中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用25篇）
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
同學(xué)們，你們知道20__年9月23日是什么好日子嗎?讓我告訴你們吧，那可是咱們第一屆中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，是農(nóng)民的節(jié)日。爸爸和我相約一起去農(nóng)村看看，“童”享農(nóng)民豐收的喜悅。我們起了個(gè)大早，驅(qū)車(chē)來(lái)到了南陵縣煙墩鎮(zhèn)靄里村。步入村口，首先看到的是五個(gè)圓柱形建筑，像杯子一樣。走進(jìn)一看，四個(gè)矮小建筑上貼有“谷”字，另一個(gè)高大建筑上則貼有“豐”字，原來(lái)他們代表著糧倉(cāng)，寓意著五谷豐登。看見(jiàn)旁邊有一根扁擔(dān)，還有裝滿玉米的籮筐，我用盡全身力氣，想將貨物挑起，尷尬的是不僅挑戰(zhàn)失敗，籮筐里的玉米還散落一地。突然間讓我覺(jué)得自己成為了游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》中的玉米投手;在它對(duì)面的空地，用扁筐連接成一個(gè)心形的圖案，扁筐里面放著辣椒、紅豆。驚訝的發(fā)現(xiàn)，圖案上本、心兩字竟然是用紅色花瓣制作而成;鄉(xiāng)村小路旁也隨處可見(jiàn)黃色的玉米、紅色的辣椒、笨重的南瓜……。我吃力的用雙手將一個(gè)南瓜抱起，真沉啊;河道旁用辣椒“書(shū)寫(xiě)”的“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，可真好看啊，讓我大開(kāi)眼界;來(lái)到母子井，我又體驗(yàn)水車(chē)的工作原理，旁邊井上刻著“飲水思源”，代表人要有感恩之心;農(nóng)夫農(nóng)耕體驗(yàn)園，在農(nóng)民爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我不僅學(xué)會(huì)了割稻、打稻;還體驗(yàn)利用機(jī)器如何脫粒，玩的可開(kāi)心了啊，現(xiàn)場(chǎng)還有一頭牛正在犁田，讓我覺(jué)得也很新奇……。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”，我想如果沒(méi)有農(nóng)民的辛苦付出，很難想象我們的生活會(huì)是怎樣?
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
“瞧瞧，這晚稻，穗大，籽粒飽，看來(lái)今年秋糧又要豐收了。”湖南省炎陵縣中村瑤族鄉(xiāng)平樂(lè)村大戶陳世丹忙得很，一邊忙著“三秋”生產(chǎn)，一邊還忙著把承包果園里的優(yōu)質(zhì)黃桃通過(guò)電商賣(mài)到各地。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，體現(xiàn)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的高度重視。通過(guò)這個(gè)節(jié)日能夠更好地調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激勵(lì)更多熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)業(yè)的人投身農(nóng)業(yè)發(fā)展的事業(yè)之中，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入更多的力量。今年，從農(nóng)民豐收節(jié)中我們看到的是豐收的喜悅，也感悟到了高質(zhì)量農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇，為新時(shí)代的農(nóng)業(yè)賦予了新的。
綠色農(nóng)業(yè)，成為農(nóng)業(yè)發(fā)展中的“新”力量。民以食為天，食以安為先。吃是生活中的大事，而隨著物質(zhì)生活不斷的滿足，大家對(duì)生活質(zhì)量也提出了更高的要求，市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)的需求也呼喚“綠色化”，在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)上也需要走綠色發(fā)展之路。今年以來(lái)，我國(guó)實(shí)施輪作休耕試點(diǎn)3000萬(wàn)畝，繼續(xù)調(diào)優(yōu)農(nóng)業(yè)投入品結(jié)構(gòu)，化肥農(nóng)藥使用量持續(xù)減少。這樣的綠色農(nóng)業(yè)也是農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革的一個(gè)縮影，是新時(shí)代農(nóng)業(yè)改革的一個(gè)大邁步。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，成為農(nóng)業(yè)發(fā)展中的“新”渠道。刀耕火種的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)一去不復(fù)返了，當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)走上了現(xiàn)代化，不管是播種、施肥還是收割都能夠看到機(jī)械式的生產(chǎn)，讓我們看到“科技+農(nóng)業(yè)”已經(jīng)成為當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主流，也成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展中的“新”渠道，更能夠提升中國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從農(nóng)業(yè)大國(guó)走向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。
“中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富。”農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)民曬豐收、慶豐收的節(jié)日，讓我們看到了在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中取得的巨大成績(jī)，更讓我們看到在助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展過(guò)程中政府的不遺余力，也看到中國(guó)從農(nóng)業(yè)大國(guó)走向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)還有一段路程，需要凝聚更強(qiáng)大的力量，才能夠更好地譜寫(xiě)我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展新的華彩樂(lè)章。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
20_年9月23日是秋分日，我國(guó)迎來(lái)了中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”。習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)高度重視“三農(nóng)”工作，對(duì)做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了、群眾的笑臉多了，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過(guò)去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長(zhǎng)繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)、山會(huì)更綠、水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)、不能忘記農(nóng)民、不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。十九大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來(lái)的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無(wú)不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說(shuō)《平凡的世界》里面寫(xiě)的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽(yáng)一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對(duì)美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來(lái)的，除了黨和國(guó)家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生、艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明、生態(tài)宜居、生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
“燕將明日去，秋向此時(shí)分。”秋分時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)。春種秋收，春華秋實(shí)，農(nóng)民們一年的辛苦耕耘，終在金秋時(shí)節(jié)收獲累累碩果。勞動(dòng)人民最光榮，也最值得人民尊敬，此刻他們不僅洋溢著收獲的喜悅，而且又迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日。設(shè)立中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”工作的高度重視和對(duì)廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷。
禮贊豐收節(jié)，讓農(nóng)民辛苦耕耘，付出終有收獲。農(nóng)民最樸實(shí)，他們敦厚實(shí)在、勤勞勇敢，他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”辛苦耕作，將自己的汗水澆灌在自己的那畝土地上，年復(fù)一年生長(zhǎng)出希望的果實(shí)。他們辛苦付出，就是為了給廣大人民群眾提供更充足的物質(zhì)資源，用只占世界7%的土地養(yǎng)活了世界上22%的人口。這些辛勤付出的勞動(dòng)者，在改革開(kāi)放40年的歷史浪潮中，通過(guò)“摸著石頭過(guò)河”，成為了“稻田里的守望者”，實(shí)現(xiàn)了糧食產(chǎn)量連續(xù)20_年增產(chǎn)，他們帶著對(duì)美好生活的向往，成為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主力軍，書(shū)寫(xiě)了鄉(xiāng)村振興的壯美詩(shī)篇。
禮贊豐收節(jié)，讓農(nóng)民努力奮斗，生活更加美好。“豐收”的前提是努力，是奮斗，也是農(nóng)民的自我成長(zhǎng)和價(jià)值追求。“天上不會(huì)掉餡餅”，所以每一個(gè)人要為自己的豐收“擼起袖子加油干”。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“中國(guó)要強(qiáng)農(nóng)業(yè)必須強(qiáng)，中國(guó)要美農(nóng)村必須美，中國(guó)要富農(nóng)民必須富。”今年是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開(kāi)局年，一切改革利好指向農(nóng)村，當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生得到極大改善，農(nóng)民的生活水平得到了不斷提高，物質(zhì)生活和精神生活得到了極大滿足，并逐步向小康生活邁進(jìn)，豐收的日子也是他們美好生活的開(kāi)始。
禮贊豐收節(jié)，讓農(nóng)民緊跟時(shí)代，地位得到認(rèn)可。9月22日，習(xí)近平總書(shū)記向全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民祝賀中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)表示：“我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，重農(nóng)固本是安民之基、治國(guó)之要。廣大農(nóng)民在我國(guó)革命、建設(shè)、改革等各個(gè)歷史時(shí)期都作出了重大貢獻(xiàn)。”這一節(jié)日的設(shè)立，凸顯了農(nóng)業(yè)大國(guó)的農(nóng)民情懷，進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，就需要把農(nóng)民作為一項(xiàng)受人尊敬的職業(yè)來(lái)看待，結(jié)合農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，讓更多有文化、懂技術(shù)的人才進(jìn)入到新型農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)，傾注更多的智力和科技，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展更加多元化、產(chǎn)業(yè)化，壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，真正讓農(nóng)民的地位得到認(rèn)可，讓豐收的寓意得到提升。
豐收的日子承載著四季的酸甜苦辣，留下了歲月印刻的足跡，寫(xiě)滿了寧?kù)o溫馨的幸福生活。禮贊豐收節(jié)，致敬奮斗者，讓我們一起迎接“三農(nóng)”工作中的新挑戰(zhàn)，讓農(nóng)民更加受人尊敬，讓農(nóng)業(yè)更加有奔頭，讓農(nóng)村更加安居樂(lè)業(yè)。今天，就讓我們共同慶祝豐收、共同致敬勞動(dòng)、共同感恩大地、共同分享喜悅。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天。三農(nóng)問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，糧食安全是治國(guó)安邦的頭等大事。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，是第一個(gè)在國(guó)家層面專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、國(guó)務(wù)院批復(fù)，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)，充分體現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)三農(nóng)工作的高度重視，對(duì)廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，對(duì)抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障糧食安全的殷切期望。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)要強(qiáng)，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國(guó)要美，農(nóng)村必須美;中國(guó)要富，農(nóng)民必須富。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是農(nóng)業(yè)的嘉年華、農(nóng)民的歡樂(lè)節(jié)、豐收的成果展、文化的大舞臺(tái)，以這樣具有歷史意義的大事為契機(jī)，加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的進(jìn)軍號(hào)角已然奏響。
