心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選29篇）

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告全文，思想認(rèn)知上受到了深刻的教育和洗滌，使得我更加的堅(jiān)定了加入中國共產(chǎn)黨員的意志和決心。結(jié)合我個(gè)人思考和學(xué)習(xí)的感受，談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，主要是把自己一年多學(xué)習(xí)系列講話和十九大報(bào)告的所看所思所悟，一起交流學(xué)習(xí)。

　　一要常學(xué)�？�，把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常必修課，及時(shí)清掃思想灰塵。老實(shí)說在未接觸到機(jī)場工作之前，我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)僅限于新聞聯(lián)播的簡訊。后來為盡快融入角色，我通過請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、同事，參加部里組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過各種途徑利用上下班間隙、周末等空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)系列講話，學(xué)習(xí)十九大原文，學(xué)習(xí)各種會(huì)議精神……通過一年多的學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)黨建工作的理解有較大提高，而且在思想上，精神上越發(fā)充沛。曾指出，“思想認(rèn)識(shí)問題一時(shí)解決不了，不等于永遠(yuǎn)解決。就像房間需要經(jīng)常打掃一樣,思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃……”這就要求我們要常常反躬自問。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和貫徹，不是一時(shí)半刻、一蹴而就的事情，也不是集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間，而是需要付出更多的經(jīng)歷，用活到老、學(xué)到老的精神，用反復(fù)學(xué)，學(xué)反復(fù)的勁頭，把思想學(xué)習(xí)作為內(nèi)在的必修課。

　　二是深學(xué)深思，跟緊黨的創(chuàng)新步伐，時(shí)刻以先進(jìn)的政治理論武裝頭腦。每一次黨的重大會(huì)議召開，都會(huì)產(chǎn)生一些黨的理論創(chuàng)新成果，并及時(shí)將其內(nèi)容納入黨章。例如毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀以及十九大產(chǎn)生的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這就要求我們必須傾注更多的精力、進(jìn)行更深層次的思考、獲得更多的感悟。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，我認(rèn)為關(guān)鍵在于深刻理解把握新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新征程的科學(xué)內(nèi)涵，要在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上求深化，切實(shí)作為個(gè)人的行動(dòng)指南來深化理解，全面把握中國特色社會(huì)主義內(nèi)涵，堅(jiān)定“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，在深刻把握中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo)上，把握我國發(fā)展新的歷史方位和階段特征，明確新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。作為一名與黨建工作密切相關(guān)的基層員工，更要在學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求上深化，堅(jiān)定不移做好全面從嚴(yán)治黨相關(guān)工作。

　　三要踐學(xué)踐行，以實(shí)際行動(dòng)詮釋習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想新要求。俗話說“空談?wù)`國實(shí)干興邦”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不是空洞抽象的，最根本的還是要緊貼本職工作，反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，付諸工作實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，在盡職盡責(zé)中做好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐者和維護(hù)者。我們作為一名基層員工，在平時(shí)工作生活中，也要勇于擔(dān)當(dāng)、牢固樹立責(zé)任意識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的精神，勇挑工作重?fù)?dān)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)的在本職崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　作為紀(jì)檢監(jiān)察干部的我們，有著監(jiān)督權(quán)和執(zhí)法權(quán)，但這也是一把"雙刃劍"，"公權(quán)力"用好，則造福一方，幸福千家，"公權(quán)力"用不好，則害人害已，將悔莫大焉。為此，我們?cè)趫?zhí)紀(jì)過程中必須恪守紀(jì)法的規(guī)定，始終保持紀(jì)檢人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，在執(zhí)紀(jì)的同時(shí)也要自我監(jiān)督和克制，并接受來自其他公權(quán)力和廣大民眾的監(jiān)督。這樣才能保證監(jiān)督到位而不越位、盡職履職而不濫權(quán)，才能保障自身的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　"人非草木，孰能無情"，門里是"小家"，門外是"大家"，在利益得失面前，在黨性原則、組織紀(jì)律面前，如何權(quán)衡"小家"與"大家"，如何做到"好惡"無差，"親疏"無別，正確行使黨章賦予我們的職權(quán)，講政治、 講正氣、講規(guī)矩。一切以法律法紀(jì)為準(zhǔn)繩，一切從黨的立場和人民利益出發(fā)，時(shí)刻保持一顆無私的心，我們才可以驕傲地說：一切都是為了人民。

　　"海納百川，有容乃大。"紀(jì)檢監(jiān)察干部"三轉(zhuǎn)"之后，我們主要的工作職責(zé)有了很大的調(diào)整，更加專注于主業(yè)主責(zé)，但這并不表示我們可以沒有大局意識(shí)，沒在全局觀念，我們可以站在橋上看風(fēng)景。在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞大局、 服從大局，服務(wù)大局，是我們始終要堅(jiān)持的一個(gè)原則。什么時(shí)候"挺直腰桿"，什么時(shí)候又該"放低身段"，有的放矢開展工作，是我們要一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。

　　站在新時(shí)代的征程上，如果一味地刻舟求劍，墨守成規(guī)，我想我們是不可能成為新時(shí)代的新紀(jì)檢人的，只有在堅(jiān)持中國社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，與時(shí)俱進(jìn)，逐風(fēng)弄潮，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，拼棄沉疴，敢于弄?jiǎng)�，才能樹一代新紀(jì)檢人的良好形象，才能做忠于職守，盡一份本責(zé)的新紀(jì)檢人。

　　這是我對(duì)新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察人的理解。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會(huì)召開擴(kuò)大會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求，推動(dòng)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，主動(dòng)作為、真抓實(shí)干，以過硬作風(fēng)為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　在此背景下,各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,該如何適應(yīng)并引領(lǐng)新常態(tài),持續(xù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展?

　　筆者認(rèn)為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實(shí)肩負(fù)起歷史責(zé)任。

　　一、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。

　　保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力、勇往直前的勢頭，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認(rèn)真鉆研實(shí)際問題，以適應(yīng)不斷變化的新形勢新任務(wù)。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認(rèn)識(shí)必須有所提高。

　　二、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。

　　各級(jí)黨委必須堅(jiān)持法治思維，增強(qiáng)法治觀念，依法調(diào)控和治理經(jīng)濟(jì);必須深入把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律、自然規(guī)律，使對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運(yùn)用法治思維和法治方式來深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經(jīng)濟(jì)形勢制度，加強(qiáng)對(duì)重大經(jīng)濟(jì)問題的調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作的預(yù)見性、針對(duì)性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學(xué)決策、科學(xué)管理水平。

