優(yōu)秀教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（通用3篇）
優(yōu)秀教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇1
夏日炎炎，汗流浹背。帶著一份渴望的心情，我走進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課堂。
當(dāng)前，全國(guó)各地都在轟轟烈烈開(kāi)展課改，那么如何上好每一堂數(shù)學(xué)課是擺在我們數(shù)學(xué)老師面前的一個(gè)艱巨任務(wù)。
教學(xué)有法但無(wú)定法。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)數(shù)學(xué)又來(lái)源于生活。怎樣使數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展得豐富多彩，有聲有色呢?聽(tīng)了三位老師的講座我找到了答案。
劉月蘭老師的《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課評(píng)價(jià)的思考與建議》，她給我們作了精辟的講解與指導(dǎo)，讓我們明白了評(píng)課不是為了證明什么，而是一個(gè)中肯的分析，她列舉了很多案例為我們解答，為我們?cè)谠诮虒W(xué)中指明了方向，少走彎路
早就聽(tīng)說(shuō)逸夫教育集團(tuán)的鄭獻(xiàn)華老師數(shù)學(xué)深堂教學(xué)開(kāi)展得有聲有色，聽(tīng)了他的講座果然名不虛傳，他的《數(shù)學(xué)課堂需要?jiǎng)屿o結(jié)合》的觀點(diǎn)很有道理，他列舉了許多案例為我們講解了數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的許多突出問(wèn)題使我終生受益。聽(tīng)課者掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
短暫的一天培訓(xùn)結(jié)束了，帶著一份希望與收獲，同時(shí)又增添了一份緊迫感與危機(jī)感，此刻我深深地體會(huì)到自已還有很多不足之處。在今后的教學(xué)中要多向名師方老兒學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和提升課堂教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為上好每一堂數(shù)學(xué)課做到未雨綢繆。
優(yōu)秀教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇2
8月25日上午，猇亭區(qū)教育戰(zhàn)線的全體教師匯聚在宜昌市現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)校聆聽(tīng)了華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王帥的《教育科研的理論與操作》的講座，短短3個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)帶給教師們的卻是一場(chǎng)心靈的洗禮;是一頓頓彌足尊貴的視覺(jué)盛宴;更是一個(gè)個(gè)現(xiàn)代與傳統(tǒng)思維觀念的激烈碰撞。身懷六甲的準(zhǔn)媽媽們來(lái)了，年近六旬即將離開(kāi)講臺(tái)的爺爺奶奶老師們來(lái)了;青春靚麗的民辦幼兒園的教師們來(lái)了。
三個(gè)小時(shí)的講座雖然時(shí)間短暫，但八零后老師用他犀利的語(yǔ)言，睿智的頭腦但帶給我們的卻是深深的思考和長(zhǎng)久的反思，我們好像聽(tīng)到了自己靈魂破裂的聲音，我們新鮮、我們好奇，因?yàn)槲覀円环矫嫦Ｍ淖冇挚謶指淖儭o(wú)論是王老師老師極接地氣的中西學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)大對(duì)比，還是他理論與實(shí)際緊密結(jié)合教改科研方法梳理都讓我們耳目一新，也讓做了20年教書匠的我開(kāi)始重新審視自己的職業(yè)生涯，在這20年的從教生涯中我對(duì)我的職業(yè)有過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的規(guī)劃嗎?這20年中我有沉下心來(lái)做過(guò)真正的教育科研嗎?
