改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思（精選5篇）

改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思 篇1

　　一、機關效能建設是我縣發展的需要。

　　我縣作為一個經濟欠發達的縣，加快經濟發展是政府的第一要務，一切都要服從服務于這個主線。縣委、縣政府從我縣發展實際出發，實施“山內竹茶藥，山外果蔗桑”的發展戰略，擴大開放、招商引資關鍵要靠簡便快捷的行政服務，要靠誠實守信、合作共贏的政策環境，要靠“親商、安商、富商”的投資環境。近年來,我縣采取了一系列措施,經濟發展環境在不斷改善,機關作風有了明顯好轉。但是，環境建設是一項長期而艱巨的工程。我們還必須看到因為行政效能影響和損害我縣經濟發展環境的人和事卻屢禁不止。《行政許可法》實施快兩年了，一次性告知習慣還沒有形成;真正的電子政務環境還沒有形成，加大了行政成本和企業的商務成本;行業壟斷、強制采購現象抵消了我們招商引資的優惠政策效應……。凡此種種，嚴重制約了機關職能的發揮，損害了我縣發展環境，阻礙了地方經濟的發展。開展機關效能建設，就是要切實解決機關運轉中存在的突出問題，以硬措施改善軟環境，以軟環境促進硬發展。

　　二、機關效能建設是提高全縣干部隊伍的需要。

　　通過加強機關效能建設，提高干部素質，以適應縣政府提出的發展戰略，實現“五年打基礎，十年上水平”的奮斗目標的要求。各級領導、各級機關和各級干部在國家政治生活中居于重要地位，機關的工作效能，直接影響黨的路線方針政策的貫徹執行和廣大人民群眾根本利益的實現、維護和發展;直接影響我縣發展戰略的實施和目標的實現。近年來，縣委、縣政府高度重視加強干部隊伍建設，從總體上看，干部隊伍的素質不斷提高，有力地促進了我縣改革開放和現代化建設。但與實現跨越式發展的要求相比仍存在以下不適應的問題，需要通過開展機關效能建設活動加以解決。

　　三、機關效能建設是“三個代表”的體現。

　　效能主要指辦事的效率和工作的能力。效能是衡量工作結果的尺度,效率、效果、效益是衡量效能的依據。作為一個服務機關，不能把自己擺得過高，要把服務放在第一位，把人民群眾放在第一位，把人民群眾滿意不滿意放在第一位。作為林業部門，是一個直接服務于基層的服務型部門，我們的服務主體就是人民群眾。機關效能建設，就是為了提高機關的辦事效率，提高機關工作人員的服務水平，提高機關工作人員的服務意識，要時刻按照“三個代表”的要求去要求自己，發現自己工作和學習中的不足，把服務工作做得更好。

　　通過這一段時間的活動，我雖然領悟到了很多，但也看到了自身存在的諸多問題，與一個優秀共產黨員，與“三個代表”的要求還存在很大差距。因此，在下一步的學習中，我將繼續深入機關效能建設活動中去，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，在人民群眾中樹立良好的公務員形象!

改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思 篇2

　　12月14日，我區召開“全區開展作風轉變年”活動動員大會，在全區內開展“轉變工作作風解決機關作風中存在的五個方面的問題”學習活動。20xx年1月15日我校進行了開展此活動的動員大會，校長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。

　　根據學校的部署和活動方案，作為學校的職工，我認真學習校長的動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對開展作風轉變年活動的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立良好的工作形象。

　　一、開展學習活動的必要性

　　(一)、轉變工作作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導干部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。

　　作風轉變年活動的理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政群關系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。

　　(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他 組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。

　　二、學習體會與收獲

　　(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次作風轉變年活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

　　(二)、明確了開展作風轉變年活動的指導思想和總體目標。

　　這次全校性的轉變作風年活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大黨員干部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。

　　(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的人。作為一名黨員工作質量的好壞直接影響到學校的聲譽及全校教職工的切身利益。在工作上我堅決做到立足本職，愛崗敬業。出滿勤，干滿點。在紀律上，遵守學校的各種規章制度，做到不遲到，不早退。服從領導，聽從指揮。

