小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄（精選29篇）

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇1

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　出席：全體黨員教師

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展

　　科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。在這樣的時(shí)代背景與要求下，教師就必須重新審視自己在教育中扮演的角色，對(duì)傳統(tǒng)教育觀下的教書匠要辯證反思，重新思考自己的角色定位。

　　一、教師在傳播科學(xué)發(fā)展觀中的雙重身份

　　教師自身是傳播科學(xué)發(fā)展觀的受眾。科學(xué)的發(fā)展觀這樣一種理念，既是自下而上的歸納，又是自上而下的演繹。作為個(gè)體，教師在實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)是感性的、零散的、樸素的，不可能在短期內(nèi)上升為理性，用以指導(dǎo)行為是含糊的，有著明顯的缺陷的。所以，教師在科學(xué)發(fā)展觀的傳播中首先是以受眾的身份出現(xiàn)的。 教師在傳播中應(yīng)慎重地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身對(duì)于社會(huì)全面發(fā)展所肩負(fù)的責(zé)任，從而對(duì)自身的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望。

　　二、教師是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范

　　科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠什么，靠終身學(xué)習(xí)，而教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

　　教師模范作用的具體表現(xiàn)：(1)在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在自身的教育特點(diǎn)上由單純的灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型、探究型，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。(2)在知識(shí)的傳遞上體現(xiàn)教師豐富的知識(shí)面和寬遠(yuǎn)的視野，而不是局限于照本宣科。(3)在信息技術(shù)大環(huán)境下體現(xiàn)出卓越的收集和解讀信息能力。(4)在答疑中表現(xiàn)出豐富的解題技巧，誘發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的滿足感和成就感，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的愿望，形成內(nèi)在的強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。

　　三、教師是追求高效課堂的探索者與實(shí)踐者

　　高效的課堂首先意味著對(duì)課堂教學(xué)資源的高效利用。課堂教學(xué)資源包括環(huán)境、教師、學(xué)生、教學(xué)用品、教材及輔助書籍等，當(dāng)然，還包括寶貴的時(shí)間。作為教師，在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，應(yīng)不斷積累有效組合的經(jīng)驗(yàn)，形成一定的課堂教學(xué)模式，并在反思中不斷改進(jìn)和完善。在所有的課堂教學(xué)資源中，教師與學(xué)生是最為關(guān)鍵的，在課堂教學(xué)中正確處理教師的引導(dǎo)和學(xué)生為主體的關(guān)系，是使這兩種資源發(fā)揮最大效益的中心環(huán)節(jié)，也是獲得課堂教學(xué)高效率的突破口。

　　教師在課堂教學(xué)中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科學(xué)發(fā)展觀下的教師必然是和高效聯(lián)系在一起，探索高效課堂模式，是當(dāng)今時(shí)代下的教師不可推卸的責(zé)任。

　　四、教師是在校園中創(chuàng)造和諧的使者

　　科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種和諧的發(fā)展。這一思想指導(dǎo)下的辦學(xué)就要求創(chuàng)建寬松、平等、民主的校園氛圍，構(gòu)建和諧的校園，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教師在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是創(chuàng)造和諧的使者。

　　現(xiàn)代社會(huì)，教育的目的是要培養(yǎng)有人文素養(yǎng)而非簡(jiǎn)單的人文知識(shí)的人，科學(xué)的發(fā)展是以人為本的發(fā)展，是全面的發(fā)展，是和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的教育發(fā)展中應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，全力奉獻(xiàn)優(yōu)秀教育資源，為社會(huì)的全面進(jìn)步提供優(yōu)秀人才，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇2

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　出席：全體黨員教師

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨員教師要做教書育人的模范

　　黨員教師要做教書育人的模范

　　科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。

　　一、黨員教師要做學(xué)習(xí)型老師

　　作為一名黨員教師，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，又是肩負(fù)一項(xiàng)工作、從事一項(xiàng)事業(yè)的骨干力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備更多的知識(shí)、更強(qiáng)的能力、更高的素質(zhì)，顯得至關(guān)重要。一是真學(xué)，就是真正學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。二是善思，就是善于思考，注重總結(jié)。實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問(wèn)題的能力，對(duì)一個(gè)問(wèn)題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。

　　二、黨員教師要做實(shí)干型老師

　　作為一名教師，都要立足崗位干好事。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺(tái)都能夠讓你展示風(fēng)采。每一個(gè)教師對(duì)自身定位的理性態(tài)度。對(duì)自身準(zhǔn)確定位的最基本要求是準(zhǔn)確地了解自我和形成合理的期望值。

　　三、教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為本科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。首先是充滿感情的教育。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無(wú)從談起。師生交往是人與人之間的交往，而且?guī)熒�關(guān)系應(yīng)是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關(guān)系教師要把愛心融入教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)。用平等心對(duì)待學(xué)生，典型的詞句是“蹲下來(lái)和學(xué)生說(shuō)話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài)，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易作到。

　　四、教師要一切為了學(xué)生的發(fā)展

　　教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延，一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展全體學(xué)生的一切。為了學(xué)生的健康發(fā)展，開展品德教育;為了學(xué)生的思維發(fā)展，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)、全面檢測(cè)和科學(xué)評(píng)價(jià);為了學(xué)生的終身發(fā)展，開展各種科學(xué)探究活動(dòng)。總之，教師的一切工作都是為了全體學(xué)生的發(fā)展。

　　作為一名人民教師，一名黨員，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作。要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新。并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇3

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　出席：全體黨員教師

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：新形勢(shì)下黨員教師的先鋒模范作用

　　新形勢(shì)下黨員教師的先鋒模范作用

　　新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新環(huán)境對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性提出了六條基本要求：

　　一是堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗; 二是堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的本領(lǐng); 三是堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;

　　四是堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);

　　五是堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;

　　六是堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"、永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

　　首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須自覺地用"六條基本要求"來(lái)調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。

　　其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。

　　再次，要有時(shí)代意識(shí)。黨員教師既要自覺地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

