出黑板報的心得體會初中（通用28篇）

出黑板報的心得體會初中 篇1

　　每當我看到那色彩斑斕黑板報，一段不為人知的記憶就從心中油然而生!

　　去年教師節前幾天，學校要求名班出一期黑板報，以此來渲染節日的氣氛。

　　以往的每一次任務中都是在班主任的指導下完成的。這次我們突發其想，我們自己來完成，在我們一再請求下，班主任終于答應了我們的請求!

　　教師節前一天，黑板報完成了!我懷著喜悅的心情奔向班主任辦公室!恰巧，我在半路上遇到班主任。我又高興又激動，好半天才說了事實!班主任聽后，也壓抑不住激動的心情，立刻對我說：“快，快，快帶我去看看!”

　　不一會兒，我們推開門，一望!我和其他幾個同學滿以為老師會好好夸獎我們一番。可是出乎我的意料。班主任看了后，臉色大變，好像戰爭要爆發了。我們那般興奮勁也已經飛到了九霄云外去了，哥哥都縮到了墻腳底下，我努力尋找我們做的黑板報到底哪兒錯了。

　　果然不出我所料，班主任大發雷霆，怒吼到：“你們幾個來就弄出這么一點，一座小山上有幾棵小草再加上文字就行了!你們這么懶……”我剛想解釋說明白，班主任說：“不要再說了，免得我生氣!”最后，我們幾個都痛哭涕流地回去了!

　　第二天，到了班主任給我們上課時，我們個個都不敢舉手回答，生怕自己的答案錯了，被老師責罵，說出答案。老師對這堂課并不在意，以為我們是有點累了。

　　第三天、第四天我們也是如此，老師有點兒納悶了!到了第五天，老師再也壓制不住好奇心——我們有什么事?便把我們找來。

　　我們來到辦公室，個個都嚇得躺到墻角上去，臉色蒼白，汗水一個勁地往下流!生怕被老師責罵!老師和藹地對我們說：“你們這這天怎么了?怎么都不敢舉手發言，好像很怕我是的!”我們呆呆地站在那里，一言不發，突然，不知和誰說了一句：“我們是有苦衷的?”老師連忙問下去：“什么苦衷?”此時，我再也壓抑不住那激動的心情，對老師說：“我們是怕打錯了，被您罰!”老師驚奇的問：“我什么罰過你?”我對老師說：“前幾日，我們做黑板報，您錯怪了我們，我們幾個商量了很久才打算那樣布置黑板報的，高山指的是您，花草是我們，您犧牲自己而來保護我們!”

　　老師聽后，淚水奪眶而出，低頭向我們道歉到：“是我錯怪了我們，對不起?”我們一擁而上，對老師說：“沒關系!”

　　從此，我們班又恢復了往日的風采。我們師生之間的關系也拉近了!

出黑板報的心得體會初中 篇2

　　早晨，我7點幾分就起床了，便把媽媽也叫醒。為什么起的這么早呢?因為今天輪到我們小組出黑板報了。

　　我迫不及待地跑進了學校，發現教室里空無一人，我便坐在一旁靜靜等待。

　　過了一會兒，李鈺涵和他的媽媽也來到了教室。李鈺涵的媽媽看了看黑板，說道：“我們先把黑板擦干凈吧。”擦黑板聽上去不難，做起來可不容易!擦粉筆字并不難，用黑板擦就行，這時我們就碰到了一個難題，黑板報上面的顏料都已經凍起來了，哪怕用濕毛巾也很難擦干凈。這時候，不知道是誰想到了用手扣一扣就扣了一塊下來。一看這個方法有效，我們都開始用手去摳那些顏料，不一會兒，那些顏料都被我們清理干凈了。拿濕毛巾又把黑板重新擦了一遍，然后就坐在位置上等黑板變干。過了一會兒，陳美伊和她的媽媽急急忙忙的沖了進來。美伊媽媽見黑板已經擦干凈了，就開始找水粉了，(也就是顏料)，找了半天并沒有找到，只好打電話詢問上期出黑板報的戈文一的媽媽。

　　有了戈文一媽媽的幫助，我們順利的找到了顏料。這時，高藝源一個人走了進來。人差不多都到齊了，我們開始分工，陳美伊李鈺涵高藝源負責畫畫，涂色。我和家長們寫字。畫畫的幾個人剛開始還特別認真，但沒一會兒，他們便跑出去玩了，只留下了我和家長們在教室里寫字和畫畫。寫著寫著，鄭舒婷也來了，她畫了一會兒，便也跑著出去玩了，看著外面的同學們，我也很想跑出去和她們一起玩，媽媽拉住了我跟我說做事不能半途而廢，我只好堅持著。

　　黑板報終于畫完了，我和同學們依次在黑板報的角落里寫上了自己的名字。整理好東西后，大家一起走出了學校，各自告別，然后依依不舍地回家了。

出黑板報的心得體會初中 篇3

　　今天可真幸運，下午放學后，當我正愁著沒有日記可以寫，新上任的宣傳委員——謝子鴻叫我去幫忙畫黑板報，我愣了一下，高興地說：“好啊!”嘻嘻，我有內容可寫了，而且我還喜歡出黑板報呢!

　　正所謂“新官上任三把火”。謝子鴻一開始就把他設計的黑板報模式拿出來了。讓我和洪鵬開仔細看看，然后開工。他給我安排的第一個任務是：畫磚頭。當然，磚頭不是真的，而是用粉筆一點一滴畫起來的，而且還要涂色，真夠嗆的~~~

　　我開始工作了，我先拿出黃色的粉筆，畫了一層一層的的磚頭，然后拿起彩色的粉筆，在每一格磚頭之間畫幾劃，為何這樣做呢?因為我先給磚頭定個色，然后在多叫幾個人手來幫忙涂色。這可不是我安排的，是對工作負責任的宣傳委員——謝子鴻，他可真有心!

　　大概過了30分鐘左右，我的第一個任務完成了，就向子鴻匯報，子鴻看了看，裝出一副教授的樣字，點點頭，說：“恩，還不錯，顏色很好看，穎純你可是個大工程師啊!”我笑著說：“是嗎?”他終于忍不住了，放開一副教授的樣子，捧腹大笑起來。周圍的人也笑個不停，我也不例外。

　　接著，謝子鴻又給我交代了另一個任務：畫蠟燭和要寫“教師節”三個大字的邊框。我接過任務。又一次工作起來。這一次的工作比較難，我用了近一小時才完成，黃色和藍色的粉筆從長的變成小不點，好笑極了!

　　要六點鐘的時候，辛老師出面了，她叫我和其他同學都收工回家了(我和其他同學加起來一共4個人)。我們也只好聽命了。我洗了手，朝辦公室走去，因為媽媽就在辦公室等著我呢!!

　　好了，這次黑板報要畫畫的地方大概完成了，星期一就要來寫字了，希望能叫到我!這就是謝子鴻的第一把“火”。

出黑板報的心得體會初中 篇4

　　星期一，吳老師挑選我和幾名同學成立了板報小組，并交給了我們一個艱巨的任務———出一期國慶專題黑板報，而且還要參加全校評比。我既感到興奮、激動，又有點壓力。晚上回到家里，在A4紙上設計了一張草圖。

　　星期二放學后，我和陳馨瑤留了下來，兩人齊心協力把黑板平均分成了三大塊，打好格子，準備畫畫。我拿起粉筆，先畫了一個圓作為一個小朋友的頭部，然后畫身體和四肢，最后涂上顏色……就這樣，我畫了一組又一組，幾個歡慶國慶的小朋友就展現在眼前。再看看陳馨瑤，她正認真地畫著五星紅旗呢!

