最新黨員學習資料匯編一（精選19篇）

最新黨員學習資料匯編一 篇1

　　共產黨員必須以自己的實際行動維護國家法律尊嚴，保證國家法律實施。黨章規定，共產黨員必須堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計;勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅決同消極腐敗做斗爭。

　　在前段時間，我認真的溫習了黨章的內容。在新黨章黨員的八項義務規定中，將學習“三個代表”重要思想與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列一起，作為黨員必須履行的首要義務，是黨章對黨員義務的重要規定，是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規范，這對于加強黨的建設，實現黨在新世紀新階段的奮斗目標具有重要意義。

　　領會這項新規定的時代精神，對于我們在新時期、新形勢下進一步履行黨員義務，承擔黨員職責，具有重要的作用。要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”，牢記兩個“務必”，從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養、業務學習等方面全面履行黨章規定的各項義務。

　　通過重溫黨章，使我充分認識到，要履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，必須始終做好以下四個方面：

　　(一)自覺遵守黨的章程和紀律

　　自覺遵守黨的章程和紀律是作為一個黨員最基本的要求，要保持黨員的先進性就必須自覺遵守黨的章程和紀律，遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。認真學習國家法律，培養法律意識和法制觀念。

　　共產黨員要帶頭守法用法，堅持事實求是，理論聯系實際，積極開展批評與自我批評，發揚我黨的優良傳統。積極踐行“三個代表”重要思想，時刻以黨章中關于共產黨員的標準來作為自己的奮斗目標，履行好黨員的八項義務，用紀律和黨章來保證共產黨員的先進性。

　　(三)提高科學文化素養

　　當今世界，科學技術已經滲透到社會生產和生活每一個領域，改變著人們的生產、生活方式以至于思維方式。科學技術是第一生產力，廣大黨員又是先進生產力的代表，所以每一個黨員都應該具有一定的科學文化素養，否則就不能適應現代社會的挑戰，難以完成建設有中國特色的社會主義現代化國家的艱巨歷史任務。

　　衡量和判斷一個黨員是否具有先進性，其先進程度如何，最根本的是看其在推動社會生產力發展中的作用。科學文化素養是要在學習工作中長期積累的，因此，要保持共產黨員的先進性，實踐“三個代表”，永遠做合格的共產黨員，就必須努力提高科學文化素養，樹立終身學習的信念，增強終身學習的決心和毅力。

　　(二)加強思想道德建設

　　一個共產黨員要保持先進性，就必須在思想道德建設方面時刻用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為模范。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要在實際工作中處處起模范帶頭作用。共產黨員要發揚高尚道德風尚，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，共產黨員作為社會中的一員，要提高自己的道德修養，在日常生活中既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。

　　黨員在遵守黨性紀律的同時，不能忽視良心的作用，要以最純潔的良心支配自己。這樣，才能體現黨員的先進性，在群眾中才能樹立起既高大，又親近的道德榜樣，同時確保拒腐防變的能力。

　　作為一名黨員，但同時我還是一名學生，所以現在的主要任務就是時刻不忘努力學習，不斷加強自身的黨性建設，提高思想道德水平，在生活的每一個細節中去感染身邊的人，在自身修養提高的同時，促進別人的共同提高。因為我們的目標不僅僅是提高黨員的素質，而是提高我們全體人民的素質。

　　(四)牢固樹立全心全意為人民服務的思想

　　這是最重要的一點，一個沒有為人民服務意識的黨員是不合格的黨員，不是真正的黨員，沒有資格成為共產黨員。我們要保持先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。指出：“我們黨來自于人民，根于人民，服務于人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣不是合格的黨員。

　　在實際的生活工作中，黨員就必須在學習、工作和生活的各個方面嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻。過去無數的事實已經證明了，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。我們要始終堅定偉大理想和信念，發揚我黨的優良傳統和作風，樹立黨的先進形象，堅持科學的發展觀。全心全意為人民服務是我黨永恒的宗旨!

　　總的來說，這就是我對于黨章的學習心得體會，在今后的工作學習中，我將更加嚴格的要求自己，做一個優秀的共產黨員!

最新黨員學習資料匯編一 篇2

　　首先，要扎緊反浪費籠子。20xx年2月初，對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”“樓堂館所的豪華”等多次作出重要批示，要求予以堅決整治，強調要“建立健全包括剛性的制度約束、嚴格的制度執行、嚴厲的懲戒機制在內的立體式、全方位的制度體系”，“切實遏制公務支出、公款消費中的各種違規違紀違法現象”。9個月后，《黨政機關厲行節約反對浪費條例》印發施行，成為從源頭上狠剎奢侈浪費之風的綜合性、基礎性黨內法規。以條例為引領，一個“1+20”的制度框架不斷建立完善，從預算管理、公務接待、公務用車、因公臨時出國、領導干部待遇等各個方面織起厲行節約、反對浪費的制度之籠。

　　其次，扎緊黨內法規籠子。在20xx年1月xx屆中央紀委五次全會上，提出修訂《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》的重要任務。10個月后，重新修訂的廉潔自律準則和黨紀處分條例印發施行。兩者一柔一剛，前者正面倡導、重在立德，指明道德高線，后者開列負面清單、重在立規，劃出行為底線，將黨的以來關于作風、紀律等方面新要求轉化為黨內法規，實現紀法分開、紀在法前、紀嚴于法。

　　四、加強巡視。黨的以來，在中央堅強領導下，中央巡視工作領導小組扎實推進巡視全覆蓋。中央巡視組已經開展了8輪巡視，共巡視了149個地方、部門和單位黨組織，完成對31個省區市和新疆生產建設兵團、中管國有重要骨干企業、中管金融單位黨組織的全面掃描。

　　明確巡視監督定位。針對以往巡視內容過于寬泛的問題，巡視組擦亮巡視利劍，聚焦問題，著力發現違反政治紀律和政治規矩、違反中央八項規定精神、違規選人用人和腐敗問題，巡視監督越做越實、越做越細，遏制作用不斷增強。

　　創新巡視方式方法。在開展常規巡視的同時，開展機動靈活的專項巡視，沖著具體事、具體人、具體問題而去，推動查處一批嚴重違紀違法案件，強化不敢、知止的氛圍。巡視發現問題觸目驚心。

　　抓好巡視成果運用。紀檢機關和組織部門對移交的問題分類處置、優先辦理。中紀委立案審查的領導干部案件中，超過一半的線索來自巡視。針對發現的問題，實行整改情況黨內通報和向社會公布的“雙公開”，前7輪巡視的118個地區和單位整改情況已經全部公開，接受黨內和群眾監督。各省區市黨委、部分中央部委和國家機關部門黨組(黨委)規范巡視工作，形成了上下聯動態勢。巡視成為全面從嚴治黨的重要支撐，凸顯了黨內監督制度的力量。

最新黨員學習資料匯編一 篇3

　　11月27日，集團黨委組織學習了近一段時間以來的重要講話及近期黨中央出臺的相關文件精神。現就本人學習《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的心得體會匯報如下：

　　小時候讀書時，就學了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。由于年紀小，當時不知是何意，隨著年齡的增長，對這句詩句的理解逐步加深。后來又讀了“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。心中對糧食的敬意由然而生。伴隨經濟快速發展，社會轉型步伐加快，社會上消費主義的觀念泛濫，在很多人眼中，奢靡和鋪張意味著“成功”和“地位”。

　　“拜金主義”狂潮將社會上一些人推入到對物質的絕對崇拜中，對社會價值體系和大眾心態帶來嚴重的負面影響。 因為講闊氣，動輒花上萬元吃一頓飯;因為講排場，吃一半扔一半;因為講面子，穿品牌用名牌;不正之風持續發酵，享樂思想一時泛濫。說“享樂主義和奢靡之風都是老百姓最痛恨的社會現象，這些不是小問題，而是思想里、骨子里、作風里的大問題。”，真正是說到了點子上，講到了根源上。