億萬(wàn)農(nóng)民慶豐收，成果展示曬豐收，社會(huì)各界話豐收，全民參與享豐收連日來(lái)，全國(guó)各地紛紛舉辦一系列具有地方特色、民族特色的農(nóng)耕文化、豐收文化活動(dòng)，展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn)，展現(xiàn)新時(shí)代新農(nóng)民的精神風(fēng)貌，讓全社會(huì)感受到豐收帶來(lái)的快樂(lè)。豐富的地貌，多樣的氣候，成就了中華大地不同風(fēng)情的土特農(nóng)產(chǎn)。勤勞的人民，勤奮的文化，也涵養(yǎng)出中華民族質(zhì)樸渾厚的民族氣質(zhì)。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)以農(nóng)民和豐收為要義，既有身份職業(yè)特征也有產(chǎn)業(yè)地緣，既有現(xiàn)實(shí)地理特性也有文化風(fēng)貌韻味，這一節(jié)日受到社會(huì)各界的熱烈贊譽(yù)和廣泛支持并不意外。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)不是一般的節(jié)日，既是億萬(wàn)農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的節(jié)日，也是祈愿五谷豐登、國(guó)泰民安的國(guó)家意志的體現(xiàn)。從歷史脈絡(luò)看，千百年來(lái)的農(nóng)耕社會(huì)孕育出多姿多彩的農(nóng)耕文化，上至帝王祭祀社稷，下至黎民祭拜灶王，五谷蕃熟，穰穰滿家被視作國(guó)泰民安的標(biāo)配。從文化現(xiàn)實(shí)看，在國(guó)家層面上設(shè)立一個(gè)全民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日，有助于更好傳承和展示中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化，凝練生成重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、慶祝豐收的新時(shí)代先進(jìn)文化。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立，也是對(duì)中國(guó)農(nóng)民偉大創(chuàng)造精神的充分肯定。截至今年，從農(nóng)村發(fā)端的改革開(kāi)放，已走過(guò)整整40年。40年來(lái)，從安徽小崗大包干點(diǎn)燃農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的改革熱火，到浙江溫嶺民主懇談增進(jìn)協(xié)商民主的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，億萬(wàn)農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分釋放，推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村面貌、農(nóng)民生活發(fā)生翻天覆地的變化。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)不僅是一個(gè)鮮明的文化符號(hào)、政策信號(hào)，也是一個(gè)鮮明的改革旗號(hào)，將極大調(diào)動(dòng)起蘊(yùn)含在農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民中的偉大創(chuàng)造精神，提升億萬(wàn)農(nóng)民的自信心、榮譽(yù)感、獲得感，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
康德是西方哲學(xué)、美學(xué)上的大師，他的理論著作是從事西方哲學(xué)美學(xué)、文藝?yán)碚摫刈x的書(shū)目，他的代表作是有《判斷力批判》等。
康德一生過(guò)著規(guī)律的獨(dú)居生活，他嚴(yán)格有規(guī)律的生活，認(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度，使他做出了驚人的成就，與他個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境和經(jīng)歷是有密切關(guān)系的。生活的環(huán)境和經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)人性格、人生態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀、和生活態(tài)度有著很大的影響和作用。
一個(gè)人的思想和他的思維方式，是從其時(shí)代、地域、民族、教育等等影響下形成的。康德的思想是他的獨(dú)特的生活方式和實(shí)踐經(jīng)歷的產(chǎn)物。因此，了解康德，首先了解他的生平經(jīng)歷：1972年出生在德國(guó)普魯士的哥尼斯堡，這里是商業(yè)城市，父親和母親都是普通的市民，從事著手工加工的行業(yè)，居住的周?chē)锹返滦陆舔\(chéng)教派的信徒。虔誠(chéng)路德新教的信徒對(duì)康德的處事及思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。康德后來(lái)說(shuō)：“人們對(duì)于虔誠(chéng)派可以說(shuō)東道西，但虔誠(chéng)派的信徒都是一些嚴(yán)肅而超群出眾的人。他們具有高尚的人類(lèi)情操，就是穩(wěn)重，樂(lè)觀和任何欲念都破壞不了的內(nèi)心寧?kù)o。”十六歲在哥尼斯堡大學(xué)上學(xué)，生活艱難學(xué)習(xí)用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究牛頓機(jī)械論自然哲學(xué)和唯理論哲學(xué)，閱讀了拉丁經(jīng)典作家的著作。練就了用拉丁文寫(xiě)作的卓越本領(lǐng)。大學(xué)學(xué)習(xí)了七年。1747年通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。九年的家庭教師經(jīng)歷，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得了豐富的人生閱歷。1755年通過(guò)了《論形而上學(xué)的原則》取得了哥尼斯堡大學(xué)編外講師資格，兼任哥尼斯堡王家圖書(shū)館館員職務(wù)。46歲時(shí)，正式命名為哥尼斯堡大學(xué)教授，主講邏輯學(xué)和形而上學(xué)。1770年任教授，1797年退休。完成了《純粹理性批判》、《實(shí)踐理性批判》、《判斷力批判》等全部主要的哲學(xué)著作寫(xiě)作。
康德美學(xué)是從人的心靈（“心意”）能力出發(fā)來(lái)進(jìn)行美的討論，要解決的問(wèn)題：為什么審美是必然的和普遍的？因此，主要不是討論藝術(shù)中的美的問(wèn)題。審美判斷是知性與想象力的一種諧和合作。根據(jù)形式邏輯，也就是知性范疇的類(lèi)型，對(duì)鑒賞判斷進(jìn)行分析。
康德的美學(xué)思想主要集中在《論優(yōu)美感與崇高感》和《判斷力批判》這兩部作品中，《論優(yōu)美感與崇高感》主要分析優(yōu)美和崇高的不同特點(diǎn)：優(yōu)美就是我們通常所說(shuō)的美，小巧，和諧，讓人心生愛(ài)憐；崇高則是巨大以至于無(wú)形的“壯美”，讓人心生畏懼，甚至是恐怖，所以康德成稱(chēng)其為“可怕的崇高”，它往往與道德聯(lián)系在一起。
優(yōu)美與崇高是康德美學(xué)思想的兩個(gè)基本范疇，在他后來(lái)聲名鵲起的美學(xué)巨著《判斷力批判》中，對(duì)審美判斷力的分析仍然是按照這個(gè)一分為二的模式來(lái)處理的。他在《判斷力批判》第一部分提出了即審美的四個(gè)特征：
（1）它是愉悅的，但是不帶任何利害關(guān)系；
（2）它是普遍的但不是概念；
（3）它具有合目的性，但無(wú)目的（無(wú)目的的合目的性）；
（4）它是主觀的，卻帶有必然性（康德在這里提出了“共同感的重要概念”）。
在《判斷力批判》的第二部分，康德討論了目的論判斷力。這是美學(xué)界長(zhǎng)期以來(lái)都沒(méi)有注意到的康德美學(xué)的重要部分。其實(shí)，作為康德的對(duì)手和朋友，黑格爾對(duì)康德的目的論判斷力理解得很透徹，概括得很精煉：“康德開(kāi)始從這樣的原則去看有生命的東西：在有生命的東西里，概念或普遍性包含在特殊性內(nèi)。作為目的，這普遍性不是自外而是自內(nèi)決定著個(gè)別的和外在的東西，決定著有機(jī)體各部分的構(gòu)造，這就是說(shuō)，個(gè)別的方面自然而然地就適應(yīng)的目的。”因此，黑格爾稱(chēng)康德構(gòu)成了美學(xué)真正的出發(fā)點(diǎn)。
康德論證了審美活動(dòng)具有無(wú)利害關(guān)系的根本特性，不了解康德，就永遠(yuǎn)不能進(jìn)入真正的、作為嚴(yán)肅學(xué)術(shù)的美學(xué)研究的大門(mén)。這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)資格認(rèn)定。康德從理論上把美感與生理和道德的快感在原則上清楚地區(qū)別開(kāi)來(lái)了。康德還確立了美感經(jīng)驗(yàn)的先驗(yàn)原則。美的問(wèn)題在康德這里與其它的哲學(xué)問(wèn)題有了真正的界限。因此，嚴(yán)格地說(shuō)，從康德開(kāi)始，美學(xué)才獲得自身的合法性和科學(xué)性，真正成為哲學(xué)的一個(gè)獨(dú)立領(lǐng)域。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
為期五天的集團(tuán)公司團(tuán)干培訓(xùn)班順利落下帷幕，作為一名團(tuán)務(wù)工作者，能夠參加這樣的培訓(xùn)班，感到幸運(yùn)的同時(shí)，也深感收獲了很多，現(xiàn)簡(jiǎn)要談自己的三點(diǎn)心得體會(huì)。
體會(huì)之一：既要競(jìng)爭(zhēng)，但更少不了合作
幾個(gè)戶外拓展和課程項(xiàng)目，讓我加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)。作為企業(yè)員工的一員，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少。我們?cè)谂c競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比賽中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身得到不斷的完善。特別是彼此需要相互超越的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)使自己進(jìn)步更快。但是，競(jìng)爭(zhēng)不能離開(kāi)合作。要想更高效的完成任務(wù)，必須靠大家的共同努力，依靠團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)合作我們就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
體會(huì)之二：不輕言放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”
從宣布籌備文藝匯演節(jié)目到演出，僅有四天時(shí)間，而且要求“人人”都要參與節(jié)目，這對(duì)于部分沒(méi)有文藝基礎(chǔ)的同志來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)難題。但是大家沒(méi)有放棄，都很努力的去完成。短短幾天時(shí)間，“八仙過(guò)海，各顯神通”，不管是文藝骨干還是藝術(shù)“白癡”，最后都走上了舞臺(tái)，雖然效果不是最好的，但至少我們都成功地邁出了第一步。現(xiàn)實(shí)的工作中，我們也會(huì)碰到許多困難和阻礙，只要我們不放棄、不氣餒，努力去爭(zhēng)取，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”。
體會(huì)之三：要善于總結(jié)，才能不斷提升自己
培訓(xùn)的課程看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上內(nèi)容十分豐富，蘊(yùn)含許多道理，對(duì)人的思維沖擊較大。通過(guò)參加這些課程培訓(xùn)，讓我感覺(jué)做事思路一定要開(kāi)闊，方法想到越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。在這過(guò)程中，我們不但要去想怎么做，而且需要不斷地去總結(jié)歸納，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能有效地提升自己。
總之，回首這次團(tuán)干培訓(xùn)班，確實(shí)收獲很多，我想最大的收獲就是對(duì)思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼。在以后的日子里，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)、方法用到實(shí)際工作中，同時(shí)也會(huì)很懷念這段緊張而充實(shí)的時(shí)光。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
聽(tīng)了上海專(zhuān)家的講座后，讓我大開(kāi)眼界，有一種“跳出井口看世界”的感覺(jué)。
首先，徐根榮老師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語(yǔ)文教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生“語(yǔ)言實(shí)踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策》的主題報(bào)告中指出：制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是：
其一，語(yǔ)文課教什么、學(xué)什么的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊。語(yǔ)文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容，輕課文語(yǔ)言的傾向，嚴(yán)重偏離了語(yǔ)文教學(xué)的正確軌道，沒(méi)有能很好的完成語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)。
其二，語(yǔ)文課“怎么教”的問(wèn)題，沒(méi)有清醒的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，存在著重教輕學(xué)，重知識(shí)講解，輕語(yǔ)言實(shí)踐的傾向，違背了語(yǔ)文課的學(xué)科特點(diǎn)，不符合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一般規(guī)律，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。
其三，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要大量閱讀、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有好好傳承，缺乏足夠的重視，對(duì)新課標(biāo)提出的許多建議缺乏大膽的實(shí)踐，導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和效率長(zhǎng)期徘徊不前。
徐老師針對(duì)上述三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，提出了三個(gè)對(duì)策：
一是語(yǔ)文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語(yǔ)言。
二是語(yǔ)文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主”。
三是語(yǔ)文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓(xùn)以前，我根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足。通過(guò)培訓(xùn)我才認(rèn)識(shí)、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語(yǔ)文。我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，在實(shí)踐中走出一條屬于自己的語(yǔ)文教學(xué)之路。
其次，關(guān)于教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)。
以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標(biāo)，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語(yǔ)文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象（把語(yǔ)文課上成思品課，常識(shí)課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語(yǔ)言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。
記得年前大人們都忙著買(mǎi)東西辦年貨，媽媽又是買(mǎi)菜又是買(mǎi)春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買(mǎi)鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買(mǎi)鞭炮，來(lái)到賣(mài)鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少啊!有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買(mǎi)了比較安全的摔炮和刺花炮，又買(mǎi)了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái)，我感到好玩極了。
到了中午，我就聽(tīng)到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買(mǎi)的鞭炮。點(diǎn)上火只聽(tīng)到鞭炮辟天開(kāi)地的響了起來(lái)，整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵，直到鞭炮聲結(jié)束，我才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個(gè)二踢腳，把它拿在手中，點(diǎn)上火只聽(tīng)到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，難道真正的火箭就是這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎?
