全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得（精選20篇）

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇1

　　這次學習使我感觸良多。首先，新冠肺炎的出現，讓我們認識到“疾病面前人人平等”，都被它所困。對于我們大學生來講，較多的是“宅”在家里，雖然缺少一些自由，但不給防控人員添麻煩，不消耗防護用品，也是為抗疫助力;當然也有一部分大學生，他們志愿在疫情防控戰線上，在疫情卡點、社區排查、護工子女輔導等方面我們都可以看到他們的身影。這也說明了我們大學生在行動，在戰疫，在助力我們的國家。

　　其次，我們要相信我們的國家，國難當頭，最堅實的后盾就是我們國家。疫情發生后，對于疫情重災區的武漢，各省市紛紛對口支援，出人出資;各省區也進行一級響應，實現人員可控，減少了疫情蔓延;我們國家也以驚人的速度建立了應急醫院，也使相應物資得到了保障，以上種.種見證了我們國家的實力以及我們民族的團結。此外，理性愛國是我們每個人的責任，空說酸話是弱者和懦夫的表現，拒絕形式，量力而行，讓主動代替強制，為國助力。

　　最后，要向奮斗在一線的醫護工作人員們致敬，贊美的話有太多太多。但在視頻中看到一位父親寫給她女兒的一首詩“風蕭蕭兮易水寒，不計安危赴國難，恨無子嗣承祖志，幸有愛女學木蘭。”使我很受振奮，這種家國情懷，可歌可泣!我們都知道打仗是要死人的，但在醫生和疾病的戰場上也是，向英雄們致敬!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇2

　　3月16——31日半個月內，我非常有幸的參加了_市教育局主辦的中小學藝術骨干教師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示:

　　一、環境給我的啟示

　　大學畢業后，工作在基層初中，每天面對的文化課多專業課少，也沒有這樣的環境和平臺去鍛煉、學習、提高。時間久了，感覺被環境同化了一般，沒有勇氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了學生時代，對藝術又有了執著的追求和熱愛，這種環境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。

　　二、老師給我的啟示

　　本次培訓內容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們息息相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:

　　1.《音樂教法課》，由中國音樂學院_教授擔任授課，劉老師上課時這種兢兢業業的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在整天的教學過程中他從來不坐下講課，一直走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關鍵內容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最后還說了這樣一句話簡單又能啟發大家的話——“我覺得地挺干凈的”。這真的讓大家當時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。

　　2.《_民間音樂》，由_學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體瀏覽使我對_歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。

　　3.《聲樂課》，由_七中_老師擔任講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優點和不足，達到教學相長的目的。

　　4.《合唱與指揮》，由_老師擔任授課，馮老師憑自己多年的經驗和扎實的專業功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。

　　5.《編配課》，由_老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平時積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了詳細的了解。

　　除以上這些課程之外，還有多種內容，有不同的老師講解，是我的心靈更加廣闊。

　　三、從學員身上得到的啟示

　　本次參加培訓的學員都是各縣的骨干教師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到很多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。

　　四、觀摩給我的啟示

　　本次培訓期間到_小學和_學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新穎的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們為榜樣，多鼓勵、支持、引導學生全面發展。

　　最后，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給學生上好每節課，做一名優秀的音樂教師，為了理想中的教育事業，我將自強不息、努力學習!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇3

　　當前，全國出現的新冠肺炎疫情廣受輿論關注。中央組織部2月3日在京召開電視電話會議，對組織部門堅決貫徹落實習近平總書記關于打贏疫情防控阻擊戰重要指示精神和黨中央決策部署，強調力戒形式主義、官僚主義，全力以赴打贏這場疫情防控阻擊戰。

　　疫情就是命令，防控就是責任。當下正處于防控關鍵時期，全國確診兩萬余例，各地區用于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控資金累計高達千億元，確實直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定和社會繁榮發展，也影響到了我國對外開放的格局。力戒形式主義、官僚主義，有利于中央堅持全國一盤棋，調動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優勢，有利于推動鄉鎮街道、村社區黨組織落實屬地責任，加強對流動人員的疫情監測和防控，通過嚴格的措施安排和嚴密的貫徹落實，全力遏制疫情蔓延。

　　力戒形式主義、官僚主義，關鍵在于把落實工作抓實抓細。戰疫就是一場沒有硝煙的“阻擊戰”，一味推諉扯皮，必將“疫”情戰機一點點拱手送出，也將把中國幾十年來積累的財富毀于一旦。大疫當前，各地區要堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度，堅決遏制疫情蔓延勢頭，嚴防疫情向農村擴散;要總結經驗、吸取教訓，聚焦老、弱、病、殘、孕，返鄉務工、走親訪友等重點人群，提高處理急難險重任務能力。

　　力戒形式主義、官僚主義，關鍵在于激勵擔當作為。疫情是培養鍛煉干部、考察識別干部、關懷激勵干部的試金石，抓住這次防治新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的時機，成立成立義務宣傳隊、疫情監控隊、農村醫療隊、義務巡防排查隊、清潔消毒隊等多支隊伍深入各鄉鎮村屯進行“地毯式”督促檢查，跟蹤考察了解優秀年輕干部在疫情防控工作中積極主動履職、有效發揮作用、狠抓工作落實的表現，對在防控工作中表現突出、作出重大貢獻的一線年輕干部和人才，如屯組黨支部書記、村(居民)小組長、黨員、群眾骨干、駐村第一書記、駐村隊員等優秀年輕干部予以表彰、破格提拔、委以重任，并發放一定獎金。同時，及時發現和總結宣傳在疫情防控工作中涌現出來的先進典型。