　　張榜、謝天琦、陳立宇、程俊雄也加入了我們的行列。他們有的寫大字，有的畫燈籠，還有的描小朋友，教室里頓時熱鬧起來。看著大家忙碌的樣子，我和陳馨瑤趕緊把前一天剩下的圖畫完成了，我還畫了許多和平鴿。

　　經過大家的共同努力，這期黑板報終于大功告成了。此時，肚子已經開始咕咕叫了起來。吳老師為了慰勞我們，還給每個人分發了一袋零食!晚上5點半，我最后一個走出教室，心里感覺像吃了蜜一樣甜。

　　星期五上學后，面目一新的黑板報呈現在大家眼前，是那樣的漂亮，不少同學還津津有味地一邊欣賞、一邊點評呢!

　　出黑板報雖然十分辛苦，但同時又很有意義，我還從中學到了一些新知識，并懂得了團結協作、人多力量大、付出就有回報的道理。

出黑板報的心得體會初中 篇5

　　“這次黑板報的主題是‘綠色環保’，我希望你們能夠出色地完成。”老師說道。我們像接受任務的大將軍一樣保證完成使命。

　　經過了一小會的分工，我被分配到了任務最重的——畫圖、寫字。我們還決定中午不休息，吃了飯十二點開工。

　　我們如約到了學校，準備開始各干各的任務，但望著這長長的黑板，大家都不知道從哪兒下手。“你們連圖紙都沒有設計一下，畫什么呢?”特約顧問廣告公司的凡翔媽媽開口了。說著阿姨拿出了早已準備的圖紙，我們如獲至寶。可有了圖紙，我們還是手忙腳亂，在黑板上畫了擦，擦了畫，阿姨看我們干了半天什么也沒畫成。就拿來米尺，在黑板上定了幾個位置拿起粉筆灑脫地畫了幾筆。很快，大輪廓就畫好了。果真還是“老將”厲害。有了阿姨給開的頭，下面我們就輕松了。

　　一天下來，我們終于把每個板塊的圖案、色彩都畫好了，還剩下寫字。天色已暗，全體約定明天再寫。

　　第二天，我早早到教室，一看，他們早就開工了。我也迅速放下書包，開始加入隊伍。沒料到平常寫字不賴的我們，寫起粉筆字來是那么難看。粉筆一點兒也不聽使喚，好像有千斤重，看來平時老師寫粉筆字多不容易啊!

　　當就要“解放”時，老師走了過來，搖搖頭，說：“這字，你們沒打格子，怎么寫也寫不好的!”老師的話如同五雷轟頂。我們只好把辛辛苦苦寫出來的字都擦了。

　　“哎喲，打上格子也這么難寫，粉筆字應該改革。”一位同學邊寫邊埋怨道。

　　“不準放棄，干什么事都是很難的。”一位同學鼓舞著。

　　……

　　時間過得很快，粉筆也瘦得很快，斷得很快，終于我們把黑板報出好了。看著這第一次的黑板報，心里感覺到了自己的勞動的快樂。

出黑板報的心得體會初中 篇6

　　當我知道我媽要出差兩個星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因為我到目前為止還不會炒菜，她又那么晚才和我說，我怎么來的及學呢!當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦。

　　“嘭”我媽關上門，拎著箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終于把菜全部吃完了，看著空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學的一名學生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話里教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個雞蛋，攪好后，放一勺鹽，再放點蔥花，等鍋里的油熱了以后，往鍋里倒，然后就是炒西紅柿，也是往鍋里放一勺鹽，最后把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!

　　這個問題解決了，還有更讓我頭痛的!

　　就是，我家還養了一條狗，我要每天5點50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。

　　有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜里面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子里了!這真的是一個非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。

　　我先幫它洗了個澡，再把它的毛吹干，再幫它洗籠子，做完這些事情已經是三點多了，這次的教訓讓我知道一定不能喂太多，不然倒霉的是我啊!

　　在后來的日子里，我做的越來越好，也漸漸學會獨立。

　　當我媽回來的時候，看到家被我照顧的那么好，非常開心。

　　我也知道是生活教會了我獨立。

出黑板報的心得體會初中 篇7

　　在這和平的時代，戰爭的痛已經遠離我們，硝煙彌漫的社會我們已經無法體會，但通過老舍筆下的四世同堂，我們可以領略那個與今日截然不同的世間。

　　本部小說在北平淪陷的時代背景下，以祁家四世同堂為主線，描繪了小羊圈胡同為代表的各個階層，各色人物的榮辱浮沉、生存死亡，是現實社會的縮影。作品記敘了日寇統治下人民的悲慘遭遇，那一派寧靜生活被打破后的不安與惶惑，反映出百姓們面對強敵英勇無畏、憤而反抗的愛國精神。用爐火純青的技藝刻畫了那個時代北平的生活畫卷，讓人仿佛置身于其中。

　　在戰爭的歲月里，如何生存是件極其困難的事，在奪去這、截去那——每一點事都會被管束的生活里，心中正確的信念與希望的火光是至關重要的。在一個人心惶惶的時間，眼前的利益時最大的毒藥，是思想的控制器;而至于不可泯滅的希望，沖出過去才是最大的障礙——惋惜不能改變的過去，后悔已經定格的一切，倒不如踏實于現在，讓改變從今日起航。不能因忘記明天的希望，從而墜落在“昨日”與回憶之中;更不能忘記，我們追溯過去，是為了從中反思，取得經驗，不能因此終日尋找記憶中的那天!一切，因為——希望永存!

　　這部小說中瑞全的形象，是抗戰中“勇敢”、“頑強”、“希望”的匯聚。相比那些在抗戰前線的英雄們，他的付出——一位地下工作者的努力，看似要小許多，可是正是這些地下工作者們，為人民的心中，建立起頑強的橋梁，點亮了每一個人的心，讓他們為生命與世界注上新一番的詮釋，讓點點滴滴的力量變成復興中華的力量，飛向遙遠未來的翅膀……

　　自然是源頭，聽從它的教誨，讓純潔像陽光般在心中折射，從而走向心中圣潔的聚集地，讓硝煙彌漫的天空重返蔚藍與陽光。讓似圣光的希望，快速而永久地穿梭在心中，成為高揚的旗幟，不滅的火光……

出黑板報的心得體會初中 篇8

　　如果失敗是成功之母，那么奮斗，便是成功之父!是人生之路上不可缺失的伴侶。

　　——題記

　　我的表情越來越激動，語速越來越快。我激動地表達著，也許沒有精彩的詞匯，也許沒有打動人心的語句，也許沒有多才多藝的表演，但是我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……演講完畢，觀眾先是一愣，緊接著爆發出排山倒海般的掌聲。兩行眼淚，緩慢地從臉龐劃過，落入嘴角，卻不像我所想象的咸澀，而是一點一滴的甘甜。

　　從小我便顯示出十分有口才，但我總不愿去表達。不是因為害羞，而是因為膽怯，也因為我厭惡那些觀眾平淡的眼神與毫無表情的面孔;我討厭那臺上的彩燈不斷掃來掃去，晃著我的雙眼;我膽怯那些觀眾沉重的呼吸，那好似一位位冷血殘酷的獵人在折磨他所捕獵到的獵物……

　　可我又多么渴望在萬眾矚目中、在觀眾贊揚下演講啊!每當看到演說家熱情似火的演出，我不僅羨慕，同時也會反思：為什么他們能夠做到，為什么我就不可以完成?

