個人學習勞模的心得體會（精選3篇）
個人學習勞模的心得體會 篇1
20__年5月8日上午在鹿城文化中心舉行了全省建設系統勞動模范及抗震救災先進事跡巡回報告會，我聽取了徐輝等五名同志的事跡報告，感觸頗深。這些建設系統的先進典型，都是在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇的工作，默默的奉獻著，他們每個人身上都閃耀著為我市城建事業獻身的光輝，值得我們學習深思。
學習典型什么?我想，第一首先要學習他們的創新精神。龐寶根同志率領團隊把一家默默無聞偏居一隅的鄉鎮建筑隊嬗變為_主板上市的現代企業集團，就充分發揚了敢于創新的精神。寶業集團起步于1974年，經過34年的發展，借助_省寬松的經濟環境，秉承“以品牌贏市場，以科技求發展”的理念，承建了一大批大難新工程，創出了魯班獎11項，國優銀獎10項，龐寶根帶領寶業集團取得如此成就，他的創新精神，他的這種不怕困難，勇于拼搏的進取精神，是我們值得學習的榜樣。當前我們城建工作面臨復雜的形勢，要求我們要有創新意識，千方百計想方設法的開展工作，做到人無我有，人有我精的地步，這樣才能把我市城建工作推向更高的層面。
第二，要學習先進典型在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神。_市江北區城管局的一線保潔員徐輝同志，在平凡的崗位上，弘揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業精神，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民群眾創造一個整潔舒適環境的愛崗敬業、無私奉獻者之歌。雖是一名普通的環衛工人，但為了樹立環衛工作良好形象，徐輝以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛生，共同營造整潔優美的生活環境。
第三、要學習先進典型的無私無畏的拼搏精神。_市龍灣區建設局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。他在30多年的工作歷程中，面對多項繁重的建設任務，沒有私毫的退懈，憑著無私無畏的拼搏精神，一一攻克難題。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設中，由于該工程涉及到5個鎮(街道)、23個行政村，共需征地3800畝、拆遷房屋18萬平方米、新建安置房17萬平方米，因量大面廣，情況繁雜，使征地和拆遷成了“天下第一難”。婁愛亮同志迎難而上，政策與感情并用，原則與愛心相濟，使得征地和拆遷工作順利推進，為這一省重點工程建設項目的開工和順利推進起到了關鍵性作用。婁愛亮同志堅持原則，顧全大局，是位真抓實干的好干部。
我們學習先進典型，要立足于本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。在今后的工作中，做到嚴于律已，勤儉節約，艱苦奮斗，以自己的實際行動取信于民，真正把職工群眾的利益維護好、實現好、發展好，為推進環衛事業快速健康發展作出自己的貢獻。
個人學習勞模的心得體會 篇2
團最近組織學習“全國紡織工業勞動模范”費長書的勞模事跡.他從一名普通的工作崗位的走上全國勞模事跡讓人敬佩,是我們值得學習的榜樣.
勞動模范和先進人物是時代的楷模。在費長書身上體現出主人翁艱苦創業精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，強烈的開拓進取意識和創新求實的精神，良好的職業道德和愛崗敬業精神，這四種精神是勞模文化的精髓，是推動華峰做大.做強.前進的強大動力;他勤奮學習，開拓創新，是推動先進文化不斷前進的標兵;他愛崗敬業，無私貢獻、艱苦奮斗、勇于創新，是時代優秀品質的代表;他嚴于律己、廉潔奉公，服務群眾，奉獻社會，是建設社會主義精神文明的榜樣;為華峰的發展作出了積極貢獻。
在今后的工作中，要善于發現典型、培養典型、宣傳典型、表彰典型。要在系統上下大力弘揚勞模精神，充分發揮先進的示范引導作用。要以先進為榜樣，把大家的巨大潛能充分調動起來。要在本職崗位上踐行勞模精神，開展崗位技能競賽，營造“趕、學、比、幫”的工作氛圍，要利用身邊的事教育身邊的人，團結和激勵廣大稅干立足本職崗位，敬業奉獻，努力工作，推動集團整體工作再上新臺階。
個人學習勞模的心得體會 篇3
“師德師風”建設年開展學習師風師德先進典型活動及警示教育活動，并有視頻、照片等紀實性材料。
為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師思想和業務素質，規范教育教學行為，使我校教師師德建設水平再上新臺階。4月x日，全校召開了師德師風警示教育大會，全校教職工參加了會議。會議由金濤校長主持。
會上，陳時金校長通報了縣某中學教師假期違規補課事件的情況，組織學習了《商丘市教師職業行為規范及違規處理暫行辦法》、《中小學教師職業道德規范》和《商丘市教師職業行為八不準》，辦公室還組織學習了《教師法》等法律法規。
最后，陳時金校長就如何開展好師德師風警示教育提出了相關要求：一是全體教師要加強教育法律法規的學習，增強法律意識，二是要深刻吸取違規事件的教訓。堅決杜絕教師體罰和變相體罰學生的現象，杜絕假期違規補課的現象，要用師德感化教育學生。三是教師要樹立良好的師德師風和職業道德。教師要有健康的心態，對教書育人要有信心，愛崗敬業。四是學校要加強師德師風管理，建立健全管理制度，規范教師職業行為。五要把師德師風建設堅持不懈地抓下去。