　　三、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男鲁�態(tài)。

　　一要堅(jiān)定理想信念。要堅(jiān)持在真抓實(shí)干，守住為官底線，“內(nèi)化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔(dān)當(dāng)。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責(zé)任，把為群眾謀利益、做實(shí)事、做好事的責(zé)任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動(dòng)作為，為官有為。新常態(tài)下的領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，面對(duì)轉(zhuǎn)折繼續(xù)保持勇氣和適應(yīng)能力，主動(dòng)作為。要在任何時(shí)候都經(jīng)得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風(fēng)險(xiǎn)不逃避，敢于擔(dān)責(zé)、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。

　　經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，要始終從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，清正廉明，永不變色。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　我們作為藝術(shù)類學(xué)生，和文史類，理工類學(xué)生相比的優(yōu)勢競爭力在哪里。哪些是我們所擁有的特質(zhì)，怎樣才能發(fā)揮出我們的特色。

　　輕輕地踏上通往藝術(shù)殿堂的道路，我不知道，自己應(yīng)該呈獻(xiàn)出怎樣的自己給大家。看夕陽西下，風(fēng)吹過地面卷起的落葉翩翩?不過，當(dāng)我抬頭看身旁展廳透出星點(diǎn)燈光，低頭看小人在筆頭栩栩如生，指尖輕輕滑過木質(zhì)畫架所透露出的淡淡暖意，那一刻，我感覺自己是那么的幸運(yùn)。

　　我選擇家具設(shè)計(jì)，不僅是因?yàn)閮簳r(shí)的夢想，更是我對(duì)生活的要求，我希望我可以讓我的家更舒適，也希望我可以給更多的家?guī)�來那份舒適溫馨的感覺。

　　當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)，我知道這是我的選擇，一份無悔的選擇，那種作品定稿時(shí)的成就感，那些家具木材所特有的香味，于我而言，都是一種靈魂的解讀。

　　但是，這些，遠(yuǎn)不能讓我滿足。

　　我不想只做一名設(shè)計(jì)專員，我想抓住思想的靈魂，開創(chuàng)一番事業(yè)，成立屬于自己的公司。設(shè)計(jì)員，這只是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，還有一個(gè)更大的舞臺(tái)的在等我。

　　從小我就知道，成功不是誰給的，沒有殷實(shí)的家底，同樣可以站在成功的舞臺(tái)，這是艱辛的歷程，也是一段人生的考驗(yàn)，需要的是努力，數(shù)之不盡的汗水。是的，我在一步步地做，一步步地在努力。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

　　通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

　　普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

　　作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

　　可是，對(duì)于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

　　盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

　　在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

　　現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

　　例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

　　多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

　　MATLAB中有豐富的圖形處理能力，提供了繪制各種圖形、圖像數(shù)據(jù)的函數(shù)。他提供了一組繪制二維和三維曲線的函數(shù)，他們還可以對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、縮放等操作。MATLAB內(nèi)部還包含豐富的數(shù)學(xué)函數(shù)和數(shù)據(jù)類型，使用方便且功能非常強(qiáng)大。

　　本學(xué)期通過對(duì)MATLAB的系統(tǒng)環(huán)境，數(shù)據(jù)的各種運(yùn)算，矩陣的分析和處理，程序設(shè)計(jì)，繪圖，數(shù)值計(jì)算及符號(hào)運(yùn)算的學(xué)習(xí)，初步掌握了MATLAB的實(shí)用方法。通過理論課的講解與實(shí)驗(yàn)課的操作，使我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)使用MATLAB，同時(shí)，通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固實(shí)踐，可以自己根據(jù)例題編寫設(shè)計(jì)簡單的程序來實(shí)現(xiàn)不同的功能，繪制出比較滿意的二維三維圖形，在實(shí)踐中找到樂趣。

　　MATLAB是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)，操作相對(duì)容易，比較完善的工具軟件，使用起來比較方便，通過操作可以很快看到結(jié)果，能夠清晰的感覺到成功與失敗，雖然課程中也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但是很喜歡這門課程。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

　　其實(shí)學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的，只要你細(xì)心、認(rèn)真，并掌握好數(shù)學(xué)四要素，那考上110分時(shí)沒問題的。

　　首先是第一個(gè)要素：就是上課認(rèn)真聽講，不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗(yàn)思維能力與精力問題，所以，上課一旦分神，就會(huì)導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去，聽不進(jìn)去就會(huì)變成一樣類型的題不會(huì)，而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點(diǎn)，就是要保住精力，不能分神。

　　第二個(gè)要素：家庭作業(yè)認(rèn)真做，這也是最為重要的一個(gè)因素。所謂家庭作業(yè)，就是對(duì)課上聽講的一個(gè)鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè)，才能及時(shí)對(duì)課上的知識(shí)再有一個(gè)了解。所以在做家庭作業(yè)的同時(shí)，就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容，同時(shí)也是在檢測你上課的聽講效率。

　　第三個(gè)要素：就是錯(cuò)題本。對(duì)于這個(gè)本子可能大家并不陌生，因?yàn)槔蠋煆某跻痪烷_始讓我們建錯(cuò)題本，可是有些同學(xué)卻偷懶不去做，其實(shí)錯(cuò)題本有兩個(gè)好處，其一，省時(shí)間。打開本子，一目了然，用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二，復(fù)習(xí)效果也是極佳，所以，要想又省時(shí)又要復(fù)習(xí)的好，那么錯(cuò)題本就是必須要選擇的了。

　　第四個(gè)要素也是我們最為熟悉的，那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí)，就要看完錯(cuò)題本之后，再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí)，則要偏重于書上，而理解完書上后，大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊(cè)》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做，這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。

　　相信只要大家學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四個(gè)要點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績一定會(huì)上去。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

　　格局是一種氣度，是一種情懷，是心靈里山高水闊，是精神深處太低澄明。有大格局，才會(huì)成就人生的大氣象、大境界、大趣味。但無論多大的格局，首先要有一種容納、一種尊重，胸懷里要盛有世界，心底里能裝下他人。也基于此，太自私的人，沒有格局;太無情的人，也不會(huì)有格局。

　　中國人在建筑上是講究大格局的。門楣要高，屋宇要廣，庭院要深，然后，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。其實(shí)，這也是每個(gè)人喜歡的人生格局。襟懷要大，氣象要大，三千里驛站與亭臺(tái)，八千里疏云和淡月，在國人看來，格局一大，內(nèi)心就會(huì)宏闊，精神就會(huì)逍遙，靈魂就會(huì)奔逸自由。

　　跟有大格局的人交往，有通透的快感。那感覺，仿佛你走在幽暗里，突然間，整個(gè)世界的窗戶，為你一扇一扇打開，然后，陽光匝地，風(fēng)煙俱凈。

　　大格局，說到底，是大眼界、大智慧、大涵養(yǎng)、大氣度。也因此，小肚雞腸的人，睚眥必報(bào)的人，錙銖必較的人，都難有大格局。心眼小，仇恨大，計(jì)較多，都會(huì)是心性的泥淖，難以讓人清麗出塵，步入大格局的宏大境界。