　　戰爭與死亡的陰霾終會逝去，幸福美好的生活還在進行。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，只要用好“力戒形式主義、官僚主義”這一法寶，堅定不移把各項防控部署落到實處，我們始終相信武漢會過關，中國會過關，必將奪取疫情防控阻擊戰的最后勝利。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇4

　　20__年5月11日《雄關》在河南廣播電視臺播出了。《雄關》講述了在疫情期間，河南省的防疫舉措，講述了無數黨員干部、志愿群眾的無私奉獻和努力付出。

　　新冠肺炎疫情發生以來，全國上下都進入了一種緊張的狀態，但緊接著便是黨中央下達的全面抗疫的指令，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應，聯合行動。河南省是人口大省，武漢市外來務工人員大多是河南人。河南省與疫情高發區的湖北相連，背靠京津冀核心區，是疫情防控的重要防線。河南省在接到黨中央的命令后，迅速帶領全省人民第一時間做好疫情防控部署，守住中原防線。

　　疫情就是命令，防控就是責任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫務人員們“逆向而行”，黨員干部也不顧小家和個人安危堅守在“戰疫”一線。黨員護士劉海燕在疫情來襲時，堅持在抗疫一線，在七天未曾回家后，她的丈夫帶著女兒隔著隔離帶來看她，給她帶了餃子。明明近在咫尺，劉海燕卻無法與丈夫和孩子接觸，只能和孩子隔空擁抱。劉海燕在朋友圈這樣寫到：我是孩子的父母，也是父母的孩子。共產黨員與一襲白衣讓我堅定了我的使命和責任。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們免受病毒的侵犯。

　　李玉菲

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇5

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，習近平總書記高度重視，在北京市調研疫情防控工作時強調，以更堅定的信心更頑強的意志更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰　。

　　目前，疫情形勢還非常嚴峻，武漢封城，湖北告急，網頁上不斷變化的數字讓人揪心不已，戰“疫”已到最吃勁的時候了，在這樣危難的時刻，全國人民齊心協力眾志成城在黨的正確領導下，堅決講團結“獻愛心”、聽指揮“不出門”、打硬仗“勇逆行”，為疫情防控做出了巨大貢獻，各級黨組織、黨員干部打頭陣當先鋒，醫護人員、社區干部、警察環衛、解放軍軍人等群體堅守一線共戰疫魔，在全國范圍內掀起了一場聲勢浩大的抗“疫”阻擊戰。抗“疫”是一個全方位立體化的“總體戰”，需上下聯動、多點發力，以“會戰”思維增強必勝信心、攻堅耐心、敬畏戒心、持久恒心，打贏這場抗“疫”大會戰。

　　用好“智慧”增強必勝信心，當好“指揮官”，確保方向不偏。抗疫的戰場上，需要的是“良策攻略”，并不需要“教條形式”，黨員干部尤其是黨員領導干部作為戰“疫”的指揮官，政治上必須高度自覺，思想上不能有半點猶豫。一是要時刻保持頭腦清醒，用好“智慧”吃透上級精神，并因地制宜抓好貫撤落實，準確決策本級“謀略”，及時掌握戰“疫”動態，增強隨機應變能力，加強對抗“疫”力量的“指揮”調度，合理資源配置把戰“疫”力量發揮到最大化。二是要以上率下，主動作為，大難面前不分你我，到了戰場上只有“戰士”沒有“將帥”，越是危難、越是危險領導干部越要一馬當先下沉一線、身先士卒敢為我先，更不能擺“官架子”做“秀樣子”，堅決摒棄一切形式的“官僚主義”，正心真做，不被畸形的政績觀所擊倒，把有限的精力投入到一線疫情防控工作中去。

　　用好“武器”增強攻堅耐心，當好“先鋒官”，確保落實不空。在抗疫的戰場上，沒有“旁觀者”只有“實干家”，基層干部作為防控一線的“主力軍”，行動上必須堅決堅定，履職上不能有半點馬虎。一是要細致入微，基層防控工作點多面廣，不放過任何一個節點、部位，尤其是要把鄉鎮(街道)、農村(社區)作為防控的重中之重，嚴防死守加大排查力度，深入一線搞宣傳、做教育，引導干部群眾做到“少出門、戴口罩、勤洗手、講衛生”。二是耐心長久，要擺正防控心態，“守土有責、守土負責、守土盡責”履職盡責抓落實，摒棄“虛功”做實事，嚴防“填幾個表格、喊幾句口號、拍幾張照片”式的落實，嚴防防疫動作“一陣風”，堅持不懈，耐心做好每一件小事，干就要耐心細致做長久。

　　用好“戒律”增強敬畏戒心，當好“監察官”，確保作風不浮。在抗疫的戰場上，要嚴格“令行禁止”要杜絕“肆意妄為”，紀檢監察干部作為抗疫戰場的“監軍”，作風上必須務實過硬，落實上來不得半點虛功。一是要嚴督，采取明察暗訪的方式，對防疫工作的組織實施進行檢查，定期不定期通報情況，對于沒有責任心、沒有黨性，工于心計、討價還價不作為“當擺設”“混日子”“打太極”的干部從嚴問責，讓鐵的紀律成為黨員干部的日常遵循，確保緊要時刻站得出來、關鍵時刻頂得上去;二是要實導，力求實現“查問題—講擔當—提效能”三步走，要親赴一線開展檢查督導，防止在辦公室里搞“文字”督導，實事求是，加大容錯、糾錯、澄清保護力度，為那些“敢說硬話、敢用硬招、敢擔硬責、敢于硬氣”的干部撐腰鼓勁，全身心投入疫情防控戰，進而提高防疫工作效率。

