培訓學習心得體會精編(精選22篇)
培訓學習心得體會精編 篇1
我十分有幸參加了公司組織的生動化總動員及xx辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導,感謝公司領導給與我提升自我潛力,錘煉自我意志,建立良好銷售心態的機會。在這兩次拓展訓練中,我付出了汗水,收獲了碩果,讓我更明白一些東西,也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結如下:
1、銷售人員要有專業的知識。
當然,這一點并不是每個人都具有,所以不具備的朋友就應努力的學習,培訓。當我們有了必須的專業知識時再來銷售才可得到客戶的認識,才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作,務必要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長,蓄勢待發。
鋸用久了會變鈍,只有重新磨后,才會鋒利再現。我們做為一個銷售人員,如果不懂得隨時提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要,除了書本外,我認為在工作中,用心去學是相當重要的,我們能從客戶那兒學來豐富的產品,外貿知識(我習慣到客人那邊后,不管他有沒有可能近期成為我們的客戶,我都會花點時間,與他交談。從而學到點他們行業的知識,下次我能夠用在與他相類似的客戶身上,日積月累,我們也會成為各行各業的行家)那時談此類客戶,我們多了一樣至勝的利器。我們也能夠從同行那邊學到知識,那樣才能“知彼知己,百戰不殆”,在竟爭中,讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長短,那樣只會令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自已的同時,很可能你已經超越他人,而你是沒在任何惡性壓力下,簡單到達一個頂峰
3、對工作持續用心進取的心態,別人能做到的,我也能做到,還會做的更好。
這是個信念問題,銷售的壓力很大,主要就是自身給自己的壓力,時間一長,會有疲憊的反映,還有,當業績領先時,會放松對自身的要求,所以在業務上了軌道之后,我們始終應牢記著“業精于勤荒于嬉”的至理名言,。必須不能輸給自己,而戰勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在,再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉,心在行動中體會,經驗在行動中積累。
4、自信、勤奮,善于自我激勵
這一點至關重要,對于新入行的業務員,自信、勤奮是十分重要的,俗話說得好,自信、勤奮出天才,銷售亦是如此,我們都明白天下沒有不費苦工夫得來的碩果,我們也明白付出就必須有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己,相信自己,讓自己更加勤奮,用我們的超強的自信心讓客戶明白自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。
培訓學習心得體會精編 篇2
懷著激動興奮的心情,我參加了分院的大學生骨干培訓班。在這里,我學到了很多,也懂得的了許多。既有關于對班級管理的認識也有關于人生的啟迪與思考。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。雖然時間短暫,但它讓我成長了許多!
經過這次的培訓學習,我更深刻的明確了學生干部的工作職責。更加清楚地了解了學生干部所要具備的素質以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會。
優秀的學生干部應具備兩個條件:一是具有堅定正確的政治方向,德才兼備,品學兼優;二是素質拓展,服務熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會責任,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質,首先要有堅定的政治立場,堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉,還有就是隨著時代的發展,涌現出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進喜,焦裕祿……等等。都是以服務人民,并且在自己的一生中作出貢獻,國家所以興旺,人民所以幸福!班級發展亦是如此,團結一心,積極奮進,班級才能健康發展!
在“學生干部的工作與技巧”這個主題中,x老師也講到了許多重點。作為班級骨干,積極配合班主任工作,對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標準的干,齊心協力的干。對待同學應該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計劃,有組織,有控制來完成每一項工作。
隨后,x老師主講的“如何做好一名學生干部”讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨干聚到一起就是一場群英會,我們這批學員便是如假包換的“黃埔二期”,當時倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經準備好了,請老師和同學們放心”么,恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早,眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做一名稱職的學生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程,為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養上完成脫胎換骨的全新轉變,但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念,勇敢奮發有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認為我們應該:“拒絕一時驚艷、塞滿理想、背囊見證、威儀遠航、乘風破浪正適時,當掛云帆濟滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”
培訓學習心得體會精編 篇3
為期兩天的管理局XX年畢業大學生入廠教育已經結束,此次培訓不僅使我對油田的創業史和發展史有了更深刻的了解,還增強了我的團隊合作意識,讓我受益匪淺。
我們驕傲,因為我們是鐵人的后代。
我們慚愧,因為仰望鐵人的偉岸,深深感到自身的渺小。
我們反省,對于鐵人精神,我們都繼承和發揚了什么。
我們自責,在這個物欲橫流的年代,我們缺少了什么,遺忘了什么。 我們思索,我們青年的一代,應以怎樣嶄新的姿態跟隨中國走向新世紀,應以怎樣昂揚的斗志為油田的明天勾畫美好的藍圖?
王進喜——這一響譽世界的名字,它猶如引航的燈塔,引領鼓舞著老一輩石油人艱苦創業,感染激勵著我們青年一代闊步前進。有位名人曾經這樣說過:“青年正處在葉綠花開的季節,打扮著人類共同擁有的色彩斑斕的世界,接續著前輩無限美好的求索”。作為新時代的石油工人,我們要把“心”與工廠相通,把“情”與工廠相融,把“根”與工廠相連,將鐵人精神融于青春跳動的旋律中,讓青春在企業中飛揚、讓青春在工作中升華,讓青春在基層中閃光。
我們青年要繼承和發揚鐵人那種“為國分憂”的愛國主義精神,明確使命,勇挑重擔。青年是時代的旗幟,是企業的中流砥柱。作為年輕人,我們都渴望能夠最大限度的實現自我價值,在事業上有所建樹。當前,油田已經踏上了二次創業的新征程,面對新的形式、新的任務、新的挑戰,我們青年人要振奮精神,明確責任,勇挑重擔,我們要胸懷愛企之心,樹立報企之志,盡到興企之責,真正肩負起時代賦予的光榮使命。自中國加入wto以后,中國逐步融入世界經濟的大家庭,參與國際競爭將遇到許多新情況、新問題,面對這些新困難,依然要發揚鐵人精神,弘揚鐵人精神,像鐵人那樣,打破常規,破除傳統陋習,采取超常規措施,創造性地解決工作中遇到的各種困難。我們會與油田同呼吸、共命運、心連心、手挽手,用我們的智慧點亮希望之燈,用我們的熱血鋪就成才之路,在創建百年油田發展的進程中展現颯爽的英姿,在個條戰線上舞動拼搏的身影,在各自的崗位上留下閃光的足跡。
我們青年要繼承和發揚鐵人那種為革命“練一身硬功夫、真本事”的求實精神,勤奮學習,開拓創新。不同的時代賦予了青年不同的理想,培育了青年不同的品德,造就了青年不同的性格,但都需要青年人繼續攀登和探索。我們只有刻苦學習,銳意進取,才能跟上時代前進的步伐,我們只有奮勇拼搏,開拓創新,才能為油田的發展做出更大的貢獻。我們要不斷的充實自我、完善自我、豐富自我,我們不僅要學習政治理論,還要學習現代先進的科學文化知識;不僅要向書本學習,還要向實踐學習;不僅要注重知識的積累,還要注重能力的提高,盡快在基層崗位上建功。
我們青年要繼承和發揚鐵人那種“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的拼搏精神,扎實工作,建功立業。我們有的青年開始變得懶惰,不愿繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統,而貪圖一時的安逸,盡情的享受先輩們的血汗換來的成功。他們不懂得珍惜今天的幸福,他們忘記了鐵人等老一輩為了今天而流淌的汗水,付出的生命。拋棄了鐵人精神,就失去了油田發展的根本,不要鐵人的旗幟,就等于迷失了前進中的航標!鐵人將自己的青春和熱血交付給了他所熱愛的這片熱土。我們作為生活在這片沃土的青年人,不僅要以鐵人為榮,更要以發揚鐵人精神、再鑄輝煌為己任。我們生長在鐵人奮斗過的這片沃土上,我們會珍惜油田驚天動地的創業所孕育、濃縮、提煉出的寶貴的精神財富,我們將為了成為鐵人的延續而努力!鐵人精神的繼承與弘揚,也要與時俱進,賦予其新的時代內涵,融入時代的氣息,在二次創業的實踐中大力傳承和弘揚。當前,我們已經踏上了“”新的發展征程,今后的任務更艱巨,責任更重大,二次創業任重道遠。讓我們以“”重要思想合科學發展觀為指導,堅定必勝信心,凝聚萬眾力量,搶抓機遇,乘勢而上,推進發展,構建和諧,為勝利完成“”其間各項戰略任務,為創建百年油田,搞好二次創業奉獻自己的力量。
培訓學習心得體會精編 篇4
轉眼間我來到公司已經整整三個月了,無論是之前在公司的培訓還是現在的項目,已經讓我對我公司監管員的工作還是職責逐步了解,并且順利的掌握了的工作。
經過這一段時間的工作經歷,我了解到了監管員這一崗位看似是一個十分簡單的工作,然而監管是公司融資業務中重要的一環,監管員有著十分重要的任務,在工作中要十分細心,比如在每日的上傳報表工作中一定要仔細的檢查每一個小細節,如報表日期、出庫入庫數量等等細節,稍有疏忽就可能會造成不必要的風險
這兩個多月收獲頗多,感謝公司的悉心培養,老員工的耐心指導,同事們的無私幫助。公司在新員工培訓方面做得很專業很全面,不斷給我們鍛煉的機會,讓我們在反思中進步,是我們得到了真正的鍛煉。
這兩個月的工作是我對物流監管有了一個初步的認識,下個月繼續努力工作。在工作中多積累經驗,悉心向老員工請教。鞏固業務基礎知識,做到靈活運用。不斷提升自己,繼續與同事攜手并進,團結互助,共創佳績。
在今后工作期間我要積極改正自己工作中的不足以及需要加強的地方
牢記融資物流監管點監管員的日常管理制度和崗位職責。要對質押物資進行定期的盤點和巡查,時刻的關注質押物的實際數量,實事求是,嚴格審查并做到庫存數據的統計和按時匯報上報公司。要實時的了解被監管方即企業的生產狀態有無異常,快要達到監管警戒線時,要及時的提醒企業領導.
