破冰心得感受（精選3篇）

破冰心得感受 篇1

　　這是當天活動流程的第一個項目，同時也象形的體現了一個團隊建立初期的整個過程。

　　當大家還在茫然無措時，所有人被教練分成了紅黃兩個小隊，要求選出各自的隊長，確定隊名和口號并編制團隊的隊歌。

　　教練禁止讓隊伍里的領導來擔任隊長，而是要我們在普通員工之間自己選出代表，接下來所有項目都將有隊長引導并指揮隊員完成。

　　我作為隊伍的幸運兒擔任紅隊隊長的要職，然而引領團隊并不是一件輕而易舉的事，由于任務分配不合理，任務傳達不明確曾一度讓隊伍陷于劣勢。

　　任何一個團隊都需要有一個領導，而領導者需要了解團隊的目標、目前所掌握的資源，找到最合理的應對方案。

　　同時，他必須站在隊前，讓所有人都知道他的方法，說明領導者必須對團隊思想、行動進行統一，指明方向和方法，并且進行強有力的執行。

　　我通過活動模擬，體驗了一次徹底的“換位思考”，作為團隊核心領導者得擁有責任心與行動力，每一次決策都決定團隊的未來，回想起平時工作中對于上級工作安排的種.種抱怨，內心感到羞愧交加。

　　我們每個人都對生活與工作的不滿充滿怨恨，而事實上唯有踏實負責的做好自己，不為挫折怨天尤人才是工作的正確態度。

　　二、“雷區取水”——九分準備，十分成功。

　　近10米半徑的“雷區”，一長一短兩條粗繩，如何在不踏入雷區內取得放置在中心的礦泉水?方法很多，但你能想到嗎?這個游戲對于個人而言，也許是個不可能的任務，然而對于團隊而言，這只是工作中很平常的一部分。

　　這是一家剛從起跑線出發的團隊，每個人對于將要面對的工作情況都經驗尚淺。

　　當難題擺在我們面前，集思廣益尋找解決辦法就是體現集體優勢的所在，然而光有辦法就夠了嗎?在當天的游戲當中，我與隊友們通過激烈的討論分析并實驗，率先找到取水方法。

　　然而卻因為左右拉繩的隊友力量分配不均，踩踏雷區等各種錯誤拖延了任務完成時間最終輸給另一支隊伍。

　　也許大家都心有不甘，因為黃隊看過我們的方法之后準備得足夠充分，并且規避了我們所犯的所有錯誤。

　　但過于草率行事，急功近利都是事實，我們本可以做得更好，只要多點耐心和準備。

　　工作中又何嘗不是這樣呢，上級交給我們代辦的事物，完成的質量連自己都無法認同，提交上去必然會被打回重做。

　　古人說得好，“凡事預則立，不預則廢”。

　　如果你真正準備好了，就能在面前任何問題都能從容不迫，有條不絮，應對自如。

　　三、“支援前線”——和諧共進，成就團隊。

　　“團隊”是什么?管理學家斯蒂芬·P·羅賓斯認為，團隊是具有共同愿望與目標，在和諧依存的關系下遵守共同規范與方法并實現目標的群體。

　　這段話來源于他的著作《管理學》，同時這本書也是現今商業管理最受歡迎的教材。

　　支援前線可以說是一個檢測團隊基礎要素完整性的項目，隊伍獲勝就是目標，游戲能從不同的參與者身上獲取道具就是和諧依存，檢驗游戲進度有效性的規則就是規范。

　　和諧依存對于團隊來說很重要，每個人都具備其特有的才

　　能，就像游戲中只有“你”才有的道具一樣，在團隊需要時貢獻只有自己特有的一份能力，盡責盡心，大公無私既是和諧的體現，游戲過程中需要隊長來進行任務分工，而隊長則需要隊友們齊心協力做好自己安排的部分，分工明確相互協作既是依存。

　　管理重要嗎?游戲規則就是管理，公司規定同樣是管理。

　　毫無疑問在這個游戲上黃隊贏得非常漂亮，他們做到了遵守游戲規則來贏得勝利，作為團隊他們亦是在管理規則內達成了目標。

　　而我作為隊長帶領的紅隊，場面混亂不堪，想要爭分奪秒的同時卻違背了游戲規則。

　　我并未做好隊長的工作，沒有明確分工的隊友們只得各做各的，最終成為了這次心得里失敗的團隊教材。

　　四、“激情指壓板”——迎難而上，有志者事竟成。

　　這個項目內容挺簡單，過程卻很痛苦，指壓板上全是附著在一個個小半圓上的突出物，讓人望而卻步，在兩經挫折的情況下我的隊友們都嚴肅下來認真練習，彼此主動調整狀態以配合整體。

　　好的心態總是能事半功倍，臨危不懼的精神就更加難能可貴，面臨受傷可能的情況下沒有人表現退縮，步調一致并高效完成整個項目內容，期間有隊友因扭傷腳摔倒卻未停下休整，而是分秒必爭地投入游戲環節中，這樣的團隊犧牲精神，讓大家由心的感動而驕傲。

