感動中國年度人物中國女排觀后感作文（精選28篇）

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇1

　　1986年，郎平退役了。頂著冠軍的光環，郎平原本可以在體制內得到一份不錯的工作，但她卻選擇了另外一條路：到北師大學習英語，之后又自費赴美留學。

　　1994年，正在香港帶隊打球的郎平接到了排協的電話，恩師袁偉民請她回國執教。當時的中國女排深陷低谷，不僅在世界大賽上顆粒無收，甚至在亞洲爭冠中輸給了泰國，漸漸淪為一支二流球隊。

　　回國執教，不僅薪水不高，風險和壓力都是巨大的，工作也特別辛苦，還要長期面對同丈夫、女兒兩地分居之苦。郎平很猶豫，而最終讓她下定決心的，是國家體委球類司司長的一句：“郎平，祖國真的需要你!”

　　僅用一年多的時間，郎平就把中國女排從低谷中拖了上來，重回強隊之列——1995年奪回亞洲錦標賽冠軍，11月拿世界杯季軍，1996年亞特蘭大奧運會斬獲銀牌，郎平也獲評“世界最佳教練員”。

　　高強度的工作壓力和病痛的折磨讓“鐵榔頭”心力交瘁，四十歲的她身體已幾近崩潰。1999年，郎平多番考慮后，辭去了中國女排的帥位。

　　十多年后，當女排再度出現危機，郎平再次選擇了挺身而出。20__年，在排協的邀請下，她再度拿起中國女排的教鞭。她帶訓練、看錄像、作分析，不但周末無休是常事，甚至還曾暈倒在訓練場上。

　　僅花了兩年時間，20__年世界杯，中國女排時隔11年重返世界之巔，一年后的里約奧運會又摘下金牌，如今又再度衛冕世界杯冠，成就中國女排“十冠王”偉業。

　　38年里，中國女排的高峰與低谷，郎平都曾親歷過，可以說“女排精神”正是由她而興起，也由她來傳承,“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，而是要努力去贏。”

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇2

　　“這就是‘血戰’，我們每一場球都不能輸。不能想贏怕輸，只能是想贏不怕輸。”四年前的世界杯，進入奪冠的關鍵階段，郎平曾這樣給隊員們鼓勁。四年后，這樣的“血戰”再次來臨。激戰正酣的女排世界杯上，中美兩強再度相遇，這場被普遍視為“冠軍爭奪戰”的焦點戰役，最終以中國女排零封對手而告終。看比分，似乎沒有想象中的那般犬牙交錯，但女排姑娘力拼下的每一個球，都重若千鈞。

　　“每一次比賽，我們的目標都是升國旗，奏國歌!”在本屆世界杯贏得開門紅后，郎平的這句話一舉沖上熱搜，引得網友帶淚轉發。三連勝、五連勝、八連勝……女排姑娘在比賽中所表現出的堅韌、拼搏、穩健，像一股雄奇的力量，叩響每個中國人的心扉。平心而論，這些年中國女排有過高光時刻，也遭遇過低谷困境，但只要站立賽場之上，這支隊伍就總能讓人感受到一種不一般的血性。在最要勁兒的時刻，呈現出最頑強的精神，這或許就是中國女排最動人之處。

　　競技體育本來就不僅是身體、技巧的比拼，也必然會包含意志力的較量——有賽場上對勝利的強烈渴望，更有賽場外向著夢想默默的堅持。郎平說，“不要因為我們贏了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程。”的確，“女排精神”不是喊出來的，而是靠日復一日的強化訓練、一點一滴的艱辛付出凝鑄出來的。有記者就觀察到，女排隊員在訓練局很少能碰到其他運動隊吃飯，因為來得最早、練得最久、結束最晚。就拿此次世界杯來說，女排姑娘剛到札幌就放下行李直奔訓練場，郎平親自上陣，用她的話說，“我一個快60歲的老太婆都還在拼，沒有人好意思偷懶。”

　　女排是中國三大球中唯一奪得過世界大賽冠軍的隊伍。作為一種情結，女排精神承載著幾代人的共同記憶。38年前的冬日，女排姑娘首次榮獲世界冠軍。咚咚的“鐵榔頭”，敲響了“團結起來，振興中華”的戰鼓，提振了中國人的精氣神。這支光榮的隊伍不僅是競技舞臺上一張亮麗的國家名片，更成為無數中國人的勵志榜樣。“三連冠”“五連冠”，在那個國門剛剛打開、人民呼喚精神力量的時代，中國女排以她們無畏的拼搏攀上巔峰，向世界證明了“中國人能行”。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國的集體主義、愛國精神、自強意志，能達到怎樣的高度、能創造怎樣的奇跡。

　　輸過贏過奮斗過，哭著笑著堅持著，近40年來，這支隊伍用一次次的拼搏展現體育的本質。人是需要一點精神的，一支球隊如此，一個國家、一個民族更是如此。縱然今天的中國早已無需用更多金牌去證明自己的強大，但正因此，我們才更要去理解、去體悟、去喚起那貫穿于“女排精神”當中的強大力量。我們前進的每一步，都需要“一分一分去拼”，這是時代和國人對精神的渴望和呼喚。把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆，有了這股子精氣神，夢想再大，未來再遠，也終將抵達。(北京日報 張砥)

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇3

　　說到中國女排，人們首先想到的就是“女排精神”。

　　中國體育界最不缺的就是冠軍，各種項目的世界冠軍數不勝數，但冠軍背后能夠總結成精神的項目卻不多。改革開放前，中國體育界有兩面紅旗：一個是中國登山隊，另一個是中國乒乓球隊。這兩支隊伍是當時中國體育界最優秀的團隊，分別創造了“中國登山精神”和“乒乓精神”。而在改革開放后，“女排精神”叫得更響，更深入人心。

　　1981年，在日本舉辦的世界杯上，中國女排同樣以七戰全勝的戰績，先后戰勝美國、日本等世界勁旅，首得世界冠軍。從排球運動本身來講，東方人能夠拿到排球項目的世界冠軍并非易事。排球是集體項目，又是“高人”項目，有它自身的規律和要求,必然不是一般的訓練就能取得成就的，而是需要一種精神和動力的鼓舞和追求。中國女排隊員在賽場拼搏的身影，讓無數國人熱血沸騰。

　　比賽結束第二天，時任全國婦聯主席鄧穎超在《體育報》上發表了題為《各行各業都來學習女排精神》的文章。文中寫道：“各行各業人民群眾都要學習中國女排精神，樹立遠大的志向，發揚腳踏實地、苦干實干的作風，把自己的工作做好，更快地將我們的社會主義事業推向前進。”

　　此后，以袁偉民指導為教練核心的團隊和老一代的女排姑娘們，在“五連冠”(1981—1986年)中凝聚締造了“女排精神”。這種精神就是“頑強拼搏、艱苦奮斗，團結協作、為國爭光”的女排精神。

　　袁偉民受到了陳景潤對“哥德巴赫猜想”研究的啟發，他認為陳景潤在中國科學技術落后的情況下，依然攻克了這個數學謎題，靠的就是“迷”。于是，袁偉民將這股“迷”勁兒帶入中國女排，要求隊員們對排球也要極度專注和熱愛。在訓練時，他要求隊員們拼盡全力，克服苦累和傷病等困難。在比賽中，他要求隊員們極度專注，無論對手強弱都不能松懈。為了讓隊員記住比賽中的一個教訓，袁偉民會在賽后把所有球員留下加練，一直練到很晚才離開。

　　精神不是從天上掉下來的，不是從嘴里喊出來的，而是在日復一日的訓練比賽中奮斗出來的，歷練出來的，凝聚出來的。袁偉民一再強調“拼搏”“嚴格”“協作”，說出來感覺很虛，但這正是女排精神的體現。憑著在日常訓練中鍛煉出來的堅強的意志和扎實的技術，中國女排連續拿下了五個世界冠軍，創造了輝煌，成為中國女排不斷攻堅克難，勇往直前的“傳家寶”。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇4