培訓學習心得體會精編 篇5
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不一樣的但很大的收獲。對于我個人,我認為這次培訓班舉辦的十分有意義,十分有必要,因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內心。無論是從黨校到復旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,許多不可言語表達的收獲。加之與來自不一樣縣市區、不一樣工作崗位的同學們聚集一堂,相互交流借鑒工作經驗、思路方法,較全面的提高了自我的理論水平和工作本事。培訓學習心得體會。以下是這些天的幾點體會:
一、多種形式的學習,提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部,我有了必須的理論知識和工作經驗,但既不夠系統也不夠豐富。經過教師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據,對原先在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。經過系統地學習xx大精神,讓我強化了服務大局的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說,各位教師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學習機會,更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不一樣地域的學習,開闊了視野
這一次培訓給了我們理解高端教育的機會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅僅對本地本土有了更加深入的認識,也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課,讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。培訓學習心得體會。當我們感嘆她此刻的發展成果時,我們更應想到當初為了此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽,有多大產”,但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有此刻全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀,讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業,而都是要從小從弱做起來的,堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。經過對一個企業的發展過程的了解,讓我們看到了自我的影子,我們不能一向夢想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,僅有這樣才能贏來完美的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析,警惕了自我
培訓第二天陳淑英教師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明,經過“夾縫中的年輕副鎮長”這個故事,讓我們認識了公章明,并為他惋惜,同時更提醒了我們自我。章明本身業務素質、政治素質有很高,可是缺乏組織協調本事,有沒有很好的心理素質,這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
經過對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在,也讓我們看到章明的同時看看自我。給別人找問題的時候比較容易,但給自我找問題的時候往往比較難,所以教師讓我們經過查找別人問題的方式來提醒自我不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系,最終會導致工作無法開展,所以我們要著重注意自我的言行舉止,處理好各種關系,在陽光心態下工作。
四、前輩的座談,找準了差距
在諸城市的考察,讓我學到了很多,無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話,都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中,我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自我的工作經驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自我的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自我的方法。
結合這幾天教師所講的資料,總結出了干好工作應具備的六種本事:一是科學決策本事,就是應對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的本事;二梳徹執行本事,就是應對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調本事,就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理本事,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當;五是開拓創新本事,就是要以大無畏的精神,在舊有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐本事,就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個本事,因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐,僅有這樣社會才能科學的提高。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察,使師生互動還是所見所聞,都讓我從沒個角度獲得了知識,感激組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后,我將盡自我所能把所學到的知識用于實際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作職責上始終堅持一個共產黨員的先進性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治職責完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得,如有不當請領導批評指正。
培訓學習心得體會精編 篇6
一、 將監管工作關口前移,做好組織協調工作。對于物業機電人員配置、運行方案、技術人員搭配、人員資格審驗、技術培訓等工作嚴格把關,確保新樓交付使用后各項設備設施能夠正常運行。同時加強同施工方接觸,機電人員提前介入,組織人員培訓,深入了解設備售后服務及維護費用,為協助基建科做好工程驗收工作提前做好準備。
二、 加強歸納總結的能力。對后勤服務公司反復發生的問題做出匯總,作專項討論。幫助后勤服務公司查找問題根源,是員工培訓工作內容不全面,還是認識執行不到位。將監管工作深入到具體的后勤服務工作一線,查找根源,杜絕重復問題重復發生,逐漸減少問題的發生。同時要求后勤服務公司上報整套管理手冊、工作內容、工作標準,與我院實際情況相結合,查找漏點,帶領監管員根據后勤服務公司提交資料對后勤服務作一次全面覆蓋的檢查,以此對監管考評細則進行調整修正。
三、 深入服務環境,了解客戶需求,增加對患者意見的收集。以患者的視角、心態來調整監管要求、考評環境、物業支持等各項服務,提高我院環境競爭力,切實做到為民 1服務,患者滿意。
四、 加強培訓、演練等活動的組織,在增強后勤服務公司安全意識、安全技能的基礎上,提高對我院文化的認同感。同時與安全生產科、醫務科、護理部協作組織水電演練,形成多部門聯動,增強全員的安全用水用電意識。
五、 加強能源節約管理、成本控制管理。新樓啟用后,能源節約問題將是擺在我們面前至關重要的問題。從老樓的能源節約管理就可以發現,沒有具體數據的約束,一些節約管理條款是形同虛設。設施上缺少科室二級計量,全院只有一個總計量,無法查找能源流失的根源。建議新老樓各科室加裝計量裝置,水電費計入成本
培訓學習心得體會精編 篇7
“情在左,愛在右,走在生命 的兩旁,隨時播種,隨時開花。”這 是我最喜歡的冰心的一句 話。每當默念它,心中總會涌出陣 陣的暖意。是的,生命中因為有了 愛而倍顯美好。而當你恰恰又是 一名幼兒教師,那么你就又擁有 了一份以愛為主題的職業,從此 注定你會因為愛而獲得更多的幸 福。
我在幼教行業中已經行程十五年了,在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我,激勵著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行業中,一直以孩子們為伴,以孩子們為友,我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園播撒愛的職業而驕傲、自豪、欣慰。把我畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業,我無怨無悔,因為,我愛孩子,我愛幼兒教育事業。
而我作為一名幼兒教育工作者,我的職責就在于能夠真正地把愛心奉獻給所有的孩子,用真愛小心地呵護每一個孩子的心靈,真正用心對待每個活動,精心設計每一個教學環節,珍惜每一次與孩子的溝涌,讓孩子每一天都在期待和驚喜中度過。所以,在工作中,我總是和孩子們、家長們交朋友,把他們的每件事、每一句話都放在心上,然后比做自己的事情更加小心、更加用心地去完成、去解決。
世界上沒有完全相同的兩片樹葉,-也沒有完全相同的兩個孩子,要教育幼兒,首先要了解幼兒。為了了解兒童,我學會了在活動中觀察,在觀察中發現了解幼兒興趣愛好、個性特點和發展水平,及時調整自己的教學行為,并針對幼兒不同特點和發展水平因材施教。例如,有一次吳昊把植物角剛長出來的豆芽連根拔起來,然后又插入土里,原來他想看看豆芽的根部,可結果豆芽死了。于是我組織小朋友親身體驗,觀察種植,獲得了很多有關種植的經驗。在這次事件中,如果我當時主觀地批評吳昊不愛花草而進行教育,無疑會委屈孩子,如果直接告訴他現成的答案,孩子則失去了自由探索的機會,由此可見,我們在與孩子接觸的同時,理解、包容孩子是十分重要的。
在幼教事業中行程的這些年,我已經記不清有多少次為了準備孩子們的活動加班到深夜,也記不清有多少次為了解答孩子們的問題連續幾小時站在書店里……但是,我清楚地記得孩子們獲得知識時的滿足;記得孩子們在節日早上人園時看到我們為他們準備的節日禮物時的快樂;記得孩子們在午睡起床時發現枕邊禮物的驚喜;記得孩子們天真、可愛的微笑。愛,就是有這樣的魔力,她是一種發自靈魂的芬芳,她是一種深入骨髓的甜蜜,天長日久,她就會縈繞成一團幸福,將你的心靈緊緊裹住!我和所有平凡的幼兒教師們一樣用心實踐著愛的教育,學習著愛的方式。多少辛勤的工作日見成效,發現孩子們一個個小小的進步,我默默地歡欣;多少真情的付出換得孩子真情的回報,我淚水盈盈。
從事幼兒教育事業,將是我生命中無悔的選擇,在實驗一幼的日子,也將是我生命中最寶貴的時光。我將會用我最大的努力去工作,讓我年輕的生命在奉獻中閃光,讓光芒閃耀在一幼的沃土上!
