學(xué)習(xí)心得體會范文大全(精選29篇)
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇1
近日,中共中央政治局召開民主生活會,以認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署為主題進行對照檢查,查擺表現(xiàn),達到了統(tǒng)一思想、明確方向、凝聚力量的目的,增強了中央政治局的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力,對于全黨以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),并貫徹落實十九大精神,進行全面從嚴(yán)治黨做出了表率,樹立了標(biāo)桿,并成為勇于自我革命、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”。
在民主生活會上,習(xí)近平總書記對中央政治局貫徹落實《規(guī)定》、《實施細則》,以上率下,提出了六點具體要求。
一、貫徹落實好十九大確定的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào),“要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁、抓鐵有痕、踏石留印抓落實。”確保各項目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)完成,并強調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,“要把責(zé)任扛在肩上”,這就明確了當(dāng)前和今后一個時期中央政治局的工作主題、主要任務(wù)、工作方法和承擔(dān)責(zé)任,使中央政治局貫徹落實十九大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確、細致、可操作的工作思路與務(wù)實舉措。
二、加強黨的政治建設(shè),強化黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。習(xí)近平總書記指出,中央政治局的同志要把維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求,在思想上高度認同,政治上堅決維護,組織上自覺服從,行動上緊緊跟隨,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,自覺維護黨中央,帶頭維護習(xí)近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位,維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),努力為全黨做出表率。
三、帶頭樹立正確的政績觀。始終做老實人、說老實話、干老實事,自覺反對形式主義、官僚主義。以老老實實的態(tài)度、行動與作風(fēng),帶頭遵守黨中央八項規(guī)定及其實施細則,真抓實干、埋頭苦干,以忠誠老實、誠意正心破解形式主義、官僚主義的各種問題。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣、抓出實效、抓出風(fēng)清氣正,樹立標(biāo)桿,做出表率。
四、帶頭調(diào)查研究,聚焦問題,崇尚實干,抓出實效。習(xí)近平總書記強調(diào),中央政治局同志要拜人民為師,向人民學(xué)習(xí),放下架子、撲下身子,接地氣、通下情。“身入”更要“心至”,圍繞主題,開展深入細致的調(diào)查研究,查實情、出實招、辦實事、求實效,在務(wù)實苦干中解決問題,推動各級干部動起來、深下去,促進經(jīng)濟社會發(fā)展。
五、中央政治局要帶頭不忘初心,牢記使命。習(xí)近平總書記強調(diào),職位越高越要忠于人民,全心全意為人民服務(wù)。要自覺確立敬畏感,只有敬畏法律,敬畏紀(jì)律,自覺管住自己,在廉潔自律上作出表率,才能扛起肩上的責(zé)任,自覺擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)、查責(zé)問責(zé),形成公正廉潔的黨風(fēng),要勤于檢視心靈、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價值坐標(biāo),堅定理想信念,筑牢精神堤壩,清清白白做人、干干凈凈做事,成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。
六、帶頭增強憂患意識。生于憂患,死于安樂。強烈的憂患意識和擔(dān)當(dāng)精神,是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶,面對新時代的歷史使命,回應(yīng)“四大危險”“四大考驗”。習(xí)近平總書記強調(diào),中央政治局的同志尤其要增強憂患意識,居安思危,時刻準(zhǔn)備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,知危圖安,盡職盡責(zé),勇于擔(dān)責(zé),著力破解突出矛盾和問題,有效防范化解風(fēng)險。
如上六個方面要求,深刻闡明了中央政治局作為十九大目標(biāo)任務(wù)落實的領(lǐng)路人、恪守政治紀(jì)律與規(guī)矩的帶頭者、正確政績觀的示范者、不忘初心、牢記使命的先行者、增強憂患意識的先覺者的突出角色,從而以自我革命、身先士卒、全面從嚴(yán)治黨的勇氣、膽量與魄力,成功塑造出全面從嚴(yán)治黨、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,以此引領(lǐng)和推進黨和國家各方面工作健康發(fā)展。
群雁高飛頭雁領(lǐng)。在新時代黨的建設(shè)總要求中,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則,堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨是指導(dǎo)方針,抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”,身體力行,形成頭雁效應(yīng),不斷激發(fā)全面從嚴(yán)治黨的正能量,做到以上率下,示范引領(lǐng),是全面從嚴(yán)治黨和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手,它必將通過“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命,扛起管黨治黨的政治責(zé)任,有力推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇2
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我充分認識到自己的責(zé)任的重大,時間雖短,受益匪淺,增長了見識,也領(lǐng)會到了省素質(zhì)教育精神,我簡要談一下自己的心得體會。
一、更新教育觀念,實施素質(zhì)教育刻不容緩。
要擺脫應(yīng)試教育的束縛,實施素質(zhì)教育毫無疑問,振興中華需要許多高層人才,但只靠天才、英才肯定不行的,許多實例證明,在現(xiàn)代社會中一個國家一個民族要求溫飽,求發(fā)展,求繁榮富強離不開對國民實施普遍的基礎(chǔ)教育,離不開提高國民文化科學(xué)水平和道德素質(zhì)。應(yīng)試教育進行的片面的知識教育使德、智、體、美、勞各育都處于薄弱的位置,在智育方面又忽視智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。教師是考什么教什么,不考就不教。
學(xué)生則是考什么學(xué)什么,不考即不學(xué)。素質(zhì)教育是把片面的知識教育變成全面發(fā)展的教育,不僅重視德、智、體、美、勞各育全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量,而且要徹底改變把分數(shù)作為評價學(xué)習(xí)成績和教育質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn)的教育評價制度。作為教研人員我更應(yīng)該學(xué)習(xí)先進理念,認真研究教育思想、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、過程、方法、手段、及評價,組織廣大教師進行研究并及時捕捉先進市、地的教育信息、把握資源,推進素質(zhì)教育全面展開。
二、認真研究學(xué)法、教法,把時間、健康、能力還給學(xué)生。
提高個體、社會乃至整個國家和民族的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、已成為衡量整個民族教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志,為此,我們必須認真研究怎樣促進學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、取得最佳學(xué)習(xí)效果;讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性。主動的、有見地地學(xué)習(xí),素質(zhì)教育倡導(dǎo)每個學(xué)生都得到比較充分全面的發(fā)展,強調(diào)以人為對象,以人自身的發(fā)展為目的的教育,讓學(xué)生多一些創(chuàng)造性的活動,多實踐活動過程,這就要求我們教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí),由職業(yè)教育者成為教育學(xué)習(xí)研究者,身為教師,我們必須成為學(xué)習(xí)者,活動者,學(xué)到老活到老。我將帶領(lǐng)教師卸下知識傳授這個過重的擔(dān)子,做好課程引導(dǎo)的把關(guān)工作,做好針對學(xué)生不同學(xué)習(xí)狀況的最佳評估工作,估好以開發(fā)學(xué)習(xí)的智力、愛的教育、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人的道理,并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。讓每個學(xué)生都在“快樂”“成功”“希望”“和諧民主”的氛圍之中。健康地成長,使孩子都有“我輩豈是蓬蒿人”“天生我才必有用”那樣的自信,“仰天長笑出門去”“不待揚鞭自奮蹄”的激情,“咬定青山不放松”“任而東南西北風(fēng)”的堅定。
