項(xiàng)因素的考慮，更是因?yàn)樾�園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的心情和我們的日常生活。通過(guò)一次勞動(dòng)，讓我們學(xué)生自己體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動(dòng)的艱辛和他們對(duì)我們所作出的貢獻(xiàn)，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞，不辜負(fù)他們的汗水。

　　勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂(lè)樂(lè)和一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過(guò)勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過(guò)公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬(wàn)個(gè)這樣的小集體無(wú)疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。

　　公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短一學(xué)期的勞動(dòng)課學(xué)習(xí)跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法相提并論的，我們也不能因?yàn)楣�益勞�?dòng)這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，熱愛勞動(dòng)的人和具有公益人格的大寫的人！

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇11

　　這次系評(píng)選勞動(dòng)教育先進(jìn)班級(jí)，很榮幸我們被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí)。

　　勞動(dòng)教育成績(jī)的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級(jí)分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。

　　清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會(huì)有今天成績(jī)的取得。如果沒有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里。無(wú)論是否下雨，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會(huì)前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻觯�因�(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級(jí)的凝聚力。

　　勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無(wú)尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人。

　　于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。

　　張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。并且她在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，不怕臟、不怕累，準(zhǔn)時(shí)到勞動(dòng)區(qū)域認(rèn)真完成自己的工作。付敬敬同學(xué)在發(fā)燒期間仍未請(qǐng)假，堅(jiān)持勞動(dòng)教育，完成自的任務(wù)之后仍幫助其組同學(xué)共同打掃完才回到宿舍休息。

　　楊明麗同學(xué)每天在認(rèn)真完成自己的工作之后還幫助其他同學(xué)，不管是掃地、撿樹葉、擦路燈，還是其它工作，只要哪里有需要哪里就會(huì)出現(xiàn)她得身影。任勞任怨，從不抱怨。有一次。下雨學(xué)校要求勞動(dòng)教育，她在完成自己組任務(wù)后又幫助其他組的同學(xué)打掃落葉。由于地上有水，落葉難掃，她就用手撿。將傘放在一邊，冒著大雨撿樹葉。當(dāng)我們看到這一幕都非常感動(dòng)。雨在嘩嘩地下，而她就像雨中的精靈一樣，她得周圍充滿了溫暖。

　　他們把勞動(dòng)教育當(dāng)作一門重要的課程來(lái)修，態(tài)度認(rèn)真、耐心，是我們教育的楷模，是她們的付出才有今天的收獲。

　　在從開學(xué)到現(xiàn)在這一段時(shí)間的勞動(dòng)教育，在失敗的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)，我們得到以下經(jīng)驗(yàn)，在這里介紹給你們，希望對(duì)你們以后的勞動(dòng)教育有一些幫助。

　　1.首先，要充分了解你們勞動(dòng)教育的場(chǎng)地形式以及打掃標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真打掃，把自己的任務(wù)圓滿完成。

　　2.要將勞動(dòng)任務(wù)分配到各組，由各組分配到個(gè)人，明確每個(gè)人的勞動(dòng)區(qū)域，有明確的負(fù)責(zé)人，使每個(gè)人都有自己的任務(wù)，這樣才能使大家有充足的勞動(dòng)積極性。

　　3.在勞動(dòng)教育的時(shí)候我們要特別注意細(xì)節(jié)。勞動(dòng)范圍內(nèi)的打掃任務(wù)要從細(xì)節(jié)入手，但要顧全大局。

　　4.要注意效率。不僅要速度快，而且要打掃質(zhì)量好。

　　5.要求各組組長(zhǎng)先檢查一遍本區(qū)域，在確認(rèn)后讓勞動(dòng)委員再檢查一次。檢查確認(rèn)無(wú)誤后，勞動(dòng)委員方可讓各組組員離開。

　　6.打掃勞動(dòng)區(qū)域時(shí)要注意不能破壞他人的勞動(dòng)成果，并保證本組勞動(dòng)區(qū)域打掃符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

　　勞動(dòng)成績(jī)的取得是全班同學(xué)一起努力的結(jié)果，他們按時(shí)參加勞動(dòng)，在勞動(dòng)進(jìn)程中不怕臟、不怕累、肯吃苦、團(tuán)結(jié)一心，大大提高了我們班的凝聚力。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇12

