大學生村官黨校學習心得

　　三是通過小組討論和全班研討，我對如何提高我黨基層執政水平有了新的認識。基層農村工作對我們大學生的思想政治素質和業務素質有更高的要求。作為大學生村干部首先必須端正態度，只有在主觀意識上熱愛自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責。其次，農村也是創造學習和實踐的機會，開拓視野，讓我們真正把身放在農村，把情系在農民，把心放在發展上去，加強學習、加強鍛煉，得到迅速和健康的成長。特別是省委副書記、省長郭庚茂同志在開學伊始給我們做的生動的報告，更加深了我對我省發展的認識，增添了我們克服困難的決心和信心，更加意識到學習的重要性；省委常委、宣傳部長、副省長孔玉芳同志、省委常委、省紀委書記葉青純同志等領導百忙之中抽出時間給我們做的重要報告，更加使我珍惜本次學習機會。認真聽講、做好筆記、加強研討、堅持了選修課和遠程報告的學習。注重個人能力和素養的培養。

　　三、加強實踐、認真警示、增強黨性素養

　　在社會實踐方面。省委黨校在對我們學員進行理論知識傳授的同時，還為我們安排了豐富的社會實踐活動。3月20日清晨，我們村干班在省委黨校張主任及班主任的帶領下來到了新鄉，對劉莊和京華村進行了為時一天的參觀考察。學習了解了他們的發展模式和情況，村民的好書記史來賀同志的那種“一心為公、全新全意為村民，一生心系劉莊，關心群眾，勤勞樸實，艱苦奮斗”的優良傳統和政治本色。深深感動著我，今天的劉莊，是史書記51年擔任劉莊村書記取得成績的最好見證……

　　在鄭州市少管所進行的警示教育，三個曾經我黨的高級干部通過現身說法，曾經人民的公仆、黨的好干部、因為不潔身自好，而成為今天的人民罪人，不僅辜負了國家、黨、人民的信任和培養，更加傷害了自己的親人，使我的心靈得到了凈化，給我們做了一次深刻的警示！

　　在省委、省政府開展的“講、樹、促”活動中，我們村干班集體去蘭考縣參觀學習了焦裕祿同志的生前事跡。再次加深了我黨“立黨為公、執政為民”的宗旨，努力成為“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”焦裕祿似的好干部。認真響應黨的號召，牢記主席的教導，努力成為服務基層，建設社會主義新農村的排頭兵。實現農村現代化的全面發展。

　　四、掌握本領、提高素養、服務“三農”

　　通過本次的培訓更加使我認識到，選拔優秀大學生到農村擔任村干部，是新的條件下的新生事物，對提高農村干部的整體素質，建設社會主義新農村具有十分重要的意義。作為被選拔到農村做“村官”的大學生，如何能夠更加健康茁壯地成長？通過對大學生“村官”管理教育工作的實踐，大學生村干部應具備以下的素養。

　　1、堅持面向實踐，實現社會角色的轉變。

　　在大學時期，大學生都是朝氣蓬勃的青年、意氣風發的學生，學習是每個人的主要任務。從莘莘學子到農村干部，首先是進入新的社會角色。不管過去學的是什么，現在擔負的都是農村干部這個角色，面對的是農業和農村工作，所以要撲下身子盡快投入新的角色，適應新的環境。其次是接受新的任務。目前我們國家正在建設社會主義新農村，需要有知識、有技術的大學生到農村這個廣闊天地發揮自己的才能。需要每個人擺正位置，盡心盡力，盡責盡職。不但要學會在工作中施展自己的聰明才智，還要勇敢地擔負起社會責任，履行好自己的職責，從高從嚴要求自己，盡心盡力干好每項工作。實踐出真知，實踐長才干。堅持面向實踐，把自己所學的理論知識轉化和提升為工作成果，是每個大學生“村官”必須具備的能力。

　　2、堅持學以致用，實現思維方式的轉變。

　　理論聯系實際，是我們黨的優良傳統。大學生“村官”走上崗位以后，首先要對自己所任職村的經濟、地理、人文等情況展開深入的調查研究，掌握第一手資料。在此基礎上，把自己的理論知識運用到實踐中去，理清思路，發現問題，盡快熟悉村級組織運作機制，善于思考，勇于實踐。在思考和處理問題特別是重大問題時，要有遠見卓識，不要目光短淺；要三思而后行，不要隨心所欲；要鍛煉自理能力，克服依賴思想；要理性、理智，不要盲目和感情用事。要加強道德和法制觀念，做事要有責任心，要考慮到行為的后果，不做魯莽草率的事情，使自己由“成人化”向“成熟化”轉變，思維由感性向理性轉變。

　　3、堅持深入基層，實現學習方式的轉變。

　　學習是人生永恒的課題。學以立志，學以養德。過去，在學校、在課堂向書本學習；現在，在基層、在農村有了一個向實踐、向群眾學習的機會。面對農村這個廣闊天地，首先要學會向實踐學習，就是把書本上學到的東西與生產實踐結合起來；其次要學會向群眾學習，就是虛心學習農民群眾的優點和經驗。善于學習，善