初中生秋游心得600字(精選26篇)
初中生秋游心得600字 篇1
秋天,一個詩情畫意的季節,尚湖一個詩情畫意的地方。今天,我們學校組織了秋游,目的是——尚湖,大巴車大約開了半個多小時我們到達了尚湖。下了車之后,同學們好像小鳥一樣飛奔進了尚湖。
首先,我們來到了太公島。一座高大的石像呈現在眼前。石像的正下方寫著“姜子牙”三個大字。姜太公手執釣竿,正襟危坐,眼望前方。曾經聽媽媽說過姜子牙用直鉤釣魚的故事,“寧向直中取,不向曲中求”!比喻姜子牙剛正不阿的品格。我恍然大悟,這就是人們常說的“姜太公釣魚,愿者上鉤。”
接下來,我們繼續向前走,看見了兩只孔雀,只見它們頭頂長著一束羽毛冠,就像一束美麗的藍玫瑰。羽毛冠的下面有著一雙銳利的眼睛。眼睛的下面是一張又短又尖的嘴。一條又細又長的脖子,使他高挑了許多,即使你站在高板凳上給它喂食,它都能吃得到。但是最可惜的就是我們沒看見孔雀開屏。
不知不覺,我們就來到了中華牡丹園。雖然現在沒有牡丹花,但是聽媽媽說過,夏天的時候,大片大片的牡丹花開得正艷。紅的似火,粉的像霞,白的賽雪……非常漂亮。只可惜我們來的不是時候。伴隨著同學們的歡聲笑語,我們繼續往前,來到了荷香洲,水上森林,紫藤長廊等地方。尚湖的湖面風平浪靜。猶如一面碩大無比的鏡子,在陽光的照耀下,波光粼粼的,美極了。蔚藍色的湖水清澈見底,水草碧綠碧綠的,不時有魚兒躲藏,仿佛在捉迷藏,湛藍的天空,潔白的云朵都倒映在湖水中,構成了一幅美麗的山水畫。
快樂的時光總是過得飛快,轉眼就到了我們集合回校的時間了,我們在園內一起留了影,然后戀戀不舍地離開了尚湖公園。
初中生秋游心得600字 篇2
這天,天氣晴朗,碧空如洗。我們背著自己的小包,出發去鎮江森林公園。
一路上,我們歡聲笑語,大家心情都十分愉悅,期待著這次旅行。我靠在窗邊,欣賞著沿途的美景:路邊的樹木整齊地排列著,伸出粗壯的樹枝,好像在向我們招手。小鳥成群結隊地飛著,有的落在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,有的撲棱棱地飛起,邊飛邊鳴,仿佛去與熟悉的伙伴回合。我和同學邊看邊聊,很快就到了目的地。
我們走進南山森林公園,爬上一座小山,這里綠樹成蔭,花草叢生。上山的路上,居然看到了一只小松鼠竄來竄去,仿佛在為我們引路。
午飯過后,我們正想休息一下,卻被一群鴿子吸引住了,它們十分可愛,大約有七八只,有的在啄地上的玉米粒或是面包屑,有的正悠閑地散步,還有一只正大搖大擺地向我們走來。我趕緊買來一包鴿食,想把這只鴿子吸引過來。我學著其他同學一樣,把鴿食握在手心,我也是第一次用這種方法來給鴿子喂食,心里有些害怕、緊張,擔心鴿子會把自己的手啄疼。
我把手往回縮了縮,正猶豫著,這時,那只鴿子已經跑到我面前了。它長著一身雪白的羽毛,兩顆黑珍珠般的大眼直溜溜地盯著我手上的鴿食,有些小心翼翼,卻又不敢放慢腳步,生怕其它鴿子先到一步,把食物搶走了。我也生怕驚動了這個可愛的小生物,我的手定在空中,它過來了,抬頭看看我,輕輕地用它的尖嘴巴啄食我手上的玉米粒,乖巧地向我眨眨眼睛,好像我就是它的好朋友,我也伸手摸了摸它脖子上雪白雪白的羽毛,真是太可愛了。
沿途的風景,熱情的鴿子……構成了這次令人難忘的秋游。
初中生秋游心得600字 篇3
在一年四季中,我其實不太喜歡秋天,因為總覺得這個季節未免太過蕭瑟凄涼,但經過這次秋游,我覺得這秋姑娘高冷嚴肅中也不缺少俏皮可愛,在這俏皮可愛的襯托下它那高冷的性格,也是一種別樣的美了。
我們從學校出發,通過一條小路,來到了一座山前。剛開始看著前面一座光禿禿的山丘,我不禁產生疑惑,難道這就是老師說的有秋的韻味,特別美的地方嗎?
帶著疑惑,我們爬上了這座山。上山后我眼前一亮,有種柳暗花明又一村的感覺,只見眼前幾座土黃色的山丘環繞著一大片綠油油的田地,田地間點綴著幾顆大樹,看著好像一片碧綠的湖泊中倒映著幾朵云彩。站在這座山頭之上,秋風輕輕拂過我們的臉龐,感到一絲涼意,也難得有一種心曠神怡的輕松感。
小歇片刻,我們繼續往前走,翻過幾座山,我看到了一個荒草之中生長著的一棵紅葉樹,這山上并沒有太多樹,這棵樹給我的印象最深,獨樹一幟,在其他植物都相繼枯死快枯萎的時候,卻長的極茂盛。小小的一顆,卻給人一種傲然挺立、頑強不屈的極視感。到這里同學們都特別喜歡這棵樹,紛紛請語文老師來拍照。過后我們又繼續向前。
后來就沒有什么讓我特別感興趣的事物了,只是我們又拍了一張班級合照。我們都坐在一顆大石頭上,看著大家的笑顏,我又想到大家一路上互相幫助、互相照顧,大家還是很團結友愛的。
下山后,我們還拜訪了一位老師,他已經退休很多年了卻還把學生的作業、手抄報等東西,當作寶貝一樣收著,他還保存著很多張教學成績獎狀,真是讓我嘆為觀止!