到了晚上，整個(gè)城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。接著，爸爸開(kāi)始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了。
這個(gè)除夕我過(guò)的真得很快樂(lè)，這是我最快樂(lè)的春節(jié)了
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
Photoshop是目前最流行的圖片處理軟件軟件之一。能夠說(shuō)，只要接觸圖片處理，就要和它打交道。Photoshop的強(qiáng)大功能和眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說(shuō)。用photoshop做一些漂亮的圖片，或?qū)φ掌M(jìn)行簡(jiǎn)單的加工并不是photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì)，學(xué)創(chuàng)意比學(xué)photoshop本身要難得多。
Photoshop作品要有生命力就務(wù)必有一個(gè)好的創(chuàng)意。學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入了解，只要把自我常用的會(huì)用就能夠了，因?yàn)橹灰袆?chuàng)意，也能夠做出一幅好的作品來(lái)。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺(jué)，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅僅要平時(shí)留心觀察身邊的事物還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)明白什么地方用什么色彩能到達(dá)效果。色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程。
而快捷鍵的使用，是提高工作效率的方法。快捷鍵的使用，能夠使你能夠?qū)⒕Ω玫募性谀愕淖髌范皇枪ぞ呙姘迳稀Ｒ坏┠軌蚴炀毜氖褂每旖萱I，就能夠使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，是視野更開(kāi)闊，限度的利用屏幕空間;一些簡(jiǎn)單的命令能夠用鍵盤(pán)來(lái)完成，不必分心在工具的選取上，哪怕它只占用了極少的時(shí)光。
在制作圖片的過(guò)程中，學(xué)到很多，感觸很多。我覺(jué)得學(xué)好photoshop要有四個(gè)條件：一是要有必須的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)操作機(jī)器，會(huì)管理文件，會(huì)排除簡(jiǎn)單的故障;二是要精通軟件操作，拿到一個(gè)任務(wù)，要明白使用哪些操作命令;三是要有必須的美術(shù)基礎(chǔ)，只會(huì)操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖等知識(shí)是無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的;四是要有一點(diǎn)靈感，這得益于知識(shí)的積累。
學(xué)習(xí)photoshop，要有信心，有恒心，還要細(xì)心。從最初的手足無(wú)措，到此刻的漸漸掌握，整個(gè)學(xué)習(xí)ps的過(guò)程是艱辛而又快樂(lè)的，充滿了挫折感和成就感，也體會(huì)到了安心做一件事情的不易。
總之，學(xué)習(xí)photoshop是一次艱難而又幸福的旅程。在那里。我要感謝一位我的啟蒙老師。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11
習(xí)近平總書(shū)記近日在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要全面落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，努力克服新冠肺炎疫情帶來(lái)的不利影響，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。
面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)和艱巨繁重的任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央運(yùn)籌帷幄、沉著應(yīng)對(duì)，在部署持續(xù)做好“六穩(wěn)”的前提下，作出“六保”的決策部署，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、夯實(shí)底線思維、彰顯民生情懷，為各地各部門(mén)在當(dāng)前形勢(shì)下做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作定下基調(diào)、指明方向。
“穩(wěn)”是大局，“保”為底線。面對(duì)中美經(jīng)貿(mào)摩擦風(fēng)波，中央審時(shí)度勢(shì)，提出了“六穩(wěn)”，即穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期，在實(shí)踐中取得顯著效果。針對(duì)疫情蔓延對(duì)全球經(jīng)濟(jì)沖擊，中央運(yùn)籌帷幄，提出了“六保”，即保居民就業(yè)、保基本民生、保市場(chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、保基層運(yùn)轉(zhuǎn)。“六保”目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化和突出了問(wèn)題，精準(zhǔn)靶向施策。兩組目標(biāo)共同構(gòu)成的政策框架，涵蓋“內(nèi)”和“外”、“宏觀”和“微觀”等多個(gè)維度，是我們以更大的宏觀政策力度對(duì)沖疫情影響、堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略的基本遵循和關(guān)鍵抓手。
“穩(wěn)”和“保”是電腦訊網(wǎng)互補(bǔ)的。以就業(yè)目標(biāo)為例，就業(yè)是最大的民生，也是“六穩(wěn)”之首和“六保”之首。在陜西考察中，習(xí)近平總書(shū)記十分關(guān)心產(chǎn)業(yè)扶貧，從柞水縣的“小木耳、大產(chǎn)業(yè)”，到平利縣的“因茶致富，因茶興業(yè)”，最終都惠及當(dāng)?shù)乩习傩盏木蜆I(yè)。就易地搬遷問(wèn)題，總書(shū)記提醒“搬得出的問(wèn)題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)”。有就業(yè)，就有收入，消費(fèi)和內(nèi)需就能激活，生產(chǎn)的循環(huán)才能暢通。我們要圍繞“六穩(wěn)”和“六保”每一個(gè)具體目標(biāo)，把握內(nèi)涵，周密部署，真抓實(shí)干，維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的穩(wěn)定。
在“穩(wěn)”和“保”的基礎(chǔ)上，還要做到“進(jìn)”。仍以陜西為例，當(dāng)?shù)孛撠毑恢豢俊拜斞保亲⒅嘏嘤a(chǎn)業(yè)自身“造血”，把脫貧質(zhì)量放在首位，用新發(fā)展理念將綠水青山打造成金山銀山，用直播電商新技術(shù)連接大市場(chǎng)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈。再看全國(guó)范圍，實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是制造業(yè)憑借“云技術(shù)”等賦能邁向更高端，5G、物聯(lián)網(wǎng)等新基建鋪就長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的“高速路”，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板的補(bǔ)齊讓社會(huì)底盤(pán)更穩(wěn)，共同推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐。
收官之年，決戰(zhàn)在今朝。我們要深刻領(lǐng)會(huì)扎實(shí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，以“六穩(wěn)”“六保”為抓手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻堅(jiān)克難，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)、跑好全面建成小康社會(huì)“最后一公里”而奮斗。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)的心得：
一：自學(xué)真的是很重要的潛力
PS其實(shí)大部分都是靠我自我自學(xué)的，中間會(huì)遇見(jiàn)更多的麻煩，但是自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決后，那種印象會(huì)深很多很多，同時(shí)更能了解最本質(zhì)一點(diǎn)的問(wèn)題，再來(lái)自我解決問(wèn)題以后的那種成就感是無(wú)法言語(yǔ)的，雖然最開(kāi)始那種混混沌沌的狀態(tài)真是萬(wàn)分難受。但是本來(lái)此刻很多的東西也都是要自我自學(xué)的啦。
二：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持
自學(xué)是一個(gè)很痛苦的過(guò)程，學(xué)習(xí)都會(huì)經(jīng)歷由不懂到懂的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程是極其痛苦的，極容易令人失去耐心的，尤其是PS這種自由組合度很高，專(zhuān)業(yè)名詞又很多的軟件，所以需要學(xué)習(xí)者有沖破障礙的決心和堅(jiān)持;我在摳圖上遇見(jiàn)過(guò)很多問(wèn)題，摳好多次都弄不好，我的情緒也會(huì)十分的煩躁，覺(jué)得自我很笨很沒(méi)用，但是總記得小時(shí)候媽媽常教導(dǎo)我：堅(jiān)持就是勝利，才堅(jiān)持著看了很多這方面的視頻，最后有幾種摳圖方法還算比較應(yīng)手了，所以說(shuō)，堅(jiān)持真的很重要，它決定著你是前功盡棄，還是勝利在望。
三：學(xué)習(xí)要實(shí)踐
這一點(diǎn)的重要性在學(xué)習(xí)PS上方尤其明顯，看書(shū)或者看視頻是根本不可能學(xué)會(huì)PS的，看了以后還得記下來(lái)照著做，還要做好多次才能完全的掌握，掌握以后不時(shí)的還得用著，，其實(shí)這一點(diǎn)是我的弱點(diǎn)，我就是實(shí)踐操作不多，所以經(jīng)常記得怎樣做然后過(guò)一會(huì)兒就忘記了，這樣會(huì)效率很低。
四：學(xué)習(xí)PS要多變通，多思考
PS有一個(gè)很大的魅力就是它給了我們很大的自由發(fā)揮空間，工具很多能夠自由組合很多效果和元素，能夠有很多創(chuàng)意能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)然這要建立在對(duì)效果很熟悉的基礎(chǔ)上(這點(diǎn)我表示很慚愧)，思維要發(fā)散才能創(chuàng)造出屬于自我藝術(shù)風(fēng)格的作品啊。這一點(diǎn)其實(shí)要求挺高的，不僅僅需要制作人對(duì)PS的工具很熟悉，而且還要有整體的構(gòu)思潛力，步驟的安排潛力和較強(qiáng)的想象力;同時(shí)看見(jiàn)別人的作品也要多思考才能取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)散思維吧，多與他人交流和學(xué)習(xí)能夠使自我的思維開(kāi)闊很多。
但是在學(xué)習(xí)中也有一點(diǎn)遺憾，就是時(shí)光比較緊張，學(xué)得比較淺，期望能自我再多精進(jìn)一下吧。以后的日子里也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)的。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13
我從沒(méi)有想到，進(jìn)入中大總裁研修班學(xué)習(xí)，可以收獲這么多!這里先不談系統(tǒng)地學(xué)到多少管理知識(shí)，僅從幾個(gè)側(cè)面與大家分享我的收獲。
先說(shuō)拓展。拓展的意義不僅在于訓(xùn)練你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探求解決問(wèn)題的方法，更多的可以優(yōu)化人與人之間的相處技巧，熟悉更多的朋友，它可以讓你在短短的兩天一夜的時(shí)間里，與全班的同學(xué)都熟悉起來(lái)。大家通過(guò)活動(dòng)、游戲的方式明白了一些道理，同時(shí)也進(jìn)一步了解了每個(gè)人的性格。你難以想象，像我這樣一把年紀(jì)的人，一進(jìn)入到拓展的狀態(tài)，竟然忘記了自己的年齡!現(xiàn)場(chǎng)氣氛的感染，會(huì)讓你馬上年輕起來(lái)!