　　在假期可以有這樣的一次機(jī)會(huì)去勞動(dòng)是我求之不得的，在這個(gè)假期里，我成為了老媽最大的幫手。我們家是開飯店的，自從我上了中學(xué)之后我就在也沒有去店里幫過(guò)忙了。每次我要去幫忙，我爸媽就阻擋我，讓我自己在家好好的學(xué)習(xí)。這次我最終讓我的三尺不爛之舌勸服了我的爸媽，而他們也答應(yīng)讓我在五一假期里去店里幫兩天忙。 就這樣，我有了這兩天的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，而這么久不勞動(dòng)的我，在兩天里也體驗(yàn)到了不同的感覺。遲疑很久沒有去店里幫忙，所以我對(duì)許多東西都比較生疏了。加上五一假期人比較多，店里更加忙了一些。我爸媽也感慨，還好我來(lái)幫忙，不然店里亂成一團(tuán)了。其實(shí)我心里很清晰，我爸媽為了經(jīng)營(yíng)這一個(gè)店吃了許多苦，我爸爸是一位很好的廚師，我媽媽是一個(gè)很好的管理者，通過(guò)他們的協(xié)作，我們店鋪越開越好，顧客也越來(lái)越多，但對(duì)于我爸媽來(lái)說(shuō)，這也是最考驗(yàn)他們的地方了。 我在那里兩天，不斷有老顧客過(guò)來(lái)，這期間，我爸媽都特別客氣，因?yàn)槭抢项櫩偷木売桑�所以有時(shí)候也會(huì)送一些飲料等等，其實(shí)一頓飯的價(jià)格本不高，我父母也已經(jīng)仁至義盡，該給的實(shí)惠一點(diǎn)都不會(huì)少。看著爸媽辛苦經(jīng)營(yíng)的樣子，我心里很是酸楚。在我讀書期間，我不愁吃不愁喝，想要錢的時(shí)候干脆找爸媽要，也從沒想過(guò)他們賺錢是不是辛苦。即使有時(shí)候想起他們的辛苦來(lái)，我不一會(huì)也遺忘了。這一次在店里幫了兩天忙之后，我才知道原來(lái)生活不易，全靠人的`意念支撐著。

　　趁著休息的時(shí)候我問(wèn)爸媽他們平常也這么累嗎？他們笑著說(shuō)不累不累，只是怕累了喔。我當(dāng)時(shí)眼里火辣辣的。差些哽咽的說(shuō)以后肯定好好學(xué)習(xí)，讓他們過(guò)上更好的生活。爸媽聽了之后也感動(dòng)了，始終夸我懂事明理。其實(shí)我已經(jīng)中學(xué)了，我可以擔(dān)當(dāng)一部分的事情了。學(xué)習(xí)是我的主要目標(biāo)我是知道的，但是我也希望我能夠多去勞動(dòng)，多去為父母做一些事情。這樣不僅不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓我真正意識(shí)到學(xué)習(xí)能夠給我?guī)��?lái)什么，從而刺激我對(duì)學(xué)習(xí)的欲望。這次勞動(dòng)也就讓我明白學(xué)習(xí)能夠變更我的將來(lái)，我會(huì)努力下去，為自己的將來(lái)謀一片更敞亮的天地。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇13

　　今天接到了老師布置的小任務(wù)，真是讓人頭疼啊，怎么辦呢?好歹正值雙休日有時(shí)間，慢慢想吧……

　　晚上吃晚飯，想起了小任務(wù)，網(wǎng)上查詢了了一點(diǎn)資料，決定和孩子一起做“美麗的家”

　　第二天，開始準(zhǔn)備我們需要的材料，松枝，泡沫，吸管，鞋盒蓋，硬紙殼，彩色的線，彩紙，彩筆

　　在制作的過(guò)程中，正正很開心的擺弄著，一會(huì)兒忙著折松針，一會(huì)兒忙著剪需要的彩紙圖形，雖然一次次的不是不夠大就是不夠小，而呈現(xiàn)在他臉上的快樂(lè)和堅(jiān)持，在粘松針的時(shí)候，小手被扎也毫無(wú)顧忌，依然開心的做著，當(dāng)我們做完這幅作品的時(shí)候，正正開心的舒了一口氣“媽媽，終于做完了，真漂亮！”

　　這是孩子發(fā)自內(nèi)心的贊美。在贊美的同時(shí)教育孩子要熱愛自己的家園，享受美好的生活。

　　通過(guò)這次的手工制作，也是和孩子互動(dòng)、交流的一種方式，于此同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西還很多，需要學(xué)習(xí)的東西也很多，在制作的過(guò)程中，多融入一些感情，多加一些巧思，才能創(chuàng)作出好的作品。

　　繼而我又在給孩子削彩鉛的時(shí)候，突發(fā)奇想的和孩子一起利用削下來(lái)的鉛筆木屑創(chuàng)作了一幅美麗的圖畫，雖然不盡完美，但也飽嘗了創(chuàng)作的快樂(lè)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇14