培訓學習心得體會精編 篇8
不覺來陜西信合已四年多了,最近省聯社渭南辦事處的領導同志對我們全市20xx-20xx年新招錄員工進行了一次為期十天左右的培訓。雖然培訓時間不是很長,但是感觸頗多,對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說,簡直是一劑良藥。俗話說:“玉不琢,不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中自由散漫的生活,當我們走上各自的工作崗位上時,這一切都是那么地行不通。
此次培訓主要內容為:國內外經濟金融形勢及其發展預測、我國農村信用社改革與業務發展、會計及出納管理、金融寫作知識、新聞寫作知識、銀行信貸管理、信貸風險防范、銀行從業操守及職業道德、銀行職務犯罪預防、銀行服務禮儀等。
培訓教師能夠抓住重點,講得通俗易懂,輔導老師認真負責,熱情耐心,學員能夠認真聽講,積極實踐,培訓工作取得了良好效果。通過十天左右有針對性的業務培訓,不僅提高了新員工的業務技能,促使他們快速適應工作崗位,同時又充分讓新員工認識了解信用社信息化建設這一核心競爭力的發展現狀及速度,激發新員工愛崗敬業的工作熱情。
好高騖遠是我們這代人的通病,總以為大學畢業應該找過好單位,干一份體面的工作。可現實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經歷的路,才知道腳踏實干才是真。腳踏實地,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮,結果終究是一事無成。
每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理,時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。開拓創新,改進工作方法。只有改革,才有活力;只有創新,才有發展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進,與時俱進。
因此,真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
這次培訓讓我從中有很多體會,農村信用社的工作不僅要一絲不茍地對待,更要突出重點,扭住關鍵。從大處著眼,從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責,恪盡職守、嚴格要求,主動適應工作的需要。
在今后的工作中,我同樣將一如既往地加強學習,不斷加強自身修養,嚴于律己,寬以待人,克己奉公,恪盡職守,與同志們一道為信合事業的興旺發達做出自己應有的貢獻!
培訓學習心得體會精編 篇9
參加了為期三天的新課程培訓學習,此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念,轉變教學方式,加強教師對新課程的理解,掌握新課程的教學要求,提高教師駕馭新教材的本事,提高課堂教學質量,進一步深化課程改革。經過這次的培訓令我感觸很大,下頭將談談我的一些感受:
本次培訓由市教研室的主持,由北京教育學院教授張維善主講,主要資料是:
1。課標解讀。
2。教材分析。
3。由其它學校的幾位優秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念,這大大地開擴自我實視野的眼界,比如,周智良教師在介紹陳詳教師的時說他沒有想到“牛頓第必須律”還能夠這樣上,又如,危明教師在教學中的教學方法和考法(例如,我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因,并且不能用物理知識解譯)等等,這些都是自我在教學過程中所沒有想到或沒有去想的,還有就是周智良教師在最終一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片,體現出一個物理教師對周圍事物敏銳的觀察本事,這些都自我所欠缺的。經過此次培訓從很大程度上說是更新了自我的教學觀念,我更加深刻地體會到自我有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關系怎樣才能引導學生的情感處于進取的、自由的、寬松的心理狀態,能自主的參與課堂教學,使課堂氣氛活躍我認為要解決這些問題就需要自我不斷去積累,不斷去學習探究。
一、教師在新課改中的作用
因為新課改要培養學生具有以下的本事:
1、具有終身學習的愿望和本事,掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能,學會收集、確定和處理信息、創新精神與實踐本事;
2、具有強健的體魄、頑強的意志,構成進取健康的生活方式和審美情趣,初步具有獨立生活的本事、職業意識、創業精神和人生規劃本事;
3、正確認識自我,尊重他人,學會交流與合作,具有團隊精神。
而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來,沒有教學,新課程終究只是一個靜態的方案,而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體,任何其他人,如專家、各級教育行政人員,等等,不管對新課程有多么熱心、有多么關注,都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自我所肩負的重任,用自我的創造性實踐去實現新課程;二是要對自我的以往的和當下的實踐滿懷信心,要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上,借著新課程的契機,發揚光大以往的優點,改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的,以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的,也不利于新課程的開展。
二、新課改對教師素質的要求
1、教師主角的轉變
新課程的實踐要求教師轉變主桔,這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生什同的學習者,這應當說是教師與學生的真正平等階段,在這個階段里,要求教師在課堂教學中,教師和學生是平等的學友關系,僅有做到這一點,教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流,課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實,師生平等是社會發展的必然,也是新課改的要求,新課程強調,教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。
2、教學方法的革新
教育的重要目標是促進學生的發展,科學課程應當體現這兩者的結合,突出科學探究的學習方式。教師在教學中應當強調探究的過程和方法,注重“創造力”的培養,主張變革傳統的教學,教師的作用不再是單純的講授知識,而誓勵、指導學生去探索和發現,把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一齊。在教學中,教師不再是命令學生學習,而是傳授學習的方法,培養學生學會學習,不再讓學生被動地去學習,而是主動地去探索。
3、教學手段的革新
以多媒體應用技術為代表的現代教育技術,正在迅速地改變著課堂的教學模式,成為促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優越性。然而,這就要求科學教師,應當盡快掌握計算機基礎知識和基本操作,以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學服務。事實上,僅有充分發揮信息技術的優勢,才能為學生的學習和發展供給豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。從這種意義上來說,充分利用現代信息技術,是教學發展的時代要求。
4、業務素質的提高
教師必須具有系統的完整的科學專業知識,這是從事科學教育所必備的素養。其次,要了解相關學科知識。現代社會正逐漸進入“信息社會”,社會各部門的工作也逐步從大工業時代分工細密的專業化進入信息時代的綜合化,學科之間互相滲透。傳統學科界限越來越模糊,僅靠上述狹窄的專業知識已很難應付現代教學需要,所以教師要開闊本學科視野,需具備與科學相關的基本知識等,還需了解科學與其他有關學科的橫向聯系及發展。使社會科學知識、教育科學知識、系統科學知識,有機地結合構成比較完整的基本知識。
誠然,新課程要求教師不再單純是知識的傳授者,更應當是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來,教師已經習慣于傳授式,習慣于按照預設進行教學,已經構成了一種思維模式和教學習慣,教師要一下子改變這種習慣,并不是一件輕而易舉的事情。可是,我們能夠慢慢地改變,逐漸有意識地改變原先的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、理解了新課程的理念,那么,思想支配行動,我們的教學習慣就會不斷改變,逐步到達新課程的要求。
總之,物理教學是基礎教育的一部分,這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發展打下良好的基礎,教師需要在新課改過程中不斷地學習,不斷地探索,不斷地積累經驗,不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要,才能培養出貼合時代要求的人才,才能更好地完成我們身上肩負使命。
培訓學習心得體會精編 篇10
緊張的學習就是自我充電的過程,總結這幾天的學習,感想頗多,真是滴滴香濃,意猶未盡!