這次秋游我不僅看了美景,還體會到了大家之間的相互關心,這將會是我一次難以忘懷的經歷。
初中生秋游心得600字 篇4
秋天,是個碩果累累的季節;秋天,是個瓜果飄香的季節;秋天,是個天高云淡的季節。一個萬里無云、風和日麗的早晨,我們來到了鄖西騰達農業觀光園進行一次有趣的秋游。
進了農業觀光園后,我們首先來到碩果累累的果園。有蘋果、桃子、西瓜……。有的像一個燈籠掛在藤上;有的奇形怪狀;有的五顏六色,有蘋果紅、天空藍、茄子紫、檸檬黃。紅的像一團火焰,藍的如大海。映著山,山變美了,映著天,天變美了,映著小孩子的臉,小孩的臉頰變美了。
出了果園,我又被蔬菜園所吸引。那里種著許多的蔬菜,黃瓜像一條長長的蛇掛在藤上;西紅柿鑲嵌在樹上,就像一顆顆紅寶石;南瓜像一個胖胖的彌勒佛臥在那里。
接著,我們來到了農耕體驗區。里面有許多我從未見過的傳統的農耕工具,有磨豆漿的、還有磨玉米的。讓我印象最深刻的就是榨油機。
最后,我們就來到了紅薯地。先找到了紅薯根,我想:一定能把它拔地而起。可是,我一拔,不但沒有拔出來,還把紅薯根拔斷了,害我摔了一跤。慢慢地,我掌握了技巧,先把紅薯周圍的土松一松,很快,它便露出了一個小腦袋,好像在說:“來呀!把我拔出來呀!”我暗下決心一定要把它拔出來,可是它是那么頑強。于是我找來了同伴,咱們倆終于把它拔了出來。很快我便挖出了許多紅薯。
天色漸漸暗了下來,太陽落下了山。天邊的云霞火紅火紅的。我們的臉上洋溢著快樂的笑容。因為,我們收獲太多了……。
初中生秋游心得600字 篇5
來到學校,個個同學都笑嘻嘻的談論著今天的秋游,校園里到處都洋溢著歡樂。吃完早餐后,老師帶著我們上了去德育基地的專車。
經過45分鐘的乘車,終于到了目的地《德育基地》。
我們下了車后,接待我們的教官領著我們去了休息處,休息完畢后,即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。我們沿著凹凸不平的山路,來到了山腳下。我自己行不行的啊,對于我們這種嬌生慣養的溫室花朵來說,這真可謂“萬丈云梯”呀,我心里默默地想到。但無可奈何,我只能硬著頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰,我已經累得氣喘吁吁。望望上面,有幾位同學差幾步就到了。哼,其他同學能爬上去,我干嗎不行,我艱辛的往上爬。終于登上“萬丈云梯”了,我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗瑪峰的心情差。盡管如此但我還是累的氣喘吁吁,兩眼發昏,四肢無力。“哇,好美啊!”一位同學情不自禁地大叫了起來。的確,這里山清水秀,四周都被山包圍著,空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服,可以讓人忘記所有的煩惱。恩,我爬得那么辛苦,一看到這么美風景,剛剛的累就覺得是應該的。接著我們進行了許多活動:跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。最后教官還帶我們去騎馬,可惜只選4位同學去,哎,我沒被選到。看,陳敏和鄭澤炯爬上去了,另兩位教官牽著馬,帶他們圍著圈走了兩圈,雖然這次沒輪到我,但看著同學那股高興,自己也不免高興起來……
這次秋游鍛煉了我們的自主生活能力,也讓我們放松心情,感受大自然的美妙,這次秋游真開心!
初中生秋游心得600字 篇6
與一位久未謀面的友人相逢,發現他變化很大。之前,他疾言厲色,憤世嫉俗、脾氣暴躁,不易與人相處。如今他心態平和,禮貌謙恭,讓人如沐春風。他說他是被一本書改變了命運:日本著名醫學博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來一閱。原來,這位醫學博士從1994年開始了一項和水有關的實驗,通過一連串對 “水分子結晶”的科學探索,發現水竟有復制、記憶、感受和傳達信息的能力。
比如,在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標簽,水分子的結晶居然像個“心”字;貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻,水分子的結晶呈現七彩色,貼上“愛”與“感謝” 的`標簽,水分子的結晶呈現完整的六角形;貼上“混蛋”的標簽,水分子、幾乎不能形成結晶;貼上“宰了你”時,水分子的結晶呈現出了一個孩子被欺負時的樣子。。。。。。。為什么會這么奇怪呢?
老朋友解釋道:“這里面蘊含著真諦,一滴水都能分辨出一個詞語的美丑,更何況人。之前,我很浮躁這本書讓我大徹大悟:世界徽塵,因心成體;唯心所現,唯識所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個瞬間我懂得了,以前我眼中的不美和缺失,其實不是世界的不美和缺失,而是我內心的不美和缺失。”
朋友繼續侃侃而談,確有科學資料顯示:人在受精卵狀態時,99%都是水,出生后水占人體90%;長到成人時,這個比例減到70%;臨死前大約會降到50%。從某種程度上說,人這一生都活在水的狀態中。
得知這個事實,朋友感覺自己的身體也是一個容器,是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語言,那些‘常年積累的怨怒’的標簽,會在我的“人生中形成怎樣丑陋的結晶啊。其實我的怨怒,不是在和他人、和世界過不去,而是在和自己過不去。書上說,在水瓶上貼上‘蓮華經’的標簽,水分子的結晶很像蓮花。我想,如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心,我的心里必然也會盛開萬朵蓮花。”
原來,一滴普通的水,一個普通的水分子結晶,竟可蘊含紛繁的人生萬象。初冬的晚上,我手捧清茶,再次打開《水知道答案》。書讀完,茶喝空,我獨自站到安靜的月下沉思。
我能聽到體內的水緩緩流動的聲音,剎那間,自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什么標簽,從此,我的標簽將少有灰色的字眼,陽光、快樂、感恩、積極,我鄉讓自己的體內盛開蓮花,呈現美麗的六角形結晶。
其實,又何止小小的個體?
我們的祖國,湖泊、河流、海洋占到很大面積,不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國貼上的又是怎樣的標簽?北京奧運會開幕式上,中國漢字“和”讓人印象深刻,而無數手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標簽,何其美哉,何其壯哉。
我們生活的地球上有七大洲、四大洋,地球的總表面積有5。1億平方公里,其中海洋面積3。6億平方公里,占地球總面積的71%。我們腳下這顆藍色的星球不也是一只巨大的裝滿水的瓶子嗎?我們,你們,他們,又將為它帖上怎樣的標簽呢?