　　今晚，我觀看了“感動中國十大人物”頒獎典禮，在這次的頒獎典禮中在平凡中堅持，成就了不平凡感動大家，感動中華兒女。

　　在感動中國節目中，帶領科學家團研究科學家于敏;已退休外交官、放棄在城市生活、到貴州山區支教朱敏才、孫麗娜夫婦;帶領鄉親們啟程為南水北調工程做出巨大奉獻的趙久富;為災區捐款不愿意留真名的普通市民張記清;為了自己兒子跟其他小朋友一樣能唱歌、跳舞，付出了很多母愛陶艷波等。我印象最深的是陶艷波。

　　陶艷波每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬一起學習。因為有一次發高燒導致耳膜出血，失去了聽力能力。這給陶艷波和一家人很大打擊。為了給孩子治病，他們走過很多的地方，但醫生的結論始終讓他們失望。她給兒子去學唇語，然后一點點地教兒子說話、識字。就這樣，陶艷波辭職陪著孩子一起上學，從小學一年級到高中，母子一起學習。經過不斷學習，楊乃彬也能比較正常地和人交流。現在他希望通過自己努力來回報幫助他們的人。

　　看完這頒獎典禮，我內心久久不能平靜，一個平平凡凡的人，經過一點一滴，也能變得很偉大，我們要向他們學習，應該做出對社會有用的事，貢獻出自己一份力量。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇5

　　吳天一院士在青藏高原工作和生活60多年，從他身上折射出來的就是堅定和堅守。吳院士是我們新中國第一代少數民族大學生，大學畢業之后到現在60多年，一直工作在青藏高原，推動了我國高原醫學從無到有、由弱變強。_世紀50年代末，吳院士和他的妻子響應黨的號召，來到高原建設青海，新中國成立之后，全國各地五湖四海建設大軍來到青海建設青海，吳院士發現這些建設者都不同程度的有高原不適癥，特別是心慌、頭疼、胸悶等高原反應而痛苦不堪，甚至獻出了寶貴生命。作為一名醫生的他，當時他下了一個決心，說我要攻克高原病，我要守護高原人民和高原建設者的生命安全和身體健康。這個決定他矢志不渝，正如他個人所言：“我一生只做一件事，高原醫學研究。”這是他的初心，也是他一生的價值追求。

　　當時高原病在我國醫學研究領域還尚屬空白，在超過半個世紀的高原醫學研究的生涯中，吳院士常年與高山、冰川、雪地、草地為伴，遭遇過多次的車禍，他本人也有14處骨折，兩次與死神擦肩而過。剛才短片里他也說到，耳朵鼓膜曾經被擊穿，40多歲的時候就罹患白內障，這60年來他不僅走遍了青藏高原的大部分地區，還在安第斯山、洛磯山、天山、帕米爾和喜馬拉雅等地進行了長期的綜合考察和探索，不畏艱險、嚴謹治學的求學精神，使他成為了一名真正的高原人。可能大家也注意到了，吳院士的民族是塔吉克族，所以他大學畢業后回到了新疆，又來到了青海。20世紀80年代，吳院士父母、妹妹都去了美國，而且定居在美國，美國科羅拉多大學和玻利維亞高原所都曾邀請他去那里工作，但他毅然放棄了美國綠卡。他說我的一生要奉獻于青藏高原。20__年，青海玉樹發生了7.1級的強烈地震，年逾古稀的吳院士，不顧同事和家人的勸阻，帶領醫療隊連夜奔赴災區。他說，這是世界最高海拔地區的地震，我們要以共產黨員的精神戰勝高原地震災害，在災區他往返救治點，指導搶救高原病患者，輾轉醫療點講解高原病防治救援知識，深入臨時居住點宣傳防病科普知識，并在震后全面總結面向國際介紹高原醫學救援的經驗。吳院士就高原醫學知識宣傳、防治做了大量的卓有成效的工作。

　　但是吳院士為什么要扎根在青藏高原投身高原醫學研究?

　　我想正是因為他為民服務的初心，矢志報國的理想，求實進取的追求和甘于奉獻的品格。在漫長艱辛的奮斗歷程中，他用腳丈量大地，用心服務人民，用科學報答祖國，用最真實的經歷和最昂揚的精神踐行了一名共產黨員的初心使命，展現了一名高級知識分子赤誠的家國情懷，詮釋了一名醫生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的崇高的職業精神。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇6

　　鳥兒要感恩藍天，小草要感恩大地，大樹要感謝泥土和水還有陽光，我們要感謝地球，地球要感謝宇宙，星星要感恩月亮，而我們更要感恩別人。

　　“投之以桃，報之以李。知恩圖報，乃做人之根本，德行之根本也。”隨著歲月的增長，大家是、否忘記了“感恩”這個詞語呢?其實，感恩就在我們身邊，隨處可見：養育我們長大的父母，教育我們知識的老師……

　　當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當你舒舒服服的坐在公共汽車里時，你會想到忙忙碌碌的司機叔叔嗎?當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房熱、累、忙到汗流浹背的廚師叔叔嗎?當你考完試打高分的時候，你會想到在課堂上講的口干舌燥、站得腿都發軟的老師嗎?他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不可缺少的。

　　如果心懷感恩，世界會變得豐富多彩。如果心懷感恩，你的人生道路會變得暢通無比。其實，每個人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用這個能力。感恩，一個無比深奧的話題。也許我所講述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成為一個有用的人。來吧，讓我們一起感恩吧。感恩身邊的人和事，感恩花花草草為我們付出的一切。感恩自己的父母，老師，同學。

　　感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。我們應該學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂。能夠給別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。

　　那么，我們該如何感恩別人呢?其實很簡單。比如，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫柔的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有意義的事情!

　　我們心里都要有一個念頭：我要感恩，我要成才!來報答身邊值得感恩的事物。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇7

　　新年之際，本應是闔家歡樂，燈火闌珊的景象，然而，無聲地一槍卻從武漢打響，劃破了蒼穹，響徹了每一位中國人民心中——疫情來了!于是，無數逆行者奔赴前線，參與到這場與病毒做斗爭的無聲地硝煙中去。

　　我們能看到，年已八旬的鐘南山院士毅然奔赴抗疫一線，以“不破樓蘭終不還”的氣勢開始了與新冠病毒的抗爭。“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”鐘老先生在接受采訪時，談到武漢一定會渡過難關，不禁紅了眼眶。耄耋之年卻依舊把祖國放在心中最重要的位置，為后輩青年詮釋了使命與責任的真正意義。

　　我們能看到，一群90后學著前輩的模樣，披上白衣戰袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。無數的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過，繼續投入戰斗。他們堅韌不拔，無私奉獻，向后輩青年詮釋了奮斗與擔當的真正意義。

　　我們能看到，各界人士對疫情的關注與支持。村支書的花式喊話，愛國華人華僑從國外不遠萬里運送口罩等物資，熱心志愿者主動為醫院和警局提供幫助，一線記者對疫情的實時播報，韓紅等慈善基金會對各大醫院物資的調配捐贈……老百姓眾志成城，為后輩青年詮釋了愛國與團結的真正意義。

　　我們也能看到，全國乃至世界都齊心協力與疫情作斗爭。科技實力的增強，也為疫情的控制提供了堅實的后備力量。前輩后輩、國內國外的學者，每日沉于抗疫藥物的研究，即使一套又一套抗議方案接連推出，他們也絕不放松，誓與疫情斗到底!他們用理性的科研精神，為攻破疫情保駕護航，為后輩青年詮釋了科研與從容的真正意義。

　　而00后的我們，即將步入社會，前輩們的諄諄教誨仍縈繞在耳畔。疫情給每個人的教育，讓每個人的信念又深了一分，讓每個人的魄力又重了一分，讓每個人對國家的自豪感又強了一分，讓每個人對自己奮斗的方向又清晰了一分。我們相信天空的遼遠蔚藍，相信人間的大愛溫暖，我們更相信，自己努力拼搏的明天!

