優秀教師閱讀年個人學習心得總結（通用3篇）

優秀教師閱讀年個人學習心得總結 篇1

　　這次我參加了教師進修學校組織閱讀培訓活動的，通過聽專家講座，看優秀教師上的觀摩課，讓我受益匪淺，感觸頗深。看了專家的講座，才知以前的認識是多么的膚淺，理論知識是多么的匱乏;看優秀教師上的觀摩課，才明白自己與別人的距離有多遠。以下是我這次培訓的體會：

　　一、明確了閱讀教學的方向，即課堂上要注重閱讀教學的實效性。多位專家老師都提到閱讀教學要吃準目標，以課程標準為依據制定教學目標，以學生發展為本，使學生養成好的習慣，愛語文，愛閱讀，有讀書看報的習慣。這就要求教師要與內容分析式的語文課堂說再見，注重語文的工具性，要讓教學真正服務于學生，使學生做到真讀、真說、真寫、真思考、真體驗。關于教學目標，要做到“心中有標”(有課標、有教學目標)、“目中有人”(教師目中要有學生)、“心中有材”(心中裝著教材)，教學目標很重要，教師對每一課教學目標要明確，目標要定得準。目標確定后，整個教學設計就要圍繞目標來進行，教學環節要體現目標，要圍繞目標來實施，課堂上設計的問題要為目標服務，跟教學目標無關的不要設計。也就是說，課堂上我們該教的就教，不該教的堅決不教，我們的課堂也許就會變得簡約、簡樸、高效了。

　　我有幸聆聽了杭州和龍游幾位優秀教師的現場課，師生們交流愉快，課堂氛圍輕松、愉悅，學生們在朗讀、交流、表演中體會著文章的主旨，感受著人物的性格。不留痕跡地指導，有趣有效的課堂，不僅調動了學生的興趣，同時也吸引了在場的所有老師。什么樣的課才是一節有實效的課?今天的語文課不是僅僅有感動就夠，要有用、有實效。課堂上師生間的關系應該是自然的、舒服的，而舒服的才是合理的，合理的才是有效的。短短幾句話，引起了我們每一位語文教師深深地思考。在交流中，我們知道了這種欣賞課是實驗小學的校本課程。重點在于培養孩子對閱讀、對語文的興趣。

　　二、朗讀是小學語文教學一個永恒的話題。我本人是比較喜歡朗讀的，自認為水平還可以，但聽了賴正清老師的講座之后，感覺自己知識的貧乏和教學上的無法。朗讀是把無聲的書面語言轉化為有聲的口頭語言，是對作品極好的解說，但先提條件就是對文章的理解要到位;其次朗讀是一種內化吸收的閱讀方式，由于有讀者的參與，加入了讀者的解讀與感悟，聲情并茂，增強語感，入境共鳴，陶冶情操。將靜態的書面文字活化為栩栩如生的聲音。融匯這生活的體驗，體味著作品的含義，駕馭者馳騁的想象，飽和著強烈的感情，捕捉著詩文的意境，探索著語言的形象，反復地實踐著人聲的藝術。這就是朗讀。

　　三、要轉變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。在傳統的教學中，教師一直是知識的權威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現在，需要我們要轉變自己的教學觀念，要轉變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發展，。轉變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現在僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業化發展，要學習新課程理論，轉變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養。而所有這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經典，讓這些名著、經典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養。

優秀教師閱讀年個人學習心得總結 篇2

　　而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

　　第一、 從小培養良好的英語的聽說讀寫的基礎，在相關企業迎接更為復雜困難的英語學習大有裨益;

　　第二、 一旦畢業，選擇英語類專業工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業之外，相關專業還有：國際經濟法專業、國際貿易類、商務專業、醫學專業、國際政治專業、歷史專業、考古專業、傳媒專業、舞蹈專業、財務專業、文學專業、師范專業、數學專業、工程專業、電子專業、生物技術專業、軟件和信息技術專業等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業領域是不會取得重大建樹的。

　　第三、 對于某些重點學校，或者與國外建立了友好交流關系的學校，只有那些具有優勢英語的學生才有可能被錄取參加國外友好學校的交流活動;

　　第四、 即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業等。

　　第五、 語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優勢，更容易奪得一些機會。

　　第六、 如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

優秀教師閱讀年個人學習心得總結 篇3

　　新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》)，是貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神，加強黨內法規制度建設的重要成果。這兩大黨內法規，一個旨在樹立道德高線，一個旨在劃清紀律底線，凸顯出黨紀嚴于國法的高標準、嚴要求，體現了中央從嚴治黨的決心，也讓廣大黨員干部再一次感到肩上的責任重于泰山。

　　一、認真學習《準則》和《條例》，最嚴黨紀不容忽視

　　新修訂的兩大黨內法規集中全黨智慧、凝聚全黨思想共識，其內涵與中華民族傳統美德一脈相承，彰顯了中國特色社會主義政黨建設理論的與時俱進，是廣大黨員干部的廉潔自律規范。在慶祝中央黨校建校80周年時曾說：中國共產黨人要堅持學習學習再學習，可見我們共產黨人歷來是重視學習的。從近期查處的一些案件中可以看到，一些違法亂紀的黨員干部，都不知道自己為什么走上了犯罪的道路，甚至不知道自己犯了什么罪，這也給了我們驚醒，若把加強政治理論知識學習、強化黨性修養拋于腦后，不把學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》時刻抓在手上，最終要付出慘重代價。