　　黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用是一致的。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性在黨員行動(dòng)中的自覺體現(xiàn)，主要是指帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。帶頭作用是指黨員在社會(huì)各方面成為群眾的榜樣;骨干作用是指黨員要成為群眾中的中堅(jiān)分子，能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾，按照黨指示的方向前進(jìn);橋梁作用是指黨員要成為溝通黨組織和群眾之間聯(lián)系的紐帶。

　　按照對(duì)共產(chǎn)黨員提出的"六條基本要求"和對(duì)教師提出的"四點(diǎn)希望"，新形勢(shì)下黨員教師的先鋒模范作用，主要應(yīng)體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一、富有理想，堅(jiān)定信念

　　二、聯(lián)系群眾，克己奉公

　　1.尊重和維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

　　2.聽取和反映群眾的意見。

　　3.幫助群眾解決實(shí)際困難。

　　4.虛心向群眾學(xué)習(xí)。

　　5.做好群眾的思想政治工作。

　　三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造

　　四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)

　　五、嚴(yán)守紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)結(jié)

　　六、艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎

　　總之，在新形勢(shì)下，黨員教師要遵照對(duì)共產(chǎn)黨員提出的"六條基本要求"和對(duì)教師提出的"四點(diǎn)希望"，在學(xué)校深化改革和發(fā)展、構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育的創(chuàng)新實(shí)踐中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇6

　　中共中央組織部日前決定，追授毛豐美同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。毛豐美生前是遼寧省鳳城市鳳山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大梨樹村黨委書記、村委會(huì)主任。在基層任職的30多年里，他用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的先鋒模范帶頭作用，開拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村民艱苦創(chuàng)業(yè)、苦干實(shí)干，把昔日貧困落后的窮山村建設(shè)成為富裕文明的社會(huì)主義新農(nóng)村，是新時(shí)期農(nóng)村基層黨員干部的優(yōu)秀代表，是所有基層干部學(xué)習(xí)的榜樣。

　　學(xué)習(xí)他俯下身子辦民事。“山上和尚頭，河水滿地流。地少吃不飽，村民愁白頭”這是大梨樹村昔日的真實(shí)寫照。在毛豐美擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)之后，他帶領(lǐng)全村群眾艱苦創(chuàng)業(yè)幾十年，創(chuàng)辦工廠，建起了當(dāng)?shù)刈畲筠r(nóng)貿(mào)市場(chǎng);改造荒山，打造全國(guó)百?gòu)?qiáng)生態(tài)旅游名村;建立園區(qū)，將“窮山村”發(fā)展成為了人均年收入過(guò)萬(wàn)、集體資產(chǎn)破億元的全國(guó)文明村。沒(méi)有為人民服務(wù)的信念，沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的斗志，沒(méi)有勇往直前的勇氣，是不可能取得這些成績(jī)的，只有俯下身子，將群眾的事當(dāng)成自己的事，設(shè)身處地為群眾擔(dān)憂，才能在群眾中間站住腳、立下根，從而帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。作為一名黨員干部，就必須要學(xué)習(xí)毛豐美這種扎根群眾，服務(wù)群眾的思想觀念，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，發(fā)揮黨員模范帶動(dòng)作用。

　　學(xué)習(xí)他挺直胸膛為民言。毛豐美不僅是一名基層黨員干部，同時(shí)，從八屆人大起，他連續(xù)五屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，他曾提出的降低農(nóng)村電價(jià)、取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)業(yè)稅等建議都相繼被采納。“毛豐美就是那位大會(huì)上操著東北口音、神情嚴(yán)肅、音調(diào)高亢、語(yǔ)言幽默、句句不離‘三農(nóng)’問(wèn)題的農(nóng)民代表啊!”農(nóng)民出身的他，總是能夠站在農(nóng)民的角度為農(nóng)民謀取福利，“帶玉米進(jìn)京呼吁漲糧價(jià)”、“帶黑水進(jìn)會(huì)場(chǎng)解決污水問(wèn)題”……這些只是毛豐美反映農(nóng)村問(wèn)題，為農(nóng)民說(shuō)真話的一個(gè)縮影，他那種關(guān)心農(nóng)民疾苦，注意調(diào)研總結(jié)，敢于大膽發(fā)言的精神，值得廣大黨員干部學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)他淡薄名利講清廉。毛豐美曾經(jīng)被人寫信到當(dāng)?shù)丶o(jì)委舉報(bào)，但紀(jì)檢部門調(diào)查后，不僅沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，反倒發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)廉潔奉公的好干部。毛豐美總是說(shuō)：“老百姓沒(méi)錢，咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。”、“我是黨員，就要嚴(yán)于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。”樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。在毛豐美的帶領(lǐng)下，大梨樹村黨員群眾一起革舊俗、樹新風(fēng)，雖然人均純收入都已破萬(wàn)，但卻并沒(méi)有出現(xiàn)群眾紅白喜事大操大辦的低分陋習(xí)。一個(gè)好的黨員，不僅自己要做好表率，更要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的群眾律己清政建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

　　毛豐美以他務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為群眾辦了一件又一件的實(shí)事，開拓了一條創(chuàng)業(yè)致富的小康大道。雖然他已經(jīng)走完了他的一生，但是，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹立了一座黨員的豐碑，為共產(chǎn)黨員如何干事創(chuàng)業(yè)做了最好的詮釋。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇7

　　一名普通的共產(chǎn)黨員、村黨委書記，在因病去世后，被中共中央組織部追授為“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，遼寧省鳳城市大梨樹村黨委書記毛豐美，用實(shí)干精神樹起一個(gè)共產(chǎn)黨員的“豐美形象”。

　　村級(jí)黨組織是我們黨最基層的組織，村級(jí)黨組織書記是黨的群眾工作的“排頭兵”，也是黨與群眾溝通交流的橋梁和紐帶，其工作作風(fēng)、能力和精神代表了黨的形象。毛豐美長(zhǎng)期擔(dān)任黨的基層組織書記，他像愛惜自己眼睛一樣，愛惜黨的形象，珍惜黨員榮譽(yù)，在人民群眾中樹立“豐美形象”。筑起這個(gè)高大形象的基石就是實(shí)干精神。