　　不要在利欲熏心的人那里找格局，也不要在追逐權(quán)利的人那里找格局。一個(gè)內(nèi)心被錢權(quán)誘惑和迷亂的人，是不會(huì)有格局的。真正的格局，只生長在恬淡的心境里。若一棵樹長在曠野，風(fēng)徐徐地吹，云含情地過，花香偷眼，流水迷離，但它依舊是一棵樹，堅(jiān)守在曠野里，四野疏闊，八風(fēng)不動(dòng)。

　　才大而器小的人，有格局，但格局終會(huì)促狹;才微而德盛的人，有格局，且格局會(huì)越來越寥廓。才能會(huì)使格局的內(nèi)在豐富，德行會(huì)讓格局的外延寬廣。有大才大德的人，即便是眉宇方寸之地簡單地一念流轉(zhuǎn)，也可見大格局澎湃。

　　欲望是格局的大敵。無論多大的格局，一經(jīng)欲望和貪婪咬噬，就會(huì)眼界短淺，就會(huì)襟懷窄小，就會(huì)度量褊狹。一個(gè)人，若從大格局中滑落下來，屬于生命的最炫目的光亮也就萎落了。之后，無論它再擁有多少，也再難見雍容華貴的大氣象了。

　　金岳霖深愛著林徽因，卻寧愿，隔著一生的距離守望。在他人生的最后，有人想得到他跟林徽因的種種故事。他說：“我所有的話，都應(yīng)該同她自己說，我不能說。”頓一下，他接著說：“我沒有機(jī)會(huì)同她自己說的話， 我不愿說，也不愿意有這種話。”

　　我想，這該是這個(gè)世界愛的大格局了。這來自靈魂的格局，令人唏噓不已。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

　　黨的xx屆五中全會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，為“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展確立了新坐標(biāo)、明確了新思路、指引了新航向。今天聽了區(qū)委黨校盛國健副校長的專題講座，使我對(duì)“五大發(fā)展理念”有了新的更高的認(rèn)識(shí)，概括來說，它具有以下幾個(gè)新特點(diǎn)：

　　一是“五大發(fā)展理念”創(chuàng)造性地回答了新形勢下我們要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重大問題，這是順應(yīng)時(shí)代潮流、發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇，更是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的重大升華。

　　二是“五大發(fā)展理念”體現(xiàn)著黨的思想路線的本質(zhì)要求。貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，就必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，樹立與時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展相適應(yīng)的思維方式，注重從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)新的發(fā)展實(shí)踐。

　　三是“五大發(fā)展理念”貫穿著鮮明的問題導(dǎo)向。貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”必須堅(jiān)持以問題為牽引，著力解決發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展平衡、人與自然和諧、發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、社會(huì)公平正義等問題，全力做好補(bǔ)齊短板這篇大文章，在破解發(fā)展難題中提高發(fā)展質(zhì)量和效益。

　　四是“五大發(fā)展理念”體現(xiàn)了人民至上的價(jià)值取向。貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，落實(shí)好推動(dòng)共享發(fā)展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。

　　區(qū)委三屆十次全體(擴(kuò)大)會(huì)議提出了“把握‘五大理念’，追求‘強(qiáng)富美高’，為吳中率先全面建成小康社會(huì)夯實(shí)開局基礎(chǔ)”奮斗目標(biāo)，作為中青年干部，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、牢牢把握、堅(jiān)決貫徹“五大發(fā)展理念”，以踏實(shí)認(rèn)真的工作為吳中發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

　　經(jīng)過多年實(shí)際水利水電專業(yè)技術(shù)工作，使我對(duì)做好專業(yè)技術(shù)工作也有了自己的一點(diǎn)思考，值此工作總結(jié)之際與大家作一探討：

　　(一)首先，我想作為一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員，說到底我們還是一個(gè)知識(shí)分子，“獨(dú)立之精神，自由之思想，社會(huì)之良心”應(yīng)該成為我們專業(yè)技術(shù)人員共同追求的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向。我們應(yīng)樹立“服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值”理念，通過自己專業(yè)技術(shù)立身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造屬于自己的社會(huì)價(jià)值。同時(shí)也要有“技術(shù)良心”，在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)方案選擇上要兼顧各方利益，不能置各方利益于不顧只考慮自身工程的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)更多的考慮社會(huì)各方利益的平衡，這樣考慮的方案才是現(xiàn)實(shí)可行的技術(shù)方案。

　　(二)專業(yè)技術(shù)人員要有“求實(shí)、負(fù)責(zé)”的態(tài)度，在保證工程安全的前提下，對(duì)于工程規(guī)模要進(jìn)行多方案比較，盡量優(yōu)化方案為國家和業(yè)主節(jié)省工程投資，不能一味保守，這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員核心所在。在學(xué)習(xí)上要有積極鉆研精神，首先要培養(yǎng)對(duì)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，熱愛自己的專業(yè);其次要有肯吃苦、肯積極鉆研的精神，要用心做人、用心做事、用心鉆研技術(shù)，這樣自身專業(yè)技術(shù)水平才能盡快的提高。

　　(三)專業(yè)技術(shù)人員要有換位思考能力，在設(shè)計(jì)方案選用上要站在全局的高度來綜合考慮問題，要看清方案的關(guān)鍵問題所在，不要拘泥于局部情況而鉆“技術(shù)牛角尖”，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

　　(四)專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)上要走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，不能做純粹的“理論家”或是“經(jīng)驗(yàn)主義者”，要站在理論的高度把握工程全局設(shè)計(jì)，但具體設(shè)計(jì)要考慮符合工程實(shí)際情況，平時(shí)要帶著問題走下去，多觀察、多思考，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員和施工技術(shù)人員多交流學(xué)習(xí)，多同有關(guān)機(jī)電設(shè)備廠家溝通聯(lián)系，了解最新的機(jī)電設(shè)備技術(shù)進(jìn)展情況，并經(jīng)常閱讀有關(guān)水利水電技術(shù)刊物，專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)上堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

　　(五)專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)上要立足于本專業(yè)，在鉆研好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，再積極鉆研相近專業(yè)技術(shù)、了解相關(guān)專業(yè)技術(shù)，努力提高自身的綜合技術(shù)水平，發(fā)展多方面的工程設(shè)計(jì)能力，做一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)理。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