再說(shuō)移動(dòng)課堂。學(xué)校安排的移動(dòng)課堂，迄今為止，86班去過(guò)廣州中山大學(xué)，相信中大的移動(dòng)課堂，每一個(gè)中大研修班的學(xué)員都必須要去。在那里，我們可以更多的了解中大。每一個(gè)學(xué)員都希望通過(guò)讀研修班，可以拉近與中山大學(xué)的距離。盡管我們都知道，我們只是一個(gè)研修班的學(xué)員，拿的也只是結(jié)業(yè)證，但居然也可以在真實(shí)的中山大學(xué)課室上課，而且也是中山大學(xué)的教授親自授課，那你還奢望什么?再說(shuō)，廣州的文化氛圍是全國(guó)之冠，大家在工作之余，感染一下濃厚的文化氣息又何樂(lè)而不為呢?
除了廣州中大，移動(dòng)課堂還是要繼續(xù)擇地而行，相信還會(huì)有更多意外的收獲!86班班委會(huì)正在積極籌備，希望在春節(jié)前后可以再次成行!
三說(shuō)企業(yè)互訪。同學(xué)之間的企業(yè)互訪，有著積極的意義。說(shuō)實(shí)在的，可以到中大總裁研修班修讀課程，都是企業(yè)上層的經(jīng)營(yíng)管理者，都有其獨(dú)特能力所在。通過(guò)企業(yè)互訪，同學(xué)之間的資源共用以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就有機(jī)會(huì)達(dá)成，更可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流。86班開(kāi)課至今，已經(jīng)有三次的企業(yè)互訪活動(dòng)，第四次的企業(yè)互訪也將在本月底進(jìn)行。同學(xué)們?cè)诨ピL中不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還升華了同學(xué)之間的感情。
四說(shuō)第二課堂。86班已展開(kāi)了一次，那一次是在摸索中進(jìn)行的，主要的收獲在于用較少的錢(qián)辦了較多的事，同學(xué)們的熱情也感化了培訓(xùn)老師，而且，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們彼此的同事及企業(yè)建立聯(lián)系，進(jìn)一步拉近了同學(xué)之間企業(yè)與企業(yè)的距離。再說(shuō)，我們?cè)谘行薨鄾](méi)有安排的課程，均可以通過(guò)第二課堂去實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)，這是中大研修課程外很靈活的一個(gè)舉措。這種培訓(xùn)，你可以讓學(xué)校去安排，也可以自發(fā)組織，實(shí)惠實(shí)用。
有了事業(yè)再進(jìn)入校園，您說(shuō)有多少感觸?在此也難于說(shuō)得清楚，只想聊聊一些感受。一直以來(lái)，我都埋頭于工作，在工作的同時(shí)，也學(xué)到了不少經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)。由于自己所經(jīng)營(yíng)的工廠、工貿(mào)業(yè)績(jī)都算可以，所以對(duì)于進(jìn)修一直都沒(méi)有重視，更不要說(shuō)參與了。去年，企業(yè)在快速擴(kuò)展，很多的跡象讓我感到有些力不從心。企業(yè)要做大，掌舵人不進(jìn)步，就等于企業(yè)不進(jìn)步。企業(yè)在擴(kuò)大，管理沒(méi)有優(yōu)化，那是十分危險(xiǎn)的!頓時(shí)覺(jué)得：非進(jìn)一步提升自己不可了，于是，報(bào)讀了中大總裁研修班及美國(guó)赫斯萊茵大學(xué)國(guó)際管理碩士課程。自己暗下決心：用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)完成這兩個(gè)課程。一個(gè)每天工作15個(gè)小時(shí)以上的工作狂，加上一把年紀(jì)，做出這樣的決定，自己都覺(jué)得很驚訝!
年初，研修班開(kāi)課。開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有一點(diǎn)別扭，覺(jué)得自己的年紀(jì)太大了，全班40名同學(xué)，包括我們的老師，幾乎都是30-40歲左右的年輕人，心里在想：跟這些年輕人成為同學(xué)，會(huì)不會(huì)有代溝?他們會(huì)不會(huì)接受我?由于有這個(gè)擔(dān)心，加上我本來(lái)就不是很善于表達(dá)，所以第一堂開(kāi)課、第二堂拓展，我都是跟在同學(xué)們的后面。不過(guò)，我也很努力的走好每一步，不讓自己顯得老態(tài)龍鐘的，以免笑話!
很快，我在拓展的時(shí)候，從這一幫年輕人身上，看到了一種共同的特質(zhì)，那就是都很友善、很自信、有氣魄、很有個(gè)人魅力。當(dāng)拓展歸來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)找到了感覺(jué)，起碼我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的那種擔(dān)心已經(jīng)完全不存在了，心里很高興!這一下，我可以在心情完全放松的情況下，去完成這兩個(gè)課程了!真是有幸修來(lái)同窗緣!同學(xué)都這么優(yōu)秀，真乃人生之榮幸也!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14
成功沒(méi)有捷徑，只有靠自己的努力和付出才能取得勝利。在學(xué)習(xí)的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒(méi)有勇氣度過(guò)，從而渾渾噩噩度過(guò)一生，有人則披荊斬棘，嘗到了勝利的果實(shí)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。”只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。比如某些同學(xué)，根據(jù)自己的喜好來(lái)學(xué)習(xí)，弱科放在一旁不管，結(jié)果偏科很?chē)?yán)重。要想辦法對(duì)自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學(xué)好它。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“理科要多練，文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫(xiě)，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會(huì)的題目，千萬(wàn)不要不懂裝懂。
學(xué)習(xí)更要有“勤奮、刻苦、踏實(shí)”的精神。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這對(duì)聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語(yǔ)要多讀多記多背，如果不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，就會(huì)苦惱、郁悶，因而陷入困境，對(duì)英語(yǔ)厭煩，因此，在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當(dāng)、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高，還能排除對(duì)老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí)，就會(huì)比別人慢一拍，造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。
“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后，我們應(yīng)該做到即時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，記憶得更牢固。我們也可以試試為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不要天馬行空，紙上談兵，否則到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。
學(xué)習(xí)方法因人而異，各不相同，愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。星星之火，可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。我在心中立下了青春的誓言，作為一名共青團(tuán)員，哪怕我只是一塊磚也要去構(gòu)筑祖國(guó)繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設(shè)民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己生命的綠色。
陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青年知初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑之在人身。”人生因?yàn)閴?mèng)想而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)想而偉大。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃著未來(lái)。
我們都知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔。因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。
最新百年奮斗謀復(fù)興勇毅前行興偉業(yè)心得體會(huì)2
共青團(tuán)工作是富有激情和活力、充滿希望和挑戰(zhàn)的。同時(shí)需要八年的共青團(tuán)工作經(jīng)歷，使我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，收獲了友誼和幸福，打牢了人生和事業(yè)的基礎(chǔ)。雖然已經(jīng)離開(kāi)了共青團(tuán)的崗位，可往事卻似昨天，許多工作時(shí)的情景時(shí)常在我夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我久久不能忘懷。
人生的進(jìn)步需要不斷的追求，就像在共青團(tuán)的崗位一樣不停的奮斗。只要我們擁有一個(gè)穿越地平線走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)，有一顆陽(yáng)光、積極、善良的心，我們平凡的每一天終將匯聚成一個(gè)豐富精彩、具有價(jià)值的人生。這一信念，是共青團(tuán)給予我的，也是我在今后工作生活中將不斷銘記、永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
難忘共青團(tuán)，我愛(ài)共青團(tuán)!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
讀書(shū)，是好事;讀大量的書(shū)，更值得稱(chēng)贊。但讀書(shū)還要有技巧，不是說(shuō)讀多就好，要精通所讀之書(shū)，而不是讀死書(shū)，，只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”。 朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。
現(xiàn)在的我們，這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文課本，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭;這樣一來(lái)，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書(shū)呢?我們讀書(shū)提倡：拳不離手，曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。
對(duì)于書(shū)，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來(lái)的是絲
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17
不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績(jī)雖數(shù)不上最好，但我覺(jué)得還是比較輕松的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、課前預(yù)習(xí)。
每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào)；英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快進(jìn)入課文、內(nèi)容及語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
二、課堂學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對(duì)集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽(tīng)課，一節(jié)課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考。
