《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會（通用15篇）

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇1

　　新年伊始，新型冠狀病毒感染肺炎的疫情防控工作牽動著億萬中華兒女的心。全國上下，暖心聚力，眾志成城，共克時艱。爭取打贏這場疫情防控阻擊戰。在戰“疫”場上，一位位共產黨員充分發揮著先鋒模范作用，一位位“白衣戰士”用汗水書寫著這個春天最美的故事，中華兒女團結一心的那股力量都一一展現著中華兒女在戰“疫”中的擔當。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨，困難只是暫時的，中華兒女有信心取得這場戰“疫”的勝利，迎接鳥語花香，春暖花開。

　　在平凡堅守中讀懂共產黨員的先鋒模范作用。“我是黨員，我先上”“去一線，到最需要我的地方去”……這平凡的話語最是感動人心。在戰“疫”場上，一位位共產黨員不忘為人民服務的初心，在疫情防控阻擊戰中牢記使命，彰顯擔當，始終把責任扛在肩上，擔責不推責，擔事不躲事，擔難不怯難，時刻不忘自己的崗位之責，堅守在自己的工作崗位上。共產黨員是防疫一線的服務員，在實際工作崗位上多擔一些任務，多在艱苦崗位上鍛煉一下，把人民需要并幫助他們解決困難放在首位，挺在前，關鍵時刻發揮關鍵作用。無數的共產黨員放棄與家人團聚的機會，舍棄休息的時間，哪里任務險重，他們就出現在哪里，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。在他們身上讀懂了“黨旗飄在一線，堡壘筑在一線，黨員沖在一線”的深刻含義。

　　在逆行者的背影中讀懂醫護人員的錚錚誓言。戰“疫”場上，有人曾抗擊非典，今又義無反顧投入到防治新型冠狀病毒感染肺炎疫情的呼吸科主任，有年逾花甲，卻請纓一線的主治醫師……，他們用實際行動踐行著護佑生命，竭盡所能。為了能方便穿上防護服，護士們減掉多年的長發，為了能節約防護服，一些人穿上了成人紙尿布。為了安全，醫護人員的手、臉全副武裝，由于長期捂在橡膠套里，或則戴著口罩，致使他們的手和臉傷痕累累，看著讓人心疼，但他們沒有后退，沒有怨言，堅持奮戰在一線，他們脫下防護服的樣子真美，他們與病毒賽跑，同病毒較量，在他們身上我讀懂了“白衣戰士”的神圣職責和擔當。你們陪伴了億萬中華兒女的戰“疫”時光，我們陪你們歲月靜好。

　　在八方支援的物資保障供應中讀懂了中華兒女的團結一心。當聽說武漢物資供應緊張時，全國各地人民紛紛主動捐贈蔬菜、水果等物資，保證湖北人民的“菜籃子”充裕。每個人的力量是渺小的，但人心齊，泰山移，面對防控疫情阻擊戰，人人都參與其中，可能每個人的方式不同，但是大家齊心協力，一定會打贏疫情防控阻擊戰。中華民族團結互助，一方有難，八方支援的精神將激勵著億萬中華兒女勇敢戰“疫”。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝，大家暖心聚力，共克時艱，守好自己的責任，貢獻自己的一份力量，一定會渡過難關。

　　戰“疫”中共產黨員的先鋒模范，醫護人員的錚錚誓言，八方支援的萬眾一心中彰顯擔當，將激勵著中華兒女戰勝疫情，打贏疫情防控阻擊戰。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇2

　　這場疫情大考，中國“答卷”讓世界驚嘆，更讓世界側目。在短時間內完成一項項看似不可能完成的任務，處處彰顯了中國非凡的全民動員能力，展示出中國強大的國家能力。中國政府高效的治理能力令人肅然起敬。國際社會普遍認為中國采取的堅決有力的防控措施，展現出強大的“領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力”，生動詮釋了什么是“中國力量”。