感想一:進一步、學幾招,海闊天空。
學會總結規劃自己的人生,將工作、學習和生活進行目標規劃,規定自己需要完善目標的時間,進行量化考核,做到細節決定成敗!
感想二:我們不可以改變環境,但可以改變自己。
同樣是梅花,在毛澤東的筆下就是,待到山花爛漫時,她在叢中笑;而在陸游的眼里就是,驛外斷橋邊,寂寞開無主。同樣是江水,毛澤東說,大江東去浪淘盡,千古風流人物;而李后主卻低吟,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。同樣的情境,不同的是人,人的心情,就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲——我們假定現在是40歲,預期活到70歲,我們把一張紙,折成7份,每份代表20xx年,我們剩余的30年,再細分,除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬,那么實際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解,我們不能改變我們生命的長度,但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度,我們只有在有效的時間內,加強自己的修養,歷練自己的言行,捕捉屬于我們的精華,吸取我們的營養,增加我們的才干,才能等于無限的延伸了我們生命的長度,這樣的人生才有意義,當我們很平庸的生活和工作,那么我們回首自己走過來的路時,會是一片空白!
感想三:發散思維,突破瓶頸。
曾有一位教授,他發現自己汽車的輪胎被人卸掉一個,并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了,教授雖有備胎但很無奈,這時過來一位農民,看出了教授的心里,就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲,然后用這3個螺絲把備胎安裝好,使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們,無論我們的學歷和職務高低,只要我們利用已經擁有的知識,發散思維,突破瓶頸,就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻,過去就是門,過不去就是檻,那么門檻高怎么辦?我有3個答案,1、找個凳子;2、繞個彎子;3、調頭。我想通過我們學習以后,我們不會選擇調頭。
感想四:夢在遠方,路在腳下。
在北戴河學習的5天,我們都去散步,要圍著海濱繞一大圈,很多朋友都說那么遠,不累嗎?其實你可能沒有(本站隆重推薦好范 文網)領略到其中的樂趣,就像工作和學習以及散步一樣,有事很單調、枯燥、乏味,但當我們觀賞一路的風景、欣賞一路的歡聲笑語之后,就會忘記那些單調、枯燥、乏味,取而代之的是開心、快樂、意蘊悠長……
下面我用一句話結束這次的發言:一筆唐,一筆宋,一筆元明清,一筆下去三千年,天地雖老,我還年輕! 就讓我們永遠保持年輕的心態,用我們的雙手鑄就唐百美好的明天,用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!
我的發言贏得大家的熱烈掌聲!
培訓學習心得體會精編 篇11
QCC培訓課后,張老師讓按QCC培訓資料自我復讀,再按照qcc培訓教材指定的格式寫一篇QCC培訓心得,PDCA循環管理這里不多說,主要寫我參與的QCC品管圈培訓的qcc培訓心得,是電池之都作者的真實QCC培訓感受。
QCC活動在中國已走過二十多年的歷程,八十年初中國開始導入QCC活動,從初始的蹣跚,走向成熟的今天,二十多個年頭充分展示了QCC活動的巨大力量,QCC活動也從它最初在品質管理方面的發展逐步滲透,并將其內涵延伸至企業文化之中。
QCC活動的參與是群眾性、全員性的,每個參與活動的人都有著地域的差異和文化的差異,這些無疑都會或多或少地影響著QCC活動的開展效果的好與壞,但是組員的努力及對QCC活動所付出的每一份辛勞,都展示出每一組員對QCC的熱愛,而這一份熱愛寫成文字,表達出員工對企業文化的贊美之詞。QCC活動中,每一個字,每一個圖案,每一個改造和每一個總結,都凝聚著組員的心血和傾注的感情,而這份感情和心血是通過企業的文字與大家見面的,文字表述得美與丑,做工得精與細,都充分展示出一個企業文化的氛圍。當然,QCC活動的文化,無疑又推動產品質量的上升,好的文化氛圍,讓人感受到輕松和諧的團隊精神,這是企業持續前進的動力之源。
QCC活動最重要還在于是培訓了企業的人才,為企業的管理層人員造就了一大批訓練有素的員工隊伍、后備力量。每一個組員從一開始接觸QCC,就要接受相應的培訓:QCC的發展、QCC的推行步驟、QC七大工具、QCC成果發表、PDCA管理循環….,豐富的質量管理理論知識,如大旱后的甘雨一般,澆灌在每一個組員的心田,如饑似渴的學習,朝氣蓬勃的活動開展,充滿自豪的成果發表,充分調動了組員參與QCC活動和改良企業的積極性。伴隨著企業產品質量的提高,企業的廣大員工的知識面也在豐富,同時也反映了企業整體素質的升華,并凝造了一個良好的企業文化氣氛。
透過QCC的成果發表,從呆板的個案演說到表演式、小品式、采訪式、音樂式,花樣不斷翻新,把QCC這一表現品質管理的活動用企業文化包裝起來,讓人耳目一新,精神倍感清新,象一首歌、象一首讓人稱道的七言絕句,讓人回味,讓人覺得質量是在美麗的畫卷中改善和提升的,從個案的發表中可以讓您領略人世間美好的事物,也感覺到人的創造力和品質事業與企業文化的緊密相聯。
學習QCC培訓后,老師介紹最牛的學習是將成果融入現實產品中,所以小編根據QCC品管圈培訓精神,在設計26650鋰電池產品時將之融入進去,建議后緒無人機電池廠家在做設計時也會將其融入進去,來看看電池之都融入QCC培訓精髓的效果圖。
在后緒的生產中,會采用PDCA模式進行跟進改善,爭取將產品的各環節做到最優,對產品負責,對客戶負責,對公司負責。
在成功的知名企業里,如SONY、MOTOROLA、COMPAQ、HP等大公司里都在發展企業的同時,發展企業的文化,這些文化包羅萬象,在各個領域中延伸,相應地這些企業又在各個文化活動中受益,我們希望邦凱的QCC活動能夠伴隨著公司企業文化的形成過程得到蓬勃發展,也希望邦凱的企業文化能夠在QCC活動的蓬勃開展中發揚光大。
培訓學習心得體會精編 篇12
20__年10月29日至11月3日,我有幸參加了由祿豐縣教育局及祿豐教師進修學校主辦的完小校長培訓班學習。在5天的培訓中,聽了許多領導、校長和教授的專題講座,為我們今后實施學校管理、校本培訓,搞好素質教育工作,提高教育教學管理水平打下良好基礎。短短的5天里,在理論修養和知識水平上有了很大提高。下面就本次學習培訓,談談自己的體會:
一、 以德治校
校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。
二、 抓實管理,突出特色
把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設計形象。相信對學校的發展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的路。
1、確立自己的辦學理念。校長要把自己的“理念”明明白白地告訴教師、學生和家長,并在工作中得到有效地實施。 我們學校的理念就是:以人為本,以德立校、以質強校、科研興校,利用現有的人力物力資源辦人民滿意的特色學校。 首先要認真貫徹執行黨的教
育方針、政策和上級主管部門的指示精神,又要取得社會各方面對教育的大力支持,更重要的是應該得到廣大教師、學生家長和社會各界的理解和支持。 其二,要虛心向別人學習,在向別人學習先進的管理經驗的同時,還要根據本校的具體情況,因地制宜地突出自己的優勢,避開自身的弱勢,辦出有自己的特色學校,而不是盲目地把別人的先進管理經驗生搬硬套地搬到本校加以實施。比如針對我校教師結構情況,部分老教師年齡偏大,教學觀念相對滯后的情況,認真開展各種教研活動。解決課堂中的一些實際問題。使科研活動落到實處,使老教師的業務水平得到了提高。同時也讓一些年輕教師的專業素質得到迅速提高。。
2、從自我做起,引導教師善于反思。形成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻保持一個清晰的頭腦。
3、校長要深入教學。當校長要當內行校長,只有經常深入教學一線的校長稱得上是內行校長。校長要積極參與新課程改革,學習先進的教育教學理念,經常下班級聽課,參加班級組織的各項活動,積極參加教研組開展的教學研討活動,組織和帶動教師開展校本研究活動。特別是作為一名完小校長,提高教學質量更是我的的重要任務,今后要采取各種措施來提高課堂教學效率,從教師的備課、講課、輔導、評價全過程管理,千方百計提高教學質量。改變 “我念你聽”的傳統培訓方式,把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動,開發教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。
4、科學實踐,鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證,讓學校的特色活動形成特色成果,反映在教師和學生身上,再進行理論總結,形成品牌。
5、長遠設計,提煉目標。為學校制定目標,彰顯特色,形成品牌效應。
三、加強師德建設。
要管理好一所學校,首先要有良好的師德為基礎。教師是學校辦學的主體力量,師德水平高低是關系師資隊伍建設,關系學校教學、科研、教育管理,關系校風、教風、學風,關系學生成長的重要因素。為把師德建設工作落到實處,我們首先將通過召開教師會、個別訪談、 平時交談等形式,了解各教師師德狀況。
組織教師經常學習《中小學教師職業道德規范》、《楚雄州教職工七條禁令》等有關師德方面的材料,在師德規范中對教師提出明確的規范要求:一是要忠誠于黨和人民的教育事業,這是師德的方向;二是要愛崗敬業,這是師德的核心;三是要教書育人,這是師德的重點;四是要為人師表,這是師德的基礎。在具體的實施過程中:首先明確教師的基本人格目標,即教師首先應是一個合格的公民,要有一個公民應有的人格素質和道德水準。第二是教師的職業目標,即教師應有高于一般公民的品德素質和職業道德品質。第三是素質教育目標,即師德要滿足素質教育對教師的要求。
四、學校活動,堅持以人為本
教育的根本在科研,科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學生需要什么,才有可能真正做到以人為本。
總之,本次培訓,開闊了眼界,促進了反思,提升了素質,理清了思路,真的是學有所獲,面對未來,任重而道遠:“昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏”!