　　1、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育與德育工作相結(jié)合。在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，把德育工作與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐成為強(qiáng)有力的教育手段。通過(guò)進(jìn)行多種形式的勞動(dòng)，在實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，獲得比較全面的勞動(dòng)知識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

　　2、實(shí)踐基地分散和集中相結(jié)合。針對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置及勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育基地的設(shè)置情況，我們采取分散與集中相結(jié)合的辦法，推進(jìn)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育。在課程計(jì)劃和教育教學(xué)方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補(bǔ)充，從而達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

　　3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育最重要組成部分，個(gè)人在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。

　　我運(yùn)用勞動(dòng)實(shí)踐與素質(zhì)教育相結(jié)合的辦法，夯實(shí)了勞動(dòng)教育這個(gè)基地，更新了教育觀念，學(xué)生的特長(zhǎng)在勞動(dòng)教育中得到了培養(yǎng)。促進(jìn)了學(xué)生身心的和諧發(fā)展和素質(zhì)的.提高，從而也促進(jìn)了我校素質(zhì)教育特色的形成。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇15

　　一周的勞動(dòng)教育已經(jīng)結(jié)束，一次不同尋常的教育體驗(yàn)，也讓我有了很多體會(huì)。

　　勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開展了這樣一周的勞動(dòng)教育課，也正說(shuō)明了教育不單單是體現(xiàn)于書本知識(shí)方面，它更滲透于我們的日常生活中。在這次實(shí)踐中，我們與圖書館的阿姨一起勞動(dòng)，擦窗臺(tái)、掃廁所、擦電梯、拖地、倒垃圾，共同維護(hù)學(xué)校公共設(shè)施的衛(wèi)生，這使我們了解到打掃衛(wèi)生并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，僅僅一個(gè)樓層，就涵蓋著巨大的工作量，這周的勞動(dòng)教育使我們體會(huì)到了保潔阿姨的辛苦，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，更加努力地維持學(xué)校的衛(wèi)生，這些小小的打掃措施，看似微不足道是的小事，看似簡(jiǎn)單，可真當(dāng)身體力行的'去做，去做好，才能體會(huì)到什么才是“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”，在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了集體的力量與勞動(dòng)的光榮感。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有切身的去感受，才能得到自己僅有的體會(huì)。這一周的勞動(dòng)教育使我受益匪淺。

　　處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

　　我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。

　　只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇16

　　我們作為當(dāng)代中學(xué)生，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出學(xué)校的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的做事、做人，做好事、做好人。

　　這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。

　　貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺得自己累并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

　　勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)中學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇17

　　作為小學(xué)生的我，已經(jīng)放寒假休息了，可是母親每天還要工作，工作完回家還要做家務(wù)，母親多么辛苦啊！感恩父母，這是做人之本。作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是對(duì)父母的感恩，平時(shí)也可以多替父母做點(diǎn)小事，所以我決定幫母親做家務(wù)，讓母親有時(shí)間休息休息。

　　父親母親都上班去了，我打算收拾屋子，必須讓父親母親休息休息，我特地在父親母親的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點(diǎn)，在父親母親的臥室里拖來(lái)拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了。可是想起母親休息，我就繼續(xù)拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來(lái)拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上流下來(lái)。終于拖完了，我并不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時(shí)我非常感慨，母親每天都拖地，母親不是更累么？

　　中午，父親、母親回來(lái)了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥�是我做的后，母親抱起我親了又親，高興地對(duì)我說(shuō)：“你真是過(guò)好孩子！”父親看著我也欣慰地笑了。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇18

　　早已習(xí)慣傳統(tǒng)課堂的我，突然間聽到消息說(shuō)“金融會(huì)計(jì)上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)帶兩張a4紙、大頭筆、剪刀和膠水......”第一反應(yīng)，這是怎么了？玩游戲？！好吧，我是樂(lè)意接受的。

　　我接受這種課堂，一來(lái)我們一直都是接受傳統(tǒng)課堂，突然間有個(gè)游戲與教學(xué)相互結(jié)合的課堂，這樣我們更加容易接受并且能更好的調(diào)節(jié)課堂氛圍，每一位同學(xué)都能融入其中，學(xué)到東西；二來(lái)我們已經(jīng)大三了，對(duì)于大部分不考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是最后一個(gè)月在課堂上聽老師講課，一個(gè)月之后我們即將各散東西尋找工作真正的融入社會(huì)的大浪潮里了，面對(duì)緊張的就業(yè)壓力，各個(gè)學(xué)科陸續(xù)進(jìn)入結(jié)課復(fù)習(xí)階段，我們漸漸的感受到壓力越來(lái)越大了，有這么一個(gè)課堂既能學(xué)到東西也很好的讓我們?cè)诟鞣矫鎵毫χ械玫揭稽c(diǎn)點(diǎn)舒緩。