　　所謂國家能力，那就是國家將自己的意志變為行動、化為現實的能力。每個國家都有自己的意志，即想辦成的事情，但是要把意志變為行動、化為現實卻絕非易事。霍布斯看得較為透徹，“在沒有一個共同權力使大家懾服的時候，人們便處在所謂的戰爭狀態之下。這種戰爭是每一個人對每個人的戰爭。”他所表達的意思顯而易見：一個有效國家是經濟發展與社會進步的必要條件。孟德斯鳩也表達過類似觀點，他認為國家如果治理得不好，在彼岸世界就難以幸福。

　　在工業革命(18世紀下半葉至19世紀)之前，歐洲發生了五件大事：軍事革命(16至17世紀)、財政-軍事國家的出現(17至18世紀)、大規模殖民主義(16至19世紀)、大規模奴隸貿易(16至19世紀)、稅收增長(17至20世紀)。這五件大事反映出國家能力的變化，而國家能力的增強很可能與工業革命的出現息息相關。在歐洲出現近現代國家(即具有一定的強制能力與汲取能力的國家)之前，世界各個地區的狀況差不多，經濟長期停滯，幾乎沒有增長。歐洲近現代國家開始出現以后(1500年以后)，情況發生變化，經濟增長開始提速，特別是在西歐國家的基礎性能力提高后，它們的經濟增速逐漸加快。

　　流行觀點認為，亞當·斯密只強調市場這只“看不見的手”，而強烈反對國家干預。其實，這是對他觀點的極大誤讀。如果認真仔細閱讀他的著作就會發現，亞當·斯密最關注的是秩序、好政府與個人自由安全。在他看來，羅馬帝國崩潰后，歐洲之所以經濟停滯，是因為暴力盛行。野蠻民族對原居民的掠奪和迫害，中斷了城鄉間的貿易，使得羅馬帝國時期富裕的歐洲，一時間變得貧乏、野蠻。有效的國家才是斯密的政治經濟學基本前提，而并非是自由放任;因為只有在有效國家的保障下，市場才能運作;沒有一個有效國家，市場主體根本無法正常運作。更具體地說，英國工業革命的時點恰好與中西軍事大分流的時點吻合。這絕不是由于巧合，而是因為戰爭與強權造就了更加強大的現代國家，而具有強大國家能力的現代國家為經濟發展奠定了基礎。

　　國家能力具體如何影響經濟發展。從歐洲的歷史看，其作用表現在對內、對外兩方面。對內，國家能力可以為當時的“改革開放”保駕護航，創造一個和平內部環境更好地發展自身產業;對外，國家能力可以用來做兩件事情：一是掠奪海外資源，其方式是殖民主義與奴隸貿易;二是打開海外市場。反觀近代中國，按照荷蘭經濟史學家皮爾·弗里斯的解釋，近代中國衰落更可能是中了市場的“魔咒”，而不是西方流行的說辭，將中國落后歸因于門戶不開放、閉關鎖國。加州學派的彭慕蘭、戈德斯通和弗蘭克也堅持認為，清代中國經濟即使不比英國更為資本主義化，至少也同英國處于同一水平。但是，與西方不同的是，清代政府更傾向于對市場實行自由放任政策。18世紀的中國缺乏財政支持，沒有一家國家銀行，缺少穩定的國家貸款，生產更趨無分散，很少見到生產者的聯合。因此，無政府主義和混亂無序才是近代中國的真正威脅。

　　同樣，回首過往，西方的衰落更可能源于自己的理論。這個理論就是新自由主義理論，太過于推崇萬能的市場化。這套理論本來是準備誤導更多發展中國家，結果卻“搬石頭砸自己的腳”。在這方面，中國一直保持高度警惕，堅持用中國理論，走好自己的道路。這個理論就是強調黨的集中統一領導，更好發揮政府作用，始終堅持市場與政府關系的有機結合和辯證法。由此，中國發展才得以不斷突出重圍，道路越走越寬廣。正如羅馬大學東方學院院長、意大利著名漢學家費德利科·馬西尼所說，在這場戰斗中，中國及時采取有效措施，行動迅速有力，讓我們看到了中國政府的堅定決心和卓越能力。因此，疫情大考只是中國道路成功的一個縮影。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇3

