學深悟透知行合一新青年心得感悟作文（精選5篇）

學深悟透知行合一新青年心得感悟作文 篇1

　　十九大報告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”同時還指出，“中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進步事業而奮斗的政黨。中國共產黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。”可見，我們黨的初心和使命就是由三個“為”和三個“謀”組成的，即：一為中國人民謀幸福、二為中華民族謀復興、三為人類謀和平與發展。這是當代中國共產黨人必須長期堅持的戰略任務，更是偉大、光榮、正確的中國共產黨人的必由之路。

　　初心和使命，就是理想、信念、宗旨，是最高綱領和奮斗目標。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容，意義十分重大。

　　鑒往知來，守得初心。每一個東西、每一個事件、每一個觀點、每一個現象都不是孤立存在的，其背后有著輾轉曲折、千絲萬縷的來歷，處在一個宏大坐標里頭的某一個位置上。只有知道它的起點，才能倍加珍惜它的現在;只有了解它的現在，方能判斷它的未來。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要我們牢記黨的歷史起點和坐標，珍惜我們黨所取得的歷史成就，守護黨的歷史成果。不要因為走得太遠，而忘了為什么出發。

　　不忘初心、牢記使命就要求真務實、擔得使命。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要培養黨員干部自覺樹立一切從實際出發，求實、求真的作風，學會用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固樹立人民利益至上的價值觀念，推動全黨更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

　　不忘初心、牢記使命就要修德律己，作得表率。清正廉潔是共產黨人為官從政的底線。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，強調堅持德才兼備、以德為先，就是要把思想道德建設放在十分突出的位置，筑牢黨員干部的理想信念，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。做到清清白白做人、干干凈凈做事，做好人民的領路人。

學深悟透知行合一新青年心得感悟作文 篇2

　　中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要夯實理論知識。要帶頭積極投入“不忘初心、牢記使命”主題教育的大課堂，夯實理論功底，力求融會貫通，把學習內容與組織工作相結合，學以致用，真正轉化為自身的業務本領和工作能力。對照黨章、對標先進，查擺自身差距問題，不斷思考、不斷改進，提升自身綜合素質。在擔當作為上想辦法、謀實招，在服務群眾上高標準、嚴要求，在破解難題上“敢”字為先，勇擔使命，切實做到在政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律，始終保持“忠誠干凈當擔”的組工干部本色。

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要加強基礎建設。堅持將加強基層黨的建設工作、鞏固黨的執政基礎作為貫穿社會治理的一條主線，大力推動城市基層黨建工作創新發展。推進黨的基層組織設置和活動方式創新，加強基層黨組織覆蓋面，積極搭建區域聯動、全面協調的組織平臺和黨群活動服務平臺，實現黨建聯抓、活動聯辦、難題聯解。發揮黨組織在社會治理中的領導核心作用，廣泛聽取群眾意見建議，暢通訴求表達渠道，推動平安建設，共建和諧家園，增強群眾的幸福感、獲得感。

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就要傳承紅色基因。從紅色基因中汲取養分，牢固樹立立黨為公、執政為民理念，大力弘揚井岡山精神和蘇區干部好作風，深入踐行黨的群眾路線。主動把自己擺進去、把職責和工作擺進去、把思想和行為擺進去，自我審視，換位思考，查找和糾正自身存在的問題。推動紅色基因薪火相傳，將紅色基因內化于心、外化于行，做紅色革命、紅色精神、紅色傳統的傳播者和捍衛者，堅定理想信念，錘煉黨性修養，提高能力素質，涵養為民情懷，強化責任擔當，走好我們這一代人的長征路。

學深悟透知行合一新青年心得感悟作文 篇4

　　“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，加強黨的思想政治建設的重大部署，推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是今年黨建工作一項重大政治任務。

　　“兩學一做”，按照“抓在日常、嚴在經常”的要求，基礎在學，關鍵在做，首先要學好黨章。一是堅持正面教育，尊崇黨章。要以遵守黨章黨規為基本要求，4月24日至27日，在安徽考察期間指出：“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。不僅要原原本本學、反反復復學，做到知其然，而且要聯系實際學、深入思考學，做到知其所以然。”以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，將黨章黨規、系列講話精神落實到每位黨員思想上、行動上。自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，保持對黨忠誠。二是堅持學用結合，知行合一。要發揚理論聯系實際學風，將理論學習同研究本單位建設突出問題、群眾最關心的問題、與促進進位爭先工作等結合起來。切實把學教成果轉化為工作的新舉措、新動能。三是堅持問題導向，注重實效。把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化等問題。要增強學習的主動性、自覺性，在干中學、學中干，不斷提高管理水平服務能力，確保學習教育取得實際成效。四是堅持領導帶頭，以上率下。領導要為員工作表率，黨員干部要為普通黨員作示范，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯運的良好局面。黨員干部在“學”上要成為榜樣，在“做”上要成為標桿，在學在前面，深學一層，做到前面成為樣板。五是強化責任擔當，爭當先進。強化紀律意識，爭當“遵章守紀”的先進;強化教育培訓，爭當“好學向善”的先進;強化作用發揮，爭當“攻堅克難”的先進。

