護患溝通心得體會(精選3篇)
護患溝通心得體會 篇1
俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,由此可見語言是一門深奧的藝術與學問。同樣一句話,如何把語言說的漂亮,表達的讓人心悅誠服,尤其是從護患溝通的角度,我們一直在探索和追求怎樣才能做得更好。
對于做任何一件事情,就像蓋樓一樣,都有它最基本的基石,根基越牢固,樓房就會蓋得越高而堅固,護患溝通也是一樣,信任和尊重病人便是良好溝通的先決條件和前提,首先就要提高醫護人員的自身素質,對病人認真負責,說話通情達理,不計較病人犯下的小錯誤,端正的工作態度,會加深病人對醫護人員的信任感;對于來自不同地區,文化背景,風俗習慣,經濟狀況等不同的病人,醫護人員與他們應一視同仁,尊重病人和家屬的人格。
有時候溝通欠佳不是因為病人不想說,而是可能是醫務人員選擇的方式不正確,在交談過程中,醫護人員最容易出現的偏差是試圖用說理的方式來說服病人,或想就此來糾正他們的想法,這恰恰就阻礙了病人吐露真實的想法。我們應盡量鼓勵其自主選擇話題,說出他們的感受和想法,認真傾聽病人訴說,切勿打斷,以提升病人的自尊,增強自我價值感。
護患溝通中,應掌握使用開放式談話,避免使用封閉式談話。舉個例子,如果有一位病人告訴護士說“我晚上失眠,睡不著覺”,護士回答“吃片安定去把”,這樣就關于失眠問題的'話題則無法繼續,這種談話就是封閉式的談話;如果護士這樣回答“哦,失眠幾天了”或“一整晚都睡不著么”這樣與病人的談話就不會終止,護士可以從病人的回答中繼續提問,以獲取為什么會失眠的信息,這種談話就是開放式的談話。再如有一位病人第二天要做血漿置換,病人對護士說“我有點害怕”,護士回答“你不用害怕”談話就這樣中止,這位護士很可能想安慰病人,但她缺乏語言上的溝通,采用了封閉式的談話,結果病人心里未能進一步表露,護士也未能及時做心理護理,影響護患溝通的深入,使病人陷入痛苦中。
同時,還要重視病人接受信息的能力,可能病人正處于焦慮恐慌等不平衡的心理狀態下,對于告知的相關信息沒有在意的去聽,或者遺忘,醫護人員可以采取告知后再提問的方式。譬如告知病人“天興有保肝作用,舒肝寧有退黃效果”。可以反問“我剛才說的天興和舒肝寧都有什么作用來著”,以加強病人記憶。
總之,醫護人員應當努力探索護患溝通的技巧,培養自己的溝通能力,從而促進護患間的心理溝通,最終達到增進病人身心健康的目的。
護患溝通心得體會 篇2
俗話說人長一張嘴,除了吃就是喝,但還有一重要作用—說話,更文雅一點說就是溝通。溝通是信任的基礎,良好的溝通是開啟護患矛盾之鎖的最佳鑰匙。
期間,這里的爺爺奶奶,叔叔阿姨們都好熱情,讓我們瞬間活躍了起來,同他們一起融入了這個新的環境中。我們秉著以禮待人的原則,多站在對方的角度上思考問題,耐心的傾聽他們的敘說,愉快的同他們分享快樂的事。良好的護患溝通增加了患者的配合程度。科室有一個婆婆,血糖有點高,老師告訴她:要在餐前餐后查血糖,飲食方面要注意低糖,把沒控制好血糖會出現哪些情況都為婆婆詳細的解說。正是這一有效的溝通讓婆婆深深地記住了自己什么時候要查血糖,每次吃飯前都會主動配合我們去給她測血糖,減少了一些不必要的誤解與麻煩。