　　困難是訓練工作能力好場所，我們要勇于接受困境，以穩定、平和的心態來接受它的到來。

　　知難而進是自我提升的最佳辦法，在困難面前無所畏懼，必要時犧牲小我為團隊爭取更多的利益，這樣的團隊才能在今后所有未知挑戰中獲得發展。

　　轉自優拓匯-拓展訓練心得體會

破冰心得感受 篇2

　　拓展訓練規則：20個人站成一排，雙手交疊放在身前。在不允許說話、沒有手勢，甚至不能用口型、眼神的情況下，按每個人的生日從小到大正確排列成一行。

　　一開始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期間，有個別員工開始偷偷私下交流。而一旦違反游戲規則，全隊要受罰。每當有1人說話，全隊必須做5個深蹲。

　　在嚴峻的形勢面前，大家開始想辦法，于是有的搖頭示意、有的用腳在地下劃拉、有的用下蹲的次數來表示，方法雖然很多，但很不統一，亂成一團。于是楊升超自發站了出來，在隊前示范著下蹲的方法。經過全隊的努力，我們終于準確地排列完成。

　　體會與分享：

　　1.每項工作都有它的規范和流程，正如每項游戲都有它的規則。在進入工作狀態之前，必須去了解、熟悉規范，這是做好工作的基礎。

　　2.工作中，我們可能會以自我意識為中心，甚至想超越規則而自行其事。然而，個人的魯莽和造次，都有可能會給整個團隊的業績帶來損失。因此，時刻要記住，我是團隊的一員，我的任何舉動，都會給公司帶來正面或者負面的影響。

　　3.每個人都知道自己的生日，卻不知道別人的生日。于是，溝通成為一種必需。面對一項任務，大家會產生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏溝通，行動中不僅得不到理解和支持，更容易出現混亂和矛盾，甚至產生分歧和沖突，從而導致內耗和爭斗。

　　4.當楊升超站在隊前，示范下蹲動作的`時候，他已經成為這個游戲的領導者。團隊需要有一個領導，而領導者需要了解團隊的目標、目前所掌握的資源，找到合適的方法。同時，他必須站在隊前，讓所有人都知道他的方法，說明領導者必須對團隊思想、行動進行統一，指明方向和方法，并且進行強有力的執行。

　　5.也許下蹲的方法不是最好的，甚至是笨辦法。但是在沒有更好的方法提出來或者被大家接受前，原來的笨辦法就是最好的方法!我們能做的，就是保留各自的意見，無條件地服從并且不折不扣地執行。任何阻撓、非議、一意孤行都會導致組織的管理系統和員工行動的紊亂。

　　6.鼓勵團隊中進行知識、技能或者經驗的分享，如果對工作方法、理念或者管理制度有好的、建設性的建議，可以及時提出來，供同事和領導參考，在爭取獲得組織層面的認可和采納后，才能真正推動組織的創新和改進。

破冰心得感受 篇3

　　首先，我要感謝校學生會的學長學姐能夠安排這次“破冰”活動，此次活動對我個人而言可以說是收獲頗豐。讓我從迷茫中從新找回了自我，明白我當初想要的是什么，自己加入校學生會的目的是什么。

　　有一句老話說的好，“聽君一席話，勝讀十年書”，上午學長的深情演講深深的打動了我。他們讓我看到了學長學姐的魅力和實力。我從內心感到佩服。主席學長說的好：

　　1.有夢想、沉住氣、悄悄干

　　2.擁有長遠的眼光 提高個人以及團體的層次

　　3.學習各項技能知識 去發現自己應該做什么 不只是要做部長的手 更要做部長的腦

　　4.做事要踏實 肯干 盡全力做好

　　5.注意言行 我們不只是代表我們自己，我們代表的是校學生會，我們代表的是安陽工學院，我們代表的是中國。

　　6.作為安陽工學院學生會的一員，我們應時刻端正自己的態度，記清楚自己的職責和義務。

　　7.我們要頒布校學生會規章制度，以后嚴格按照規章制度說話辦事。

　　8.短信30分鐘之內必須回復

　　9.謠言止于智者 我們要做有思想、有判斷力的人。對于一些事情，我們應該有自己的想法，有創新、有實踐、有提高。

　　10.不要怕困難 做人做事千萬不能怕困難，面對困難應該敢于克服困難，在困難中提高自身能力、素養、境界。

　　11.把辦公室當作自己的家一樣愛護，學生會就是我們的家。在這個大家庭中有我們的兄弟姐妹，團結互助。

　　主席說的話句句經典，讓我佩服。當然還有幽默的李濤副主席。他提出了幾點能力，我個人感覺非常好。

　　1.寫作能力

　　2.語言能力

　　3.社交能力

　　4.表達能力

　　5.執行能力

　　6.勇敢

　　7.正確態度

　　8.實事求是

　　9.堅持態度

　　10.追求完美

　　11.注意細節

　　12.不茍同

　　13.腳踏實地

　　14.精益求精

　　三位學長的講話都很好，讓我有了很大的收獲。

　　下午進行的破冰游戲讓我認識了許多學生會的人才。破冰游戲幫助人們變得樂于交往和相互學習,打破陌生人之間的隔膜，消除同事間的積怨。“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴冬厚厚的冰層。很多人以為有一個游戲的名字叫破冰游戲，而其實很多游戲都可以達到破冰的要求，在培訓的領域可以達到破冰目的的都叫破冰游戲，可以說破冰游戲是一個統稱。有的游戲也鍛煉了我們的協調合作能力，對我們在以后的工的開張有很大的幫助。