　　20__年春節，過得真不容易。一場突如其來的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺醒來，第一個動作就是打開手機看疫情最新通報，一天中大部分時間也都在關注著疫情最新動態，急切期盼著“拐點”早日到來，疫情盡快結束。

　　這段時間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個好消息，都如同明媚的陽光，振奮人心。中國成功分離出新型冠狀病毒毒株，全國累計治愈出院病例不斷增加，用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫院武漢火神山醫院完工了，醫護人員逆行匯成戰“疫”洪流，社會各界馳援武漢，防疫措施不斷升級，疫情防控急需的防護服、口罩、醫用隔離面罩等生產企業開足馬力生產……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心，讓人們看到了病毒終將被戰勝的希望。

　　每一個好消息都不是憑空產生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫療衛生水平，科研人員夜以繼日的攻堅克難和醫護人員的堅守擔當;是持續增強的社會治理能力和組織動員能力，這些能力讓各地各部門迅速行動構筑起了嚴密的防線，加緊生產出了大量應急防控物資，保障了生活必需品市場供應;是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰在一線的各行業工作人員，交通警察、外賣小哥、環衛工人、商場店員……他們依然在為城市的運轉、市民的生活提供方便;是每一個在疫情面前做好自己，用點點滴滴行動守好防線的你我。

　　更多的好消息需要各方努力、眾志成城來促成。之前傳來的諸多好消息，都是建立在強力的聯防聯控措施和人人參與、嚴防死守基礎上的，人們所有的“樂觀”也都是建立在每個人每時每刻防控措施到位的前提下。當前，疫情最重的武漢等地仍然牽動所有人的心，全國其他地方也在科學有序地進行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關頭，當此之時，任何一個環節出現紕漏，任何人放松了防控，都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒到最后關頭，絕不能輕言勝利。好消息面前，也要把困難想得更多一點，把方案做得更周密一些，把防控舉措落實得更有力點，讓一個個好消息都成為勝利的曙光，確保這場戰“疫”早點結束，讓更多受感染的同胞們能早日康復。

　　防控疫情是一場大仗、硬仗。有醫療科技、社會管理、各方支援等多個方面共同發力，有毫不松懈、萬眾一心、嚴防死守直到戰勝疫情的昂揚斗志，相信好消息一定會越來越好。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇4

　　近日，貴州省組織部長會議在貴陽召開，省委組織部部長李邑飛出席會議并強調，要注重在脫貧攻堅和疫情防控一線識別、培養、選拔、激勵干部，創新人才發展體制機制，著力建設一支忠誠干凈擔當高素質專業化干部隊伍;為堅決打贏疫情防控和脫貧攻堅兩場戰役提供堅強組織保證。”這為貴州黨員、干部在新冠狀肺炎阻擊和脫貧攻堅戰中沖鋒陷陣、擔當作為樹立了鮮明導向，對構建全省高素質干部隊伍、干部在斗爭中成長提出了具體要求。

　　上“練兵場”戰“疫”，培養“寬肩膀”，打贏全民戰、總體戰、阻擊戰。“艱難困苦，玉汝有成。”當下，貴州的隊伍總體是好的，是能干事創業的，但也有不少干部尤其是新招錄的黨員、干部身份、思想、成色較為復雜，還缺乏必要的馬列思想教育和重大斗爭考驗。疫情阻擊，形式嚴峻，任務艱巨，需要堅定的黨性修養、強烈的使命擔當，強有力的執行力、戰斗力和引導力。也正因如此，要注重選派想戰斗、敢戰斗、能戰斗，政治素質好、業務能力強的干部充實到“疫”戰一線，讓干部在“疫”戰中接“燙手山芋”、做“熱鍋螞蟻”，在疫情阻擊中見世面、經風雨、長才干、壯筋骨，真正把貴州黨員、干部鍛造成召之即來，來之能戰，戰之能勝的威武之師，切實以組織力量彰顯疫情阻擊的“貴州擔當”。