對(duì)于知識(shí)，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去考慮問(wèn)題，這樣不但使知識(shí)能夠記牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題馬上記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽(tīng)課，得不償失，必須要在課后再來(lái)想這道題。只有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)老師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就問(wèn)老師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為必須多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如：平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識(shí)，像競(jìng)賽教材一類(lèi)，我覺(jué)得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒(méi)學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書(shū)，能檢查出自己的基知識(shí)掌握是否牢固。換句話說(shuō)，難的題都能掌握，容易的做起來(lái)不就更加游刃有余了嗎？
以上，就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小心得。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18
中華民族，一位偉大而慈祥的.母親。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，她孕育出了五十六個(gè)英雄民族，共同捍衛(wèi)著祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，書(shū)寫(xiě)著燦爛的中華文明。在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
新聞媒體對(duì)我們寧夏報(bào)道，無(wú)論是新聞里還是老師們都在說(shuō)：寧夏迎來(lái)了大發(fā)展、大繁榮的最好時(shí)機(jī)，一幅副支持寧夏跨越式發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在被繪制。國(guó)家的關(guān)懷，遠(yuǎn)在內(nèi)地的祖國(guó)人民的支持不是春風(fēng)勝似春風(fēng)，吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開(kāi)了寧夏各族人民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團(tuán)結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開(kāi)的馬蓮花，迎風(fēng)搖曳、盡情綻放。
“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)，”這三個(gè)離不開(kāi)的思想表現(xiàn)了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)人物和事跡，最讓我感動(dòng)的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個(gè)土生土長(zhǎng)的普通的回族人民警察，但是他又是不普通的，因?yàn)楹Ｐ∑绞迨逭龖{著他的所作所為感動(dòng)著同心、感動(dòng)著寧夏、感動(dòng)著中國(guó)。
幾年來(lái)，海小平叔叔把自己全部的生命獻(xiàn)給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中，他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國(guó)營(yíng)造出人人求團(tuán)結(jié)、處處講團(tuán)結(jié)、事事謀團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，民族團(tuán)結(jié)之花在這里縱情怒放。
在我們這個(gè)多民族的大家庭中民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是天經(jīng)地義的。民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們心連心，手挽手，為寧夏的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，為祖國(guó)的繁榮昌盛攜手共進(jìn)!讓我們向阿里木叔叔學(xué)習(xí)，用自己的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花，讓民族團(tuán)結(jié)之花開(kāi)得像火一樣紅!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19
此次赴_稅務(wù)學(xué)院參加了市地稅局組織的“科級(jí)干部更新知識(shí)培訓(xùn)班”，心中的感受只有三點(diǎn)：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。
首先，如此大規(guī)模的組織科級(jí)干部、業(yè)務(wù)骨干們集中離開(kāi)銅陵脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在市地稅局的歷史上是從未有過(guò)的。稅干們?cè)谂懦磺懈蓴_的環(huán)境下，認(rèn)認(rèn)真真的聆聽(tīng)教授講解每一堂課，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——非常難得!
其次，本人受市局黨組的抬愛(ài)，赴一線全程報(bào)導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、生活情況，并親身參與培訓(xùn)之中——非常榮幸!
第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授，他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨激昂”的授課風(fēng)格令所有的學(xué)員精神為之一振。學(xué)員們時(shí)而側(cè)目聆聽(tīng)，時(shí)而鎖眉沉思、時(shí)而會(huì)意一笑、時(shí)而點(diǎn)頭贊許。相對(duì)枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟(jì)等課程，一經(jīng)他(她)們傳神生動(dòng)的講解、入木三分的剖析，立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個(gè)生性好動(dòng)的人，對(duì)于思想政治學(xué)習(xí)總是缺乏耐性。而他(她)們的講課，不但讓我“坐了下來(lái)”，更是“聽(tīng)了進(jìn)去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意。我相信，很多學(xué)員一定與我心生同感——非常震憾!
回味這一周的學(xué)習(xí)，我的收獲是相當(dāng)之大。可以說(shuō)，起碼讓我在政治上成熟了五年。
過(guò)去我認(rèn)為：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。而現(xiàn)在的想法是：只有先當(dāng)好士兵，才有可能做將軍。
過(guò)去我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)就像是一個(gè)人的頭，協(xié)調(diào)、指揮著身體各個(gè)部位的運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的想法是：領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)應(yīng)該是人的五臟六腑，在協(xié)調(diào)身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，我們幾乎察覺(jué)不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。
過(guò)去我認(rèn)為：稅務(wù)機(jī)關(guān)的職能就是組織收入。在完成任務(wù)的前提下，才有精力來(lái)談組織文化。現(xiàn)在覺(jué)得：只有將組織文化滲透人心，才能更好的提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，從而為組織收入服務(wù)。
總之，這次學(xué)習(xí)使我改變了許多觀點(diǎn)，思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起，我要更加踏實(shí)一點(diǎn)，不去想怎樣才能當(dāng)將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好干部。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20
一、寓注意力教育于無(wú)意之中。
賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，聽(tīng)老師講課用什么?學(xué)生說(shuō)：耳朵。老師糾正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛聽(tīng)課，這是對(duì)人的一種尊重。我們都知道：用耳朵聽(tīng)是一種被動(dòng)的聽(tīng)，有了眼睛的介入，學(xué)生的注意力才會(huì)更集中，效果才會(huì)更好。簡(jiǎn)單一句話：提示了聽(tīng)課的要領(lǐng)，恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力，豈不妙哉?
二、寓自信心教育于評(píng)價(jià)之中。
賈老師的課堂評(píng)價(jià)極富特色。有些評(píng)價(jià)甚至是我們以前被心理研究人員斥責(zé)的方式。比如，心理研究人員提出：課堂上忌諱對(duì)學(xué)生說(shuō)：你真聰明。范文參考寫(xiě)作網(wǎng),教您怎樣寫(xiě)范文這樣不利于學(xué)生歸因。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)歸因，如你注意聽(tīng)講啊!你動(dòng)腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之。在這種評(píng)價(jià)的壓力與激勵(lì)下，幾乎所有學(xué)生都能全程積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、表達(dá)，生怕被人說(shuō)成不聰明。勇敢、自信的情感態(tài)度目標(biāo)于評(píng)價(jià)中達(dá)成。
三、寓習(xí)慣培養(yǎng)于細(xì)節(jié)之中。
四十多分鐘的課堂，每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)賈老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注。他不斷地讓學(xué)生聽(tīng)后復(fù)述，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣;他要求學(xué)生聽(tīng)四句話后寫(xiě)下來(lái)，并且有具體的要求：字要寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)完整。在學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候，賈老師邊巡視邊說(shuō)：坐得正坐得直的小朋友字寫(xiě)得好。馬上，學(xué)生的腰板便都挺得直直的。
看完賈志敏老師的課，我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗，原來(lái)作業(yè)教學(xué)也可以上得如此精彩。提供最新和免費(fèi)范文模板參考他山之石可以攻玉，我從中學(xué)到了不少習(xí)作教學(xué)方法。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，也借此名言來(lái)勉勵(lì)自己，在習(xí)作教學(xué)中努力探索，讓自己的習(xí)作教學(xué)水平更上一層樓。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇21
本人有幸參加了北京大學(xué)(三明)企業(yè)總裁MBA高級(jí)研修班二期班(簡(jiǎn)稱(chēng)：北大總裁班)學(xué)習(xí)。一年時(shí)間很快就要過(guò)去了，也意味著北大總裁研修班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷將是我人生中刻骨銘心的經(jīng)歷，對(duì)我的幫助太大了。在此，我把自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的得到的收獲和體會(huì)，給親愛(ài)的老師和同學(xué)們分享，希望大家相互交流學(xué)習(xí)，亦權(quán)當(dāng)本期學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)論文。