　　不知不覺，開學(xué)有兩個(gè)月的時(shí)間了。邊工作，邊進(jìn)修的人生狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時(shí)也感受到了充實(shí)。畢竟你每時(shí)每刻在吸收知識(shí)的養(yǎng)份。對(duì)自己來講是非常好的人生體驗(yàn)。最近的管理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)非常的忙碌，因?yàn)橛性S多的作業(yè)要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學(xué)期的課雖然有一些多，但是非常的實(shí)用，而且有利于自己在學(xué)習(xí)和工作中保障自己的合法權(quán)益，有利于在遇到麻煩或者不利時(shí)，用自己所學(xué)的知識(shí)來保護(hù)自己，我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實(shí)看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個(gè)非常難解決的社會(huì)問題，在完成案例的過程中，也讓我培養(yǎng)了我自己獨(dú)立思考的習(xí)慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。例如，第三道題是說針對(duì)這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實(shí)答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會(huì)尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，但是我覺得有一點(diǎn)我沒有提到，那就是績效工資制度，但是由于這是一個(gè)新生的事物，有許多的問題會(huì)出現(xiàn)，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)知識(shí)上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實(shí)是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對(duì)于人性的解剖的一個(gè)過程，我認(rèn)為自己的不足是對(duì)于個(gè)性特點(diǎn)的分析，因?yàn)槿说膫�(gè)性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問題上，我認(rèn)為還有疑惑�？傊�，從自己的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了思考，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

　　2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點(diǎn)。比如講行政管理這個(gè)專業(yè)是一個(gè)具有思考性和綜合性的專業(yè)，而且也具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要行政，都需要對(duì)于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對(duì)于管理知識(shí)的學(xué)習(xí)也有利于我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態(tài)，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對(duì)于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，來達(dá)到的效果。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

　　近來，我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的法制意識(shí)，了解了法律常識(shí)，更懂得了一些法律法規(guī)，使我們受益非淺。

　　多年從教的我，今天才真正認(rèn)識(shí)到依法從教的重要意義。身為教師，通過再次學(xué)習(xí)《教師法》，更深理解教師的權(quán)利與義務(wù)，努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法。教育教學(xué)法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法。針對(duì)我們教師就依法從教，在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作，即我們教師應(yīng)該做什么，不該做什么

　　再如：《教師法》中就明文規(guī)定，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。人非圣賢，孰能無惑。何況幼兒呢，作為教師就應(yīng)該允許幼兒犯錯(cuò)誤，更應(yīng)允許幼兒改正錯(cuò)誤。人們常說，對(duì)幼兒要曉之以理，動(dòng)之以情�，F(xiàn)在，倡導(dǎo)母愛式教育，對(duì)幼兒關(guān)愛、呵護(hù)而不溺愛，這樣用愛來教育、感化幼兒，因?yàn)槿朔遣菽�，孰能無情。況且，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人，現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對(duì)待祖國的花朵，他們的身心會(huì)健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們于心何忍呢?

　　總之，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。為人師，教書育人，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會(huì)里，教師若不學(xué)法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。

　　學(xué)習(xí)法制知識(shí)，是保證教育教學(xué)活動(dòng)正常開展的有力措施。學(xué)習(xí)必要的法制知識(shí)，也是每一個(gè)教師的義務(wù)。近來,我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí),增強(qiáng)了教師的法制意識(shí),了解了法律常識(shí),更懂得了一些法律法規(guī),使我們受益非淺.

　　多年從教的我,今天才真正認(rèn)識(shí)到依法從教的重要意義.身為教師,通過再次學(xué)習(xí)《教師法》,更深理解教師的權(quán)利與義務(wù),努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法.教育教學(xué)法規(guī),不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法.針對(duì)我們教師就依法從教,在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作,即我們教師應(yīng)該做什么,不該做什么?

　　例如：學(xué)生課外作業(yè)的問題,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中就有明確規(guī)定,對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生課外作業(yè)量不得超過1小時(shí),這就要求我們教師不得布置過多的課外作業(yè),從而達(dá)到給學(xué)生減負(fù)的目的.這也要求教師在布置作業(yè)時(shí),要精選題目,不搞題海戰(zhàn)術(shù),用最少的作業(yè)練習(xí)、鞏固,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用,對(duì)學(xué)生來說既減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又提高了學(xué)習(xí)效率,真是事半功倍.

　　再如：《教師法》中就明文規(guī)定,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生.人非圣賢,孰能無惑.何況小學(xué)生呢,作為教師就應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,更應(yīng)允許學(xué)生改正錯(cuò)誤.人們常說,對(duì)學(xué)生要曉之以理,動(dòng)之以情.現(xiàn)在,倡導(dǎo)母愛式教育,對(duì)學(xué)生關(guān)愛、呵護(hù)而不溺愛,這樣用愛來教育、感化學(xué)生, 人非草木,孰能無情.況且,今天的小學(xué)生是我們偉大祖國明天的接班人,現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對(duì)待祖國的花朵,他們的身心會(huì)健康發(fā)展嗎?國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘,作為教師的我們于心何忍呢?

　　總之,通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)上有了更大的提高,身為教師,必須真正做到愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生.為人師,教書育人,每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在今天的法制社會(huì)里,教師若不學(xué)法、守法,依法從教,就妄為“人民教師”. 作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺(tái)，無悔地耕耘于課堂。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

　　今天，50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號(hào)飛行乘組指令長，他將和“新人”陳冬一起執(zhí)行此次載人航天任務(wù)。至此，他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項(xiàng)紀(jì)錄，成為中國飛得次數(shù)最多、時(shí)間最久、高度最高的航天員。

　　年過半百，作為一個(gè)“二度飛天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭溫暖和人民贊譽(yù)，但是為了那曾經(jīng)的航天夢，他再一次披起了戰(zhàn)袍，第三次踏入太空之旅。

　　同樣是國家和人民的兒子，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)景海鵬以國家利益為重的大局觀，在國家有需要時(shí)，義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的夢想。不逃避、不抗拒，爭做人民心中的“英雄”，聽從國家的召喚，為社會(huì)主義事業(yè)盡職盡責(zé)。

　　作為一個(gè)從小有“飛行夢想”的少年，景海鵬不只是空想，他通過自己的努力，一步步實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的夢想。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)其“讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”的拼搏奮斗，不妄自菲薄，也不好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地地建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)，在提升自我修養(yǎng)、服務(wù)人民群眾、建設(shè)城市鄉(xiāng)村、改善精神文明等方面下足功夫，以個(gè)人的“英雄夢”助力“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。

　　三度飛天，這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現(xiàn)實(shí)，這其中的艱辛難以想象，不僅要面對(duì)身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)，來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲，說老不老，說年輕也不年輕，但是50歲還能保持20歲一樣的激情，這值得領(lǐng)導(dǎo)干部去學(xué)習(xí)反思，為什么在日常工作中就沒有動(dòng)力和激情，同樣是國家任務(wù)，不管是“飛天”，還是“為人民服務(wù)”，都應(yīng)該保持一顆積極進(jìn)取得心，不因?yàn)榭菰锞头潘尚傅　?/p>

　　作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責(zé)任感，不怕困難、不怕挑戰(zhàn)、不怕歲月侵蝕，保持一顆進(jìn)取、拼搏、奮斗的心，去相應(yīng)國家的每一次號(hào)召，去完成每一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)，這就是“英雄之心”。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