　　用“磨刀石”戰“貧”，練就“真本領”，打贏攻堅戰、殲滅戰、收官戰。“行百里者半九十。”應當看到，貴州貧困面廣、貧困程度深、脫貧難度大，作為全國脫貧攻堅的重頭戲、主戰場，可以說，貴州的脫貧質量直接影響到全國的脫貧質量。更應當看到，目前貴州剩下的貧困人口大多是貧中之貧，困中之困的“硬骨頭”，正是考驗全省上下能否“越是艱險越向前”的關鍵時刻。因此，全省黨員、干部要拿出“貧不除不松手之志”“困不滅不罷休之心”，以付出“百分之兩百”的努力來確保“百分之百”的落實。要在疫情防工作正常開展的前提下動員企業、合作社復工復產，開展春耕，發展產業;要整合東西部協作幫扶力量、聯合已脫貧縣縣市業務骨干，選派、充實到尚未脫貧的9個縣市和地區中來，以時不我待的態度和只爭朝夕的勁頭打一場“先富帶后富”的漂亮仗。

　　用“組合拳”練“兵”，識別“好干部”，選拔主心骨、老實人、貼心人。會議強調，要注重在疫情戰場和脫貧一線識別、培養、選拔和激勵干部，著力建造一只忠誠干凈擔當高素質專業化干部隊伍。這就要求全省組織部門要關口前移、重心下沉，打開遠距離、全方位、多角度識別考察干部的“探照燈”，盡可能完善干部監督考核、識別考察干部的工作機制，切實將平時工作、戰時表現、重大考驗作為監督管理、識別考察干部的重要內容;確保在同等條件下優先選拔和重用脫貧一線、抗“疫”一線干部的選拔標準，真正讓群眾認可、踏實干事、任勞任怨、為民著想的“老實人”脫穎而出;讓平日里偷奸耍滑、抗戰時落實不力甚至弄虛造假的“官油子”沒有市場。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇5

　　這個寒假過的是那么的不一樣，新型冠狀病毒的出現打擾了大家的正常生活，就連中國人的傳統節日——春節，都沒有以前那么熱鬧了。

　　新型冠狀病毒的出現，不得不讓工人們停工，學生們停學，大人們停止了工作，街上的店鋪、商場全部都關了門。

　　盡管出現了新型冠狀病毒，也不能阻止我們學習的腳步，我們馬上就要上六年級了，老師為了讓我們的成績有所提高，就開啟了上網課之旅。網課可跟平時的上課不一樣，平時上課有老師們監督，而網課需要自己的自律，按時上課、做作業…可是很多同學他們不自律，每天九點的時候，我們已經開始上課了，這時還有同學在床上，在自己的被窩里睡懶覺，該上課的時候，他們不上課，該寫作業的時候，他們還不寫作業，這讓老師們很是頭痛。老師們不止一次的催促我們交作業，可是還是有的同學不交作業，可能那些同學會覺得反正我不交作業老師也不知道，但是并非這樣，誰交作業了?誰沒交作業?誰作業認真寫的?誰的作業沒有認真寫?老師都一清二楚，自以為耍小聰明的那些同學，其實是耍了自己!