　　在課堂中，我們要完成兩個(gè)小游戲——“藝術(shù)之塔”和“沖上云霄”。“藝術(shù)之塔”講究的是我們的創(chuàng)新思維，在有限的時(shí)間用有限的紙張做出我們心目中的塔。“沖上云霄”要求我們團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，給每一位隊(duì)員分配相應(yīng)任務(wù)，以壘出最好的高度。 這兩個(gè)小游戲，使我們?cè)跇O高的興致中鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，刺激我們的創(chuàng)新思維，協(xié)作能力，好與壞先不說(shuō)，至少我們專心致志地去竭力完成，過(guò)程雖然有點(diǎn)很短暫，但我們很有成就感，用心之作。

　　經(jīng)歷了這一節(jié)課，雖然結(jié)果可能跟我想象中的有點(diǎn)出入，但是它最大的作用已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了——?jiǎng)邮帜芰Γ瑓f(xié)作能力，創(chuàng)新能力，還有娛樂(lè)之余使我們得以放松。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇19

　　每當(dāng)你吃著鮮美可口的蘑菇時(shí)，你可知道采蘑菇的艱辛，而我就親身經(jīng)歷了一次采蘑菇的勞動(dòng)。

　　那天傍晚，我推開蘑菇門一看，“啊!“我驚叫起來(lái)。白茫茫一片，像雪。哦，真像一頂頂蘑菇傘。我真想去碰一碰，摸一摸這白色的東西。于是，采蘑菇的念頭就浮現(xiàn)在我腦海里，我立即去問(wèn)爸爸媽媽。他們一口就答應(yīng)了我。

　　說(shuō) 做就做，于是我興奮地拿著了籃子，跑到蘑菇房去采蘑菇。一開始我好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，興奮極了，見大的就摘，亂成一團(tuán)，完全沒有秩序。爸爸見了狠狠地批評(píng) 了我。批評(píng)完后，我就規(guī)規(guī)矩矩地采了起來(lái)，摸著一只只又大又滑的蘑菇，心里高興就極了。可其中的苦味也嘗到了不少。采蘑菇也講究不少次序，就像排隊(duì)按順序 買電影票一樣。我先從底層開始。最底層有幾只大蘑菇，我便一頭伸進(jìn)去采。里面又潮又黑，身子在底層，橫也不是，豎也不是。好不容易把那只蘑菇采到手。采完 底層，我已腰酸背疼，兩腳麻木，真是嘗到了勞動(dòng)的辛苦。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇20

　　時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，很多人也由此認(rèn)為，“勞動(dòng)”這一名詞應(yīng)該隨著時(shí)間的洪流退出歷史的舞臺(tái)。但勞動(dòng)這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當(dāng)中。完成七天勞動(dòng)教育后，我更加深有體會(huì)這一點(diǎn)。每天在干凈整潔的教學(xué)樓上課學(xué)習(xí)，這一次我親自參與了打掃整理的過(guò)程，原來(lái)有這樣一群可愛的人們?cè)谖覀兊竭_(dá)教室之前打掃了走廊，在我們上課之時(shí)擦去窗臺(tái)的浮塵，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動(dòng)人民辛勤的付出。每當(dāng)我完成一天的工作，在走廊看著教室里上課的同學(xué)們，以及陽(yáng)光灑落在光潔的玻璃上，內(nèi)心總會(huì)不禁充滿愉悅感。我用自己勞動(dòng)的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時(shí)，自己勞動(dòng)的經(jīng)歷更加讓我體會(huì)到了美好環(huán)境的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我每次離開教室都會(huì)牢記帶走身邊的垃圾，走在路上，看見身邊的垃圾也會(huì)選擇隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶。你的簡(jiǎn)單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻(xiàn)的一小步。

　　雖然本學(xué)期的勞動(dòng)教育課結(jié)束了，但勞動(dòng)的步伐不會(huì)就此停止，作為大學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴(yán)格要求自己，將勞動(dòng)精神的觀念和思想帶入到今后的學(xué)習(xí)和崗位上。“勞動(dòng)是最美的法則，也是最美的果實(shí)”。千里之行，始于足下，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇21

　　早晨起來(lái)，陽(yáng)光就已灑進(jìn)房間里，感覺暖洋洋的，看著這么好的天氣，心里高興極了，嗯，真棒，今天正好是星期天，快點(diǎn)邀小伙伴一起出去玩吧。