答案不得而知,但是在那晚的夢里,我看見數以萬計的蓮花,盛開在這顆藍色的星球上。
初中生秋游心得600字 篇7
玉龍雪山坐落于麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達5668米。由于海拔高,加上特殊的地理位置,它呈現出一幅壯觀的景色:山頂終年白雪皚皚,山腰秋松成林,山腳四季如春,景色迷人,令人稱奇。
今年州慶,早就想看雪的我和媽媽驅車前往向往已久的玉龍雪山。經過十多小時的車程,終于進入麗江境內。
“看,前面就是玉龍雪山了。”媽媽提醒我說。“哪兒?在哪兒?”我環顧四周,十分興奮。“前面那座就是啊。”我抬頭一看,遠處一座青灰色的大山上零星地散落著白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒死心,坐上纜車來到雪山最高峰。但傳說中白雪皚皚的琉璃世界沒有出現。雖然已進入冬天了,可見的白雪卻少得可憐。
怎么會這樣?這是因為人們不注意保護環境,過度排放二氧化碳,形成了溫室效應,讓本來終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融,致使北極熊因為沒有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思,讓我警醒。讓我們少開一天車,少用一度電,節約資源,減少二氧化碳等溫室氣體的排放,保住冰川,保住美麗的地球家園,不要讓美麗的玉龍雪山成為一個傳說。
初中生秋游心得600字 篇8
早就聽說過這本書了,一直沒有時間去讀,最近剛剛讀完。“人類的一切智慧以包含在這四個字里面‘等待和希望’”這是文章的最后一句。它是多么堅強有影響力,讓人為之震撼,為之激動。
青年水手唐太斯遭受誣陷,被困十四年逃獄后,他按獄友提供的線索,在一座叫基督山的小島上找到了許多財寶,于是他化名叫基督山伯爵,向恩人報恩,并向仇人報復。最后揚帆而去,不知所蹤了。
唐太斯善良、聰明并富有同情心。他的報恩十分激動人心,而他的仇人們也不僅僅只是一個壞人。他們同樣有著豐富的內心世界。
我認為、堅信,好人終會一生平安,壞人終會自食其果。唐太斯是一個開朗、樂觀的人,樂觀對一個人來說十分重要。樂觀是積極人生態度的表現,對前途始終抱著希望和積極心境。唐太斯很善于在生活中,在身邊尋找歡樂,由此,他對未來充滿了信心,很好地把握了命運。
他還有著堅強的意志,他能勇敢面對困難,不怕困難,積極主動地挑戰困難,意志的堅強能使我們在精神上煉成鋼筋鐵骨,與唐太斯一樣,一個人的成長,必須以堅強的意志為后盾。
人的一生不經歷風雨,怎能見彩虹,只要永遠向著最前方看,你就會越來越接近目標,把目光永遠放得最遠,使自己的一生沒有絲毫遺憾。人生總是先有苦,后有甜的。只要不斷超越自己,挑戰自己,夢想就一定能成真。樂觀是一首激昂優美的進行曲,時時鼓舞著你對事業的進取精神。
初中生秋游心得600字 篇9
這部電影很低調,你都看不到幾處演員飆淚的地方。如果跑神,可能會錯過哭點。搜狐高清在時間軸上注明了幾個淚點,我一一錯過。我看得好冷靜,有許多畫面感覺太真實。而真實就是,你內心再怎么面對,都會選擇平靜下來。
那個孤獨的笑,讓我很入戲。可能大家看到一個女孩仰望星空,微笑著,幸福地甩著手中的冰淇凌,會躲開。而我有過一次,沒有同學同行的一次,一起在旁邊笑。并不是所有精神病都是神經病。如果現實拯救不了一個有缺陷的精神或腦體,那么精神病是一個多么好的解脫。
你能在連續倒霉兩三個禮拜后,覺得自己很幸福嗎?太多人會罵“神經病”,所以,你,理解不了一個人是怎么自動獲得幸福的。
工作原因,接觸過類似病例。請放下自己自認為正常人的心,你把他當同類,他才有可能對你放開孤獨。
然而大福卻是先天的孤獨癥(自閉癥)。我感覺整片沉重在此,我流不出淚,這不是為了煽情的片。并不是所有人都因為抱有希望才活著,更不是絕望之時,就一定要去死。我們太平凡,沒有足夠的能量去變化這個生活,所以看到別人時,是否也輕輕打算,能扛多久?
我微笑的地方可能更多。人各有各的不幸,只是陪伴,比什么都重要。現實上的陪伴,亦或精神上的陪伴。如果連這都沒有了,任何不幸,一旦失去堅強來自持,馬上崩潰。
我的哭點,在王心誠死后,大福獨自面墻而坐的時候。我想,很多人能體會孤單面墻的心情。
孤獨癥的人,在所有天然的障礙之外,只會建立極少的聯系的通道。我整個人淪陷在,大福后來接受了大烏龜,他重新笑了,那是幸福。
我們之所以是凡夫俗子,就是我們常常沒能明白。
我們把情緒當作一個人的性格。不把吵架、生氣和抱怨視為在乎,而視為啰嗦有毛病無理取鬧。不把冷淡壞話和催促視為期待,而視為感情危急的信號。當然,懷有不良目的人,任何情緒都像演戲,看客自行去
初中生秋游心得600字 篇10
這幾天,我剛把一本《綠山墻的安妮》看完了,心靈受到了一種前所未有的震撼!
這本書的主人公——安妮,她具有活潑、樂于助人的開朗性格,在學校里是個愛學習、比成績、珍惜時間的好孩子。她奮勇拼搏、奮發向上……再回想起我:好吃懶做,不開朗,學習成績也不好……比比安妮,再比比我,在安妮身上,我看到了我以前從未做過的也從來沒有想過事,我和安妮的差距為什么就那么遙遠呢?
除了這本書的主人公帶給我的深刻反思,書里的內容更是一環緊扣一環,令我的心也隨之一起一伏,有了深刻感悟。
比如說那次安妮和戴安娜想玩次跳床“游戲”,可不幸的是,巴里小姐那時還在床上。當時的情況是,巴里小姐還是戴安娜唯一的學鋼琴的學費資助人,因此導致,戴安娜的學鋼琴計劃泡湯了。可安妮為了朋友,主動去向可怕的巴里小姐承認一切都是她的錯,把一切責任全部推到了自己身上!
安妮竟能為朋友而這樣做,去幫她說情,現在有多少人能不計得失的做到這一點?
再比如說,書的最后,安妮在綠山墻的養父——馬修,不幸逝世了。她唯一的親人瑪麗拉的眼睛幾乎什么也看不見了,什么家務活都不能再做了。安妮被這突如其來的災難,弄得幾近崩潰。當她看看大學通知書,再看看瑪麗拉布滿血色的眼,她竟然毫不猶豫的留下來!
安妮竟能為了瑪麗拉,而犧牲自己從小就想上大學的愿望,留下來照顧瑪麗拉。等待她的一切是多么的可怕,可她卻還能做出那樣的選擇。可我呢?為了從大人手中拿到錢可是“不擇手段”啊,一點都沒有考慮大人們的感受和掙錢的辛苦。從安妮身上,我對未來的自己又充滿了希望!
感悟人生,多么簡單的幾個字啊,可是又有多少人能知道這幾個字的真正奧秘、含義呢?我在安妮身上看到了自己的不足和差距,所以我以后要更加的努力學習、奮斗!安妮,我要做和你一樣堅強勇敢,懂事聰明的好孩子!