　　數學老師每天按時給我們直播，給我們講題，可是有些同學還辜負了老師的這片心意，不去上課。語文老師和科學老師每天備課到很晚，還要催促我們大家交作業，英語老師家里還有一個孩子，也要上網課，她不僅要給我們備課，給我們糾正讀音，還要督促自己家的孩子上網課，這四位老師，每一位老師，每一天過的都很累，可還是有同學不聽話，不交作業，不按時上課，不按時打卡……其實這樣只是害了我們自己，老師們費盡心思，只為了讓我們好好學習，成績有所提升，可我們白白辜負了老師的一片心意，在這里我想告訴同學們:雖然網課不像平時上課那樣有老師監督，但是我們可以自己監督自己，按時上課，按時寫作業，還可以讓爸爸媽媽們來幫忙監督自己。

　　這個非常時期也是我們提升自己的關鍵時刻，我們要在這個時期悄悄拔尖，等到開學的時候驚艷全班，網課最主要的就是自己監督自己，所以我想對同學們說："網課一樣可以上好!" 在這個非常時期，讓我們大家在家里一起努力，共同進步!

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇6

　　“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區防控。”中共中央政治局常務委員會2月12日召開會議，聽取中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發表重要講話。

　　狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，在黨中央集中統一領導下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應對疫情工作領導小組及時研究部署工作，國務院聯防聯控機制加大政策協調和物資調配力度，各地區各部門積極履職盡責，廣大醫務人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結奮戰，構筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統”。疫情形勢出現積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統”才能固若金湯，贏得戰“疫”。

　　靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質保量。堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務，也是我們疫情防控一插到底的重點環節，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應收盡收、應治盡治。擴增定點醫院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫院、“方艙醫院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫務人員等醫療資源不足問題，充分發揮“一省包一市”對口支援優勢。加強社區防控，充實網格力量，確保聯防聯控工作落細落實落到位，打牢戰“疫”必勝的基礎。

　　闖關沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發生以來，中央戰“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉”的陀螺狀態，出現了歇腳松勁的想法。決戰疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發揮斗爭精神，增強斗爭本領，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當的“磨刀石”。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產平穩有序的有力保障。

　　穩扎穩打抓發展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現。疫情對中國經濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現全年經濟社會發展目標任務。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經濟平穩運行和社會和諧穩定，統籌推進、協調發展，確保兩手抓兩到位。積極落實20xx年中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農業生產基礎，補齊小康領域“三農”短板，打贏脫貧攻堅戰。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業復工復產，確保就業大局穩定。著力穩定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協調合作，為對外貿易發展營造良好國際環境。全力確保疫情防控的大戰必勝，收官之年的大考過關。

　　慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關，就是戰“疫”勝利的拐點到來時。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇7

　　因為新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。

　　上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因為系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之后，教學便漸入佳境。

　　我們按老師的要求在規定的時間里完成觀看視頻，回復討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。

　　雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室里上課。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇8

　　“思政大課”活動為我們思政理論課教師結合中國抗擊疫情的具體實踐，講授思政理論課提供了很好的示范作用。四位專家分別從不同視角，合力上了一堂精彩紛呈的思政大課，體現了新時代優秀思政課教師的風彩。作為一名高校思政課教師，在戰“疫”必勝的信心得到增強的同時，更要扛起將青年學生培養成為胸中有大志、心中有大愛、肩上有大任、行中有大德的中國特色社會主義建設者和接班人的時代重任，為安徽科技學院的學子能成為扎根奉獻“三農”的時代新人作出更大貢獻。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇9

　　此次直播的思政大課，是宅家抗疫中享受的一次文化大餐。我們能看到發揮好堅持黨的集中統一領導、統一指揮、統一調度，堅持全國一盤棋的細化措施這一制度的向心力、凝聚力和影響力，這是黨領導動員全國人民形成戰勝疫情強大內聚力和高超戰斗力的最硬底氣。中國十四億人民一方有難、八方支援，上下一心、眾志成城的偉大團結和奉獻精神，在此次疫情中盡情綻放。中國之制凝聚中國力量，中國之制弘揚中國精神，中國之制成就中國效率，中國特色社會主義制度必將引領我們戰勝疫情，恢復往日祥和國貌。此次疫情對青年學生也是一次宏大的生動的人生課堂。如馮秀軍教授所說，在這次疫情中，青年投身抗疫一線的人數占總人數的三分之一，這給在校大學生的“青春夢”提供了奮進新時代的迷思和遐想。青年學生要胸有大志、心有大我、肩有大任、足有大行，秉承中華傳統美德和光榮革命傳統，弘揚社會主義先進文化，拼搏進取，迎難而上，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇10