培訓學習心得體會精編 篇13
短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了,然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完,做不完,接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去,全心全意為人民服務,全心全意為同學服務。經過黨課學習,讓我更加深刻的認識了黨,端正了自己的入黨動機,明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走,并且增加了我,—名積極分子積極加入中國共產黨,成為其中一員的決心。
此次黨課培訓,讓我明白從一個普通的學生,成長為一名中國共產黨員,這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學生黨員應該是普通黨員,應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表,是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員,特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感,從而激發我們努力學習,全面發展,肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那么,怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括以下幾點:
第一,要提高自己的學習能力。也再三要求“學習,學習,再學習。”可見,學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。
第二,要加強黨性修養,要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧小平理論,培養自己的黨員修養。
第三,大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員,必須堅持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導,認真學習,善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題,解決新問題,堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,嚴守黨紀國法,維護黨的團結和統一。
總之,通過入黨積極分子培訓班的培訓,使我進一步的系統的學習了黨的基本知識與理論,讓我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后,我將更加認真學習這些科學理論,使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上,加強思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助別人,團結周圍的人,帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己,不斷的努力,不斷地上進,從而不斷的完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
培訓學習心得體會精編 篇14
我有幸參加了天津市政法系統青年干部培訓班的學習,作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領導,此次學習對我是一次難得的學習機會,也是一次很好的提升自身素質的機會,感覺時間過得很快,收獲很大。
政法委、政法委黨校的領導和教師對我們此次培訓學習十分重視,課程安排豐富緊湊,資料覆搞泛全面,并進行了域外實地考察走訪學習,課堂講解深入淺出,培訓效果明顯。使自我思想文化素質得到了極大的提升,自身素質也顯著提高,對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識,并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學習的收獲和體會第一、關于對黨章進行進一步學習的深刻認識和體會。xx大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內外形勢的發展和黨員隊伍發生的深刻變化,進一步明確提出了新時期堅持黨員先進性的具體要求,為我們黨與時俱進、加強先進性建設指明了方向。此次培訓班把黨章作為學習重點,就是根據黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況,立足于從最基本的要求入手,有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器,增強黨性,提高素質。
黨章篇幅雖然不長,但每段資料、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎,都是寶貴的實踐經驗的結晶,其豐富,寓意深刻。認真學習和履行黨章,是對每個黨員的畢生要求。在先進性教育學習階段經過進一步學習黨章,加深了對黨章資料的理解。學習的目的在于應用于實踐,學習好黨章,目的梳徹好黨章,增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發展觀。科學發展觀,守于如何實現科學發展的理論。作為中國特色社會主義理論體系的組成部分的科學發展觀,是對黨的三代中央領導團體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。貫徹落實科學發展觀,不論是對一個地區還是對一單位來說,都具有重大意義。我們必須把科學發展觀貫徹落實好。那么,如何貫徹落實好科學發展觀,并取得實效我認為必須著重認識和解決如下幾個問題。一是必須正確理解科學發展觀的和精神實質;二是找準各自存在的妨礙科學發展的因素;三是制定好科學的發展規劃和實施方案。
第三、關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民、創先爭優”主題教育實踐活動的認識和看法。主題教育實踐活動應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,結合出入境邊防檢查工作實際,以發揚革命傳統、堅定夢想信念、踐行執法為民、黨員創先爭優和提高邊檢服務水平工作為主要資料,以弘揚光榮傳統、加強隊伍建設、推進創新邊檢執法整體工作為著力點,切實解決民警在夢想信念、宗旨意識、服務意識、執法執勤工作等方面存在的突出問題,努力造就政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正、服務水平優良的邊檢隊伍,擔負起中國特色社會主義事業建設發展的捍衛者的神圣使命。切實做到夢想信念更加堅定;警民、黨群、干群關系更加密切;黨的建設進一步加強;領導班子建設明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創新社會管理必須處理好的幾個關系。進入新世紀以來,我國社會管理明顯加強,社會秩序明顯改善,為我國現代化建設創造了一個良好的社會環境。從當前來講,進一步加強和創新社會管理,有幾個重要關系必須理清理順。一是政府負責和社會協同的關系。“政府負責”強調政府必須履行應有的社會管理職能。隨著政府職能的轉變,必須供給與現代市場經濟體制相適應的政府公共服務和社會管理。“社會協同”強調必須發揮“社會”在社會管理中的進取作用。在新的社會管理格局中異常強調要發揮“社會”的進取作用。二受理與服務的關系。社會管理是對人的管理和服務。要寓管理于服務之中,經過服務加強管理。政府對社會的管理,首先應當體此刻服務上。三是維護社會穩定與維護群眾利益的關系。維護社會穩定與維護群眾合法權益本來就是一致的。維護社會穩定本身不是目的而是手段,維護社會穩定的根本目的就是為了維護、發展和實現廣大人民的根本利益。要有效地化解社會矛盾,維護社會的和諧穩定,必須加強社會矛盾源頭治理,加大利益協調力度,妥善處理人民內部矛盾,堅決糾正損害群眾利益的不正之風,切實維護群眾的合法權益。
第五、淺談如何加強機關公正廉潔執法。公正是法律永恒的價值追求,廉潔是執法者最基本的職業操守,公正廉潔執法,維護社會公平正義,詩安工作的生命線,也是黨和人民對隊伍的永恒要求。要保證公正廉潔執法,應著重抓好以下幾個方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執法的關鍵;二是正確運用自由裁量權是實現公正廉潔執法的必然要求;三是強化和完善執法監督是實現公正廉潔執法的保障;四是提高廣大民警的業務素質和執法水平是實現公正廉潔執法的重中之重;五是建立健全機關異常是邊檢機關執法制度建設是實現公正執法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結合
培訓期間政法委黨校組織我們全體學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪,經過此次外出考察學習,有三個方面的感受:一是經過考察學習,進一步開闊了眼界、拓寬了思路,也增強了信心。二是堅持高起點規劃、高標準實施、高水平建設。三是找準自身定位、發揮自身優勢,努力彌補自身存在的不足,進取向其他單位學習先進管理理念和先進的執法理念,切實提升自身隊伍的整體素質。
此次實地走訪,也使我深刻認識到科學的決策來自創新的思維,創新的思維來自更新觀念,研究新方法、新思路。工作中應自覺加以運用,促使我們思考應當怎樣辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏。作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領導,必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化,扎實穩健地學習邊檢管理創新先進理念,經過專業理論學習和實踐研究探索,鍛煉自我的分析本事、綜合本事、創新本事,以及思維本事、領悟本事、洞察本事,全面提高自身的整體素質和管理本事,順應全面提高邊檢服務水平和邊檢隊伍活力的發展大趨勢,在服務經濟社會發展、服務人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流,發揮優勢,彌補不足。