初中生秋游心得600字 篇11
記住別人對自己的幫助,學會幫助他人。活中總有一些事,一些人總感動著我們,有時候我們雖然不知道他們是誰,但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫助后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去,真誠地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療,做了一個讓世人感動的決定,將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的,他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人,溫暖世界禪宗說:“愛出者愛返,福往者福來。”在這個世界上,因為有愛所以世界更加美好,接受一份幫助,投成一份笑容,然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報社會,用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報,只能說明那個受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學會幫助別人。人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制,愛心需要粘貼。我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信,只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間。
初中生秋游心得600字 篇12
雖是暖冬,街道上卻是行人稀少。微風拂面,街邊紅燈籠隨風搖擺,今年春節,既熱鬧又冷清。
屋內,我盤坐在房間的窗臺上,手中的手機不斷更新著實事新聞。我隨意打開一個鏈接,卻是“血雨腥風”的,“新型冠狀病毒”已致死亡41例,疑似的和確診的更是數不勝數,布滿了整個大中國,看到這兒,我不寒而栗。打開下一個鏈接,是利用高科技治愈了許多人,看到一張圖片是幾位穿著隔離服的醫護人員和治愈病人露出了欣喜的笑容,原本眉頭緊縮的我也露出了笑容。
“晨依!”聽到媽媽在叫我,癱在窗臺上的我愛搭不理。“老媽去超市買些蔬菜水果,你在家好好待著啊,別亂跑!”一向懶散的我為什么不待在家里看看手機而要跑出去玩呢,又不搭理,低頭繼續看手機,就把目光又放在了手機上,再想想,不對勁。我像“鯉魚跳龍門”一樣一躍而起,跑出去雙手叉腰,攔住正準備出門的媽媽,用一種小大人的語氣對媽媽說:“媽媽,你知道現在又開始了那一場戰爭嗎?”“戰爭?知道啊,不就是病毒嘛。對了,你突然問我這個干嘛?”
老媽風輕云淡的態度讓我非常不滿:“那你知道你要怎么保護自己嗎?”我一邊說著,一邊跑回房間拿出一個未開封的一次性醫用口罩。
“不就是個口罩嘛,沒那個必要吧,福建也沒像湖北武漢那么嚴重,沒必要一上街就戴個口罩,多浪費!”聽到這兒,我更生氣了,老媽卻頭也不回的想要走,卻被我一把揪住了。“福建都10例確診了,整個大中國都淪陷其中了,已經致死41人啦,你還無動于衷嗎?”“那些人不都被隔離起來了嗎?怕什么?”媽媽臉上露出不屑一顧的神情。
沒法子,對老媽只能使出我的殺手锏——悲情:“病毒感染后有潛伏期,不是被感染了就會立馬發病,發病后會有發燒、四肢無力、嘔吐等癥狀,可難受了。還有那些白衣天使,大年三十奮戰在一線上,你總不能去給人添些麻煩吧。再說,我也不希望你離開我!”說到這兒,我對老媽眨了眨眼,做欲哭狀。
老媽看著我紅紅的眼眶,接過口罩,默默地帶上。
臨走前,不放心老媽,便再喚了一聲,老媽轉過頭來。還好,口罩依舊規規矩矩地待在老媽臉上,我便欣然地回房間去了。
打開窗戶,微風拂面。我在心里祈禱著:愿專家們早日研發出對付“新型冠狀病毒”的妙方,消滅病毒;愿病毒感染者,戰勝病魔,早日康復;愿我們偉大的祖國國泰民安!
初中生秋游心得600字 篇13
今年春節,我有幸回到了相別8年的家鄉──湖北,與爺爺奶奶一起度過了盼望已久的新年,這一次的團聚我似乎更了解了家鄉的民風民俗,同時也有所感悟。
首先介紹一下年俗吧!湖北的一年中一共分為三節,以過年最為隆重,從臘月初八起,一直準備到年三十,除了穿的戴的以外,以吃的東西為最多,如曬“凍米兒”。燙豆糕兒、打“糯米粑”等等,豐富極了!特以凍米、豆糕、糯米粑最好吃。準備過年食物,女性負主要責任,男的以清理債務為重點。應收的馬不停蹄地催,待付的款也要在年三十前付清,彼此收財納福,過一個快樂新年。可貧窮人家是:“三十的躲貓兒,初一的大擺手”。意思是:過年怕債主逼債,到處躲藏,到正月初一就好了,因為從三十夜到元宵節。債主決不能向債務人討錢,可以放心大膽了。年夜飯這個名詞,在湖北稱“年飯”或“團年飯”,時間多在正午或天亮前,那一天說的話要吉祥如意,為了防止兒童口不擇言,特在廳堂上張貼“不禁童言”或“百無禁忌”的紅紙條兒。飯畢,長輩發紅包、晚輩收壓歲錢,晚間禁例大開,合家同樂。燈火齊明,通宵達旦、謂之守歲;東方未白,大放鞭炮。出天方,開大門,迎接大年初一。
初中生秋游心得600字 篇14
我無盡的遐想,追尋過呼倫貝爾大草原的青青牧草,大興安嶺茫茫的林海雪原,鄂爾多斯的千里戈壁,塔克拉瑪干的萬里平沙,那遠古的黃河古道,直至連綿逶迤的長江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的還是那群山之顛,橫貫于黃河南北的長城!我夢魂縈繞的長城!
還是在幼稚的孩提時代,圖片上那長城巨龍般的雄姿,就已給我抹上了幾多瑰麗神奇的色彩。城墻下有野花的芬芳,小鳥的歡鳴,城堡后襯著藍天,纏著白云,真是一個斑斕的世界。
有人說:“長城像一部歷史,上面記載著中華民族的風風雨雨,記載著中華民族的興衰勝敗,記載著中華民族的恥辱與榮耀!”俗話說:“不到長城非好漢!”我懷著崇敬,又帶著一份好奇,開始登長城,展現在眼前的是一段用一塊塊整齊方正的青磚筑成的寬城墻,歲月的滄桑,侵蝕了她的面容,改變了她昔日的顏色。我緩步向前走著,帶著一種復雜的心情,用手輕輕撫摸這些石轉,心里默默想著:或許,在每一塊青磚里,都藏著一個凄婉而悲壯的故事。勞動人民用血汗筑就了她,勇士們用熱血染紅過她,烈士們用生命能夠捍衛過她。突然,我眼前展現出一幅幅悲壯的歷史畫卷,我想起了鎮守邊關的戚繼光,想起了同清兵在山海關決一死戰的李自成……長城啊,生命的記錄,歷史的見證。
我沿著平整的清磚路一邊向上走著,一邊數著石階。石階很寬,而且很高,前面的游人密密麻麻,似乎一個疊一個。再朝城墻外望去,兩面是崢嶸巨石,遠處的長城正逶迤著向青山薄霧之中隱去。
數了一百多個臺階,我們登上了第一個烽火臺,烽火臺就像一座灰色的堡壘,傲然矗立于山巒之頂,古代的烽煙也正是從這里升起,我緩步在堡壘里走著,感受著那種遠古的氣氛。忽地,一陣山風幽幽吹過,在空洞的堡壘里回蕩起呼呼的回應。我側耳傾聽,似乎聽到了孟姜女那如注如訴的哭聲,似乎聽到了戰馬在長聲嘶鳴,似乎聽到了刀劍在撞擊,似乎聽到戰士們在吶喊,似乎聽到了勝利者在歡呼……
我站在烽火臺上,長城美景盡收眼底。我看見這古老的城墻隨著群山萬壑綿延伸展,跌宕起伏,宛如橫臥在華夏大地上的灰色巨龍。那高大的堡壘,有的像奮起的勇士,傲視長空;有的像沉思的巨人,默對蒼穹。蜿蜒曲折的山巒上無數的青松和楓樹,如波濤涌動,經歷了上下五千年的風霜雨雪,仍然堅固如初,不可動搖。
這時,我情不自禁地唱起了《義勇軍進行曲》,我又想起了一位詩人說過的話:“我們的長城,不再是匍匐的!”