三、努力提高自身水平,引導(dǎo)素質(zhì)教育課堂。
通過這兩天的學(xué)習(xí),使我深刻認識到當(dāng)前教育形勢,以及教研人員的職責(zé)任務(wù),我將從以下兩個方面開展工作:
1、加強思想學(xué)習(xí),領(lǐng)悟精神。
認真學(xué)習(xí)了_廳長在全省素質(zhì)教育會議上的講話,轉(zhuǎn)變做法、教法,認識知識的傳授不在教學(xué)工作的全部,要教會學(xué)生讀書方法及情感態(tài)度、價值觀,以人為本不再把學(xué)生當(dāng)作被動接受知識的工具、要注意培養(yǎng)孩子獨立的個性,積極推進學(xué)校和教師改進教學(xué)過程、提高效率;對抽測檢查、以及考試的命題進行指導(dǎo),講究工作實效、組織開展教學(xué)研究。
2、積極投身教研、教改,建立合理的評價制度。
俗話說的好:火車跑的快,全靠車頭帶,我們教研人員更要致力于素質(zhì)教學(xué)研究,把握新的教育理念、對教師起示范作用。同時對教師、學(xué)生進行合理的評價、是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。素質(zhì)教育的目標(biāo)定位于促進學(xué)生的全面發(fā)展與素質(zhì)教育相適應(yīng)的學(xué)生評價,全面而又和諧的評價學(xué)生,讓教師、家長、學(xué)生、同學(xué)一起來評價,評價應(yīng)能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,以學(xué)生為主體、保護學(xué)生的自尊心和自信心,體現(xiàn)尊重與愛護,關(guān)注學(xué)生個體的需要,對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有前瞻性,放眼世界、使學(xué)生能將來適應(yīng)日益競爭的社會。
四、行動到位與思想到位同樣重要。
更新教育觀念,要學(xué)習(xí),要思考,更要實踐;為此,我們要加大對素質(zhì)教育的宣傳力度,使實施素質(zhì)教育變?yōu)閷W(xué)生、教師、家長的自覺行動。相信在20_年我鄉(xiāng)素質(zhì)教育的春天必將生機盎然。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇3
為了積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召,我局于2月18日開展了“迎接,保持純潔性”的主題教育活動。我作為一名新加入的共產(chǎn)黨員,通過學(xué)習(xí)和討論,使自己受到了很大的震動和深刻的教育。
“增強政治堅定性,保持黨的純潔性”就是要堅定立場,永葆黨性,政治信念絕對不能動搖;就是要精誠團結(jié),甘于奉獻,大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,執(zhí)政為民,服務(wù)意識不能淡薄;“增強政治堅定性”就是要政治上明白;政治觀點鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格,“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀;能力高強;行為模范。
黨章是黨的根本大法。共產(chǎn)黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定,必須承認黨的綱領(lǐng)和章程,參加黨的一個組織并在其中積極工作,執(zhí)行黨的決議和按時交納黨費,必須加強黨性鍛煉,努力成為中國工人階級有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,必須全心全意為人民服務(wù),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,必須認真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)利。
黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關(guān)系,如同國民對于國家的關(guān)系,國民的質(zhì)與量足以影響國家的強與弱,黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。
政黨吸收黨員,目的是要增強黨的力量。從一般意義上講,一個被吸收入黨的人,至少應(yīng)當(dāng)具備兩個條件:一是要對黨忠誠,有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能,更要有實際的行動。如果黨員入黨后,只享受權(quán)利不盡義務(wù),不發(fā)揮先進性,盡管有再大的才華,也只是增加黨的負擔(dān),對黨的事業(yè)不僅無益,而且有害。
中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體,歷來對黨員的要求十分嚴(yán)格。進入新世紀(jì),我國進入了全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動綱領(lǐng)的需要,xx大對黨章再次進行修改,對保持黨員的先進性提出了明確的要求,所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進性、純潔性的根本保證。
作為一名正式的共產(chǎn)黨員,我時刻準(zhǔn)備著,在平時的工作和生活中,我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。“保持黨的純潔性”要求每一位黨員都要加強黨性修養(yǎng)。良好的黨性修養(yǎng),既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,是三者的統(tǒng)一。同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。深知要增強政治堅定性,就必須通過學(xué)習(xí)、改進和鍛煉,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵御錯誤思想,不僅從思想上,更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。
基層工作千頭萬緒,同時也是艱苦的。既是施長才華的舞臺,又是歷練人生的學(xué)校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責(zé),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項工作,謹記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用,體現(xiàn)自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟,用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇5
學(xué)習(xí)的目的在應(yīng)用。下一步,我們將進一步增強政治自覺,認真履行監(jiān)督專責(zé),將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體實踐:一是圍繞思想教育在“防”上出真招。重點打造廉政教育中心、黨風(fēng)廉政教育館、兩部廉政采茶戲、廉政公益片和警示教育專題片、五個鄉(xiāng)村廉政文化教育示范點的“一心一館兩戲兩片五點”廉政教育體系,持續(xù)深化以案促改,標(biāo)本兼治,切實增強“關(guān)鍵少數(shù)”尤其是一把手不想腐的思想自覺。二是圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)在“管”上亮實招。深入推進勤廉宜豐建設(shè),鞏固深化同級黨委(黨組)和“一把手”監(jiān)督工作,統(tǒng)籌做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)、部門單位“一把手”向縣紀(jì)委全會專題述責(zé)述廉述德,縣管干部報告同級黨委(黨組)和“一把手”有關(guān)事項等工作,扎實推進同級監(jiān)督具體化程序化制度化。三是圍繞責(zé)任追究在“治”上動硬招。對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛,不擔(dān)當(dāng)、不負責(zé)的黨組織和“一把手”,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),持續(xù)樹立“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究”的鮮明導(dǎo)向。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇6
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?