此次培訓學習為我茅給了一個更方便、更寬闊的交流平臺,擴大了我們學員間的相互溝通和了解。一是增強了對友鄰執法單位相關工作的了解和深入認識,有助于學習新的思維方式、工作方法和領導本事;二是豐富了自身閱歷,交流了工作經驗,促進了自身履職本事的提高,提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關的工作特點和性質有了更加深入的了解,有助于加強對外宣傳,構成品牌效應,擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向
1、進一步加強學習。作為年輕干部如果不愛學習,就會缺少靈氣、無法創新,就不能適應部門工作的需要,素質提不高,成長也不快,有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業務水平,學習履行職責相關的新知識新技能,不斷擴展知識面,優化知識結構,跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創新。思想觀念不適應現狀,就不能順應時代提高歷程,就不能與時俱進地推動工作的新發展。我將走出就固守理論,不能合理聯系實踐工作的局限,研究新方法、新思路,學習邊檢管理創新先進理念,理論創新與實踐相結合。
3、進一步廉政勤政,作為青年干部,異常是一名人民警察,必須要求自我在物欲橫流的復雜環境下,經受住困難和誘惑的考驗,正確處理個人利益和團體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。進一步自覺理解組織、群眾的監督,發現問題及時糾正,把公道正派作為自身的重要職業操守,提高自身廉政勤政的意識。
經過20天的學習,使我加強了理論武裝,優化了知識結構,提高了綜合素質。不僅僅學到了許多寶貴的知識,并且結下了深厚的師生、同學友誼。我將以
此次培訓班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點,在工作中樹立求真務實的工作作風,把樹立遠大夢想和做好本職工作結合起來,努力勤奮工作、進取開拓創新,在平凡的崗位上創造業績。
培訓學習心得體會精編 篇15
課堂教學的能力與程度,適應新形勢下教育改革與發展的需要,教育局組織了骨干教師培訓,在這短短的幾天里,我與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,仿佛又回到了二十幾年前的學生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識以及精湛的理論論述,給了我強烈的沾染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。現談談我的學習心得。
一、增強自身師德修養
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。”由此可見,教師的職業道德關系到青少年一代的確健康成長,關系到祖國的未來。所以,作為教師的我們務必不斷學習,不斷進取,鍛煉自己的道德修養,敬崗敬業,做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
二、豐盛的培訓內容
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血,他們根據要求精心籌備,毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓,我們聽得津津有味,受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學,如何有效”等等。我們又進行了案例現場研討、寫教學設計、案例現場研討、寫教學設計、觀看觀摩錄像課,且認真寫評課稿等。學員們除了認真完成老師布置的各種作業外,還以小組為單位進行討論、發言,接著在班上輪流發言。培訓內容雖然很多,但結合培訓內容重新審視自己,我發現了自身的許多不足,一路走下來,填補了我平時教學中的很多“漏洞”。
三、勞碌而充實的每天
培訓期間,我們每天上、下午到學校聽課,放學后在家完成相關作業。雖然日子過得很勞碌,但是每位老師的學習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,遇到問題大家互相交換。老師們做好作業后又發表在各自的博客里,讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
四、培訓激勵著我
培訓雖然已經結束,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態看待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事,但重擔重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地建立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。為此,我還應增強長期學習。雖然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業,愛我的學生,這是我最大的目的。
這次培訓,對我來說,是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學習、再提高的平臺,讓我們湊集在一起相互交換,一起學習,取長補短,共同提高。我們不僅學到了豐盛的知識,還提高了業務素質。每當完成一篇作業,一種造詣感油然而生;每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,一種豪情在心頭澎湃。因此,在今后的工作中,我將建立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業,也為了實現自己心中的理想信念,我定會更加努力,增強學習,提高素質,完美自己,為教育事業奉獻自己的光和熱。
培訓學習心得體會精編 篇16
英語作為世界的主流語言,其重要是不言而喻的,大的不說,一個大學生去找工作,面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話,“你外語過多少級了”,可見英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一,足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意,否則事倍功半。
第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力,而對學習的內容本身投入較少的時間和精力,因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年,他訂了10多種關于自學和考試的刊物,認真學習和研究,講起方法來一套一套的,可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧,在學習內容上花的時間和精力太少,而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用,并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經常重復(復習)已學過的內容。語言運用是一種技能,技能則只有靠熟能生巧,要不斷重復才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網,沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程,在這
個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈地反復學習,持之以恒。
第四,不重視聽力訓練。語言是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力,只是默默地閱讀和背單詞,其結果不僅聽不懂別人講外語,而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎,學英語要有一定的詞匯基礎,沒有一定的詞匯基礎,你看再多的東西,聽再多的磁帶,也象看天書,聽天書一樣,看來聽去,看不懂,聽不進,最后搞得頭昏眼花,進而是去對英語學習的興趣,對英語產生厭惡感,要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的,那些考過四,六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的,除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件,軟件能夠科學精準地安排學習,確實比背詞典或者課本效率高很多,我試用過很多軟件,效果都還可以,最后我選用的是“奇跡英語智能記憶”,不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象,有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多。
第五,只學而不用。語言的實踐性很強,如果只學而不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。
培訓學習心得體會精編 篇17
駕車人士要牢記,精神飽滿狀態好。若要行車中暢順,出發之前先熱車。
檢查各燈均明亮,如走高速四不忘,檢水檢胎檢兩油。(機油、剎車油)正確啟動馬達的方法是:通電前腳不要踩在油門上,打火時不要超過15秒,那怕是數次后才能啟動發動機。
把好方向盤是開車的第一要點,伯父說無論在何時,都應該把兩手放在方向盤的10點和2點的位置上,因為如果放在其他點數上,在發 生突發事故需拉動方向盤時手肘后退就會碰到自己的身體,出現不能順利拉動方向盤的現象。所以手必須時常放在方向盤的10點和2點 方位上。
從車場出來后就是一條很直的馬路,這條馬路是兩車道的雙向線。我開得一路順風從一擋變到了五擋,走著50公里的時速。我左右看了 一下,只見右邊有一輛出租車正在和我并駕齊驅。這時伯父說話了:“看到對面來的那輛貨車了嗎?”我心想我又沒有越過對面線,不用 怕吧?于是漫不在心的說:“看到了。”不過,腳上依然沒有放松,繼續和那輛出租車并行。伯父突然說道:“好了,靠邊停車吧!我有 話要說。”