之前的第一個科室是重癥監護病房,溝通方面不如神內,因重癥監護病房多是昏迷病人,他們有許多無意識的動作以及非語言的動作,只能靠醫務人員單方面的去猜測他們的意思,更多的只能同家屬溝通,不如與病人的直接交流更容易獲得第一手資料。所以說良好的溝通是好的護患關系的法寶。一個多月的時間讓我懂得通過一些操作學會與病人溝通,與病人家屬交流,從而達到理論與實踐的結合。
護患溝通不到位就會存在一些誤解。譬如上次為一位病人測體溫,由于我們是按5-10分鐘來測量體溫的,所以就過了7分鐘才去拿體溫計的,結果那位護工叔叔就有些生氣了,惱怒對我們說:你們每次都這樣,只記得放,不記得拿,我還要給他翻身呢,你說這要是不小心摔了,你們又說,你們說這要咋辦?我的第一反應是同叔叔道歉,謝謝叔叔幫忙把體溫計給拿出來,并說辛苦叔叔了,然后才離開病房同小伙伴們說明相關情況,并叮囑她們最好把體溫計給那位爹爹夾好后,過兩三分鐘就去看一下,同叔叔說一下我過兩三分鐘就來拿,務必讓叔叔知道我們記得來拿體溫計,并且我們也做到了。待護工叔叔發泄完內心的不滿后,我才過去同叔叔說明我已同同學們講過了,她們也都會注意的,請叔叔不要擔心,并向叔叔解說了一下腋下體溫的測量時間為5-10分鐘,我們這兒一般要量個6、7分鐘,所以我們可能有時候來拿體溫計來的要晚一些,結果護工叔叔就笑了,溝通多重要呀。
為了更好的溝通,我上網搜索了一些溝通技巧來完善自我,真正做到“微笑在臉上,文明用語在嘴上,嫻熟動作在手上,儀表整潔在身上”,用我們的“四心”(即細心、熱心、愛心、耐心)真情換來患者的理解、尊重和支持。從而提高醫院的整體形象,減少醫患矛盾,提高醫院服務質量,更好的為患者服務。
1、注重稱謂
稱謂得體就象行個見面禮,使對方獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢,交往成功。對于患兒要努力記住他的名字,可以直呼他的小名(即家屬的愛稱),年齡大的可以稱大叔,大嬸,還可以稱其職業的代稱,如王老師等,臨床上靈活運用。切記:不要單純以床號作為人的代稱!
2、微笑服務
微笑意味著接納、寬容,往往給人以溫馨的感覺,容易令人產生信心與勇氣。但微笑也應注意環境與場合,在不應微笑的場合,切忌這一表情!如搶救時,否則會讓人覺得你缺乏同情心而遭反感,也就會失去患者及家屬的信任。
3、文明用語
文明用語體現了一個人的素質與修養。在護患交流中,使用文明語言往往可起到事半功倍的效果。
請:“請”字在護理實踐中應用相當廣泛且頻率高,它往往是取得他人配合的關鍵字眼。如:“請注意輸液的手不要過度活動,以免輸液滲漏,增加您的痛苦”,其中“請”字代表著尊重,所以,護理人員在臨床護理中,在人際交往中,要善于用“請”,要用好“請”。
謝謝:當患者給予配合時,千萬別忘了說“謝謝”,這“謝謝”一方面代表著你的感謝與禮貌,另一方面是對其配合結果的肯定,體現了他的價值,促進了他的積極性,以后會更加配合我們的工作。
對不起:適當地說聲“對不起”是必要的,當你偶然失誤時,及時地道歉顯示了你嚴謹求實的作風,給人以誠實、謙虛、可信的感覺,對方自然而然地體諒你,給你機會。切記:這樣的失誤不可過多。須有改正的決心與行為!
再見:盡量不要在患者出院告別時說“再見”。你一說,患者心里會不舒服:“你希望我們再住院嗎?”可以說些關心、祝福的話。如出院后仍需休養一段時間的患者,此時可提醒:“回家好好照顧,注意休息,加強營養。”“路上小心,請走好!”