　　正美滋滋地想著，只聽“兒子，過(guò)來(lái)幫一下忙。”唉，媽媽又叫我?guī)兔ψ黾覄?wù)了，陽(yáng)光明媚的一天不會(huì)泡湯吧?我無(wú)精打彩地走進(jìn)廚房，看見媽媽正在一門心思地包餃子，“媽媽，你又要我干什么啊?”媽媽說(shuō)：“你和我一起包餃子吧!”“啊?包餃子，我可不會(huì)!”我一邊說(shuō)一邊往房外退。“不會(huì)怕什么，學(xué)一學(xué)不就會(huì)了嗎?包不好也沒關(guān)系，快來(lái)!”媽媽笑瞇瞇地看著我，我雖然十二分的不情愿，可看著媽媽期待的目光，還是把剛剛邁出房間的腳縮了回來(lái)。

　　我慢吞吞地走過(guò)去，極不情愿的學(xué)媽媽的樣子把一張圓圓的餃子皮放在手上，媽媽一邊教我怎樣放餡、怎樣收口，一邊和我聊著天。看媽媽包了那么多餃子，我慢慢的有了點(diǎn)興趣，可不管我怎么努力地學(xué)、認(rèn)真地包，卻怎么也包不出餃子的樣，全成了一些奇形怪狀的“怪”餃子，我有些不好意思，可媽媽說(shuō)：“我兒子還挺有創(chuàng)意嘛，不象媽媽，只會(huì)包餃子，看兒子包的，有的象小船、有的象面包……”聽媽媽這么一說(shuō)，我突然有了靈感，“媽媽，我可不可以按自己的想法包?”媽媽說(shuō)：“可以啊，只要不浪費(fèi)原材料就行!”，于是，我不再學(xué)媽媽的樣包餃子，而是象自己小時(shí)候玩橡皮泥一樣，由著自己的想象，先包了一只小鴨、又包了一只小鳥……不一會(huì)兒，我面前就成了百寶園，有小鴨、小鳥、小船、皇冠……做得最漂亮的是小人餃，小人的上面我還特別做了一些花紋，看起來(lái)好象穿了一件大衣，真有趣!

　　興致勃勃地包完后，一看，哇，九點(diǎn)鐘了，我還沒有吃早飯呢!媽媽說(shuō)：“正好，我們就來(lái)嘗嘗我兒子的作品吧!”，我興奮地說(shuō)“好啊!好啊!”

　　媽媽剛把餃子下到鍋里，我就迫不及待地守在鍋邊了，媽媽笑說(shuō)：“不會(huì)是餓成這樣了吧?”，其實(shí)才不是餓呢，是想快點(diǎn)嘗一嘗自己親手做的餃子到底是什么味。煮好后，一聞香噴噴的，吃進(jìn)嘴里更是沒話說(shuō)，比外面買的可好吃多了，自己做的就是不一樣啊!

　　媽媽看我吃得這么香，說(shuō)：“兒子，勞動(dòng)也不是太難的事吧?”我說(shuō)：“不是，不是，今天的勞動(dòng)不光是有趣、好玩，還能吃到這么香的‘勞動(dòng)果實(shí)’，真是太好了!”

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇22

　　一、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育的目標(biāo)落實(shí)。

　　現(xiàn)代社會(huì)中的青少年，聰明活潑，見多識(shí)廣，有的對(duì)社會(huì)缺乏本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和真實(shí)的了解；好勝要強(qiáng)，不甘落后，但有的缺乏堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力；他們重視學(xué)業(yè)、考試高分，但有的忽視能力和個(gè)性的充分張揚(yáng)；他們不愁吃穿、生活優(yōu)裕，但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神；青少年學(xué)生的上述不足，有社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響，有家長(zhǎng)望子成龍、溺愛有加的不恰當(dāng)?shù)慕逃�，但更重要的還是學(xué)校教育本身存在缺陷，需要改進(jìn)。這就要求我們的教育必須轉(zhuǎn)到全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道上來(lái)。

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們制定了勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育“七個(gè)一”的目標(biāo)和任務(wù)：培養(yǎng)一種習(xí)慣（勞動(dòng)習(xí)慣）、一種能力（動(dòng)手能力）、一種感情（熱愛勞動(dòng)和對(duì)勞動(dòng)人民的感情）、一種技能（勞動(dòng)基本技能）、一種精神（勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神）、一種認(rèn)識(shí)（國(guó)土鄉(xiāng)情的認(rèn)識(shí)）、一種觀念（為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀）。根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了自我服務(wù)勞動(dòng)——家務(wù)勞動(dòng)——公益勞動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)技能運(yùn)用——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等層次化、序列化的勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育內(nèi)容，分年級(jí)分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，使我校的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)成為全縣一大亮點(diǎn)。