　　用好“給養”增強持久恒心，當好“運糧官”，確保保障不虛。在抗疫的戰場上，必須“糧草先行”，不能“兵糧寸斷”，黨員干部作為火線上的“逆行者”生命“守護者”，保障上必須全面完備，供給上摻不得半點水分。一是物質保障要全面。把最好的裝備送到前線去，對戰斗在一線的醫護人員、社區干部、民警環衛、解放軍軍人在防護上要做到“最好”，進一步做好營養補充，因為保護他們就是保持“戰斗力”。二是精神輔助要跟上。把在疫情防控斗爭中的實際表現作為提拔使用、評優評先、年度考核、職級晉升、職稱評聘等重要依據。做到善于在火線上識別和考察干部，大力提拔在戰斗一線“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的干部。積極慰問關懷抗疫一線人員家屬，精神物質雙管齊下保證“后方”穩定，為抗疫人員安心戰斗提供堅強的組織保障。

　　“疾風知勁草、烈火見真金”，在新的歷史起點上，讓我們同舟共濟，共克時艱。在這場抗疫大會戰中，擦亮胸前的黨徽，扛起鮮紅的黨旗，以必勝的信心、過硬的作風、強大的能力，堅決打贏防控疫情阻擊戰、總體戰。相信在不久的未來，我們“一定會勝利”。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇6

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　愛國主義在不同時代有不同的內涵,是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發展密切聯系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯系在一起的。在新民主主義革命時期，愛國主義主要表現為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現階段，愛國主義主要表現為獻身于建設和保衛社會主義現代化的事業，獻身于促進視同統一的事業。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。”這是對我國現階段愛國主義特征的精辟概括。

　　愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。回顧近現代中國的歷史就會發現，我們之所以能最終戰勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發展歷程中，曾經歷過許多大風大浪，遇到過無數艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結和旺盛的生機。

　　少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇7

　　自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學延遲，但是停課不停學，線上學習目前已經成為主要的學習方式。

　　與傳統的課堂相比較，線上教學更能聚集我們的精神力。傳統課堂上學生的一個小動作可能會影響到其他同學的學習，而線上教學則沒有過多的干擾，可以保證每個同學有一個安靜的學習氛圍。

　　線上教學，在老師講課前可以有豐富充足的預習資料與學習資料，可以隨時隨地的網上查詢，這樣就可以保證同學們腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學習效率也就自然而然提高了。在老師講課時，必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環環相扣，認真記下筆記并回答問題。有時老師在網絡上會設置一個簡單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。

　　課下時間除了完成老師布置的作業，我們還可以在網上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學過的知識并做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復習舊的知識這樣就不會擔心再次忘記了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，但是只要我們堅持自律，努力學習，收獲不一定比在學校時的少。

　　眾所周知，在學校處處有老師管教，而現在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自己，認真聽課以及及時完成老師布置的任務。但是部分同學沒有了老師與家長的監督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對自己去負責，掌握好自己的未來。

　　在這個特殊時期，我們要積極互動于網絡課堂，課前充分預習，課后及時復習，掌握知識，充分利用現在網絡條件查閱資料的優勢，認真對待網課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每天進步一點點!

　　學習是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己，那就用實際行動證明自己的奮斗，用最后的成績證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇8

　　看完影片，想起很多年前的一期藝術人生，訪談對象是黃磊。他講了一個關于幸福的故事，很簡單的一個小故事，讓我久久不能忘懷。

　　有一只小狗狗，一天，它問媽媽：“媽媽，媽媽，幸福在哪里?”

　　媽媽說：“幸福啊，就在你的尾巴尖上呀!”

　　于是這只小狗狗就一向追著自己的尾巴，轉著圈地追啊追。但是，它發現怎樣也追不到。

　　它又去問媽媽：“媽媽，媽媽，5555～我怎樣追不到我的幸福呢?”

　　媽媽親親它，說：“傻孩子，幸福，就在你的身邊啊～”

　　小狗狗：“唔?”

　　媽媽笑了笑，溫柔地說：“抬起頭，向前走，幸福跟在你身后。”

　　一向覺得幸福是一種很虛無的東西。或許正因為這點，它有幸一次又一次被搬上大銀幕，成為被人們津津樂道的主題。我不懂，幸福，真的象上面的小故事里講的一樣簡單么?那么人們窮其一生苦苦追尋的又是什么呢?

　　《幸福終點站》被我壓箱底有2年了，因為一向對有關“幸福”的議題不慎感冒。你說你幸福你就真的幸福么?說你不幸福難道就真的不幸福么?很多時候幸福但是就是一種感覺，然而感覺卻什么都不是。

　　維克多(湯姆漢克斯飾演)是一位基本只會點頭yes搖頭no的笨拙并傻氣著的初來乍到紐約城的游客大叔。誰知咱們的維克多大叔時運太不濟剛到紐約城就得知自己的國家的政府被推翻，一個失去政府的人既不能出關也不能入關只能受困于機場。國家的穩定遙遙無期，沒有身份，沒有錢，沒有朋友，沒有共同的語言，沒有選取——只有等待，換個人可能死的心都有了。可見咱們傻乎乎的維克多大叔絕對是個心態超級好眼光很長遠并且不會想太多的人，井井有條地給自己安排了住的地方，對照著旅游書籍自學了英語，找到了收集推車鋼崩兒換漢堡的方法填飽肚子，需要洗漱就大白天穿著裕袍在機場跑來跑去。當有機會帶給給他逃跑的時候竟然還是笨笨地留了下來。太多的點點滴滴，向我們描述這個男人的可愛與執著。