　　信黨愛黨肯干。信黨愛黨是毛豐美最可稱贊的優(yōu)良品質(zhì)，正是因?yàn)樾劈h愛黨，所以毛豐美堅(jiān)定地跟黨走。作為一名普通的村級(jí)黨組織書記，毛豐美堅(jiān)信“黨的政策里就有好日子”，帶頭落實(shí)黨和政府制定的強(qiáng)農(nóng)惠民好政策，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，把黨的好政策變成強(qiáng)村富民的生動(dòng)實(shí)踐。

　　攻堅(jiān)克難敢干。帶領(lǐng)一個(gè)村的群眾脫貧致富，不是一件容易的事，致富的道路充滿了曲折與坎坷，毛豐美不僅有肯干事的熱情，更有敢干事的勇氣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，毛豐美埋頭苦干，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，使大梨樹人過(guò)上了“和城里人一樣的好日子”。

　　開拓創(chuàng)新巧干。帶領(lǐng)群眾致富不僅需要勇氣，更需要智慧，這樣的智慧來(lái)自于開拓創(chuàng)新的精神，毛豐美就是一個(gè)善于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的書記，在帶領(lǐng)群眾致富的過(guò)程中，毛豐美沒(méi)有固守農(nóng)業(yè)這一條路，而是帶領(lǐng)群眾開荒山、種果樹、搞鄉(xiāng)村旅游，進(jìn)城開旅店、建市場(chǎng)、辦企業(yè)，走出一條農(nóng)、工、商、貿(mào)、旅一體化的發(fā)展路子。正是這種開拓創(chuàng)新的精神，讓大梨樹村廣開財(cái)源，走上了致富的道路。

　　雖然毛豐美已經(jīng)離我們而去，但是追憶他的事跡，仍能從中獲取不竭的精神力量，特別是他苦干實(shí)干巧干的精神，是我們打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、奪取全面建成小康社會(huì)勝利的一劑良方。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇8

　　通過(guò)實(shí)施對(duì)教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　作為一名黨員，我在新的學(xué)期里個(gè)人學(xué)習(xí)方面要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。特別是要深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念的堅(jiān)定性。

　　2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，并切實(shí)把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，自覺把思想統(tǒng)一到中央決策上來(lái)。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握教育法律法規(guī)。規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》和各項(xiàng)政策規(guī)定。學(xué)好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等指導(dǎo)教育改革發(fā)展的一系列政策法規(guī)文件，做到依法治教。

　　5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。及時(shí)深入地學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作相關(guān)會(huì)議精神和中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部關(guān)于教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，不斷豐富知識(shí)積累，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)的廣度和深度，努力做科研型教師。

　　6、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。進(jìn)一步加強(qiáng)師德自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和教育工作者的模范事跡，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風(fēng)范。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇9

　　在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

　　真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?ldquo;千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

　　善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

　　教科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來(lái)從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的“鋪路石”。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇10

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

　　我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　20xx年教師黨員個(gè)人總結(jié)5篇20xx年教師黨員個(gè)人總結(jié)5篇在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇11

　　眨眼間，工作已經(jīng)一年多了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)，到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天，仍然歷歷在目。雖然在這期間一直能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種計(jì)劃性的引導(dǎo)，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、師父滿意、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，我特別制定了20xx年度教師黨員成長(zhǎng)計(jì)劃。

　　一、提高思想覺悟：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校黨總支、黨小組等各級(jí)黨組織開展的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。努力樹立科學(xué)的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念;繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)習(xí)材料，拓寬政治視野，提升自己的思想素質(zhì)。

　　二、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：能夠獨(dú)立處理教材，在教學(xué)方法上多向師父學(xué)習(xí)，早日形成規(guī)范完整的教學(xué)套路，進(jìn)一步豐富經(jīng)驗(yàn)，教材閱讀中能讀出自己的見解，采用多種教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教學(xué)路線上走情感感染路線，做學(xué)生喜愛的老師。

　　三、提高教學(xué)能力：因?yàn)樽约航?jīng)過(guò)了20xx年的學(xué)習(xí)生涯，經(jīng)歷了大學(xué)的生活，已經(jīng)以成人的思維開始考慮問(wèn)題，早就遠(yuǎn)離了中學(xué)的教材，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法。而剛剛開始的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳輸知識(shí)，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能及時(shí)理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：

　　1.認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　2.科學(xué)備課：初中語(yǔ)文看似簡(jiǎn)單，但是要真正把它上的學(xué)生都喜歡都能掌握，卻有一定的難度。尤其是對(duì)我這樣的新老師來(lái)說(shuō)，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節(jié)。

　　3.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且將自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

　　4.在管理學(xué)生方面：由于我比較喜歡孩子，很容易和他們接近，使得有些學(xué)生有點(diǎn)“肆無(wú)忌憚”。嚴(yán)和慈的界限在哪里?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，到底怎么樣處理好老師和學(xué)生的關(guān)系?所以在接下來(lái)的日子里，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

　　四、自身的完善：

　　1.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天做中招原題，閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書本上的知識(shí)。

　　2.加強(qiáng)自身的素質(zhì)教育：首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。

　　3.虛心求教：對(duì)于像我一樣剛踏出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向師父張琴老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，師父有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)，作為新教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向她請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽?zhēng)煾负臀嘿惗鹄蠋煛⑸蛎衾蠋煹绕渌麅?yōu)秀教師的公開課，因?yàn)檫@些課都是老師們精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽。

　　4.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)：熱愛本職工作，甘心為教育事業(yè)獻(xiàn)身，是教師道德素質(zhì)的根基，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，這種無(wú)私精神對(duì)學(xué)生的影響至深且遠(yuǎn)。作為一名共產(chǎn)黨員在學(xué)校里應(yīng)該是一面旗幟，要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)上，要以學(xué)生為主體，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，善于激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。

　　我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!爭(zhēng)取早日獲得成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展一個(gè)黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇12

　　教師學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》心得體會(huì)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名教師如何做到廉潔自律，我覺得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向家長(zhǎng)索取一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教，所謂公正從教就是指對(duì)待每位學(xué)生都公平公正。