　　官渡區(qū)殘聯(lián)組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡，深刻理解和認(rèn)識(shí)當(dāng)前開展向耿家盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義，弘揚(yáng)勞模精神和勞動(dòng)精神，傳承勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的價(jià)值理念，激發(fā)全體干部職工解放思想、奮發(fā)有為，辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的積極性和自覺性。

　　官渡區(qū)殘聯(lián)書記、理事長強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)習(xí)楷模精神要以耿家盛同志為榜樣，弘揚(yáng)工人階級(jí)的偉大品格和勞模精神，立足本職崗位，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)履行工會(huì)組織職能，發(fā)揮工會(huì)組織作用，匯聚經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大正能量，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，努力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，結(jié)合殘疾人工作實(shí)際，學(xué)習(xí)勞模要立足行為，少說多做，在工作中勤干學(xué)習(xí)，苦練服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)能力。

　　全體干部職工要學(xué)耿家盛精神立足本職，爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，創(chuàng)新業(yè)績，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)，求真務(wù)實(shí)，努力在為改善殘疾人民生的工作中取得新成效。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

　　昨日在班主任黃叔的引領(lǐng)下有幸湊了廣州訴訟法學(xué)年會(huì)的熱鬧。第一次能湊到這種高端的熱鬧，很興奮，但又無奈，囿于才智，對(duì)會(huì)議的內(nèi)容連一知半解都算不上，只得呆呆筆記，然后口中默默有詞，這個(gè)有道理，這個(gè)厲害了云云。

　　前一日的訴訟法年會(huì)除卻選舉等組織上的程序外，在討論環(huán)節(jié)主要以司法改革中法律職業(yè)共同體的誠信問題為中心議題。會(huì)議上，有學(xué)術(shù)界的大佬發(fā)言，也有實(shí)務(wù)圈的大佬發(fā)言，他們分別從自身立場出發(fā)，或慷慨激昂，或冷靜嚴(yán)肅的闡釋了自身關(guān)于此議題的觀點(diǎn)。前文已說，囿于才智，對(duì)他們所說連一知半解都算不上，固然區(qū)別不出他們說的好不好，對(duì)不對(duì)。但畢竟耗費(fèi)了我一個(gè)周六的所有白天，所以除去會(huì)議中填飽我肚子的食物外，我還是有些收獲的。

　　第一，思考問題不要老想從大視角、全局出發(fā)，而應(yīng)立足具體問題，對(duì)具體問題進(jìn)行縱向橫向的比較思考，再觀針對(duì)對(duì)小問題的思考結(jié)果考慮對(duì)大格局的影響。

　　就比如這次年會(huì)上，首先問題就很具體，就是針對(duì)法律職業(yè)共同體的誠信問題的討論。接下來在具體的討論中，中大的教授開始認(rèn)為律師的不誠信是源于法官、檢察官等司法工作者的不誠信。這個(gè)觀點(diǎn)當(dāng)然會(huì)引起同坐臺(tái)上的檢察官、法官的強(qiáng)烈反對(duì)。于是針對(duì)不誠信的源頭問題，兩立場人士進(jìn)行了激烈但友好的“論戰(zhàn)”，最后得出相對(duì)統(tǒng)一的結(jié)論：司法過程中的不誠信同樣是因?yàn)樯鐣?huì)教化的缺失。

　　第二，思考問題想要從是什么思考起。

　　當(dāng)幾位大佬論戰(zhàn)了一番不誠信的來源是什么之后，另一位大佬突然問了一句“你們指的誠信是什么”，這樣一問場面就尷尬了。對(duì)啊誠信是什么?比如說到律師不誠信是指律師對(duì)法官不誠信還是對(duì)當(dāng)事人不誠信?對(duì)此問題的回答我認(rèn)為就涉及到了對(duì)律師職責(zé)的討論。要求律師對(duì)法官對(duì)社會(huì)的高度誠信，我認(rèn)為是對(duì)律師身份的二重性過度強(qiáng)調(diào)，即肩負(fù)維護(hù)當(dāng)事人利益和伸張社會(huì)正義的二重性。能做到這樣當(dāng)然是最理想的狀態(tài)，但這樣的狀態(tài)應(yīng)立足于存在絕對(duì)的真理。然而事實(shí)是我們?nèi)鄙俳^對(duì)真理這一先決條件，只能向所謂的正義靠攏，這種所謂的正義往往是代表大多數(shù)人的利益。絕對(duì)真理向所謂的正義的靠攏使我們尋求正義的過程往往成為保護(hù)大多數(shù)人利益的過程。在這樣的情況下，維護(hù)當(dāng)事人利益的職責(zé)與伸張社會(huì)正義的職責(zé)的博弈就變成多數(shù)人利益和特定人利益的博弈，這樣一明晰之后我們就發(fā)現(xiàn)問題就成了那個(gè)經(jīng)典的問題：一列火車駛向分岔路口，向左走壓死一百個(gè)人，向右走壓死一個(gè)，請(qǐng)問火車司機(jī)應(yīng)該向左走還是向右走?

　　當(dāng)然，此次年會(huì)還有很多精彩的地方。比如馬克思·韋伯曾經(jīng)用自動(dòng)售貨機(jī)諷刺法官機(jī)械的辦案，然后年會(huì)上卻有有20xx年實(shí)務(wù)經(jīng)歷的資深法官支持這樣做。再比如，在上午有老教授提出美國的法典上說律師的職責(zé)是保護(hù)當(dāng)事人的利益時(shí)，下午就有留洋學(xué)者舉例德國、日本的法規(guī)要求律師需肩負(fù)伸張社會(huì)正義的職責(zé)······

　　此次訴訟法年會(huì)我收獲很大，很慶幸自己能得到這意外的機(jī)會(huì)，我想這正是應(yīng)了那句古希臘諺語，每逢好人開宴，好人不請(qǐng)自來。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16

　　前不久開展了廉政警示教育活動(dòng)，此次警示教育活動(dòng)是在新形勢下加強(qiáng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，十分必要，也十分及時(shí)。通過這次活動(dòng)本人認(rèn)識(shí)到：

　　領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終樹立堅(jiān)定正確的理想信念，人犯錯(cuò)常常是一念之差，從本質(zhì)上來說，這個(gè)“念”是受理想信念支配的，信念是基礎(chǔ)，是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，用權(quán)為公，可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重，以權(quán)謀私，很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán)，還是財(cái)務(wù)管理權(quán)，都是一種公共權(quán)力，都是受人民委托來實(shí)行的，必須要權(quán)為民所用，自覺擺正個(gè)人和權(quán)力的關(guān)系。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受監(jiān)督。改革開放這么多年來，在新的環(huán)境和條件下，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄，總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”，只要不犯法，犯點(diǎn)“小紀(jì)律”，有點(diǎn)小毛病，算不了什么，無數(shù)事實(shí)說明，這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。因此要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨(dú)關(guān)，自覺接受群眾監(jiān)督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