　　古人言，千里之堤，潰于蟻穴。從儉進奢易，由奢進儉難。浪費也是奢侈，勤儉才是政績，浪費是貪的誘因，是產生奢磨之風的溫床。《黨政機關厲行勤儉反對浪費條例》，是治“奢”必須下的一副猛藥。他要求每一個黨員干部從本身做起，從一點一滴落實，承受住考驗，耐得住孤單，頂得住誘惑，守得住節操，增強不以物喜、不以已悲的自我束縛力，確保厲行勤儉反對浪費工作落到實處，使艱苦奮斗、節約勤儉的良好風尚在實現中國夢的進程中不斷發揚光大。

　　古語說“人不率則不從，身不先則不信。”中央機關帶頭過“緊日子”意義深遠。對于“八項規定”的落實，領導的言行影響著群眾，領導身體力行對群眾的示范作用明顯。如果領導者只是教育下級要過“緊日子”勤儉節約，而自己依然過著“闊日子”，那八項規定將缺乏說服力。習在下基層視察期間，入住普通套房、吃自助餐，不封閉道路，不清理現場，給全國人民做了最好的表率。

　　作為企業的管理人員，在生產管理、生活作風也要率先垂范，嚴格落實各項節約措施，堅決杜絕公款浪費現象。作為黨員要自覺遵守“八項規定”，不要讓八項規定成為一股“熱風”，吹過之后便成“冷風”。要持久不懈地嚴格要求自己。在日常工作和生活中更應該把節約養成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一粒米開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳家寶”進一步發揚光大。全民行動，推行“光盤”,身體力行，杜絕浪費!

　　身為黨員，我們要時刻銘記黨員的義務，要時刻保持清醒的頭腦，要時刻警醒自己“物先必腐，而后蟲生。”

最新黨員學習資料匯編一 篇4

　　黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的xx大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，制定本規劃。

　　一、指導思想和基本要求

　　(一)指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，大規模開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。

　　(二)基本要求

　　1.堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發展共產黨人的先進性。

　　2.堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務中加強教育培訓，在教育培訓中體現服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上、用得好。

　　3.堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。面向全體黨員，突出重點，采取靈活多樣的方式方法抓好經常性教育和集中培訓，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

　　4.堅持改革創新，探索建立大規模教育培訓黨員工作新機制。創新培訓理念，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學化、制度化、規范化方向發展。

　　二、工作目標和主要任務

　　(一)工作目標

　　從20xx年起，用5年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對未納入各級黨委干部教育培訓范圍的廣大基層黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

　　(二)主要任務

　　在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹落實20xx年中共中央辦公廳印發的《關于加強黨員經常性教育的意見》有關精神的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。

　　黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓。

　　廣大農村、城市社區黨員和各級各類學校學生黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨(工)委和學校黨組織負責組織實施，新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中黨組織領導班子成員及新經濟組織和新社會組織黨建工作指導員一般不少于24學時。

　　黨政機關、國有企業和事業單位以及金融機構黨員的教育培訓，由其所在單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于24學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于40學時。

　　其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

　　納入各級黨委干部教育培訓范圍的黨員領導干部，除認真執行干部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

　　三、重點工程

　　——農村黨組織書記培訓工程。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村黨組織帶頭人隊伍，切實抓好農村黨組織書記的培訓。通過省級示范培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓，將農村黨組織書記組織到縣級及以上黨校和有關培訓機構進行集中培訓，每年至少進行一次，時間一般不少于40學時。對新任的農村黨組織書記及時進行任職培訓。

　　——新黨員培訓工程。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，進一步從思想上入黨，切實抓好新黨員的教育培訓。通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間一般不少于24學時，按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

　　——大學生“村官”黨員培訓工程。著眼于培養善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人，切實抓好大學生“村官”黨員的培訓。采取在縣級及以上黨校集中培訓、到先進村實踐培訓、請優秀鄉村干部傳授經驗等多種方式，組織大學生“村官”黨員在上崗前培訓一次，簽約期內每年至少培訓一次，時間一般均不少于40學時。

　　——黨員創業就業技能培訓工程。著眼于提高黨員帶頭奔小康、帶領群眾奔小康的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。

　　四、工作措施

　　(一)創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力

　　堅持和完善長期以來行之有效的黨員教育培訓方式方法。適應新形勢新任務的要求，積極探索更加務實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方法和途徑。

　　積極組織黨員參加黨內集中教育活動。堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受教育、群眾長期得實惠。

　　建立健全黨員集中輪訓制度。加強黨員培訓需求調研，有針對性地制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓。

　　完善黨員領導干部講黨課制度。

　　廣泛開設黨員“流動課堂”。組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、進社區、進企業、進學校，流動辦學、送教上門，力求做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。

　　開展主題黨日教育培訓活動。

　　(二)開發整合資源，構建富有活力的黨員教育培訓新格局

　　開發整合黨員教育培訓陣地資源。完善功能，強化服務，把村(社區)級組織活動場所、黨員服務中心(站、點)和農村黨員干部現代遠程教育站點建設成為農村、街道社區黨員教育培訓的主陣地。突出黨的創新理論培訓這一辦學特色，充分發揮各級黨校在黨員教育培訓中的重要作用。依托高等學校、職業技術院校和科研院所、社會培訓機構、科技示范基地等，開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣(市)要結合實際建立黨員教育培訓示范基地。積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設。

　　優化整合黨員教育培訓師資資源。按照數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合的要求，優化整合黨員教育培訓師資隊伍。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣(市)都要建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校干校和大中專院校教師、領導干部、先進模范人物、科技人員、技術骨干、鄉土人才、致富能手等擔任專兼職教師。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。

　　加強黨員教育培訓教材建設。中央組織部會同有關部門組織編寫黨的基本知識簡明讀本、黨史簡明讀本。地方各級黨委可編寫制作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導材料。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。充分發揮圖書、報刊在黨員教育培訓中的作用，倡導創建農村、社區“黨員書屋”。

　　(三)積極運用現代信息傳播手段，努力提高黨員教育培訓的現代化水平

　　繼續加強農村黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育。到20xx年底，實現全國農村黨員干部現代遠程教育鄉村網絡基本覆蓋。積極推進黨員干部現代遠程教育網絡進黨政機關，入街道社區、企業和高等學校。堅持重在使用，努力拓展黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育服務的領域、對象、內容、手段、功能，不斷提高教育培訓的質量和效果。

　　充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作。在中央電視臺和地方電視臺開辦黨員教育欄目。整合黨員教育培訓網絡資源，建立全國黨員教育培訓網。本單位建有網站的，黨組織要在網站上設立黨員教育欄目。倡導建立網上黨校，探索運用在線學習、“紅色”短信、手機報等手段開展黨員教育培訓。

　　積極開發黨員教育培訓信息資源。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣(市)要建立數量充足、內容豐富、使用方便的黨員教育培訓信息資源庫，加強對電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要。

　　五、組織領導

　　各級黨委(黨組)要高度重視黨員教育培訓工作，將其納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導。要健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯系會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等為成員單位，負責黨員教育培訓工作的安排部署和督促檢查。聯系會議每年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題。各級黨委組織部門、紀檢機關、宣傳部門和黨校要健全黨員教育培訓職能機構，保證足夠的人員編制，充實必要的工作力量。基層黨委可從實際出發，配備專兼職組織員，負責黨員教育培訓的組織管理工作。

　　妥善解決黨員教育培訓經費。各級黨委(黨組)留存的黨費主要用于黨員教育培訓。各級財政在安排培訓經費預算時要統籌安排黨員教育培訓經費。國有企業要從按規定提取的職工教育經費中足額安排黨員教育培訓經費。事業單位要按規定渠道合理安排黨員教育培訓經費。各級安排的黨員教育培訓經費要向農村、街道社區和其他有困難的基層黨組織傾斜。中央組織部代中央管理的黨費要加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區特別是遭受嚴重自然災害地區黨員教育培訓工作的支持力度。