　　三、認識到的不足

　　當今社會，知識更新速度迅猛，一日不學，就會跟不上形勢的變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：

　　學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看業務性方面的書籍較多。看政治理論方面的書籍較少;學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。我應該堅強學習，從我做起，做好表率。

　　在今后的工作當中，我將認真貫徹落實上級領導的講話精神，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升。

改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思 篇3

　　新一屆中央領導集體展現的求真務實的形象，引起社會關注，備受各界贊揚。“改進工作作風、密切聯系群眾”八項具體舉措，明確提出輕車簡從、精簡會議、規范出訪、改進文風等進一步加強作風建設的新舉措。中央領導同志以身作則、率先垂范，發揚黨的優良傳統作風，展現實事求是的思想品格，順應人民群眾的期待，以實際行動向全黨發出了轉變作風、改進黨風的召喚。

　　領導干部的言行，關乎黨的形象，決定黨在群眾心中的分量。從“三大作風”到“兩個務必”，從“八個堅持”到“四個大興”，長期以來，我們黨始終把作風建設作為黨的生命線，作為黨的建設的重要組成部分。人民群眾正是從黨的優良作風中，從領導干部一言一行中，感受全心全意為人民服務的宗旨，汲取團結奮斗的力量，凝聚起無堅不摧的黨心和民心。在世情國情黨情發生深刻變化的今天，我們更應看到作風建設的極端重要性，以作風正黨風、以黨風贏民心。

　　領導干部的一言一行，群眾都看在眼里、記在心里。作風問題，本質上是一個政治問題，體現了民心所向。中央領導同志提出的改進作風的八項舉措，為我們樹立了榜樣。各地區、各部門特別是各級領導干部，要深刻領會改進作風的重要意義，從我做起，從現在做起，拿出行動，身體力行，把力量凝聚到貫徹精神上來，把心思用到解決改革和發展的重要問題上來，把精力投入到維護群眾利益、克服民生困難上來，取信于民、凝聚共識，團結帶領全國各族人民為全面建成小康社會不懈奮斗。

　　新一屆中央領導集體履新以來的鮮明特點，就是“實”字當頭轉作風。講話不說官話套話，開會不照本宣科，政壇新風拂面，引發輿論高度關注，獲得普遍贊譽。剛剛召開的中央政治局會議通過的“關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”，條條切中時弊，句句求真務實，直指人民群眾極其反感的形式主義、官僚主義，充分表明了中央摒棄空談、實干興邦的堅定決心。

　　作風，從來都是人民群眾判斷干部水平、評價黨的形象，進而觀察黨的方針政策貫徹落實情況的重要窗口。轉作風的成效如何，直接關系黨的執政基礎是否穩固。我們一直講，黨的最大政治優勢就是密切聯系群眾，這是克難制勝、推動事業發展的一大“法寶”。要發揚這一優良作風，就要“實”字當頭，堅決克服貪圖虛名、不務實效、勞民傷財的形式主義，堅決克服脫離群眾、脫離實際、做官當老爺的官僚主義。必須看到，官僚主義引發形式主義，形式主義助長官僚主義，已經成為影響我們事業發展的一大危害，其消極影響和后果不可低估。我們決不能聽任不正之風侵蝕黨的肌體，進而損害黨群關系和干群關系，降低黨的領導威信。

改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思 篇4

　　作風建設是提高執政能力的必然要求，是干部隊伍建設的重要內容。在全面建設小康社會的新世紀新階段，加強干部隊伍建設，建設一支作風優良的干部隊伍是時代的要求，是人民的要求。

　　通過學習實踐科學發展觀，我們機關干部牢固樹立了執政為民、服務為本的思想，牢固樹立了與時俱進、勇于創新的思想，牢固樹立了依法行政、廉潔奉公的思想，在工作中勤于學習、勤政為民、勤于思考、勤奮工作、高效服務，展現了廉潔、勤政、務實、高效、創新的良好形象，得到了人民群眾的廣泛贊譽，同樣，我們在看到干部隊伍作風建設取得顯著成績的同時，也要看到存在的不足，面對新形勢新任務，進一步轉變工作作風，提高工作效率是貫徹落實學習科學發展觀活動的具體實踐。