　　常懷律己之心，長鳴警鐘，筑牢防線，貴在堅(jiān)持。并牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。以先進(jìn)典型做榜樣，務(wù)實(shí)進(jìn)取，深入教學(xué)實(shí)際，做教育改革的先行者；用反面典型警示自己，在任何時(shí)候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時(shí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力，保持高度的政治警覺。

　　廉潔是教師立教之本，廉政是教育發(fā)展之根。學(xué)校開展廉政文化建設(shè)，有利于加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，使學(xué)生從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境；有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐敗；樹立（學(xué)校）教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

　　作為教育工作者我們必須通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)自身在理想信念方面、在政治、生活、工作、學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在哪些問題和不足。在以后的工作中，應(yīng)怎樣做做得更好就怎樣去做，不要執(zhí)迷不悟，欺上瞞下，弄虛作假，貪圖享樂，結(jié)果別搬起石頭砸了自己的腳。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18

　　生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無窮的快樂。

　　有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。

　　以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)�！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說：“get on the train，please�！绷硪粋�(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對(duì)下一個(gè)人說，以此類推，直到座位上沒人時(shí)，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開始了,小廖開了個(gè)頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

　　這次的游戲活動(dòng)，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動(dòng)中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19

　　在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺，真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻�(gè)月來的掛職鍛煉體會(huì)。

　　1、強(qiáng)化大局意識(shí)，拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對(duì)國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

　　2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，以前在村委會(huì)工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì)，翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對(duì)各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。

　　3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)�有局部工作思維和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。

　　4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計(jì)手冊(cè)，并將數(shù)據(jù)整理成冊(cè)。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng)，完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。

　　5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng)，通過參與這些活動(dòng)，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。

　　7、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20

　　這些日子本人通過對(duì)各門課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，內(nèi)心思緒萬千，從學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，并且內(nèi)心深深的體會(huì)到。

　　1、通過對(duì)建筑工程的學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法與其應(yīng)用。建筑工程在市場管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制四個(gè)方面的典型案例及解析，施工設(shè)計(jì)和施工監(jiān)理，對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)管理的相關(guān)規(guī)章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

　　2、通過對(duì)《注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)指南》的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)建造師從事建設(shè)工程項(xiàng)目管理崗位，就必須要懂理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，既要有理論水平，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較好的組織能力。

　　3、通過對(duì)注冊(cè)建造師施工成本管理案例解析課本的學(xué)習(xí)，得知了一個(gè)執(zhí)業(yè)建造師不但需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)，更應(yīng)該懂經(jīng)濟(jì)。在投標(biāo)報(bào)價(jià)中既掌握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，又把握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)控制，了解施工成本的控制原則及內(nèi)容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識(shí)點(diǎn)及工程變更、變更價(jià)款的確定、工程索賠與工程價(jià)款的結(jié)算。

　　4、通過對(duì)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)法律案例的解析，得知了注冊(cè)建造師教育證書可作為申請(qǐng)逾期初始注冊(cè)、延續(xù)注冊(cè)、增項(xiàng)注冊(cè)和重新注冊(cè)的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

　　以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識(shí)，下一步從自身做起，從現(xiàn)在做起，立足本職崗位上。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇21

　　PS是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。PS只是軟件簡稱，其全名為Photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣，通過操作工具，在菜單、調(diào)板和對(duì)話框中做出各種選擇來使用。在對(duì)圖片進(jìn)行修改以前，必須告訴PS要修改圖中的哪些部分，可以選擇一個(gè)圖層或它的一個(gè)蒙版，或在一個(gè)圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選擇，PS就會(huì)假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。

　　Photoshop通過自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshop CS2、photoshop CS3、photoshop CS4。它們?cè)诤芏嗖糠侄际枪餐�的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包羅萬象，包括了不少其它類似的軟件的很多功能，當(dāng)然這也是這類圖形圖像處理軟件的共通之處。

　　Photoshop作品要有生命力就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我們老師上課強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)，他說學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以的了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，也可以做出一副好的作品來的，老師為了說好色彩，在上課時(shí)就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事說了，讓我們有一個(gè)所謂的概念。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長的過程(如西瓜和另一種水果的組合)。如果要手繪一些作品，卡通類型往往是比較容易的，因?yàn)檫@類圖形只要用路徑把線條勾出來(用到鉛筆，鋼筆等)，再填充以顏色即可，而它的色彩要求很簡單。寫實(shí)類型的卻非常難，雖然它的線條可能比較簡單，然而要命的是它的色彩要求非常嚴(yán)格，而色彩又是非常難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美女一樣，就是一件很難的事情。色彩稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生生硬的感覺，而達(dá)不到逼真的效果。也得會(huì)運(yùn)用3D變換。例如：要把文字寫在杯子上，就需要用到3D的變換。

　　對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的“學(xué)Photoshop，要敢于創(chuàng)新，而不是經(jīng)常去模仿別人的作品”這句說應(yīng)該可以是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop的一個(gè)座右銘吧。也是我上課的最主要的體會(huì)。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇22

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

　　一、留下延安的足跡

　　在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。

　　二、帶回革命的精神

　　在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開班儀式及現(xiàn)場教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開展了專題講座，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向；實(shí)事求是的思想路線；全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

　　總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇23

　　純風(fēng)行動(dòng)’將為學(xué)生學(xué)習(xí)生活打造良好的氛圍，需要學(xué)校、老師、學(xué)生之間的多方努力，核心在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　10月28日，本班以：“純”風(fēng)襲來，我們?cè)谛袆?dòng)為團(tuán)組織生活主題，于外語樓201會(huì)議室展開學(xué)習(xí)。

　　20xx我校“純風(fēng)計(jì)劃推進(jìn)行動(dòng)”主題教育活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量與治學(xué)水平，讓校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)純。在這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)姚小泉曾強(qiáng)調(diào)：全校上下要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，在“純風(fēng)計(jì)劃推行行動(dòng)”中抓好“六抓六促”工作：

　　一是抓目標(biāo)促重點(diǎn)，二是抓規(guī)范促行為，三是抓課堂促學(xué)習(xí)，四是抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，五是抓考風(fēng)促紀(jì)律，六是抓活動(dòng)促信心。他希望通過本次主題教育活動(dòng)，以黨風(fēng)帶校風(fēng)、促教風(fēng)、領(lǐng)學(xué)風(fēng)，不斷形成“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)純”的良好氛圍。鄭強(qiáng)校長也在啟動(dòng)儀式后的宣講會(huì)上說：“教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)生要端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量才能提高。”