　　抗日戰爭時期，西南聯大頂著無比巨大的壓力，培養出了無數驚才絕艷的學士。而抗疫的今天，青少年更應秉承先輩的教誨，將每一滴力量，每一絲信念，都化作朵朵浪花，匯入盛世的洪流;以堅韌的精神，將使命與責任賦予肩頭，將國家與人愛懷于胸中;把我們能做的、應該做的、通過努力能做到的事情，做到最好!

　　正如《殺破狼》中所言：“倘若天下安樂，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側，我輩將萬死以赴!”青年人應當如此，踏著疫情的災難步步成長。待到櫻花爛漫時，一腔熱血灑中華!

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇8

　　今天，我們在學校觀看了《感動中國》。里面一共介紹了10個人物，每個人的故事都很感動我，有一生奉獻給核事業，工作到生命最后一刻的科學家林俊德;有堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣的孝子陳斌強，但讓我記憶最為深刻的是為救出學生失去雙腿，被網民贊為最美的女教師——張麗莉。

　　張麗莉是一名優秀的老師，她很愛自己的`學生，每個同學也都很敬慕她，親切地叫她麗莉老師。在同學眼中看來，麗莉老師就像媽媽一樣無微不至地照顧著他們，但是，不幸降臨在這位和藹可親的老師身上：一天放學時，老師和幾個同學在過馬路的時候，一輛大客車迎面而來，麗莉老師奮不顧身地把其它學生推開，同學們安然無恙，可是麗莉老師卻終身失去了自己的雙腿。至今，張麗莉老師身體還在恢復中……

　　張麗莉雖然是一名普通教師，但她為了別人不惜犧牲自己，有著常人不具備的勇氣，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡。她不僅感動了你，感動了我，感動了他，還感動了全中國，我們應該向張麗莉老師致敬，并以她為榜樣，向她學習。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇9

　　說起中國女排，人們大多會聯想到“女排精神”這個詞。女排精神是中國女子排球隊頑強奮斗、團結協作、勇攀高峰等精神品格的總概括。中國女排從崢嶸歲月中走來，從1981年到1986年，創下世界排球史上第一個“五連冠”，成為一代中國人的集體回憶。也正是從那段時期開始，“女排精神”為人們口口相傳，成為耳熟能詳的體育價值符號。

　　在改革開放初期的篳路藍縷年代，競技體育尤其是大球項目的崛起，無疑具有強烈的象征意義。人們帶著貧困與饑餓的回憶，相信體育興則國興，體育強則國強，賽場上的榮譽就是國家榮譽的最好體現。女排精神的廣為傳頌，宣誓著中華民族崛起的能力與信心。女排姑娘不拋棄、不放棄的精神，被視為艱苦奮斗的標桿和座右銘，激勵著各行各業的勞動者建功立業，踐行“團結起來，振興中華”的使命。

　　然而，中國女排并不是賽場上永遠的霸主，這支隊伍同樣經歷過低谷，遭遇過慘痛的失敗。隨著郎平一代的名將相繼退役，中國女排面臨青黃不接。在1992年巴塞羅那奧運會上，中國女排只獲得第七名。在那段屢戰屢敗的時期，中國女排備受質疑和冷落，人們懷疑那個曾經的女排精神能否重現光芒。

　　在賽場上，被記住的總是勝利者。然而，失敗者從困頓中走出來的孤膽，更是一種震撼人心的倔強。陳忠和來了，這位被稱為“最好的陪打、最好的副手”的主教練，大膽起用新人，帶領中國女排走出低谷;郎平回來了，在中國三大球項目普遍低迷之際，女排姑娘打出了一場又一場翻身仗。如今，中國女排以嶄新的姿態回歸世界頂尖行列。在我國大球項目萎靡不振的當下，人們無不感慨：幸好，我們還有中國女排。

　　但是，我們不能將女排的崛起歸結于一個人的功績。正如郎平曾經說的，女排精神是一種團隊精神，是遇到困難永不放棄。競技體育的魅力就在于不可預測性，即便在中國女排整體實力的巔峰時期，誰也不能言之鑿鑿地說，這支隊伍可以戰勝所有對手。是全體隊員互相彌補、團結一致、緊密協作的精氣神，甚至以置之死地而后生的堅忍，拿下了一場又一場比賽的勝利。

　　時至今日，站在新時代的歷史起點，中國社會不再需要一場比賽的勝利來證明自己。競技體育也走上了職業化的發展道路，人們能夠以更平常的心態看待競技場上的得失。然而，人們并沒有遺忘“女排精神”，沒有遺忘女排隊員在賽場的汗水與吶喊。偉大的精神總是歷久彌新的，毫無疑問，女排精神正具有那種跨越時代的力量。

　　不管在哪個時代，愛崗敬業，認真履行職責，都是應當嘉許的品格。對于女排姑娘來說，打好球就是自己的工作，朝著勝利拼搏就是自己的初心。體育環境和體育潮流可以變，但運動員對待體育的人氣和韌勁不能變。現實中，也有一些運動員面對誘惑，迷失了本心，在賽場上患得患失，喪失了對職業應有的尊重。女排精神屹立不倒，就在于教練員、運動員對職業的一份專注。

　　女排精神不是吹出來的，而是奮斗出來的。這一代的年輕人從小成長在物質寬裕的年代，也許體會不到前輩創業者的辛酸與苦楚。然而，行百里者半九十，如果在登山路上的“快活三里”處懈怠，就有可能失去攀至頂峰的沖勁兒。女排姑娘如此，所有在各自崗位上建功立業、追求卓越的年輕人也是如此。弘揚女排精神，就是鼓勵踏實付出，把美好的愿景轉化為激昂的奮斗。

　　當代青年思想價值多元，個性鮮明，這當然是時代進步的標志。可是，只有讓個人奮斗與國家的發展與進步同頻共振，才能實現中華民族偉大復興的共同追求。有人說，面對來自生活的困難和打擊，一個人應該像一支隊伍，孤膽向前;其實，一支隊伍更要像一個人，各個器官協調一致，才能步履堅定，篤定從容。女排精神，仿佛我們時代的注腳，引領人們在團結的征程上齊心協力。

　　女排精神在傳承中閃耀。女排精神也在時代發展中迸發新的旋律。天行健，君子以自強不息。女排精神歷久彌新，是通過一場場硬仗打出來、拼出來的，是在日復一日的訓練中磨礪出來的。感受女排精神帶給我們的熱血沸騰，表達對女排姑娘的敬意，離不開拼搏的原點，也離不開對時代共同價值的守護和踐行。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇10

　　張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發了他們為實現教育公平不斷努力奮斗的決心。

　　長年在鄉村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續堅守在農村這塊土地上，盡自己之力，讓農村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”

　　陜西師范大學計算機科學學院20__級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎教育事業，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學校‘扎根西部、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”

　　陸云泉表示，北京一零一中學將繼續盡最大努力幫扶與學校結對的涼山學校。回憶起帶著老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當地落后的教育硬件設施，學生們薄弱的教育基礎，我覺得在當地做老師真的太難了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深為之感動，發自內心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力。”

　　北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯網平臺為西部地區的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養了200余名中小學音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇11

　　8月1日晚上八點五十分東京奧運男子百米飛人大賽正式上演，由于蘇炳添半決賽以九秒八三的成績成為了首個在奧運會闖入決賽的亞洲人，這場比賽自然引起了全體中國人的極大關注，我也聚精會神地全程看了比賽，八人參賽，氣氛緊張得空氣像要凝固，讓我想起了觀看劉翔參加一百一十米爛倫敦奧運會決賽有極為類似的心情，因為實在太緊張了有一名選手搶跑，本次比賽對搶跑是零容忍，這名運動員被直接罰下失去了比賽資格，決賽只剩七名運動員發令槍再次響起。