　　2、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育課程計(jì)劃的落實(shí)。我們嚴(yán)格規(guī)定，必須按教育局的規(guī)定，全面開課，特別強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)（技術(shù)）課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必修課的地位。不得以學(xué)生學(xué)習(xí)緊張為由削減勞動(dòng)課時(shí)間，并將勞動(dòng)課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)管理檢查之中，定期檢查，確保勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育落到實(shí)處。

　　3、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育基地的落實(shí)。從20xx年到現(xiàn)在，我校共建立勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育基地三個(gè)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇23

　　這次的義務(wù)勞動(dòng)課讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過(guò)這此的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦，可以更好的體會(huì)父母的辛苦。應(yīng)該在以后又機(jī)會(huì)應(yīng)該多參加這楊的活動(dòng)。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對(duì)自己進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇24

　　一個(gè)星期天，爸爸我的媽媽沒在家，我寫完作業(yè)后，無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實(shí)在沒什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間，說(shuō)不定還能得到爸媽的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。我找來(lái)笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來(lái)的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒，為了把他們掃到一起我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開始拖地，濕拖把真沉，沒拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會(huì)兒，我繼續(xù)拖地，終于把幾個(gè)房間都拖完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。

　　從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。接著，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書桌、電腦桌都擦了一遍。終于大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個(gè)袖子都濕了半截。

　　正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，我的媽媽驚奇地說(shuō)：“你打掃為什了？”我自豪地說(shuō)：“我拖了地還擦了桌子。”爸爸我的媽媽異口同聲地夸我：“你真的長(zhǎng)大了，知道干家務(wù)活了，太好了！”我的媽媽又補(bǔ)充說(shuō)：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了！”聽了爸爸我的媽媽的話我心里可高興了。

　　這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我一定要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇25

　　五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那么刺眼，那么艷麗。我們不由自主的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。來(lái)到地里，我望見有些蔬菜苗被太陽(yáng)烤的'要熟了似的，于是我確定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過(guò)痛快！

　　我找來(lái)一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個(gè)小碗當(dāng)水瓢。媽媽見我如此仔細(xì)，說(shuō)：“兒子，我和你一起澆水。”我說(shuō)：“好。”我們起先勞動(dòng)了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我懷疑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見了呢？”媽媽告知我：“由于很長(zhǎng)時(shí)間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個(gè)飽呀。”聽了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽(yáng)照射下，綠得簇新，綠得發(fā)亮。太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說(shuō)：“兒子，我們休息會(huì)吧，太累了。”我說(shuō)：“不行，今日是勞動(dòng)節(jié)，就應(yīng)當(dāng)好好熬煉。再說(shuō)，你常常教育我，做事不能半途而廢，我就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持究竟。”媽媽無(wú)可奈何只好陪著我給小苗澆水。過(guò)了一會(huì)兒，我也累得叫苦不迭，我便說(shuō)：“媽媽，休息會(huì)吧。”沒想到媽媽雙手贊成，大聲說(shuō)：“我同意！”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，真舒適！小苗也在輕輕地舞蹈，似乎對(duì)我說(shuō)：“小摯友，感謝你。”不知不覺已到了黃昏，我們回到家里，我說(shuō)：“雖然今日很累，但很有意思，因?yàn)槲覐膭趧?dòng)中體會(huì)到了農(nóng)夫伯伯種田的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)！”

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇26

　　曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，高二的社會(huì)實(shí)踐是很難得的幾天，很值得以后漸漸回憶。從起先籌劃到真正動(dòng)身，總有人不停在忙里忙外著。那天，凌晨6點(diǎn)，天色還沒亮，雀躍的心情卻早已按捺不住，隨著車的緩緩前行，一路上心底在不停地輕輕歌頌著。

　　三天兩夜呀，時(shí)間不很長(zhǎng)，但封存在記憶中某些讓人感動(dòng)和值得牢記的東西總是不斷地呼之欲出。從典樸、幽靜、充溢懷古情趣的東坡書院，到井然有序、與生產(chǎn)生活休戚相關(guān)的東方化工廠，第一天的最終一站是大廣壩。站在亞洲第一長(zhǎng)堤上，迎面而來(lái)的是清爽海風(fēng)，讓人有想大聲呼叫的欲望。安靜海面的無(wú)垠，是一種安靜的漂亮，讓人如此滿意與舒適。當(dāng)然無(wú)論是大廣壩的發(fā)電車間還是化工廠的生產(chǎn)車間都能讓我們深刻感受到課本上的學(xué)問(wèn)與生活是如此緊密相連。