至目前共學(xué)習(xí)了十門(mén)課程，從《企業(yè)基因密碼》、《項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理》、《執(zhí)行之道與五維領(lǐng)導(dǎo)力》、《品牌管理與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《企業(yè)文化》、《融資三十六計(jì)》、《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理》、《孫子兵法與商戰(zhàn)》、《企業(yè)流程再造》到《九型人格與知人善任》等，還有四門(mén)課程將在北大校內(nèi)聽(tīng)授。已學(xué)習(xí)的每門(mén)課程都是十分地精典，貼近企業(yè)，貼近實(shí)際。授課老師不僅知識(shí)淵博，而且還有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)案例剖析，精彩講授，受益匪淺。百慧公司的老師們還在每次課程結(jié)束后三天之內(nèi)組織大家進(jìn)行課后學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的體會(huì)相互碰撞，給我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，幫助我們吸收更多課程內(nèi)容。百慧公司還利用課余晚上時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的文藝表演、聯(lián)誼活動(dòng)等，使學(xué)員相互之間加深了了解，增進(jìn)了友誼，同時(shí)豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)我的主要收獲有：
一、學(xué)習(xí)讓我的心靈得到成長(zhǎng)，思索生命的意義，并明確人生的努力的方向。過(guò)去北大總裁班學(xué)習(xí)之前，我經(jīng)營(yíng)一家工程監(jiān)理公司，由于公司20__年3月份才成立，正處于生存期，我全身心投入到創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，公司雖有所發(fā)展，但自己已經(jīng)感到身心疲憊，并仍然擔(dān)憂公司的生存，心里非常茫然。報(bào)名北大總裁班是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里除了換一個(gè)環(huán)境和交一群良師益友外，還能讓我靜下心來(lái)聆聽(tīng)老師們心路歷程和博學(xué)睿智的知識(shí)，我的心智有了一定的提升，老師們的人生觀和價(jià)值觀也漸漸影響了我，讓我去思索生命的意義，并明確人生的努力方向，而這些我以前從來(lái)就沒(méi)想過(guò)。
我理解生命的意義是讓自己和家人過(guò)的幸福，做一個(gè)讓別人喜歡的人。我開(kāi)始認(rèn)真的規(guī)劃我的人生，調(diào)整我目前的經(jīng)營(yíng)方向，并學(xué)會(huì)去改變過(guò)去的自己，努力讓我和家人明天能真正過(guò)上幸福的生活。正如李軍老師說(shuō)的“今天我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)由改變心智內(nèi)在態(tài)度，人類(lèi)可以改變生命的外在;我們每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)心開(kāi)啟的改變之門(mén)，除了自己誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變”，我相信我自己已經(jīng)開(kāi)啟了改變之門(mén)，也許幸福真的已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
二、讓我學(xué)會(huì)感恩和包容，自己也更加快樂(lè)了。老師告訴我們要用一顆感恩的心去體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)包容自己身邊的人，他們也在臺(tái)上教學(xué)中為我們做了很好的榜樣。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)苗海防老師的《九型人格》課程對(duì)人性的剖析，讓我更好地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人。我是6號(hào)性格的人，工作和生活中會(huì)更多考慮負(fù)面因素，優(yōu)柔寡斷、對(duì)人不容易信任，學(xué)了課程后我知道自己的修煉方向是信任和勇氣，我會(huì)努力去修煉自己，并且拓寬自己的胸懷，學(xué)會(huì)感恩和包容，自己也更加快樂(lè)了。讓我驚喜的是一年來(lái)我的學(xué)習(xí)讓我人際關(guān)系發(fā)生了好的改變，當(dāng)我懷著感恩之心對(duì)待我的父母和愛(ài)人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們家人的愛(ài)更深了;我也發(fā)覺(jué)我脾氣變好了一些，學(xué)會(huì)包容我的員工犯下的錯(cuò)誤，員工和我的關(guān)系也近了很多。我會(huì)把感恩和包容當(dāng)作我一輩子的功課，并希望也能影響一部分人。
三、提高了自己的戰(zhàn)略規(guī)劃能力和管理能力，并有效運(yùn)用到自己公司，給公司帶來(lái)改變。通過(guò)聆聽(tīng)老師的講課，我能對(duì)我的公司做了更加準(zhǔn)確的定位，了解到我公司的優(yōu)劣，讓我對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃和管理上更加理性和科學(xué)。我還把我的合作伙伴于總帶入北大總裁班課堂，這樣我們對(duì)公司運(yùn)作管理上有相同的價(jià)值觀，配合非常默契;我們還在公司將老師課程整理分享給公司核心管理人員，并對(duì)公司存在不足問(wèn)題進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)。本人通過(guò)學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用到自己公司有以下幾點(diǎn)：
1、制定公司企業(yè)基因戰(zhàn)略，做好20__年度的戰(zhàn)略目標(biāo)及工作計(jì)劃，并和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做有效的溝通!努力做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，做好領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)做的七件事：(1)公司戰(zhàn)略方向(2)用人(3)勤于學(xué)習(xí)(4)建立關(guān)系，擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線(5)制度建設(shè)(6)文化建設(shè)(7)鍛煉身體。
2、公司骨干將公司所有工作進(jìn)行分解成工作要點(diǎn)形式(不能有漏項(xiàng))，并指出管理層、責(zé)任部門(mén)、重點(diǎn)配合部門(mén)，并根據(jù)年度計(jì)劃提出考核目標(biāo)，形成公司各崗位職責(zé)考核圖，并根據(jù)工作要點(diǎn)制定出每一要點(diǎn)流程圖，非常形象，而且責(zé)任落實(shí)到人，并完善“盡人之智和盡人之力”的管理制度，建立有效的考核機(jī)制。
3、學(xué)會(huì)授權(quán)，不重要但緊急的事情讓替身做;并且不接受反授權(quán)，當(dāng)面臨員工反授權(quán)時(shí)，我們會(huì)倡導(dǎo)、引導(dǎo)或逼迫他們思考。
4、在20__年3月15日，在百慧公司林東霞老師等指導(dǎo)幫助下，公司兩周年慶作為項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，取得很好的效果。
5、理解五行、五德與企業(yè)的關(guān)系：木行仁德，人本責(zé)任力;火行禮德，制度規(guī)范力;土行信德，文化親和力;金行義德，組織融合力;水行智德，價(jià)值創(chuàng)造力。作為公司領(lǐng)導(dǎo)人，做好榜樣非常重要，對(duì)自己做了更高要求。
6、填補(bǔ)了自己對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)空缺，知道總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理的重要性和方法，重新調(diào)整公司財(cái)務(wù)報(bào)表格式和工作流程。
7、運(yùn)用掌握了九型人格知識(shí)，更好對(duì)員工進(jìn)行管理和溝通，并且更好地知人善任，調(diào)整合適崗位。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓我結(jié)交了一群良師益友，為給我今后的事業(yè)和生活帶來(lái)幫助。朋友是我們?nèi)松幸惠呑拥呢?cái)富。一年的學(xué)習(xí)，百慧老師們精心安排了同學(xué)們各式各樣的活動(dòng)，比如到每個(gè)企業(yè)交流學(xué)習(xí)、組織參加課后分享會(huì)、植樹(shù)節(jié)植樹(shù)、同學(xué)自導(dǎo)自演的開(kāi)學(xué)晚會(huì)、野外訓(xùn)練、組織生日晚會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)們建立了深厚的友情。我們更期待著北京之行以及11月份的畢業(yè)晚會(huì)，那一定會(huì)是一場(chǎng)更加動(dòng)人的場(chǎng)景。
正如課前課余時(shí)間教室里播放的“相親相愛(ài)一家人”輕音樂(lè)一樣，畢業(yè)后北大二期班同學(xué)們會(huì)想念這段難忘的歷程，在人生旅途中，能相互幫助鼓勵(lì)，為將來(lái)事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財(cái)富。
五、學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了自己解決問(wèn)題的能力。這次北大總裁班老師們緊跟當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)、突出主題、彰顯特色，我學(xué)到了不少新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理論，真是開(kāi)闊了認(rèn)識(shí)視野，豐富了知識(shí)。 使我們的知識(shí)空白得到有效填補(bǔ)，使我們的知識(shí)殘缺得到及時(shí)修正，讓我感到知識(shí)結(jié)構(gòu)和層次得到了一次洗禮和升華。同時(shí)將所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到工作和生活中，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
六、拿到北京大學(xué)企業(yè)總裁MBA高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)證書(shū)，給自己帶來(lái)自信和力量。
圓夢(mèng)北大，雖然只是手捧北大總裁班的結(jié)業(yè)證書(shū)，但正如我們的班歌《走進(jìn)北大班》：“我們謙虛好學(xué)，我們唱著北大之歌，能征善戰(zhàn)闖天下;我們講著創(chuàng)業(yè)的故事，奉獻(xiàn)社會(huì)永不悔;傳道授業(yè)的引路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)北大校園，北大總裁開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。我們雖然有別于北大全日制學(xué)生，但我們將引以為榮，它同樣給我們帶來(lái)自信和力量，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇22
復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市、復(fù)學(xué)復(fù)課……雖然面臨前所未有的疫情沖擊，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行正在加速恢復(fù)中。
扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六保”任務(wù)，一幅幅真抓實(shí)干的奮斗圖景在各地展開(kāi)。從穩(wěn)崗位強(qiáng)技能，幫居民端牢就業(yè)“飯碗”，到脫貧攻堅(jiān)、兜底幫扶，護(hù)住基本民生，再到穩(wěn)市場(chǎng)保供應(yīng)，暢通經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大動(dòng)脈，連串重磅舉措加速落地。
從“六穩(wěn)”到“六保”，清晰有力的信號(hào)與行動(dòng)溫暖人心，鼓足信心，護(hù)航中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中求進(jìn)。
力穩(wěn)就業(yè)，保住市場(chǎng)主體