　　機場，從來就不是停留之地。人們或進或出，或出或進。等待，不可忍受。何況是看似無窮無盡的等待!就是這樣一個地方，我們可愛的維克多大叔待足了9個月。期間，他一句“goat”幫忙沒有證明文件的孝子為老父拿到了救命的藥，幫忙墨西哥小伙追到了心愛的姑娘，還因為出色的木工手藝被收編進機場的施工隊。

　　生活，仿佛不曾在別處。

　　等待，成為了生活本身。等待心愛的姑娘，等待國家的穩定，等待著去到紐約城完成老父臨終的心愿——得到Jazz樂隊40個簽名中的最后一個。當拿到最后一個簽名的時候，覺得比起漫長無邊的等待這真的是一件很容易的事。

　　我在想，人生不就是一座飛機場么。有關無關的人們進進出出，很多都只是一面之緣，有些人會給你刁難，有些會帶給真心幫忙，有些則會給與你完美的期許。每個人心中都有一個目的地，在到達目的地之前的過程就叫做等待。而當你學會堅信必須會到達目的地的時候，等待就變成一種幸福。

　　你問我究竟人們窮其一生苦苦追尋的又是什么呢?

　　--“抬起頭，向前走，幸福跟在你身后。”

　　單純而傻氣的男人有時候也能夠很迷人。如果運氣實在不濟，做一個堅信幸福的傻子似乎也不錯。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇9

　　愛國的形式有千萬種，譬如:岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，高聲吶喊，是一種愛國;在災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，到處都是愛國的體現。

　　孫中山說的好:“做人的事情，就是要知道怎么樣愛國，唯愿諸君，將振興中國之責任，置之與自身之肩上。”是啊!天下興亡，匹夫有責，一個國家的強大都是靠國人來維護的。中國上下五千多年，有許多杰出的愛國者，譬如：吉鴻昌、錢偉長、岳飛、朱自清......甚至，武漢小學生在雨中聽見國歌響起時向國旗敬禮時的表現，小學生都知道怎樣愛國，更何況我們作為警校生，是未來的預備警察更應該懂得怎樣愛國。愛國主義力量是偉大的，在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算的了什么呢?國家是人民的希望，人民是國家的力量，沒愛有國，國家也就不存在了;不講愛國，國家就是一盤散沙，沒有愛國主義，國家就不能抵御外辱，就會一擊而破。

　　愛國是在利益面前的舍身取義;是在民族面前的血薦軒轅;是在榮辱面前的拼盡全力;是我們在國家面臨生死存亡關頭時，用汗水和生命捍衛國家尊嚴的義不容辭。我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉，你站立的地方，正是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗。

　　做一名青年，要深知愛國之情是再樸素不過的感情，強國之志是再基本不過的報負，報國之行是再自然不過的選擇，愛國主義情懷是中華傳統的美德。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇10

　　今天下午在學校組織下有序觀看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，這是一堂意義深刻而引人深思的講座。每個人的生命都是可貴且唯一的，我們既要對自己負責也要對他人負責，這是我們每個人都應具備的社會責任感。“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們”，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗議一線，他們同我們一樣都是“90后”新生代力量，“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為主力軍的一部分。正如馮秀軍教授深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導當代大學生擔當歷史使命。

　　習近平總書記指出：“中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。

　　這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們待的有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這個經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一次代價沉痛的歷練。戰疫情、穩發展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。

　　國家興亡，匹夫有責，此次疫情展現出了讓全世界驚嘆的中國速度，同時間賽跑，與病魔較量。即使許多計劃由于這場疫情被滯留在寒冬，但凜冽的寒冬總會過去，春暖花開的希望終會到來。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇11

　　我作為一名在校的大學生，"胸懷保家衛國之志，投身國防建設事業"積極響應祖國號召;選擇參軍首先是覺得當兵很光榮，兵營的那種軍旅生活我早已向往已久，其次，我覺得當兵能夠為國家獻出自己的一份綿薄之力。

　　軍隊是一所大學校，新兵入伍后，可以學習政治、軍事和文化知識，學會許多做人的道理，學到許多社會上和家庭中學不到的東西，艱苦緊張的軍營生活，可以鍛煉出百折不撓的意志，培養出過硬的軍事素質、嚴明的組織紀律和良好的工作、生活作風，這些對于我來說都是一筆寶貴的財富，軍營生活對我來說是個全新的開始，但進入部隊生活，就意味著與學校脫離了一切;離開了老師、同學和父母，要去適應、熟悉、擁有新的生活，而在這里，我們接受了軍人特有的意志奮斗和教育，堅定了獻身、報效祖國的信念。

　　三個月的新兵訓練生活，培養了我的軍人意識，提高了我的身體素質，鍛煉了我的意志能力。在部隊里除訓練外每天都要打掃衛生，也許是在家里養成的懶惰習慣，剛開始很不適應，但經過長時間的堅持和努力之后，也慢慢變得勤勞了，同時自己也得到了鍛煉，還被連隊評為優秀士兵和嘉獎。體能訓練更是培養軍人血性的科目，當兵當的是一種氣質，一次蛻變，當兵使我成長，使我更加自信。

　　總歸，當兵的日子是我永遠的記憶，不會抹去，一天是軍人，終身是軍人，部隊的血性和陽剛我將一直傳承下去。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇12

　　我收看了全國大學生疫情防控思政課令我受益匪淺，刻骨銘心。思林教授等思政課老師額尊尊教導讓我更加明白了努力做好一名大學生的重要性、更讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并且區掌握新型罐裝病毒的基本預防措施。作為當代大學生，即使不能給國家和人民做像偉大一線防疫戰士一樣的事情，但是做一些力所能及的事情，潛移默化中疏導自己的親戚、鄰居等理解國家的特殊情況不給過加添亂，做自己力所能及的分內之事還是可以的，這是我們的責任!

