觀看大山深處的保爾心得體會600字（通用22篇）

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇1

　　今天我們?nèi)タ措娪埃捍笊缴钐幍谋�爾�?/p>

　　故事發(fā)生在一個貧困的山村里。村里唯一的老師為救一位學(xué)生，不幸雙腿殘疾。但是老師憑著自己的毅力，學(xué)會了用拐杖，并堅持上課。他為了學(xué)生們，好幾次與死神面對面，可連死神也敵不過他。大家都被他這種獻(xiàn)身于貧困山區(qū)教育事業(yè)的精神感動了……

　　我不由得想起我得老師。課堂上，老師為我們分析課文、卷子。一分析就是兩節(jié)課。為了是我們成績提高，嗓子一定沙啞了，腿一定累了。有幾個老師能做到?課后，老師為我們批改作業(yè)。一改就是60多本。老師在生病時，為了不為了不耽誤我們學(xué)習(xí)的效率，老師連自己的身體都不顧了。我心酸極了。你說，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望?

　　看完了這不電影，我慚愧不已，這位老師身體殘疾了，還不放棄，而我，暑假里，我去游泳，結(jié)果學(xué)了3天，我還不會飄，每天還在水里打哆嗦。我就想放棄�？赐炅诉@不電影，我學(xué)會了：不要輕易放棄。

　　作為一名普通的人民教師，張學(xué)成僅僅完成的是教書育人、培養(yǎng)后代的應(yīng)盡職責(zé);

　　作為一名騎著毛驢走學(xué)校、拄著雙拐上講臺的殘疾教師，他則以他堅強的信念為眾多

　　殘疾人挑戰(zhàn)命運、戰(zhàn)勝困難樹立了精神榜樣;作為教師和殘疾人的優(yōu)秀代表，三十五

　　年如一日，張學(xué)成所感動的，是每一個走近他身邊的人，了解他事跡的人，聽過他故

　　事的人，握住他雙手的人，能叫得上“張學(xué)成”這個名字的人……

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇2

　　在我們的生活中，有這么一些人，他們愿意為學(xué)生犧牲一切，為學(xué)生做任何事……他們是誰?正是默默為國家培養(yǎng)著無數(shù)棟梁之材的老師!

　　《大山深處的保爾》講述了一名普通教師張學(xué)成30年來奮斗在黃土地上，為國家培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人材，為西部大開發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

　　一位哲學(xué)家曾說過，人的一切莫過于奉獻(xiàn)給有需要的人。是啊，馮志遠(yuǎn)老師也是一個例子，數(shù)十年奮斗在西部，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)的人材。自己卻淡泊名利，不求回報。即使眼睛看不到東西，卻依然奮斗在第一線!這種精神，感染到我們純潔的心中。

　　正是這一批批不求回報的老師，為我中國的西部繡出了一幅美麗的藍(lán)圖!俗話說得好，教師的職業(yè)是神圣的。老師將他們的所有都奉獻(xiàn)給了我們，讓我們成為國家棟梁。而老師的華發(fā)卻是為我們而白，那弧線般的皺紋似乎為我們而長……

　　你們是這黃土地的偉人，西部大開發(fā)的先驅(qū)者。今天，您為我們自豪，明天，我們將為您驕傲!因為您自此至終都奉行著一句話：為學(xué)生而奮斗!我們將永遠(yuǎn)記住您這位可愛的保爾，黃土地上的偉人!

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇3

　　春節(jié)期間，我看了一部讓我深深感動的電影——《大山深處的保爾》�？赐赀@部電影后，我的心情久久不能平靜。

　　電影講述了這樣一個感人肺腑的故事：大山深處，溝壑縱橫，閉塞貧困的山村敲鑼打鼓迎來了有史以來的第一位老師，他就是張學(xué)成。山里條件特別艱苦，孩子們上學(xué)、放學(xué)都要走很遠(yuǎn)很險的山路，張老師就一個個的送，學(xué)校沒有籃球架，張老師就自己動手做，在張老師眼里，只有學(xué)生。

　　不幸的是，有一次，在放學(xué)回家的路上，一個叫墩娃的同學(xué)不小心滑下山坡掛在樹枝上，張老師不顧一切沖上去，奮力救起了墩娃，而自己卻掉下了19米的深溝，雙腿摔斷，成了殘疾人。

　　為了讓山里的孩子都能上學(xué)，殘疾的張老師拄著拐杖、拖著殘廢的雙腿，以驚人的毅力不停地往返在山里羊腸小道上，說服了每一位家長;為了讓山里的孩子學(xué)好科學(xué)知識，他起早貪黑，不落一節(jié)課，為了保護(hù)同學(xué)們的課本，不讓雨水淋濕，他被突然坍塌的教室壓在下面……。就這樣，張老師在這座大山里一干就是30年，他把自己的一生都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

　　正是因為有了張老師，天真的孩子們才有了更加燦爛的笑容;正是因為有了張老師，山里的孩子們才看到了明天的希望。張老師，就像當(dāng)代的保爾·柯察金一樣，有著鋼鐵般的意志，不可動搖的信念，他扎根深山，身殘志堅，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　張老師是可敬的，他的一舉一動無時無刻不感動我，激勵著我，作為一個城市里的小學(xué)生，我一定要學(xué)習(xí)張老師那種以苦為樂，百折不找的精神，刻苦讀書，潛心鉆研將來做個對國家，對社會有用的人才，我一定要以張老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)出自己的力量。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇4

　　在美好的童年中，各種書籍伴隨著我們成長，如果把不同種類的書比作不同的色彩，那我們的童年是多么的色彩斑斕、多么的豐富啊!