記得在我上三年級的時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認真努力,終于取得好的成績考進重點中學(xué)的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業(yè);每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學(xué),希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分數(shù)了,我緊張地聽著老師念著。“杜京睿,數(shù)學(xué)100分,英語100分。”我聽了欣喜若狂,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。只有這樣,希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇7
透過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的明白都不夠透徹。透過因特爾未來教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認識的點撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
總之,振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實施素質(zhì)教育潛質(zhì)與水平的而加緊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇8
不知不覺第二次月考至今已有三個星期了,距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點:1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。
第一:
每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí),起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程,說起來容易可是真正堅持下來的又有多少,而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程,它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助:預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大部分,認真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容,梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說:英語最基層的就是背單詞了,盡管背單詞很枯燥,還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,理科需要的是靈活運用,所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二:
面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣,需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因為好成績而過分自負,不屑于他人,不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師,沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,也許這也是很小的原因,但主要還是出自于自己的問題,自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三:
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,就去抄作業(yè),可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過,可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我,我沒有像重點班同學(xué)的優(yōu)秀天賦,所以我需要靠后天的努力去彌補,促進自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實際的事情,千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿意的成績。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇9
四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為:我要做資產(chǎn)型人力資源,永遠以醫(yī)院的利益為重;絕對服從醫(yī)院的各項命令是自己一種責(zé)任;最終以把事情做好、做對為結(jié)果導(dǎo)向。
醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護士長兼內(nèi)科第一支部書記,聽過這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大,老年科二病區(qū)護理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個科室的工作,需要我不斷的學(xué)習(xí),才能把本職工作做好。
首先感謝醫(yī)院給我這個平臺,感謝7個科室主任護士長及全體醫(yī)護人員對我工作的支持和配合,更讓我感受到做為一名護士長和支部書記,奉獻就是自己的人生,用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用,手機版把苦、累、怨留給自己,把樂、安、康送給職工、送給病人,用心工作,不在工作上耍心計,處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,懂得關(guān)心下屬,幫助下屬,做一名有情護士長和支部書記,把自己對工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心,鼓舞團隊,把科室和支部工作做扎實,贏得職工對我的信任,滿足職工不斷變化的需求。
醫(yī)院一個優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋:就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。
執(zhí)行并等于做,而是做對,做好,在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,追求更高層次的結(jié)果,在一個問題的發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問題,如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,那么問題仍然存在,不僅存在,而且還在蔓延,最后即使解決,也是執(zhí)行力的不到位,而是在一個問題的發(fā)生后,大家是如何看待問題,并有效的去解決問題,每個醫(yī)護人員必須具備有憂患意識,要做到在問題沒發(fā)生前,已被有效控制,當(dāng)做到這樣的時候,科室的護理問題就隨之而減少,護理質(zhì)量也必會隨之不斷提高,就如鄧成偉所說的合理的要求是鍛煉,不合理的要求是磨練,只有學(xué)會服從的人,才能領(lǐng)導(dǎo)他人,在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神,上層的意識通過下屬的服從很快會變成一股強大的執(zhí)行力,把行動變成結(jié)果,沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力,對上級的命令就是服從、完全服從、絕對服從。
醫(yī)院請給我結(jié)果,不必做出更多的解釋醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì),醫(yī)院用結(jié)果獲得社會認可和自身價值,不做結(jié)果就會被社會淘汰,在醫(yī)院的總體部署下,我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū),二病區(qū),新成立的三病區(qū)(腎內(nèi)科),腫瘤姑息及安寧療護病區(qū),兒科病區(qū)、五官科(眼科、耳鼻喉科、口腔科),我們九院為綜合醫(yī)院,為滿足不同人群的需要,尤其是老齡化社會的到來,老年科一病區(qū)、二病區(qū)床位遠遠不能滿足老年病人住院需求,為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一行動,老年科一、二病區(qū)主任護士長積極配合醫(yī)院,為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào),目前在短短的半個月共收治病人達20多人。
醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動體現(xiàn)在醫(yī)院的價值,我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任、寧靜主任先后被評為省級先進工作者,護士長也被評為河南省最美護士和最美天使,這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),提高工作效率,強化執(zhí)行力,實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展,提升醫(yī)院整體競爭優(yōu)勢添油助力,做對、做好自己的本職工作。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇10
遠程學(xué)習(xí)心得自從我接收了豐富的遠程教育教學(xué)資源以來,并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我有以下三點體會:
一、遠程教育是新資源的新跨越。
通過我對遠程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用,使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),開始消除地區(qū)性的教育差距,能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,使不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式,一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式,使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,讓課堂更形象、具體、生動,更直觀,更逼真。使用教學(xué)光盤、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了、教育信息更靈通了,不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、遠程教育是新時期教學(xué)的新方法。
在我使用和利用遠程教育資源時,面對如此充足、精美的遠程教育資源,我感到非常的興奮、激動,通過學(xué)習(xí)和使用,如我在講這課時,利用課件動畫素材制作課件,創(chuàng)設(shè)了情景,把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,引起了孩子們極大的興趣,大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間,并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間,合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣。有時我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,喧染了課堂氣氛,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識,又減輕了學(xué)生的負擔(dān),更提高了學(xué)生的興趣。
三、遠程教育是素質(zhì)教育的新工具。
利用資源實施素質(zhì)教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源,為進行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時,我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識,在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,體會到數(shù)學(xué)的力量,憧憬著數(shù)學(xué)的未來,激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在。
經(jīng)過幾年的努力,我己取得了一些成績,我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉。我認為,如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,進行教學(xué)設(shè)計,這樣既節(jié)省了時間,又能使老師有更多時間去探索教法、研究學(xué)生,因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?
總之,我感覺遠程教育資源的運用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天,因此我們應(yīng)該充分利用遠教資源為教學(xué)服務(wù),讓遠程教育達到效果。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇11
首先,感謝民建州委給我此次機會,能夠參加民建四川省委舉辦的青年會員思想教育報告會的學(xué)習(xí),我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。在報告會上,綿陽民建會員馬遠學(xué)20年如一日堅持尊老助殘、扶貧助學(xué)、擁軍愛民的先進事跡深深打動并震撼了每一位在座會員的內(nèi)心,也讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,對民建有了更深刻的了解,使我更加相信我們民建是一個有凝聚力、號召力、影響力和感染力的組織,更是一個有著光榮革命歷史的組織!
通過兩天的學(xué)習(xí),我認識到身為一名在行政事業(yè)單位工作的民建會員,實際上是一肩雙責(zé),在認真做好本職工作的同時,要做好以下“四講”:
一、講政治。身為民主黨派成員,要清醒的認識到有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),民主黨派才有生存和發(fā)展的前途,才有了施展才華和實現(xiàn)抱負的舞臺。用旗幟鮮明講政治,堅定政治立場,明辨大是大非,充分認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重大意義。真正把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行,把思想統(tǒng)一到中共中央決定精神上來。要始終與黨委在思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動上同心同行。
二、講規(guī)矩。古人云:“欲明人者先自明,欲正人者先正己”,身為民主黨派成員,要常懷對規(guī)矩的敬畏之心,時刻保持清新的頭腦,牢記什么能為什么不能為,遵紀(jì)守法,做人不“妄為”,有權(quán)不“任性”。守紀(jì)律、講規(guī)矩,是思想上的主線、行動上的標(biāo)桿,遵守民建紀(jì)律,服從組織決定,才能使我們增加凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,保障民建健康發(fā)展與成長。
三、講道德。做德才兼?zhèn)涞拿窠〞䥺T。在認真吸取并發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)文化,講仁愛、講誠信等價值觀的基礎(chǔ)上,做到三正:(一)心正。心正,外環(huán)境和你就是“魚水關(guān)系”;心不正,外環(huán)境和你就有可能是“油水關(guān)系”,甚至是“水火關(guān)系”。我們不能走邪路捷徑,要做不浮躁,不急功近利的民建人,一步一個腳印,積累經(jīng)驗,腳踏實地方能仰望星空!(二)行正。如果不能自重、自省、自警、自勵,就會容易為飯局所累,為糖彈所擊。我們要約束自身行為,時時以“行正”律己,否則就會被社會唾棄、群眾記恨,受法律制裁、群眾譴責(zé)。(三)事正。團結(jié)不是一個口號、一篇文章、一首詩。團結(jié)是我們改善關(guān)系的一種手段,更是我們工作能力提升不可缺少的一種精神。年輕的會員要學(xué)會分享,一個人的努力是很難成功的。只有學(xué)會與他人合作,增強團隊意識,做一只合群的大雁,才能使我們的民建飛的更高、更快、更遠!
四、講奉獻。在新的歷史時期,我們面臨的形勢、肩負的任務(wù)和所處的環(huán)境決定了哪里都是奉獻的戰(zhàn)場。政府就是服務(wù),服務(wù)就得奉獻。身為一名有著行政事業(yè)編制的民建會員,要帶頭講奉獻,心中始終裝著人民的利益,不斷加深與群眾的感情,牢記“群眾利益無小事”的道理,高度重視和維護人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益,堅決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻,不在于規(guī)模多大,而在于能堅持多久!持之以恒,方能實現(xiàn)“中國夢”!
最后,再次感謝民建州委和三、四支部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任,我將以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績迎接黨的十九大召開!