　　為了完成自己的心愿，我不再懷疑自己的能力，而是開始嘗試，開始奮斗。每天我都會強迫自己對著鏡子中的自己對話;每天再苦再累也強迫自己去閱讀那些大師的演講，去了解他們的風格，從而來充實自己的演講能力;每天我都會去嘗試與陌生人搭話，來磨礪我的勇氣……

　　我的奮斗被家人了解后，他們幫我報了名去參加學校大隊干部的競選。我聽到后不再是一味逃避，而是默默地握緊了手掌，心中暗下了決心道：“我要讓所有人看到我的奮斗!”

　　演講當天，我穿著禮服，在等候區坐立不安地走來走去。透過玻璃窗，我看到那座位上依舊是黑壓壓的人群，沉默不語，像極了一只只潛伏著等待獵物的猛獸。我不禁直冒冷汗，心道：不如放棄了吧，等下如果失敗了，可是抬不了頭啊!正當我焦慮不安之時，我看見了正在慷慨陳詞演講者，也許也曾像我這樣緊張，也曾這樣奮斗過吧!我心中猛地升起一股信心：“我準備了如此之久，不可能失敗!”

　　當我站在臺上時，我不再膽怯，因為我奮斗過!我的表情越來越激動，語速越來越快。我從沒有像今日這樣勇敢地表達過，雖然也許沒有精彩的詞匯，也許沒有打動人心的語句，也許沒有美妙絕倫的表演，但我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……

　　聽著排山倒海般的掌聲，我明白我成功了，我站在了金字塔的頂端!都是因為奮斗，是奮斗使我獲得成功。在排山倒海的掌聲中，我感受到奮斗的樂趣，感受到那永不停止的心跳。

出黑板報的心得體會初中 篇9

　　昨天，我帶著兒子到位于瀚海北金的橫店影城觀看國產3d電影《捉妖記》。

　　這部電影由許誠毅執導，白百何、井柏然、曾志偉、吳君如、姜武、鐘漢良主演。影片主要講述了小伙子天蔭陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王，他被降妖天師小嵐一路保護著躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖產生了感情，小嵐卻明白她只為把這只惹人眼紅的小妖賣個好價錢，于是他硬拉著從沒有離開過永寧村的天蔭，躲避__的爭奪，離開永寧村展開了一段奇幻的旅程。

　　起初去看電影，只是為了陪兒子，不過看后感覺確實不虛此行。作為一部暑期主打電影，此劇走的是輕松幽默喜劇的路線，適合全家老少一起去看，劇情簡單，輕松，但不乏有趣，整個觀影過程中笑聲不斷。尤其是小妖王胡巴，非常惹人喜愛，各種動態做得都很細致，表情也很生動，包括哭、笑、生病、拉……由于天生妖性讓他吸血為食，但生下他的天蔭卻敦促他吃素，于是在吃完棗后，居然將棗核吐出當成了武器，讓人忍俊不禁。而天蔭、小嵐將他賣后，在離別的一瞬，他痛哭流涕，為電影增添了一份溫情。

　　再看演員，我覺得白百何演的是盡心盡力，充分展現了一個二級天師的女漢子風采，井柏然性格卻十分溫和，比較呆萌，而吳君如、閆妮、鐘漢良、保劍鋒的表演也各俱特色，但我覺得最出彩的是姚晨，從出場開始東北話一出，現場就爆笑不止。

　　另外，給我印象最深的還是這是這部電影里的音樂。特別是第一段曾志偉吳君如主唱的，用歌舞來吸引羅鋼的注意然后成功逃跑，充滿了喜劇色彩。第二段音樂，雖然不像第一段那樣，但也同樣用劇情渲染了音樂，用音樂推動了劇情。

　　看了我的介紹，你有沒有心動?心動不如行動，走，帶孩子捉妖去!

出黑板報的心得體會初中 篇10

　　今天陽光明媚，秋風如水，真是個游玩的好日子!學校組織我們去長隆游玩一天，我們都十分興奮。在總指揮的指導下，我們排著整齊劃一的隊伍坐上大巴車出發了。

　　在大巴上，有的同學目不轉睛地盯著書看，有的在呼呼大睡，還有的在狂吃零食……，我則是盯著一本破案書看得津津有味，一邊看還一邊吃著零食，偶爾看幾眼窗外的景色。

　　到了長隆，一下車我就傻了眼了!那里人山人海，熱鬧非凡，還沒進去就已經感受到那濃濃的熱情了。

　　進了長隆的大門，我們便開始分組活動了。我和我們組的幾個同學一下子就看中了看起來很驚險的垂直過山車。可是排隊等候的人很多，我們足足排了40分鐘才輪上。可是，我的朋友李蔚霖很不幸的在登車前被攔了下來，原來她的身高還差一厘米，無奈之下，她只得在一旁“欣賞”我們玩了。我們放好自己的背包就坐了上去，等工作人員檢查完畢，車就開動了。我的心情一半激動，一半害怕。等到過山車來到最頂端，我就變得更害怕了!手緊張得把拉桿抓得緊緊的。“三、二、一”一連串的尖叫聲、歡呼聲發了出來，我的心也隨著過山車開始掉下去了!車的速度越來越快，我們開始轉圈了!一圈一圈地轉著，心臟也感受著速度帶來的刺激。之后，我們就進了地道里面。很快，車又帶著我們從地道里鉆了出來，然后到了水面。最后，我們回到了原點。垂直過山車真是太刺激了!

　　后來，我們來到了特技劇場看了一場叫做《分秒對決》的表演。演員們表演得十分逼真，臺下觀眾掌聲雷動，我也被這表演深深吸引了。

　　午飯過后，我還去玩了U型滑板。U型滑板是跳樓機和過山車的完美結合，要玩的人也特別多，排了30分鐘才輪到我們玩。滑板慢慢地往上滑，再加速向下沖，來來回回的真好玩!

　　開心的時光總是飛逝而去。光陰似箭，夕陽西下，我們結束了一天的游玩要返回了。伴隨大巴車的啟動，我們依依不舍地和長隆道別了……

出黑板報的心得體會初中 篇11

　　最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領悟，不但要理解過去的過去性，并且還要理解過去的現存性。"

　　幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成為一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由于它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。

　　在這一章節中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們向往太陽，向往太陽所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恒的。

　　在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動著痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。

　　這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。

　　生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。

　　那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢

　　我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。

出黑板報的心得體會初中 篇12

　　今天上午，媽媽帶我去上了竹笛課，沒有買菜。我說：“今天中午我們就吃蛋炒飯吧，讓我自己來做好嗎?”媽媽說：“行啊!”

