城市規劃專業學習經驗和心得體會

　　大家平時用電腦，包括現在和今后，學學軟件、找找資料、參與交流平臺什么的還是可以的；但千萬不要玩網游，就是一般的電腦游戲最好也不要玩。因為那太浪費時間了！比如說偶爾自娛一下或者跟同學“切磋”一下還是可以的。

　　再一個就是生活習慣問題。我建議大家平時最好養成良好的生活習慣，很多人意識不到這一點；但是這確實是非常有利于學習的。比如說大家馬上就要過4級考，從現在就不妨早起一點，去背背單詞、讀讀英文文章或者跑跑步什么的；就不要賴床了。

　　二學習方法

　　就我而言，我也沒找到什么好的學習方法，總結一下就是：多看書、多相互學習和交流、多積累。

　　⑴多看書。

　　我們城規專業要學的東西實在是太多了，因而要看的書也很多。我的建議是，等大家到了本部后，除了發的教材之外，一定要把圖書館的好書借來看看；還有就是從網上買自己喜歡的書。一開始看的時候肯定很吃力，但是看得多了、積累的多了，這種感覺就會越來越弱。看書的時候注意幾個問題：①不要為了看書而看書，要有目的的看。舉個例子，比如說我們現在要做設計，在解決有些問題的時候不知如何下手；那么我們可以找相關的書，看看別人是如何想的、做的，看能不能借鑒一下。②看書的時候，多少做點筆記。這樣一方面便于自己日后做資料，另一方面防止自己在讀過一遍書后不知道自己讀的是什么。③看書的時候，面要廣。我們專業的書多得如同天上的星星，數都數不完；別說看了。根據我們專業的特殊性——就是跨學科夸得太大了，所以我么要及時補充各方面的知識；而這些知識主要來自書本。重要的一點就是：看書的同時也是專業素質和素養的形成過程。

　　⑵多相互學習和交流

　　相互學習和交流對我們專業來說是非常重要的，這也是我們應該具備的基本專業能力。平時就是沒有問題也可以多跟同學、老師或者網友交流一下。有一點要注意：別人的觀點和看法我們可以接受，但是我們的頭腦決不能被這些你接受的觀點和看法俘虜了。所以，平時還是多思考些問題，試著用自己的觀點表述對某一問題的看法。舉個例子，最近網上炒得挺厲害的一件事：貴陽市“花溪cbd”試驗性方案設計（設計簡介）。從mad建筑事務所發布的效果圖來看，幸虧那是試驗性的設計；要不那些方案不把人嚇個半死，也能把人氣個半死。就拿其中的一個小但卻很重要的問題來說，看他們的設計場地——遼闊的的耕田；再看看他們的方案——就在這遼闊的耕田上直接豎起變形、扭曲十分夸張的“玻璃盒子”。為什么這種設計會招人罵？為什么我們現代城市規劃和設計要結合自然（designwithnature）？但是反之我們想一下，這種探索性的城市設計方法是不是很值得我們學習？象這樣的例子很多，也是很值得我們思考的。平時大家多關注我們專業領域的事件或動態，這對專業的學習和理解都是非常有用的。

　　⑶積累

　　我指的是學習過程中知識的積累和“手頭表達功夫”的積累。知識的積累就不用多說了，就是學習在學習的過程。我想重點說一下手頭功夫的積累，這對我們專業也是非常重要的一種能力要求。現在大家還沒有做課程設計，等大家做課程設計的時候就會深有體會：面對一副小區或者住宅的平面圖，如何用我們所掌握的方法或技巧去表達？簡單的說，要學會利用屬于自己的“圖面表達符號”。怎么理解這種“表達符號”？大家以后會做建筑設計、居住小區設計、城市設計等等課程設計，在最終成果（主要是圖紙）的表達中有很多層次，而每個層次又有很多不同的構成要素，那么怎樣用符號表達這些構成要素？舉個最簡單的例子，總平圖中的指北針的表示方法、分析途中箭頭的表示方法或者出入口的表示方法等等。這主要說明符號的積累對表達是很重要的。我想很多人可能連個箭頭都不會畫。

　　平時大家有種習慣——涂鴉（scribble），我認為這是一種很好的記憶符號的方法。比如看書的時候，覺得哪幅畫或圖比較好，自己可以試著臨摹或者默寫下來；沒事的時候，多畫、多寫，哪怕是胡寫亂畫也行。

　　在這里我想大家推薦一個網站：是魯英燦辦的一個專業設計師網站。在那上面有他的講座錄音，講的主要是如何做快速設計（但我覺得里邊他講的關于學習的方法和態度問題給我的感觸挺深），大家可以在上網的時候順便下來聽聽。

　　三興趣的培養

　　①要自己尋找成就感

　　我個人認為這對培養專業興趣很重要。馬斯洛把人的需要分為5個層次，最高的一層是：自我實現需要。這里我說的“成就感”和這種“自我實現需要”有相通的地方。自我成就感是種最好的自我激勵。

　　②信心的建立

　　學習肯定