　　七名運動員如離弦之箭射向向終點，蘇炳添雖然拼勁全力還是始終沒有取得領先，最終以九秒九一取得第六名的成績讓中國人的名字第一次寫上了奧運會百米飛人大賽的成績單，我沒有感到意外只是能夠理解這個結果，恰恰就是蘇炳添自己的選擇，是他根據自己的實力現實地選擇了讓自己最好的狀態以最好的成績九秒八三確保能夠進入決賽以實現零的突破，而不是留在決賽真是一場精彩的比賽，向這位三十一歲的老將致敬。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇12

　　張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

　　作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。

　　作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。

　　拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇13

　　5年間，靠著一根扁擔，踩著老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。

　　在張玉滾住的宿舍里，記者見到一根磨得溜光的扁擔，兩米長，黝黑發亮。黑虎廟小學的老教師說，這根扁擔不尋常，老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來，老校長挑不動了，張玉滾接著挑。可以說，這根扁擔就是黑虎廟小學歷史的見證。

　　挑書本教材、學具教具，挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔，肩不離擔，擔不離肩，風里來雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。

　　有年冬天特別冷。山里潮氣大，遇冷成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。眼看就要開學了，孩子們的書本還在高丘鎮上。

　　正月初十凌晨三點多，張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔出發了。揣幾個涼饃，一步一滑地直到中午才趕到鎮上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業本往回走。

　　一路緊趕慢趕，晚上十點多，兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實在走不動了，就找了個山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走，等到了學校，兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴嚴實實，打開來，干干凈凈，連一點褶皺都沒有。

　　從20xx年到20xx年，5年間，靠著一根扁擔，踩著老校長的腳窩窩，張玉滾為孩子們挑來學習生活用品，也挑起了孩子們的希望。寒來暑往，他的足跡早已化作一串串動人的音符，回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。

　　20xx年，通往黑虎廟的公路修好了，山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車，很多村民買了摩托車、機動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后，他去鎮上給學校買米買菜拉教材，再也不用肩挑背扛了。

　　“老扁擔”謝幕，“小摩托”登場。“老扁擔”身上凝結的一代代山區教師艱苦奮斗、無私奉獻的“扁擔精神”，也繼續在“小摩托”上傳承發揚。

　　“別看他外表柔弱瘦小，內心卻有一股韌勁兒，交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛，你讓轉100圈，絕不偷奸耍滑少轉半圈。”知徒莫若師，吳龍奇深知張玉滾的秉性。

　　當年蓋新校，運材料格外難。正趕上農忙季，建筑隊的民工都回家搶收搶種去了，搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭，下河挖砂土，運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑，沒日沒夜，等到嶄新的教學樓拔地而起，張玉滾瘦了一大圈兒。

　　全校75個孩子，40多個學生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀大了，需要格外操心;孩子們都在哪兒住，誰上學需要接送……他都一一記在心上。

　　20xx年6月的一個晚上，10點多鐘。正改作業的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話，說孩子還沒到家。6歲的張朋是學前班的學生，父母在外地打工。學校6點就放學了，孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地，在路邊兒發現張朋靠著大石頭睡得正香。

　　“孩子是走得太累了。”張玉滾看著心疼，舍不得叫醒張朋，就俯下身子，讓妻子把孩子抱到他背上。那天，夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時。“要不是你們把孫子送回來，我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。

　　黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者，張玉滾雖然收入微薄，但他20xx年來資助過的學生就有300多名。有他在，沒讓一個孩子失學。

　　桃李無言，下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下，在鎮平縣、鎮兩級教育部門的支持下，黑虎廟小學頑強地“生存”著。一年一年，孩子們從這里走出大山，有的考上重點大學，有的還讀了研究生，留在大都市。在張玉滾任教前，黑虎廟村只有一個大學生，到現在已經有16個大學生。

　　艱苦的環境，常年的操勞，張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮里開會，不熟悉的人問他：“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇14

　　《20__年感動中國人物》已落下帷幕，一陣陣熱流涌向我的腦海，醫院里從死神手中搶人的醫生，在洪災中毅然犧牲的消防員，以一己之力讓無數大山女孩走向大學的老師，與醫院做鄰居為愛而堅持的愛心廚房……平凡的人，平凡的事，但平凡的背后卻隱藏著的精神境界，那最返璞歸真的靈魂便是一生所得。

　　我們也許曾經會為掉一點小錢而怨天尤人，會為失去一絲關注而倍感落寞，還會為那虛名而蒙蔽雙眼。但卻不知《感動中國》中的那些遠生我們的心胸與氣度的平凡而偉大的人，他們的背后是艱辛，是困苦，也有疾病正在他們招手。

　　我們也許在抱怨老師的嚴厲時，從來沒有關心過他們的感受與健康。張桂梅，麗江市一所女子高中的校長，初期，為了自己的夢想她決定要為大山中的女子辦高中，拿到捐款后，又每家每戶地去鼓動女孩們去上學，在校化身嚴厲的校長，在學生們背后卻背負著23種疾病在身，甚至于上臺領獎時，手上還貼滿了大大小小的膏藥。誰又能想到一個近九十九歲的老人還能有著一生最后為詩詞增些色彩的目標，她作為一個熱愛詩詞之人的話深深地觸動了我:“一個人的精神品格能提升，她就能得到內心的一份快樂，也不現實而失去生活的意義。”葉嘉瑩先生用她的一生詮釋了自己對詩詞的熱愛，將全部所得都捐給基金會更是體現了她對少年的期盼。

　　在車輛川流不息的馬路旁，陽光明媚，坐在公交車站旁的學生，挽著丈夫胳膊的孕婦，扛著落滿灰塵的麻袋撿著地上的瓶子的路邊乞丐，他們與他們同生活在這平凡的世界里，許許多個人共同組成了一束光，永不消散，他們共同擁有創造奇跡的權利……

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇15

　　又是一個收獲的季節，祖國母親即將迎來六十歲華誕。六十年間，中華兒女孜孜不倦;六十年間，華夏大地翻天覆地;六十年間，社會主義蒸蒸日上。一路走來，祖國母親始終以一種嶄新勇敢的姿態屹立于世界民族之林，始終以頑強的毅力和不懈的努力來告訴世人，中華民族是一定能繁榮富強的。您聚集了當今世界上最多最廣最大的人氣，和平與發展是您熱切表達的心聲!您不卑不亢、不躁不驚，坦蕩豁達、深邃閑靜，不管風吹雨打昂首闊步于新世紀的大道!

　　還記得60年前剛建國時，各行各業百廢待興的爛攤子嗎?從建國初期的滿目瘡痍到擁有躋身世界500強的企業，中國的經濟乘風破浪，勇往直前。建國的六十年是農業結構調整成績卓然的六十年，是工業突飛猛進成為世界工廠的六十年，是科技日新月異從仿制到引領的六十年，是國防力量不斷增強維護祖國統一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。

　　金秋十月，喜迎國慶。在這個普天同慶的節日里，也為電建一公司走過51年的風風雨雨而驕傲。黑夜里的萬家燈火，有我們辛勤員工的一份功勞。人們的歡聲笑語中，我們能體會到自豪。不曾忘記，每個員工在現場忙碌的身影，高空、高壓的危險，他們沒有懼怕;不曾忘記，每個員工與親人告別的場境，一年四季的奔波，他們沒有怨言。這就是電建一公司員工的精神——為了祖國的進步，為了人民的利益，他們甘愿付出自己的一切。12六十年的建國歷程，表達了中國這個東方大國和平崛起的信心，向世界展示了中國的精彩與繁榮;六十年的建國歷程，摘掉了中國“東亞病夫”的帽子，贏得了世界的喝彩。在祖國經濟的發展歷程中，每一個人、每一個企業都貢獻著自己的一份力量。正是這數十億力量的匯聚，中華民族的偉大復興不再是夢想，中國人民必將迎來明天更加美好的陽光。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇16