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇12
通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”這句話的內(nèi)涵。教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說,教師是除家長外,對學(xué)生的成長影響的人。作為一個幼兒園教師,最重要的就是愛,教師應(yīng)該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心,所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點,感情世界和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價,樹立孩子的自信心,同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”,是打開教育之門的“金鑰匙”,是促進孩子健康成長的“滋補品”,而作為新世紀(jì)的幼兒教師,我們要從多個方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈,用真誠的微笑面對每一位孩子,必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。如果孩子生活在批評中,他便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中,他便會憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中,他便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中,他便學(xué)會鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中,他便會覺得生活在一個多么美好的世界。那么,如果一個孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想,他的心情一定是快樂的。在教學(xué)過程中,我們是營造快樂環(huán)境的根本,我們的一舉一動,一言一行,甚至只是一個小小的眼神,都是孩子快樂的源泉。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”也有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛,師生就可以無障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動,提高教育的實效性。
在教育實踐中我深深地體會到愛孩子,首先要尊重孩子,要平等民主地對待幼兒,尊重幼兒發(fā)展的積極因素,讓幼兒主動地發(fā)展。孩子從出生就是一個獨立的個體,有自己獨立的意愿和個性,無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時,我都認真地聽,而且同個別幼兒對話時,我一般都蹲下來,使孩子感到教師是尊重他的,孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我講。
幼兒園,班集體是一個溫暖的大家庭,而孩子們個個都是小主人,而我則只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒,關(guān)注每個幼兒,要以正面教育為主,關(guān)注到幼兒的點滴進步并予以肯定,如“我知道你能做”、“你能這樣做,老師心里很高興”等等。幼兒就會感到老師是愛我的,自己是被老師關(guān)心的,而且是能干的,只要自己有進步,老師總會很高興,從而進一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機,使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。
然而在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
幼兒師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文6說到師德師風(fēng),相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜?yīng)該要對得起這一個個贊美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對一個教師來說特別的重要,因為,教師是孩子行動的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設(shè),不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:
第一、以愛為本,尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把孩子當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己,注重言行。
為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
第四、營造平等民主氛圍,促進師幼互動。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗。”教師必須堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,促進孩子的和諧、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。
第五、注重團隊合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。“投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,愛是教育的基礎(chǔ),以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇13
前幾天,我參加了第二十屆“相約名師,聚焦課堂”小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討活動,聆聽了七位專家老師的課,收獲良多,給我留下了深刻的印象,下面就談?wù)勎覀人的一些心得體會。
在虞老師上的《在柏林》課中,方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。“授人以魚不如授人以漁”,方法比知識更加重要,學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),思維方法是否合理、正確,影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。虞大明老師在上課過程中抓住機會,將“漁”的潛力教給學(xué)生,使學(xué)生不但能夠?qū)W會,而且能使學(xué)生“會學(xué)”,讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展思維,構(gòu)成潛力,能獨立解決問題。大明老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,自我扮演著主導(dǎo)主角,他運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動地發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題。特別鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,學(xué)生一開始還不敢說出真實的想法,在他的引導(dǎo)下思維也跟著跳躍起來,課堂活躍起來,真正做到了自主探究。
陳老師的課《總也倒不了的老屋》也給我留下了深刻的印象。這篇課文重點是讓學(xué)生學(xué)習(xí)“預(yù)測”,體會老屋的品質(zhì)。陳老師也善于教授生學(xué)習(xí)方法。他先通過一個故事,讓學(xué)生了解“預(yù)測”,再讓學(xué)生預(yù)測課文下面會發(fā)生什么故事,最后出示原文,讓學(xué)生通過對比感受預(yù)測的收獲,獲得成就感。隨著“預(yù)測”的深入,陳老師把課文后沒有的內(nèi)容留給學(xué)生預(yù)測,他們寫出的故事精彩絕倫,叫人贊嘆。這是陳老師把他們的自主性挖掘了出來,讓學(xué)生學(xué)到了學(xué)習(xí)方法,真正的“授之以漁”。在講老屋的品質(zhì)時,沒有空洞的講述老屋的品質(zhì),而是通過文字的表達,讓學(xué)生在字里行間感受到老屋的高貴品質(zhì)。
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,他們運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本潛力,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了她們的課后,我深刻地反思自我的教學(xué)過程,感慨萬千,在語文的教學(xué)過程中,自我雖然也認真投入,但跟他們比,實在還有相當(dāng)大的差距,我沒有到達必須的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,在點撥功夫上還有所欠缺,尤其是課堂評價語言,我更是單調(diào),沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去,盡快地提高自我的教學(xué)潛力,不辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇14
作為檢察機關(guān)的一名黨員干部更要從黨的百年非凡歷程中汲取營養(yǎng)、強筋健骨、筑牢定力,更要認清歷史使命、明晰歷史責(zé)任,始終堅持實干為要,把前人的智慧和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為我們解決困難問題的能力和水平。檢務(wù)督察部作為檢察機關(guān)專司內(nèi)部監(jiān)督的綜合業(yè)務(wù)部門,充分認識自身職能的光榮艱巨,把黨史學(xué)習(xí)教育與謀劃教育整頓,更好履行執(zhí)法督察、追責(zé)懲戒、內(nèi)部審計工作職責(zé),積極配合做好巡視巡察工作有機融合、互促互進。主動擔(dān)起推動黨中央重大決策部署和省檢察院黨組工作部署落實落地的政治督察責(zé)任,主動扛起頑瘴痼疾專項整治的重要職責(zé)使命,扎實開展好刑事錯案責(zé)任追究等各項工作。堅持在學(xué)習(xí)中思考、在思考中謀劃,聚焦內(nèi)部監(jiān)督主責(zé)主業(yè),以自身高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)保障新發(fā)展階段檢察事業(yè)開好局、起好步。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇15
20xx年5月13日我有幸參加了煙臺十中的一周跟崗學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我覺得受益匪淺,收獲很多,更新了理念,開闊了視野。
“在體驗中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會”,這是我跟崗學(xué)習(xí)的的體會和感悟。在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然、高效,充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人。
在煙臺十中,我們12名跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,我們認真學(xué)習(xí)、認真聽課、認真反思,每天結(jié)束時都對該天的活動進行總結(jié)反思。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、潤澤心靈的校園文化
煙臺十中打造的是“生命教育”。“遵循自然生命,成全社會使命,點化精神生命”,是一種可持續(xù)發(fā)展的教育。
在這學(xué)習(xí)的一周中,看到學(xué)生游刃有余的演講,豐富多彩的社團活動,大膽創(chuàng)新的社會實踐,等等,生命教育就蘊含其中,滲透于各種教育教學(xué)的活動中。
葛琳琳老師的演講課,是自主研發(fā)的課程。在演講課中,兩個班的優(yōu)秀演講者,以不同的風(fēng)格,同樣的精彩,博得了一片喝彩聲。給我印象深刻的有談水滸的,有談顧愷之的,有談白居易的,有談大腦的……每個同學(xué)都自信滿滿,神采飛揚,口若懸河,又不乏詩情才氣,睿智推理。