　　加強對黨員教育培訓工作的督促檢查。建立黨員教育培訓登記制度，承擔黨員教育培訓任務的單位要建立學員管理制度和學籍檔案制度，將黨員參加培訓的情況及時向其所在黨組織反饋。各級黨委組織部門要切實加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，總結經驗，查找問題，推動工作。

最新黨員學習資料匯編一 篇5

　　敬愛的黨組織：

　　最近根據中央部署，中共中央決定用一年左右的時間開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動將緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在全黨深入開展。作為一名普通黨員對這樣一項利黨、利國、利民的活動是舉雙手贊成，通過前一段時間學習，我對以“為民務實清廉”為主要內容的群眾路線教育活動有如下匯報：一、為民務實清廉，首先是為民，為民既是“”重要思想中“始終代表中國最廣大人民的根本利益”的具體體現，也是科學發展觀中“必須堅持以人為本”的根本要求，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，做到發展為人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。也許有人會認為“為民”主要是領導干部們考慮的事情，我確不這樣認為，一名黨員不管他是否是干部還是普通黨員，都首先要樹立一個時刻“為民”的思想，這也是一個黨員起碼的要求。

　　作為創收方面的一名普通黨員，我想我們不管做什么事情，首先想到的是我們是在為全省水文職工創收，為全省水文職工服務的，不管是面對賺錢不還是不賺錢的項目，首先想到的全省水文職工的利益，而不是我們個人的利益、個人能拿多少，對于那些能夠提升水文形象、有利于水文發展但又一時見不到效益的項目，那怕自己少拿或者不拿也要全身心、盡全力的去辦好，全省水文發展大事就是我們全省水文人自己的根本利益。

　　當然除了為全省水文職工服務外，更重要的“立足水文、根植水利、服務社會”，在緊緊依靠我們水文的各種技術、資源，抓住水利、水文大發展的機遇，在服務好社會的前提下，更好的創收、更多的創收20xx年6月黨員學習群眾路線思想匯報3篇20xx年6月黨員學習群眾路線思想匯報3篇。二、為民務實清廉，根本是務實。務實，就要勤奮工作，埋頭苦干，堅持不懈地艱苦創業，扎扎實實地做好各項工作，沒有務實就談不上發展，更談不上為民，務實是為民的根本保證，為民是務實的直接目的，所謂“空談誤國、實干興邦”。

　　作為創收方面的一名黨員做事更要務實，創收是要靠市場，市場是不相信眼淚的，市場不是吹噓“我能、我行”就行的，而是要客戶認為“你能、你行”那才是真的行，唯有務實、扎實的工作，真干而不是假干，實干而不是虛干，接地氣的做好每一個項目的質量、控制好每一項目的交期、熱情周到的服務才能贏得客戶，才能贏得市場。我們水神公司從創立到現在，每一步都是這樣一步一個腳印務實的走下來的，我作為這個團隊中普通的一員，也在我所參與的項目中努力去學、扎實去干，并且我也將會一如既往的務實的干下去。

　　三、為民務實清廉，關鍵是清廉。清廉，就是要堅持嚴于律己，廉潔奉公，嚴格遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣20xx年6月黨員學習群眾路線思想匯報3篇作文。清廉不僅僅是每一個領導干部的事，這也是我們每一個普通黨員的事，我們普通黨員也要常懷清廉之心，只有常懷清廉之心，才能正己，才能使正勁，才能為民、務實的去工作，沒有清廉的務實是可怕的務實，沒有清廉的為民是假為民。創收工作主要與項目、金錢打交道，雖說只是一名普通黨員清廉也一樣的顯得尤為重要，只有做事清廉、謙虛謹慎，辦事、談項目才有底氣、才有正氣、才不會被人牽著鼻子走，也只有這樣才能贏得別人真正的信任，如果只為一己之私、為了自己或小團體的小利益，經營之路只會越走越窄，這些年我也是秉持“不以惡小而為之，不以善小面不為”，多年的經營使我體會到只有常懷清廉之心，能贏得真正的尊重和信任。當前我們全省水文系統正在如火如荼的開展黨的群眾路線教育實踐活動，省局在每一個階段、每一個步驟都在穩步推進，這本身就是為民務實的一種體現，我作水文系統的一名普通黨員也能深入其中，深感榮幸，我也將在經營創收的崗位上按照省局、公司的要求努力學習、勤奮工作、嚴于律己，奉獻出我的綿薄之力。

　　匯報人：

　　年月日

最新黨員學習資料匯編一 篇6

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持全覆蓋、重創新、求實效，作為基礎性工作、持久性教育抓實抓好。規范落實“三會一課”制度，用活“兩微一端”平臺，推行“主題黨日”，對黨員開展經常性教育。發揮各級黨校、宣教基地等陣地作用，加強理論培訓，組建黨委“講師團”，深入基層開展宣講。加強意識形態管理。貫徹《集團公司直屬單位黨委意識形態工作責任制實施辦法》，強化黨委和職能部門責任落實，嚴格黨委中心組、黨校、媒體、文藝組織等陣地管理，加強針對性教育引導，增強干部員工的政治敏感性和看齊意識。

　　深入學習貫徹XX屆六中全會、全國國有企業黨的建設工作會議和集團公司黨X工作會議精神，牢固樹立在經濟領域為黨工作的責任意識，增強管黨治黨的使命感。壓實管黨治黨責任。探索推行基層黨X責任清單管理，加快《黨X工作手冊》編制，推行黨組織書記抓黨X工作專項述職，探索基層黨組織、二級黨委、局黨委“三級聯述聯評”，建立班子成員“一崗雙責”運行和保障機制，推動管黨治黨責任落實。細化責任監督措施。落實《中國共產黨黨內監督條例》，構建黨委全面監督、紀委專責監督、部門職能監督、黨組織日常監督、黨員民主監督的監督體系，促進各級黨組織和黨員干部充分履行職責、發揮作用。貫徹《中國共產黨問責條例》，制定具體的實施細則，對失職失責的黨組織和黨員干部嚴肅問責。加強改制企業黨X工作力度，探索支持聯動黨X措施，發揮好黨X在改制企業中的重要作用。

　　不斷推進思想觀念轉變，凝聚攻堅克難強大力量。推動新理念落地。深入推進“三轉三創”主題活動，著力強化效益意識、市場意識，樹立“一切成本都可控”“掙一分錢比花一分錢更有價值”“能創效就是好崗位”“完成目標保基本薪酬、多創效益掙績效工資”“輕資產化發展”等理念，以觀念轉變引領方式作風轉變。落實員工群眾思想動態分析制度，創新利用新媒體工具作分析，綜合發揮媒體宣傳解讀、形勢任務教育、政策機制倒逼、考核指揮棒作用，實現觀念轉變與實踐推進有機融合。注重發揮典型引領帶動作用。堅持企業需要什么就倡導什么，大力弘揚“敬業、創造、愛民、奉獻”的為民精神，重點選樹改變困局有新狀態、推動發展有新觀念、價值創造有新作為、改革調整有新成效、市場開拓有新業績的先進典型，樹立干部楷模、科技先鋒、技能標兵、青年榜樣。完善典型“選樹、培養、宣傳、使用、關心幫助”五大機制，及時表彰、深入宣傳各類典型，切實把先進典型的事跡經驗、精神內涵，轉化為干部員工的精神追求和行動自覺。激發創新創效創優熱情。緊扣全年目標任務和生產經營重點難點，深入開展群眾性勞動競賽，健全崗位創新、聯合攻關、集成優化和推廣應用配套機制，積極做好群團、統戰、離退休管理服務工作，切實把各方面力量凝聚好、發揮好。