　　成為在押人員的“毛老師”“毛爸爸”

　　零歧視、被人愛、有溫暖

　　在涉艾在押人員監區，記者看到毛卓云時，他正彎身利落地收拾工具盒，說剛才帶著涉艾在押人員刮胡子、剪指甲。記者注意到，涉艾在押人員除了身上的病號識別背心，與普通監室的在押人員看起來沒有什么兩樣，監室設置也一般無二。

　　毛卓云笑容平和，說之前監室里有人被巡控民警發現違規，他剛剛還進行了批評教育，與3名在押人員進行談話。距離涉艾在押人員監區不到10米處有間特殊監室，是談話室。毛卓云說，涉艾在押人員監區離自己的辦公室比較遠，帶在押人員談話來回時間長，影響工作效率，也擔心他們路上遭遇異樣的目光，心理上出現波動。

　　艾滋病患者楊某告訴記者，他是入所經體檢才得知自己患上了艾滋病，“當時完全蒙掉了，整天渾渾噩噩的。毛警官經常找我談話開導，講講治療方法。他還很注意保護我們的個人隱私，這位警官很不一樣。”

　　意志的崩潰，使得很多涉艾在押人員或企圖自殘輕生，或性情愈加蠻橫，帶給管教民警職業暴露風險。毛卓云回憶20xx年前第一次打開涉艾在押人員監室的情景：“當時，有人用身體撞擊鋼化玻璃發泄情緒。我不敢進去，但又不得不去做情緒疏導工作。”于是他寫下情真意切的公開信，貼在監室門板上，勸導他們遵守規定、好好治療。這個辦法很有效果，很快，鬧事在押病患都認定了毛卓云是個好人。細心的毛卓云每次與涉艾在押人員談話前都要做大量準備工作，針對不同的人實施不同的教育計劃，穩定在押人員情緒。

　　20xx年9月，寧波市看守所收押了一名神情恍惚的年輕人阿明。長得五大三粗的阿明因吸毒產生幻覺，捅傷女友后，又用匕首刺中了巡邏民警的胸口。在看守所期間，阿明多次吵鬧甚至自殘，老毛一遍又一遍地與他談話，才讓他稍稍安靜下來。然而，接到法院的一審判決后，阿明像徹底瘋了一樣，試圖攻擊管教民警和獄醫。

　　“我準備豁出去了，進去跟他談一談。”向領導報告后，毛卓云進入監室，還沒向阿明開口，背上卻突然重重地挨了一下。面對近乎癲狂的阿明，老毛張開雙臂抱住了他，用手輕拍他的背，阿明遲疑了一下便趴在老毛的肩頭哭得像個孩子。原來庭審時阿明的父母沒有來，他覺得自己被拋棄了。過了幾天，阿明意外收到了幾張老毛抄寫下來的短信，分別來自他的父母以及其他親友，家人都言辭懇切地勸他好好改造。原來，老毛輾轉聯系上阿明的家人，說服他們寫下了那些鼓勵的話。

　　阿明流著眼淚給毛卓云深深鞠躬，如釋重負的老毛卻患上了重感冒。為了不讓家里人擔心，他又一次悄悄去醫院做了體檢，結果沒有大礙，這才放下心養病。

　　20xx年，寧波市看守所先后收押了十幾名涉嫌犯罪的艾滋病患者，其中5人連自己的名字都不會寫。毛卓云買來紙筆，自制識字卡片，把監室變成了教室，手把手教導他們學習。他們被送監獄服刑時已識字六七百個了，至今仍時常給他們的毛老師寫信匯報服刑情況。

　　“作為一名管教民警，不一定要面面俱到什么都管，但要像父母對待子女、老師對待學生、醫生對待病人一樣，有愛心、耐心、真心。”毛卓云說，所里給配備的防護服，他一次都沒穿過，“我戴過一兩次口罩，感覺很別扭。我要是穿的像宇航員，誰還愿意跟我聊天?”

　　涉艾在押人員陳某擦床板時不小心將木屑扎進手指，哭了起來。同監室人員立即報告，毛卓云費盡周折終于幫著將木刺拔出來了。看著毛卓云用酒精棉球幫自己止住了血，陳某大聲說：“謝謝，毛爸爸!”

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇17

　　朱老師的課總是那樣自然流暢。她的課一個環節接一個環節，環節之間都有自然的過渡，一句句的過渡語言都渾然天成。如在檢查預習情況后，她以一句“那北大荒的秋天到底美在哪兒呢?課文從哪些方面介紹北大荒的秋天的?”把孩子們帶進了下一個環節的學習。即使在一個教學環節中，她的教學語言也是如行云流水般自然，毫無突兀生硬之感。如在引入新課時，她先在黑板上板書了一個“秋”字，這既是開始進入新課的內容，又是在給孩子們作寫字的示范。接著，她問：“同學們，看到這個‘秋’，你仿佛看到了怎樣的景色?”在孩子們根據生活的經驗，展開了充分的想象后，她又問：“同學們，除了想到秋天的景色，你們還想到別的什么嗎?”孩子們又聯想到了學過寫秋天的古詩，齊聲背誦《山行》。這一設計是以前學習內容的一種鞏固，也是課堂學習的一種拓展。然后，她說：“看一個‘秋’字引發了我們這么多的聯想。在這個‘秋’的季節里，朱老師把你們帶進一個美麗的世界，一起走進——”孩子們隨著老師的板書，一齊朗讀課題——“北大荒的秋天”，就這樣很自然地進入了新課的學習。

　　朱老師的課總是散發著濃濃的語文味。何謂語文味?國內最早提出“語文味”概念的是深圳市語文教研員程少堂副教授。他說：“所謂語文味，是指在語文教學過程中，以共生互學(互享)的師生關系和滲透教師的生命體驗為前提，以提高學生的語文素養、豐富學生的生存智慧、提升學生的人生境界為宗旨，主要通過情感激發、語文品味、意理闡發和幽默渲染等手段，讓人體驗到的一種富有教學個性與文化氣息的，同時又令人陶醉的詩意美感與自由境界。”我認為，說得通俗簡練一點，所謂語文味就是突出語言的認識、朗讀、感悟、積累和運用。看朱老師如何教“荒”字。她說：“北大荒在我國的東北黑龍江省一帶。看老師寫‘荒’字”。她一邊在黑板上給孩子們示范寫“荒”字，一邊通過語言引發孩子們的想象，理解“荒”的字義和字音：“沒有人耕種，長滿了野草，所以是草字頭。注意中間是個死亡的‘亡’字。”接著，她請孩子們用“荒”字組詞。孩子們昨晚預習過，很快就組成了荒地、荒涼、荒無人煙、荒山野嶺、天荒地老等詞語。在組織孩子們讀過這些詞語后，她又讓孩子們說說這些詞語給人的感覺，從而過渡到對“北大荒”地名的理解和對北大荒以前景象的想象。朱老師借助“荒”字這個激發點，激活了孩子的生活積累，激活了孩子的想象，激活了孩子的表達欲望，孩子們掌握了“荒”字的音、形、義，積累了以“荒”字組成的詞語，體會了這些詞語的意味，積淀了語感，整個教學過程中，散發著濃郁的語文味。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇18

　　新學期，周秀芳老師走進學士小學、行知實驗小學、宋詔橋中學等分享自己的育人故事和支教經驗。“以周老師為支點撬動愛心，我們也會貢獻自己的一份力量，讓正能量傳播下去。”學士小學王佳露老師說，要把周秀芳老師大愛無疆的精神傳承下去，落實在今后工作的方方面面。行知實驗小學全體教師則莊嚴宣誓：堅定理想信念，加強師德修養，更好地成為孩子們的引路人。