　　其次天，來(lái)到了三亞漂亮的南山、亞龍灣，還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。蝴蝶谷，名字漂亮得像個(gè)傳聞，走進(jìn)，發(fā)覺它猶如從畫中走出的不染塵俗的仙境。山澗的澹澹清流，搖曳的繩索吊橋，穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶，花的香、鳥的聲、輕風(fēng)的氣息，真的是那種令人心曠神怡的美。自然的美往往是最令人新動(dòng)的，在那個(gè)草木叢生的地方，讓我們感受到了自然最單純的.魅力。我在想，假如要隱居，那種清靜的地方絕不容錯(cuò)過(guò)。

　　最終一天，也應(yīng)是最難忘的一天。當(dāng)車迂回穿性在五指山山底曲折回旋的山路，那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚異。起先上山的路是石階，一步一個(gè)腳印，走得很塌實(shí)。然后看到山間歡快的水流，澄澈得可以看到溪底光滑的小石礫。我們唱起快樂(lè)的山歌，手拉著手向前走去。當(dāng)路起先坎坷而艱難，當(dāng)有人起先乏力倦怠，我們看到的是一張張微笑著激勵(lì)的臉，一雙雙熱忱而善意的手。是一路的扶梯和幫助讓許多人堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我最終站在山頂，低頭就可以看到白云繚繞在山尖，是像仙境一般的唯美與動(dòng)人，感覺空氣是涼涼的，滲進(jìn)我的肌骨，很舒適的滿意感在心底擴(kuò)散。腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林，有些什么人、什么房子，都只是隱在漂移的白云底下，看不清了。其實(shí)它們可以那么渺小，當(dāng)我們站在肯定高度。突然想到自己，蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是像沙礫般的平凡與渺小？但我真的沒有所謂的“悲壯感”，而是一種坦然。世界原來(lái)就很大，平凡地歡樂(lè)著就夠了，還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的歡樂(lè)都舍棄。那一刻，我真的感覺很舒適。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇27

　　處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

　　我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。

　　只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇28

　　猶記得第一次勞動(dòng)課的場(chǎng)景，我們滿懷著激動(dòng)和期待的心情，在一個(gè)周四來(lái)到了秋實(shí)農(nóng)場(chǎng)。記得那是我第一次拿起鋤頭，原來(lái)鋤頭揮舞起來(lái)沒有影視作品里那樣看起來(lái)那么容易，第一次去農(nóng)場(chǎng)的我們沒有做任何準(zhǔn)備，離開農(nóng)場(chǎng)時(shí)褲子鞋子上全是泥，回宿舍清洗時(shí)我們都為此感到苦惱，可曾想，這是農(nóng)民伯伯們每日的常態(tài)。

　　后來(lái)的勞動(dòng)課，我們與那片土地熟絡(luò)了起來(lái)，我們一起給它翻土、覆膜、施肥、播種……一學(xué)期下來(lái)，我們與它建立了濃厚的感情，看到綠芽破土而出的那一刻，那種心情是難以言喻的，我們收獲了希望，收獲了生機(jī)。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇29

　　懵懂的時(shí)間悄悄過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活來(lái)了。

　　作為預(yù)科班，我們總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，卻缺乏獨(dú)立的能力。他們像溫室里的花朵，從暑假開始一路顛簸，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。

　　學(xué)校專門為我們準(zhǔn)備了軍訓(xùn)，目的是強(qiáng)身健體，開心快樂(lè)，提高自身素質(zhì)。軍訓(xùn)之初，我們對(duì)軍訓(xùn)這個(gè)陌生而又熟悉的詞充滿了興趣和向往。在我看來(lái)，我們要提高的不僅僅是那些軍訓(xùn)動(dòng)作，還有自身素質(zhì)的提高。

　　這四天，我們一直盯著大熱天，我們一直在做休息，立正，跨坐，一次又一次在操場(chǎng)上起跑。在九月的陽(yáng)光下，教官們用盡全力喊著響亮的口號(hào)，盡管他們的聲音都沙啞了。汗水滲透了我們的迷彩服，豆大的汗珠順著臉頰流下來(lái)。雖然天氣很熱，但是大家都沒有抱怨，一個(gè)個(gè)站在操場(chǎng)上。班級(jí)是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)很重要。

　　四天的軍訓(xùn)迎來(lái)了成果。這時(shí)，星期五將有一次演示和鑒定。

　　我們比平時(shí)更緊張。輪到我們玩的時(shí)候，我的神經(jīng)繃緊了。1，2，1，1，2，1教官喊口號(hào)，還是那么響亮清脆。沒有人在傻笑。認(rèn)真對(duì)待這次會(huì)議。還是那些動(dòng)作，但是我們異常的整潔和認(rèn)真，而且比以前更好了。結(jié)束了，一切都結(jié)束了。在這次游行的最后，它深深地烙印在我們的記憶中。