　　立足增強動力活力能力，不斷加強領導班子和干部人才隊伍建設。堅持正確用人導向。堅持五湖四海、任人唯賢，德才兼備、以德為先，落實“好干部”標準和“對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔”要求，圍繞企業發展需要，大力選拔使用銳意改革、大膽創新，精細管理、規范運營，攻堅破難、提質創效，心系基層、為民服務的“實干家”。堅持老中青相結合，更加注重素質、能力、作風、業績，用好不同年齡段干部。落實“三個區分開來”要求，合理劃定容錯界限，建立容錯糾錯機制，把為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰落到實處，保護和調動各級干部干事創業、改革創新的積極性。完善選人用人機制。落實黨管干部原則，堅持組織推優與競爭選強相結合，不唯分、不唯票、不唯年齡，加強綜合比選，提高選人用人質量和公信度。依托處級干部崗位責任制體系，建立“以崗管理、以崗考核”措施辦法，拓展形成組織績效、崗位績效、個人作風能力“三位一體”考核架構體系。深化干部人事制度改革，制定《領導人員能上能下實施細則》，亮明“下”的底線、嚴格“下”的標準、拓寬“下”的渠道。提高干部人才素質。積極推進干部交流，強化復合經歷、復合業務、復合能力鍛煉。注重基層任職、摔打磨練，選派干部到條件艱苦、矛盾集中的基層單位任職鍛煉，有側重地調整交流干部到重點項目、關鍵崗位鍛煉。對優秀年輕干部，通過調整分工、輪崗鍛煉等形式，豐富工作經驗，促進加快成長。著力強化改革、管理、市場、黨紀法規等方面培訓，推進各級干部和基層一線人才素質能力提升。激發人才隊伍活力。暢通人才成長通道，挑高人才成長空間，充實勘探開發主體專業領域專家隊伍，拓展HSE、信息化、財務審計、法律事務、人力資源、黨的建設等專業子序列中高層級職位。拓展“人才+項目”模式，實行科技項目負責人和技術首席競聘制度，加大科研生產骨干獎勵力度，激發人才創新創效活力。

最新黨員學習資料匯編一 篇7

　　兩學一做，基礎在學，關鍵在做。近日，民主新村社區黨委第六支部黨員張宏根手寫了4000余字的黨課學習材料《認真學習黨章 嚴格遵守黨章》。他表示只有自己準備黨課講稿，自己設計黨課教案，自己講自己的稿子，才能信手拈來、銜接自然。

　　附《認真學習黨章 嚴格遵循黨章》全文如下：

　　認真學習黨章 嚴格遵循黨章

　　為什么要認真學習黨章

　　指出，“能不能有效學習黨章、遵守貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。關系到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性。關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。”

　　因此，黨______開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的活動是及時正確的。

　　政黨章程是政黨的立黨之本。____黨人歷來重視黨章的地位和作用。【人名】同志說，國要有國法，黨要有黨規黨法，黨章是最根本的黨規黨法。沒有黨規黨法，國法就很難保障。這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。

　　黨章的主要內容

　　黨的性質

　　兩個先鋒隊：中國工人階級的先鋒隊;中國人民和中華民族的先鋒隊。

　　一個領導核心：是中國特色社會主義事業的領導核心。

　　三個代表：代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　2.奮斗目標

　　黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　3.行動指南

　　____黨以馬克思列寧主義、______思想、______理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。

　　4.三大歷史任務

　　為實現推進現代化建設。

　　完成祖國統一。

　　維護世界和平與促進共同發展。

　　5.黨員九個方面的論述

　　6.黨的組織制度

　　黨的______組織、黨的地方組織、黨的基層組織。

　　在第三十二條中，街道、鄉、鎮黨的基層委員會和村、社區黨組織、領導本地區的工作。

　　支持和保證行政組織、經濟組織和群眾自治組織充分行駛職權。

　　7.黨的干部

　　8.黨的紀律

　　9.黨的紀律檢查

　　10.黨和青年團的關系、黨徽黨旗

　　三、黨章在黨內生活中的作用

　　1.是調整黨內關系、正確處理好黨內關系是保證黨的團結和統一的重要條件。黨章通過規定黨的各級組織職責、黨員的權利與義務來實現調整黨內關系的功能，使黨的各級組織、各個部門、各司其職，互相配合，保證黨內正常秩序。

　　2.指導黨的工作;黨的工作一刻也少不了法規作為依據，黨的工作也要有章可循，有法可依，否則就可能導致無效率、低效率，甚至混亂。在所有黨內法規中，黨章又是特別重要的。有了完善的黨章，才有可能形成與之配套的具體黨內法規，黨的各項工作才能得以正常開展。

　　3.嚴格的黨的紀律，黨章對黨員、黨員領導干部，各級黨組織的權力與義務都做出了明確的規定，一旦違反黨章，就會收到相應的紀律處分，從而保證黨的純潔和行動統一。

　　四、黨章的歷史和內容

　　第一部黨章是____黨第二次全國代表大會制定的。根據形勢和任務的變化，二大以后的歷次代表大會(五大除外)均對黨章做出不同程度的修改。由于當時的特殊環境，五大未對黨章進行修改，代表大會以后由__________局對黨章進行修改。

最新黨員學習資料匯編一 篇8

　　此次學習我的感受如下：

　　一、 黨員干部要加強學習，提高理論素質

　　保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

　　方面起表率作用，既善于充分發揚民主，又善于實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密結在黨中央周圍，自覺維護黨的結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。

　　四、黨員干部勇于開拓進取

　　堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發展的良

　　好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。

　　五、黨員干部是作風優良，群眾信任的表率 我們共產黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀 。

最新黨員學習資料匯編一 篇9

　　黨員學習制度

　　黨員學習制度 為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經常化，特制定如下規定：

　　(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

　　(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的集體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的集體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

　　(三)黨支部組織集體學習的內容主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

　　(四)黨小組組織學習的主要內容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育內容;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

　　(五)黨員個人自學的內容主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、鄧小平重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

　　(六)各種類型、不同內容的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義理想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

　　(七)黨支部和黨小組組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還可以根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

　　(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、內容、人員三落實，每半年進行一次總結。

　　(九)黨支部和黨小組組織的集體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

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　　各黨總支、黨支部，黨委各部門;各部(系)、處、室、館、所(中心)，工會、團委：

　　根據省直機關工委《關于在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》的通知(陜直工發[20xx]20號)及學院黨委關于印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陜行院黨發[20xx]46號)精神，為做好黨員管理積分制工作，現就20xx年度黨員管理積分制工作有關事項安排如下。

　　一、認真組織學習，抓好文件的貫徹落實工作。請各總支、支部在20xx年12月25日前組織支部全體黨員學習學院黨委關于印發《黨員積分制管理細則》(試行)的通知(陜行院黨發[20xx]46號)文件，進一步增強做好黨員管理積分制工作的自覺性。

　　二、黨員管理積分制工作具體操作流程(見附件1)

　　三、相關操作說明

　　1.制定黨支部《黨員管理基礎積分評定細則》及《業績積分評定細則》。各黨支部根據黨員所在崗位承擔的年度目標任務和黨員承諾事項，科學合理設置積分項目，細化評分辦法進行賦分，制定出適用于本支部黨員的基礎積分及業績積分評定細則，于20xx年1月10日前報機關黨總支備案。獎勵積分的評定按照學院《黨員積分制管理細則》的有關規定執行。

　　2.填寫黨員承諾事項登記表。黨員個人結合本人崗位職責及部門年度目標任務制訂《黨員個人承諾書》(見附件2)，部門負責人審核后,交所在支部書記審簽。黨員將審簽后的承諾事項登記于黨員管理積分手冊《黨員承諾事項登記表》上并簽名確認，《黨員個人承諾書》歸入支部黨建工作檔案。各支部應于1月10日前完成黨員承諾事項的登記工作。《黨員承諾事項登記表》“完成情況”欄目，于20xx年底評定前，由部門負責人根據黨員個人工作任務完成及兌現承諾情況，結合個人申報表內容，提出黨員承諾完成情況意見，提交支部填寫審核意見。