走在我前面的老華僑,兩鬢霜白,深深的皺紋刻著歲月的坎坷,他撫摸著城磚,老淚縱橫:“數千年滄桑,惟有如今,長城才煥發出她獨特的光彩啊!”
山風拂亂了我的頭發,我凝神注視遠處,長城若一條游龍匍匐于山背上,屹立于東方之巔,她是我們偉大中國的象征!此時,一縷金色的陽光正從藍天的云端之處投射在古老的長城之上,仿佛給這沉睡已久的臥龍抹上金光,似乎隨時都要騰空而去。我心潮澎湃:我要為中國的騰飛而努力!努力!再努力!
我愛你,偉大的長城!
初中生秋游心得600字 篇15
這是一個關于時間的記載。隨著時間的流逝,當我們也成為那個望背影的人時,才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子,父母老了我們把他們當成孩子。我們會懊悔,懊悔曾經的無知,但時間不留給我們一點機會,我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時間悄聲無息地擋住了。時間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。
真的是這樣,有些感受只能一個人體會,有些眼淚只能一個人掉,有些痛苦只能一個人承擔,有些事只能一個人做,有些關只能一個人過,有些路啊,真的只能一個人走。明白了這些,才算是真真正正的成長了吧。
這是一次關于親情的坦言。“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”多么樸實的文字,卻觸動了我內心最脆弱的地方。
仔細想想,好像也真的是這樣。年幼時的我們,總是走在最前面的那一個,向著朝陽邁去,而順著我們的背影一直倒退回去就會發現,在那個最隱蔽的角落里,總有一個或兩個人,他們的眼神,從我們出現在這世界上時,就從未離開過。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,一絲觀注,但我們一直沒給過。即便如此,每一次看他們的眼神時,那里總是帶著說不清的深情與期盼。
這是一個人生命的歷程。不管是時間也好,親情、愛情、友情也好,該經歷的會經歷,該遺失的會遺失。生命是一條無法回轉的軌道,我們必須按照這軌道上的路標走,經歷生老病死,悲歡離合。《目送》這個光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個人都一樣,在時光消逝中成長度過,我們的皮膚會由光滑到粗糙,我們的背影會由高大到佝僂,我們曾經擁有的也都會一一消失。這看起來是一場永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。
《目送》給我的感覺就是清新,淡淡的清新,但是又扣人心弦,讓人無法忘懷。讀完之后就是深深的感悟,深深的思考……我想這本書真的值得大家都去讀一讀,認真讀一讀!
初中生秋游心得600字 篇16
“美麗的草原我的家,水青草肥我愛她,草原就像綠色的海,氈房就像白蓮花……”今天我終于來到了向往已久的大草原。近了,近了,更近了!一片連綿不斷的草原,一望無際,寬闊無邊。我忍不住將頭伸出車窗外。清爽的風從耳邊急馳而過。深吸一口氣,濃郁的草香沁人心脾。
啊,奔放的草原,我總算見到了你。空氣是清新的,天空是湛藍的,平地是蒼翠的。無邊無際的草原在天空下伸展,蒼茫浩渺。草原是一片沒有風浪的綠海,一碧千里,那種翠色輕輕淌進云際,在微風的關照下,翻動著小小的浪花。雖不是晌午,陽光也不是很強烈,但在草的的映襯下閃閃發亮。俯下身來,抓起一把青草放在鼻尖,草香夾雜著泥土的芳香慢慢的融入我的血液,凈化著我的心靈。
遠遠眺望,草地上有團團白云在蠕動,原來這是牧場的羊群,一只只白生生的,肥壯可愛,使草原更加生機勃勃。草原雖不是五彩的,但也不單調。走了不遠,就見山丘后有一條細細的小河,袒露在陽光下,遠遠望去就像一條閃閃發光的銀項鏈。慢慢地,河的那邊羊多了起來,也有了馬群和牛群,他們在這大草原上盡情地傾瀉著自己所有的情感。越過小丘,幾座蒙古包納入我們的視線。熱情好客的蒙古族同胞為我們倒上了奶茶,放上奶豆腐,端上了大盤大盤的羊肉。不多時我們就毫不拘束地一起玩耍起來。一眨眼兒,太陽偏西了,馬上就要走了,可誰又舍得離開呢?蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!草原景美,物美,人更美!
初中生秋游心得600字 篇17
我,一個讀小學六年級的學生,一個愛學習的好孩子,在這六年的學習中,我總結了自己的學習心得。 其實我覺得,學習第一點興趣很重要。一個人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想,如果一個人根本就不想學習,那逼著他又有何意義呢 然而,我覺得,一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講,我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂,而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的,就行了。 其實,在學習方面,最重要的還是自己的專心。一般來講,上課的內容是我們最主要的階段,也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容,那么你作業或其它方面也就容易多了。另外,在做作業時,也要認真對待,畢竟,這也是回故課堂的內容。 當然,光顧著書本,課外知識也要很全面。書本念來念去,它還是書本,可是,知識卻是永遠也讀不完,看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識,那為何又不去看呢 這就是我的學習心得,希望大家滿意!
初中生秋游心得600字 篇18
孝關乎著人們的精神生活,它讓人的內心充滿溫暖,并把人提升到一個莊嚴和神圣的境界。“百善孝為先”的古訓早已成為我們生活中的準則。
今天,孝敬父母不僅要養父母之身,重要的是要養父母之心、養父母之志。這是行孝的三個含義。
孔子曰:“今之孝者,是謂能養,至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎。”就是說現在的所謂孝子認為能贍養父母,就算盡到了孝道,養狗、養馬也同樣是養,如果我們僅僅是贍養,而不尊敬父母的話,怎么能夠把養父母,和養狗、養馬區別開來?
在兩千五百年之后的今天,我們很多人對孝的認識仍然還停留在“能養”這個在孝行里面排在最后的層次上,認為只要滿足了父母衣食住行的需要,便是孝順父母了。這是我們時代的不幸,也是我們傳統文化的不幸。當然。能夠滿足父母這些需要,尚有可取之處,也算是一種孝行。可悲的是,有些人在這個層面的孝也做不到。
養父母之心,首先是不能讓父母為你的健康擔憂。“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”。這就是說,我們身上最小的器官毛發,最表層的皮膚都來自父母,就如同父母的身體,怎么敢毀傷呢?