　　我讀過許多書，其中有一些書激勵著我，有一些書讓我幻想遙遠(yuǎn)的未來，有一些讓我眼界大開……，這些書的顏色豐富多彩，各具特色。

　　紅色，代表著探險。求生大師貝爾?格里爾斯的杰作《荒野求生》就是探險類的代表。這一套書講述了貝爾在野外遭遇種.種困難，可是他并沒有后退，而是用自己積累的求生經(jīng)驗一一地去化解它，讓這些困難變成一些微不足道的小事。這套書讓我明白了，遇到困難要學(xué)會隨機應(yīng)變，同時也要有堅韌不拔的意志力，這樣我們就能夠到達(dá)勝利的彼岸。

　　藍(lán)色，代表著科普。充滿著奇幻色彩的《神奇校車》讓我愛不釋手，它講述了“卷毛”老師的校車可以變成各式各樣的東西，她常常帶著學(xué)生們“騰云駕霧”去各地了解各類知識，如火山、地殼、太空等等，是不是非常不可思議?“卷毛”老師就是這么牛，可以帶你去你想去的任何地方，這讓我體會到了科學(xué)是要去驗證的，不能在實驗室里埋頭死干，要把理論運用到實踐中去，才能讓科學(xué)煥發(fā)它的光彩。當(dāng)然在生活和學(xué)習(xí)中也是這個道理。

　　灰色，代表著歷史。雖然是過去的東西，卻讓我在閱讀中獲得豐富的知識。《林漢達(dá)中國歷史故事集》中，我知道了“管鮑之交”中的兄弟情誼，知道了“退避三舍”的誠信義氣，知道了“毛遂自薦”的勇氣自信，知道了“七擒孟獲”的聰明機智……，這些故事很有意思，既讓我了解歷史知識，又陶冶了我們的情操，可以說獲益頗多。

　　我的童年還有各種顏色，粉色的童話書，橙色的勵志書，綠色的世界名著……這些書讓我的童年充實而多彩，也讓我在書中漸漸的體會到了更多的東西。

　　梁啟超先生曾在《少年中國說》中說過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。讀了這段話，我深有感觸，少年的強弱對于一個國家的興旺發(fā)達(dá)是非常重要的，所以我要多讀書，讀好書，長大以后用讀到的知識為國爭光，為中國夢貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇5

　　電影《觸不可及》剛剛開始的鏡頭很有畫面感，周圍出現(xiàn)的許許多多的人群，手里撐著傘，男主出現(xiàn)在鏡頭中央。男主這里的出現(xiàn)方式上特別有趣，先是出現(xiàn)了他的黑色的傘，接著下個鏡頭接他的腳步走的動作，再試整個全景，然后有過度到特寫。影片對于男主的出場運用了多個鏡頭來描述，塑造了自己的風(fēng)格。

　　在拷問寧待的部分鏡頭的切換和人物的內(nèi)心世界相呼應(yīng)，緊張的氣氛讓觀眾也手里捏了一把汗。同樣的切換鏡頭出現(xiàn)在刺殺日本軍官那部分，男主傅經(jīng)年為了保護(hù)寧待一直苦思冥想，力求保護(hù)好寧待的安全，在和寧待跳舞時候他想象了N種刺殺方案，刺殺進(jìn)行時刻鏡頭的切換描寫他的狀態(tài)，包括上司對他的責(zé)問以及兩次由手下為其擦汗。 另外影片中幾次探戈舞蹈的出現(xiàn)始終作為故事的轉(zhuǎn)折點來出現(xiàn)。

　　第一次的出現(xiàn)是寧待安全后。

　　第二次出現(xiàn)是預(yù)演刺殺日本軍官也是為解救寧待兩人見面時候的舞蹈。

　　第三次雖然和這個舞蹈沒有直接的關(guān)系，但是卻有著千絲萬縷的聯(lián)系，算是對前兩次總得一個回顧。傅經(jīng)年再次回到那個充滿故事的地方，恰巧遇了尋找記憶的寧待。后來由跳起了這段舞蹈。

　　第四次出現(xiàn)是和高官女兒之間進(jìn)行是對故事的轉(zhuǎn)折。 第五次兩人相遇后在戰(zhàn)火中跳了他兩的最后一段舞蹈，也是影片的最高潮。

　　第六次已經(jīng)是陰陽兩不見，傅經(jīng)年在寧待的墓碑前獨自起舞。

　　關(guān)于影片聲音的處理也是十分的講究，影片開始的前兩分鐘沒有人物的對白，只有環(huán)境音，而對于環(huán)境音的選擇影片環(huán)境音效做的十分出色，如前邊的雨水滴在雨傘上的聲音我們可以清晰的感知到，在音頻部分背景音樂的選擇上，每一次的聲音的選擇都很好的詮釋了人物的內(nèi)情情感世界的微妙變化，由此可見其制作的精心程度。

　　對于一部電影不同的觀眾會有不同的感受，之所以會選擇這部影片來做分析和分享，是因為至少他打動了我。結(jié)合故事的發(fā)生背景，給人一種凄美的感覺，他把戰(zhàn)爭年代軍人的命運及其相關(guān)人員的命運詮釋的有血又肉。所以個人還是非常喜歡這部影片的。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇6

　　夢想是什么?是童年時的目標(biāo)。家人又是什么?是在背后默默支持我們的人。夢想和家人，取其誰?在電影《尋夢環(huán)游記》中，我尋得了答案。

　　電影里，米格是一個墨西哥的男孩，出生在鞋匠的家里。家里人不許米格學(xué)音樂，但他不顧家人的反對，暗自學(xué)起音樂。一次，米格無意中進(jìn)入了亡靈世界，并知道自己的曾祖父也是學(xué)音樂的。經(jīng)過重重磨難后，米格知道家人才是最重要的。最后，家里人也都支持米格去學(xué)音樂。

　　從中我知道了夢想雖然重要，但家人更重要。

　　之前，我不曾體會到。記得我剛開始學(xué)舞蹈時，媽媽老是讓我改正這個動作，改成那個動作，我常常抱怨。我認(rèn)為自己沒有跳錯，媽媽真是“狗拿耗子多管閑事”�！澳氵@個手要伸直，腿要彎曲”媽媽一如既往地糾正我，但我并不想聽。我心里只認(rèn)為媽媽十分強勢，不理解自己，并與媽媽發(fā)生了爭吵。

　　“您總是要我改正動作，你的不定是對的!”