　　在觀看中我明白，首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。新型冠狀病毒并不是因為它是冠狀病毒而可怕，是因為它是新型人類從未接觸過的流感病毒而可怕，這中病毒的來源不明，但是有一點可以肯定，它一定是來自其他動物的是難題，例如：蝙蝠。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。有些攜帶者甚至沒有任何癥狀，但其本身卻具有傳染性，這才是最可怕大的地方，病毒的潛伏期短則幾天長則十幾二十天。具有太多的不可控因素。所以我們定要樹立正確的觀念，戰勝病毒我們責無旁貸!

　　其次，我們要敬畏敬畏自然、尊重自然、保護大自然額發，三月二日習近平總書記在考察期間明確指出，疫情防控，與人與自然和諧共生的重要性，此是不可置疑的大事件。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

　　打贏疫情防控阻擊戰，不只是醫生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學生的自身責任的事情!讓我們攜手共進，共同打贏這場防空阻擊戰，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻自己的一份力量，我們共同努力，加油!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇13

　　初讀《童年的秘密》，剛開始打開扉頁一看主要是寫關于幼兒一些行為及其理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

　　比如，書中有一段是這么說的：“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”這些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。

　　其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感。“一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現，并一直持續到第二年。”

　　一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣。“過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細想一想，我們成人確實經常犯這樣的錯誤。

　　每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇14

　　陽春三月，姹紫嫣紅，正是在這個季節里，老師帶領我們一起閱讀了中國四大名著之一的《西游記》，當我拿著這本書時，我激動萬分，開心不已，因為在這之前，在電視上、報紙上我都領略到了各個人物形象奇異的風采。

　　當我讀完故事簡介時，我就禁不住地瞪大了眼睛。《西游記》是一部神魔小說，小說的成就是塑造了一批各具特色的人物形象：神通廣大的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、老實憨厚的沙和尚、一心向佛的唐僧、救苦救難的觀音菩薩、佛法無邊的如來佛祖……其中，特色的人物形象就是大鬧天宮的孫悟空，他的七十二般變化、騰云駕霧的本領、敢作敢當、敢愛敢恨又喜歡耍些小聰明的性格，都讓我過目不忘。

　　尤其是當我讀到第十八章時，我被這曲折動人的情節所吸引了：唐僧師徒在天仙的一再挽留下，又停了五六日，繼續趕路，悟空在半空中看見有桃，便去采摘，沒想悟空走了之后，唐僧便遇到了白骨精，悟空采桃回來，火眼金睛便認出了妖怪，舉棒就打，白骨精便變個假尸逃走了。那白骨精那肯善罷甘休，變做了一個老婆婆，又被悟空認出，一棒打了下去，那妖精故技重施，又一次逃脫了。

　　誰知，她又變成了一個老公公，說是妻女不見，特來尋找，不料，還是沒逃過孫悟空的火眼金睛，悟空一棒打在了頭上，頓時，老公公變成了一堆白骨，八戒卻說這是悟空哄人的，于是悟空被逐出取經隊伍。

　　讀了這些，我受益非淺。在這篇文章里，孫悟空表現的英勇頑強、敢作敢當，堅持自己正確的看法和見解;我倒覺得唐僧太優柔寡斷了，輕易相信了別人的話，以后，他會后悔的;而八戒呢，則很小心眼兒，明明人家是對的，他卻硬說成錯的。通過這些，我也明白了：以后我無論遇到了什么，都要堅持自己正確的見解，也不能輕易聽信別人，更不能小心眼，因為這樣害人害己。

　　書是人類進步的階梯，以后我要多讀書，讀好書，讓我的家庭飄滿清新的書香!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇15

　　過這幾年的不斷努力，我掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基矗經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。

　　在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁 護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

　　作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

　　這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接-班人。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇16

　　大一生活不僅僅只是我年齡增長一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長及綜合條件的提高，面臨著將要總結的時刻，我的大學生大一自我鑒定是這樣的：在校學習的這1年時光里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺得到做人要踏實進取，勇敢堅強。

　　20xx年9月，我懷著喜悅的情緒踏入了大學的校門，開始了我的大學生涯。我一向以為，大學的學習會壓的我喘但是氣來。但我卻發現，它并不像我想象的那樣。真正的大學生活，其實很簡單，很快樂。簡單的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極。能夠說1年的大學生涯是我人生的一個轉折點。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰自我，充實自我，為實現自我的夢想打下了堅實的基礎。我一向都認為“人就應活到老學到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。因此，在*年時學校也給予了我肯定，獲得過*等獎的獎學金。有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面個性擅長，曾在校外的公共活動中充分展現過自我。這雖然與我的專業不對口，可從中依然讓我受益良多。

　　身為學生的我，在修好學業的同時，也很注重于對社會的實踐。平時的空閑時光里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學會了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網絡公司里實習了一段時光，掌握了基本的操作流程。

　　本人注重團隊合作精神和群眾理念，具有用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳潛力，具有必須的藝術細胞和創意。我的大學生活自我鑒定將在一個快樂和諧的音調中收筆，請各位同學和老師見證我的成長。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇17

　　兩天，人生的改變對于從未參加過任何特訓活動的我來說，是帶著懷疑與期待走向這個特訓班——t6特訓班的，我在腦海里想象著這兩天要怎么去度過，我又要去經歷些什么，體驗些什么，說些什么話，遇到那些人，又會有怎樣的收獲。當我真正慢慢融入其中的時候，我知道了來到這里是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說它讓我一生受益，我相信會為我的人生帶來不一樣的驚喜，帶來新的機遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價值，更加絢爛，更加無悔。