社團涵蓋了文學(xué)類、藝術(shù)類、科技類、體育類等多個方面,我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團、“烹飪”社團的活動,正趕上學(xué)生制作烤雞米花,大飽了眼福和口福。可以看出,社團活動以實際效果為落腳點,絕不流于形式,只要如此,學(xué)生定能得到過程的快樂和收獲的幸福,確實是一種生命教育。
行走在校園的走廊內(nèi),抬頭就可以看到各種標(biāo)語,沒有豪言壯語,只有溫馨提示,沒有現(xiàn)場說教,只有渲染熏陶,這些樸實的句子、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領(lǐng)你。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,是滲透在骨子里的一種品質(zhì)。它是通過呂校長不斷引領(lǐng),老師們不斷領(lǐng)會,通過外在熏陶,內(nèi)在培養(yǎng),最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),最后形成學(xué)校獨有的一種精神氣息。
二、優(yōu)秀教師指路,有如明燈
肖老師首先令我折服的是她充滿智慧、獨具匠心的教學(xué)藝術(shù)。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》、《氣候多樣季風(fēng)顯著》、《河流和湖泊》、《黃河》等課,讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù),肖老師將知識性與趣味性、生活化巧妙地結(jié)合,循循善誘,層層推進,對學(xué)生進行心智的啟迪,讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實高效。這些真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏,這樣的課堂樸實、自然,遵循學(xué)生的認知規(guī)律,非常有利于學(xué)生地理思維、能力及良好個性的發(fā)展。感嘆于肖老師深厚的教學(xué)功底的同時,我也深切地感受到,要成為一名優(yōu)秀的教師,要上好一堂課,一定要深入鉆研,多學(xué)習(xí),多觀察,多動腦,多積累。
陳老師不僅為我們上示范課,還認真聽我們?nèi)挥⒄Z教師的公開課,還對我們?nèi)挥⒄Z教師的課堂教學(xué)進行悉心的指導(dǎo)。她認真地聽取,每聽一節(jié)課,她都給我們作詳盡的分析,這節(jié)課哪些方面做得好,哪些方面還可以怎樣處理,哪些方面應(yīng)注意、改進。我還清楚地記得去沙田廣榮中學(xué)肖老師對李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點評,可謂字字珠璣。肖老師結(jié)合該課詳細地分析了如何將地理知識趣味化和生活化、如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生思考、課堂細節(jié)的處理、怎樣令自己專業(yè)成長更快等,深刻而又到位的點撥也讓在座的我茅塞頓開、豁然開朗。在肖老師毫無保留的指導(dǎo)和盡心無私的幫助下,我們對課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也極大地提高了,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
三、精誠合作,締結(jié)友情
這次跟崗學(xué)習(xí),除了知識與技能的收獲,更幸運的是我們?nèi)挥⒄Z教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭,大家合作學(xué)習(xí)、共同成長,生活上互相照顧,結(jié)下了深厚的友誼。在這一周的跟崗學(xué)習(xí)中,大家都很認真、努力,交流溝通非常融洽,讓我感受到一股不同尋常的力量。在跟崗期間,無論輪到那位教師上課,我們都精誠合作,群策群力,有的幫忙查找資料,有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具,有的幫忙修改學(xué)案,有的幫忙制作課件,大家團結(jié)一致,互相鼓勵,互相幫助。從各位教師的身上,我同樣學(xué)到很多成功的教學(xué)經(jīng)驗,也更清楚地認識到了自己的不足,明白了自己努力的方向。想起全體教師的團結(jié)合作和互幫互助,我心中就會涌起一股股暖流。在前進的道路上,我想我不會孤單。
四、感恩機遇,展望未來
與我們結(jié)對的英語教師,待人真誠、平易近人,令我們感到可親又可敬,她對我們無微不至的照顧、悉心的指導(dǎo)和無私的幫助,令我們深受感動,倍覺溫暖。為了讓我們不虛此行,呂校長精心準(zhǔn)備每一項工作,他一絲不茍、嚴(yán)謹認真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學(xué)習(xí)期間,呂校長親切的關(guān)懷和照顧,我們非常感激!同時,我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機會!
跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到:作為教師,一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,才能在教學(xué)中獲得成功!今后,我要努力提高自身的素質(zhì),不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗,不斷地學(xué)習(xí)新知,不滿足于墨守成規(guī),提高教育教學(xué)水平,打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格!
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇16
黨的歷史,是中國共產(chǎn)黨的寶貴精神財富,是中華民族光輝燦爛歷史文化的重要組成部分。注重學(xué)習(xí)黨史,善于總結(jié)歷史經(jīng)驗、凝聚前進力量,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名黨員,我深感使命光榮,責(zé)任重大。百年以來,我們黨在不同歷史時期進行偉大斗爭,建設(shè)偉大工程,推進偉大事業(yè),都離不開黨員干部在各自平凡崗位上的履職盡責(zé),擔(dān)當(dāng)作為。要學(xué)思悟踐,知行合一,平時工作中要在聽從中央號令上雷厲風(fēng)行,在崗位履職盡責(zé)上恪盡職守,在為群眾辦實事上盡心竭力,在提升自身修養(yǎng)上走在前列。,與時俱進,身體力行,扎實做好自己的本職工作,為建設(shè)、改革時期的一系列舉世矚目的偉大成就貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇17
在我的記憶中,春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當(dāng)想到春節(jié),我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。
記得年前大人們都忙著買東西辦年貨,媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天,媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián),爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮,來到賣鞭炮的攤位上,鞭炮的花樣可真不少啊!有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮,又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳,還有五顏六色的禮花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了幾個摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來,我感到好玩極了。
到了中午,我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來,整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵,直到鞭炮聲結(jié)束,我才敢走到近處看一看。接著,爸爸又拿出一個二踢腳,把它拿在手中,點上火只聽到“嗖”的一聲,二踢腳像小火箭一樣沖上天空,然后爆炸。我高興得拍著手,難道真正的火箭就是這個原理發(fā)射上天的嗎?
到了晚上,整個城市燈火通明,天空中閃耀著五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮,刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動起來,刺花炮跟著我的手臂舞動,劃出一個個閃亮的光環(huán)。接著,爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空,色彩斑斕美麗極了。
這個除夕我過的真得很快樂,這是我最快樂的春節(jié)了
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇18
習(xí)近平十九大報告中提出:“全面從嚴(yán)治黨永遠在路上,一個政黨,一個政權(quán),其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么,我們就要堅決防范和糾正什么。”習(xí)近平總書記的話語是光明之路的指示牌,是荊棘之路的指明燈。
全面從嚴(yán)治黨,政治建設(shè)是基礎(chǔ)。十九大報告中指出,旗幟鮮明講政治是我們作為馬克思主義政黨的根本要求,我們要堅決遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,勇于直面問題,敢于刮骨療毒,消除弊菌,營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài);弘揚清正廉潔的價值觀,人民群眾爭做慧眼。黨員干部要學(xué)政治、講政治,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,時時用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,要尊崇黨章,嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,抵制和防止個人主義、分散主義、自由主義等搞兩面派、做兩面人,提高廣大黨員干部的政治素養(yǎng)和政治責(zé)任。
全面從嚴(yán)治黨,思想建設(shè)是武器。革命理想高于天,共產(chǎn)主義遠大理想和中國特設(shè)社會主義共同理想,是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂,是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。我們必須黨員干部隊伍思想政治工作,提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度,嚴(yán)格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度,遵守八項規(guī)定,樹正氣震歪風(fēng)。統(tǒng)一認識,強化組織領(lǐng)導(dǎo),黨員干部要切實發(fā)揮關(guān)鍵作用,做到嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)定、嚴(yán)樹正氣之風(fēng)。把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來,走進企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、校園、社區(qū),同干部群眾開展面對面、互動式的宣講,推動十九大精神走進基層、走進群眾生活,讓十九大在人民群眾生活中真正成為思想“武器”。
全面從嚴(yán)治黨,是長期并且持續(xù)的。我們要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),全面推進黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)。黨興則事業(yè)興,黨強則國家強。把政治思想作為首要,提醒廣大黨員干部嚴(yán)守政治,用黨風(fēng)建設(shè)來武裝自己,牢記黨員使命,在從嚴(yán)治黨的道路上,我們應(yīng)該把紀(jì)律放在跟前,牢守政治意識,樹立擔(dān)當(dāng)精神。全面從嚴(yán)治黨,我們在路上。永遠在路上,從時間維度來看,我們沒有盡頭沒有終止,在這個過程當(dāng)中,我們不忘初心,牢記使命,在這個“嚴(yán)”守的時代,發(fā)揚釘釘子精神,攻堅克難,一抓到底!