“工作穩(wěn)定了很多，收入也增加了，內(nèi)心很滿足!”譚勇是貴州省沿河縣甘溪鎮(zhèn)桂林村村民，原本擔(dān)心疫情會(huì)影響外出務(wù)工，沒(méi)想到借著南方電網(wǎng)貴州銅仁供電局吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工就業(yè)的機(jī)會(huì)，他被招錄為電力施工隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)了“家門(mén)口”就業(yè)。
“六穩(wěn)”，以穩(wěn)就業(yè)為首;“六保”，首要的仍是保就業(yè)。自疫情發(fā)生以來(lái)，針對(duì)返崗、招聘、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)等方面的難題，系列政策為勞動(dòng)者解憂，牢牢守住就業(yè)“飯碗”。
返崗難?“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”助復(fù)工。
“第一次享受‘包機(jī)’上班，真是又激動(dòng)又暖心!”2月下旬，云南省昭通市鹽津縣的羅敏順利復(fù)了工。羅敏在浙江嘉興一家汽車(chē)零部件公司上班，往常，她從老家返程，即使坐飛機(jī)加轉(zhuǎn)車(chē)也要兩天時(shí)間。這回政府包機(jī)只花了十三四個(gè)小時(shí)，而且一路費(fèi)用全免。和羅敏一起回來(lái)的，還有40多家重點(diǎn)企業(yè)從四川宜賓、云南昭通等地接回的100多名員工。
截至4月16日，各地累計(jì)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”運(yùn)送農(nóng)民工近600萬(wàn)人。通過(guò)“輸出有組織、健康有檢測(cè)、承運(yùn)有防護(hù)、到達(dá)有交接、全程可追溯”的方式，保證農(nóng)民工“從家門(mén)到車(chē)門(mén)、從車(chē)門(mén)到廠門(mén)”。
求職難?穩(wěn)崗位促招聘。
“考慮到今年疫情防控的特殊情況，簽約效力將延續(xù)到順利畢業(yè)為止。”來(lái)自簽約單位中國(guó)移動(dòng)(成都)產(chǎn)業(yè)研究院的消息，讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生黃子迅放寬了心。原定3月赴單位實(shí)習(xí)，受疫情影響，黃子迅的畢業(yè)、實(shí)習(xí)全被打亂了節(jié)奏。企業(yè)的理解和支持，為許多像她一樣的應(yīng)屆畢業(yè)生解除了煩惱。
針對(duì)重點(diǎn)群體應(yīng)聘求職難的問(wèn)題，政策支持亦加大力度。國(guó)資央企推出“抗疫穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，已提供崗位數(shù)超100萬(wàn)個(gè);人社部組織百日千萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)招聘專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，已發(fā)布崗位需求超過(guò)1500萬(wàn)人次。“春招”變“網(wǎng)試”，招聘轉(zhuǎn)“云上”，線上招聘升了溫。
缺技能?“海量”培訓(xùn)送上門(mén)。
“足不出戶就能學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而且正是農(nóng)忙季節(jié)，干活學(xué)習(xí)兩不誤。”四川宜賓翠屏區(qū)象鼻街道楊柳村的江麗華前一陣在家培訓(xùn)，收獲不少。江麗華之前在成都一家餐飲店打工，受疫情影響，返崗時(shí)間比往年延后，便萌生了在家創(chuàng)業(yè)的想法。正好，趕上翠屏區(qū)推出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)線上技能培訓(xùn)班。
近期，人社部向社會(huì)推薦54家線上平臺(tái)機(jī)構(gòu)，免費(fèi)提供培訓(xùn)資源和服務(wù)，各地亦紛紛組織線上技能培訓(xùn)，各類(lèi)課程可謂應(yīng)有盡有。強(qiáng)了技能，就業(yè)底氣更足。
穩(wěn)就業(yè)，前提是穩(wěn)企業(yè)，保住市場(chǎng)主體，才能穩(wěn)住就業(yè)源頭。
減稅降費(fèi)、援企穩(wěn)崗，系列真金白銀的實(shí)招火速推出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅今年一季度中國(guó)就累計(jì)實(shí)現(xiàn)減稅降費(fèi)7428億元。人社部5月6日公布，中國(guó)已向320萬(wàn)戶企業(yè)發(fā)放失業(yè)保險(xiǎn)穩(wěn)崗返還資金423億元，惠及職工8513萬(wàn)人。
“減了成本，擔(dān)子更輕，手中又多了一分勝算。”許多企業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)出類(lèi)似感慨。
“有黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各地區(qū)、各部門(mén)和社會(huì)各方面的共同努力，特別是有廣大勞動(dòng)者和企業(yè)家的共克時(shí)艱和拼搏奮斗，我們有信心、有能力保持就業(yè)局勢(shì)總體穩(wěn)定。”人社部就業(yè)促進(jìn)司司長(zhǎng)張瑩說(shuō)。
助農(nóng)扶貧，兜牢基層運(yùn)轉(zhuǎn)
看著首批2噸蘆蒿被物流專(zhuān)車(chē)?yán)撸N植戶王寶懸著的心終于放下了。王寶所在的江蘇南京棲霞區(qū)八卦洲街道是遠(yuǎn)近聞名的蘆蒿產(chǎn)地，受疫情影響，物流受阻、銷(xiāo)售犯難，當(dāng)?shù)財(cái)?shù)十噸蘆蒿面臨滯銷(xiāo)困境。
南京市農(nóng)業(yè)部門(mén)了解到這一情況后，蘇寧易購(gòu)緊急組建“助農(nóng)專(zhuān)項(xiàng)小組”，打通綠色通道，將滯銷(xiāo)的蘆蒿從田間送往上海。第二天，這批新鮮蘆蒿線上線下同步銷(xiāo)售。
“哪里出現(xiàn)售賣(mài)難，就解決哪里的問(wèn)題。”中國(guó)各部門(mén)、各行業(yè)協(xié)會(huì)紛紛行動(dòng)起來(lái)。2月以來(lái)，商務(wù)部門(mén)累計(jì)收集全國(guó)5300余條農(nóng)產(chǎn)品賣(mài)難信息，其中廣西砂糖桔2月22日滯銷(xiāo)近180萬(wàn)噸，經(jīng)緊急協(xié)調(diào)，28家大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)僅用4天銷(xiāo)售近50萬(wàn)噸。
多一條銷(xiāo)路就多一份收入。疫情之下，要保基本民生，助農(nóng)增收、脫貧攻堅(jiān)不能有絲毫放松。
扶持產(chǎn)業(yè)加力度。“貧困地區(qū)之所以容易出現(xiàn)滯銷(xiāo)賣(mài)難，究其根源主要還是因?yàn)樵O(shè)施不足、物流不暢、運(yùn)距較遠(yuǎn)、成本較高，還有缺資金、缺技術(shù)、缺人才。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村部市場(chǎng)與信息化司司長(zhǎng)唐珂說(shuō)。針對(duì)這些問(wèn)題，各地加強(qiáng)產(chǎn)地市場(chǎng)建設(shè)、市場(chǎng)信息服務(wù)、打造農(nóng)業(yè)品牌，一系列過(guò)硬措施持續(xù)加力。
復(fù)工復(fù)產(chǎn)追進(jìn)度。“把耽誤的時(shí)間找回來(lái)”，各地扶貧企業(yè)、扶貧項(xiàng)目加速步入正軌。截至4月30日，貧困勞動(dòng)力外出務(wù)工規(guī)模已達(dá)到去年的95.4%，扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車(chē)間復(fù)工率達(dá)97%。
財(cái)政資金快撥付。早在3月底，財(cái)政部已累計(jì)下達(dá)20__年中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金1396.36億元，下達(dá)時(shí)間比往年提前一個(gè)多月，易地扶貧搬遷等計(jì)劃正有序?qū)嵤！按_保資金盡快到位，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村部規(guī)劃財(cái)務(wù)司司長(zhǎng)黃艷說(shuō)。
對(duì)困難人群，民生底線同樣要兜住兜牢。財(cái)政資金加大對(duì)低保、特困人員、流浪乞討人員、孤兒等基本生活保障及醫(yī)療救助，做到“應(yīng)保盡保”“應(yīng)救盡救”，厚實(shí)家底成為保障民生的底氣。
“我國(guó)財(cái)政收入規(guī)模、調(diào)整的潛力和余地比較大，不會(huì)因?yàn)橐咔閱?wèn)題而影響今年困難群眾基本生活保障資金的落實(shí)。”財(cái)政部社會(huì)保障司司長(zhǎng)符金陵說(shuō)。
基層穩(wěn)則事業(yè)興，保基層運(yùn)轉(zhuǎn)同樣事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。“一方面，基層是地方社會(huì)管理和公共產(chǎn)品的直接提供者，也是包括精準(zhǔn)扶貧在內(nèi)的國(guó)家戰(zhàn)略部署的終端實(shí)施者;另一方面，基層正常運(yùn)轉(zhuǎn)也直接涉及民生、保就業(yè)等方面。”中國(guó)(海南)改革發(fā)展研究院經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)匡賢明說(shuō)。
為牢牢兜住基層“保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保基本民生”底線，今年以來(lái)，中央加大對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付力度，確定階段性提高地方財(cái)政資金留用比例，為基層運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)足財(cái)力。“總體上看預(yù)算安排能夠滿足相關(guān)支出需求，地方保基本民生、保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。”財(cái)政部預(yù)算司一級(jí)巡視員王克冰說(shuō)。
保障供給，暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)
水靈靈的鮮菜、瓜果裝點(diǎn)出五彩繽紛的一隅;米、面、油、奶一件件商品鋪滿貨架;口罩、酒精、消毒液也在顯眼處擺上了。隨意走進(jìn)北京街頭的超市，眼前大多是這樣的景象。
“現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)完全正常，貨品齊全、供應(yīng)充足。”北京超市發(fā)董事長(zhǎng)李燕川說(shuō)。
面對(duì)疫情大考，中國(guó)生活必需品、醫(yī)療物資、電氣水熱等基本供應(yīng)總體平穩(wěn)，食品、藥品、基礎(chǔ)工業(yè)品、基本公共服務(wù)等關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重點(diǎn)行業(yè)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。這背后，是各方“穩(wěn)”和“保”的努力。
保糧食能源安全，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要產(chǎn)品保供穩(wěn)價(jià)。
疫情突發(fā)，許多一線零售人打了一場(chǎng)保供穩(wěn)價(jià)的“硬仗”。李燕川記得，春節(jié)那會(huì)兒，形勢(shì)最是緊張。期間有一次，批發(fā)市場(chǎng)上大白菜價(jià)格漲到3元多一斤，到了超市一顆下來(lái)得40多元;那頭，有顧客開(kāi)始大量購(gòu)買(mǎi)，一次性買(mǎi)走七八顆……
“不能這么賣(mài)!”李燕川趕緊聯(lián)系蔬菜供應(yīng)基地，原來(lái)，大白菜有的是，只是春節(jié)期間缺人手、缺運(yùn)力。隨即，他連夜派人從地里拉回兩車(chē)大白菜。第二天一早開(kāi)張，超市發(fā)貨架上大白菜售價(jià)是1.39元一斤。為了告訴大家“菜管夠”，以往不上門(mén)面的籠車(chē)被推到貨架旁，兩三百顆大白菜整整齊齊碼放著。
供應(yīng)上來(lái)了，價(jià)格穩(wěn)住了;貨源充足了，消費(fèi)者也就安心了。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)顯示，到4月末，豬肉批發(fā)價(jià)格已連續(xù)10周下降，蔬菜、水果等鮮活農(nóng)產(chǎn)品供給增加，價(jià)格基本回落到常年水平。糧食、蔬菜等生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)向好，又鼓足了未來(lái)豐收的信心。
有國(guó)際人士稱(chēng)贊：即便疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，“中國(guó)的食品供應(yīng)以及價(jià)格一直保持穩(wěn)定”。中國(guó)扛住了非常時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期的考驗(yàn)!