所以今天我們學習《孝經》也好,《論語》也好,《弟子規》也好,就是要把祖先那里的“孝”轉化為現代“孝”的智慧,與時俱進,融入到現代生活中,煥發出人性的光輝,把孝化的習俗作為時尚,上升為信仰。孝心不能等,從現在開始;孝心不用說,從做開始。以孝為本,以孝為榮,以孝為樂。跟風就跟行孝風,追星就追賢孝星,成就我們的孝道人生。
初中生秋游心得600字 篇19
暑假里,我讀了世界文學名著——《木偶奇遇記》,作者是意大利著名兒童文學作家卡洛。科洛迪。書中的故事情節驚險曲折,引人入勝。我很喜歡這本書,簡直愛不釋手。
《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個頑皮的木偶后在他成長過程中的種種經歷。書的主人公木偶皮諾曹因為淘氣、貪玩和不聽勸告,不僅吃盡了苦頭,還幾次飽嘗了死亡的恐懼。
書中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛學習老撒謊,一撒謊他的鼻子就會長長。他貪玩逃學,用買課本的錢買票看木偶,搞亂了劇場的演出,結果被馬戲團的老板給抓住了。可他依然不思悔改,還是出去玩,結果變成了一頭驢,被獵人追殺,跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出,但又被鯊魚吃進肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進鯊魚的腹中。父子二人同心協力地從鯊魚的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領悟到了做人的道理,變成了真正懂事的男孩子。
讀完這本書,還讓我感受到皮諾曹的家人對它的支持和鼓勵,它的爸爸杰布托坐一條小船不遠千里去找它,藍頭發仙女媽媽一次又一次的原諒了它,使它能鼓起勇氣改正缺點成為真正的小小男子漢。
這也不禁讓我想起了媽媽對我的鼓勵。每當我遇到學習上的困難時,媽媽總鼓勵我開動腦筋。成績考的不理想時,媽媽一句責備的話也不說而是幫我分析原因,然后幫我改正錯誤。在我犯了錯誤,想要偷懶時,媽媽總會用理解的眼神提醒我,用溫和的語氣教育我。這讓我有了自信,也有了遇到困難戰勝它的勇氣。
初中生秋游心得600字 篇20
做人,要有責任感,責任,是一種偉大的力量,讓人學會怎樣生存。
他,是一個可憐的孩子。他的.爸爸有了別的女人,放學回家后,每次都能聽見父母的爭吵。他知道,父親已經不再眷戀這個家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒有回來。他抱著母親說:“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,母子倆的哭泣聲斷斷續續地到了黎明。從那時起,他就擔當起了照顧母親的責任。
慘淡堅強
母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學業,但他知道,沒有了成績,就考不上大學,也就不能照顧母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認為生活艱苦,但他堅信,只要堅強,就不會有慘淡的生活。
升學拼搏
過了幾年,他以優異的成績考上了重點高中,接到通知書那天,他高興地跳了起來,但是幾千元的學費讓他差點兒暈了過去。看著臥病在床的母親,他的心中涌進了一股熱流。“一定要堅強,做一個有責任感的人!”好像是鮮紅的血在說話。從此以后,他的責任更大了,但他卻樂在其中,頑強拼搏。
成業燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學畢業了,許多家公司都想聘用他,他說:“我的月薪是多少?”一個個公司搶著回答,他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說:“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫院治病。”眾人紛紛鼓掌,他流下了淚,卻綻放出了燦爛的笑容。
初中生秋游心得600字 篇21
湘西,那個有著星光般燦爛眸子的姑娘,因《邊城》使眾人為之傾倒。待到今日,乘上汽車,踩足油門,進了湘西。眼簾之下,唯剩一片城市的倒影。恰似童年的那首《拔蘿卜》,蘿卜猶在,“拔不出的蘿卜”已逝。拔不出的蘿卜,透著鄉土氣澤。《邊城》里的那個小鎮,名叫茶峒。是座擁在山水懷抱中的小山城。明亮的白塔,如同點綴在小鎮俏顏上的一顆美人痣,寧靜且妖嬈。溪水涓涓地流淌,依在小木屋旁,數爺爺輕聲吐出的煙圈,聽翠翠無意唱出的山歌,附了音符,日夜摩搓著渡船。較之霓虹燈下喧鬧的夜市,那時的湘西泛著質樸的土氣,而正是這份土氣,使其在花底的布格子裙下,依舊散發出不遜于洛神的氣質。
拔不出的蘿卜,浸著山寨濃情。爺爺渡船從不收贈物,即使被人硬塞入懷中,也踏至岸邊退回端午節喝酒,貪了杯,酒家扣下他的酒葫蘆,佯裝抵了酒錢,事后又托人送回。翠翠受順順船家邀請,到鎮上看賽龍舟。爺爺醉灑而歸問“翠翠生氣了?”翠翠只嬌嗔道“翠翠早被湖里的大魚給吃了!”如此種種,山寨中孕育的情,攜了物作枝,開成山上最美的茶花。爺爺的善心,順順的熱心,酒家的好心,翠翠帶著責備的關心,心與心的串連,非是這番山水哺養不可。不比現在,水泥壓了沃土,只留下汽車的狂吠。人與人之間筑起的心墻,泛著一股子銅臭味。孰不知山谷之中,夜半之時,響起的一陣陣來自數年之前的沉嘆。
拔不出的蘿卜,溶著初始奇緣。最純粹的愛情不是唱K時的Rab,不是談生意時的協議,更不是隨意變更的游戲。真的只存在于《邊城》,緣份,愛情,最初始的模樣,露著嬰兒般純真的笑靨。大佬、二佬同時喜歡翠翠,獲悉翠翠心儀弟弟后,大佬甘愿退出卻在出海時不幸身亡。二佬心存愧疚,也離鎮出海。翠翠失去了爺爺,則接手渡口。年年歲歲等那個“也許永遠不會回來,也許明天就回來”的心上人。戀人們總希望“人生若只如初是”保持初識的美好。可哪里懂得,消磨最初印象的不是時間,是他們白己日益變質的情。
人們對湘西的悔意,只等踏著水泥路,站在突兀的山頂,墜幾滴略表悲憫的淚水。哪看得車水馬龍藏著陰笑,高樓大廈翻著白眼,擎天煙囪喘著粗氣。難道非要等到白塔轟然倒塌,才知暴雨已下,“拔不出的蘿卜”成空嗎?