　　學習是為人之道、處事之基，創業之本。通過開展科學發展觀實踐活動，建立健全學習教育制度，采取各種得力措施實施教育培訓工程，我團干部隊伍的素質能力建設取得了顯著成效，僅此外，雖然干部隊伍學習的自覺性不斷提高，學習風氣日漸濃厚，個體和整體素質能力雖然得到明顯增強，但面對日新月異迅速發展的新時代，部分干部學習的重要性和緊迫性認識不足，個別干部甚至對學習抱有應付思想，不求真才實學，學習的自覺性、堅定性和嚴謹性與時代和任務的要求相差甚遠。在聯系結合上有很大差距，生搬硬套、斷章取義，望文生義、唯書唯上等現象不同程度地存在;在學習的知識范圍上，僅滿足于零散的業務知識，知識面狹窄，業務專業知識缺乏系統性，知其然而不知其所以然，學得不深不透;集體學習還普遍停留在你讀我聽的灌輸式或說教式較低層次上，方法單一，針對性不強，效果不佳。這些問題的存在，致使干部隊伍的素質能力建設適應不了新形勢新任務的要求，理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作普遍存在差距。

　　我們要牢記關于“學習、學習、再學習”的諄諄教誨，進一步增強自我學習的主動性、自覺性和堅定性，嚴于治學，勤于學習，善于思考，牢固樹立學習就是生命、終身學習的理念，變要我學為我要學，弘揚馬克思主義理論聯系實際的學風，學以致用，學有所思，學用相長。

　　機關干部要帶頭學，做勤于學習、善于思考的表率，組織、引導和帶動干部隊伍的學習。要進一步創新學習方式方法，采取學習心得交流座談、重要學習或調研課題責任分解、帶著問題學習、考察觀摩等靈活多樣的手段，在管用和實效上下功夫，避免坐而論道、空洞說教;在學習內容上要立足職能和本職工作，業務知識基礎上，努力學習政治理論、經濟管理、信息網絡管理、自然科學、哲學、社會科學等基本知識，夯實業務素質技能，拓寬知識面。要建立健全學習的引導、激勵、監督和制約機制及相應制度，只有這樣，才能把學習落到實處，真正營造終身學習、全員學習的氛圍，才能為提高工作效率創造條件，否則，提高工作效率無從談起，或者是沒有一定質量和水準的效率。

　　我們始終認為，除了素質能力條件外，決定工作作風和工作效率的關鍵問題取決于對工作的責任感和事業心如何。很難想象，一個責任感和事業心不強的人會有求真務實、高效創新的精神和作風及較高的工作效率。責任感和事業心的內核是個人的價值取向，我們的事業是為人民謀利益的事業，是否真正樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀及相應的理想信念最根本的恐怕是體現在對待職工啊群眾的服務態度及其行為上，“立黨為公，執政為民”是最大的政治，是衡量一個干部是否具有較高的思想素質和政治品格的根本準則。只有堅持“立黨為公、執政為民”，才能產生飽滿的政治熱情，產生強大的精神動力，才能具有高度的責任感和事業心，才能真正堅持科學的發展觀、正確的政績觀和馬克思主義的群眾觀，才能把心思用在工作上，才能盡心盡責地做好本職工作。

　　作為一名機關干部，從思想和行動上踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，就是要牢固樹立“執法為民，服務至上”的政治理念，具有較強的政治意識、責任意識和大局意識，努力克服“本位主義”和“個人主義”，堅決糾正干部隊伍中存在的責任心不強、特權思想和“官本位”意識嚴重、只求回報不講奉獻、追求個人或小團體利益等存在問題，強化教育、監督和自律，個性服從黨性，個人服從組織，個體服從團體，局部服從全局，筑牢宗旨意識，樹立服務至上理念，端正服務態度，增強責任心和緊迫感，站在講黨性、講政治、講全局的高度全力搞好服務工作，全心全意為廣大職工啊群眾服好務，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，為轉變工作作風，提高工作效率提供強大的思想和精神動力支持。