　　此次籍團(tuán)組織生活之機(jī)將這個(gè)主題更深入地融入班級(jí)建設(shè)當(dāng)中，讓同學(xué)們主動(dòng)地走進(jìn)它，更加深入地去接觸，去用自己的實(shí)際行動(dòng)去響應(yīng)“純風(fēng)”的號(hào)召，也讓我有了更深的體會(huì)。這次活動(dòng)將為我們的學(xué)習(xí)生活打造良好的氛圍，但是這需要學(xué)校、老師和我們之間多方的努力才能實(shí)現(xiàn)，我想，很多同學(xué)應(yīng)該都已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)并已經(jīng)和我們今天一樣在行動(dòng)了。這所大學(xué)是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是貴州最高學(xué)府，是知識(shí)應(yīng)該自由徜徉的世界，是自由的身影，是求知的欲求得到滿足，自我能力得到提升，在理論知識(shí)體系和自身認(rèn)知以及思想境界完善的最好地方，是和一群優(yōu)秀的、勤奮的人一起生活提高的時(shí)候，是為就業(yè)錘煉和培養(yǎng)本領(lǐng)的時(shí)候，是為實(shí)現(xiàn)人生夢想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該“見賢思齊焉”，踐行“明德至善，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，不論在學(xué)習(xí)和追求知識(shí)的道路上，還是在生活學(xué)習(xí)做人的要求中，我們都應(yīng)該一直一如既往，培養(yǎng)完美人格，提高能力素質(zhì)，潛潤于心，擔(dān)當(dāng)于行;始終堅(jiān)持真理，堅(jiān)持自我，保持自我的本真。以自我的規(guī)范，從小我做起，再到寢室，班級(jí)，年級(jí)，學(xué)院這樣逐級(jí)地遞增，還這個(gè)神圣的學(xué)習(xí)真理的地方以“原初”，真正形成“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)純”的良好氛圍。

　　“純風(fēng)”襲來，我們?cè)谛袆?dòng)，給自己，給這神圣的殿堂一個(gè)看得到的承諾。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇24

　　十月底北方已經(jīng)進(jìn)入深秋了,閉上眼睛輕想此時(shí)太原大路兩邊的樹上肯定掛著零星的枯葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而我正坐在廣州賓館的寫字臺(tái)旁碼著方塊字,身著短袖還微微出汗,心中不禁感嘆中國真是地廣啊,南北的氣候差距竟是這么大.來廣州已經(jīng)七天了,回想在定制家具培訓(xùn)的這七天中,不僅學(xué)到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),還有一些非常深的個(gè)人感觸,寫下來與大家分享.

　　首先是工廠的辦公環(huán)境.辦公室是在偌大的T房里搭建一座簡易的二層樓.樓里除了兩個(gè)老總有獨(dú)立的辦公室外(還沒窗戶).一層門口用隔斷分出前臺(tái),售后、行政等工作人員直接在大廳工作(也沒有窗戶).二樓用玻璃隔幾個(gè)房間,在一個(gè)大辦公室內(nèi).公司銷售部總經(jīng)理及其部下、企劃部、設(shè)計(jì)部、網(wǎng)絡(luò)部、等十幾個(gè)人都在一起辦公,總經(jīng)理秘書及財(cái)務(wù)部在另一個(gè)小房間辦公(也沒窗戶),環(huán)境不但簡陋,在我看來還有些惡劣,這樣的辦公條件,在我們這樣經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方也少見.

　　第二是工作餐.大米硬的像石子,難以下咽.每日的菜有三種,油多,肉是腌制過的,也咬不動(dòng).我們這些參加培訓(xùn)的人每頓飯都是挑撿著吃,剩下許多,但艾迪公司從老總到普通員工都在食堂就餐,吃得津津有味.

　　第三點(diǎn)是車輛處理.車輛派出廠時(shí)要填派車單.除有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字外,車輛出廠時(shí)間、公里數(shù)以及回廠時(shí)間、公里數(shù)都要門衛(wèi)簽字確認(rèn).包括每天接送我們到公司學(xué)習(xí)也不例外.因?yàn)閷W(xué)習(xí)人多,公司也不講排場,多派車,或打出租車,頭兩天一輛車分兩批接送,后幾天我們參加培訓(xùn)的十幾個(gè)人坐在一輛車上,小弓、小明和其他地區(qū)的學(xué)員都坐在越野車的后備箱中,每天兩次往返于公司和賓館兩地之間.

　　還有很多細(xì)節(jié),以后有時(shí)間再和大家細(xì)細(xì)分享.說了這么多我主要想表達(dá)的是在我認(rèn)為相當(dāng)簡陋的工作環(huán)境中,公司員工的積極性非常高.每個(gè)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都為我們上培訓(xùn)課,不僅專業(yè)知識(shí)講得好,個(gè)人的幽默感、激情、修養(yǎng)、工作態(tài)度等方面,水平都很高,非常值得我們?cè)谧约旱墓ぷ髦屑右越梃b和學(xué)習(xí);辦公場所、工作環(huán)境只是一個(gè)外在條件,只要個(gè)人有能力、有實(shí)力才能生存、發(fā)展.

　　家人們,努力吧!你在位公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),更是借助公司平臺(tái)創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的大好時(shí)機(jī).原每個(gè)人都樹立起在行業(yè)中的個(gè)人品牌,祝愿大家都?jí)粝氤烧?

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇25

　　SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束了，但此時(shí)的我從內(nèi)心真的不愿意這么早結(jié)課，因?yàn)檎n堂內(nèi)容太精彩了，它的理念思想方法讓我眼前一亮，給了我很大的啟發(fā)。雖然每天都很辛苦的來上課，老師說上這種課不要錢要命。但是，這難得的學(xué)習(xí)氛圍和內(nèi)容沒有嚇倒我，反倒讓我對(duì)這種課更加喜歡倍至。所以在此我感謝老師給了我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們以后的創(chuàng)業(yè)做了很好的鋪墊。同時(shí)，也感謝我自己在回家和學(xué)習(xí)之間選擇了學(xué)習(xí)，抓住了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)有利于我一生的知識(shí)。

　　那么，我們這是一個(gè)怎樣的培訓(xùn)呢，為什么讓學(xué)員如此興奮呢，我自己覺的SYB培訓(xùn)班就是一堂啟發(fā)學(xué)員內(nèi)心創(chuàng)業(yè)潛能的培訓(xùn)課。曾經(jīng)我有想法，想去創(chuàng)業(yè)，但是總覺得無從下手，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我突然覺得我的創(chuàng)業(yè)想法不錯(cuò)，但是我對(duì)創(chuàng)業(yè)的途徑和艱辛一無所知。創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)簡單的過程在創(chuàng)業(yè)過程中，必須考慮商品、地點(diǎn)、促銷、價(jià)格，即4P理論，還需要考慮市場上的供求關(guān)系，以及競爭對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)，將所有的因素都考慮進(jìn)去也不一定成功，還有一些不可預(yù)測的因素也可能導(dǎo)致企業(yè)一夜之間血本無歸。所以不能僅靠一時(shí)的心血來潮就去創(chuàng)業(yè)，必須統(tǒng)籌兼顧，多跑市場，多調(diào)查市場。總之，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)會(huì)的東西必須很多，不能盲目的去創(chuàng)業(yè)。