　　“媽媽也是為了你好呀!媽媽也是每堂課看老師怎么要求你，就怎么來幫助你的呀!”

　　“為了我好?你是在幫助我?”我不服氣地說。

　　媽媽什么也沒說，只嘆了一口氣。于是我和她發(fā)生了冷戰(zhàn)。后面，我沒聽媽媽的指導(dǎo)，按照自己的步伐去跳。

　　舞蹈課上，老師不停地就糾正“何雨軒，手要伸直，腿要彎曲!”老師幫我糾正動作時，我似乎覺得這些動作有些相似。仔細(xì)一想，才知道和媽媽給我指導(dǎo)的動作一樣!由于很多動作都不規(guī)范，我練習(xí)著。大顆大顆的汗珠流下，打濕我的衣服，手腳也變得麻木了。我不敢說累，因為這都是我沒聽媽媽的話的后果。我恍然大悟，媽媽的苦口婆心都是為了我，而我卻辜負(fù)了她。想到這兒，不禁羞愧不已。

　　追求夢想的道路上，不要忘了家人。家人，是你永遠(yuǎn)愛的港灣!

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇7

　　一個普通工人因為與妻子一起出來旅游，因為疏忽把妻子落到了島上。碰巧她遇到分娩，所以她忍疼獨自去了島上的一個衛(wèi)生所。這時因為受"藍(lán)鯨"號臺風(fēng)的影響，這座城市的船不能遠(yuǎn)航。而他們也正在為御防臺風(fēng)做撤離工作，許市長和老鎮(zhèn)鎮(zhèn)長竭力維持秩序，用盡全力將全市每一個人成功撤離。在危難關(guān)頭，他們不管每一個人的身份地位，只要是人都要救!許市長放棄個人利益和二十八億的資產(chǎn)也要保住這眼皮底下這么多老百姓的'性命。他與鯊魚作戰(zhàn)斗，在汽油車底下救出小偷，又派人用二十分鐘在臺風(fēng)眼中救出了孕婦，當(dāng)聽到孩子的啼哭聲，我們都長長的舒了一口氣。終于，在這些人的努力下，這場超強臺風(fēng)的災(zāi)難平息了。這場臺風(fēng)是因為人類破壞環(huán)境的后果，在陳教授眼里，像這樣的臺風(fēng)將來還會更多。

　　在這部電影里，最令我難忘的還是許市長一心為了救民，而舍生忘死的場景。一些漁民為了保護(hù)船只不受破壞，堅持不撤離，要下海拋錨。他們一擁而上，嘴里大聲嚷嚷說：“船就是我們的命根子，沒有了船，我們還能干什么，所以我們一定要下海把船保住!"老鎮(zhèn)鎮(zhèn)長見他們始終不聽勸告，就使勁將他們攔住。這時許市長來了，他慢慢走上前去，勸告他們現(xiàn)在下海會有生命危險，應(yīng)該馬上撤離危險地帶。見他們?nèi)匀粓?zhí)意要去，許市長竟然毅然跪了下來，而他身后的海面上已經(jīng)掀起數(shù)丈高的浪花了。終于，漁民們被許市長的誠心感動了，不再執(zhí)意下海了。在許市長眼里，自己的老百姓的生命已經(jīng)比自己的尊嚴(yán)都重要了。后來，許市長以"只要人在一切都可以重來"的堅定信念，帶著這些人救出了小偷，自己又不顧生命危險，與鯊魚戰(zhàn)斗。他那種為了人民生命安全舍己為人，舍生忘死，無私奉獻(xiàn)的精神令我感動。他為了保障人民生命的安全可以放棄尊嚴(yán)，可以奉獻(xiàn)出自己的生命，可以丟掉自己的“烏紗帽”，甚至可以觸犯法律……這么多個“可以”，哪一點不可以證明他是一個一心為民的好市長?

　　有時候，災(zāi)難雖可怕，但也是一場演習(xí)，讓我們面對災(zāi)難更有經(jīng)驗;更是一個人的必修課，它能讓我們有人生的啟迪，讓我們從中懂得了人生的價值。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇8

　　70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。中國特色社會主義承載著中國夢一路走來，創(chuàng)造了一個又一個人類發(fā)展史上的偉大奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

　　24集文獻(xiàn)專題片《我們走在大路上》，全景展現(xiàn)了新中國的風(fēng)雨歷程，通過觀看這部專題片，能夠了解新中國70年的不平凡，能夠幫助我們尋找初心和使命，能夠聯(lián)系自身實際，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。這部專題片里面的人和事一直感動著我，無數(shù)的仁人志士為了新中國的建設(shè)拋頭顱灑熱血，這份家國情懷，這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是新時代黨員干部最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　習(xí)近平總書記在講話中多次強調(diào)黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神。他指出，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。要有擔(dān)當(dāng)意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔(dān)責(zé)任。要在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅持原則。

　　憑借著強烈的擔(dān)當(dāng)精神，我們黨在成立之初就扛起馬克思主義的偉大旗幟;憑借著強烈的擔(dān)當(dāng)精神，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的革命斗爭形勢，一大批共產(chǎn)黨人不怕流血、犧牲，我們黨帶領(lǐng)全國人民取得新民主主義革命的勝利;憑借著強烈的擔(dān)當(dāng)精神，乘著改革開放的東風(fēng)，一大批黨員干部敢為人先、勇于突破，我們黨凝聚起改革開放的磅礴力量。如今，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我們黨義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。新時代更是擔(dān)當(dāng)者的時代、奮斗者的時代，新時代呼喚勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的黨員干部。