“剛才那種情況叫做‘三點一線’,是一個十分危險的情況。我一聽根本不相信自己的耳朵。”什么剛才就叫危險嗎?“”你試想想,如果剛才最右線的出租車突然遇到危險需要偏一點左時,你看到出租車偏過來時第一個反映會如何?一定是同樣拉動方向盤向左的。這時你 就會撞上對面的車了。所以出現三點一線的時候,有兩個處理辦法:第一、是加大油門過了它,不要讓自己的車處在三點一線的位置上。 第二、松開油門,讓這個三點一線先過去。許多的重大交通事故就在三點一線的情況下發生的。(這個情況包括我在20xx年時失去的 一位好友,他也是死在三點一線的事故上,所以大家要注意哦!)繼續前行,就是上橋了。廣州的海珠橋是有很大斜坡的。我生怕自己的車上不上去,加著五檔,踩盡了油門沖上去。不過,沒到橋的中間 就看到上面的車已經停在哪里。(因為廣州經常堵車)我連忙踩下剎車。
這時伯父就說了:“你為什么不可以采用低一個檔來上這橋呢? 這樣踩盡了油門沖看上去好象很快,但其實你這樣做是很損害發動機的,而且耗油。再加上上到橋時因為已經不能再前進你又去踩剎車, 這樣還增加了剎車皮的損耗,坐在車上的人都有向前傾一下的感覺。其實如果你減低一檔上橋,不但發動機夠力,并且在上到橋的一半時 ,看見前面已不能走就應該松開油門,把腳放在剎車板上但不需要立即踩下。因為車還掛著檔,加上斜坡的影響。如果估計得好的話,你 的車就可以穩穩當當地停在前面的車后面了,根本不用踩剎車,只有到停穩后才踩下剎車以防車后滑,這樣做不是又省油也省剎車皮嗎? 而且讓坐在車上的人不會有向前傾一下的感覺。”
培訓學習心得體會精編 篇18
自從參加了幼兒教師遠程培訓,在這個培訓中,聆聽了許多專家及名師的講座,他們以鮮活的案列和豐富的知識,給了我強烈的感染和深深的理論引領。在學習活動中,我聽了專家的講座,對我來說更加加深了對幼兒園教育的認識與理解,能夠更好的促進各位教師的專業化的發展。社會在發展,科技在進步,當然我們的教育要不斷的更新,教師也要不斷更新充值自己的學識,可持續發展。只有通過教育中不斷學習,才能自身的素質與教學水平,所以我認為理論聯系實際是最重要的一點,把這幾位專家的觀點及理念(心得體會 )與幼兒園的現有實際情況結合在一起,通過不斷的反思與摸索,是我們的幼教事業能夠有更大的突破。再一次次的感悟中,感受到了身為一名幼兒教師自己的責任是多么的重大啊。
幼兒教師作為一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師不容易,但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過本次的培訓,我更進一步的了解“學高為師,身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強師德修養,以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發展。
本次學習中讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據溝通對象不同的情況,以真誠的態度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現有效的溝通交流,使家園協作更密切,教育環境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
一是通過本次遠程培訓,拓寬了我們基層教師參與培訓的途徑。
作為一名基層幼教老師,我們的培訓是有限的,甚至是很少得,這次遠程研修教育,是我們多了一次參與培訓的機會,對提高自身知識水平,增強自己的教學理念都有著非常重大的意義。通過網絡這個平臺,我們在輕松學習的同時,也提升了自己的計算機知識,創新教學是前所未有的,從理念和形式都有了很大的進步,教學內容豐富,題材形式多樣,駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座,是我受益匪淺。這次培訓學習,我的教學理論有所提高,教學技藝有所增長,收獲很大。
二是通過本次遠程培訓,促進了我們教學理念的不斷提升。
在遠程研修過程中,通過細心聆聽教育專家的講座,高級教師的教學經驗之談,是我學到了更多更豐富的教學知識,在一定程度上,對我今后的教學起到了很好的教育和啟發作用,為我樹立了良好的教學理念,尤其是專家詳盡細致講解,教學點的切入,最后的教學結尾,是我深深體會到了,教學的傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經驗,這些都是我要學習的典范,也是我今后教學中不可或缺的寶貴財富。
三是通過本次遠程培訓,拓寬了我們教學知識的視野。
遠程研修搭建的這個學習平臺,使我們積極投身于緊張而又繁忙的學習中,雖然只有短短的六天時間,我還是認真地學習著,研究著,討論著,從中汲取營養。在評比對照中了解更多的知識點,掌握切合自身實際的教學教研,對提升自己的教學能力積淀了豐厚的基礎。通過學習,不斷完善自己,強化自己,提高自己,讓自己在教學理念上升到一個更高的層次。四是通過本次遠程培訓,激勵著自己的教學工作再上新臺階。短短的培訓即將結束了,留給自己的是一種激勵,是精神,我要在今后的工作中不斷改進自己,在教學中不斷完善自己,在幼教工作中不斷豐富自己,使自己在今后的幼教工作有新的創新,教學事業再上新的臺階。
總之,在今后的教學教育工作中,我會更加珍惜每一次教育培訓,利用學習的機會,創造出自己美好的幼教事業。
范文四:新教師培訓心得體會
記得有老師說,教師是天底下最光輝的職業。之前記得,如今懂得。
20xx年,市新教師培訓。在開班儀式上,見到了許多熟悉的面孔。恍然間,覺得自己又回到了大學開大會時的時光,但心境總歸已經是不一樣了。看著滿滿的日程表,心心念念著學校里的工作,擔心自己又有疏忽的地方,有沒安排好的地方,害怕周五的活動不能進行。在這樣復雜的心情中,我又開始了新一輪的培訓過程。
說到培訓,其實,來到這里之后,已經進行了聽多次了,每一次都有不同的感受。然而,這一次,不是帶著新奇的眼光來的,而是帶著審視自己的心情來的。見到了了教育界的領軍人物,才明白,原來校長講的,站的位置不同,眼界也會不一樣是什么意思。
人生,唯有學習,才能更好成長。老師更是如此。一個人,每天晚上8點到10點這段時間再做什么,決定了你的人生該往哪個方向走。
思及自己,恍恍惚惚,似乎已經過了好幾個月,究竟自己做了什么,為什么一而再再而三的犯錯。陳大美女說,怎么可能你都做不好。是啊,究竟是怎么回事?現在明白了,自己所學的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己,一旦原諒自己就永遠不會有進步。缺乏積極地學習態度,總給自己找借口,“寧為成功找方法,不為失敗找借口”。人要學會對自己狠一點。
在這次培訓中,也見到了原任xx區教育局局長,現任城市職業學校副院長的蘇xx院長,她把自己的經歷向我們娓娓道來,其中蘊含了她對我們這些新教師的寶貴提點。“我不是一個優秀的老師,但是是一個探索過的老師”。這是一名優秀的教師自我的一個評價。在這里,她不是高高在上的院長,更像是一位對后輩有殷切希望的長輩,想要把自己的經歷告訴我們,讓我們多思考,多學習。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,學會承壓才能前進。還要做一名有突破的教師,“寧可失敗,也不要保守”。
xx小學章校長也通過生動形象的活動,給了我們很多的啟發。“做為教師,要明白自己肩負的責任,了解家長、孩子對自己的信任,才能了解自己應該做些什么。”
培訓學習心得體會精編 篇19
在得知要進行入職培訓時,心中充滿了期盼,以前總認為只有外企才會做系統的入職教育。拿到入職培訓更是驚喜萬分,培訓資料既豐富翔實又處處有創意,從企業文化、發展戰略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學院人”迅速轉變主角,以用心、樂觀的心態來應對工作。
培訓伊始,我們這個由新人組成的班級分成四個小組,每一個小組就是一個團隊,有自己的團隊名稱、隊徽,比如我所在的“筑煤”組,我們都是立志于祖國的煤炭事業,立志于我們武漢院的更大發展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識,在培訓的日子里,每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為如此,我們的友誼更加深厚,我們的團隊凝聚力更加強大。
在聽取了吳院長關于企業文化的報告后,第一次對企業文化有了深刻的認識,企業文化從通俗的好處來說就是“企業風氣”、“企業風格”。企業文化能夠樹企業形象,創企業名牌,增強企業凝聚力、戰斗力。企業文化建設包含很多資料。武漢院的核心價值觀:多出精品,為顧客創造最有價值工程并帶給滿意的服務。在我看來,既簡潔明了又高瞻遠矚。只有全院同心協力,思想認識高度統一才能實現我們的核心價值觀。我們的愿景是企業成為國際領先的煤炭公司,員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景,讓我充滿信心,充滿動力,也讓我看到了前進的方向。在認識到企業文化的重要性和實用性后,我想我在以后的工作中必須會自覺學習企業文化,以企業文化來指導自己。
在看到布爾臺礦井的介紹時,心中自豪萬分,世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設計的。如此大的一個系統工程能做的如此優秀,可見我們院的實力非同一般。生產技術管理部于主任在示范礦井的設計思想與設計理念中提到設計理念創新要按照科學發展觀要求,站在行業制高點上,改革煤炭工業設計理念。設計院里的工作是多專業協調的工作,只有充分協調才能設計出更合理的資料,這一點就告訴我們,在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設計做好。
管理出效益,制度是管理的手段,作為新人,我們要認真學習公司的規章制度并在工作中嚴格執行。人力資源部鐘處長和財務部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務管理制度。讓我們系統的了解了公司的各項規章制度,結合發下來的《員工手冊》,我會繼續深入學習,在實踐中不斷加深對制度的認識,做到按章辦事。
正如前文所述,培訓資料詳細,培訓成果卓有成效,這一周的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。最后引用一句話:認真做事能夠把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學會做人,用心做事。
培訓學習心得體會精編 篇20