　　求真務實是馬克思主義一以貫之的科學精神，是貫徹馬克思主義思想路線的根本要求，是我們做好一切工作的根本保證。弘揚求真務實的精神和作風，要抓好學習，樹立和落實理論聯系實際的馬克思主義學習，力戒主觀主義和教條主義，同時，要著力克服形式主義和官僚主義。

　　我們機關干部一定不能脫離群眾，脫離實際，做官當老爺。要轉變工作作風，提高工作效率，必須克服官僚主義和形式主義。

　　機關干部只有率先垂范地弘揚求真務實的精神和作風，才能落到實處。首先要在理論聯系實際上下功夫，著力提高理論水平，增強理論指導工作的能力。其次，要強化教育，著力提高思想道德素質，干部要言傳身教，同時，通過其他先進典型和反面警示教育，增強干部職工貫徹馬克思主義思想路線的自覺性和堅定性，營造求真務實的良好氛圍。要統籌兼顧，突出重點，在增強工作的系統性前提下，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，找準工作的突破口和切入點，不求面面俱到，不貪功求大，以點帶面，整體推進。

　　諄諄告誡全黨，在全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的歷史進程中要堅持“兩個務必”，即務必繼續地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續地保持艱苦奮斗的作風。轉變工作作風，提高工作效率要求我們堅持“兩個務必”，而我們的工作中還有與“兩個務必”的要求有很多差距，主要表現在：思想觀念陳舊，工作按部就班，創新意識和能力不強;過分強調客觀條件制約，未能充分發揮主觀能動性;不思進取，得過且過或不求無功、但求無過;解決好這些思想和工作作風方面的存在問題，教育干部隊伍堅持解放思想與時俱進的思想路線，弘揚艱苦奮斗、戒驕戒躁的精神和作風，更新觀念，認清形勢，勇于正視存在問題，不被困難所嚇倒，不被成績所迷惑，增強信心，堅定決心，積極探索，大膽改革，勇于創新。在機關營造公平、競爭、奮進的工作氛圍，實現全團干部職工群眾的滿意工程。

改變工作作風學習心得體會_工作作風改變個人反思 篇5

　　為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在我校全面開展整頓作風教育活動。4月11日，我校召開了全校教職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員和部署。會議公布了我校作風建設方案，明確任務，并提出具體要求，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。

　　在教師干部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了講話《加強反腐斗爭，推進黨風建設和廉政建設》、《黨的作風是黨的形象》，學習了衛留成同志在省紀委八次全會上的講話、王為璐同志在市委市政府對黨員干部專題民主生活會上的講話等有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀委處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》;《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》;《新教師法》、《未成年人保護法》、《紅旗中學教職工量化管理條例》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識。

　　一、充分認識了作風整頓建設活動的重要性和必要性

　　近幾年，通過共產黨員先進性教育活動，使我的工作作風進一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發展的新成績，得到了學校領導和周邊群眾的肯定。

　　但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問題，思想不夠解放，開拓創新意識不夠，執行《中小學生教師“十不準”》規定不嚴，實施《中小學教師職業道德規范》措施不力等。

　　經過工作作風整頓學習學習后，對上述問題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風改進目標。

　　1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作用，起好自己是農村預備黨員的帶頭作用，切實把改變自己的工作作風擺在首位。

　　2、大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實干的作風，大力弘揚艱苦奮斗的作風。

　　二、嚴格遵守教師職業道德規范

　　作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業，遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環節的工作，向學生傳授知識要做到一絲不茍，精益求精，關心愛護每一個學生。

　　作為一名教師要遵守師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦;師儀端：儀表端正，言談文明;師風正：謙虛謹慎，團結互助;師志堅：致力教育，勇于獻身;師學勤：勤奮學習，力求上進;師業精：業務熟練，指導有方;師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法;師德高：作風正派，道德高尚。

　　總之，在作風整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師。