　　新時代黨員干部要牢固樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治信念。工作有難易，能力有高低，關(guān)鍵是看黨員干部能不能勇敢承擔(dān)起自身責(zé)任。作為黨的事業(yè)的中堅力量，黨員干部必須具有攻堅克難的勇氣、無私奉獻(xiàn)的境界;牢固樹立在其位謀其政、勇挑重任的意識;在工作中時刻不忘崗位職責(zé)，盡責(zé)、擔(dān)責(zé);面對歪風(fēng)邪氣牢守底線，勇于斗爭，面對前進(jìn)道路上許多意想不到的困難和阻力，迎難而上;一切為了黨和人民的利益，拋開個人私利，恪盡職守。只有這樣才能肩負(fù)起改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，應(yīng)對好經(jīng)濟社會發(fā)展的各種風(fēng)險考驗，在新時代中創(chuàng)造不凡業(yè)績。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇9

　　這幾天我和媽媽一起看《獅子王》。

　　《獅子王》這部電影主要講述了獅子刀疤一次次地讓辛巴陷入危險，目的是想奪取王位。因為辛巴是現(xiàn)任國王木法沙的兒子，是王位的繼承人。而勇敢的木法沙一次次地救了辛巴。有一次，刀疤叫土狼(他們是一伙的)把成群的羚羊趕到了辛巴所在的地方，木法沙又一次救了辛巴。但木法沙在爬峭壁時想讓弟弟刀疤幫助他，沒想到被刀疤無情地推了下去。木法沙光榮地犧牲了。刀疤當(dāng)上了國王。辛巴逃到了另一個國度，遇到了彭彭和丁滿，三個人無憂無慮地生活在一起。漸漸地，辛巴長大了。后來他的朋友娜娜叫他回去。在朋友彭彭和丁滿的幫助下大勝刀疤和土狼，辛巴終于當(dāng)上了國王。劇終。

　　陽陽寫到這里非讓媽媽接著寫觀后感不可，于是媽媽接著寫觀后感了。辛巴的父皇木法沙教育他不能到大象墓園(那是土狼出沒的地方)去玩，但他的叔叔刀疤誘惑他說："沒錯，那里很危險，只有勇敢的獅子才可以去那里。"辛巴以為自己就是只勇敢的獅子了，于是想方設(shè)法要到大象墓園去看個究竟。于是邀上他的朋友娜娜一起去。辛巴的媽媽為了孩子的安全起見，派總管沙祖跟隨他們一起去。但辛巴他們嫌沙祖愛管閑事，太嘮叨，千方百計擺脫沙祖的跟蹤。辛巴和娜娜到了大象墓園受到了土狼的攻擊，差點成了土狼的烤獅子晚餐。隨后趕到的沙祖也差點成了白切鳥。好在辛巴的父親木法沙及時趕到，才救了他們的命。所以孩子一定要聽家長的教育，不要嫌大人太嘮叨，一定要注意安全，不可掉以輕心。孩子一定不能驕傲，要虛心聽取家長的意見。家長教育孩子，都是為了孩子能健康快樂地成長，將來能有一個美好的前程。家長只有嚴(yán)格要求孩子，孩子虛心聽取教育，才有利于孩子的健康成長。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇10

　　在學(xué)校時，我們天天盼望放假，可這放假了，在家悶的不得了，作業(yè)早早的就完成了，媽媽布置的打掃任務(wù)也完成，在家舒軟的大床上，翻來覆去的，真的悶得慌。于是我又自己給自己找事情做，看書、吃零食、串門、發(fā)帖、玩電腦，做完了這些事情，又開始了。此時的我，真像關(guān)在鳥籠里小鳥，悶得慌!能飛出去玩，但又不想飛出溫馨的鳥籠。

　　于是我又開始看起了電視，這個項目讓我找到了興致。讓我找到興致的電視節(jié)目是《爸爸去哪兒》，這是一部原生態(tài)版的電視劇，拍攝了五組父子的現(xiàn)實生活，讓我找到興致的原因不是很搞笑，而是這部電視能讓我們明白生活中的道理，生活中的學(xué)問和生活中的堅強。

　　這五隊父子經(jīng)歷了許多從前都沒有經(jīng)歷過的事情，用過了以前從沒用過的東西，經(jīng)過了許多大風(fēng)大浪后，自己和孩子都領(lǐng)悟了許多道理，孩子們個個都學(xué)會與人相處，都變得勇敢堅強了。這幾對父子在做的過程中學(xué)會了不少道理，而我們在看的過程中也領(lǐng)悟到許多道理咧!

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇11

　　有一種力量叫做堅強，有一種感動叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來說有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛中，在堅決的父愛中，她終于在頹廢過后重新振作起來了�！皼]有手，可以用腳!”她在無數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學(xué)校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學(xué)們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說：“好樣的，志華，加油!”

　　志華的苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，欲火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運會的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。

　　然而作為健全的人，作為一個享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們在生活上不自立，在學(xué)習(xí)上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應(yīng)該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學(xué)習(xí)。這并不是一句空話，因為我們已經(jīng)見識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復(fù)是多么的重要。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從心中的一個閃念做起歷練堅強。堅強需要夢想，或者說是一個志向。有志者立長志，我們就像志華那樣樹立一個堅定的志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功;才學(xué)兼?zhèn)�，十年寒窗，風(fēng)雨兼程創(chuàng)輝煌。

　　在一陣心懷激蕩過后，我們應(yīng)該沉靜下來凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應(yīng)該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質(zhì)”、“性格”的神奇，我認(rèn)為這邊是生命在無盡情感下的升華。逆境中的成長，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質(zhì)之所在。我們應(yīng)該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。

　　“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔!