　　說干就干，我從冰箱里拿出三個雞蛋，先用一個在灶臺邊上一磕，兩手一掰，蛋清和蛋黃就滑進了碗里，我把三個雞蛋全磕進碗里后，用筷子攪拌均勻，讓蛋清蛋黃融為一體。我又拿出三根火腿腸，撕去外殼，把火腿腸切成丁。接著洗了幾根小蔥，切成蔥末。

　　一切準備就緒后，我便開始做蛋炒飯了。我打開煤氣灶，倒了一些油在鍋里，不一會兒便聽見“刺嚦啪啦”地響。過了一會兒，油鍋里冒煙了，媽媽讓我把雞蛋倒進鍋里，只聽見“刺啦”一聲響，還濺出許多油星，嚇得我趕緊往后退。等鍋里平息下來后，我往鍋里一看，只見雞蛋直冒小泡泡，而且越來越蓬松，像使用了蓬松劑，很快就變成了一個大雞蛋餅。我見還有一些雞蛋沒有成餅，便站在那兒等，媽媽提醒我可以把雞蛋翻過來了，可我說：“還沒有好呢!”媽媽說：“等好了反面的早就焦了。”我聽了趕緊把雞蛋翻過來，可有些地方還是焦了。我又用鍋鏟把雞蛋搗碎，裝進碗里。我又在鍋里倒進了一些油，把火腿腸放了進去翻炒了一下，然后把米飯也倒了進去。由于飯全是飯團，所以我要一邊翻炒一邊用鍋鏟把米飯團搗碎，再把雞蛋倒進去，翻炒了一陣子后，加了一些鹽，等到八、九成熟的時候再把蔥末倒進去，翻炒一下，最后再放一些味精，就大功告成了。

　　我看著自己做的蛋炒飯，黃的、紅的、綠的、還有白的，顏色還挺豐富。我嘗了一口，香噴的，真好吃!

出黑板報的心得體會初中 篇13

　　今天我和我的朋友一起來到了游樂園，游樂園的門口有很多賣玩具的，一走進游樂園的大門，映入眼簾的是人山人海的場景。

　　我們首先去做了摩天輪，摩天輪轉的很慢很慢，聽說在圣誕節晚上十二點的時候，只要和喜歡的人一起坐摩天輪的話，他們就會永遠在一起。從窗戶里面往外看，景色很是特別，終于到達了最頂端，我向下看去，一片城市仿佛就踩在我的腳底下一樣，下面的景色很美很美，你要是還能找出你的家在哪里，那么你就太厲害了。我叫小夢和我一起看，她居然不敢，恐高，還一直抓著我的手抖個不停，終于，可以下去了。

　　接下來，我們又去做了很多人尖叫的過山車。我們選在了第一排的位置，三個人挨在一起坐著的，很快過山車啟動了，剛剛開始的時候很緩慢地向前開著，坐在上面的人沒有一個怕的，但是過了一分鐘以后，過山車刷的一下沖了過去，我被嚇了一大跳很快到了最高頂，我們要開始沖下去了，上面的人都大叫起來，我也跟著叫了起來。最后幾個急轉彎真是把我嚇慘了，過山車玩來玩去的，而且速度還非常的快，旁邊的人都被嚇得手拉著手。終于，到站了，剛下車頭就暈暈的，好像整個地球都在旋轉似的，還有的人居然一下車就吐了一地，還有的居然不怕，還要再玩一次。

　　突然我們看見了棉花糖，于是去買了三個，吃起來甜甜的，就是有一點粘牙。棉花糖吃完以后我們又去玩了碰碰車，賽道里的車有些是高手，有些是菜鳥，我嘛就屬于中等的，我們在賽道里面撞來撞去的，把我頭都撞暈了，我看見了一個高手，他的技術非常的好，只有他去撞別人的份，沒有人可以裝到他。玩了碰碰車以后，我們又去把其他的東西都玩了一遍，就像個幾歲的小孩子一樣，旋轉木馬我們居然都會去玩。

　　很快，游樂園里的都玩遍了，天黑了，我們也該回家了。這次的游樂園之旅很刺激，希望下次還能是這樣。

出黑板報的心得體會初中 篇14

　　早就聽說《捉妖記》好看，傍晚時分我和媽媽一起來到電影院，風趣幽默的媽媽也不忘了調侃一番：“我們養精蓄銳才好捉妖呢!”

　　電影名稱很吸引人，估計有不少人前來觀看。果然，電影院里座無虛席，幾乎都是家長帶孩子一起的，看來媽媽之前的擔心是多余的。(媽媽擔心有很恐怖的鏡頭，不適合小孩子看)

　　劇情果然很精彩，有讓我們捧腹大笑的片段，亦有讓我們感動涕零的鏡頭：小伙子天蔭(井柏然 飾)陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王——“胡巴”，他被降妖天師小嵐(白百合 飾)一路保護著躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖王產生了感情，小嵐卻明白她只為把這只惹人眼紅的小妖王賣個好價錢，在人妖混雜的世界里，他們的命運無疑將牽動人心……

　　導演許誠毅是美國“夢工廠”的動畫主力，是“怪物史萊克之父”。一個中國的古老故事在一個熟練掌握西方電影節奏語言的導演手中，會是怎樣?中國電影史上中西結合最成功例子要數《臥虎藏龍》了吧。而《捉妖記》的節奏、情節設置，能感覺到美式風格，笑點十足。觀影過程某些笑點會讓我想起《功夫熊貓》，歌舞節奏會想起《如果愛》。這段時間，經歷了《侏羅紀世界》的震撼，《少年班》的情懷雖在故事稀碎，《捉妖記》不得不說是一部國產奇幻誠意之作，值得走進影院觀看哦!

　　每次電影接近尾聲時，我都會靜靜看完字幕再離開，也許是覺得幕后工作人員付出的艱辛，或許是意猶未盡，對電影院戀戀不舍吧!

出黑板報的心得體會初中 篇15

　　長沙的教育資源在整個湖南省是最好的，很多有條件的或者是孩子成績好的，都想著把孩子往長沙的名校里面送。

　　外地的家長總是會陷入這樣的困境。

　　在家里上學，但是學校師資教學質量確實沒有長沙好，但是可以把孩子待在身邊照顧。

　　去異地求學，師資教學質量跟上了，但是孩子卻必須離開自己，而且還是在最叛逆最難管教的青春期。

　　我個人是不贊成把孩子送去讀寄宿的，因為我覺得孩子還是要帶在自己的身邊教育是最好的，學校教育是一部分，跟重要的還是家庭教育。

　　一、寄宿有弊端

　　現在的寄宿都是集體，老師不可能注意到每個孩子的心理變化。但是在初中的時候，其實是孩子們最脆弱最敏感的時候，可能不經意的一句話就會傷害到孩子們。而集體式的管理就無法照顧到每一個孩子的，就算是生活老師，一個人也要負責好幾個孩子，家長們都清楚，照顧一個孩子就已經很累，何況是好幾個呢?

　　二、獨生子女難以適應集體生活

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，每一個都是家里的寶貝。爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，什么都依著他——一旦寄宿，就沒有誰會這樣順著他的脾氣來了。集體生活需要的是什么?包容，習慣，付出，分享，生活的自理。不是每一個孩子都能很快的適應集體生活，因為實在是適應不了集體生活而讓父母來陪讀的也不在少數。

　　三、青春期的孩子需要父母的關心

　　如果孩子不是出于自愿讀的寄宿，而是因為父母工作忙或者是其他原因，孩子很可能會有這樣的心理：爸爸媽媽肯定是不要我了。不要笑，真的有孩子會這么想。青春期的孩子，心智尚未發展成熟，內心敏感，喜歡胡思亂想，叛逆期也即將到來，這個時候缺乏父母的引導和教育，對孩子的影響將是一生的!

　　再問下你自己，你真的舍得讓孩子去讀寄宿嗎?你放心讓你的孩子讀三年甚至是六年的寄宿嗎?

出黑板報的心得體會初中 篇16

　　又開學。這次與往常的開學還真不太一樣啊……

　　“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多么響亮，充滿朝氣!

　　在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識61位同學與10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。

　　我還真喜歡上這個新集體，在這里我懂得什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是一真正的朋友……。

　　我是語文課代表

　　老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上講臺，哎!每次都不好意思開口，生來就害羞，要當著那么多同學的面領著同學讀課文。

　　還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點，讓我更沒自信。

　　語文課代表真是太難當。

　　不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高，人緣也好，也大方，敢說話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我!