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨的各級(jí)組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，對(duì)于違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，必須嚴(yán)肅處理。

　　我作為一名教師，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民教師。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇13

　　地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

　　參加人：全體黨員和入黨積極分子

　　主持：楊淑琴

　　記錄：何萍

　　內(nèi)容 ：深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”

　　指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　最后強(qiáng)調(diào)，我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立120xx年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇14

　　11月10日，懷著非常激動(dòng)的心情，全國(guó)人民盼望已久的屆三中全會(huì)成功召開了。本次全會(huì)是在中國(guó)全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議，將為中國(guó)未來(lái)發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會(huì)議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。因此，作為一名教師黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)。作為一名黨員教師要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是時(shí)刻學(xué)習(xí)于漪老師勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，為人師表的高尚品德，樹立“一切為了學(xué)生”的理念，立足本職崗位，成為教書育人的楷模，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到作為一名教育者，要圍繞屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，，增強(qiáng)了我這位幼兒教師為人師表的責(zé)任感和教師使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。下面就談?wù)勎业母惺埽?/p>

　　如何成為一名好的幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來(lái)才有動(dòng)力，才會(huì)甘愿無(wú)私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對(duì)的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時(shí)候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。比如：一些很簡(jiǎn)單的事，見到老師要問(wèn)好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強(qiáng)調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識(shí)，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個(gè)孩子，不僅僅是在嘴上說(shuō)的，要體現(xiàn)在日常的生活中。多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法才能正確的引導(dǎo)他們。

　　其次要有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn);有的孩子比較內(nèi)向，不愛說(shuō)話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵(lì);有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們?cè)谝黄鹩螒颉⒐餐�做一件事，�?lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對(duì)新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識(shí)融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動(dòng)會(huì)開展得更順利，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪活動(dòng)和親子活動(dòng)，都是我們幼兒園和家長(zhǎng)溝通的好方法。第四步是要有集體意識(shí)。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好!

　　最后要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠(chéng)實(shí)、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個(gè)思想健康，積極向上的好老師。德育是一個(gè)人的立足之本。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們是沒(méi)有是非觀念的。教師的一言一行都會(huì)影響到孩子的，如果教師說(shuō)話不注意，孩子也會(huì)學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇15

　　一年來(lái)，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，使自己努力站在同行前列，起到一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先進(jìn)帶頭作用。

　　思想上，我繼續(xù)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論，認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、新黨章;我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在當(dāng)前的大好形勢(shì)下，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義的純潔性和先進(jìn)性。

　　工作上，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配。本年度從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)的工作。在教學(xué)中，我盡力找出學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。我還根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因人施教，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，一視同仁。學(xué)生的試卷，不論優(yōu)生差生，我寧可放棄自己有限的休息時(shí)間，堅(jiān)持親自批閱，決不打馬虎眼。此種做法，使我得到了學(xué)生的尊敬和同行的認(rèn)可。

　　擔(dān)任班主任，注重對(duì)學(xué)生的思想教育工作。課堂上，我會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容，及時(shí)巧妙地進(jìn)行理想教育、修養(yǎng)教育，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又學(xué)會(huì)做人;課后，我利用課余時(shí)間，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭情況，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。因?yàn)槲颐靼祝�作為一個(gè)教師，不僅僅只是一個(gè)知識(shí)的傳授者，而更應(yīng)該是一個(gè)人生的引路人。

　　平時(shí)相處，能謙虛謹(jǐn)慎，坦誠(chéng)待人。遇到自己手頭有些有價(jià)值的資料，毫不吝嗇地與同行分享;在我的心里，擁有的是“大家”，沒(méi)有“小家”，因?yàn)橹挥写蠹业墓餐�進(jìn)步，才是真正的進(jìn)步。

　　不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)。我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷努力爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇16

　　黨的屆三中全會(huì)的勝利召開，是全黨和全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事。本次全會(huì)是在中國(guó)全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議，將為中國(guó)未來(lái)發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會(huì)議”，將提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。因此，作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。

　　全會(huì)審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來(lái)改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報(bào)將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”。其中三個(gè)“最”，既表明了對(duì)民生問(wèn)題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。比如，在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇。可以展望，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到作為一名教育工作者，要圍繞屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來(lái)，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1.學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。作為一名黨員教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

　　2.教育關(guān)系學(xué)生的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過(guò)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛心。3.加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去 發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

　　4.在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　總之，我會(huì)積極貫徹三中全會(huì)精神，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自己的理論水平，為了使自己的教學(xué)工作更有高效性不斷提升自己!

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇17

　　為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，改變不良習(xí)慣，著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書、

　　善于育人的教師隊(duì)伍，根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，用3個(gè)月時(shí)間，在我校深入扎實(shí)的開展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。現(xiàn)就將本次活動(dòng)第三階段具體工作小結(jié)如下：

　　一、精心組織、周密安排

　　為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行，教育辦專門組織校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問(wèn)題剖析會(huì)，要求老師要深刻反省、認(rèn)真對(duì)待，力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的，要及時(shí)給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問(wèn)題，直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

　　二、深刻反省、全面交流

　　按照本階段要解決的主要問(wèn)題，各校組織全體教師召開了問(wèn)題剖析會(huì)，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。

　　三、經(jīng)過(guò)整理，大家剖析的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

　　第一，不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng);不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象，不講普通話，工作時(shí)間辦私事。

　　第二，不注意學(xué)習(xí)，不了解教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向;墨守成規(guī)，因循守舊，不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求;不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)手段，不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思等

　　第三，不注意鉆研業(yè)務(wù);對(duì)待教育教學(xué)工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)落后;教育教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠;不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。

　　第四，教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。

　　四、廣開言路，集思廣益

　　教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì)各界意見，召開會(huì)議，不拘形式，制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調(diào)查表、自查表，向家長(zhǎng)、社會(huì)各界發(fā)放“征求意見表”，確保人人過(guò)關(guān)，逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見進(jìn)行整理，再反饋給個(gè)人，讓老師對(duì)自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，以便在整改階段進(jìn)行整改。