　　多少次想過(guò)放棄，但我絕不會(huì)輕易向目標(biāo)倒下！有時(shí)候，要嚴(yán)格要求自己，再苦再累也要堅(jiān)持下去。這時(shí)，你可以自豪地說(shuō):我做到了！

　　我們都知道很多道理，但在這短暫的軍訓(xùn)中，我突然覺得那些曾經(jīng)以為很熟悉的道理有了意義和詮釋，但在軍訓(xùn)中，我突然意識(shí)到，一個(gè)人可以沒有強(qiáng)弱，但絕對(duì)不能丟掉精神氣質(zhì)！在集體中，即使你很小，也不能因?yàn)槟銓儆诩�體而不做出貢獻(xiàn)。你應(yīng)該服從集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。一個(gè)力量可能微不足道，但是兩個(gè)力量三個(gè)力量加在一起就是強(qiáng)大的，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)！你的一言一行，一舉一動(dòng)，都代表著全班的形象！

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇30

　　走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔(dān)心，我想對(duì)于一個(gè)還從來(lái)沒干過(guò)什么活的我，能把老師交給我的任務(wù)做好嗎？到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到，之前的擔(dān)心和畏懼是沒必要的。只要你認(rèn)真的對(duì)待你的工作，勤于動(dòng)手，不懂不會(huì)就問(wèn)，你一定會(huì)把你的工作做好的。工作是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。

　　一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)周的第一天，對(duì)一些要做的事情還不是很熟悉，報(bào)道后，張老師讓我先坐著等會(huì)，剛開始還很緊張，不過(guò)聽老師們聊了會(huì)兒天，也就不緊張了。等老師們都上課走了，張老師跟我講了我要做的，張老師很細(xì)心，講一項(xiàng)，就問(wèn)我懂不懂還帶我查了上課情況。勞動(dòng)周其實(shí)不累的，只是要一直在崗，這樣也好很充實(shí)，還使我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并且很好的鍛煉了我的體力，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！人就不應(yīng)該總呆著，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍﹦趧?dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，你才可以接觸社會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技巧，豐富你的閱歷。

　　通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我知道了，要認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事，即使是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真的對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡(jiǎn)單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇31

　　20xx年12月5日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

　　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動(dòng)正常進(jìn)行

　　為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二，強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過(guò)往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)開展過(guò)程

　　學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過(guò)喜事，放過(guò)的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。

　　四、主要問(wèn)題

　　我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過(guò)程中也暴露了一些問(wèn)題。首先是安全問(wèn)題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在校活動(dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無(wú)法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。

　　此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

　　學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無(wú)尚光榮與喜悅。

最新勞動(dòng)課心得體會(huì) 篇32

　　我的童年有許多難忘的事，但是只有那一件事深深的刻在我心中，令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！

　　晨曦中，你們滿身灰塵；夕陽(yáng)里，你們一身的泥濘。可正是你們把“九堡是我家”的口號(hào)，付之于行動(dòng)當(dāng)中。寧愿臟一身，清潔千萬(wàn)家。你們是傳播愛的使者，你們是最可敬的人。記得一個(gè)冬天的早晨，在冷冷清清的馬路上，我穿著厚厚的大棉襖，頭上戴著一頂棉帽，脖子上系著一條圍巾，手上戴著手套，還是感覺有點(diǎn)冷。這時(shí)一位掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人吸引了我的眼球，他拿著大掃把在滿是垃圾的大街上掃啊掃。他穿得十分單薄，手凍得通紅，可那通紅的、滿是青筋的手緊緊抓著掃把吃力的掃著，他的臉上卻不時(shí)洋溢出自豪和滿足。又是一個(gè)盛夏的中午，我正在家中享受冷氣，真是好舒服。可是媽媽叫我去買飲料，我只好出門了。夏日炎炎似火燒，書上知了叫不停。當(dāng)我剛出門，一股赤熱向我涌來(lái)。就在這時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影，那雙滿是青筋的手，還是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人！

　　他那雙被太陽(yáng)曬黑的雙手握著手中的掃把吃力的掃著，背心已經(jīng)濕透，可他的臉上仍然掛著自豪和滿足，只是嘴邊多了一份堅(jiān)定。這就是環(huán)衛(wèi)工人，雖然你們每天面對(duì)著骯臟，但我認(rèn)為你們是高尚的，你們是可敬的！

　　環(huán)衛(wèi)工人——我贊美你們！