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初中生傳統(tǒng)美德心得作文

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23

初中生傳統(tǒng)美德心得作文(精選6篇)

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇1

  “文化在于美德,人無(wú)美德則失文化,人有美德則得文化。”文化是一種精神,是文明的象征。當(dāng)然,文明不等同于文化,而文化不等同與文明。有一種人,他知道不是自己的東西,不能拿,要還給別人。

  大年三十的那一天,陽(yáng)光明媚,春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒回來(lái)了,在樹(shù)枝上歡唱,好像是在歡迎春姑娘帶來(lái)到!這天,我和爸爸來(lái)到街上買蘋果和橘子。我和爸爸走在街上,好像是一對(duì)兄弟似的。走了一會(huì)兒,我和爸爸來(lái)到一家水果店,這家水果店今天特別多人,因?yàn)檫^(guò)節(jié)了,很快,那位老板很熱情地招待我們,問(wèn)我們需要什么水果,我笑著對(duì)老板說(shuō):“叔叔,我們要一箱蘋果和一箱橘子。”老板開(kāi)心地說(shuō):“好,我馬上幫你們拿。”于是,老板用力搬著這兩袋水果給了我們,爸爸算完錢后,就搬著水果走了,但是由于我和爸爸趕著回家和家人過(guò)年,那袋蘋果忘記拿了,直到傍晚才知道忘了拿!

  于是我又和爸爸開(kāi)車去那家水果店,一路上,我發(fā)現(xiàn)大部分店都關(guān)門了,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你說(shuō)那家水果店有沒(méi)有關(guān)門呀?”爸爸說(shuō):“有可能呀,還是去看看吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛到那家水果店,我驚呆了!那位老板還在店門口,拿著一袋東西,好像在等待什么似的,我和爸爸走了過(guò)去,老板見(jiàn)了我們,馬上把他手中那袋東西(就是我們忘了拿的那袋蘋果),便說(shuō):“你們終于來(lái)了,今天我的水果店特別多人,你們剛付完錢,我就去招待其他客人了,真是對(duì)不起了!”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,是我們他大意了,你這么晚了還在等我們,你人真好呀!”站在一旁的我,心想:這位叔叔人真好,其他店都關(guān)門了,叔叔為了把這袋蘋果還給我們,不惜自己的休息時(shí)間,為了一小袋的蘋果,在店門口等我們。假如我們沒(méi)有來(lái)拿這袋蘋果,難道他會(huì)等到晚上嗎?答謝完老板,我就和爸爸拿著那袋蘋果,開(kāi)車回了家。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”雖然這件事小,但是這件事烘托出水果店老板的高尚品質(zhì)。他不會(huì)貪圖一些小便宜,即使別人忘記了,永遠(yuǎn)沒(méi)有來(lái)拿,他也不會(huì)忘記,因?yàn)樗朗裁词且?jiàn)利忘德!這種高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們新一代的青少年學(xué)習(xí)!

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇2

  在有一年開(kāi)學(xué)的第一天,我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目,名字叫開(kāi)學(xué)第一課。我還記得當(dāng)時(shí)故事的大意是:有一個(gè)叔叔,因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了,但他并沒(méi)有放棄,努力追求自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)幾年的努力后,他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲,最后成了一位鋼琴家。

  看了這個(gè)節(jié)目后,我心想:啊,一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來(lái)演奏那么美妙的曲子,真是太不可思議了!我是一個(gè)四肢健全的人,既然一個(gè)沒(méi)有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做個(gè)有用的人。我明白了:成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的,只有不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí),憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能克服任何的困難,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是復(fù)興中華,但要想復(fù)興中華,需要有美德與道德。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò);“一個(gè)知識(shí)不健全的人,可以用美德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人,卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。”愛(ài)國(guó)是國(guó)家公民的首要政治美德,同樣也是我們復(fù)興中華的重要元素,所以公民的素質(zhì)極其重要。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的加速越來(lái)越依賴于公民科學(xué)素養(yǎng)的普遍提高,如今的我們應(yīng)該好好培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操,不要去崇洋媚外!

  尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德;中國(guó)古時(shí)代,有一個(gè)叫虞舜的人,是傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王,五帝之一,相傳他的父親瞽叟及繼母舜,異母弟象,多次想害死他:讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí),從谷倉(cāng)下縱火,舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí),瞽叟與象卻下土填井,舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨,仍對(duì)父親恭順,對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順,有處理政事的才干,把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn),選定舜做他的繼承人。舜登天子位后,去看望父親,仍然恭恭敬敬,并封象為諸侯。后人有詩(shī)贊曰:隊(duì)隊(duì)春耕象,紛紛耘草禽。嗣堯登寶位,孝感動(dòng)天心。

  如今這個(gè)社會(huì),存在著太多的道德問(wèn)題,比如:路邊有一個(gè)老人跌倒了,有人去扶,卻被訛了錢;有些年輕人坐公交車,他旁邊就站著一個(gè)孕婦,車?yán)锏膹V播一直在播讓座,卻無(wú)動(dòng)于衷。面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象,讓我心中發(fā)寒,好好的社會(huì)怎么變成了這樣呢?這不禁引人思考。一個(gè)好的公民一定是一個(gè)良好的道德修養(yǎng)的人。公民道德修養(yǎng)不單純是社會(huì)對(duì)人的要求,更是一個(gè)人受人歡迎和尊重的前提。所以,往小了說(shuō),道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng);往大了說(shuō),是一個(gè)國(guó)家的文明程度,是一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”美德離我們十分之近,讓我們大家從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,彎腰撿紙屑扔進(jìn)垃圾桶里,給老人,弱勢(shì)群體,生病的人,殘廢的人,懷孕的人讓個(gè)座,在他人遇到困難之時(shí)伸出援助之手……雖然有時(shí),這只需要一個(gè)小小的動(dòng)作,但每一份美德便是一份力量。我相信,只要人人都行動(dòng)起來(lái),無(wú)數(shù)美德匯聚在一起,這世界將會(huì)變成美好的人間。這一切的前提,便是培養(yǎng)出良好的道德修養(yǎng)。

  道德缺失、道德滑坡是當(dāng)今社會(huì)人們輿論較多的話題之一,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,強(qiáng)化社會(huì)的道德力量也是當(dāng)今社會(huì)人們所關(guān)注的社會(huì)議題之一。我覺(jué)得我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使中國(guó)在這方面領(lǐng)先全世界,讓其他國(guó)家的人看見(jiàn)中國(guó)強(qiáng)大的必然性。

  “少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于新時(shí)代的少年能否肩負(fù)起時(shí)代的重任。所以我們要銳意進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!今天,為振興中華而努力學(xué)習(xí),明天,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量!我作為一個(gè)學(xué)生,從今天起,我一定要以身作則,注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,注意自己的言行舉止,不亂丟垃圾,主動(dòng)讓座,在他人遇上困難之時(shí)伸出援助之手,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展添一份助力,為這個(gè)社會(huì)盡一份力。

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇3

  當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬,珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。

  正是由于歷史的洗禮,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷,正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新形成的。

  傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確對(duì)待外來(lái)文化。現(xiàn)如今,知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了,知道感恩節(jié)的人越來(lái)越多了;知道情人節(jié)的人越來(lái)越多,可知道七夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日,我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了,這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎?然而,我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣,他們能堅(jiān)守自己的信念,鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此,我們是否想過(guò),在不久的將來(lái),中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們繼續(xù)發(fā)展的基石,是我們共同保護(hù),共同繼承的使命。

  傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好未來(lái)!憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人,若不是李時(shí)珍的跋山涉水,怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿,怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔,是誰(shuí)苦心鉆研十余載,終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年,終抱金牌歸?是錢學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定,他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,這般執(zhí)著。

  傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點(diǎn)亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,但仍能驚動(dòng)一片大海。

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇4

  也許你曾注意過(guò),在你身邊無(wú)論多小的小事,都可以變成人間的美德。同學(xué)摔倒了,把他扶起來(lái);行動(dòng)不便的老年人要過(guò)馬路,可以攙扶著他過(guò)去;看到殘疾人于你走同一條路,要讓人家先過(guò)要讓我們幫助的,不僅僅是行動(dòng)不便、身體有障礙的人。我們身旁的每個(gè)人,只要遇到了困難,我們都該伸出自己的一只手,盡自己的一份力去幫助他們。在我眼中,美德,其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。

  在生活中,處處體現(xiàn)出美德。下面就是我經(jīng)歷過(guò)的一件真情實(shí)況:

  12月2日,下午,前提概要:上午第三節(jié)勞動(dòng)課一下,同學(xué)們飛奔教室。班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑,由于速度快,撞倒了正在與我聊天的小潘。體育課上老師將他們兩位留下,做了些批評(píng)指導(dǎo)。上體育的時(shí)候,小潘對(duì)我和小徐說(shuō),她肌肉拉傷了,心情一直很壞。

  下了信息課,小潘又在與我和小徐聊天。這時(shí),她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側(cè)邊,腿一下子軟了,一屁股要坐在地上。小徐連忙跑過(guò)去,一只手抓住她另一只胳膊,另外一只手拖住了她的身子,說(shuō):你沒(méi)事吧?小潘忙說(shuō):謝謝你,我沒(méi)事。對(duì)于小徐的舉動(dòng),我很是欣賞。她就體現(xiàn)出了生活中的美德。當(dāng)然,生活中的美德很多很多,只要我們注意,就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。

