家校共育共促成長的心得體會范文（精選3篇）

家校共育共促成長的心得體會范文 篇1

　　大家好！我是學前2班來家長，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會，希望大家不吝指教。

　　我一向覺得孩子就應在簡單的環境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

　　我不看重她此刻能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的'孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來激發她的社會交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽發言。我覺得這個階段是孩子性格形成的關鍵期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫忙的。

　　在家里，我們會有意識地給她營造一個寬松自主的生活氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在日常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們更嚴格地要求自我。

　　在家里，我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給她買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發表不一樣的意見，營造能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。

　　總之，我們就應放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她真正當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。

家校共育共促成長的心得體會范文 篇2

　　《大學》云“如保赤子，心誠求之，雖不中不遠矣，未有學養子而后嫁者也”，相信天下所有父母都是懷著赤子之心培養孩子的。在陪伴孩子成長的道路上，見解不同、方法各異，但誠然愛子之情終會在孩子成長道路上助以一臂之力。在此，我將陪伴女兒成長過程中的一點感悟和收獲與大家一起分享。

　　一味方——父母高質量的陪伴，是給孩子的禮物

　　父母是孩子人生道路上的啟蒙老師，是孩子人生征途上的引路人，是孩子最親密和信任的人。在女兒小的時候，陪伴女兒成長就是我和先生的生活重心，凡事都親力親為，通過學習了解孩子的敏感期及需求，將良好行為習慣的建立和志趣發展糅合在衣食住行玩的陪伴中。專注、專心、專情的陪伴，換來了女兒對我們良苦用心的理解，女兒也自覺、自律地成長為一個陽光燦爛的好學生。

　　二味方——讓孩子愛上讀書，是提高孩子學習能力、擴大人生格局最簡單、最便捷的方法

　　莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”從孩子出生以來的十多年來，為了有時間多陪孩子玩耍和閱讀，家里就將電視、電腦等“電子保姆”打入了“冷宮”，并制定了在家不得玩手機的家規。慢慢地，閱讀就成為了家中的生活常態，愛書、買書、讀書已成為我們家的固定項目。記得在女兒還沒上學時，老公為了女兒早點接觸經典文學，每天早晨在家大聲誦讀《大學》《論語》《黃帝內經》等，并慢慢引導女兒一起誦讀，現在孩子對經典文學、歷史、科幻、小說等興趣濃厚，《紅樓夢》《哈利波特》是她的最愛。多年閱讀的累積，讓我們開闊了視野，增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操，使我們的工作、學習和生活充滿了快樂，也讓我和先生在工作崗位上能獨當一面，孩子在學業上日有所長。

　　三味方——以孩子的興趣為出發點，在取舍之間做好抉擇

　　做父母的總想讓孩子接受到的教育，但孩子的時間、精力都是有限的，如果一昧地給孩子報各種特長班，可能在專業技能和知識方面會有所提高，但是在思考力、創造力、個人興趣等方面應會有所弱化。記得女兒小的時候，看周圍的孩子都上各種特長班，我也有些坐立不安了，先后給女兒報了古箏、繪畫、舞蹈等多門課程。后來，當我看到女兒在奔波于各種課程的途中漸漸沒了笑臉時，當女兒哭著說我不要練琴我要看書時，當女兒舞蹈課上偷偷落淚時，我自問：到底想將孩子培養成一個什么樣的人？后來我征求女兒的意見，將古箏、舞蹈等課暫停，讓孩子有更多的時間去看書，去擁抱自然！當女兒游刃有余地順利升至5年級的時候，竟在假期主動要求重拾古箏，而且學習興趣濃厚、勁頭十足，僅用1年時間便順利通過古箏十級考試。所以，懂得取舍，根據孩子的能力與接受程度，以興趣愛好為出發點，可能得到事半功倍的成效。

　　四味方——重視體育鍛煉，讓孩子有個健康的體魄

　　俗話說：身體是革命的本錢，只有擁有一個健康的體魄，才能更好地學習和生活。女兒自小脾胃虛弱，身體偏瘦，在給孩子進行中醫藥物調理的同時，我們格外注重女兒的體育鍛煉，比如帶孩子跑步、爬山、游泳、羽毛球等，一直堅持到孩子上初中。經過不懈的努力和堅持，女兒的身體素質明顯好起來，食量大了、身體壯了，身高也如春筍般悄然生長了。

　　五味方——熱心公益，給孩子心中種下一粒愛的種子

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我和先生從女兒小的時候就告訴她，要以自己的微薄之力，向弱小有難的群體，伸出援助之手。近年來，我們先后多次帶孩子參加民間慈善活動，到“天使福利院”等機構，帶著孩子們喜歡的圖書、玩具、生活物資等，幫助智力殘疾兒童。在熱衷公益的過程中，不僅培養了女兒善良無私的品性，而且讓女兒學會了感恩，更加懂得珍惜自己現在擁有的一切！

　　古人云：至要莫若教子。我們家的五味良方，著實帶來了教育的驚喜和女兒的成長。同時，陪伴孩子的過程，也是我們家長修煉、成長、提高的過程。當發現孩子的行為舉止不合禮數時，往往需要回頭反省是不是在我們身上存在。身體力行給孩子做好榜樣和示范，是一個長期、持續的過程，也是我們一生的修行。

家校共育共促成長的心得體會范文 篇3

　　我們都知道幼兒園的工作離不開家長的配合，需要家長的理解、信任和支持。溝通是做好家園工作的第一步。

　　孩子們從剛入園時的好奇、懵懂，經過一學期的.集體生活孩子們慢慢對幼兒園有了更多的認知，孩子的個體差異逐漸明顯。每個孩子的成長速度不一樣，個體發展差別很大。有的孩子已經完全融入幼兒園的集體生活中，比如有的孩子自理能力強、能和小朋友友好相處、在班級里規則意識強、喜歡參與集體教學活動等等。但是有的孩子在某些方面需要提高。我和班里的老師經常討論班里孩子的情況，發現有幾個小朋友需要在行為習慣方面提高。這幾個小朋友有共同的問題:規則意識差、注意力不集中、不會傾聽、不喜歡參與集體活動、自我為中心等等。我們預約了孩子的家長，主動跟家長約談。約談時先請家長說一說孩子在家里的表現，以及他們發現的孩子的優點和問題。我們老師也說一說孩子在幼兒園的表現、孩子的閃光點以及孩子需要提高的地方。并且針對問題給家長提出建議和方法。

　　通過談話溝通，發現這幾位家長對孩子在幼兒園的表現很吃驚，孩子在幼兒園和在家里完全不同。家長也意識到孩子的問題，而且很重視，愿意配合老師做出改變。一個小小溝通談話，使老師和家長都更加全面的了解孩子，這樣在以后的日子里老師和家長能更加有針對性的教育孩子。