　　我作為運檢支部書記應嚴格要求自己，帶頭學習作表率，指導實踐，推動工作，始終做到表里如一、知行合一。堅持黨內“三會一課”制度，組織廣大黨員認真學習黨章黨規，完成各項規定性動作，確保此項活動取得實效。教育引導黨員干部從過去身邊一些事例中受警醒，明底線，知敬畏，增強廉潔自律意識，時刻保持思想上的清醒，政治上的堅定，行動上的自覺，加強對黨員干部日常教育管理監督，強化責任擔當，抓早抓小，動耴則咎，種好黨風廉政建設“責任田”。發揮基層黨支部戰斗堡壘作用及黨員先鋒模范作用，真心實意為廣大員工排憂解難。做到“四講四有”：即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，主動立足崗位作貢獻，為公司改革發展穩定建功立業。

學深悟透知行合一新青年心得感悟作文 篇5

　　習近平總書記指出，“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們要把學和做統一起來，貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，落實到監督執紀問責工作中，體現在推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的成效上。

　　一是打牢“學”這個基礎。學是出發點，重點要解決“學什么”“怎么學”的問題。認真學習黨章黨規，牢記共產黨員身份，牢記紀檢監察干部身份，把握為人做事的基準和底線，做遵規守紀的模范和表率，始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。將學習弘揚谷文昌精神貫穿“兩學一做”始終，以其為鏡，向他看齊，確保學在先、走在前。深入學習系列重要講話，結合紀檢監察崗位實際，認真研讀關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點、新思想、新論斷，特別是要結合推進“兩個責任”落實，深刻領會全面從嚴治黨的豐富內涵和核心要義，在全面從嚴治黨中找準定位，強化監督執紀問責，牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職、管黨治黨不力就是瀆職的意識，以舍我其誰的政治擔當和“鐵面包公”的浩然正氣，層層壓實責任，級級傳導壓力。堅持“學習、學習、再學習”，在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，把握實質，融會貫通，著力解決好自身存在的與新形勢、新要求不適應、不符合的問題。

　　二是抓住“做”這個關鍵。做是學的落腳點，重點要解決“做什么”“怎么做”的問題。切實履行好第一責任人的職責，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，以身作則、以上率下，引領學習教育扎實有效開展。加強統籌結合，把“兩學一做”學習教育與實踐“四種形態”、深化“四轉一強”等重點工作緊密結合起來，與配合區委抓好區鎮換屆工作以及區鎮紀委領導班子建設等結合起來，積極探索實踐“四種形態”與貫徹執行《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》、深化落實信訪“零暫存”如何有效銜接等課題，形成制度機制，做到兩手抓、兩促進。突出執紀特色，結合實際研究謀劃一些實用管用的措施辦法和形式載體，把“規定動作”做到位，把“自選動作”抓扎實。如，探索建立“咬耳扯袖、紅臉出汗”常態化工作機制，對苗頭性傾向性問題抓早抓小;建立“責任清單”機制，進一步細化基層黨委、村居黨支部的主體責任清單，構建上下一致、環環相扣的責任鏈條，推動落實全面從嚴治黨主體責任向基層延伸;建立常態督辦、直查快辦、通報曝光機制，集中精力解決一批侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，厚植黨的執政基礎。

　　三是扭住“改”這個重點。學得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，有沒有切實解決好“不看齊”“看不齊”的問題。紀檢監察干部并沒有天生的“免疫力”，正人要先正己，必須做到自身正、自身凈、自身硬，堅決把合格的標尺立起來、把紀律的戒尺嚴起來，切實解決好自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并列出清單，建好臺賬，一項一項抓好整改落實，做到邊學邊查邊整改，見人見事見思想，抓細抓小抓落實。對存在的問題要舉一反三，結合紀檢體制深化改革，有針對性抓好建章立制工作，形成制度規范。監督別人的人首先要監管好自己，執紀者要做遵守紀律的標桿。“兩學一做”學習教育不是一次活動，必須始終保持高度政治敏銳性和政治自覺，堅持“常”“長”二字，“學”得深入，“做”得扎實，以更高的標準、更嚴的要求，努力建設一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察隊伍。