　　3.黨員個人填寫黨員學期積分申報表。各黨支部分別于6月5日和11月20日前下發《黨員學期積分申報表》(見附件3)。黨員根據本學期工作任務完成情況，對照學院黨委《黨員積分制管理細則》、黨支部積分評定細則及個人承諾事項，填寫除“支部意見”欄的所有欄目，分別于6月10日和11月25日前本支部交記分員。隨后，黨支部召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考核記錄等，進行綜合評定，填寫“支部意見”。

　　4.支部評議黨員工作。各黨支部應分別于6月20日和12月5日前召開黨員大會，對黨員學期積分進行討論，并根據支部日常記錄、工作資料和群眾反映，逐人評議，形成積分結果，由記分員將評議工作情況記錄在黨員積分手冊的《支部評議黨員崗位工作登記表》上，并由黨支部書記統一簽注意見。

　　5.積分公示登記。經評議形成的每位黨員的學期積分結果記錄于黨支部黨員積分臺賬《黨員學期積分申報表》，經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束，無異議后，由記分員在每位黨員的黨員管理積分手冊《黨員學期積分明細登記表》上登記積分，并在黨支部黨員積分臺賬上填寫《黨員學期積分情況匯總一覽表》。《黨員學期積分情況匯總一覽表》復印件分別于7月1日和12月15日前上報機關黨總支備案。《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由所在黨支部保存、登記。下發填寫的《黨員學期積分申報表》歸入支部黨建工作檔案。

　　6.年底評定等次。年底評定前由記分員填寫《黨員年度積分情況匯總一覽表》，黨員年度積分由兩個學期積分取平均值獲得。結合年度目標責任考核和民主評議黨員，依據黨員年度積分，各支部進行黨員年度等次評定，提出基礎意見，填寫黨員管理積分手冊《黨員積分管理年度定級鑒定表》和黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況匯總一覽表》、《年度黨員積分匯總表》。其中，黨支部積分臺賬《黨員年度積分情況匯總一覽表》和《年度黨員積分匯總表》復印件于12月15日前報機關黨總支備案審核。

　　四、有關要求

　　1.按照學院黨委的有關要求，從20xx年起，各黨總支、黨支部的黨建工作納入部門目標任務考核。請各黨總支、黨支部高度重視，認真完成好支部黨建工作，切實做到落實到位，操作規范，材料真實、完整。

　　2.請各黨總支、黨支部積極推進黨員管理積分制工作，按照有關要求，認真填寫《黨支部黨員積分臺帳》和《黨員管理積分手冊》，及時向機關黨總支報送相關材料。機關黨總支將在每季度末對各黨支部黨員管理積分制工作開展情況進行檢查。各黨總支、黨支部要對發現問題及時整改，確保黨員管理積分制工作操作規范。

　　3.報送機關黨總支的有關材料，包括：

　　(1)黨支部《黨員管理基礎積分評定細則》及《業績積分評定細則》(20xx年1月10日前報送);

　　(2)黨支部《黨員學期積分情況匯總一覽表》復印件(分別于20xx年7月1日和12月15日前報送);

　　(3)黨支部《黨員年度積分情況匯總一覽表》復印件(20xx年12月15日前報送);

　　(4)黨支部《年度黨員積分匯總表》復印件(20xx年12月15日前報送)。

　　材料報送地點：綜合樓507室。

最新黨員學習資料匯編一 篇11

　　教育法相關內容 3月2日集中學習《中華人民共和國教育法》

　　第四章教師和其他教育工作者

　　第三十二條教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業。

　　第三十三條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。

　　第三十四條國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。

　　第三十五條學校及其他教育機構中的管理人員，實行教育職員制度。

　　學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員，實行專業技術職務聘任制度。

　　第四十二條受教育者享有下列權利：

　　(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料;

　　(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;

　　(三)在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書;

　　(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　(五)法律、法規規定的其他權利。

　　第四十三條受教育者應當履行下列義務：

　　(一)遵守法律、法規;

　　(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;

　　(三)努力學習，完成規定的學習任務;

　　(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

　　第四十四條教育、體育、衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育、衛生保健設施，保護學生的身心健康。

最新黨員學習資料匯編一 篇12

　　根據局黨組學習《黨章》動員階段的安排，這兩天我重點學習了《黨章》，《黨章》是我們黨最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員的先進性，其篇幅雖然不長，內容卻十分豐富，寓意也非常深刻，是我們黨以馬克思理論為指導，對革命，建設和改革實踐經驗進行全面總結、概括、提煉而成的。事實表明，黨和國家每前進一步，黨章中就會有相應的反映。20xx年10月，黨的十四大首次把鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論和黨的基本路線及一系列方針政策寫入黨章，增加了建立社會主義市場經濟體制，實行對內對外的全面開放和精神文明建設、民主法制建設等重要內容。1997年9月，黨的xx大確立了鄧小平理論為黨的指導思想，在黨章中明確規定，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，同時還寫進了關于鄧小平理論的論述，規定黨員和黨的干部要認真學習鄧小平理論。這次xx大對黨章的修改，是對十三年來黨的進步更為集中，更為全面的反映。十三年的成就是新黨章的基礎，十三年的經驗是新黨章的根據，十三年的創新是新黨章的源泉，我們黨在總結十三年基本經驗的基礎上，進一步把十三年來的理論成果和實踐成果作了高度概括，集中寫進了新黨章。因此，認認真真靜下來仔細研讀，深刻領會每一部分內容是十分必要的。

　　一、對于建設什么樣的黨的正式規范，黨章是通過對黨的性質、指導思想、理想信念、奮斗目標的各項規定體現出來的。黨章的總綱部分開宗明義地規定了黨的性質：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”與原來的黨章相比，新黨章以“兩個先鋒隊”、“一個核心”、“三個代表”對黨的性質的規定更加科學，是老黨章的發展。xx大關于黨章修正案的決議指出：“這樣表述黨的性質，符合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代的要求，有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性，主動性和創造性，團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義”。黨的實際生活證明，黨章不是“紙上談兵”，黨的性質在很大程度上關系著黨的前進和后退，壯大與縮小，關系著整個國家制度和法律制度的創立，實施和不斷地自我完善。黨的性質對構筑黨的組織、實施黨的主張也有重大的影響，因此，深刻領會黨的性質對我們堅定共產主義理想信念，在實際工作、本職崗位上發揮先進作用意義重大，影響深遠。

　　二、新黨章對于怎樣建設黨的正式規范，主要通過黨的建設的基本要求，黨的組織制度，黨的紀律檢查機關工作，黨的基層組織及地方組織的各項規定而體現出來的。這些規定，為在新形勢下建設好黨、始終保持黨的蓬勃生機和活力提供了保障。需要強調的是，xx大黨章在規定怎樣建設黨的要求中，突出了完善的領導體制，增強黨的執政能力的任務。在總綱及有關條文中規定：“不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高防腐防變和抵御風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力。”要求完善黨委會領導制度，實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，規定“加強對黨的領導機關和黨員領導干部的監督，不斷完善黨的督監制度，”并賦予黨的紀律檢查機關以經常性的“對黨員領導干部行使權力進行監督”的職權。新黨章適應新的形勢任務的要求，吸取這些年我們黨自身建設取得的新經驗，對黨的建設和黨的領導一系列問題作出必要的補充，提出更加嚴格的要求，對于全面推進黨的建設的偉大工程，具有十分重要的作用。

　　三、通過學習，我們知道，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。新黨章中第一條規定：“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。”新黨章的這一條的修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，其中，把“其他社會階層的先進分子”納入申請入黨的對象，是一次重大突破，具有重要意義。它符合黨的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力，充分說明了中國共產黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾基礎方面不僅高度重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線。