　　這兩天，有吳老師和李老師的陪伴，在這里，我想說一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學生這樣的一個機會，讓我們能夠找到缺點，看到最真實的自己。我們也會用行動去證明，把這兩天所學到的用到生活中去，真誠對待身邊的每一個人。老師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續前航，在我們心里最耀眼的是你們，我敬愛的老師們。

　　這兩天，我曾抱怨過，抱怨李老師為什么那么對待我們的隊長，僅僅就是那么一個小動作，就要加罰隊長：我曾哭過，談到父母，觸動了內心深處的那一種感情，是啊!父母對我們的愛是那么的無私，那么的偉大，而我又該如何去回報父母的愛呢?我也曾笑過，原來那么的一個微笑，一個眼神也會帶來鼓舞，那種信任與被信任的快樂是十分美好的，讓我們敞懷大笑，信心百倍的去對待以后的生活，真誠的對待我們的朋友，像父母對待我們一樣的去對待他們!這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有改變的兩天。

　　那句“我是一切的根源”一直在耳邊回蕩，試回想在過去的一年里，是否一切都太自私了呢?是否一切都太自主了呢?老師不是自己喜歡的，就不去上這門課程;朋友做的事與自己的觀點不和，就去冷漠;戀人如果覺得不夠好，就會鬧別扭;父母沒有順隨自己的心意，就會發脾氣;現在想想，我才是一切的根源，一切都在于我自己，我的想法決定了我有什么樣的反應。換位思考一下，是不是會有所改變呢?在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去體諒一下他們，不再以自我為中心，是不是會有意想不到的結果呢?

　　在活動進行過程中，我表現得不太主動，更多的時候是一個旁觀者。這兩天，我是沒有發過言的，我知道這是一次機會，錯失了就永遠錯失了，但當李老師帶給其他死黨的啟迪與鼓勵同樣也帶給了我，那朵朵花兒依然在我心間綻放，對待以后，我有了更認真的態度。在女生選搭檔的過程中，我看到了女生的主動，大家都選擇了自己“逞心如意”的另一個，我也因此結識了我的搭檔——劉帆，一個活潑開朗的女生。兩天的相處，讓我認定了這個死黨，好幾次我們的真誠的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，仿佛世界就定在那一刻，只有我們兩個人。她帶給了我太多的感動與鼓勵，我的好搭檔——劉帆，謝謝你!我一直在反思我自己，在生活中，我是不是積極主動的做出了選擇呢?我有沒有主動的去關心朋友，以帶給他們鼓勵呢?我又是不是經常的問候父母，身體怎么樣，家里好不好呢?我才發現我是一個生活的被動者，事不關己高高掛起的觀念一直在腦海中，可是又是真的事不關己嗎?是我自己冷漠的態度讓我錯失了好多，就像在大轉輪那個環節所給出的票或者2票，就這樣錯失了彼此，如今的后悔都已經來不及，但我能說以后用更加真誠的態度來對待每一個人，哪怕是只有一面之緣的陌生人，3票或者4票更是意味著一種態度，是我們對待彼此的態度，所以用我們最真誠的態度來打動我們身邊的每一個人，給彼此一個好印象，會是多么幸福的一件事啊!

　　競選隊長的時候，我再次走向了大多數的人群，同時我看到了現在社會的人才濟濟，如果我走上前去，平白的敘述又能為我拉來多少選票呢?或許一票都沒有，就像那個男生說的，最接受打擊的是他，因為他身邊沒有一票。其實，這使我們認識現實的殘酷。當你離開校園，成為一名社會人士，又能有誰照顧你呢?又能有誰去顧及你的面子與自尊呢?現在的社會是現實的，大家更是現實的，盡全力讓自己讓強大起來，讓別人為你豎起大拇指。說實話，在后來我們隊報數時間較長李老師懲罰我們的隊長時，我心里是抱怨的，抱怨李老師干嘛要那么殘酷，干嘛要去那么懲罰我們的隊長。后來我才知道李老師的用心良苦，而不是李老師殘酷，是現實就是如此，我們是一個團隊，是一個大家庭，要有福同享有難同當!當我也在地上做著俯臥撐的時候，那種團隊的歸屬感就更加強烈。我是團隊的一份子，不是一個旁觀者，更不是一個看熱鬧的人。所以我要為我的團隊貢獻我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那么做，因為那是我的力量，是我為團隊做的貢獻。其實，在多想想，對于身邊的人，也更是應該多一些關心，多一些問候，多一些體貼，多一些寬容，多一些尊重，因為這樣才能讓我們的友誼長存，溫情猶在!

　　最讓我感受深刻的是大轉輪，是啊，現在的我已經20__年間，我錯過了多少人，錯過了多少事，又有多少時候留給別人一個高傲的背影，又讓這背影越來越高大，成為那個我們彼此無法翻越的高墻，把我們隔在兩邊，永遠不會再有交集。有時候，一個真誠的微笑，一個溫暖的擁抱，乃至一個善意的謊言，都會讓我們收獲很多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨不能選擇極端的那一種，就像我們對待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，忽視他人的感受，那樣后悔的一定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什么，演繹的力量是偉大，它會帶著我們偏離事情本身，要知道事實，了解真相，那樣才能減少自己后悔的幾率，擁有一個無悔的人生。

　　寫到這里，最讓我潸然落淚的還是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我們養大，供我們來上他們從沒有機會來念的大學，他們是多么的不容易，我們又去理解他們多少?每次向家里打電話，聽到的更多的是我們如何如何，別舍不得吃，別舍不得穿一類的話，我們有沒有想過在電話那一頭的父母又是怎么樣對待他們的吃與穿的呢?想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被曬得脫了皮;每天早晚，媽媽在廚房忙碌的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時候了，是我們照顧他們，為他們分擔的時候了。我自認是一個聽話的孩子，電話很多，和父母說道的也很多，但那些真正愛你們之類的話卻從未說過。父母都是踏實，淳樸的人，他們可能一輩子都沒有說過這樣的話，但他們時時刻刻都在用行動告訴著我們，他們愛我們，我們是他們手里的寶!我不敢去許諾什么，但我知道我會為未來努力奮斗，因為那不僅是我的未來，更是我父母的未來!爸爸媽媽，愛你們!