　　周秀芳老師支教助學事跡傳播以后，首南街道日麗社區渠成支部黨員紛紛為這位退休的老師點贊，他們認為，周老師的心從未離開過教育事業，為踐行公益夢想不斷發光發熱，是大家的學習榜樣。

　　從20__年起，“渠成”開始支持山區建校項目，至今已參與了云南、貴州、廣西等地6所學校的重建。9年來，“渠成”和員工們共同捐資75萬元，支持貧困山區教育事業。黨員葉迎媛說：“公司開設了1:1配捐的愛心公益模式，看到周秀芳老師事跡后，大家更加有信心要把這個事情做下去，讓每一個進入企業的員工都有一顆公益心，拿出作為一個公民應有的擔當。”

　　對于下應街道景湖社區的居民來說，周秀芳老師讓社區的愛心之路走得更遠。幾年前，景湖社區里一批退休阿姨成立愛心裁衣班。今年3月，街道啟動“與愛同行”公益項目，由培羅成集團提供布料，愛心裁衣班成員縫制，共制作300多件衣服，在區婦聯牽線搭橋下，由周秀芳老師帶到湖南溆浦。9月4日，愛心衣物送至溆浦兩丫坪鎮敬老院。社區主任楊麗君說，今后社區居民們還將繼續向周秀芳老師學習，盡自己最大努力去幫助有需要的人，讓志愿公益成為一種生活習慣。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇19

　　我被震撼了，心情久久不能平靜，感人的故事令我現在記憶猶新。

　　孝更絕倫足可矜

　　母親用一根綁帶帶大的包括他以內的三個孩子，他也用著一根綁帶帶著他的母親去工作，每天照顧母親，不辭辛苦。他說：“盡管母親糊涂不認得我是誰，但母親每逢看見我便會露出孩子般天真地笑容。我會照顧好母親。”就是這樣一個平凡而又偉大的人，堅持做著一個孝順母親的好孩子。

　　何處春江無明月

　　“何玥”多么好聽的一個名字!他是一位身患重病的女孩子，有著天使般的心靈。在他知道自己的生命即將結束，他并不痛苦，竟要求斯后無償捐獻身上有用的器官，幫助那些和他一樣被病魔纏身的孩子。他用平凡生命的最后一點光，照亮了整個世界!

　　冰雪為融做玉胎

　　張麗莉是一位可愛的中學教師，他最喜歡的是在教室中為學生傳播知識，最愛的是他的學生。在放學回的路上和學生們歡快的交談時，一輛巴士向他們撞了過來，這位年輕的女教師毫不猶豫的推開身后的前后的四位學生后，被無情的奪走雙腿。當他被搶救過來時，最忌掛的還是學生。在任何時候他都是笑著的，可是一見到他的學生她就哭了，在他身上我們深刻地認識到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這一個個感人的故事，應證了這世界的真情!

　　在《感動中國》中，我們認識了我國無私奉獻在科學研究人員。林俊德老先生，在他的病情一步一步惡化的時刻，仍心中掛念著還未完成的工作，他在住院時拒絕了治療，要求出院繼續工作，說了一句話：“我不怕疼，也不怕死，只是想要更多的時間。”在林俊德去世后，在他的留言中，在家庭的那一欄是空白，而在科研中指出了很多。讓每一位人民而感動。

　　還有一位同是科研的前輩--羅陽。他為我國的的航天事業做出了巨大的貢獻。羅陽是因為心臟病突發而失去了生命，突如其來的消息，最不能接受的就是親人，羅陽的最后時刻，獻給了祖國的航天事業。洛陽偉大的愛國精神讓每一位人民而感動。

　　感動也不僅僅是只是為國家獻出了自己的一生和生命，感動不分偉大與渺小，在于的是真實與平凡。

　　在《感動中國》中，還有很多平凡的人所做的那些平凡的事，感動了很多人。他們只是無私奉獻給了自己的親人、朋友甚至是不認識的人。當自己的生命要走到盡頭的時候，無償將自己的器官捐獻出來;照顧已經病得不認識自己的年邁的母親，對母愛的回報，為救他人不惜失去雙腿……

　　平凡之中也能產生偉大，是每一位人民而感動。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇20

　　女排世界杯第七輪，中國隊3:0完勝美國隊。9月23日的這場比賽，不僅一掃今年世界女排聯賽江門站中0:3失利的陰影，女排的姑娘們也找到了抑制對手的方法。尤其值得注意的是，一向以嚴肅示人的郎平，比賽中不時地露出了笑容。1981年世界杯，初出茅廬的郎平跟隨中國女排站上了世界杯舞臺，同樣是對陣勁敵美國隊，同樣是關乎獎杯的焦點戰，郎平和隊友們同樣創造了七戰七捷的成績，最終拿下了中國“三大球”的第一個世界冠軍。時至今日，國人對中國女排的關注，可以說超過了眾多體育競技項目，不只是因為比賽的“含金量”，更多的是因為“女排精神”。上世紀80年代，中國女排的比賽，舉國關注、萬人空巷。30多年后的今天，再次感受這樣的氛圍，再次因女排精神而心潮澎湃。女排精神，是中國女排奪得“五連冠”之后的經驗總結。女排精神的基本內涵，可概括為無私奉獻精神，團結協作精神，艱苦創業精神，永不言敗精神。女排精神，很好地詮釋了“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏”的中華體育精神。女排精神之所以備受推崇，最重要的是不畏強敵、奮力拼搏，這比“五連冠”本身鼓舞人心。從某種意義上講，女排精神不僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞，演化成引領社會文化的時代符號。從郎平的燦爛笑容里，我們看到了新時代的女排精神。眾所周知，在30多年的時間里，中國女排經歷輝煌、低谷和重生。重振女排精神，比衛冕世界杯更為重要。新一代中國女排的首要任務，不是急于出成績，而是用女排精神激勵隊員刻苦訓練，用女排精神凝聚力量，用女排精神創新先進技術，這才是中國女排重振雄風的動人力量。對于全社會而言，傳承和創新女排精神，是對中國女排最好的褒揚。為女排精神注入新的內涵，喚起億萬國人的精氣神，在面向未來的進程中，展現出強大的中國精神，凝聚起磅礴的中國力量。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇21

　　“女排精神，洪荒之力!”“中國女排一直是我心中的神!”“如果奇跡有顏色，那么一定是中國紅”……當近10億中國觀眾聚焦里約奧運會女排決賽，當全世界華人矚目這場意義遠超體育競賽的巔峰對決，一份久違的感動像閃電擊中億萬觀眾，一股雄奇的力量穿越重洋，叩響每個中國人的心扉。

　　中國女排再奪奧運冠軍，讓人憶起曾經的光輝歲月。35年前的冬日，女排姑娘首次榮獲世界冠軍。咚咚的“鐵榔頭”，敲響了“團結起來，振興中華”的戰鼓，提振了中國人的精氣神。這支光榮的隊伍不僅是競技舞臺上一張亮麗的國家名片，更成為無數中國人的勵志榜樣。“三連冠”“五連冠”，在那個國門剛剛打開、人民呼喚精神力量的時代，中國女排以她們無畏的拼搏精神跨上巔峰，向世界證明了“中國人能行”。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代，女排精神如同一面旗幟，讓世人看到中國的集體主義、愛國精神、自強意志，能達到怎樣的高度、能創造怎樣的奇跡。無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息的女排精神，是民族精神與時代精神的完美結合，成為一個時代的集體記憶、價值標簽。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇22

　　在一些人看來，商人和企業家其實是不一樣的概念。就商人而言，他們的目的就是賺錢，很少會從中拿出部分回饋社會或者是做一些實事。與之相比，企業家的概念則相對較廣，雖說同樣是賺錢，但真正能夠稱得上是企業家的人其實都有一顆愛國之心和奉獻之心。就目前而言，其實排行榜上有很多富豪都是純粹的商人，而不是企業家。自外資進入內地以來，其實第一位真正的意義上的企業家并不是李嘉誠，而是一位女性，她的名字叫做伍淑清。