在達內為期兩周的實習時間已悄然離去,剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外,更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學的反思。
當我第一天來這里時,和其他同學一樣懷著興奮得心情踏進達內IT培訓中心,或許是單純的對這個新環境的好奇、也或許是曾經對這兒有一點了解想親自見證一下,因為聽大二的學長說只有來到達內才能學到與學校不同的東西,才能更接近實際項目工程。的確如他們所說,運行程序前必須作許多準備工作,如:在ClassView內的CSDIDemoDoc文檔內創建變量或增加成員函數;在ResourceView內創建快捷鍵或增加菜單項……當然做成功一個項目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走,跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調整程序。實習時間慢慢的在減少,而程序卻相反——越來越難,越來越繁。因為一個小環節與大家拉開了距離,在一個龐大的項目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學們早已“輕車熟路”操作自如了,而我卻不知所措,立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學校所學與實際應用中的脫節。
在我困惑與迷茫時,老師給我解釋說:“咱用的編程軟件是VC6.0,更加注重的是對學生實戰能力的培養,在學校所學專業知識的基礎上讓我們學習最新的編程技術,通過做項目的方式來讓我們明白實踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信,幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序,從MFC到第一個Dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
通過實際項目的開發我有以下幾點收獲:
1.多向老師、同學虛心請教,也別說自己學的不怎么樣,不然會大大減少自己的自信,從而與大家的差距越來越大。
2.編程以前一定要對整個項目有仔細的了解,最好能寫好需求分析,這樣在實際操作時就會更加調理,而且不會遺漏東西。
3.做任何項目都離不開團隊合作。所以我們一定要注意團隊合作意識,多和小組內的人交流。
4.在編程中一定要規范,絕對不可以隨性
在達內的這半個月培訓我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同,至少我看清了實際做項目與書本知識之間的差距,不至于在就業后手足無措。這次實習對我以后的學習甚至就業帶來了巨大的幫助。
培訓學習心得體會精編 篇21
這次培訓總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學習,通過專家講授,多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網的企業文化、團隊建設。
1)通過深入學習國網公司企業文化,對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解,特別是通過學習員工守則、供電服務“十項承諾”、“三公”調度、以及員工服務“十個不準”,讓大家對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習,強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。
在學習國網公司概況及發展規劃中,對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識,全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標以及國網公司“”發展規劃,特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標。
2)進一步強化安全生產知識、緊急救護和電網反措知識,通過學習安規、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設備安全有了更深的理解。通過電網反措知識的學習,對電網各種事故產生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識,這將有助于指導我們將來進行安全生產工作。
3)通過學習員工職業生涯規劃和自我管理,學會如何建立職業生涯目標,規劃好職業生涯的各個時期和如何解決職業生涯之路的5個W。通過團隊建設與溝通學習,以及戶外拓展訓練,學習如何組建團隊,如何協調好團隊來解決各種任務,從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權的意識和平等、協商、風險防范意識。應用文寫作的學習,則幫助大家學會如何寫作各類公文,從而有助于規范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業實際操作學習。實訓主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學習。
電能表的檢定,主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數和設定類別,但在試驗中,每個數據得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設置,要明確其由來,以便機器發生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數,算出一個脈沖對應的功率值,乘上時間,除以對應等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現的問題是,升流器和被檢設備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數需要準確把握,切實達到所需檢定電流大小。
電能表現場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義。現場檢定中主要是儀器設定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側不能處于開路的狀態。在錯接線仿真中,原以為沒有基準點,完全通過萬用表的測量數據畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設置了電壓互感器回路出現開路,電流互感器二次短路等多種情況進行練習,并掌握。
在這次培訓中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學習。學校給我們請來了濟南供電公司營業廳的班長給我們上課,讓我們全面了解國網公司供電企業的業務流程,通過培訓認識到,供電企業市場營銷的最終目標是滿足各類電力客戶(商業用戶、工業用戶、居民用戶)對電力產品的需求,在滿足客戶需要的同時企業本身獲取利潤,因此其基本任務是使電力需求與電力供給順利、完美的結合。這一目標的實現也是通過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論,關于供電公司提倡優質服務的必要性。在現今電力行業競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認真,服務也要到位。加強優質服務,對外不僅提升我們的服務形象和企業競爭力,對內還能增進企業與員工,員工與員工間的和諧、團結。而營業廳作為服務窗口,加強優質服務勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強了我們的企業歸屬感,明白了今后工作中的學習方向。
培訓的認識
從早春的3月到濟南,結束于激情的7月,在這120個培訓的日子里,我學習著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點,就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補充能量,增強信心。這次培訓讓我認識到,對于我們這些剛從學校畢業的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經的知識并不能直接轉變為工作需要的技能,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調整,誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平,踏踏實實的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻。
培訓學習心得體會精編 篇22
會計培訓的學習雖然結束了,但我認為這對整個會計業務知識的學習來說才是剛剛開始,這門課像一盞照明燈,它像我們展示了會計知識的“概貌”。
這次組織學習是從最基礎的知識:1、“計算機的應用及快捷鍵的使用”,這讓我們在今后工作中減少重復和不必要的勞動,節約了工作時間,老師講的排序、篩選在我們實際工作中非常實用;2、“會計基礎”,在學習中我們對各種票據、報表的編制與填寫有了實質性的了解;
3、“財經法規與職業道德”,講述了會計要愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務八大內容,通過這次學習讓我們對自己今后工作中提出更高的要求。對我們初學者來說,許多內容、概念都是第一次接觸,雖然只用了六節課的學習時間,也只能初步了解大概,但給我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。在還沒有接受會計培訓學習之前,我只是感性的認識,盡管它與我們日常工作有密切的關系,但問“會計是干什么”?我也許只會說:會計就是寫寫、算算。通過這次的學習,我才發現會計工作不是那么簡單。會計是一項反映和控制職能的經濟管理活動,也是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。
通過這次培訓學習讓我知道,不僅只是做好本職工作就行,也要讓讀書學習成為我們生命活動中不可缺少的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
以上是本人在會計基礎學習培訓中的一些學習認識以及心得體會。