　　現在，我是一名大一的學生，我很慶幸自己能夠在大一就結識了這群死黨們，讓我可以在未來的大學生活中乃至工作中有更清晰的方向和行為準則。我相信這兩天，會對我的人生有改變，會讓我更加認真的對待每一天，更加冷靜睿智的對待每一件事，更加真誠的對待每一個人!

　　在這里，再次的感謝李老師，吳老師，秦老師和胡老師，是你們給了我們機會與希望，謝謝!!

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇18

　　兩個星期緊張而又充實的黨課學習，已圓滿地落下帷幕。通過這兩個星期的的黨課學習，我受到了一次完整的，系統的黨的思想理論教育，我對黨的認識也從最初的感性認識發展到現在，有一定的理性認識。可以講通過這次黨課學習，我的收獲是巨大的。這對我今后更好的學習和進步有著很大的幫助。

　　通過這一段時間在校黨課參加培訓，我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發現自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。自1921年中國共產黨創建至今，已經走過了80多年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。作為入黨積極分子更應該旗幟鮮明，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去，應勇于實踐“三個代表”，“三個代表”的重要思想和科學發展觀為中國共產黨和每一位共產黨員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。現階段我們學生首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創造的一切優秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷學習提高，注重思想修養，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;努力做到“四堅持、四統一”，使自己盡快成長為一名合格的共產黨員。這段時間的學習也使我對黨有了更進一步的了解。入黨培訓前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內的具體制度卻不太了解，參加培訓班的學習之后，使我深刻地了解了中國共產黨的性質及指導思想，組織原則與紀律，共產黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。通過黨課老師在課上關于“為什么要端正入黨動機”的引導。當一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。我作為一名班干部要想成為一名合格的共產黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產黨員。

　　盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，我審視了自己，覺得有些方面要改進。

　　第一，要提高自己的學習能力。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。從古到今，有關學習重要性的名言名句舉不勝舉，也再三要求“學習，學習，再學習。”當今世界，科學發展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習，就會落后。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

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全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇19

　　我的父親告訴我，以前沒有打工這一說，無論是大學畢業或是中學畢業，都由政府安排工作。

　　我的爺爺告訴我，在我們老家也不叫打工，無論短工還是長工都叫扛活。他做過短工，一大早帶上農具，譬如鋤頭什么的，到被稱作“工夫市”去，在那里立等。有人要用工的話，就與你談好干什么活，工錢多少，干幾天，然后就跟人家走，干活去。

　　現在叫打工。據說，在國外，大學生打工也是家常便飯。

　　我是大學二年級，二十整歲的人了，還沒有走進社會的體驗。于是報著試試看的心理，托一位遠親的朋友的熟人，來到一個不算大也不算小的風雅大酒店。

　　酒店裝修得富麗堂皇，我的第一感覺是走進了另一個世界。這里的一切看上去都是一塵不染。透亮的玻璃門，掛滿墻壁的綠葉，讓人眼睛發亮的服裝，總是微笑著的高雅的迎賓小姐。我自己也隨著這種新奇的環境而昂奮得興高采烈起來。

　　然而，首次見面的經理的臉是板著的，不見笑容。她上下打量我，如同在評估一件商品的價格。隨即發出了四個命令句：畫口紅，束頭發，穿長筒襪、小布鞋!又補充說：下午五點上班!我應著，懷著驚訝而忐忑的心情去裝飾自己。

　　穿上工裝，帶上頭飾黑色小發卡。我站在鏡子面前，十足一個的小老太，真丑!幸好，這里有規定不準穿工裝出大門。這身打扮走在大街上，一定招人眼熱，真丟人!

　　走進大廳，看到一群正在忙著打掃衛生的小蜜蜂，心情豁然開朗，我找到同類了。她們也是與我一樣打扮。仔細看看，也不是太難看，挺利索的，尤其是頭發，整潔光亮，絕對不會掉頭皮屑。白襯衫，小黑裙，長筒襪，小布鞋，整齊劃一。讓我聯想到軍事化管理。我被交給了傳菜組的一個男孩，他有些靦腆地問我叫什么，來自哪里。我一一回答，然后雙手抱拳曰：以后還要仰仗哥們多多指教!他說，哪里哪里。傳菜組一共3名男孩。

　　所謂傳菜部，就是二樓角落里的一個小房子，里面有自動滑梯，與樓下的廚房相連，一道道的可口美味由此傳上，狼籍杯盤剩余飯菜傳下去。電動機器嗡嗡響，震耳欲聾。

　　我站在傳菜部的門口，按照要求筆挺著，左手壓右手，放于腹前，目不斜視，腿不打彎。一會兒我就受不了了。想想在學校軍訓時，教官還會睜只眼閉只眼呢，這里怎么這么嚴呢?!正打算稍稍偷一下懶，領班過來了。她不對我說話，朝G哥喊：“聽著，她要再出差錯，就找你算賬!”所謂算帳就是扣分，一分等于一塊錢。然后轉身走了。高跟鞋“嘎蹬、嘠蹬”有節奏地敲在瓷磚地上，非常刺耳。領班以上的都穿高跟，走起來昂首挺胸。我們的布鞋沒有高后跟，同樣的身高也比人家矮半頭。我瞥了她一眼，剛來時的滿是好奇、滿是欣喜的情緒涼了一大半。心里說，兇什么兇!你不也是從傳菜員做起的嗎?不過，我還是堅持著，堅持到底，就是勝利。快下班了，別著急，穩住神兒。苦不苦，想想紅軍兩萬五。累不累，想想革命老前輩!剛來第一天，不能讓人看扁，要做出個樣子，我是好樣的，我要堅持!