　　搜索引擎上對伍淑清的介紹十分簡單。伍淑清出生于1948年，畢業于香港嘉諾圣心書院、美國加州Armstrong學院，最為重要的是，她是美心集團老板伍沾德的女兒。1970年，22歲的伍淑清從美國留學歸來之后便回到了香港，并出任香港WTC(俱樂部)有限公司的執行董事。但事實上，伍淑清的傳奇事跡并不只是如此簡單。

　　1978年，伍淑清剛好30歲，也恰逢改革開放正式開始，但合資企業的條文尚未正式出臺。不過盡管如此，伍淑清卻下定決心開展內地投資。許多人并不知道的是，當時絕大多數人的普通話都講不標準，伍淑清更是只會說粵語，聽不懂內地人夾雜著方言的普通話。為了方便交流，伍淑清特意學習了2個月的普通話之后才去到內地考察。

　　由于當時交通不便，伍淑清從香港去內地只能是乘坐民航飛機。不過當時飛機上的食物卻沒有現在這般美味，當時飛機上的東西都是冷的，空姐還是到處提著暖水瓶走來走去為乘客沖茶。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇23

　　他身著一身紅色運動服，足蹬一雙白色運動鞋。鳴槍響過，他在第一道出發，起跑穩健，如一道紅色閃電，劃過海沃德田徑場。9秒99，沖過終點，他緊盯著大屏幕，攥緊雙拳仰天長吼。他就是“中國飛人”蘇炳添。

　　北京時間20__年5月31日凌晨，在國際田聯鉆石聯賽尤金站男子100米決賽中，他以9秒99的成績奪得季軍，超過日本名將伊東浩司和中國名將張培萌共同保持的10秒整的亞洲本土運動員最好成績，創黃種人百米新歷史。

　　1989年8月29日，蘇炳添出生在廣東省中山市古鎮的一個普通家庭，幾年后，弟弟也降生在這個家里。一家四口，日子安穩，其樂融融。

　　上初中時，蘇炳添的老師喜歡留下成績差一些的同學留堂補課，成績不理想的蘇炳添，幾乎天天被老師留下來“開小灶”，這讓他非常苦惱。為了避開補課，他主動申請加入學校的田徑隊。蘇炳添在體育課上向來都是活躍分子，彈跳力和瞬間爆發力很強，教練楊永強看到他的這些優勢，同意把他帶入田徑隊。

　　此時的蘇炳添癡迷上了速度，他喜歡騎摩托車，那種風馳電掣的快意讓他感覺非常舒服。但因條件限制，他沒有受過系統專業的訓練，只是在泥巴地里，跑啊跑啊，像一個追風的少年。20__年11月份，15歲的蘇炳添第一次參加了正規的比賽——中山市中學生田徑比賽。他出人意料地在100米比賽上奪得第一名，成績用秒表計時是11秒72。因此，他被中山市體校田徑教練寧德寶看中。

　　進入省隊后，蘇炳添曾萌發了不當運動員的念頭。20__年，他在田徑隊的成績屬于中等，但有一段時間成績老是上不去，甚至出現了下滑，他很痛苦，一度想放棄。

　　有一天，他坐在賽道旁，看著在賽道上飛跑的身影，心里五味雜陳。他多么喜愛奔跑啊，可是現在，他為此猶豫不決。

　　兩個剛剛訓練完的隊友說笑著坐到他身邊，沒有注意到他隱藏的痛苦，一個說：“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒嗎?有什么了不起。”另一個回答。

　　“速度，屬于執著于每個0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是贏家……”

　　隊友的話對蘇炳添觸動很大，是啊，只要堅持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，對自己來說就是勝利的。很快，他調整了心態，在大家的鼓勵和幫助下，成績一點點好起來，并進入了國家隊。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇24

　　王婭是居住在天津市西青區的一名退休職工。從1985年開始走上了愛心公益之路，默默堅持了三十余年，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程到汶川地震，處處都有她愛心善舉的痕跡。

　　此外，她還常年無償獻血。20__年，王婭被查出罹患胰腺癌晚期，她放棄治療，治療費全部捐給貧困學生，并將唯一房產捐贈給公益機構。在她去世后，親友們按照她的遺愿為她辦理了遺體捐獻手續。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇25

　　69歲的周秀芳，兩年前為了實現自己的“支教夢”，從浙江省寧波市江東區李惠利小學退休放棄高薪返聘機會，輾轉貴州、湖南兩地進行長期支教。兩年里，她籌款近200萬元，讓一個又一個愛心學校在溆浦縣拔地而起。

　　“我要當老師!”16歲那年，周秀芳許下了這樣的心愿。1971年，周秀芳如愿到象山縣東門島上做代課老師。兩年后，周秀芳被調入象山縣石浦小學，教科學、數學和音樂等課，并擔任班主任，與學生建立起深厚的情誼。

　　20__年退休后，她又被一所私立學校返聘。然而，就算拿著與年輕教師不相上下的豐厚薪水，周秀芳的內心卻依然不平靜，只因她還有另外一個未實現的夢想。“50歲那年，聽說江東區教育局招募去貴州支教的老師，就去報了名，但因為年齡過大被拒絕了。”

　　直到20__年，周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教，內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，她帶著簡單的行囊奔赴貴州，毅然踏上了“大齡支教路”。剛到貴州，周秀芳就急著家訪。四五個小時的山路，讓她帶病的膝蓋陣陣刺痛。醫生曾告誡過她如果不善保養膝蓋，晚年就得在輪椅上度過。而她說：“只有實地了解情況，才能更好地幫助孩子。”不到半年，她訪遍了代課班級所有學生的家庭。

　　20__年春節，周秀芳聽好友說湖南省溆浦縣九溪江鄉或許更加需要支援，便決定去看看。3月初，當她站在九溪江鄉桐林小學門口時，她看到的是永遠也忘不了的情景——教室是用茅草棚搭建起來的，沒有玻璃窗，沒有水泥磚頭，17個孩子蜷縮在火盆旁，聽著一位拄著拐杖、口音濃厚的老先生講課，這也是桐林小學唯一的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳當即決定留在湖南。

　　孩子學到了知識，可境遇如何改變?周秀芳一直琢磨著，她把貴州學校的照片發到朋友圈。“周老師，您竟然在支教。”“周老師，我能幫上什么忙?”……朋友圈頓時熱鬧起來。建群、設基金會、購買物資，她原來的一些學生反應迅速，沒過多久，就為孩子們送去了100張鐵床和300條被子。小小的成功啟發了周秀芳。到了湖南，她又將湖南的所見所聞做成幻燈片，發到聊天群里。早年的學生張剛看到，立即出資捐建了溆浦縣第一所希望小學。在周秀芳的牽線搭橋下，張剛及其大學同學、愛心企業家、石浦鎮政府又陸續出資近200萬元建立起5所愛心學校。目前，第六所希望小學正在緊張籌備中。

　　短短兩年間，從高薪返聘教師到大齡支教老師，再到“愛心搬運工”，周秀芳不斷轉換著角色，卻更加堅定了決心。“只要我的膝蓋允許我走路，我就會一直留在這里。”周秀芳說。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇26

　　“感動中國”20__年度人物頒獎晚會，就像早春的約會在中央電視臺如期播出。

　　身影清瘦、眼神堅毅，行動堅決、步伐堅定……張桂梅猶如一枝面對重重困難卻傲然迎著寒風怒放的梅花一樣，在云嶺大地散發著丹桂般濃郁的幽香。品讀“時代楷模”張桂梅先進事跡，一位堅韌純粹、迎難而上，甘做人梯、無私奉獻的師者形象躍然紙上，令人動容，令人感佩。她的精神值得學習、值得傳揚。