時(shí)下，上至高校教師，下至幼兒園的教師們都在倡導(dǎo)“教改科研”，那么究竟身處教育一線的老師們?nèi)绾巫鼋谈目蒲心?一線教師做教改科研需要具備哪些素質(zhì)呢?尋思良久 我沒(méi)能找到如何平衡教學(xué)與科研的最佳途徑，也許那是學(xué)者們的事情吧，我就不越俎代庖了!但作為一個(gè)多年行走在教學(xué)一線的教育人，通過(guò)聆聽(tīng)王教授的講座我將從一線教師教改科研需要具備的素質(zhì)有哪些?作一些簡(jiǎn)單的解說(shuō)，或者說(shuō)與同行們做一些探討。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是演講家、也不必是表演家，但你必須真心熱愛(ài)著教育、熱愛(ài)著閱讀、心中永遠(yuǎn)珍藏著一份自己對(duì)自己的感動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)情性的教師。雖然一直在課堂上辛苦的奔走卻不舍情趣。作為一個(gè)在教育一線做教改科研的教師你還要用專業(yè)知識(shí)滋養(yǎng)底氣，用文化知識(shí)點(diǎn)燃?jí)粝搿?duì)教育和教學(xué)有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，在課內(nèi)你要善于捕捉學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在課外你要能引領(lǐng)學(xué)生享受經(jīng)典閱讀，讓學(xué)生們的精神天地面朝大海、春暖花開(kāi)，讓學(xué)生們?cè)趹?yīng)該思考的年代學(xué)會(huì)如何思考，從而可以更優(yōu)美地舒展自己的生命。
在教育一線做教改科研的老師們，你們不必是保姆、也不必是媽媽，但你必須要用心對(duì)待自己的事業(yè)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，幫學(xué)生之所需，成為學(xué)生的心靈指導(dǎo)師。聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，用真誠(chéng)、善良、感激與每一位學(xué)生在一起，時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生體驗(yàn)到平等、自尊、支持、友愛(ài)，從而滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生成為一個(gè)有厚重靈魂的人。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是警察、也不必是檢察官，但你必須是學(xué)生的一面鏡子，行得正、坐的端，有著比海洋更廣闊的胸懷，充分尊重理解著每一位學(xué)生，是學(xué)生想懈怠時(shí)想起你就很慚愧的整形師，在班級(jí)管理上你能多謀事、少謀人，用自己的人格魅力影響學(xué)生，讓學(xué)生人盡其才，才盡其用。把班上那些事當(dāng)成家事來(lái)打理。在成就自己的同時(shí)成就學(xué)生，讓每位學(xué)生都愛(ài)上班級(jí)愛(ài)上你。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是才高八斗的科學(xué)家、也不必是上通天文下知地理的節(jié)目主持人，而你一定是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的挑戰(zhàn)者，更是一個(gè)來(lái)自一線的有思想、有靈魂的教育家。懷揣教育理想，貼著地面行走。永遠(yuǎn)比別人多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)。永遠(yuǎn)保持著剛上講臺(tái)的那份激情與夢(mèng)想，是學(xué)生心中的一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是道貌岸然的正人君子、也不必是孩子們遇見(jiàn)你就瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)師。你只需是那個(gè)能蹲下身子和孩子說(shuō)話的過(guò)路人，你把每個(gè)孩子還是孩子的年齡當(dāng)成孩子看待，允許孩子犯錯(cuò)、允許孩子反復(fù)犯錯(cuò)。你小心翼翼呵護(hù)、溫暖孩子們的精神生命，讓它最終長(zhǎng)成一棵參天大樹，你能讓每個(gè)孩子還在灰姑娘的年代有過(guò)對(duì)公主的向往和憧憬。你能走出教室，走進(jìn)宿舍，走進(jìn)食堂成為那個(gè)與學(xué)生同甘共苦的孩子王。
在教育一線做教改科研的老師們，為了自己的幸福，你的身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，所以在周末的時(shí)候你可以放下孩子、放下教學(xué)，約三五好友出去透透氣、兜兜風(fēng)。也許有人說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，試問(wèn)問(wèn)你自己一周七天的時(shí)間你把五天給了學(xué)生，把一天給了家人，能不能把一天給你自己呢，也許有人說(shuō)我沒(méi)有票子，那我問(wèn)你每周花少則幾十元多則百元的投入換來(lái)身心的健康你何樂(lè)而不為?也許在戶外的樂(lè)山樂(lè)水中你會(huì)忘了你自己，站在長(zhǎng)陽(yáng)鄭家榜方山石林的山頂至少那一刻你的內(nèi)心是寧?kù)o的，在清江畫廊的竹排上放歌看滔滔江水漸行漸遠(yuǎn)，你的煩惱也許就隨風(fēng)吹散了;在溪降和巖降的過(guò)程中也許你忘了名利忘了得失。
因?yàn)榭蒲校钥鞓?lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以有教改，因?yàn)橛薪谈模杂幸饬x，因?yàn)橛幸饬x，所以有價(jià)值。在這個(gè)聆聽(tīng)了王教授精彩講座的深夜，我信手寫下了以上的文字，希望天下所有的一線教師都能面對(duì)教改科研春暖又花開(kāi)。也許你的人生會(huì)因?yàn)橛辛私谈目蒲卸兴煌?/p>
優(yōu)秀教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 篇3
為期一周的暑期培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。