　　根據國家教育局發的《關于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實落實停課不停學，堅決執行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學生們的學習。我們鄢城潭垴村小學全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學的準備工作之中。

　　教師們一邊通知每位家長為學生準備網絡學習需要準備的硬件設施，一邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，不落下一名學生，每位教師想盡一切辦法聯系沒有給老師回復信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯系上他的爸爸。到2月9日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，學校給每位家長發送《致學生家長的一封信》提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。

　　為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是一種全新的挑戰。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰斗在一線給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。姜燕老師在外地網上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十一二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法……在2月9日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。

　　通過四天的線上教學，我們潭垴小學學生參學率100%。教師們每天忙碌在教學一線。給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業;教師們看著手機一一統計學生完成作業情況、學習反饋情況……老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復。

　　為了提升課堂效率，提高教學效果，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李艷榮等教師，希望使用釘釘進行課堂直播的方式進行教學。他們晚上加班加點討論，進行視頻會議，模擬教學直播方式……

　　而我們的陳校長，也在為全體教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。

　　為了早日戰勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們全體教師也在行動，共同為戰勝疫情這場戰斗出一份力，盡一份責。

　　停課不停學，我們在行動;抗病毒戰疫情，園丁們責無旁貸!武漢——加油!祖國——加油!!

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇11

　　國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家里上網課。

　　對于上網課，我總是覺得沒有在學校里好;沒有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室里上課好。

　　不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。

　　在上網課時，偶爾也會發生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

　　上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇12

　　青年興則國家興，青年強則國家強。近日，習近平總書記在給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信中指出，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要秉承家國情懷、勇擔復興大任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

　　信仰在心引領青春方向。心中有信仰，行動有方向。不論是一個個人、一個集體，還是一個民族、一個國家，只要信仰堅定，就會始終精神飽滿、斗志昂揚，歷經挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼。疫情發生以來，廣大青年臨危不懼、挺身而出，有的穿上厚重的防護服，戰斗在救死扶傷的第一線;有的不舍晝夜，堅守在社區防控的最前沿;還有的沖鋒在復工復產的最前端，這背后離不開信念的支撐，理想的指引。廣大青年要堅定信仰、牢記使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在黨的引領下不斷前進，做到黨中央號召到哪里，群眾需求在哪里，就戰斗在哪里。

　　沖鋒在前彰顯青春擔當。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。疫情防控，沒有硝煙，卻有生死，靠的不是心里想一想、嘴上說一說、往邊靠一靠，而是要沖上去真刀真槍地干，頂上去求真務實地做。廣大青年不講條件、不怕困難、不遺余力，以實際行動第一時間投入到疫情防控阻擊戰當中，同時間賽跑，與病魔較量，用一個又一個逆行的背影，詮釋當代青年的責任和擔當。當前，疫情防控正處于關鍵時期，廣大青年要知重負重、自覺擔當、主動作為，用青春擔當扛起時代賦予的重任，沖在前、頂在前，做到崗位守得住、困難頂得住、重活扛得起，直到贏得最后的勝利。

　　奉獻在先傳遞青春能量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從五四運動中青年們走上街頭振臂高呼，到戰爭年代熱血青年奔赴戰場，再到如今廣大青年義無反顧來到戰“疫”一線，以國家和社會利益為重，以小我成就大我始終是中國青年一脈相承的精神特質。選擇了投身到疫情防控一線中，就是選擇了奉獻，就是放棄了團聚、休息和溫暖的“小家”，來守護“大家”。廣大青年要繼續砥礪“我將無我”的精神，將奉獻植于心，付出踐于行，在為人民服務中茁壯成長，在艱苦奮斗中砥礪意志品質，在實踐中增長工作本領，用青春和汗水為黨和國家事業貢獻力量。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇13