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇12

　　前一段寫過一篇《守護(hù)麗人》的影評，到處發(fā)最后都被水淹沒。然后就對這種電視劇很著迷，同學(xué)推薦我看了這個《好先生》，首先很不錯，我剛剛在看發(fā)現(xiàn)是去年五月份首播的，有可能這篇又是被淹沒了的命運吧。

　　廢話不多說，下來進(jìn)入正題。

　　不談演技不談劇情設(shè)置只談看完這部劇給你的一個直觀感受，我覺得最起碼讓我心里很溫暖。陸遠(yuǎn)和彭佳禾從最早的敵對——一個為了完成任務(wù)，一個為了到了十八歲拿到錢擺脫自由。到最后的相擁而泣，是他們在這短短幾個月的不斷磨合。陸遠(yuǎn)可以說是一個“混蛋”，但這個“混蛋”一直堅守這自己的底線，他沒有特別高尚至少他一點都不低劣。而陸遠(yuǎn)和甘敬相連如此之久最后卻沒有在一起則是很好的說明了現(xiàn)況——大學(xué)戀愛很大一部分是沒有保障的。同樣，大學(xué)時期他們兩個的戀愛讓人會覺得很溫暖，一無所有但卻擁有彼此的心，窮但是快樂。江浩坤和甘敬最終走到了一起，是因為江浩坤幾十年如一日辛勤耕耘，苦苦等待的結(jié)果，也有因為可能陸遠(yuǎn)在處理自己坐牢與告不告訴甘敬這件事情處理上的一點紕漏才會讓甘敬松懈下來，但是不可否認(rèn)，甘敬深愛的人是陸遠(yuǎn)。同樣深深愛著陸遠(yuǎn)的人就是江萊了。她在劇中塑造的是一個敢愛敢恨的形象，她可以潑皮無賴去大鬧一通，但是是她毫不知情的情況，他不知道陳放金玉其表敗絮其內(nèi)，知道原因后能夠坦然面對絕對不是繼續(xù)冷戰(zhàn)疏遠(yuǎn)江浩坤。我很喜歡江萊的性格，拿得起也放得下，能夠一直去喜歡陸遠(yuǎn)，無論陸遠(yuǎn)如何疏遠(yuǎn)自己或者是把自己心意表達(dá)的如何明確。

　　剩下的，等明天早些時候繼續(xù)了

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇13

　　今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀?我都等的不耐煩了!老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了!我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇!原來題目是“魯冰花”!開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了!古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑!

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!

　　最后，古阿明死了，為什么呢?因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的`夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊!

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!

　　啊!我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。。。。。。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想!這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀!

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇14

　　《毒戰(zhàn)》為緝毒警察提供了巨大的自由發(fā)揮空間，可臥底、可吸毒、可被殺(警察也會死?這是數(shù)位被我劇透后的朋友第一反應(yīng))。孫紅雷飾演的津海禁毒大隊長張雷就像一只老鷹，緊緊盯住涉毒者的死穴，他敏銳、周密、謹(jǐn)慎、剛正不阿，有著一切皆有我掌控的氣魄。事實上，整部影片表面看來的確由他主導(dǎo)。他清楚涉毒的敵人是多么兇殘，卻沒有想到涉毒的敵人根本不是人。

　　《毒戰(zhàn)》參賽第6屆羅馬電影節(jié)的主競賽單元時，有媒體報道說Louiskoo(古天樂)是杜琪峰風(fēng)格的最佳詮釋者。影片中古天樂飾演的蔡添明可以讓我們聯(lián)想到現(xiàn)實生活中很多視他人生命如無物的犯罪分子，這些人在網(wǎng)絡(luò)上都曾引起熱議，更有犯罪學(xué)家心理學(xué)家進(jìn)行了一系列的研究。蔡添明亦有著人的弱點，他清楚自己的罪，怕死。古天樂的演技就是蔡添明的演技，想要辨別真假，談何容易。

　　影片的動作、槍戰(zhàn)都很精彩，但最精彩的還在于對人性的探尋。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇15

　　《念書的孩子I》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關(guān)愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

　　開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，就求著爺爺教他做飯;看到爺爺和面的時候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護(hù)車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!

　　不久后，開開的爺爺過世了，他的爸爸媽媽回來給爺爺做了后事后，準(zhǔn)備帶開開進(jìn)城，可是開開不愿意，他想留在這里讀書，他的爸爸跟王老師說了晚上開開在她家住，但是開開就是想在自己家里生活。爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)。開開有個遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人!過了幾天，他爸爸回來后問開開什么時候沒做飯了，開開說已經(jīng)有三天半了，后來，開開的爸爸帶著開開進(jìn)了城，在城里念書，在上車的時候，爸爸不讓開開帶小膽兒上車，硬把牽狗的繩子從開開的手上拽掉，最后，小膽兒還是沒有上車，客車開了，小膽兒在后面死命的追啊追啊……

　　看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當(dāng)看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇16

　　看完了《霍元甲》只有一個感覺，就是我們中華民族，在那個歷史時期只有凄涼、悲壯和無奈。不僅《霍元甲》還有我看過的其他的一些電影，比如，《精武門》等等，凡是講述那個歷史年代的電影都透出這樣的一種氣息。

　　我作為一名八零后、21世紀(jì)的一名青年，在我心中久久沒有這種凄涼和悲壯了。這是這個時代給我們的感覺。生活的太安逸!卻不知我們的前輩曾付出了多少才換來我們今天的生活。

　　回想歷史!我們的華夏子孫無時無刻不再痛苦之中，但沒有一種痛苦會像這個世紀(jì)帶給我們的痛。這種痛透徹心扉!

　　中國在17、18世紀(jì)就開始落后了，我們閉關(guān)鎖國政策使我們聽不到、看不到，只顧著自高自大!但當(dāng)我們清醒的時候我們早已經(jīng)被各國列強用我們發(fā)明的東西抵著腦門了!這個時候我們的苦難剛剛開始!