　　四、通過學習，我們知道，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義的社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革發展中開拓前進，樂于用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。如果我們認為自己入黨了，就可以事事比群眾特殊，高于群眾之上，那就大錯特錯了。共產黨員應該始終保持普通勞動者的本色，謙虛做人，各周圍的群眾保持密切聯系。黨章還規定，共產黨員在任何情況下，都不能謀取私利和特權，也是說明黨員永遠是勞動人民的普通一員。這里很重要的是兩個字：“永遠”。就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境如何變化，黨員都是勞動人民普通一員這一點堅決不能忘。

　　五、黨章中規定黨員的義務有8條，權利也有8條。黨員的八項義務在先，權利在后。我認為這是因為黨是一個先進組織，除了人民的利益沒有自己特殊的利益，黨員入黨，就是要準備做出奉獻，而不是企圖撈取政治好處。因此，黨章首先規定了加入這個組織的義務。這八項義務中首先規定了黨員必須加強學習，學習一切人類社會先進的理論知識，先進的科學文化知識，先進的業務知識，這是每個黨員為人民服務的基礎。接著，黨員的義務第二、三條又規定了黨員應該在實際工作中，堅持黨和人民的利益高于一切，積極貫徹執行黨的各項方針政策，模范遵守各項法律法規，做群眾的表率，也就是說，除了學習，還要實踐，要理論聯系實際。第五、八條義務規定了黨員必須維護黨的團結統一，對黨忠誠、言行一致，敢于為國家和人民的利益挺身而出。第六、七條實際也是黨的三大作風其中的2項作風，即密切聯系群眾，走群眾路線和批評與自我批評，這是發現我們自身缺點，不斷完善自我的有效途徑。有義務就是有權利，在具體實踐中，應正確處理好這兩者的關系。我的理解是，權利和義務是相互理相成的，某些權利同時也可視作義務，而義務也可視作一種權利。比如黨員權利第三條規定：黨員有權利對黨的工作提出建議，這是權利，但同時也是義務，就是說每個黨員有義務為黨的工作獻計獻策，有義務為黨更好地開展工作，作好調查研究、分析論證、提出合理化建議。再比如權利第四條，黨員有權利在黨的會議上有根據地批評任何黨員，有權利向黨揭發檢舉任何組織、任何黨員的違法亂紀行為，這是黨員的權利，也是黨員的義務。就是說每個黨員有義務同一切腐敗墮落的丑惡現象作斗爭，有義務維護黨的純潔性，有義務本著“懲前毖后、治病救人”的態度真誠地幫助犯錯誤的黨員。從上就是我這兩天的學習得到的一些粗淺的認識，

　　請同志們批評指正。

最新黨員學習資料匯編一 篇13

　　黨的群眾路線教育實踐活動是當的作出的英明決策。群眾路線教育活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照中央八項規定、集團公司黨組實施意見和省公司改進工作作風十六條規定，對照人民群眾的期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、服務意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，敢于擔當，維護郵政企業和黨員干部的良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況、對癥下藥。對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對影響企業形象、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。群眾路線教育時間活動的主要任務：集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的問題。

　　在群眾路線教育實踐過程中，我認真學習了的講話和歷屆黨和國家領導人對黨堅持群眾路線重要性的講話和論述，認識到堅持群眾路線關系到人心向背、黨的生死存亡。我們黨只有堅持群眾路線，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能堅如磐石。認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題是違背黨的性質和宗旨的問題，是損害干群關系的重要根源。認識到群眾路線是我們黨的根本工作路線，是反對“四風”的思想保證。只有堅持求真務實，一切從實際出發，實事求是，才能力戒形式主義;只有堅持尊民、親民、深入基層、深入群眾，才能克服官僚主義;只有堅持艱苦奮斗、勤儉辦事業，才能解決享樂主義;只有堅持廉潔從政，常懷敬畏之心，常思貪欲之害，常拂心靈之塵，自重、自警、自醒、自勵，才能杜絕奢靡之風。

　　在以后的工作中，我要認真實踐黨的群眾路線，對群眾胸懷感激、心存敬畏。群眾是歷史的實踐者、創造者，是我們的衣食父母。水可載舟亦可覆舟，作為一名黨員干部，必須時刻把人民群眾放在心中最高位置，常懷感激之心、敬畏之心，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，牢記自己手中的權力、身上的職務都是人民群眾賦予的，要把群眾滿意不滿意作為檢驗自己工作的“試金石”。在工作中，要積極踐行“社會滿意，員工滿意，企業可持續發展”企業愿景，落實“用戶至上、員工至親”的企業行為規范。積極深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，解決群眾困難。

　　要對照黨章，嚴格按照黨員的標準要求自己。每一個黨員都是黨的一份子，都代表了黨的形象，老百姓看共產黨好不好，首先是從身邊的黨員干部身上看起。作為黨員干部，要率先垂范，身體力行，在工作中嚴格要求，努力使自己所做的每一件事都能贏得群眾的認可，都能代表群眾的利益，都能從群眾的利益、集體的利益出發。

　　要嚴格按照群眾路線教育活動的要求，杜絕自身“四風”問題。首先在工作上要聯系實際，把省公司的決定與本局的實際相結合，出臺政策、上報項目要認真調研論證，廣泛征求意見，符合安徽郵政發展的要求，符合廣大群眾的意愿。堅持從群眾中來到群眾中去，問計于民，把群眾當老師，與群眾打成一片，融為一體，依靠群眾解決工作中出現的問題，與廣大群眾共同分享工作取得的成果。堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風，克服享樂主義，抵御腐朽思想，牢記“兩個務必”，增強憂患意識，始終保持昂揚向上、奮發有為的狀態，扎扎實實做好安徽郵政信息網建設和維護的工作，為安徽郵政的發展建功立業。堅持廉潔奉公、廉潔自律，克服奢靡之風，筑牢據腐防變的思想防線。奢靡和享樂是聯系在一起的，和腐敗思想聯系在一起的，只要思想上緊繃反腐倡廉之絃，就會遏制享樂主意思想，就會遏制奢靡之風。

　　通過群眾路線教育實踐活動的學習，我對群眾路線的重要性認識有了很大提高，提高了自己在工作中貫徹群眾路線的自覺性，為改進自己的工作方法、提升自己的工作能里奠定了更深的理論基礎。我將以群眾路線教育活動為契機，更加深入認真地學習黨的理論、思想，進一步提高自己的理論水平、工作水平、思想水平，更好的為安徽郵政的發展貢獻自己的力量。

最新黨員學習資料匯編一 篇14

　　通過上學期的黨校學習，我確實學習到了很多黨的知識，深刻了解了應該如何來做一名合格黨員，以及一個黨員同志在社會中所扮演的角色。

　　共產黨應該是旗幟，是模范。不僅僅是黨員，作為一名入黨積極分子，我們要牢記“三個代表”重要思想，并且認真學習“三個代表”重要思想的精神，跟緊時代的步伐，與時俱進，開拓創新，在學習上有所建樹。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。這些并不是空話、大話，只要我們切身去學習，去理解，那的確是一種動力，一種精神支柱。

　　思想上我也有了較大的變化。有時，成功只是一步之遙，但如果采用消極的態度，就可能將成功拒之門外;而倘若是以積極的態度去對待，可能成功就屬于自己。可見積極態度的重要性。同時我也在自制力方面有了較大的提高，只要決定要做了，而且是對的，就要堅持到最后，排除一切雜念，抵制誘惑，把它完整的做好。

　　成為一名合格的共產黨員，應該牢記學生黨員的雙重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論是思想還是生活作用上，必須嚴格要求自己。作為一名入黨積極分子，我們應該以一個黨員的標準從嚴要求自己，把握好學生黨員的雙重身份。

　　生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映，保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。