　　老師，節日快樂

　　開學后，緊接著就是一年一度的教師節，同學們都帶來精心挑選的禮品，來送給剛剛與我們相處不到三星期的老師。

　　小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。

　　這是開學以來唯一一次與老師面對面笑著對話，好開心哦!

　　但是，語文老師，您教師節沒有來，本來給您準備好禮物。哎!

　　遲遲的，祝語文老師“教師節快樂!”。

　　這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當第一!

出黑板報的心得體會初中 篇17

　　我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我后悔不已。

　　今天，學校召集初中的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。

　　從中我明白了許多學習的方法：

　　首先：1自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

　　2態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。

　　3抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘里的多少知識?不會的知識越積越多，最后……

　　4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復習。

　　5勤學好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

　　6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等于成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……

　　想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己學習方法。

出黑板報的心得體會初中 篇18

　　這是一個陽光明媚的早晨，我早早的起床啦，刷完牙洗完臉，就走到爸爸媽媽的房間，大聲的叫道：“快快起床，不然的話，我就要生氣啦。”

　　可是，我說完這番話，他們還是沒什么反應。于是，我又輕輕地笑了一笑，說：“呵呵，老虎不發威，你當我是病貓呀;小驢不說話，你當我是si nobi啊。”說完，我便拿起自己昨天穿過的臭襪子，放在爸爸媽媽的腦袋上空，晃來晃去，大約過了幾分鐘，爸爸媽媽終于受不了，迷迷糊糊地睜開眼睛，說：“不要再鬧了。”

　　我反駁道“昨天明明是你們答應過我，要帶我去游樂園玩的，你們還耍賴，還說我呢”。“好好好，我們帶你去，只要你答應我們回來后寫一篇作文，行不行呀?”爸爸說。“好耶，成交，太棒啦”我高興得差點摔倒。到了游樂園門口，爸爸去買票，我，媽媽還有妹妹在旁邊等候，等候期間，我聽到售票員阿姨對爸爸說：“這位先生，今天是本游樂園創建以來第三周年紀念日，吃喝玩樂全免費，所以不要售票就可以進去了。”

　　我聽了，高興得不得了。剛跨進游樂園大門，映入眼簾的是各種活動節目和各個飲食攤點。這些節目的名目有很多，比如摩天輪，海盜船，過山車，激流勇進，冰天雪地等節目。然后，我們來到過山車，大約過了五分鐘的時間，終于到站了。

　　之后，我們又迫不及待得進入了冰天雪地，我們在里邊打冰仗，幸好穿著活動專用的皮草，要不然，我們早就成了“凍霜雞”了。光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，一下子就到了快午飯的時間了，我們只好戀戀不舍得回家了。

出黑板報的心得體會初中 篇19

　　無奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：

　　星移斗轉，物是人非。八年左右的時間，一個大北平，一條小巷子——小羊圈發生了天翻地覆的變化。作者選擇了極具中國特色的北京城，以一家四世同堂作為故事的主線。北平城，數朝古都，中華民族文明的精粹。四世同堂，中國特色的以家庭為中心的群居現象。小羊圈也是再普通不過的一小片住宅區。人常說，逆境見人心。這艱苦的八年，這屈辱的八年，壞人壞得更徹底啦;本性善良的人們也開始搖擺不定;好人們異常艱難地堅守著自己的信念……

　　個人認為，《四世同堂》最成功之處在于對人物的刻畫。眾生百態，栩栩如生——

　　大赤包，頭頂長瘡，腳底流膿，壞到骨子里了。老舍有個比喻非常形象：蒼蠅，那種專叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒有找到一丁點的仁愛之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。

　　瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了“無聊”這個詞的意義。假如生活在太平年月，他應該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在于他沒有是非心、正義感，甚至于他把標準訂在了有沒有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國之痛，不明白尊嚴是什么。又假如他遇到了良師益友，那么他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結束。若是說大赤包之死令人拍手稱快，那么對于瑞豐之死，終究還是有點悵悵然。

　　錢詩人，嫉惡如仇。也許他最初的轉變是仇恨的驅使，那么，到最后他放過冠曉荷，該是一個認識上的升華。那團狹隘的報私仇火焰已經熄滅，對侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛好和平，愛好生命，善良，與世無爭，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅定，愛憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國救出侵略者的虎口。

　　瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿腔愛國情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國才有家，當國家遭難時，又有幾許勇氣拋下小家為國奔波呢?舊文化開始受到了新文化的沖擊，卻又不甘就此退出舞臺。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有余，果斷不足。向往自由戀愛，偏偏娶了那個父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢，卻幫著祁老人竭力維持著這個四世同堂的大家庭。就這樣一個愛國家，有思想的亡國奴，他的節氣操守在現實面前節節敗退，他那軟弱的翅膀沒能為這個大家庭遮風擋雨。他痛苦，無奈，無所適從。

　　清末那段受凌辱的歷史，民國初那段龍蛇混雜的經歷，教會了北平人如何忍辱負重。祁老人學那井底之蛙，閉門躲災;馬寡婦甚至畏懼那“大逆不道”的聲音。

　　侵略者一次次地挑戰著北平人的忍耐。領良民證;游行慶祝中國國土的陷落;強制使用新幣;按戶收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒有糧票;到最后，所有人連白米面都見不到了，只能吃“共和面”。沒有人揭竿而起，沒有人振臂高呼。隨著時間的推移，連最初的恥辱、無奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進了肚子里。為了一口飯，陳野求可以屈節;反過來同樣為一口飯，為什么就沒有出現一個奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數千年的儒家文化沒有教會我們站著需要的勇氣。

　　“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”在沉默中，小崔被無緣無故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發北平人戰斗，這樣的北平城離滅亡也就不遠了!

　　老舍終究還是不舍得他所鐘愛的北平死去，瑞全回來了。當初血氣方剛的大學生，已經變成了有勇有謀的戰士，開始對叛徒進行清算。在他的引導下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰斗。他就像那星星之火，拯救北平于苦海。

　　雖說《四世同堂》是小說，但在某種意義上來說，它就是一部斷代史。當年那段骯臟罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書上那生硬死板的語言更能激發大家的愛國之情，珍惜和平。

出黑板報的心得體會初中 篇20

　　在我們自己的現實中，我們注定是自己劇中的主角，而電影給我們一個局外人的機會，所以我們經常喜歡以一個局外人角色從影片中尋找自己、審視自己，總喜歡從電影中尋找生活、審視現實。這一次我看到最多的是體制下的自由和永不熄滅的希望、壓抑下的友誼以及善惡的歸宿。

　　片中瑞德關于監獄高墻的一番話語發人深省：“剛入獄的時候，你痛恨周圍的高墻;慢慢的，你習慣了生活在其中;最終你會發現，自己不得不依靠它而生存。”監獄就是如此的將一個人徹底改造，獄中計算時間的單位不是日月年，而是以十年為一個計量單位。當看到忽然間歲月已逝，生命的旅程只能以時間為刻度的時候，任何人的希望都會消失殆盡。瑞德曾經告誡安迪：“希望是危險的東西，它是精神苦悶的根源。”然而倔強的安迪始終堅信著希望，沒有一刻不在構筑著自己的希望，而且他一直試圖用圖書和音樂重新點燃獄友們的希望。

