開展“愛家、愛崗、愛縣”主題實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
二、緊密聯(lián)系實(shí)際，正確把握開展“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)
開展“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)正值全鄉(xiāng)上下深入開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之時(shí)，“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“三個(gè)一”、“三牢記五爭(zhēng)先”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體和有機(jī)組成部分，為不斷豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐載體，深化主題內(nèi)涵，廣大干部要以“開展六項(xiàng)活動(dòng)、健全六項(xiàng)制度”為主要內(nèi)容的“愛家、愛崗、愛縣”主題實(shí)踐活動(dòng)，使第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)更加突出實(shí)踐特色，切實(shí)在推動(dòng)各項(xiàng)工作上取得新成效。
（一）開展“六項(xiàng)活動(dòng)”，豐富實(shí)踐載體。
一是開展“弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)做到”，即做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家和關(guān)愛鄰里。
二是開展“弘揚(yáng)社會(huì)公德，展示文明形象”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)文明”，即文明辦公、文明出行和維護(hù)生態(tài)文明。
三是開展“弘揚(yáng)職業(yè)道德，提升愛崗敬業(yè)精神”活動(dòng)，黨員干部圍繞“能力、服務(wù)、效率、廉潔、責(zé)任”方面做到“五個(gè)一”，即對(duì)自身崗位和工作狀況進(jìn)一次“大思考”，對(duì)職業(yè)生涯和崗位職能進(jìn)行一次“大分析”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”，打造一個(gè)“好品牌”和參加一次“崗位大練兵”。
四是開展“察民情、解民憂、辦實(shí)事”活動(dòng)，做好“四項(xiàng)工作”，即深入基層開展民情懇談，信訪下鄉(xiāng)，幫助扶貧聯(lián)系點(diǎn)解決實(shí)際困難和為群眾辦1至2件實(shí)事、好事。
五是開展“破解難題、推動(dòng)落實(shí)、集中攻堅(jiān)”活動(dòng)，主要抓好“三項(xiàng)行動(dòng)”，即開展破解難題專項(xiàng)行動(dòng)、實(shí)施難點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)突破行動(dòng)和落實(shí)破解難題責(zé)任制行動(dòng)。
六是開展黨員干部警示教育活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行“四查四治”，即查黨員干部對(duì)人民群眾的感情，整治對(duì)待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問題；查黨員干部隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)，整治黨員干部不作為甚至亂作為的問題；查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作落實(shí)的能力，整治執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；查各種不安全不穩(wěn)定因素，整治矛盾糾紛排查調(diào)處不力的問題，真正使廣大黨員干部思想真觸動(dòng)、問題真解決、作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、工作真落實(shí)。
（二）健全“六項(xiàng)制度”，深化主題內(nèi)涵。
一是公開承諾制。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子著力在發(fā)展上破解難題、在關(guān)注民生上辦實(shí)事，并確定承諾事項(xiàng)和完成時(shí)限，通過縣內(nèi)媒體向社會(huì)公布；各職能部門根據(jù)職能特點(diǎn)，確定在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾方面的具體措施，并公開作出承諾，接受群眾監(jiān)督。
二是首辦責(zé)任制。各級(jí)各部門對(duì)前來咨詢和辦理的事項(xiàng)，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，要在第一時(shí)間受理，全力、高效地辦好，并及時(shí)向當(dāng)事人反饋；不屬于職責(zé)范圍的，要積極主動(dòng)地幫助聯(lián)系、搞好銜接，為當(dāng)事人提供熱情周到的服務(wù)；窗口行業(yè)要結(jié)合部門職能，推行一站式服務(wù)，保證當(dāng)事人隨時(shí)查詢辦理進(jìn)度。
三是限時(shí)辦結(jié)制。
四是問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部承諾事項(xiàng)沒有按時(shí)完成的，因干部作風(fēng)飄浮等原因出現(xiàn)群體性事件或重大事故的，對(duì)下屬單位發(fā)生嚴(yán)重問題負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，國(guó)家公職人員不履行或不正確履行職責(zé)的，嚴(yán)格按照問責(zé)制的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。
五是考核評(píng)議制。按照干部管理權(quán)限，根據(jù)“民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，試行干部競(jìng)爭(zhēng)上崗；結(jié)合年度考核，堅(jiān)持上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合，廣泛聽取各方面尤其是服務(wù)對(duì)象意見的方法對(duì)各級(jí)干部作風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)議。
六是激勵(lì)導(dǎo)向制。進(jìn)一步修訂和完善實(shí)績(jī)考核辦法，年終嚴(yán)格按照考核辦法對(duì)各單位進(jìn)行全面考核驗(yàn)收，對(duì)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人要大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)具有工作熱情、干事激情、成事決心，科學(xué)發(fā)展意識(shí)強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、成績(jī)突出的干部，要給實(shí)惠、給榮譽(yù)、給地位；對(duì)不負(fù)責(zé)任、工作無起色的干部要堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整。激勵(lì)干部敢想事、善謀事、能干事、干成事，營(yíng)造重干部實(shí)績(jī)、用實(shí)干型干部的鮮明導(dǎo)向。
三、認(rèn)真履職，確保“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效
通過近一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)思考，我深刻感受到，深入開展“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)，正值全縣上下開展第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”和第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之時(shí)。為此，要把開展“三愛”活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要載體和有機(jī)組成部分，要把開展學(xué)習(xí)活動(dòng)與與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我將進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、積極參與活動(dòng)、力求收到實(shí)效。同時(shí)，認(rèn)真履行鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)的工作職責(zé)，著力當(dāng)好參謀助手。
(一)抓好自身學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)效果。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)作為連接城市和農(nóng)村的“樞紐”，黨和政府為人民服務(wù)的“最前沿陣地”，直接面對(duì)基層、面對(duì)群眾，與群眾聯(lián)系接觸最多、最直接，肩負(fù)著黨的各項(xiàng)方針政策落實(shí)和推進(jìn)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的重要任務(wù)，其工作的特殊性質(zhì)，要求我們什么都懂，樣樣都學(xué)，但又必須突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要深學(xué)政治理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和省、州、縣委全會(huì)精神，不斷夯實(shí)理論功底，提高政治思想覺悟和政策理論水平提高理性思維能力；要精學(xué)本職業(yè)務(wù)，做到干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為做好群眾工作的行家里手，做到“張嘴能說，提筆能寫，有事能辦，無事能思”；要勤學(xué)修身知識(shí)，博學(xué)其他一切有用的知識(shí)，積極學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)、歷史、科技、法律知識(shí)，尤其是經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握一切履職所需的必備知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，努力成為“多面手”、“萬金油”。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，開展學(xué)習(xí)主題活動(dòng)效果如何，最終要體現(xiàn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上來。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，是辯證唯物主義知行統(tǒng)一的要求，是提高干部素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是學(xué)習(xí)的初衷和歸宿。始終堅(jiān)持學(xué)而思之，學(xué)而時(shí)習(xí)之，堅(jiān)持根據(jù)需要學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，堅(jiān)持“學(xué)有所用”，采取有效措施，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，得到磨練和提高。