　　新修訂的兩大黨內法規，全面落實從嚴治黨、黨要管黨的要求，強化違紀查處，為黨紀加碼，在法律之前為黨員劃定紀律底線。廣大黨員干部是實現中國夢的中堅力量，必須逐字逐句的學習，要內化于心、外化于行。各級黨組織要通過加強宣傳、組織集中學習研討、強化自學等方式，把學習宣傳貫徹《準則》和《條例》作為一項重要的政治任務抓緊抓好，讓各級黨組織堅決把管黨治黨政治責任落到實處，讓廣大黨員干部始終把黨的紀律挺在前面、印在心上。

　　二、正確理解《準則》和《條例》，履行職責不能懈怠

　　學習很重要，關鍵在理解。只有深層次的準確理解兩大黨內法規出臺的背景、內涵、意義，才能更好地貫徹執行。兩大黨內法規的出臺，除了與時俱進地推進黨的建設新的偉大工程、不斷開創黨的建設事業發展的新境界之外，更多的吸收了高度重視黨的自身建設和全面從嚴治黨的實踐成果。所以，要從《準則》和《條例》出臺的內容來理解，要從新增的條款上來理解。從內容來看，新修訂的《準則》有兩大變化，一是對黨員干部的要求突出注重家風;二是把普通黨員也納入管理范圍，這也體現了《準則》內容的細化以及范圍的擴大。家風歷來是中華民族的傳統美德，作為一名縣級領導干部，我也再一次認識到家風不是小事，不是家庭私事，而是干部作風的體現。正如說：無論時代發生多大變化，無論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設、注重家庭、注重家教、注重家風。廣大黨員干部既是社會的中流砥柱，也是家庭的一片天空，對國家要自覺保持人民公仆本色、自覺維護人民的根本利益;對家庭要自覺帶頭樹立良好的家風，做廉潔自律的表率。修身、齊家，對我們十分重要。我們黨員和干部身兼數職，要自覺把自己的職責與行為關進《準則》和《條例》的籠子里，始終保持黨員的優良作風。從新增條款來看，新修訂的《條例》堅持問題導向，做到紀法分開。針對新形勢下，反腐敗出現的新問題，增加了權權交易、利用職權為親屬謀利等違紀條款，突出群眾紀律，新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款，對破壞黨同人民群眾血肉聯系的行為作出處分規定，這也進一步強化了我們黨員干部的責任，對黨、對國家、對社會、對人民，對家庭，任何一種職責都不能忽視與懈怠。可以說，新修訂的《條例》成為我們黨員干部行為的一把戒尺，廣大黨員必須以實際行動履行好黨員職責，始終堅持底線思維，敬畏紀律，守住底線，防微杜漸，保持黨的先進性和純潔性。

　　三、堅決執行《準則》和《條例》，遵循高線不觸底線

　　制度的生命在于執行，執行制度最終靠人。如果把《準則》和《條例》束之高閣、不當回事，再好的制度也形同虛設。各級黨組織和廣大黨員干部要充分發揮表率作用，帶頭學習貫徹《準則》和《條例》。既要學習黨規文本，更要領會其中深意，增強貫徹執行的自覺性和堅定性;要聯系自身思想、工作和生活實際，進行對標，找準不足，深挖根源，立行立改;要正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系，自覺保持人民公仆本色、自覺維護人民根本利益、自覺提升思想道德境界、自覺帶頭樹立良好家風;要以高度的政治自覺，將《準則》和《條例》堅決貫徹執行好，切實把黨的紀律立起來、嚴起來、執行到位。

　　《準則》和《條例》分別確立了黨員應當遵循的道德高線和不能觸碰的紀律底線，德法相依，相輔而行，建立起一種不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。新的《條例》重在立規，明確了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律六項紀律，更加突出了紀在法前、紀嚴于法，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紅線。新的《準則》開宗明義，提出全體黨員和黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，要求黨員干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，使之成為不斷追求和努力遵循的高線。縱觀落馬貪官案例表明，隨著時間的推移，職務的升遷，權力的變大，理應在思想上堅持高線并具體落實在行動上，在各種考驗面前堅守底線并鐫刻在思想觀念里。然而，有些領導干部慢慢放松了對誘惑的警惕，權勢沖昏了頭腦，不把政治紀律和規矩放在眼里，破壞規矩、違反紀律這條底線，甚至超越高線，拿黨紀國法當兒戲。所以說，底線意識是為人處世做官必須牢固樹立的一種根本意識，遵守底線是對每一個人的最低要求和標準，是不能再退的最后一道防線。底線是基石，高線是信念，新修訂的《準則》和《條例》，時刻告誡我們不僅要樹道德高線，而且要守紀律底線。

　　總之，《條例》和《準則》的出臺，為各級黨組織在新形勢下推進全面從嚴治黨提供了重要遵循，為廣大黨員干部立德修身、為官用權、干事創業指明了正確方向。作為黨風廉政建設第一責任人，我將帶頭遵守《準則》和《條例》，帶頭落實主體責任，切實管好班子、帶好隊伍，保障全縣工作推進有力有效。