　　肖申克就如現實社會的一個縮影，那里有最廣大的“遵紀守法”的市民，有橫行街市的惡霸，有濫用職權的當道者，有巧取豪奪的投機者，當然有潛伏伺機而發的智者。肖申克中生存體制又如當今社會體制，“痛改前非”的人一次次被重新投入黑暗之中，當權者干著骯臟的勾當卻會在公眾面前宣講“拯救之道”，似乎只有當性格沒有棱角，思想失去火花，被“體制化”的人們習慣逆來順受的時候才可以平安生存。影片中當瑞得“因沒有報告而撒不出一滴尿”時，伴我的不是發笑而是顫栗：體制可怕啊!老布在光明到來時因無法承受陽光的照耀而選擇死亡，那一幕，我看到的不是老布懸掛著的身軀，而是個性與思想的死亡。

　　“制度化”這三個字最大的含義，或許不是真正的體制，而是我們所依賴的生活習慣。平時，我們依靠習慣生活，也在超越著習慣，但最多可以有限度地實現個人的自由，就象安迪一樣拯救了自己，卻也拯救不了集體。瑞德一直在努力“改過自新”，卻又無助習慣性地生活著，最終在最后的每十年一次的假釋審查時，留給我們一段經典的臺詞：

　　“我沒有一天不在后悔，但并非受懲罰才后悔。我回首前塵往事，那個犯下重罪的小笨蛋。我想和他談談，我試圖講道理，讓他明白什么是對什么是錯，但是我辦不到，那個少年早就不見了，只剩下我垂老之軀。”

　　我想瑞德絕不是對審查者說這番說，而是說給我們蕓蕓眾生。是啊，生在人世間的你我凡人，在不知不覺中，便會在習慣性的生活狀態中耗費掉自己的生命。很多時候，我們會說：如果能夠回到過去，能夠糾正那些走錯的路、做錯的事、說錯的話，該有多好!如此，我們會面對那些愛錯或沒有愛錯的人，會用所有的激情和真誠再博一次。可是，世上沒有如果，我們無法回到過去。

　　再次經歷了140分鐘聽覺與視覺的洗禮，沒想到這次依然被感動的差點熱淚盈眶，影片中真摯的情感讓我想起來了社會上流行的“四大鐵”，我想鐵窗肯定應該也算“同過窗的”吧!

出黑板報的心得體會初中 篇21

　　懷著一顆平靜的心情觀看《小孩不笨2》，看完之后內心確久久不能平靜。

　　影片中的Tom家庭背景比較好，爸爸大概是某手機開發公司的職員，媽媽時某雜志社編輯。他還有一個弟弟Jeery。這本來是一個人人羨慕的幸福家庭。但是父母總是忙于工作，沒時間陪自己的孩子，了解他們，與他們溝通。成才則出生在一個單親家庭之中父親因為年輕時與人打架而瘸了一條腿，并且是一個粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想讓他好好學習，一味的迷信“棍棒成才”這一原則。一見到孩子犯錯，他只會用暴力讓其改過。后來，面對父母與老師的失望，Tom與成才逐漸覺得自己被放棄，再沒有人理解他們，關心他們。在老師的眼中自己是個“爛蘋果”，在家人眼中自己是個一無是處的廢物。終于他們開始走上了歪路。

　　有誰能夠為孩子想想蘋果為何會變爛?有誰能夠替孩子想想，成才與TOM為何走上歪路，這應該是家長與老師都應該值得反思的問題。他們看不到孩子的優點，在他們眼中，成才與TOM永遠只是個爛蘋果。其實孩子也曾經努力過，努力讓自己變強。可是家長的所作所為卻一次次的使他們失去信心。希望一次次的落空，終于他們徹底失望，TOM發出了“今天學謙(TOM的中文名)已死的感概，這預示著他們長時間所有的積累著的不滿終于如火山一樣爆發出來。不在沉默中死亡就再沉默中爆發。

　　我想其實無論是TOM的父母還是成才的父親亦或是老師、校長都很愛自己的孩子，自己的學生。成才的父親為了不讓因打架而被開除的兒子向自己一樣成為一個廢物而求遍了整個新加坡的學校，最后還因為為了孩子而去世，這讓我熱淚盈眶。可是他們所表達出來的愛并不能讓孩子所理解，所接受。一句時常掛在嘴邊的“I love you”卻總不能說出口，孩子總不能聽到一聲贊嘆。這使處于叛逆時期的孩子逐漸與他們產生代溝，甚至開始用自己的方式向他們發出挑戰。

　　孩子也需要夸獎，需要贊揚，這個社會的標準已經超出了一個15歲所能夠承受的標準。只認定會讀書就一定是好孩子，從而逼迫他們讀書而忽視了孩子其他的才能。影片的結局我們也看到了，一直被大家所不認可，一直被認為沒出息的成才最終卻憑借著能打架而成為了一名出色的摔跤選手。這是一個令人滿意的結局，他實現了“打到全世界”。但這也是令人悲傷的結局，畢竟成才的父親也去世了。

　　這是一部感人至深的教育片，推薦每個家長與孩子能夠凈下心來觀看，讓孩子與家長多多溝通。孩子也是人，他們需要更多的是關心與贊揚。。。

　　看來，父母對我們的嚴厲、絕情都只是表面現象，讓我們擁有一雙善于發現的眼睛，懷著一顆感恩的心，去體味父母內在的真正的良苦用心!

出黑板報的心得體會初中 篇22

　　真希望永遠不要結束。

　　百無聊賴的暑假要結束了，這是學生們板著一張愁苦的臉走進課堂的時期。例如我，混混沌沌中居然混到了初中。我的思想還停留在小學的時候，以為開學了又可以見到一張張熟悉的面孔。

　　可惜，我見到的是未曾謀面的滿滿一個教室的陌生的面孔。

　　初次見面時我有些慌亂，因為我的性格就是那種別人不搭理我我一輩子不會搭理別人的人。一下子到了初中了忽然感覺——誒，是不是這個只是次見面會，一會就可以見到小學同學了?不，不是這樣的。

　　來到的時候居然沒有位置了，使得我這個近視得比較嚴重的偽好學生必須無視別人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。誒，還有一個位置。幸好是女生為同桌，不然肯定讓我窘迫到死。

　　好吧，班主任是個介乎于年輕和中年的男人，架著副眼鏡看起來斯斯文文的。來到的時候沒有做好心理準備還不知道班主任居然是個男的。以后咋談心呀?不是女生比較容易親近一點么?算了算了，上初中就是這么多困難的呀。他嘰里呱啦講了許多開學的東西，讓我聽得有些暈厥——代溝啊代溝。

　　開學讓我想到就捂臉淚奔的就是軍訓。好端端的為什么要軍訓啊強身健體也不用往死里集體沖啊。

　　我腦海里滾出來的只有一個畫面——幾十個學生刷刷倒地，姿勢各異。陽光照在這群為了學習而犧牲的青少年身上，我腦殘地用一個字形容——玉體橫尸。

　　何為軍訓?就是在火辣辣的太陽光底下站上一個半小時，讓人感覺到你是一個做好準備奔赴學習的戰場的士兵。

　　可惜啊可惜，我們不是那群可以包圍國家的直挺挺的人，而是一群嬌生慣養的學生。所以當教官喊解散的時候，操場便產生了這樣一個場景：幾百個學生像是離巢的螞蟻，你爭我趕地跑到為數不多的陰涼處，幾乎是搶糧食一般地搶那一點點可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了災荒了的樣子。場面堪稱壯烈。

　　初中的開學就是這么轟轟烈烈，我像水一樣潑出去的壞習慣在軍訓時期收斂了大半。

　　可是也就是在軍訓時期罷了，之后又會慢慢懶散回來了。

出黑板報的心得體會初中 篇23

　　《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴厲，動不動就對兒子大喊大叫，而且不關心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一齊，學會了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西后，兒子明白錯了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：“爸，爸!……”

　　哎，真是可憐天下父母心哪!其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問，那么說明他們心里再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發泄!所以，如果你的父母很愛你，就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會自己默默地悲哀一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心!因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰，讓他們去發現我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護我們、關懷我們!