　　作為班級中一名班干部，我更應當從自身做起，無論是自身的學習還是作為一名班級團支書所應盡的責任，我都要努力完善。而今，作為一名入黨積極分子，我應再多一份責任，那就是以黨員的標準要求自己，發揮模范帶頭作用，做好支部建設，達到雙重身份的統一。

　　要成為一名合格的共產黨員，就必須在思想上、行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、文件政策，學習黨的先進理論;要行動上入黨，就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為一名入黨積極分子，應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針和政策。

　　所有的一切都將見證與行動，在以后的工作、學習、生活和思想方面，我都將竭力完善，爭取早日加入到黨組織當中來，最后，懇求黨組織加強對我的培養和教育。

最新黨員學習資料匯編一 篇15

　　為培養眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬型”組工干部，更好地推動組織工作開展，10月30日-31日，區委組織部舉辦全區組工干部綜合素質提升專題研修班。來自各鎮(街道)、區直單位百余名組工干部參加培訓。

　　組工干部是“管理干部的干部”，要求作風最正、黨性最強、業務精通。在動員會上，組織部領導要求組工干部要強化業務學習意識、精益求精意識、溝通協調意識、責任落實意識、實干奉獻意識，在新形勢新常態下做一個合格組工干部，做好組織工作。

　　“領導干部上講臺”制度已成為我區干部教育常態化工作。在培訓班上，蛟川街道黨工委書記孫大海作了題為《組工干部如何做好基層工作》的講課。“講得非常生動、接地氣，對我工作幫助很大”。一學員聽了有感而發。

　　培訓班還邀請專家學者作公務禮儀與職業素養、國學智慧與領導力等專題培訓，相關職能科室作業務培訓。

最新黨員學習資料匯編一 篇16

　　結合創先爭優教育活動的開展和學校師德月主題教育活動的開展，為建設學習型黨組織，在學校文化建設和精神文明建設中發揮學校黨員的帶頭和引領作用，學校黨總支20xx年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭杰的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業余時間認真閱讀、反思，并在暑期前撰寫學習心得，為暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現將本書的內容介紹如下：

　　作者鄭杰，一九六八年出生，畢業于上海師范大學，曾工作于上海市新滬中學，現任上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。

　　鄭杰所著的《給教師的一百條新建議》一書，顯然是受到蘇聯著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的影響。

　　蘇霍姆林斯基不愧為教育理論大師，給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面。盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，可謂讀此一書，等于讀了一本教育學與心理學合編。

　　鄭杰在深刻領會大師的教育精神的基礎上，以《給教師的一百條新建議》向大師致敬。

　　長久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業者遇到的困惑卻并不比旁人要少。商品經濟時代的種種喧囂聒噪于耳，人類精神家園的普遍失落煩擾于心，于是乎，曾經有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之后，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發的少年已不知身在何處。

　　如何葆有一份對于事業或說本職工作的持久追求，如何給自己制造一種內驅力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶著這樣的困惑我求教于鄭杰，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是為自己而活的。應當承認，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝著學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發現，教師這一職業群體的存在確實是為了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作為一個個體的人存在，不也是應當求得自身的成長和個體價值的實現嗎?對此鄭杰是這般表述的：人不僅有作為類的價值，還應有作為個體的價值了。從根本上而言，也許人活著的目的和意義就在于尋找到自己的目的，并證明自己有活著的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那么教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對于學生成長成材的關懷和指導。

　　明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內在的自我成長的需求，那么就能夠比較早地為自己職業人生的發展做一個規劃，并且充分利用工作環境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養計劃等工作的出發點也正在于此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發展有機結合，那么也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛煉自我實現自我。

　　曾有人說過，要成就一個偉人，就必須同時具備浮士德式的永恒沖動，哈姆萊特的不斷懷疑和反省，唐·吉訶德的不顧一切的戰斗精神。誠然，這樣的境界對于我們平凡大眾而言也許是高山仰止，景行行止，但至少我們也看到了有許多如鄭杰這樣在中國教育事業的征途上且行且思，不斷探索前進的人物。引之為師亦可，引之為友亦可，但無論如何，最重要的是樹立起自己對于事業的理想信念，點燃起自己內心的一盞不滅的心

　　一位年輕校長的心靈獨白

　　在這個世界上，有思想的人注定是孤獨的。鄭杰無疑是其中一位。 知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那么，就讀他的文章吧。鄭杰的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭杰思想的過程。正如大家評論的那樣，作為一名老師，鄭杰是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。

　　這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長的，抑或，根本就是鄭杰個人的心靈獨白。

　　鄭杰把他的“一百條新建議”分為四部分：“教師作為一個完整的人”、“教師作為一名稱職的員工”“教師作為一名理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業”。在這樣一個時代，在許多人把教學作為一種養家糊口的手段，在許多教師忙著補課掙錢的時候，鄭杰卻向他學校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍著思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們嘆服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?

　　普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。

最新黨員學習資料匯編一 篇17

　　“問題就是時代的口號”，這是馬克思的一句名言。中央領導同志多次強調要帶著問題學習、帶著問題調研，就是要求我們要有強烈的問題意識，把解決問題作為工作的重心。這一要求具有很強的針對性和指導性。

　　帶著問題學習，不僅是學風問題，也是作風、黨風問題。我們黨是在帶著問題向書本、實踐和人民群眾學習中成長、成熟起來的。帶著問題學習，使學習的針對性更強。只有帶著問題學習，才能找到解決問題、做好工作的訣竅。而一個沒有問題意識或問題意識不強的人，學習往往深入不下去，浮于表面、流于形式，頭腦空空、缺乏思考，工作抓不住主要矛盾，最后一事無成。

　　當前，在一些黨員干部中確實存在不愿想問題、不肯去思考、不會干實事等現象。有的把帶著問題學習作為一種負擔;有的對學習敷衍了事、眼高手低;有的干脆把學習當作“鍍金”，實用主義、功利主義嚴重。為什么會出現這些情況?原因主要有三：一是貪慕虛榮。把學習當作裝點門面，裝裝樣子，對問題不求甚解。二是消極懶惰。隨大流，在形勢所逼、組織要求下，抄一抄、背一背，不動腦子，消極應付，沒有學習的內在動力。三是保守求穩。學習中缺乏求索精神，不動腦、不提煉，怕說錯話，怕惹是非。久而久之，問題意識越來越弱，思維日益遲鈍，能力素質隨之不斷降低。

　　新時代提出了許多亟待解決的新問題，迫切要求我們邊干邊學、帶著問題學。首先，在增強問題意識上下功夫。從問題入手，將思考問題貫穿于學習過程的始終，在學習中善于發現問題、勇于面對問題、樂于研究問題、著力解決問題。其次，在學用結合上下功夫。通過學習，結合工作實際查找不足、發現問題，找出工作中的共性問題和個性問題，再把問題分析好、研究透，努力把問題的成因、癥結、危害等找出來、找準確。再次，在解決問題上下功夫。以黨的精神為指導，從各項工作中存在的突出問題入手，把解決問題的過程當做學習的過程，將問題各個擊破，把矛盾逐個化解，從而使各方面工作有所發展、有所創造、有所前進。

最新黨員學習資料匯編一 篇18

　　一部黨員干部學習的好教材

　　“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。黨員干部能力素質如何，直接關系到黨的確定的奮斗目標能否實現。正在進行的黨的群眾路線教育實踐活動和即將展開的20xx—20xx年全國黨員教育培訓工作，是提升黨員干部能力素質的重要步驟。強調指出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”(《在中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季開學典禮上的講話》20xx年3月1日)。最近，馬文同志把他的新作《基層黨員干部踐行群眾路線方法》送到我面前時，不由讓我眼睛一亮。這不是一部基層黨員干部進行群眾路線教育實踐活動的好教材嗎?這不正是全國黨員教育培訓的良師益友嗎?