4、日常工作時切記做到五聲
見面有問候聲(點頭、微笑也行,表示尊重),詢問有回答聲(能肯定、明確答復的當場答復;不能回答,回答不上的時候,要靈活,如“現在我很忙,待會來告訴你”。回來后請教老師、醫生,再過去告訴他。記住一個原則:患者若想詢問病情,請指導他問醫生,你不要隨便涉及!)。另外,患者痛苦有安慰聲,操作失誤有道歉聲,出院有祝福聲,都會給患者溫馨的感覺,留下好印象。
5、形體語言
是非語言交流的一個方面,通過一些有意識、無意識的動作,傳遞著護士的關心。護士進病房先敲門,出病房請注意隨手關門,如你是因為一時忘了關門,請你記起時回去將門帶上,如是為了患者好,需開門窗通風等原因,應向患者解釋清楚,否則患者會感覺你不關心他,態度不好;如你因騰不出手關門,可以客氣地請患者幫忙關門,別忘了說“謝謝”。
(1)患者向你走來時要起身相迎,患者行動不便時要出手相助。
(2)在為患者測量血壓、心率和脈搏需要接觸患者的身體時,要先將手搓熱。
(3)在為患者做暴露操作時要用屏風遮擋;在護理操作時應認真、細致、規范,著力的輕重、范圍大小要適當。
(4)在與患者交往中,不要面無表情、皺眉頭,也不要表現出不耐煩和漫不經心。
(5)工作時不要穿響底鞋,不要用腳開門等等。
(6)患者則通過對護士體態語言的觀察,深深感受到護士的關愛發自內心,從而更加理解、尊重護士,配合護理。
(7)每次交接班時向患者問一聲好,晚上熄燈時向患者道聲晚安。
(8)重視患者的心里感受,盡量讓患者在安靜、愉悅中接受護理,減輕其焦慮恐懼程度。
(9)進行護理操作時,盡量在與患者的交流中完成,操作前解釋目的、注意事項和配合方法,操作中有提示性語言如靜脈輸液進針前,可以先說明“我準備進針了,會有點疼痛,請忍耐一下,馬上好”讓患者有心理準備。操作結束后向患者交代注意事項。
(10)經常征求患者意見,了解患者需求,傾聽他們的抱怨、心聲,因為它是我們不斷完善、改進、協調工作的源泉。
護患溝通心得體會 篇3
一、催款的溝通
應利用發放清單的機會,提前告知費用不足。對仍欠費者,應先了解欠費原因,針對不同原因,采取不同方式進行溝通催款。
1、對病情較輕,治療效果滿意,或無陪護病人直接向病人催款:“你好”,這幾天感到用藥咋樣?然后傾聽病人敘述療效,根據情況婉轉地給病人說:“您今天的藥已取,賬上已欠費了,為了不影響您的治療,請您今天在方便的時候到收費室交一下費,好嗎?若需要我們幫忙聯系家人,我們可以幫忙聯系,如果你直接聯系沒有通訊工具,我們可以給您提供手機。”
2、對病情相對復雜的病人或預后不佳或病人本人嫌醫藥費高的情況下,催款要避開病人,與家屬單獨交談、催款:您好!您是(先生、老師、大嬸、阿姨)的家屬吧?為了不影響病人的休息,你能不能出來一下,我把今天的費用給你講一下?這是咱今天的清單,藥取過后已欠費x元,為了不影響咱病人的治療,請你在方便的時候到收費室交下費,希望你能配合?