　　同時，我又想起了一個小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：“你怎樣樣了?”然后就很絕情地說：“沒事的話，自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲哀地望著父親遠去。正當絕望時，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

出黑板報的心得體會初中 篇24

　　我喜歡電影緩慢、深沉的格調，它會在不經意間將一種細膩的感覺注入到人們心里，讓人被影片感動。電影中的許多臺詞都深深地觸動著我，讓我不由得去思考人性和人生。

　　“有一種鳥是關不住的，因為它們的每一片羽毛都閃著光輝。”

　　年輕有為的銀行家，因為妻子與情夫的死而以莫須有的罪名被判無期徒刑，大好的前途被葬送。剛被送到鯊堡的第一天，安迪抬起頭，望著藍天，或許，他也在嘆息，感慨生命的變化無窮。從此，一堵墻將會把藍天與燦爛的陽光擋在外面，而里面只有昏暗。可是，在這世界上，有一種精神，高尚、堅韌，源自生命的本性，在必要的時候會爆發出無窮無盡的力量，那就是對自由的追求。也正是自由的信念給予了他希望，他用20__年的時間鑿出一條生命隧道，逃離監獄獲得重生。在許多人看來不可能發生的事，在他身上卻成了事實，是他創造了驚奇、創造了神話，讓我們看到了人是能戰勝命運并掌握命運的。他就像一只鳥兒，再結實的牢籠也關不住他。

　　“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝。”

　　瑞德，是監獄里不可缺少的一個角色。只要應得的報酬，他可以弄到任何東西，助安迪逃跑的鶴嘴錘就是他弄到的。同時，他也是監獄里的智者，順應監獄里的規則以求自保。在他眼里，希望根本是個奢侈的東西，他想都不敢想，面對如此殘敗的命運，他選擇接受，而不是抗爭。因此，他對安迪說：“希望是個危險的東西，會讓人發瘋。”而安迪說：“希望是美好的。”他要到芝華塔尼歐，告別這里的一切，從頭開始，重新生活。無論面對多大困難，我們都不應該喪失對美好的向往，它不僅可以讓我們獲得片刻的愉悅，還可以像海上的指明燈一樣，為我們指明方向。有了希望，就好像寒冷的冬季有了春的跡象一樣，讓人時時刻刻對未來有著美好的期望。安迪最終到了芝華塔尼歐，太平洋沿岸。看到這里，我高興地想大聲笑，真為他感到高興。

　　“至今我仍不知道那兩個意大利女孩唱什么，實際上我也不打算知道。我想她們大概唱著美麗的故事，有些東西美的無法言說，美的讓你我心疼。這些聲音直插云霄，飛的比任何一個人敢想的夢還要遙遠，就像美麗的鳥兒撲閃著翅膀來到我們的褐色牢……”

　　當費加羅的婚禮緩緩奏響的時候，廣場上的囚犯都停了下來，駐足傾聽，臉上還帶著久違的笑容。長期的嚴格管理下的生活，已經讓他們變得麻木，喪失自我。而此刻，一股東西在他們身體內流動，那就是生命。安迪不顧獄長、獄警們的懲罰，用監獄的廣播放音樂，為的就是喚醒獄友們的靈魂，使他們不再渾渾噩噩的生活著。費加羅的婚禮講述的是一對戀人沖破伯爵的束縛而結婚，或許與他們有著相似的命運吧，這首歌最能引起共鳴，可以讓他們獲得片刻的自由。監獄可以關住他們的思想，可有些東西，監獄是碰不到的，因為已經把它打包藏在心底，并且從此不再寂寞。

　　“剛入獄的時候，你痛恨周圍的高墻，慢慢的，你習慣了生活在其中，最終，你會發現自己不得不依靠它生存。”

　　無疑，老布是影片中的悲劇性人物。他在監獄中呆了一輩子，年老的時候卻被放了出來。在監獄里，他的靈魂已經被扼殺，他的自我世界已經被壓縮到最小，而到了外面，看到了與自己相差幾十年的社會，他不適應，與一切顯得格格不入。他沒有親人，沒有朋友，半夜還時常被恐懼嚇醒。無奈之下，他在寫下“老布到此一游”后上吊自殺。真不知道這法律制度究竟想干嗎，就這樣摧殘一個人一生嗎?幾十年前，他或許是一個殺人犯，可幾十年后呢?他僅僅是一個風燭殘年的老人，難道就讓他這樣，用這種極端的方式告別社會。或許，死亡對他來說真的是一個最好的歸宿。

　　“我發現自己是如此的激動，以至于不能靜靜地坐下來思考，我想只有那些重獲自由即將踏上新征程的人們才能感到這種即將揭開未來神秘面紗的激動心情。我希望跨越千山萬水，握住朋友的手，我希望太平洋的海水如同夢中一樣藍，我希望……”

　　影片中瑞德與安迪的友誼確實讓人感動。高山流水似的友誼，幾乎每個人都渴望，對方可以猜測出自己的心思，說法方式總和自己有默契。可現實生活中，這樣的例子太少，我們應該珍惜身邊人，付出真誠。總會有所收獲。在安迪最難捱的日子，是瑞德陪伴著他，而安迪通過送給瑞德一只口琴給予了他希望，并引導他獲得了重生。影片結尾時，蔚藍的海水，金色的沙灘，兩個人微笑，握手，擁抱，以前的所有悲慘經歷都在此刻煙消云散。

　　“生命可以歸結為一種簡單的選擇，不是忙著真正的生活，就是一步步走向死亡。”

　　安迪，的確是一個英雄，他不僅想救贖自己，也想救贖別人。即使身處困境，也想著重新過上美好的生活。在長達20__年的監獄生涯，他發揮自己的特長，給獄長洗錢，辦圖書館，教獄友們寫字。他無時無刻不再忙碌著，誰又能想到，在這忙碌的背后正進行著一個偉大的計劃。最終，他離開了監獄，紅色的敞篷車在太平洋沿岸奔馳。

　　自由、希望、友情、價值是每個人生活中的必需品。在物質化的今天，要保持自我，維護一方凈土確實很難，甚至有時我們都不曾發覺自己漸漸被同化。真誠的希望世界變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。

出黑板報的心得體會初中 篇25

　　“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，觀看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話，使我受益匪淺。

　　一個良好的家教環境是一個孩子健康成長的根本保證。其影片中所涉及到的幾個家庭的教育方式，結合我們現實生活中家教容易犯的誤區，作為家長，我們當然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無論測驗不是考試都能取得滿分等。但這個心愿并非都那么容易如愿以償呀!正如影片中的那個同學，幾次考試都不合格(51分)，結果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來想想，在這樣的一個家教環境下成長的孩子們，他們身心會健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個世界呀?他內心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結果 不如人愿的時候，他內所承受的壓力，我們又怎能預料得到呢?