　　這段歷史足足夠我們中華民族記幾個世紀(jì)了!

　　自強不息——是這部電影給我們的信息!這是清華大學(xué)的校訓(xùn)!我想這也是我們每一個中國人的座右銘!

　　這部電影還有一個更深層的含義!就是在霍元甲用一生終于明白“練武——不是為了爭強斗狠，不是去掙什么‘津門第一’的虛名，武術(shù)就像片頭所說的是制止?fàn)幎返姆椒�，是強身健體、修身養(yǎng)性的方法，是自強不息的精神!”

　　在當(dāng)今這個利益熏心、物欲橫流的社會里，怎么把握這種精神和度，是我中華民族應(yīng)當(dāng)悉心斟酌和體味的……

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇17

　　于邏輯思維本事比較強，不混亂的人，我們一般會說這個人腦子清楚，可是腦子清楚，并不是我們的目標(biāo)。我們更需要表達(dá)清楚，這就是邏輯思維的運用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。

　　其實在剛拿到這本書的時候，我是很難讀進(jìn)去的，一向覺得這本書很枯燥，讀得很辛苦!也一向沒有做標(biāo)記，同伴認(rèn)為我可能都沒讀�？墒�，之后我認(rèn)真的讀下去之后，發(fā)現(xiàn)這真是一本很好的書!這本書很好的指導(dǎo)人如何思考，并如何表述思考結(jié)果的訓(xùn)練手冊，思維的技巧在這本書里被淋漓盡致地剖析和展現(xiàn)。更難能可貴的是，這本書供給給讀者一個平臺，讓讀者有機會對自我固有的思維方式進(jìn)行基本的了解和測評，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　一篇好的文章，首先要有全盤的思考，最終落實在筆尖的寫作上，寫作的過程就是思維的過程，一旦掌握這個原理，你的寫作本事肯定能夠得到驚人的改善�！督鹱炙�原理》用清晰的脈絡(luò)告訴，寫作的過程是如何完成的。書里總結(jié)概括了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對簡便的掌握寫作的基本技能。他把寫作的過程概括為四個部分：思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出，這本書是介紹邏輯學(xué)的一些實際問題上的運用。

　　這本書中自上而下的文章結(jié)構(gòu)告訴我們的是，如何經(jīng)過對事項的表述，使讀者能夠更容易理解作者所表達(dá)的思想。書中經(jīng)過生動的舉例，詳實的介紹的整個寫作過程是怎樣產(chǎn)生的?寫作的目的是什么?為到達(dá)寫作的目的，我們應(yīng)當(dāng)如何去做?《金字塔原理》認(rèn)為，如果有人期望經(jīng)過閱讀你的文章，了解你對某一問題的看法，那么他面臨的是一項復(fù)雜的任務(wù)。因為即使你的文章篇幅很短，譬如僅有兩頁紙，文中也會包括大約一百個句子，讀者必須閱讀每一句話，理解每一句話，并且將每一句話，互相關(guān)聯(lián)，融會貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)金字塔型，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。所以，書面文章要有金字塔結(jié)構(gòu)，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層就是句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落構(gòu)成一個章節(jié)，若干個章節(jié)就構(gòu)成一篇文章。

　　此外，書中還引用了米勒的神奇數(shù)字七中所闡述的：人腦的短期記憶無法容納約七個以上的記憶項目，大腦容易記住的是三個項目，當(dāng)然最容易記住的是一個項目。這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4到5個時，就會開始將其歸納到不一樣的邏輯范疇中，以便于記憶，這個理論在現(xiàn)實中是十分實用的。它告訴我們，在發(fā)言或?qū)懳恼聲r，盡量將要點歸納成三條，是最讓人容易記住的。

　　同時，本書還使用了很多例子來說明金字塔的原理和應(yīng)用。這也是作者最能說明自我理論的方法和技巧，使用金字塔原理向上向下橫向的分層構(gòu)筑，討論如何組織，哪些句子與段落有助于明確傳達(dá)想法觀點，從而提升寫作思考，解決問題的本事，異常作者強調(diào)了思考的重要性，思考與寫作其實是互為因果，寫得不清楚，通常反映了思考的不精準(zhǔn)。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇18

　　迪士尼所一展的童話，從來不乏美輪美奐的夢幻，但在一個足夠唯美的童話世界里，《沉睡魔咒2》卻并沒能延續(xù)前作的成功，其不僅失去了前作反派正話所奉獻(xiàn)的驚喜，波瀾不驚的劇情下，乏味的套路。使電影影固然有著愛與女權(quán)的內(nèi)核，也難以讓人心生感動。

　　依據(jù)“睡美人”的改編，當(dāng)《沉睡魔咒》將鏡頭的主角轉(zhuǎn)向女巫，極具層次的人物性格，以及倍感新穎的視角都使這部電影給人帶來了煥然一新的感覺，而如何去延續(xù)這一反派正說的故事，也成為了這部電影最為讓 人期待的所在，但《沉睡魔咒2》雖然構(gòu)建起了一個更為龐大的世界格局，卻也失去了講故事的能力，電影只是照著童話故事的模板照搬照套了一個乏善可陳的童話。

　　具體來看《沉睡魔咒》的靈魂人物無異于就是安吉麗娜·朱莉飾演的魔女，她看似邪惡的外表下所懷揣的真善之心，是電影另辟蹊徑的驚喜，也是打動人心的源泉，而在《沉睡魔咒2》里，雖然她的演技并不曾退步，但電影給她表現(xiàn)的空間卻被壓縮了，而于此同時導(dǎo)演轉(zhuǎn)手所打出的親情牌其實并不夠感人，突兀的情感流露反使魔女這一核心人物失去了過往的魅力和氣場，變得臉譜化了起來。