　　總之，通過(guò)本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng)，教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺性一定會(huì)明顯增強(qiáng);思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇18

　　20xx年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，“兩學(xué)一做”的提出恰逢其時(shí)，意義深遠(yuǎn)，廣大黨員干部要以“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)路人，做對(duì)黨忠誠(chéng)的好干部。

　　當(dāng)前，少數(shù)黨員在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事等”;有的黨員干部“工作不作為、不善為，逃避責(zé)任，貪圖享受等”。實(shí)踐證明，這些黨員心存僥幸，視違紀(jì)為小節(jié)，漠視黨規(guī)黨紀(jì)，最終滑向犯罪的深淵。筆者認(rèn)為，黨中央之所以要在現(xiàn)在頒發(fā)這個(gè)重要文件、開展這個(gè)學(xué)習(xí)教育，完全是有的放矢的頂層設(shè)計(jì)，是基于黨員隊(duì)伍中存在不合格黨員的現(xiàn)狀的決策，是廣大黨員“生津提神”的“特效藥”。

　　“越規(guī)者，規(guī)必懲之;逾矩者，矩必匡之。”強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。黨員干部要自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，知曉黨規(guī)黨紀(jì)、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，讓黨規(guī)黨紀(jì)真正成為防止以權(quán)謀私的“緊箍咒”。

　　“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”。學(xué)是基礎(chǔ)、是前提，做是目的、是關(guān)鍵。黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。廣大黨員要與時(shí)俱進(jìn)，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行者。要向焦裕祿、楊善洲、高德榮等模范人物學(xué)習(xí)，從小事、細(xì)事做起，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，做群眾的貼心人。

　　“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)皆成于實(shí)”。在此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廣大黨員必須帶著問(wèn)題和責(zé)任，嚴(yán)學(xué)實(shí)做、深學(xué)篤行，讓宗旨意識(shí)、為民情懷、擔(dān)當(dāng)精神等成為一種本色。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇19

　　傳達(dá)學(xué)習(xí)2月7日下午自治區(qū)黨委召開“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署電視電話會(huì)議精神。

　　一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。為推動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中有序開展，縣發(fā)改委黨組把在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)擺上重要議事日程，為將“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)學(xué)深學(xué)透，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨組書記擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓、負(fù)總責(zé)。

　　二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化。要求發(fā)改委黨支部認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論，每周組織兩次集中學(xué)習(xí)，每次不少于兩小時(shí)，以學(xué)習(xí)、討論、講座、看視頻、考試等多種形式開展學(xué)習(xí)，著眼于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，在夯實(shí)思想基礎(chǔ)上下功夫，落實(shí)到推進(jìn)工作、指導(dǎo)實(shí)踐中去。

　　三、堅(jiān)持學(xué)改相結(jié)合。強(qiáng)化后續(xù)整改落實(shí)，在促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變上下功夫。縣發(fā)改委黨組將圍繞開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)中查擺出的突出問(wèn)題和個(gè)人思想作風(fēng)實(shí)際，繼續(xù)深入開展作風(fēng)紀(jì)律整改，認(rèn)真查找自身存在的宗旨意識(shí)不牢、工作作風(fēng)不實(shí)、“四風(fēng)”問(wèn)題死灰復(fù)燃、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)、工作抓落實(shí)不夠等問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)、敢闖敢試，以優(yōu)良作風(fēng)保證各項(xiàng)工作任務(wù)得到貫徹落實(shí)。

　　四、堅(jiān)持工作落實(shí)見實(shí)效。“學(xué)轉(zhuǎn)促”，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”。20xx年，縣發(fā)改委將全面貫徹落實(shí)系列重要講話和中央、自治區(qū)、自治州、縣委系列會(huì)議精神及安排部署，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，以“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，以深化改革為動(dòng)力，以實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略為抓手，以創(chuàng)新開拓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面為方向，群策群力，攻堅(jiān)克難，努力踐行五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)，實(shí)施六大戰(zhàn)略(生態(tài)立縣、依法治縣、文化引領(lǐng)、旅游富民、工業(yè)強(qiáng)縣)，抓實(shí)七項(xiàng)工作(社會(huì)穩(wěn)定、黨的建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、民生建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、改革創(chuàng)新、康養(yǎng)旅游)，積極爭(zhēng)取八個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)名片(國(guó)家級(jí)生態(tài)文明建設(shè)示范縣、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣、平安縣、體育先進(jìn)縣、衛(wèi)生縣城、森林城市、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展先導(dǎo)區(qū)、全域旅游示范區(qū))，推動(dòng)鞏留經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。為建設(shè)生態(tài)和美、幸福安康的美好鞏留而努力奮斗!

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇20

　　11月4日，平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部組織集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，要求在黨員干部中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部沈書記就新修訂的《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》內(nèi)容變化情況及其精神實(shí)質(zhì)做了解讀與輔導(dǎo)，并從學(xué)、思、踐、責(zé)四個(gè)方面提出了學(xué)習(xí)貫徹的具體要求，要求全體黨員教師要學(xué)習(xí)貫徹好《紀(jì)律處分條例》和《廉潔自律準(zhǔn)則》作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的決策和部署上來(lái);每名黨員教師要形成遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風(fēng)尚;要把好“尺度”、守好“命門”，扛住誘惑、經(jīng)住考驗(yàn)，廉潔從教，不辱使命重托。

　　11月11日下午，平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部再次集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，重點(diǎn)就新修訂的部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。要求對(duì)照《準(zhǔn)則》找差距，對(duì)照《條例》查問(wèn)題。新修訂的《廉政準(zhǔn)則》》和《紀(jì)律處分條例》對(duì)我們黨員教師提出了更高的、更嚴(yán)的要求，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，在教學(xué)工作和生活中，做到內(nèi)化于心，外化于行。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇22

　　作為一名教師黨員，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺新的認(rèn)識(shí)：

　　“愛”字當(dāng)頭，做好本職工作。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛”的程度。這種先進(jìn)性的“愛”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