保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定，力促?gòu)?fù)工復(fù)產(chǎn)達(dá)產(chǎn)。
在北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，中國(guó)電子旗下冠捷科技北京分部的廠區(qū)內(nèi)，智能化生產(chǎn)設(shè)備高速運(yùn)轉(zhuǎn)，原本標(biāo)配700人左右的廠區(qū)，如今已有800多位員工為訂單生產(chǎn)忙碌著。作為產(chǎn)業(yè)鏈的龍頭企業(yè)，這家顯示器與液晶平板電視的生產(chǎn)制造商先后帶動(dòng)235家供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
“配套企業(yè)必須動(dòng)起來(lái)才能滿足訂單需求。”負(fù)責(zé)北京廠區(qū)采購(gòu)部的王權(quán)與京津冀區(qū)域內(nèi)的配套企業(yè)緊密對(duì)接，上下游齊心，帶動(dòng)產(chǎn)能不斷爬坡。
企業(yè)之間相互扶持，各級(jí)政府在招工、生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)雀鱾�(gè)環(huán)節(jié)大力支持，推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度加快。工信部數(shù)據(jù)顯示，截至4月21日，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)平均開(kāi)工率和復(fù)崗率分別達(dá)到99.1%和95.1%，其中湖北省分別達(dá)到98.2%和92.2%。
埃克森美孚廣東惠州乙烯項(xiàng)目正式開(kāi)工;日本豐田計(jì)劃與一汽合作，在天津投資興建電動(dòng)車(chē)工廠;星巴克將在江蘇昆山投資1.29億美元建造咖啡烘焙工廠……快速?gòu)?fù)工復(fù)產(chǎn)，暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)，也增強(qiáng)了外資對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的信心。
“隨著中國(guó)迅速控制疫情、全面推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，外資企業(yè)在華生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)逐步走向正常，訂單完成情況不斷好轉(zhuǎn)，一批外資新項(xiàng)目即將落地，這充分說(shuō)明中國(guó)投資環(huán)境的穩(wěn)定性和堅(jiān)韌性。”國(guó)家發(fā)改委政策研究室主任袁達(dá)說(shuō)。國(guó)際貨幣基金組織也指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的復(fù)蘇趨勢(shì)令人鼓舞。IMF總裁格奧爾基耶娃多次表示：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)具有較強(qiáng)韌性，通過(guò)政府提供的政策支持，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在重返正軌。”
疫情在中國(guó)的流行高峰已經(jīng)過(guò)去，經(jīng)濟(jì)社會(huì)恢復(fù)發(fā)展的步伐正在加快。鼓足信心，擁抱希望，暖意越來(lái)越濃了!
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇23
通過(guò)近一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝局組織部安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)、培訓(xùn)處周到的安排、每一位授課老師精彩的授課、班主任老師的辛勤付出。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同單位、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高管理水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
一是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為油田發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
三是通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，優(yōu)化了工作方法，明確了作為單位的中層，如何才能更好地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，如何才能更好地反映員工的建議和意見(jiàn)。在今后的工作中，一定將學(xué)到的方法與工作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
五是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
六是對(duì)權(quán)力觀也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在工作中，我們將始終按照“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求，一切都以為老百姓謀福利為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人們的合格的干部。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇24
上周星期五第二、三節(jié)課，聆聽(tīng)了綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)何俊老師一堂作文評(píng)課，黎瓊老師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)撥，受益匪淺，談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：
一、從交流中了解到他們過(guò)來(lái)參加這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)為了搞好這次活動(dòng)，從準(zhǔn)備到選課，再到磨課，最后定課，做了大量的工作，這種敬業(yè)的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。尤其是承擔(dān)上課的何俊老師，用了很多時(shí)間在搞課題研究，并已形成了自己教學(xué)風(fēng)格，初步實(shí)現(xiàn)了作文教學(xué)研究成果。這些是我所不及的，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，缺少深入廣泛的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法，更缺少將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系的正確引導(dǎo)，往往只是為了迎接考試而學(xué)，機(jī)械的'強(qiáng)制性的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使得孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)索然無(wú)味，當(dāng)然，作文也就馬馬虎虎了。
二、作文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，低中高段都有各自的目標(biāo)要求。一步一個(gè)腳印，不能盲目拔高，急于求成，這是這次交流活動(dòng)中我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)。何俊老師把作文教學(xué)的任務(wù)放在了每一天，讓孩子們每天讀背經(jīng)典語(yǔ)句，段落，課前五分鐘會(huì)話練習(xí)，單元作文訓(xùn)練從教學(xué)本單元課文中去學(xué)習(xí)語(yǔ)言、描寫(xiě)、方法，這些都是我們做得不好或者說(shuō)做得根本不到位的地方。在每一個(gè)階段，低中高段也好，還是單元習(xí)作重點(diǎn)也好，我們要明確訓(xùn)練的主要任務(wù)，一個(gè)任務(wù)一個(gè)人任務(wù)來(lái)進(jìn)行，讓每個(gè)階段或每個(gè)單元內(nèi)容都得到扎實(shí)的訓(xùn)練，不走過(guò)場(chǎng)，把表達(dá)和寫(xiě)作的空間讓給學(xué)生，我們的作用是當(dāng)好導(dǎo)師，指引方向。
三、黎瓊老師的關(guān)于構(gòu)建小學(xué)生語(yǔ)言智能訓(xùn)練整體序列化體系的研究，這個(gè)講座給我上了生動(dòng)的一課。我們應(yīng)該進(jìn)一步好好學(xué)習(xí)了解新課標(biāo)及大綱要求，按照黎老師給我們講解的方法、訓(xùn)練手段去反思我們的作文教學(xué)，把各個(gè)階段的訓(xùn)練落到實(shí)處。
中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)第三個(gè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
最近我參加了部隊(duì)舉行的政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)后，深深覺(jué)得干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè)關(guān)系到我們隊(duì)伍的興衰成敗。特別是關(guān)系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開(kāi)展下去。下面，我就此次政工集訓(xùn)活動(dòng)談幾點(diǎn)所做的工作，收獲、體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、組織工作
根據(jù)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求，就此次政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)的組織，我們主要做了以下幾點(diǎn)要求：
一是充分利用組織整頓、集中訓(xùn)練等時(shí)機(jī)，組織官兵開(kāi)展講事業(yè)心、責(zé)任感、法規(guī)制度、民主集中的教育，增強(qiáng)部隊(duì)官兵的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。采取常委蹲點(diǎn)、分片組織等形式，與部隊(duì)同步開(kāi)展教育，抓好集訓(xùn)期間的管理工作，做到嚴(yán)格督促、落實(shí)到位。
二是圍繞部隊(duì)中心任務(wù)，扎實(shí)做好政治工作的結(jié)果。我部針對(duì)部隊(duì)點(diǎn)多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)研究制定了政治教育計(jì)劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實(shí)了教育時(shí)間和內(nèi)容，增強(qiáng)了教育效果。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)部隊(duì)政治工作作為地方黨委、政府和部隊(duì)共同的責(zé)任，納入地方黨委、政府工作規(guī)劃，納入全民思想教育計(jì)劃，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排。深入研究解決新形勢(shì)下部隊(duì)政治工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞如何實(shí)現(xiàn)平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換，搞好科技支前保障，增強(qiáng)政治工作作戰(zhàn)功能，建立順暢高效的政治工作機(jī)制，保證了政治工作規(guī)范運(yùn)行和有序開(kāi)展。
三是適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求，拓寬思想教育渠道的結(jié)果。我部針對(duì)基層官兵分散居住、流動(dòng)性大，人員難集中、教育難組織、內(nèi)容難落實(shí)等實(shí)際，積極協(xié)調(diào)地方各單位主動(dòng)作為，拓寬教育渠道。協(xié)調(diào)地方有關(guān)部門(mén)利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目，兼容教育內(nèi)容，開(kāi)展網(wǎng)上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)
整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，我深有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是我們部隊(duì)官兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，必須要有事業(yè)心和責(zé)任心。高度的事業(yè)心是我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)的根本要求。沒(méi)有事業(yè)心，只能是碌碌無(wú)為、毫無(wú)建樹(shù)、虛度時(shí)光、徒勞一生。高度的責(zé)任心是我們牢記莊嚴(yán)使命、承擔(dān)歷史責(zé)任的根本所在，是我們履行崗位職責(zé)、做好工作、完成任務(wù)的關(guān)鍵要求。沒(méi)有責(zé)任心，必然工作沒(méi)有上進(jìn)心，只求過(guò)得去，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
二是充分認(rèn)識(shí)到法規(guī)制度的重要性，是事關(guān)民心向背、部隊(duì)興衰成敗的重大問(wèn)題。我們的部隊(duì)是人民的部隊(duì)，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨的形象，代表著廣大人民的利益，一定要認(rèn)清形勢(shì)，從講政治、講大局的高度出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法規(guī)制度，做一名合格的人民子弟兵。
三是認(rèn)識(shí)民主集中的重要性，堅(jiān)持民主集中制。權(quán)力過(guò)分集中在某個(gè)人手中，個(gè)人說(shuō)了算，容易造成個(gè)人專(zhuān)斷和導(dǎo)致腐敗問(wèn)題的發(fā)生。堅(jiān)持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。同時(shí)健全完善民主生活會(huì)制度也很重要。民主生活會(huì)，可以讓我們部隊(duì)官兵認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，力爭(zhēng)把班子中、班子成員中存在的主要問(wèn)題通過(guò)民主生活會(huì)解決好，使得大家共同進(jìn)步，部隊(duì)不斷發(fā)展。
通過(guò)這次部隊(duì)政工集訓(xùn)的開(kāi)展，今后，我部將結(jié)合使命任務(wù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)，確保部隊(duì)官兵政治上的堅(jiān)定性、思想道德的純潔性和履行義務(wù)的自覺(jué)性。