　　整天站著，前腳掌和后腳跟生疼生疼。我不停地移動重心，一會兒前一會兒后，一會兒左一會兒右。我在想，腳部血管與神經受到壓迫，疼是正常的生理反應，要是不疼就壞了。如此安慰自己，心里舒服了許多，阿Q精神還是挺管用的。最想的就是時間快點過，眼睛要是能拔動大廳的鐘表指針該多好啊，到了九點鐘，我就可以下班了。可是，時鐘的指針好象不動了，似乎是地球的自傳出了問題。我想起了曾看過的一本書，是一個記者寫的，為一個叫什么什么的氣功大師吹噓作廣告的。說這位氣功大師只要一發功，就可以辦妥遠在千里之外的事，譬如，遠距離遙控治病什么的，而且是百病皆治。名曰“意念”。說，二十一世紀是意念大戰世紀，戰爭雙方用意念可以摧毀對方的實力。真好笑!可我現在最大的欲望是躺下睡一覺。現在才知道，睡覺是一種天大的享受!每天晚上下班回來，腿像灌了鉛，樓梯是爬上來的。

　　作傳菜生已經三天了。三位男生都照顧我，每次只讓我端一個菜，他們則端兩到三個，或者更多。什么大碗湯啊的等等，也不讓我送，怕我燙著了。于是我就相對閑一些，眼巴巴地看著大廳的服務員們穿來穿去地倒酒倒茶。各個都是面帶微笑，甜甜的樣子。來來回回地走動，顯得很有精神，再加上這一身利利索索地打扮，真讓人艷羨。此時，我想起了服裝模特兒的表演。

　　上午，經理說，點菜處的標簽該換了，而且還認為我這個人才不可浪費。于是我就多了一份抄寫菜名及價格的工作。點菜處又叫明檔，在大廳的一角。分四層兩區，左區為蔬菜及18元以下的，右區為海鮮及18元以上的，每道菜的價碼的個位數都是“八”。搭配好原料的菜在保鮮膜和冷氣的保護下，靜靜地躺在綠、白等各色塑制品上，再加上燈光，給人很鮮美的感覺。看了便會胃口大開，不想吃也想吃了。我拿著黑色粗筆，心里有點發怵。其實，我的字并不好，充其量只是個中等，有時寫的快了，自己都要認上半天。可堂堂一個大學生，這點活還能干不了嗎?C領班邊報菜名邊換舊簽，我邊寫邊嘀咕，這個字怎么寫啊，白灼的灼是這個嗎?不好意思問，我跑過去看，艽香是這個嗎，沒錯吧?什么叫做地鍋?稀里糊涂地寫完了，記住了一些菜名。可菜以及做熟以后是啥樣，還是一頭霧水，以至后來剛做服務員時還常張冠李戴，這是后話。回到傳菜組的小房子，感覺自己受到了重用，快活極了。送菜時健步如飛，整個上午都是興高采烈。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課觀后感想心得 篇20

　　記得去年的九月十號，我懷著一份憧憬， 一份忐忑， 踏進了華東師范大學，當我拿到那張校園卡的時候，我知道我已經成為華師大的一份子了。我想當時大家都是同樣的心情，新的地方新的人新的氛圍，這個新的環境讓我感到新鮮又陌生。

　　由于我從未住過校，而且不能每個月都回家，怎么說都是很不習慣的!在學校里，連一個可以和我說家鄉話的人都沒有，看著別人三三兩兩都聚在一起說得很開心，那可真是讓人郁悶啊!但我也清楚地知道，這種生活方式我必須盡快的適應。很多人都和我說過，大學的學習方式和中學的不一樣，那是要靠自覺和合理安排時間的，剛開始的時候真的是很不適應，很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，并且當時一種有一種思想就是大學里有很多社團活動，那可以很好的鍛煉自己的能力，所以也沒太在意學習。

　　當快要期中考試的時候，我才知道，平時認真學習是多么的重要，于是在后半學期，我就想方設法合理安排時間來學習和參加活動，終于在學期末把成績提了上去!

　　這學期我參加了很多活動。在開學初的那段日子，很多社團之類的都招新，我報著要鍛煉自己的想法參加了幾個部門，有校團委宣傳部、參議會宣傳部、院文藝部，吉他協會、舞蹈協會，雖然剛開始都是有著很大的熱忱，但其實到后來經常有活動的也沒有幾個部門。說實話，最忙的就是文藝部，一會有十大歌手比賽，一會有話劇表演，一會有新年晚會，站在舞臺上、燈光下，著實讓人有一種倍受矚目的感覺，但走下舞臺，我了解，我還是千萬人中平平常常的一員。在期中考試以后，我又參加了系刊的編寫工作，當了一個分會的會長，其實當什么都不重要，重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。通過這些活動和任務，我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份責任感，然后要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候，還需要有一種團隊精神，大家在一起努力，盡管其中會有分歧，但是到最后也能把事情做的很好。

　　在大學的第一個學期就這樣結束了，在這離開家的半年內，我學會了很多，不僅是書本上的知識，我想更多的是怎樣做人。思想道德修養課的老師就講過，上大學其實最重要的是學會如何做人，我想這是門很深奧的學問。接下來的大學生活中，我想我會更加努力，不管是在學習、活動、生活還是做人方面。