　　真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?ldquo;千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

　　美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

　　善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

　　樂(lè)在其中，搞好教育科研。教科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)的來(lái)從事學(xué)校的教科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的“鋪路石”。

　　百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師先行。教育工作任重而道遠(yuǎn)，黨員教師們，請(qǐng)“武裝”自己，做一名腳踏實(shí)地的教育工作者吧。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇23

　　全面加強(qiáng)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，特別是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是積極落實(shí)縣政府“效能提升年”活動(dòng)的具體實(shí)踐。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，身處熱點(diǎn)敏感部門，位于風(fēng)口浪尖之中，只有更加嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持做到秉公用權(quán)，廉潔從政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進(jìn)行。

　　一、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須信念堅(jiān)定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　信念的喪失，道德的墮落往往是腐敗發(fā)生的根源，稍有放松、懈怠，就可能權(quán)為私用，滑向腐敗的深淵。所以，我們只有不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。政務(wù)中心的工作是一項(xiàng)服務(wù)性強(qiáng)、強(qiáng)度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種意識(shí)，通過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)來(lái)樹立秉公用權(quán)廉潔從政的理想信念，提升服務(wù)效率，當(dāng)今時(shí)代，隨著城市化建設(shè)的不斷深入，新情況、新知識(shí)、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要被這個(gè)時(shí)代所淘汰。當(dāng)然，作為黨的干部，我們更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為提高能力素質(zhì)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本之道。同時(shí)，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，在于提高，要應(yīng)把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，善于運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時(shí)候都做到不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，不貪贓枉法。

　　二、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須依法行政，依法用權(quán)。

　　分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因?yàn)橐恍└刹拷?jīng)不起權(quán)利的誘惑，不能夠依法辦事。說(shuō)實(shí)話，權(quán)力是雙面巨刃，既可以用來(lái)為人民辦實(shí)事，也可能被腐蝕，發(fā)生異化變質(zhì)，成為謀取私利的工具。我們必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，人民是權(quán)力的所有者。對(duì)我們每一個(gè)有權(quán)在手的人而言，權(quán)力意味著責(zé)任和義務(wù)，權(quán)力越大，責(zé)任也就越大。為官者，若不能依法行政、依法用權(quán)，何以為民解憂，又何以言公仆?是否用好權(quán)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。隨著我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一地”的步伐明顯加快，城市化建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨溃�這些都對(duì)政務(wù)工作提出了新的要求和任務(wù)。而政務(wù)工作關(guān)系到老百姓的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，如果我們?cè)谶@些方面出了問(wèn)題，那就不僅是道德品質(zhì)的問(wèn)題，而是對(duì)權(quán)力的違法運(yùn)用，是對(duì)國(guó)(中華代寫網(wǎng)專家為您代寫各類文章!讓您放心!)家、集體、人民利益的剝奪，必然要受到黨紀(jì)國(guó)法的懲處。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中不迷茫，在各種思想文化沖擊下不困惑，在金錢美色誘惑面前不失節(jié)，就應(yīng)該常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權(quán)大不移公仆心、位高更知責(zé)任重，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，從思想源頭上解決好“為誰(shuí)當(dāng)官、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)”這個(gè)從政為官的根本問(wèn)題，做到拒腐蝕，永不貪。

　　三、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。

　　廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。講情義，就是要有感情、有人情味兒。一個(gè)部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。如果不講情義，單位就沒(méi)有凝聚力;如果只講情義而不講原則，單位就難免散沙一盤，失去戰(zhàn)斗力。同樣，在工作中，面對(duì)人民群眾，我們要把講原則與講情義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。既要把黨和政府的相關(guān)政策落實(shí)到老百姓的切身利益中去，又要關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)辦事群眾。切實(shí)做到以人為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、責(zé)任追究制等制度。

　　四、堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政必須加強(qiáng)監(jiān)督，接受監(jiān)督

　　監(jiān)督的前提是公開，如果權(quán)利都在暗箱操作，那監(jiān)督就是空話，因此，，必須通過(guò)制度和法制來(lái)保證權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范和透明，才能把人民賦予的權(quán)力真正用來(lái)為人民謀利益、辦實(shí)事上。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強(qiáng)接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺意識(shí)，嚴(yán)格約束自己，自覺接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。如果不主動(dòng)增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí)，有逃過(guò)監(jiān)督的僥幸心理，就容易放縱思想，我行我素，結(jié)果身敗名裂。虛心地、真誠(chéng)地接受監(jiān)督和批評(píng)，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問(wèn)題，是增強(qiáng)免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅(jiān)持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，既是作風(fēng)要求，更是紀(jì)律規(guī)范。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。所以，在工作過(guò)程中，我們要堅(jiān)持陽(yáng)光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規(guī)范運(yùn)行，嚴(yán)格落實(shí)“兩集中、兩到位”，審批科全面入住政務(wù)中心，以便更好的監(jiān)督服務(wù)過(guò)程，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇24

　　通過(guò)對(duì)新《黨章》的學(xué)習(xí)，我對(duì)《黨章》有了更深刻的理解，受益匪淺。通過(guò)對(duì)《黨章》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解，下面，簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)《黨章》的一點(diǎn)心得。

　　通過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí)，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，集合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，率領(lǐng)我國(guó)人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。 中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，為人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。

　　新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

　　教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。

　　首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。

　　其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇25

　　黨的xx屆全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，描繪了我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的發(fā)展藍(lán)圖，為全黨全國(guó)各族人民奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，具有重要的意義。

　　第一，在歷史方位上，是邁進(jìn)新時(shí)代的第一個(gè)五年規(guī)劃。黨的xx大判斷：“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。”新時(shí)代的主要標(biāo)志有兩個(gè)：一是我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”；二是主要任務(wù)是中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。如何滿足人民日益增長(zhǎng)的“美好生活需要”，如何使中華民族“強(qiáng)起來(lái)”，“十四五”規(guī)劃作出方向性、戰(zhàn)略性的安排。