　　通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了預(yù)算成本的方法，預(yù)算利潤的方式，以及制定資金流入和資金流出表的方法。也就是會(huì)計(jì)類的知識(shí)和管理類的知識(shí)，為以后給自己或給別人打工做了一個(gè)鋪墊。這堂課我自認(rèn)為是進(jìn)行了一個(gè)人的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。也是自治區(qū)倡導(dǎo)的全名創(chuàng)業(yè)的必開課。

　　我想在不久的未來，當(dāng)我進(jìn)入社會(huì)我會(huì)是一個(gè)好的員工，也會(huì)是一個(gè)好的管理者。因?yàn)檎n堂知識(shí)讓我懂得如何創(chuàng)造利潤，為自己也為企業(yè)。而自身的技術(shù)知識(shí)對(duì)企業(yè)來說也是一個(gè)硬的指導(dǎo)。

　　總之，我感謝學(xué)校感謝代課老師。今天我思想上的升華，一般歸結(jié)于您課堂的引導(dǎo)，它就像黑夜里的一盞燈，為我指明了方向。希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诳吹轿业母邢牒筮x擇SBY，它是大家進(jìn)入社會(huì)的一堂必修課。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇26

　　這是一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”是這場阻擊戰(zhàn)的核心要義。目前，新型冠狀病毒傳染性有增強(qiáng)趨勢，疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，呈現(xiàn)局部暴發(fā)、全國多點(diǎn)散發(fā)的狀況。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢，防控疫情的戰(zhàn)役已經(jīng)全面打響：全國已有30個(gè)省份宣布啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，實(shí)行最嚴(yán)格的防控措施;全國醫(yī)療資源向重點(diǎn)地區(qū)傾斜，醫(yī)護(hù)工作者紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，向疫區(qū)挺進(jìn);各級(jí)黨委和政府把疫情防控工作作為最重要的工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守崗位，靠前指揮……從中央到地方，從一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員到廣大人民群眾，以戰(zhàn)勝疫情為共同目標(biāo)，形成強(qiáng)大的防控合力，一場齊心協(xié)力的疫情防控阻擊戰(zhàn)正全面展開。

　　打贏這場人民戰(zhàn)爭需要群防群治。萬眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情。疫情面前，我們是一個(gè)命運(yùn)共同體，也是一個(gè)責(zé)任共同體。與新型冠狀病毒抗?fàn)�，同肺炎疫情賽跑，每一個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，積極行動(dòng)起來，管理好自己的出行與衛(wèi)生安全。黨員干部要充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、堅(jiān)持底線思維，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)、把控每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)做好疫情防控各項(xiàng)工作，真正把中央關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)部署落到實(shí)處。只有每個(gè)人都心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，筑牢筑實(shí)每一道疫情防線，才能打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇27

　　初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。通讀黨近百年的奮斗史建設(shè)史，感受新中國xx年的波瀾壯闊，不難發(fā)現(xiàn)一部黨史、一部新中國史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。

　　為人民謀幸福是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國共產(chǎn)黨就把進(jìn)行社會(huì)革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治周報(bào)》發(fā)刊詞中寫道：“為什么要革命？為了使中華民族得到解放，為了實(shí)現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟(jì)的幸福”。革命勝利后，中國共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義建設(shè)過程中不懈努力，盡快提高了人民生活水平。改革開放以來，我們黨通過實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當(dāng)前全面建成小康社會(huì)勝利在望。在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

　　為民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨一直肩負(fù)的歷史使命。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。回顧中國近代史、黨的歷史，爭取民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕，是近代以來中國人民必須完成的兩大歷史任務(wù)，也是中國共產(chǎn)黨為之奮斗的歷史使命。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際緊密結(jié)合，成功找到新民主主義革命道路、社會(huì)主義改造道路和中國特色社會(huì)主義道路，中華民族復(fù)興迎來光明前景。新時(shí)代學(xué)好黨史、新中國史，就是要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為人民守好初心、為民族擔(dān)起使命。

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇28

　　1973年，申紀(jì)蘭“升官”至山西省婦聯(lián)主任，但她卻主動(dòng)提出了“六不”要求：不轉(zhuǎn)戶口、不定級(jí)別、不拿工資、不要住房、不調(diào)工作關(guān)系、不脫離勞動(dòng)。于是，在當(dāng)了10年廳級(jí)干部后，她仍每月只領(lǐng)取50元的補(bǔ)貼，沒給自己和子女辦過任何私事。

　　有人曾造謠說，她的家人都是“官二代”�？擅襟w經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，申紀(jì)蘭的三個(gè)兒女，大女兒張李珍在邯鄲一家軍醫(yī)院擔(dān)任主任醫(yī)師;兒子張江平任長治市糧食局黨委書記，曾任《長治日?qǐng)?bào)》紀(jì)檢組長;小女兒張江娥，則只是長治市市政工程處的普通職員。

　　對(duì)于“官二代”的說法，女兒張李珍很生氣，她說：“我跟弟弟都是當(dāng)兵出身，我18歲當(dāng)兵，完全是靠自己打拼出來的”。

　　兒子張江平甚至還曾埋怨母親為什么不利用手中的權(quán)力幫他轉(zhuǎn)戶口。原來，張江平是農(nóng)業(yè)戶口，當(dāng)兵復(fù)員后不能安置工作。可申紀(jì)蘭并沒有以權(quán)謀私，而是明確地告訴他：“工作要從基層干起，不能去幫什么”。于是，張江平只好自己努力，考進(jìn)長治市郊區(qū)某武裝部工作，這一干就是6年……

心得體會(huì)：2023學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇29

　　我在家里經(jīng)常讀英語，因?yàn)槲覠釔塾⒄Z。平時(shí)，只要我一有空就看英語書，英語就像童話書一樣，異常有趣、招人喜愛。就像chair，它前面加上ch，后面加上飛機(jī)的開頭，就組成了chair，瞧，多有意思呀!想學(xué)好英語就是要多看多背呀!。早上起床，我在床上看英語書，因?yàn)樵缟系挠浶院芎�。上英語課，我積極舉手。晚上回家和爸爸交流，然后多背多讀英語課文和單詞。這就是給我英語帶來了很大的幫住，這都是靠學(xué)習(xí)得來的。

　　學(xué)什么東西都要認(rèn)真，不要半途而費(fèi)。