　　本書作者馬文同志，現任北京市文化局副巡視員，曾從軍32年，從士兵到大校，從事過軍級機關后勤部的戰勤處副處長、政治部組織處處長，師后勤部長，學員隊政治委員，總后勤部后勤雜志社副社長等職，有著扎實的理論功底和豐富的實踐經驗。一直致力于青年干部能力建設研究，曾出版了《青年干部能力建設讀本》一書，兩次加印，受到廣大青年干部的歡迎。在群眾路線教育實踐活動中，他以強烈的政治敏銳感和責任擔當，邊學習邊思考邊實踐，不斷地觀察社會，不斷地思考問題，不斷地積累資料，不斷地疏理脈絡，構建出基層干部踐行群眾路線方法的框架，其研究成果匯集成著作《基層黨員干部踐行群眾路線方法》。這項研究成果的價值，在于它有著很強的現實指導作用。我相信，它的出版面世，為黨的群眾路線教育實踐活動增添一點亮色、注入一份活力，將會受到廣大黨員干部的喜歡，也能對做好新時期群眾工作和黨員培訓工作提供有益借鑒。

　　在這本書中，馬文從“呼聲——干部和群眾矛盾凸顯”、“尋根——黨和群眾路線生死相依”、“問計——黨的領導人和人民魚水情深”、“詢策——‘三為民’踐行新時期群眾路線”四部分，全面闡述了新時期踐行群眾路線的方法，為群眾路線教育實踐活動和黨員干部培訓提供了一部富有可讀性、具有操作性的好讀本。早讀早受益，常看常受益，真學真受益。悉心體會，此書有以下四個特點：

　　一、敢于揭短亮丑。群眾工作最大的困惑是：干部“不知道群眾在想什么”，群眾“不知道干部在干什么”;群眾指責干部“不像話”，干部則認為群眾“不聽話”。這是當前干部和群眾之間矛盾凸顯的重要表現形式。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。該書打破常規寫法，開篇擺出干群關系的突出矛盾，以問題倒逼的形式，突出了群眾路線教育實踐活動的重要性，亮出了黨員干部培訓的緊迫性。書中指出，當前干部與群眾矛盾凸顯的三種現象：群眾對干部不信任;干部對群眾冷漠;干群關系僵化。進一步強調要特別警惕黨與群眾的“魚水”關系，蛻化為“油水”關系、“蛙油”關系、“水火”關系。這在某種程度上深刻反映出基層干群關系的現實，找準了矛盾的“焦點”，豎起了解決問題的“靶子”，成為全書一大突出的亮點。

　　二、追溯力量之源。中國共產黨的歷史是一部“群眾路線史”。我黨從建黨那天起，就把群眾路線作為一項重要工作擺到議事日程上來。從革命戰爭年代，到社會主義建設時期，再到中國特色社會主義和改革開放的新時期，我們黨善始善終實踐探索群眾路線。群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線。黨的事業靠什么?靠的是群眾路線，靠的是與人民群眾血脈相通、心心相連。書中從黨的實踐創立了群眾路線，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，黨的教育保鮮群眾路線三個方面進行了詳細的追根溯源，闡述了黨和群眾路線生死相依的重大命題。比如，書中講到，人民群眾是我黨“站起來”最有力的力量，堅持群眾路線是人民群眾“富起來”的力量源泉，堅持群眾路線是實現“民族復興”的必由之路。這些都是我們堅持走群眾路線、密切聯系群眾的生動寫照。黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的，就是要強化全體黨員“群眾路線是我黨的生命線”意識。這是中國今天輝煌成就的立足之根，更是中國明天燦爛的動力之源。

　　三、領悟真諦精髓。從黨的領導人和人民群眾的魚水情深中，領悟黨的群眾路線的真諦，掌握提升做好群眾工作精髓的能力，是我們學習實踐黨的群眾路線的重要方法之一。黨的歷代領導人和老一輩無產階級革命家率先垂范，密切聯系群眾，為我們留下了大量生動感人的故事。細品味這些故事，有利于我們了解黨的群眾路線形成的歷史過程，把握黨的群眾路線的基本觀點和深刻內涵，掌握做群眾工作的有效方法。本書從毛澤東一聲“人民萬歲”，喊出了黨的領導人與人民的深情厚誼;鄧小平常講“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，道出了黨的領導人群眾觀的思想情感來源;強調“中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益”，說出了新世紀新階段黨的群眾觀點和群眾路線的基本方向;指出“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”，強化了黨的群眾觀點和公仆意識;指出“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，表達了新一屆中央領導集體對人民期盼過上更美好幸福生活的重要責任和莊嚴承諾，黨的領導人對人民群眾的一片深情，永遠是我們學習的楷模。我們不僅要學習他們先進的思想和觀點，還要學習他們與人民群眾同甘苦、共患難的深厚情懷;學習他們從群眾中來，到群眾中去的群眾觀點和工作方法;學習他們堅定的共產主義理想、信仰和不畏犧牲的革命英雄主義精神;學習他們嚴于律己，廉潔奉公，全心全意為人民謀幸福的高尚情操。這將對開展黨的群眾路線教育實踐活動起到很好的示范和促進作用。

　　四、定格真情為民。指出：“我們要堅持群眾路線，堅持人民主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。”歷史的經驗告訴我們，任何一個脫離群眾、與人民群眾對立的政黨，他的事業注定要失敗。只有相信群眾、發動群眾、依靠群眾，堅持走群眾路線，才能人心聚、事業興。新時期，我們黨堅持和實踐黨的群眾路線，加強新時期的群眾工作，就要牢牢定格在“為民”這條群眾路線的出發點和落腳點上來，切實把勤政為民落實到各項工作中。在群眾路線教育實踐活動中，更重要的是找到做好群眾工作的“船”和“橋”，書中“詢策”重點闡述了這方面的內容。作者從“真情為民、務實為民、清廉為民”三個方面提出了在新的歷史起點上，做好群眾工作的新模式，為踐行群眾路線方法奠定了堅實的基礎。做好新形勢下群眾工作，掌握方法是關鍵。定格“為民”是該書的一大特點。書中這些方法，都是作者多年來深入群眾中間、洞察群眾工作，總結提煉出來的群眾工作方式方法。做好群眾工作好比涉水過河，黨員干部只要摸透了水的特征，找到了“船”和“橋”，就一定能過河，就一定能把工作做到群眾的心坎上，就一定能夠用真情贏得民心。

　　該書的出版，為黨員干部培訓和群眾路線教育實踐活動提供了一部可讀性、操作性、適用性很強的學習教材，相信對于黨員干部的教育培訓工作和黨的群眾路線教育實踐活動起到重要的幫助作用。每位黨員干部，通過學習實踐，都能夠大興密切聯系群眾之風，把人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好，把群眾的積極性調動起來，我們的改革和發展就一定能夠得到最廣泛、最可靠的群眾基礎，中華民族偉大復興的“中國夢”就一定能實現!

最新黨員學習資料匯編一 篇19

　　在新的一年里，為進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性，不斷提高局領導班子、領導干部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求，結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。

　　一、學習目的

　　以黨的和xx屆三中全會、xx屆四中全會、系列重要講話精神為指導，緊密聯系本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想，了解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對復雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

　　二、學習主要內容

　　(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，并以此精神為指導，搞好本系統的改革與發展。

　　(二)認真學習“”重要思想，通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》，要在聯系實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。

　　(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件20xx年機關黨員干部個人學習計劃20xx年機關黨員干部個人學習計劃。

　　(四)學習中紀委五次全會精神，認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

　　(五)學習x屆全國人大全會，全國政協x屆全會的有關文件，明確當前形勢和任務，努力做好工作。

　　(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件，并結合實際，抓好貫徹落實。

　　(七)結合市委《在全市黨員中開展為民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導干部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。

　　三、學習方法、時間

　　(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要采取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

　　(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。

　　(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。

　　四、學習要求

　　進一步提高理論學習重要性的認識