　　作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個良好的成長環境任何都重要。除了關心其學業成績外，平時的行為規范也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。

　　一個孩子其學習成績不理想，不要緊。作為家長，我們應該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導，必要時借助科任老師，找出難題給予解答，知識便會點點滴滴地積累起來的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長的第一環境。

　　無論是家長還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無論在生活上、學習上，我們互相監督、互相溝通，共同進步。我的孩子性格較倔強，管不著命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會適當地表揚，他考試有了進步(哪怕是一分)，我也會給予鼓勵。當他付出了努力所得到的成績得到我們的認同時，內心自然高興得不得了(信心便成了動力)。任何時候，我們對孩子都要有信心，“我說你行，你一定行”，你用了嗎?

　　“十年樹木，百年樹人”，要教育好我們的下一代，是一項非常艱巨的任務。時下流行電腦上網等，我們要正確引導其上健康的網頁，防止那些不良網頁影響其身心發展，教育孩子適當使用電腦，不能誤學習和休息時間。不斷與孩子交流、溝通，無論在學習上還是生活上，處處關心孩子的成長，多抽時間與孩子散散步，談談心等等。我覺得教育好孩子是一項既偉大又長遠的投資，比任何事業都重要!我們繼續努力吧!攜手共同創造一個健康的優良的家庭教育環境而努力吧!

出黑板報的心得體會初中 篇26

　　人的一生中有許許多多的第一次，第一次游泳，第一次洗衣服，第一次開車但是令我最難忘的第一次是做蛋炒飯。

　　記得那那是在20__年的一天，爸爸媽媽出去工作了，留我好弟弟二人在家。“中午都到了，爸爸媽媽怎么還不回來啊，我肚子都餓扁了。”弟弟一臉著急地問，我躍躍欲試地說：“我來，我來做飯，我會做飯，我一定做的很好吃。”弟弟懷疑地說：“你真的會做，我不相信?”我又怒又急的說：“我做給你看，哼。”

　　我帶著怒、心虛和激動(心虛是因為我只看過媽媽做一遍，我激動是因為我終于能做蛋炒飯了，媽媽和爸爸總不讓我做)來做蛋炒飯，我先把食用油、剩飯、雞蛋準備好，便開始想媽媽是怎么做的，想好了，便把蛋磕破，讓蛋黃蛋清流進碗里，再用筷子攪拌。

　　攪拌好了，便倒入食用油，開開關，“轟”的一聲，火燒著了，這時嚇了我一跳，心想：呼!嚇了我個半死，沒想到做蛋炒飯是怎么危險的。”過了會子，油燒開了，油花四濺，有幾個油寶寶對我的手來了個“親密接觸”，嚇得我趕快把火關掉，把鍋蓋蓋上。蓋上了，我馬上用水沖手，減輕了一些痛苦。我不想做了，便偷偷地跑到弟弟后面，輕悄悄地拿了個凳子，看電視(我怕被弟弟說我不會做)，過了半個小時，弟弟發現了我，弟弟得意說：“說了吧，你就是不會做，看來要等爸爸媽媽來啊。”我生氣的說：“什么啊，我只不過來休息休息，你認為做蛋炒飯不需要休息嗎?我現在就去做，哼。”我奔到廚房，把火打開，開始重做蛋炒飯了，我把攪拌好的蛋放進鍋里，等到凝固了一些，就翻一面，不一會兒荷包蛋的香味徐徐飄到我的鼻子中，我立刻把火關小，并把在等蛋好的時間里，就把搞好的飯，放進鍋子里，開始炒飯，炒了一會兒想起了還要倒醬油，找了一會兒，就找到了，這時弟弟讓我多倒點醬油，我就又倒了一大勺，淋過之處，全變成褐色，我趕快炒了會，不一會就炒好了。

　　炒好了，我們便開吃了，吃了會，弟弟埋怨得對我說：“你干嘛加那么多的醬油啊。”弟弟見我不說話，便皺著眉頭吃光了，而我這時正在慢慢品嘗自己的作品，對于弟弟的埋怨我根本不管他，因為這是他自己要求的，而且我并不認為這個不好吃啊(后來經我調查，是心理作用，其實飯好苦)。

　　從這件事里我明白了：無論做什么事，都不能半途而廢，要有始有終，只有這樣你才能品嘗到成功的滋味，即使味道不怎么樣。( 蘇州萬達企業服

出黑板報的心得體會初中 篇27

　　今天，姨媽帶我去看《捉妖記》。

　　他在躲避追捕的時候結識了捉妖師霍小嵐，而霍小嵐卻只想把胡巴賣掉，雖然及時發現了自己的錯誤，卻已經晚了，胡巴已經被送到了登仙樓里，霍小嵐和宋天蔭要去救胡巴，發現了登仙樓的樓主是新妖王!他們戰勝了新妖王，救出了胡巴，從此胡巴和村民們愉快地生活在一起。

　　看完了這部影片，我最感動的畫面就是宋天蔭在對抗新妖王時，不幸被新妖王拋出的劍刺中了心臟，胡巴連忙跑去宋天蔭那里，想把劍拔出來，可是鋒利的劍一下子劃破了胡巴的手，它不顧傷口的劇痛仍然去拔，鮮血流到了宋于蔭的傷口上，幸運的是，胡巴的血有起死回生的功效，宋天蔭得救了。

　　小妖王胡巴為救“媽媽”忍痛拔劍，正是它對“媽媽”的愛才讓“媽媽”得救。我覺得，胡巴就如同一個孩子，在宋天蔭和霍小嵐的關愛下，胡巴成長為了好妖。其實不管是人還是妖，在兒童時都是沒有好壞之分的。現在生活中的壞人沒有哪一個就是從小就壞的，他們往往都是因環境而改變。我希望每一個兒童都會在一個健康的環境下幸福的成長!

出黑板報的心得體會初中 篇28

　　上個星期六和星期天我和爸爸媽媽還有育才三校一年級一班的老師和小朋友起去了長隆歡樂世界玩了。

　　我們先到了水上樂園，那天天氣炎熱，太陽火辣辣的，把地面曬的燙燙的，像是著了火似的，我沒有穿鞋，小腳丫都燙紅了!只好讓我爸爸抱著走。走著走著，我和爸爸看見了一個雨簾，密密的水珠淋下來，看著就很涼爽，我和爸爸就沖了進去，那里的水好涼啊!我和爸爸貪婪地淋著水，都忘了還有其他人，結果就掉了隊。媽媽記得他們說過要去造浪池，于是我們就去造浪找他們。

　　我們一到造浪池，只見人山人海的`，造浪池都要變成人池了!我剛下池沒過幾分鐘，我就聽見一聲號響，水上就起了一點浪了，接著我又聽見一聲號響，水面上的浪就越來越大了，當我又聽見一聲號響時，浪就要把我掩沒了!我想了2個辦法，一是當浪來的時候我們就跳起來，還有一個就是，浪來的時候就憋著氣，沉到水底，我媽媽說這兩個辦法都好!我們在那里玩了很久，最后碰到了我們走失的同伴，他們告訴我，還有一個兒童池，很好玩，我們就迫不及待地向兒童池走去。

　　我一到那里就被色彩斑瀾的噴頭吸引住了，我坐到了鱷魚噴頭上，袋鼠噴頭的水澆到我身上，癢癢的，我直想笑，差點都要摔跤了，我趕緊跳下來，從水柱下穿過去，就看到了好幾個色彩鮮艷的滑梯。我沖上去，一個一個地滑，一共滑了不下十次，直到媽媽叫我才停了下來。因為要趕著去看馬戲表演，我們依依不舍地離開了水上樂園。

　　雖然我們曬得黑黑的，人也很累，但是卻無比的開心，我跟媽媽說下次還想來。