　　《沉睡魔咒2》最為核心的問題，便是這部電影再沒有一個能真正走進(jìn)人心的人物，從魔女到公主，所有人物都只是如提線木偶般完成了自己的表演，電影生怕觀眾看不懂每一個角色，所有人物的性格也都是非黑即白， 而于此中不管是王子也好，還是本看起來高深莫測的精靈，其實都淪為了近乎無用的廢角，即便是昔日純真的公主，在電影弄巧成拙的編排下也變得愚不可及。

　　對戰(zhàn)爭的描繪本是電影精心籌備的高潮一幕，然而這場人類與精靈間的戰(zhàn)爭著實讓人啼笑皆非，上一幕 是血雨腥風(fēng)，下一秒便是幸福美滿的婚禮?電影所欠缺的已然不單單是一個轉(zhuǎn)變的鋪墊，而是把戰(zhàn)爭當(dāng)作了兒戲，忽略了了戰(zhàn)爭殘酷的本質(zhì)，忽略了戰(zhàn)爭帶來的傷痛怎可能輕易得到愈合?如此只要主角相安無事便一切皆大歡喜，真愛可以拯救一切的結(jié)局，只是使原本彌足珍貴的愛變得虛假作態(tài)。

　　關(guān)乎愛的童話其實永遠(yuǎn)也不會過時，但真正好的童話故事應(yīng)該如若一盞明燈，既能點亮孩子眼中的光，也能驅(qū)散成人心中的陰霾，而絕非是如《沉睡魔咒2》這般用敷衍潦草的故事來念著狗尾續(xù)貂，惹人欲睡的魔咒。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇19

　　這兩天讀了金字塔原理。書中給于了一個思考問題的思路，有些是我們也平時能想到的，它只是歸納了一下，系統(tǒng)地按必須的思路書面形式，寫出來了而已。可是，確實給予了我不少啟迪。

　　書中寫道，寫說序言的思路是，背景、沖突、疑問、答疑。我們平時學(xué)英語的時候，會經(jīng)常聽到教師，讓我們學(xué)英語的思路是，注意but，however等等。我想這個觀點是跟書中的觀點是相通的。

　　思考問題要從空間、時間、重要性方面研究。邏輯順序是歸納、演繹的順序。打開餐巾紙上寫的思考問題的角度也是大同小意。只是水平方向描述得多，垂直方向上分析得少。這樣會讓人感覺簡便一些。

　　解決問題要經(jīng)過邏輯樹來解決問題。我看我公司Kadir或其他人，也是主張這一觀點的，一下子，盡量把事情弄得研究全面。這樣的話，收集信息的環(huán)節(jié)，他是不樂意做的人。也就是領(lǐng)導(dǎo)的思路。我覺得迷惑，所有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)大部分時間花在這些總結(jié)或歸納性的工作嗎?我得跟著他們來，畢竟他們的經(jīng)驗比我多。

　　還有問題的切入點，目的1和目的2的差異，作什么?是否得做?怎樣做最好?有沒有備選或改善方案?。是非問題找處最佳方案。我想在現(xiàn)實生活中能夠試試。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇20

　　今天，我和我表哥看了場電影，叫《我不是藥神》，這一場電影的主要內(nèi)容是：

　　影片的主人公程勇，一個賣走私印度神油店老板，面臨著爭奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)與支付不起父親醫(yī)藥費的雙重壓力，在隔壁老板的介紹下，認(rèn)識了一位慢粒白血病病人，呂受益。在巨大利益下，他選擇了走私藥品，并認(rèn)識了群主等人，獲得了巨大的利益。但因害怕坐牢，把代理權(quán)賣給了假藥販子。幾年后，假藥販子了

　　被人舉報。呂受益沒有藥品而進(jìn)入急變期，最終不想拖累妻兒，而自殺身亡，程勇幡然悔悟，毅然決定虧本賣藥救助其他病人，雖然最后被抓入獄，但引起了社會的高度關(guān)注，政府針對此情況做出了許多有效措施。

　　在這一部影片中，我看到了主人公如何從一個利欲熏心的老板變成了一個一心一意救助他人的“天使”，也了解到了慢粒白血病的危害。

　　這場電影主要講了人性的覺醒和良心的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們面臨金錢和人性的選擇，我們應(yīng)該恪守內(nèi)心的底線。即使我不是藥神，但我們依舊用自己微小的力量去幫助那些需要幫助的人。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇21

　　如果說《泰坦尼克號》是以水葬的方式展示人性在死亡面前的恐怖、掙扎與超越的話，那劉青云、古天樂主演的這部電影《逃出生天》無疑是以火葬的方式承接了一個古老的電影命題。這一類型的電影，首先必須要以場面戲來還原災(zāi)難現(xiàn)場，通過高度地還原來展示恐怖，最終通過恐怖的死亡意識來喚醒人在生命面前的高貴品質(zhì)。

　　在電影的場面設(shè)計與特效制作上，《逃出生天》穩(wěn)扎穩(wěn)打，大有逼平好萊塢同等制作經(jīng)費電影的趨勢。對烈火場面的還原，在一定程度上會給影迷造成窒息感。水葬悲情，火葬同樣虐心。該片的最大看點便是帶領(lǐng)影院觀眾進(jìn)入一個烈火逃生的真實世界，雖然這個世界是以展示消防員的高大全形象為主旋律特色呈現(xiàn)的，但這絲毫不影響其成為中國至今為止最優(yōu)秀的特效電影之一的影史地位了。

　　為配合緊張刺激的場面戲份更好的存在，《逃出生天》劇情在人物性格的設(shè)定上遵循了每個出場人物都帶有自身特點與性格弱點的創(chuàng)造模式。夫妻矛盾、兄弟矛盾、金錢矛盾、利己主義的矛盾沖突等，在這場火災(zāi)中，集中于一個狹小的生存空間內(nèi)呈現(xiàn)。在死亡面前，沒有超越金錢主義、利己主義的，因為自己的錯誤而推動了整個劇情的向前發(fā)展，同時也造就了無法逃脫死亡的`悲劇命運。