  可是我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),在生活中,有些人會(huì)去欺詐。常見(jiàn)的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐,向百姓討錢。這樣做,騙走的不僅是人們的錢,還有人們的信任。為了點(diǎn)錢這樣做,是不值得的。

  多少年來(lái)人們口口相傳,美德是一種傳統(tǒng)。傳,那人從耳中聽(tīng)到,說(shuō)給另外一人;另外一人又傳向其他人,一傳十,十傳百,很快大家就都會(huì)了解。統(tǒng),了解實(shí)事后,大家就要統(tǒng)一照著去做,無(wú)一例外。傳統(tǒng)傳統(tǒng),就是大家相傳,然后統(tǒng)一照著做罷了,如此簡(jiǎn)單。然而,為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢?在這里我想,應(yīng)該不必做深入分析了,從自己身上就能找到原因。

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇5

  古人說(shuō):“嚴(yán)以律己,寬以待人”。寬容被人們喻為一切美德的皇冠,因?yàn)樯钪杏刑嗖蝗缫獾氖滦枰脤捜莸男膽B(tài)去看待。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活日新月異。在這架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)下,人們都在為自己的利益明爭(zhēng)暗斗,對(duì)任何事物都是錙銖必較。人們心中多的是急躁和憎恨,寬容的籌碼似乎早已被拋到九霄云外。正因?yàn)檫@樣,在生活中才發(fā)現(xiàn)了人與人之間的爭(zhēng)吵、沖突,甚至是家庭悲劇。如果我們每個(gè)人都能懷有一顆寬容的心,對(duì)別人的缺點(diǎn),盡量去體諒和寬容,那么,我們的生活就會(huì)輕松很多。

  寬容是福,它就像山澗的一股清泉,給炎熱的人帶來(lái)一絲涼爽,讓那顆正在躁動(dòng)的心得到安逸。但是我們卻常常忽略這一點(diǎn),背道而行。每天上下班,我都會(huì)在公交車上度過(guò)一段時(shí)間,這間面積不大的公交車每天都在上演著不同的社會(huì)百態(tài)。從首戰(zhàn)到末站,你不會(huì)看到人們上車是排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)上去,大家蜂擁而上,你擠我,我擠你,有時(shí)會(huì)為此大大出手。

  許多次我在想:為什么在西方國(guó)家看來(lái)是一件非常微不足道的事情,是每個(gè)公民都具有的基本道德,對(duì)于我們這個(gè)曾經(jīng)擁有五千年文明歷史的國(guó)家,卻是那么艱難。這是多么的可悲而可怕啊!為什么我們就不能用一顆寬容而平和的心態(tài)去看待事物。寬容和謙讓是中華民族的美德,是我們祖先留給我們最寶貴的財(cái)富。如果此時(shí)我們都能懷著一顆寬容的心,在上車之際,每個(gè)人都排著隊(duì),讓老人和小孩先上,車上的座位讓他們?nèi)プ词鼓阏灸敲匆欢温烦逃帜茉趺礃幽?漠視、冷眼的目光此起彼伏,讓我不僅僅看到的是一張張冷的面孔,更切身體會(huì)到的是一顆顆冰冷的心。

  一個(gè)寬容的人,必是一個(gè)大度而有涵養(yǎng)的人,他不會(huì)只看到別人身上的缺點(diǎn),而更多地是發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。當(dāng)別人取得成功時(shí),他們會(huì)伸出友善之手,向他們祝賀。一個(gè)對(duì)別人寬容的人,他會(huì)受到世人的尊重和信賴。人生旅程漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),一個(gè)擁有寬容之心的人,五湖四海之內(nèi)皆是朋友;一個(gè)擁有寬容之心的人,任何困難面前雖敗猶勝;一個(gè)擁有寬容之心的人,崎嶇的小路也會(huì)走出一條康莊大道……

初中生傳統(tǒng)美德心得作文 篇6

  在很多年前,法國(guó)的雨果先生曾經(jīng)這樣感嘆到:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷”。在東方,人們也傳承著一句俗語(yǔ):“宰相肚里能撐船”。

  人們發(fā)現(xiàn)了“寬容”。

  寬容,超越了國(guó)家、民族和語(yǔ)言。寬容是這個(gè)美麗星球的子民所共有的品德。

  寬容是一種修養(yǎng),是一種境界。越王勾踐“十年生聚,十年教訓(xùn)”。終于能夠興師復(fù)仇,一洗前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦,卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍,卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)事跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”,但在統(tǒng)一之后,再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎,卻可以不計(jì)前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),韓信的人格,就要比勾踐好得多得多。