　　最近，雖然我們無法前往學校上課，但各地教育部門為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出“停課不停學”的號召。雖然返校的時間被推遲了，但學習的橋早已經搭起來了。在學校老師們緊張又有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家學習。班主任老師每天都在班級群里提醒家長和同學們按時學習和運動。

　　開學第一天我沒有按時起床，后來還是媽媽把我喊起來，我急急忙忙補上了那天的課程和早讀，于是我暗下決心不能再睡懶覺，第二天一定要按時起床。

　　從那一天開始，我就每天早晨比規定的時間早起一小時進行晨讀，接著鍛煉身體，然后在線上有序地進行各科學習，一天四節課，上午、下午各兩節課，一節課二十分鐘，每一節課都有不同的老師進行教學，讓我不去學校也能收獲不少新知識。

　　除了我們所學的課程以外，教育部門還非常有心地為我們開設了道德法治課、心理健康課、綜合課，讓我們習得了不一樣的知識，了解了疫情現狀和如何防范疫情，從中學到了不少新知識，受益匪淺!

　　經過最近的網上學習，我在家也養成了很好的作息規律，讓我明白學習不一定是要在學校，也不一定要老師在你身邊。

　　自主學習之余，我還幫父母做力所能及的事，如：拖拖地、洗洗碗、整理自己的房間。當然了，每天按時收看《新聞聯播》及時關注疫情的發展，預習新課做好筆記，這已經成為我每天的必修課。

　　在這個特殊時期，除了對我們的白衣天使說感謝的話，在這里還要真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，你們還要緊張地備課，提前安排好各項工作。今后我一定要努力學習科學文化知識，將來做社會有用的人!

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇14

　　今天，觀看完思政課直播，有許多感想。作為一名思政課教師，雖然不能像可敬可佩的醫護人員那樣在一線救死扶傷，為抗擊“疫情”做貢獻，但我們可以用我們的課堂向廣大學生做對疫情的宣傳和價值觀的正確引導。中央財經大學馮秀軍教師結合《思想道德修養與法律基礎》教學，以《戰“疫”里的最美青春---談中國青年的責任與擔當》為主題，聚焦“90后”“00后”青年群體，鼓勵青年人扎根中國大地，譜寫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。馮教授的授課給我留下了深刻的印象，非常受感動。我們現在面對的學生就是中國的未來的建設者，我們一定要用科學的理論、充沛的情感、生動的語言授好思政課，站好思政講臺。

《疫情大考中國答卷》觀后感學習心得體會 篇15

　　新的學期早已到來，我們卻因為新型冠狀病毒疫情，只能窩在家里上網課，由于缺少運動，一個個都變成了“肥宅”，我的生活也發生了很大的變化。

　　原本的校園學習變成了線上網課，由于長時間盯著手機屏幕，眼睛會感到酸脹，視力也隨之下降，看東西也不那么清楚了。每當這個時候，我總會抱怨：什么時候能夠重返校園啊?!

　　當然，網上學習也有可取之處。老師們批改作業的效率顯著提升了，因為提交的作業都是電子文檔，老師批改起來方便，作業還可以隨身攜帶，只要有空閑時間，老師就可以抽出來批改。各種反饋速度也明顯快了：作業做沒做錯很快就有結果、遇有疑問可以網上解答……

　　但是，長時間窩在家里，也不出去運動，再加上挑食揀食，只吃肉不吃素菜，使得我在肥胖的道路上“更上一層樓”，體重“蹭蹭蹭”地往上長，止也止不住，每次站上電子秤，我都會幻想：沒有胖，沒有胖!而結果總是打我的臉，連媽媽都喊我“八戒”了。我不服氣，但一照鏡子：肚子圓滾滾，腿粗得像象腿，肥頭大耳，就差鼻子不太像了。哎，止不住的胖啊!

　　新型冠狀病毒疫情給我帶來的變化可謂喜憂參半，可我還是懷念以前的生活，這種情況啥時候是個頭啊!