3、對治療效果不滿意催款方式:由護士長與主管醫生結合,由主管醫生和護士長找病人家屬溝通,進行催款。
4、對于病人子女較多、無人負責,都不愿交錢情況下:要找出談話辦事公正磊落,有影響的關鍵人物進行溝通催款。
二、不信任的溝通(略舉3個例子)
1、對懷疑藥物是否加進液體的溝通:病人:“今天我們已住幾天了,效果咋不十分明顯,是不是藥沒給俺全部加進去?”護士:“您提這個
問題是不可能的,首先,做為醫務工作者,我們把醫德看的很重,知道您們的錢也是汗水換來的,非常不容易。我們在操作加藥時,連一滴藥都不愿意浪費掉,都加進液體瓶里了,至于您提到的效果不是十分明顯的問題,一個是咱藥才剛用幾天,疾病的發生、發展要有個過程,再觀察看看,我也會把你提的問題向主管醫生反映一下,查找一下效果不好的原因。總的來說,我們也非常希望你花最少的錢,用最短的住院時間,康復出院。這是我們醫院的服務宗旨和要求。另外,我們的治療室的窗戶玻璃都是透明的,每天上午護士在里邊做治療是兩人查對后再加藥,并簽護士名字,也歡迎你到窗外監督我們的工作,這樣你會更放心些。
2、對中藥制劑有時顏色深淺不一,懷疑少加藥的溝通:1)護士在加藥時,要留意觀察藥物的顏色,要提前向病人或家屬告知藥物換批號或廠家后,顏色或深了或淺了的變化情況,使病人或家屬預先知道情況。2)若病人先發現藥物顏色與前一日不一樣,護士應先道歉說:對不起!今天我忘了給你說了,咱今天用的藥換批號了(廠家)顏色有些淺,但劑量、濃度給以前一樣,不影響療效的,但咱今天第一次用這個批號(廠家)的藥,你要有啥不舒服及時給我說,我會隨時來看你的。
3、對年輕護士操作技術不信任的溝通:病人:“你這么年輕,看上去像實習生,你找個老家來給我扎針吧,本身我血管也不好,不想給你當實驗品。”護士:“不好意思,我已不是學生是正式工作人員了,你能不能先讓我看看,如果沒有把握我就換人,滿足你的要求好嗎?查
看中,如果有把握就給病人講:這個血管我看不錯,能從這個地方進針,進到這個位置,你看怎樣?”如果病人說:“那你扎吧!”要珍惜病人對你的信任,以嚴肅認真的態度去完成此項操作。遇到特殊病人經溝通仍不信任,不愿接受你為他做治療者,絕不要很勉強,要滿足病人的要求。如果操作不成功要說對不起,給你增加了痛苦,請你原諒。
三、有心理問題的病人溝通
首先,要利用交接班、查房與病人溝通的機會,及時發現哪些病人有心理問題,啥原因引起的心理問題。針對不同原因引起心理問題進行有效的溝通。(略舉2個例子)
1、子女忙不來照顧老人的溝通:今天心情咋有些不對勁,是不是這兩天孩們忙沒來看你想孩們了?不要想恁多,你那孩們夠孝順了,都是搶著給你交錢,夜里輪流在這照顧你,白天還得上班,他們也很辛苦,有啥給我說,我會盡量幫你解決的,好不好!
2、經濟、疾病雙重壓力的溝通:如癌癥晚期、長期住院、花費高,又看不到希望,想放棄治療。首先,護士要講:你的家庭如果失去你,給你的親人會帶來很大的痛苦。您要樹立戰勝疾病的信心,要相信醫學的發展,相信我們的醫療技術,只有堅持治療、不懈努力,保持樂觀積極的心態,我相信任何病魔都會被我們擊倒的。也希望您能繼續配合我們的治療,我們也會盡量用最有效、最低廉的治療方案,盡快控制您的疾病發展的。
四、遇到病情變化或治療效果不好情況的溝通
首先要認真傾聽病人的訴說,然后要進一步詢問情況,如果自己能
夠說明情況要給病人或家屬進行說明,如果自己不能說明情況,千萬不要勉強去說明。應該說:我將你的情況向主管醫生反映,讓他來給你檢查一下,進一步查找一下效果不好的原因或病情變化的原因,請你稍等。
五、溝通要求
一是要用心去溝通;二是溝通中要體現人文關懷和利用眼神、肢體語言來加強溝通的效果;三是要把握好溝通的時間和機會,注重溝通技巧。