　　電影《逃出生天》在處理反面人物的結(jié)局命運的手法上，簡練干脆，不拖泥帶水。偷鉆石且想著先人一步逃生的兩兄弟，一個高空墜落，一個葬身火海，免于“逃生后被繩之以法”的俗套劇情。冥冥中自有懲戒的啟示意義，未嘗不是中國傳統(tǒng)文化的一種影像學(xué)展現(xiàn)。

　　在正面人物的性格沖突中，夫妻矛盾和兄弟矛盾，顯然讓位于生存對抗死亡的矛盾。劉青云飾演的消防員角色，以個人的犧牲主義換來全體的逃離火海，我們可以苛責(zé)主旋律對高大全形象的熱衷，但也不能忽略作為個人生命在死亡面前升起的俠義之心。這種犧牲精神，帶來整部電影對火葬的超越，與水葬的“泰坦尼克”有異曲同工之妙。

　　當(dāng)然，《泰坦尼克號》最終以死亡結(jié)束，用愛情來實現(xiàn)了生死之間的終極界限，而《逃出生天》則以未死來實現(xiàn)一種求生意志的堅定信念，缺少超越，但多了幾分對觀眾在火災(zāi)面前被虐內(nèi)心的撫慰。該部電影，人物性格的張力雖然不如《泰坦尼克號》，但也基本完成了對每一個出場人物的快速描摹，且應(yīng)用讓觀眾目不暇接的災(zāi)難轉(zhuǎn)場，來很好地提升了平均成績。

　　災(zāi)難面前，自然會反思人性，但同時也會升起人對自身創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)的一種別味警惕。泰坦尼克號因其大而亡命深海，《逃出生天》的高樓也是因其高，而很難實現(xiàn)救援。該部電影，借用劉青云飾演的消防員之口，說出“樓越蓋越高，救援越來越難，總得有人種地，總得有人救援”的反思之語，算是很好地繼承了這種對科技的反思精神。

　　有場面，有人性，有反思，《逃出生天》給中國的災(zāi)難電影帶來一個好的開局。

觀看大山深處的保爾心得體會600字 篇22

　　在愛好、性格甚至整個世界都沒有交集的兩個人，只因人性的尊重和那些略帶邪惡的笑容，就足以成就一份難以割舍的友情。看完后才察覺片名之意，現(xiàn)實所能觸及的大都是那些自私的、吹噓的、功利的……而那種難以觸及的真誠，吾將繼續(xù)虔誠信仰。

　　其實聯(lián)系太多并不一定是最糟的原因，關(guān)鍵是聯(lián)系的動機。當(dāng)你不想從他身上獲取任何東西(包括驅(qū)趕寂寞)，卻還是愿意跟他保持聯(lián)系時，那應(yīng)該才是真的朋友吧~

　　知心，不是只有他知你，或者只有你知他，而是彼此互相知心，交談之間不必害怕會說錯什么話會傷害對方，而能知道對方真正需要些什么，人生得一如此知己，足矣!

　　但是，這都是有條件的。條件非�？量�。既然要知心便沒有任何障礙，不涉及觸及底線的領(lǐng)域，彼此之間甚至可能是完全不同的兩個世界。

　　觸不可及，多恰到好處的名字。德瑞克和菲利普在身邊都沒有自己的知己，反而是兩個完全不在同一世界的人成為了好伙伴。

　　德瑞克所成長的環(huán)境非奸即盜，他的生存原則那么消極的，而菲利普所在社會圈矯揉造作，規(guī)矩繁多，他需要的是一個不理會這些世俗眼光的朋友。就像他的臺詞那樣：“我不需要他的同情心，德瑞克把電話遞給我，因為他時常忘了我不能動，我只要他身體強壯，有手有腳，正常思考，不必在乎他的過去。”但其實德瑞克還有另一個優(yōu)點，就是責(zé)任心，對于自己血緣關(guān)系不高的弟弟，他知道他有責(zé)任，對于過繼自己的“媽媽”他也知道他有責(zé)任心，而對于菲利普，他同樣有責(zé)任心，這就是他們互相信任的條件，復(fù)雜而又簡單。

　　這部電影就像收到的一封私人的小詩，有些粗劣的文筆，卻浸潤著滿滿的深情，字里行間訴說著，我曾如此信任依賴的你。

　　它說的是友情，是剛開始或多或少的某種吸引，到后來的淚和笑，到慢慢的熟悉、理解、信任，以及最后的無條件的愛。

　　這是一部很純粹的電影，說的也很簡單：單純的友誼。但電影的妙處卻在于故事動人、感情真摯，毫不過分和做作。每一個小細(xì)節(jié)，每一個小笑點，都那么純粹干凈自然，卻真真正正能讓人笑得出來。

　　我想每個人都至少有這么一個摯友，你和他/她在人生的拐點遇到，驚嘆于彼此的不同或者相似，有過不少平淡無奇卻值得紀(jì)念的時光，ta會將心比心，為你的哀傷扼腕，為你的快慰擊節(jié)，更會在ta的心里，為你留下那么一塊永恒的位置，任白云蒼狗，風(fēng)云變幻。

　　開懷大笑一整場，最后卻驀然飆淚。身份、地位、財富、性格、教養(yǎng)、愛好、年齡，各方面皆如此懸殊的兩人，磁場卻契合完美。無論愛情友情，所謂好的、有愛的關(guān)系，是兩個人都在關(guān)系里感到開心融合、自由釋放、并因而成長。什么是靈魂伴侶?這，就是傳說中的，靈魂伴侶。

　　只嘆今生，得緣遇見你。---我的靈魂伴侶