初中生秋游心得600字 篇22
真是陽光明媚的早晨呀,我從床上起來,我爸爸在泡茶葉,他喝茶我坐他旁邊看書,我拿的一本書名叫灰姑娘。
今天我給大家講一個故事,有一個姑娘她的親媽死了,不久她的爸爸又娶了個妻子,成了她的后媽。后媽還帶來了兩個女兒,雖然她們兩個長得漂亮,但是心很黑,她們總是欺負小姑娘。后媽不給小姑娘漂亮衣服穿,還讓小姑娘睡在灰堆里,所以大家都叫她灰姑娘。后來有一個王國的國王舉行了一個盛大的舞會,他邀請了全國的漂亮姑娘,為他的王子去選擇新娘,兩個姐姐也被邀請了,她們急忙穿好了衣服。灰姑娘也想去,可后媽不讓她去。等到母親走了時,小白鴿幫助她,給她了一件金絲銀線做成的衣服。灰姑娘趕快穿好衣服鞋子,就去參加舞會。整整一個晚上王子只和灰姑娘跳舞。王子被灰姑娘迷住了。跳完舞后,王子想讓灰姑娘留下來。王子提前讓士兵在樓梯上,抹了膠,灰姑娘走的時候,一只鞋被粘住了,王子撿起了灰姑娘跑掉的鞋鞋。第二天,王子來到灰姑娘家,說:誰能穿上鞋誰就是我的新娘。兩個姐姐都試了試,可惜都不合腳。灰姑娘走出來了,王子給她鞋她試鞋的時候,王子認出她來,她就是和他一起跳舞的呀!于是王子就帶她走了。
那個王后非常的惡毒,她給了小姑娘一件舊衣服,把她叫進了廚房,讓她來打掃房間,還把她趕出了王宮,一天狠心的繼母把豆子灑在了火爐里,讓小姑娘去吃,沒灑好,被燙住了,我們可不要向她學,要知道好有好報,如果你做壞事返回來倒霉的還是你。
可我跟愛拉比起來,實在是天差地別。在家里,我是有自由的,就像那天,我作業快要完成了,就抱著試試看的心情跟媽媽商量,能不能玩一下游戲。不料,媽媽堅決地說:“不行!”如果是愛拉的話,她就必須服從,可我卻說:“媽媽,就讓我玩一下下嘛!”最終,媽媽還是看在我做作業認真的態度下,答應了讓我玩游戲的要求。
愛拉是個不怕困苦的女孩,最終戰勝了咒語,獲得了自己應有的幸福。盡管她在破除口語時,身體非常難受,但她還是堅持下來了。在冒險的旅途中也找到了真愛。
跟愛拉比起來 ,我們都是自由的,是無憂無慮的,讓我們好好地去理解、關心一下為我們付出心血的爸爸媽媽們吧!
讀完這個故事后,我感覺到在機會面前人人都是平等的,每個人都有機會展示自己的風采。我還要學習灰姑娘那種不畏權勢、平等待人、熱心幫助身邊有困難的人的做法。我以后要把我的關愛送給每一個需要它的人。
我以后要學習灰姑娘的善良,而鄙視她兩個姐姐的虛榮狠毒,并且,這個世界上的人包括小鳥都喜歡可愛善良的人。我長大后要做這樣的人。
初中生秋游心得600字 篇23
今天,學校的仁愛講臺給我們介紹了一部極具教育意義的影片《死亡詩社》,在一個充滿了凝重風格的學院里,一群本應是朝氣蓬勃的少年在傳統教育的漸染下成為了一群循規蹈矩的傳統學生。但是不曾有人懷疑過它的教育模式,不曾有人有過反對的聲音,直至這位反傳統的教師——基丁的出現。這位老師的教育方法給學院帶來了一絲生氣,給他的學生帶來了思想上的啟迪,也給眾多的人們以更多的思考與反思。
劇中最具鮮明性格的兩個人——尼爾和托德:一個誠如“仲夏夜之夢”中的精靈:熱情洋溢、向往自由,充滿了青春的朝氣與活力;他那顆充滿了理想而又好奇的心是那么強烈的渴望得到理解和釋放。但是,“只有在夢中,人才能真正的自由,從來如此,并將永遠如此。”那么一個鮮活而又旺盛的生命只有懷著如此的信念讓自己魂歸天堂才能真正成為精靈的化身。看到那一幕,我們不禁潸然淚下,心腸糾結。到底是什么奪走了可愛的尼爾那年輕而又熱情的生命?人們將矛頭指向了基丁老師,這個沖破了目標模式“工具理性”的藩籬,尊重并鼓勵學生發展自我個性、讓學生自己去感悟人生真諦的人!
尼爾的死令所有的人心痛、甚至憤怒;基丁老師為此而被迫離開更使人心灰意冷。就在人們以為看不到希望的火花之時,“船長,我的船長!”曾經那個膽小、懦弱而又沉默寡言、只知發奮學習的托德讓人們重新看到了希望,看到了那些勇敢的站在桌子上的“托德們”眼中所閃現的希望之光······。“我步入叢林,因為我希望生活得有意義,我希望活得深刻,吸取生命中所有的精華,把非生命的一切都擊潰,以免當我生命終結,發現自己從沒有活過。”基丁老師向他的學生介紹這些有思想的詩歌,提倡自由發散式的思維哲學不僅在學生中引起了巨大的反響,使他們中的一些人從“死亡中醒來”,也給我們以巨大的心靈震撼和對傳統教育的反思。
傳統的教育模式也許會因為高升學率而受到人們的尊敬和擁護,但是一群群鮮活而又充滿生氣的、本應該擁有豐富的想象力和創造力的學生卻在無形之中被鈍化了。人不是機器。我們每個人都有自己的思想和情感世界,都應該受到尊重和肯定。所以,在使學生掌握人類積累的知識的同時,我們應該反思,應該重新定位,把學生視為積極的活動者,充分發揮他們的主體性、創造性,使他們能夠自主而又有能力的行動。如基丁老師一樣,教育者應該成為學生的學習伙伴和行為的引導者,而非主宰者、控制者。
尼爾被基丁老師“喚醒”,卻又用自己的生命使眾多的“托德”從“死亡中醒來”,這種代價太沉重了。誠如人類的每一次進步,都要人們以鮮血的付出為代價。我希望,我們所有的教育工作者都能以此為戒,從“死亡中醒來”。
初中生秋游心得600字 篇24
“太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最光榮,我的勞動體驗又開始了,我先給自己打打氣:劭伊加油,劭伊加油”。
在寒假里我做了許多家務事,該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!
掃地和拖地是家務活里很普通的活兒,但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地,掃地時不能三心二意要細心,仔細,不能放過每一個角落的臟物。說完掃地,再說說拖地。拖地主要分六個步驟:打水,拖地,換水,再拖,倒水,最后把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得干凈。
洗衣服是家務活我很喜愛的活兒,想知道為什么嗎,Let’sgo!
這天,媽媽有些不舒服,爸爸有上了班,家里洗衣服的重擔就交給了我,我想:既然媽媽今天不能洗,我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子,先打來一盆清水,把一件內衣放進盆里,又撒上洗衣粉,哦,上天是成心與我過不去,洗衣粉不小心撒了那么多,我還幼稚的想放的越多洗的越干凈。我將衣服泡了幾分鐘,便開始我的洗衣路程,可剛洗上就起了玩兒心,因為洗衣粉放多了,所以起了許多泡泡兒,我就放開了的玩兒了起來,越玩兒越開心,差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事,就專心致志的洗起了衣服,我把一些臟的地方用力的搓,終于搓干凈了。我又仔細的檢查了一便,又搓了搓。這時,我的糊涂勁兒又犯了。洗完就準備晾,晾完了才想起要投一投,我只好又忙了一會兒,才大功告成。
媽媽說今天主要吃飯和面,我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎,正好還沒做過呢,今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說:“今天我煮飯,煮面。”他們倆吃驚極了,說:“你怎么會煮呢?”我神秘的說:“不告訴你們!”