　　張桂梅是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她40年如一日，扎根云貴高原的偏遠山區，義無反顧投身教育事業，幫助1800多名貧困山區的女孩走出大山，改變了三代人的貧窮命運。她堅持教書育人、立德樹人，用言行引導孩子從小樹立志向、追逐夢想，注重言傳身教，傳揚紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求;她實干苦干、甘于奉獻，用愛心和智慧點亮山村千萬女孩的夢想之燈，詮釋了為人師者的師德與擔當。她用實際行動，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的當代“四有”好老師形象。她的先進事跡和高貴品質，值得學習，更值得見賢思齊，傳承弘揚。

　　“我這輩子的價值，不管怎么著，我救了一代人的，不管是多還是少，畢竟她們后面走得比我好，比我幸福就足夠了”。幸福的詮釋各種各樣，但幸福的笑顏確是一樣的;幸福的道路各不相同，但幸福的價值卻是萬宗歸一。為了貧困山區千萬女孩子的實現自己的夢想，張桂梅如燃燒在山中的蠟燭，心無旁騖、無怨無悔，踐行著當初立下的誓言。張桂梅是千千萬萬新時代勞動者中的普通一員，但卻充滿力量、充滿激情，散發出溫暖山區兒童、溫暖世界的光和熱，是新時代婦女投身脫貧攻堅巾幗建功的杰出代表，是為教育事業奉獻、為孩子夢想鋪路的優秀人民教師。她的事跡，給人以心靈的震撼，充盈著激蕩人心的力量。

　　“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲”。回望張桂梅投身教育事業的道路，她正如一條小溪，潺潺流進教育資源相對“貧乏”的山區，用崇高的精神、可貴的品質，滋潤著貧困山區兒童的心靈，在山區潤養出一片精神的“綠洲”。張桂梅同志扎根山區教育40余年的時間里，克服著病魔纏繞帶來的病痛，把每一分錢都用在孩子身上，在病危時拉著縣長的手要求提前支取喪葬費……張桂梅是脫貧攻堅中涌現出來的先進教師代表。以張桂梅同志為鏡，照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔當，缺不缺甘為人梯的奉獻精神，少不少甘為事業燃盡自己的“無我”境界，通過對鏡自照，汲取前行的精神力量，不斷補足精神之鈣，彌補能力短板、扛起崗位責任，努力成為新時代黨和人民事業的擔當者、燃燈者。

　　“教師的天職就是奉獻，沒有任何其他條件”。張桂梅扎根邊遠少數民族山區，就像一盞點亮在山區的“燈盞”，不但深深扎根山區，還在12年前創辦起全國第一所全免費女子高中，12年間行程10萬多公里，走訪了麗江大山里的1527名學生的家庭……她用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命，她的學生不僅遍布全國各地，還有很多學生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉建設奉獻力量。她的品質，閃耀著人性的光輝，是時代精神的體現。她，無愧于“時代楷模”這個稱號。典型本身就是一種力量。踐行榜樣的精神，要始終扎牢思想根子、篤定前行方向，厚植人民至上情懷，始終為群眾謀福利、添福祉。要甘于做一顆“火種”，立足本職崗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，在點燃自己的同時照亮更多人前行的路，用實際行動奉獻社會、造福社會。

　　學習先進，重在實踐，貴在篤行。新時代新征程，我們都應自覺把學習張桂梅老師的先進事跡與自身做人、創業、成事相結合起來，讓先進典型的精神力量內化于心、外化于行，在汲取榜樣精神力量中實干苦干、擔當有為，讓初心在堅定信念、愛崗敬業中砥礪，讓奉獻在擔當、實干中燃放，讓人生在奉獻、作為中升華。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇27

　　昨晚，“感動中國20__年度人物頒獎盛典”在中央廣播電視總臺綜合頻道播出，南昌萬佐成、熊庚香夫婦獲評“感動中國20__年度人物”。

　　《感動中國》對萬佐成、熊庚香夫婦的頒獎辭是：“微弱的燈，照亮寒夜的路人;火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳。慣看了悲歡離合，你們總是默默準備好炭火”。

　　萬佐成和熊庚香在江西省腫瘤醫院附近經營一間露天廚房。最初，老兩口在腫瘤醫院旁的小巷里經營油條攤位。每當收攤時，總有患者家屬前來借鍋灶炒菜，夫婦倆從不拒絕。隨著越來越多的人求助，萬佐成和妻子就買了十多套廚具和煤球爐，多的時候，一天有近三百人來炒菜。因為設備大家共用，所以這個廚房被親切地稱為“抗癌廚房”。

　　為了讓“抗癌廚房”能維持下去，萬佐成夫婦開始收一點成本錢，炒菜收0.5元，后來，煤球漲價、電費漲價，兩人難以支撐，炒1個菜就收1元，維持收支平衡。

　　即便是春節期間，這里也不打烊。今年大年三十，這條小巷和平時一樣擠滿了癌癥患者和家屬，這個已經開了18年的愛心廚房，今年還為患者和家屬準備了免費的年夜飯。

　　萬佐成夫婦的初心十分簡單：“能讓病人吃得好一些，家屬的遺憾也能少一些”。他們還經常開導、幫助病人，讓大伙感受到家的溫暖。

感動中國年度人物中國女排觀后感作文 篇28

　　七連勝，中國女排在20__女排世界杯上向著衛冕冠軍的方向邁出了最堅實的一步。女排姑娘們將為國爭光、頑強拼搏的集體主義和愛國主義精神展現得淋漓盡致。守在電視機前的球迷不禁感慨，這是中國女排的勝利，更是女排精神的勝利。1984年、20__年和20__年，中國女排三次站上奧運會最高領獎臺。過去五年里，中國女排勇奪20__年世錦賽亞軍、20__年世界杯冠軍、20__年大冠軍杯冠軍和20__年世錦賽季軍，始終站在世界頂尖行列。30多年前，中國女排創下世界大賽“五連冠”的壯舉。

　　今天，時代在變，國人對女排的熱愛沒有變：23日下午很多人守候在電視機、電腦和手機屏幕前觀看中國女排的賽況，女排獲勝后，人們紛紛通過微信朋友圈和各類社交網絡為姑娘們點贊、叫好。作為三大球“王牌軍”和中國軍團團體項目的脊梁，女排強大的生命力和感召力歷經歲月毫不褪色。隊員換了一波又一波，球隊的戰績也幾經浮沉，但鐵打的營盤流水的兵，竭盡全力、拼搏到底的“女排精神”沒有丟，及時總結經驗、沉著應對困局的處事方法沒有變。“團結起來，振興中華!”那場劃時代的體育賽事，讓30多年前的年青一代立下報國之志。他們伴著改革開放度過成長期，同中國女排一樣，他們開始通過表現個性和內心讓整個世界刮目相看。女排精神成為中華民族崛起的縮影，也激勵著一代國人發憤圖強、銳意進取，不斷譜寫時代壯歌。中國女排精神得到傳承和發展，創新和改革必不可少。熟悉排球領域的人都知道，郎平接手時的女排沒有防守、移動和串聯。

　　正是郎平的“大國家隊”理念，讓朱婷等新人層出不窮，板凳深度和攻守平衡讓中國隊避免了“卡輪”風險，即使處于全線被動之際，球隊也能通過“三點換兩人”“兩點換三點”等變招屢屢絕境逢生。在郎平看來，女排精神就是一種團隊精神，特別是遇到困難、不順的時候永不放棄。哪怕輸給對手，也要把自己的水平打出來，永遠不放棄，最根本的正是為國爭光的責任感和使命感。30多年來，女排精神從未離開。賽場上，女排又贏下一場。賽場外，女排姑娘已是全體人民的驕傲，女排精神已經超越體育層面，成為鼓舞我們戰勝困難的精神力量。