　　第二，在指導(dǎo)思想上，是深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神的第一個(gè)五年規(guī)劃。黨的xx大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并寫入新修訂的黨章和憲法，成為我們黨和國(guó)家的重要指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)xx大以來(lái)我們黨的理論創(chuàng)新成果的最新概括和表述，系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大問(wèn)題，是我們做好各項(xiàng)事業(yè)的根本遵循。“十四五”規(guī)劃的內(nèi)容就全面體現(xiàn)了這一思想的要求。

　　第三，在奮斗目標(biāo)上，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃。按照黨的xx大確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的時(shí)間表和路線圖：20__年全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，接著開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。這樣，“十四五”規(guī)劃將成為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年規(guī)劃，其奮斗目標(biāo)體現(xiàn)這“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯和承上啟下的特點(diǎn)，既要鞏固提升全面建成小康社會(huì)成果，又要為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百年第一階段的奮斗目標(biāo)即基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化開好局、起好步，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第四，在世界格局上，是正處于百年未有之大變局的第一個(gè)五年規(guī)劃。20__年6月，習(xí)近平同志在中央外事工作會(huì)議上明確提出，當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。面對(duì)“世界處于百年未有之大變局”，機(jī)遇和挑戰(zhàn)的內(nèi)涵都發(fā)生了深刻變化，“十四五”規(guī)劃也做出了積極應(yīng)對(duì)和安排。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇26

　　參加人：全體黨員和入黨積極分子

　　主持：楊淑琴

　　記錄：何萍

　　內(nèi)容： 的“中國(guó)夢(mèng)”的討論

　　的“中國(guó)夢(mèng)”等論述引起廣大黨員強(qiáng)烈共鳴，成為最火的討論話題。

　　楊淑琴書記表示，用三句詩(shī)概括中華民族的昨天、今天和未來(lái)。歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)信新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體定能帶領(lǐng)全國(guó)各族人民“直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　李曉華副校長(zhǎng)說(shuō)道，的講話說(shuō)出了老百姓的心聲，現(xiàn)在要做的就是緊緊抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持腳下正確的道路，發(fā)揮實(shí)干精神，以實(shí)在的業(yè)績(jī)來(lái)鋪就復(fù)興之路。

　　柴繼寬副校長(zhǎng)表示，的講話很是感人，給人以信心和勇氣。一個(gè)民族選擇一條正確的道路確實(shí)很難。中國(guó)幾代人努力才走上民族復(fù)興的光明大道，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。

　　馬彥剛副校長(zhǎng)說(shuō)，提到的“中國(guó)夢(mèng)”彰顯新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念，具有風(fēng)向標(biāo)意義。

　　邱彩虹說(shuō)，提出并且論述了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，這實(shí)際上展示了我們國(guó)家所處的歷史方位和新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政目標(biāo)。

　　盧萬(wàn)利說(shuō)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》，表明我們黨堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心，從新的起點(diǎn)出發(fā)，帶來(lái)新氣象，開啟建成小康社會(huì)的新征程。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇27

　　大梨樹村的山水田園無(wú)處不鐫刻著一個(gè)名字——毛豐美。那座鮮紅的“干”字石碑，更是記錄著大梨樹人的堅(jiān)韌不拔。

　　毛豐美是一個(gè)古道熱腸、坦蕩無(wú)私、極富人格魅力而常常被人喚作“老毛”的好人;在當(dāng)?shù)卮迕竦难壑校�他是帶著大伙兒把窮山惡水治成了花果滿園、從一窮二白建出了“遼東第一村”的好干部;在全國(guó)農(nóng)民的心中，他是一直在全國(guó)人代會(huì)上為農(nóng)民切身利益大聲疾呼的那個(gè)“最敢為農(nóng)民說(shuō)話”的好代表。他燃燒生命的后30 年，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干加巧干，打造出“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”，更用“為民請(qǐng)命”的不朽人格力量，將自己的名字深深烙印在大梨樹村民乃至全國(guó)農(nóng)民的心中。他的種種事跡感人至深，令人欽佩，值得所有公職人員學(xué)習(xí)。

　　人民選我做代表，我當(dāng)代表為人民。毛豐美曾經(jīng)說(shuō)：“履職實(shí)踐使我真切感到，作為農(nóng)民代表，一定要扎根農(nóng)村，心系百姓，及時(shí)了解農(nóng)民想什么、盼什么?只有這樣，才能真心為民解憂，執(zhí)著為民代言;才能無(wú)愧于選民，無(wú)愧于黨和國(guó)家賦予的人民代表光榮職責(zé)。”讓全國(guó)人民最為熟悉的是這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在鏡頭面前的“黑瘦的農(nóng)村老頭”和他敢為農(nóng)民說(shuō)話的倔強(qiáng)聲音。學(xué)習(xí)毛豐美毫無(wú)私利的精神，就是要把他為了反映提案不受領(lǐng)導(dǎo)“支悠”的勁拿捏好，運(yùn)用到工作中去，就是要在涉及群眾利益、地區(qū)整體利益的情況下敢于“拍桌子”，真真正正地為所在轄區(qū)的群眾謀福祉。

　　一等二靠三落空，一想二干三成功。毛豐美曾說(shuō)：“我們大梨樹村就是要發(fā)揚(yáng)‘干’字精神：苦干，彎大腰、流大汗;實(shí)干，重規(guī)律、求實(shí)效;巧干，講科學(xué)、闖市場(chǎng)。”就是毛豐美創(chuàng)新提出的“干”字精神，讓他帶領(lǐng)村民干出了一片新天地。30多年后的今天，大梨樹村年人均純收入兩萬(wàn)元、全村年社會(huì)總產(chǎn)值14.2億元!無(wú)論是托著病體、只爭(zhēng)朝夕的交提案還是在村內(nèi)廣場(chǎng)中樹立“干”字雕塑帶領(lǐng)群眾致富等諸多真實(shí)，都真實(shí)的反映了毛豐美實(shí)實(shí)在在的實(shí)干精神。沒(méi)有實(shí)干精神，毛豐美所在的小山村就不可能從村干部開工資都困難到位列全國(guó)僅有的6個(gè)“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”行列。學(xué)習(xí)毛豐美的這種實(shí)干精神，就是要在工作中敢以只爭(zhēng)朝夕的精神快干、以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)干、以改革創(chuàng)新的精神巧干，在干中比精神、在干中見高低、在干中看水平，大干快上、奮勇爭(zhēng)先、干成干好，才能無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于良心。

