美術(shù)課學(xué)習(xí)心得
美術(shù)教育課的感想【席悅】
我十分喜歡美術(shù)教育這門課程,在這門課程中我們可以做我們想做的事,說我們想說的話,從中了解了許多專業(yè)的知識,和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起,使得我們對美術(shù)教育的認(rèn)識有了很大的提高。在課程中我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教育的相關(guān)概念,看了大量的有關(guān)中小學(xué)美術(shù)教育課程的各國的優(yōu)秀案例,許多經(jīng)驗(yàn)被我們吸收接納,成為我們以后生活、工作、學(xué)習(xí)的寶貴資料和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們通過本課程的學(xué)習(xí),懂得了怎樣上美術(shù)課,怎樣上好美術(shù)課,怎樣的美術(shù)課才是好的美術(shù)課。我們有了一個指向標(biāo),指明了方向,我們對您教授的課心懷感激。您的講課方式我們也很喜歡,它是唯一能讓我在睡午覺的時候,心甘情愿地起來去上課的課,課程的內(nèi)容充實(shí)、有趣、靈動,引入我們思考、總結(jié)。我們很開心每次到最后都可以寫一篇總結(jié),整理思路整理一下自己,留下心里的一些記錄。能養(yǎng)成這種習(xí)慣非常好,不管是做什么事情,能像寫讀書筆記一樣寫下自己的感想,就可以給自己心靈上一個交代,梳理好自己的思想。上了美術(shù)教育課,我們又深入的了解到當(dāng)前美術(shù)教育的局勢,認(rèn)識的我們美術(shù)教育的潛力還有很大,我們離好的美術(shù)教育還有很遠(yuǎn),我們要做的還有很多。在當(dāng)前應(yīng)試教育的大局勢下,素質(zhì)教育如同空中樓閣,沒有著落,美術(shù)課面臨著許多現(xiàn)實(shí)的,難以解決的問題,要想上好我們想象中的美術(shù)課,還是像海市蜃樓般的虛幻,還要經(jīng)過很大的努力。我們的美術(shù)課如果得到了應(yīng)有的重視,那么我們將要怎樣上好美術(shù)課?不僅教會學(xué)生美術(shù)豐富的知識、美術(shù)多種技能,還要讓他們得到美的感受,把那種審美融入到生活中去。沒有美術(shù)的世界是乏味的,是不美麗的。美術(shù)就是人們發(fā)展到一定階段的精神需求。我們開設(shè)的美術(shù)課就是要教會人們怎樣來審視美、怎樣創(chuàng)造美,我們需要設(shè)計(jì)多一些像是“第三只手”那樣綜合性課程,調(diào)動多方面的元素,創(chuàng)造足夠廣闊的空間,把人們帶到那樣的一種環(huán)境中去,讓他們自主地、積極地體會美,實(shí)踐美。重要的是把一些美學(xué)思想傳達(dá)到他們的生活中去,能夠真正地影響到他們的生活!這樣的綜合的完美的提高是一個長期的過程。所以我們需要努力的還有很多,邊走邊看,堅(jiān)持著,一邊學(xué)習(xí),一邊努力,期待著那天早日到來。
美術(shù)教育學(xué)課后感想【沙丹丹】
近年來,很多媽媽都希望自己的女兒當(dāng)老師,包括我的媽媽,說是當(dāng)老師輕松、舒服、假期多。過去,我也是這樣想的。以為當(dāng)一位美術(shù)老師,相對來說,會很輕松,花點(diǎn)時間找資料,認(rèn)真的備課,上課時,在維持課堂秩序的基礎(chǔ)上,把課講完,必要時穿插點(diǎn)課外知識,也許就可以成為一位好老師了。上完這十幾周課后,才知道,當(dāng)一位對學(xué)生而言有意義的老師好難,不僅要把知識準(zhǔn)確的傳授給學(xué)生,最主要的是引導(dǎo)學(xué)生。還要面對很多人,要負(fù)很多的責(zé)任。在特定環(huán)境下,還要當(dāng)一條虛假的變色龍,你得有一定的承受能力,更要有真才實(shí)料。如果我是一位老師,我不希望自己是位對學(xué)生毫無影響力的老師。
以下是我的個人對知識傳授的相關(guān)理解:
知識傳授——傳授方法1.傳統(tǒng)2.靈活
——傳授內(nèi)容1.課本2.課外
——老師底子1.眼界2.修養(yǎng)3.表達(dá)能力4.經(jīng)歷