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇19
“中國夢”是個人的,是國家的,更是民族的。“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求,相應(yīng)地,“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。
“中國夢”是強國夢,強國夢即國家富強夢。改革開放后的幾十年里,中國在經(jīng)濟社會建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,從經(jīng)濟大國到經(jīng)濟強國,從文化大國到文化強國,從體育大國到體育強國。我想我們這一代是幸運的,我們雖沒有經(jīng)歷過改革開放初期的熱血與激情,但我們卻見證了改革開放給我們帶來的成就與榮譽。
中國更加自信了,中國因底氣而自信,因自信而強大。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國職責(zé),這些都是更加強大的中國留給世界的印象,這些印象直觀而又客觀,一個面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方。“強國夢”離我們越來越近,看得見也摸得著。
“中國夢”是復(fù)興夢,復(fù)興夢即民族復(fù)興夢。中華民族有著上下五千年的璀璨歷史,以前創(chuàng)造出一個又一個輝煌的禮貌。近代以來中華民族以前飽受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但“中國夢”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅,期望永在。“中國夢”是中華民族自強不息的不竭動力,牽引著中國砥礪前行的腳步。
我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠,“小康夢”、“強國夢”、“復(fù)興夢”,個人的夢,國家的夢,民族的夢,共同構(gòu)筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際,與中國特色社會主義密不可分。能夠預(yù)見的是,只要我們胸懷理想,堅定信仰,腳踏實地,苦干實干,我們就必須能擁抱美麗的中國夢!
而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我應(yīng)對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。我明白,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為實現(xiàn)“中國夢”而奉獻青春是我們的使命,在思想、本領(lǐng)和作風(fēng)上找差距是我們的要求。透過學(xué)習(xí)本次兩會以及“中國夢”的精神,我們應(yīng)當(dāng)充分了解國際國內(nèi)形勢,認清大局,明辨是非,站隊立場。在日常生活中自覺踐行會議精神,自覺履行我就應(yīng)履行的職責(zé)與義務(wù),從我做起,從細微處著手,從自我的一言一行開始,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
我們應(yīng)用心的思考問題,客觀的分析問題,有效的解決問題,勇于創(chuàng)新,不斷完善發(fā)展自我,將個人夢想與“中國夢”緊密聯(lián)系在一齊,努力提升自我的專業(yè)水平和科學(xué)文化素質(zhì),用心參加社會實踐,為我的夢努力,為“中國夢”加油!
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇20
作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬,重師重在自重。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。
要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要特別的愛給特別的你,切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到*業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇21
不知不覺,我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績雖數(shù)不上最好,但我覺得還是比較輕松的,這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、課前預(yù)習(xí)。
每堂課前,我都要進行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快進入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí)。
二、課堂學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著老師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認真聽課,一節(jié)課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。
三、多加思考。
對于知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什么,深入問題的實質(zhì)去考慮問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面聽課,得不償失,必須要在課后再來想這道題。只有實在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就問老師,答案往往左耳進右耳出,遠沒有經(jīng)過自己思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習(xí),我認為必須多做練習(xí)題,應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如:平時,我愛看一些科學(xué)家的傳記等,這樣可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,而且可以擴大知識面,當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,還可以聯(lián)系起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課余時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的,淺的沒學(xué)好,難的就學(xué)不下去。所以,看這些書,能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?
以上,就是我在學(xué)習(xí)中一點小小心得。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇22
利用寒假休息的時間我又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課標(biāo),下面談?wù)勛约簩?shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)的認識和體會。
一、更新教學(xué)觀念,提高對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的認識
新《課標(biāo)》十分強調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,以直接經(jīng)驗和綜合信息為主要內(nèi)容,以具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性、操作性的學(xué)生活動為主要形式,以激勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征,以促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型的教學(xué)觀念和教學(xué)形式。
二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)“過程”的教育價值。
我們的教學(xué)往往讓學(xué)生去記憶現(xiàn)成的知識,有意無意的壓縮了學(xué)生對新知識的認識過程,造成學(xué)生“知其然,不知其所以然”。然而,學(xué)生素質(zhì)中最重要的態(tài)度、情感、意志等個性品質(zhì)的培養(yǎng)大多是在學(xué)習(xí)活動的過程中逐步實現(xiàn)的。“讓學(xué)生去經(jīng)歷”對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極其重要,學(xué)生在探索中不斷發(fā)現(xiàn),在交流中不斷碰撞,在思考中相互接納,學(xué)生不僅能體驗到進步的快樂,成功的喜悅,有時也會受到一定的挫折教育。實現(xiàn)了智力與能力的共同發(fā)展。
三、重視學(xué)生對知識的主要建構(gòu)
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是被動的接受過程,而是一個主動建構(gòu)的過程,即通過內(nèi)部認識結(jié)構(gòu)與周圍環(huán)境之間的相互作用來建構(gòu)知識,這就是說:我們的教學(xué)必須建立在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)條件使新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)相互作用,讓學(xué)生主動的建構(gòu)新的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu),去參與知識的產(chǎn)生過程、發(fā)展過程,主動的發(fā)現(xiàn)知識,體會數(shù)學(xué)知識的來龍去脈,培養(yǎng)主動獲得知識的能力。
四、精心設(shè)計實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐活動一般分為課內(nèi)實踐活動和課外實踐活動兩種方式,課內(nèi)實踐活動以解決單一知識點為主,活動內(nèi)容一般課內(nèi)完成,課外實踐活動相對范圍較寬,多用于眾多知識點的學(xué)習(xí)和綜合能力的訓(xùn)練等,而且活動時間較長,教師設(shè)計實踐活動一般要從緊密聯(lián)系教材和學(xué)生生活來考慮,并要求學(xué)生完成階段性實踐報告的撰寫。
21世紀(jì)是信息的時代,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生把發(fā)生在自己身邊的一些問題抽象出來,轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題,要教會學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)收集、分析處理信息,顯得越來越重要。
亞里士多德講過:思維是從疑問和驚奇開始。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲望,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能
力的推動力。數(shù)學(xué)的生命力在于其應(yīng)用的廣泛性,通過運用知識解決實際問題,會使學(xué)生體驗到一種理智高于事實和現(xiàn)象的權(quán)利感。并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識,發(fā)展創(chuàng)新的能力。
通過對新教材的認識,使我們更加意識到,我們的教育觀念必須轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇23
我們的祖國有夢想叫做中國夢,所謂中國夢就是實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福。我不禁問自己什么是夢想,我的夢想是什么?我想我上大學(xué)不光是取得為了取得辦理的前幾名,得獎學(xué)金,而是為了以后我的美好生活,我的家人的美好生活,是的,這就是我的夢想。
作為現(xiàn)在世紀(jì)的我們,我們面臨著很大的就業(yè)壓力即便我們通過學(xué)習(xí)得到了很高的學(xué)歷,更不用說我們這種三本的學(xué)歷。所以說,現(xiàn)在我應(yīng)該盡力做的就是爭取考研,這也就是我的的夢想,并且我決定我會為此而付出努力。
現(xiàn)在離考研還有一段時間,但是我要看的卻又好幾本書,我的學(xué)習(xí)并不是很好,而且接受能力也不是很強,考外校的確有很多困難,但是我會堅持我的夢想。現(xiàn)在我體會到為什么電影里說理想是堅持,因為在我復(fù)習(xí)的這些日子里,我遇到很多的困難,要不是想到家里人想到他們的支持我很可能就會放棄,為了他們,為了將來家里人的美好生活,我會堅持我的夢想,走到最后的盡頭。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴,未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會到風(fēng)和日麗的可愛;未歷經(jīng)挫折和磨難的考驗,怎么能體會到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會時時圍繞著你,雨水和淚水常常打濕我們的臉龐,面對一切不如意,我們要作自己命運的主宰,因為只有歷經(jīng)磨難的生命,才能閃耀著奇幻的色彩;只有經(jīng)得起磨難,才能達到別人無法達到的高度;只有嘗遍生活的酸甜苦辣,才能知道成功的不易。
漫漫人生路,永遠是崎嶇坎坷,充滿艱難險阻的,但千萬不要一昧地開拓荊棘,要用淡然的心態(tài)面對一切。只有這樣當(dāng)你回首往事時,就不會因埋怨太多而后悔。朋友,人不怕痛苦,但怕丟掉剛強;人不怕磨難,但怕失去希望,用自信從容的人生態(tài)度笑傲磨難,用粗獷豪邁的絢麗畫筆為我們的人生著上重彩,用孤傲灑脫的獨特風(fēng)姿詮釋人生的真諦吧!