　　清正廉潔固操守，坦蕩無(wú)私守底線。毛豐美總是說(shuō)：“老百姓沒(méi)錢，咱當(dāng)干部的千萬(wàn)別去占他們的便宜。”“我是黨員，就要嚴(yán)于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。”樸實(shí)的話語(yǔ)道出他作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的巨大人格魅力。對(duì)于選他當(dāng)主管農(nóng)業(yè)的副縣長(zhǎng)以及給予公務(wù)員編制，他則以不適合他為由加以拒絕。學(xué)習(xí)毛豐美，就是要學(xué)習(xí)他這種心甘情愿的奉獻(xiàn)精神，

　　30年艱苦創(chuàng)業(yè)，30年鍥而不舍，30年開拓創(chuàng)新，毛豐美在自己66年的華彩人生路上畫上完美的句號(hào)。他給大梨樹人留下了一個(gè)富裕之村、美麗之村、文明之村、幸福之村、現(xiàn)代版“世外桃源”。

　　毛豐美的事跡深深的影響著我們，而如今的基層崗位上也迫切的需要一大批像毛豐美同志一樣的黨員干部，作為一名基層公務(wù)人員，我們更應(yīng)該以毛豐美同志為榜樣，學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的為民情懷，學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。在自己的工作崗位上大膽創(chuàng)新、真抓實(shí)干，深入貫徹落實(shí)“四個(gè)著力”要求，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，在自己的崗位上大放異彩，做百姓們的貼心人。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇28

　　20xx年11月13日，我校全體黨員在校黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔自律準(zhǔn)則》，使我更加深刻的了解了黨的章程，也清楚明白了自己該做什么，不該做什么。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)，我給自己清楚定位，爭(zhēng)取讓自己的人生更加出彩。以下是我學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔自律準(zhǔn)則》的一點(diǎn)心得。

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，制定的條例。《條例》分為總則、分則、附則3編、11章、133條，適用于違犯黨紀(jì)應(yīng)當(dāng)受到黨紀(jì)追究的黨組織和黨員，自20xx年1月1日起施行。

　　本條例以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署。

　　《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政以來(lái)第一部堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了一個(gè)看得見、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚道德追求。

　　作為黨員，我應(yīng)該做到四個(gè)“必須”，那就是：必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔自律，接受監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

小學(xué)教師黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄 篇29

　　為了打造一支有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律、有組織的黨員隊(duì)伍，中共中央提出了“兩學(xué)一做”的教育方案，“兩學(xué)”指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，“一做”是指“做合格黨員”，其中學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。那么關(guān)于如何做，如何學(xué)，這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題。而黨員教師更加應(yīng)該去有效的將兩學(xué)一做結(jié)合起來(lái)，教師本身就是教育者，有著很好的號(hào)召力，教師以身作則，則能夠更好地起到帶動(dòng)效應(yīng)，促使兩學(xué)一做的深入實(shí)施。

　　在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出之前，已經(jīng)開展了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)以及三嚴(yán)三實(shí)專題教育，這次提出“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)方案，則能在之前兩次教育對(duì)于黨員思想教育的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步的去堅(jiān)定所有黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，增強(qiáng)黨員對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)度。教師黨員更加要嚴(yán)以律己，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程規(guī)定，理解黨章的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)需求。用黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)約束自己的行為，以身作則，堅(jiān)決的相信黨，擁護(hù)黨，聽黨指揮，全心全意的為人民服務(wù)。

　　同時(shí)，作為一名黨員教師，要在工作中堅(jiān)持兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案，注重學(xué)習(xí)。將工作和學(xué)習(xí)有效的結(jié)合。工作之余，要專心的學(xué)習(xí)黨的講話，領(lǐng)會(huì)馬列主義毛澤東思想，借用網(wǎng)絡(luò)手段、小組實(shí)踐手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。通過(guò)個(gè)人自學(xué)去豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)用黨章黨規(guī)來(lái)武裝自己，推動(dòng)工作的進(jìn)行。要樹立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，堅(jiān)持辦實(shí)事，講實(shí)話，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。堅(jiān)持優(yōu)良的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假的形式主義等不切實(shí)際急功近利的行為。堅(jiān)定自己的理想信念，保持清醒的頭腦，不被腐敗虛華的事物所引誘，明白自己該做什么，不該做什么，給自己設(shè)定做事的底線，面對(duì)外界的誘惑，能夠堅(jiān)定自己的意志，時(shí)刻想著自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。

　　一個(gè)思想覺悟高，道德信念明確，專業(yè)知識(shí)淵博的黨員教師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就更加的有信服力。黨員教師學(xué)好黨的章程法規(guī)，在教學(xué)過(guò)程中，穿插有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)，讓學(xué)生相信中國(guó)共產(chǎn)黨，為了成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子積極的努力。在教師教學(xué)的過(guò)程中，教師所展現(xiàn)的人格魅力會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，而一個(gè)黨員教師，因?yàn)閳?jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰，有著堅(jiān)實(shí)的信仰，有紀(jì)律，有道德，樂(lè)于奉獻(xiàn)。他的這些優(yōu)良品質(zhì)，在對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的塑造上也會(huì)產(chǎn)生積極的作用，學(xué)生會(huì)立志向老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格要求自己，為成為一名光榮而又偉大的共產(chǎn)黨員而奮斗，促使黨員隊(duì)伍進(jìn)一步的壯大。

　　最后，黨員教師要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，針對(duì)問(wèn)題做出改變，用黨章黨規(guī)來(lái)要求自己，堅(jiān)持學(xué)以致用，將黨章黨規(guī)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。找到問(wèn)題所在，并能有效的解決問(wèn)題，加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決的相信中國(guó)共產(chǎn)黨所特有的凝聚力，讓兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案得以有效的實(shí)施。