  寬容是一種智慧,一種氣度,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,對(duì)他人的寬容正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。

  記得一年的夏天,我乘公交車回家,上車后我坐穩(wěn)了,向四周打量了一番,映入我眼簾的是坐在我旁邊的一位女孩兒,她一頭黃而卷的頭發(fā),穿著一身名牌,看上去年齡與我相仿。一會(huì)兒車到站了,上來(lái)了一位中年婦女,她抱著一個(gè)一兩歲的小孩兒,那婦女臉黑里透紅,長(zhǎng)頭發(fā)不整齊的扎著,衣服就不提了,那個(gè)小孩兒也是一身臟,鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人,突然那小孩兒哭了起來(lái),婦女連忙去哄他,可這一點(diǎn)兒也不管用,反而越哭越厲害,車上的人無(wú)奈的搖搖頭,有的怒視著母子倆,有的冷冰冰的說(shuō):“別哭了!煩不煩人啊!”婦女連聲道歉。

  一會(huì)兒那小孩兒“哇”一聲吐了,周圍的人紛紛躲開(kāi),還露出十分反感的表情。因?yàn)槟桥弘x這對(duì)母子倆最近污物正好濺了她一生,婦女嚇呆了,害怕會(huì)賠衣服,車上的人都注視著他們?nèi)耍孪胍粓?chǎng)口舌之爭(zhēng)即將發(fā)生,就在這時(shí)候女孩兒微笑著對(duì)婦女說(shuō):“阿姨,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)事兒,擦擦就行”。說(shuō)著便拿出紙巾,將自己身上的污物擦去,接著蹲下身來(lái),用紙巾給小孩兒擦干了眼淚和污物。車上的人都驚呆了,婦女更是感動(dòng)。女孩兒要下車了這時(shí)候婦女連忙站起身來(lái)說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”女孩兒回過(guò)頭說(shuō):“阿姨,不用謝!”說(shuō)完便離去了。人們紛紛把贊美的目光投向了那個(gè)女孩。

  寬容是海納百川,寬容是厚得載物,寬容是文明的惟一考核,只要人人都多一份寬容,世界將會(huì)成為美好的人間,如是我愿。

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    我們只有一個(gè)地球,地球是我們唯一的家園,現(xiàn)在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴(yán)重缺水的境地,每年有數(shù)萬(wàn)人因缺水而死亡,又有數(shù)千萬(wàn)人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。...

  • 有關(guān)傳統(tǒng)美德心得體會(huì)2022(精選17篇)

    在我家樓里住著一位張爺爺,他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件,給我留下了不可磨滅的印象。幾年前,我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭,小山似的垃圾堆就堆在樓門口,夏天的時(shí)候回引來(lái)許多的蚊蒼,自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不...

  • 傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)心得及感想(精選18篇)

    美國(guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品質(zhì),而不是看他有多少財(cái)富。”有美德的人,未必是名人,也許,他們就在我們身邊。我的媽媽今年35歲了,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,非常漂亮。...

  • 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的心得與感悟2022(精選15篇)

    我們只有一個(gè)地球,地球是我們唯一的家園,現(xiàn)在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴(yán)重缺水的境地,每年有數(shù)萬(wàn)人因缺水而死亡,又有數(shù)千萬(wàn)人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。...

  • 傳統(tǒng)美德教育的心得體會(huì)2022(精選17篇)

    今天,看到著名畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》的漫畫(huà),使我感觸很深。來(lái)源:作文網(wǎng)這幅漫畫(huà),及其有力地批擊了社會(huì)上那些文化水平高,道德水平低的人群,尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。...

  • 初中生傳統(tǒng)美德心得作文(精選9篇)

    “文化在于美德,人無(wú)美德則失文化,人有美德則得文化。”文化是一種精神,是文明的象征。當(dāng)然,文明不等同于文化,而文化不等同與文明。有一種人,他知道不是自己的東西,不能拿,要還給別人。...

  • 傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選5篇)

    【心得體會(huì)導(dǎo)語(yǔ)】為大家提供傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選5篇),如果你有這方面的寫作需求,相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作...

  • 小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育體會(huì)

    童年是成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期,無(wú)論是優(yōu)秀人格的培養(yǎng),還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,無(wú)論是面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)有的勇氣,還是迎接挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的信心,都離不開(kāi)少年時(shí)期所受的教育和影響。其中美德教育更是關(guān)鍵的一項(xiàng)重要內(nèi)容。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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