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇24
此次赴_稅務(wù)學(xué)院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓(xùn)班”,心中的感受只有三點:“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。
首先,如此大規(guī)模的組織科級干部、業(yè)務(wù)骨干們集中離開銅陵脫產(chǎn)學(xué)習(xí),在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環(huán)境下,認認真真的聆聽教授講解每一堂課,這樣的學(xué)習(xí)機會——非常難得!
其次,本人受市局黨組的抬愛,赴一線全程報導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、生活情況,并親身參與培訓(xùn)之中——非常榮幸!
第三,教授們精彩的講課,令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農(nóng)、李淑春教授,他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字清晰、慷慨激昂”的授課風(fēng)格令所有的學(xué)員精神為之一振。學(xué)員們時而側(cè)目聆聽,時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經(jīng)濟等課程,一經(jīng)他(她)們傳神生動的講解、入木三分的剖析,立刻讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人,對于思想政治學(xué)習(xí)總是缺乏耐性。而他(她)們的講課,不但讓我“坐了下來”,更是“聽了進去”,并有暢快淋漓,意猶未盡之意。我相信,很多學(xué)員一定與我心生同感——非常震憾!
回味這一周的學(xué)習(xí),我的收獲是相當(dāng)之大。可以說,起碼讓我在政治上成熟了五年。
過去我認為:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。而現(xiàn)在的想法是:只有先當(dāng)好士兵,才有可能做將軍。
過去我認為:領(lǐng)導(dǎo)就像是一個人的頭,協(xié)調(diào)、指揮著身體各個部位的運轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的想法是:領(lǐng)導(dǎo)其實應(yīng)該是人的五臟六腑,在協(xié)調(diào)身體正常運轉(zhuǎn)的同時,我們幾乎察覺不到他的存在。也就是:“有所為,而有所不為”。
過去我認為:稅務(wù)機關(guān)的職能就是組織收入。在完成任務(wù)的前提下,才有精力來談組織文化。現(xiàn)在覺得:只有將組織文化滲透人心,才能更好的提高隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力,從而為組織收入服務(wù)。
總之,這次學(xué)習(xí)使我改變了許多觀點,思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。從今天起,我要更加踏實一點,不去想怎樣才能當(dāng)將軍,而要多考慮考慮如何才能做一名好干部。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇25
生活中有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中有生活。在某一天,中午吃午飯的時候,邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽到了一個熟悉的名字。抬眼看看老媽,只見她高興萬分。“哎,”我嘆了口氣,真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實粉絲阿,沒有你們,哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知,媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的,是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本,也不能讓我們在工作勞累了一天之后還能收獲享受,有事可做,有期盼可等。讓每個無聊的夜晚因為等待看節(jié)目而變得讓人期待,變得美好。”
我詫異于母親的答案。或許,是母親太過樸實,太過于善良和辛苦,也可能是工作太累了。而我卻沒有意識到母親的話,這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!
對于生活的一切,我的所得,都時時記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的,都因為感恩而鍍上一層美好而溫馨玫瑰色,是多好,多美的一件事。我相信,一個心懷感恩的人,必是一個良善的人,一個懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個線頭,她也會用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道:每天我走完了黃昏,將歸家的時候,我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā),說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染,使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,充實我們的心靈。
或許,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書上說,斯拉萬月是一個時間。試圖用時間去留住幸福,這是最傻的事情,因為幸福永遠跑的比時間快。而時間能捕捉到的,僅僅是幸福的影子:回憶。但我想感恩,卻能將幸福延長。
父母的愛,老師的愛,同學(xué)的關(guān)心,這些都值得我們?nèi)セ貓螅ジ卸鳌T谏钪校诟改傅年P(guān)愛中,我學(xué)會了感恩,懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無處不在的。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇26
語文涉及面廣,說起來容易,做起來卻很難,因為每個人的閱歷不同,所以領(lǐng)悟程度也不一樣。閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,積累一些適合自己的解題方法。要寫好作文,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描寫?yīng)毺氐牡胤剑部梢詫W(xué)習(xí)一下。另外,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤記筆記,勤寫日記,將生活中的有意義的東西及時記下來。注重積累,為以后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),上課要認真聽講,積極回答問題,多舉手,搞不懂的問題課后虛心請教老師,對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。每次測驗后,將錯的地方找出來,建立錯題集,寫在專門的本子上。雖然方法很普通,卻是很有效的。
學(xué)習(xí)英語,要抓好入門,勤讀勤記。尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有,還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有可能變成另一個單詞,還有一詞多義的,要記住這些詞比較麻煩。建議每天早讀和晚上花一定的時間聽英語磁帶,認真記和背。對于基礎(chǔ)差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復(fù),寫錯一個就中英文各抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復(fù),我相信你一定會有收獲的。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很普通,但是對于一些同學(xué)來說卻是很有用的。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇27
面對奮斗征程中的坎坷與挫折,我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難,我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人,懷揣著夢想,追逐著夢想,挺直了脊梁,憋足了一股勁,胼手胝足,頑強奮斗,走出苦難,走向輝煌。
“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后,遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗?fàn)幭拢K于掌握了自己的命運,他們拋灑熱血,鞠躬盡瘁,探索奮斗,開始了建設(shè)自己國家的偉大進程。“中國夢”從此充滿希望,光明無限。
“人間正道是滄桑”。現(xiàn)今的中國,是一條騰飛中的巨龍。改革開放這么多年,我們國家緊緊聯(lián)系人民、依靠人民,高舉中國特色社會主義旗幟,堅持獨立自主走自己的道路,歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折,多少災(zāi)難、多少奮斗,終于取得今天的輝煌成就,變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家,從根本上改變了中華民族的前途命運。“中國夢”從此永不停歇,絕不更替。
“長風(fēng)破浪會有時”。我們有輝煌的歷史,更有廣闊宏偉的未來。縱觀國際國內(nèi)大局,中國正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期。抓住機遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展,這是中華民族強大的保證,更是實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵。“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力。”如今,我們比歷任何一個時候都更接近民族復(fù)興這個夢。我們中國人民正朝著這個目標(biāo)“直掛云帆濟滄海”。“中國夢”從此繼往開來,終將實現(xiàn)。