煮飯的時間到了,我興沖沖地說:“瞧好吧!”我記得煮飯應該先淘米,再把米放進鍋里,倒一些水,再摁電源開關。對,說干就干。我把米淘了三四便,接著到進鍋里三分之一的水,蓋上鍋蓋,大約25分鐘,熟了!我高興的打開鍋蓋,盛好飯,把它送到父母面前,神氣的說:“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行,可我認為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。
煮過了一回飯,我又開始煮面,我先把面從冰箱里拿出來,然后把一些水倒進去,再把面放進去,點上火,大約過了5分鐘,我嘗了一口,味道不錯,關鍵是熟了,我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗,他們說這面做的還不錯,我聽了心里美滋滋的,象喝了蜜一樣,甜到了心里。
書柜兒是我的知識海洋,他們能讓我開心,憂愁,生氣,喜悅…收獲甚多,這天,我準備清理一下書柜。
我先把書柜里的書一個個拿出來,用濕抹布把它擦一便,等它干了,我再把它的“孩子們”一個個放回去,看著干干凈凈的書柜,我開心的笑了,瞧!書柜也在對我笑呢!
這個寒假我過得十分充實,我體會到了父母平時的累,知道了凡事要細心,認真。最重要的是我知道了“勞動最光榮”。
初中生秋游心得600字 篇25
說實話,我在這《邊城》中找不到任何亮點,卻又挑不出任何瑕疵。沈老先生只是用了相當樸素的文字,寫出了一個相當普通的故事,但我卻總是莫名的為這些筆下的人物感到愉快或悲傷。當然,就是這樸素的文字才會給人更多的想象空間,這種平凡,這種自由,就好像自己也身在這邊城之中,心靈也被凈化了似得。
《邊城》講述的是一段凄美的愛情悲劇,它的結局或許很不好,但我們卻能感受到整篇小說體現的人性真善美,尤其是在那個動蕩不安的年代,保留這么一份質樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物,很多本不相干的人因為她而產生羈絆,糾纏在一起,而作為中心的連接點,翠翠的的親情、愛情、友情,時刻都在表現這一種質樸與和平。
沈老先生從軍5年,卻向往一種充滿寧靜祥和的田園生活,他的故居于鳳凰古城,這古城給了他創作的熱情以及后續的靈感,也難怪沈老先生可以將這種質樸、和平如此真切的表達出來。
清末的動蕩,并沒有影響這邊城小鎮的安寧,在這小城中,船家少女翠翠與天保、儺送兩兄弟展開了一段美麗但不完整的愛情故事,作者通過這一段凄美的邊城愛情,繪出了帶有濃厚湘西風情的農村畫卷。這種和平,這種樸素,真的值得去細細品味。
《邊城》中主人公翠翠代表的是善良和美麗,它的魅力貫穿著整部小說;渡船人“爺爺”對翠翠的關愛與擔憂體現出了老人的淳樸和善良,其行為經常令我默然發笑,固執卻理智,粗中有細;順順則是一名誠信仗義的紳士,他的兩個兒子都受到他的影響,成為一方才俊,兄弟倆也都同時對翠翠產生了愛慕之情,大老天保受到船夫爺爺的次次刁難也決不放棄,二老儺送放棄了碾坊而去追求翠翠,最后一起在夜晚中的懸崖之上為翠翠送出表達愛意的歌聲。
這篇小說并沒有明確的對任何角色表示出貶義諷刺,但在部分內容卻表示出作者的某些不滿,其結局給了讀者們無盡的悲痛,甚至可以說沒有結局,只是留給人們一個悲傷的想象空間。翠翠對感情的含蓄導致的后悔與悲傷,大老天保溺水生死未卜,二老儺送的猶豫不決致使他逃離了生活長大的地方,老船夫在一場雷雨之后撒手人寰,給翠翠的心靈又一次的創傷,仿佛邊城的一切都隨著白塔的倒下而消逝,只留下翠翠的痛哭與絕望。
《邊城》是一個愛情悲劇,在結局我的心仿佛被揪起了一般,甚至不敢接著作者留下的“也許”往下想,只怕會真切的哭出來。作者用單純、質樸的文字帶來的卻是擁有比華麗辭藻更具有代入感的效果,我只能對沈老先生感到敬佩和惋惜,我想這種作品值得我再去閱讀,細細品味其中那淳厚質樸的語言。
雨的紛紛,景的清淺,人的深情,歲月的流淌,你不得不佩服作者駕馭語言和營造氛圍的能力。而這樣的文風恰恰和沈從文的《邊城》里蘊含的清亮而惆悵的美相吻合。是呀,天地之大,人生苦短,能堅守一份真愛已屬紅塵中的稀事,你珍惜了嗎?
初中生秋游心得600字 篇26
“喳——喳——”,這不是燕子的叫喚聲嗎!我抬起頭一看,果然是燕子。我仰著頭,向天空大喊了一聲:“春天來了。”
放學的路上,我走在田間的小道上,聽著燕子的“喳喳”聲,不禁又背起來去年背誦過的一篇課文《春》:“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了!一起都象剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,——”一邊背頌著課文,一邊放眼尋找著春天的腳步。近處,田間的水咕咕的,秧苗嫩嫩的,就連路邊的草也綠綠的。遠處的“西山巖”就象披著一件綠絨絨的綠毯。一切就象課文里所寫的,美極了。
它鄉的美景,又勾起了我對家鄉的思念。不知遠在貴州的老家,今年的春天是不是也這樣的美。前年在回鄉的路上,因為百年不遇的雪災,害得我在車上過了三天。那時的冬景,一個字“慘”。到處白茫茫,電線桿倒了,到處都停電了;公路被雪覆蓋了,交通堵塞,一堵就是好幾天;山路上不去了,山里斷了糧食。車里的乘客堵得慌了,山里的村民餓得慌了。群眾陷入了困境中,恐慌中。還好,就在最困難的時刻,-----來了,軍隊來了,支援者來了。一切正象-----說的:你們不用驚慌,黨不會忘記你們的。冬天來了,春天還會遠嗎!-----的一句話,讓災區的老百姓頓時有了希望。在他的鼓舞下,在來自四面八方的支援下,在家鄉人的自救下,家鄉很快就又恢復了昔日的生機。這場冬天的雪,就象遇著了春天的陽光一樣開始融化了。
我走在路上,繼續欣賞著著大自然的美,心情舒暢極了。心里想:家鄉的景,這時也該和這里的差不多一樣美了吧。看看路邊的小草,仿佛不斷地從土鉆出來,探出尖尖的小腦袋,看那調皮的樣兒,舒服極了。路邊的樹上,新葉,成片成片地招展著。老葉,仿佛已經抖了抖風霜,還打了個哈欠,伸了個懶腰,說:春天來了。
我不禁也默默地回應著:是呀,春天來了。
春天在田里,春天在山上,春天也在人們的心里。