把中國夢變成現(xiàn)實,還有很長的路,需要付出長期艱巨的努力。在這個“圓夢”的征程上,我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信,堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不懼風(fēng)險,不畏干擾,走好路,走對路,走正路。
祖國富強是我們的夢想,人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實,腳踏實地,用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇28
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,讓我有一個學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬語,卻無從下筆。現(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會:
一、溫馨和諧的校園文化
首先一進校園門口便看見一條長長的生命廊,這一條長廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè),我覺得非常有特色。這一所學(xué)校的綠化做得好,讓人在校園有一種美的享受;其次他們學(xué)校的標(biāo)語用得很恰當(dāng)。再往教學(xué)樓走去,一樓有一個科技節(jié)的展示,我感覺他們學(xué)校比較重視科技教育,性教育等。
二、獨到的教學(xué)研究
聽了一節(jié)語文課,我覺得做課的老師,她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。
各位老師的評課就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,老師們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,深入淺出,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。嘆服她們的口才,嘆服她們的自信,嘆服她們的敏銳,嘆服她們的知識淵博。平時上課時,我也想盡量展示我的親和力,我也為此一直在努力,聽了做課老師的課,我才覺得那種大方,平易近人是歷練來的,她是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。
在這次參觀考察活動中,我深深感覺到:“走出去,總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動,都是學(xué)習(xí)的大好機會,可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)心得體會范文大全 篇29
今天雖然下著雪,但我還是早早的來到學(xué)校,坐在教室學(xué)習(xí)。
我們熟悉了操作平臺,學(xué)習(xí)了相關(guān)知識,受益匪淺。學(xué)習(xí)知識如下:
信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢來更好地達到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力,因此,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會把信息技術(shù)作為獲取信息、探索問題、協(xié)作討論、解決問題和構(gòu)建知識的認知工具,其具體表現(xiàn)形式為:
(1)信息技術(shù)作為演示工具。這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式,是信息技術(shù)與課程整合的最低層次,目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式。
(2)信息技術(shù)作為交流工具。是指將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué),主要完成師生之間情感與信息交流的作用。要實現(xiàn)上述目的,并不需要復(fù)雜的信息技術(shù),只需在有互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的硬件環(huán)境下,采用簡單的BBS、聊天室等工具即可。教師可根據(jù)教學(xué)的需要或?qū)W生的興趣開設(shè)一些專題或聊天室,如“我需要幫助”、“老師優(yōu)劣之我見”等,并賦予學(xué)生自由開辟專題和聊天室的權(quán)利,使他們在課后有機會對課程的形式、教師的優(yōu)缺點、無法解決的問題等進行充分的交流。另外教師和學(xué)生還可以通過這些通訊工具與外界交流,獲取知識。目前,信息技術(shù)作為通訊工具也是很重要的應(yīng)用形式。
(3)信息技術(shù)作為個別輔導(dǎo)工具。目前有大量的操練練習(xí)型軟件和計算機輔助測驗軟件,讓學(xué)生在練習(xí)和測驗中鞏固、熟練所學(xué)的知識,決定下一步學(xué)習(xí)的方向,實現(xiàn)了個別輔導(dǎo)式教學(xué)。個別輔導(dǎo)中計算機軟件實現(xiàn)了教師職能的部分代替,如出題、評定等,因此,教學(xué)的發(fā)生對技術(shù)有較強的依賴性。此外,教學(xué)還能在一定程度上注意學(xué)生的個別差異,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性。
根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),個別輔導(dǎo)軟件提供的交互方式也有所不同,體現(xiàn)了不同的教學(xué)(或?qū)W習(xí))方法,從而形成了不同模式的個別輔導(dǎo)軟件,反映了利用計算機進行學(xué)習(xí)時的交互方式,包括操練和練習(xí)、對話、游戲、模擬、測試、問題解答等。
(4)信息技術(shù)提供資源環(huán)境。用信息技術(shù)提供資源環(huán)境就是要突破書本是知識主要來源的限制,用各種相關(guān)資源來豐富封閉的、孤立的課堂教學(xué),極大地擴充教學(xué)知識量,使學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,而是能開闊思路,看到百家思想。
(5)作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具。一定的社會行為總是伴隨行為發(fā)生所依賴的情境。如果要求學(xué)習(xí)者理解這種社會行為,最好的方法是創(chuàng)設(shè)同樣的情境,讓學(xué)生具有真實的情境體驗,在特定的情境中理解事物本身。根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁開發(fā)工具,將需要呈現(xiàn)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體、超文本、友好交互等方式進行集成、加工處理轉(zhuǎn)化為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,根據(jù)教學(xué)的需要,創(chuàng)設(shè)一定的情境,并讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進行探究、發(fā)現(xiàn),有助于加強學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)能力的提高。
(6)信息技術(shù)作為信息加工與知識構(gòu)建工具。主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工、信息分析能力和思維的流暢表達能力,強調(diào)學(xué)生在對大量信息進行快速提取的過程中,對信息進行重整、加工和再應(yīng)用。將信息技術(shù)作為知識構(gòu)建工具,可達到對大量知識的內(nèi)化,在內(nèi)化的過程中還可以開展通信和交流,提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的思考、表達和信息交流能力以及對信息的應(yīng)用能力。通常可以采用任務(wù)式教學(xué)策略,而且適用于從小學(xué)高年級以上的所有年級,如讓小學(xué)六年級的學(xué)生寫一篇“你最向往的地方”的作文,學(xué)生可以在網(wǎng)上自由遨游,選擇祖國山河的壯麗一景,然后將文本、圖形等進行重新加工,用Word寫出一篇精美、感人的作文等。在教學(xué)過程中,教師要密切注意學(xué)生整個的信息加工處理過程,在其遇到困難的時候給予及時的輔導(dǎo)和幫助。
(7)信息技術(shù)作為協(xié)作工具。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息技術(shù)和課程整合、實現(xiàn)合作式學(xué)習(xí)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)和支持環(huán)境。計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大擴充了合作的范圍,減少了合作的非必要性精力的支出,學(xué)生可以借助MUD、E-mail、BBS等網(wǎng)絡(luò)通訊工具,實現(xiàn)相互之間的交流,參加各種類型的對話、協(xié)商、討論活動,培養(yǎng)獨立思考、求異思維、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在基于Internet網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)過程中,基本的合作模式有四種:競爭、協(xié)同、伙伴和角色扮演。不同類型的合作學(xué)習(xí)對技術(shù)的要求程度不同。
(8)信息技術(shù)作為研發(fā)工具。雖然我們強調(diào)對信息的加工、處理,以及合作能力的培養(yǎng),但最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維能力,這才是教育的最終目標(biāo)。在實現(xiàn)這種目標(biāo)的教學(xué)中,信息技術(shù)扮演著“研發(fā)工具”的角色。