黨校學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì)（精選3篇）
黨校學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì) 篇1
黨校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)黨的精神，還有就是生活作風(fēng)的體現(xiàn)。
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪(fǎng)家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓粫r(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過(guò)去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過(guò)去的無(wú)知;“盤(pán)活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開(kāi)發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國(guó)家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專(zhuān)題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門(mén)深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話(huà)：我學(xué)故我行。
黨校學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì) 篇2
預(yù)備黨員集中培訓(xùn)于11月13日在學(xué)校科技會(huì)堂正式召開(kāi)，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到會(huì)堂，并快速找到自己的位置。我滿(mǎn)懷期待之情來(lái)上這課程，我期待著在這次的黨校培訓(xùn)中了解更多關(guān)于黨方面的知識(shí)。從入黨積極分子到中共預(yù)備黨員，我一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)了黨組織的重重考驗(yàn)，我也在黨組織的考驗(yàn)下慢慢成熟了起來(lái)。
預(yù)備黨員培訓(xùn)班開(kāi)班由董曉璐部長(zhǎng)講話(huà)開(kāi)始，她有四個(gè)希望，第一，希望黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;第二，希望黨員真正做到從思想上入黨;第三，希望黨員始終保持黨的先進(jìn)性;第四，希望黨員理論聯(lián)系實(shí)際。董部長(zhǎng)所說(shuō)的四個(gè)希望也是身為黨員本該做到的，作為黨員，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，共產(chǎn)主義理想不僅是一種社會(huì)政治理想，也是一種個(gè)人道德理想，不僅是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展所追求的理想社會(huì)，也是個(gè)人道德修養(yǎng)追求的理想人格的道德境界。黨員不僅要在組織上入黨，還要真正做到從思想上入黨。我們必須認(rèn)真掌握馬克思主義理論，掌握正確認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法;我們?cè)谶\(yùn)用馬克思主義理論時(shí)，必須從實(shí)際出發(fā)，不能生搬硬套。
在說(shuō)“希望”之前，董部長(zhǎng)講出了現(xiàn)實(shí)中的種種問(wèn)題，比如部分黨員思想素質(zhì)不高，目標(biāo)模糊，信念不堅(jiān)定，這部分黨員影響黨的整體素質(zhì)。董部長(zhǎng)說(shuō)出的問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，部分黨員中有的在入黨前入黨動(dòng)機(jī)不純，有的入黨之后信念變得無(wú)法堅(jiān)定，這些黨員影響了整個(gè)集體的形象和不能保證共產(chǎn)黨的質(zhì)量，也影響了黨的號(hào)召力和執(zhí)行力。作為預(yù)備黨員和黨員，要以先進(jìn)的理論武裝自己，以馬克思主義來(lái)看世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān);要確保黨員質(zhì)量，核心問(wèn)題是提高黨員的素質(zhì)。政黨必須注意提高黨員的素質(zhì)，經(jīng)常不斷地教育自己的黨員擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，貫徹黨的路線(xiàn)，完成黨的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，以致獻(xiàn)出自己的生命。我們有組織的人，做任何事都有要紀(jì)律，不能為所欲為，不能以黨的名義來(lái)做私人的事。
在整個(gè)預(yù)備黨員培訓(xùn)課程中，最有趣的講授課程為盧誠(chéng)老師所講的黨章。盧誠(chéng)老師以風(fēng)趣幽默、生動(dòng)的講授方法把黨的章程說(shuō)得淋漓盡致，而在整個(gè)課程里我們也聽(tīng)得津津有味，我們的掌聲不斷。盧誠(chéng)老師說(shuō)，黨章是我們立黨、治黨、管黨的基礎(chǔ);是我們黨執(zhí)政理念的核心;是政黨文化的集中體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。后來(lái)黨中央堅(jiān)持以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)新的發(fā)展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
在11月14日的專(zhuān)題討論中，討論的題目是“結(jié)合實(shí)際，談?wù)勵(lì)A(yù)備黨員如何自覺(jué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用”。要保持黨的先進(jìn)性，必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人們的要求，自覺(jué)、主動(dòng)、持續(xù)地推進(jìn)先進(jìn)性建設(shè)，努力使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，使我們黨始終與時(shí)代發(fā)展同步伐，與人民群眾共命運(yùn)。
保持黨的先進(jìn)性取決于以下四大基本要素：一是與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想，這是保持黨的先進(jìn)性的決定性因素。沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨。黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想為馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想，這個(gè)堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。二是執(zhí)政興國(guó)，這是保持黨的先進(jìn)性的根本要求;黨的先進(jìn)性不僅取決于理論的正確性和與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，同時(shí)又是同黨所肩負(fù)的歷史使命相聯(lián)系的。三是執(zhí)政為民，這是保持黨的先進(jìn)性的本質(zhì)體現(xiàn);黨和國(guó)家的一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持這一最高衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是要自覺(jué)地把執(zhí)政為民作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。四是制度建黨，這是保持黨的先進(jìn)性的可靠保證。最根本的治腐防腐之道，就要加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。沒(méi)有完備的制度體系，就難以保證黨的自身建設(shè)的實(shí)效性和持久性，也難以永葆黨的先進(jìn)性。只有同時(shí)實(shí)現(xiàn)這四個(gè)基本要素，才能保持黨的先進(jìn)性，從而使我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。而我們作為預(yù)備黨員，還應(yīng)從身邊做起，從小事做起，關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)民事事。黨員要保持黨的先進(jìn)性，既要靠黨的理想信念、思想理論、總的路線(xiàn)的保證，又要靠每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn);保持黨的先進(jìn)性，要不斷更新學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)習(xí)黨的思想理論，以黨的思想理論來(lái)結(jié)合實(shí)際情況。
在這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)中，我再次深切地體會(huì)到了入黨不應(yīng)該僅僅是形式上、組織上入黨，還應(yīng)從思想上、行動(dòng)上入黨，要做個(gè)真正的黨員，為人民謀利益的黨員，而不是以黨員的名義去做自己的私事。而現(xiàn)階段我作為預(yù)備黨員更要遵守黨的章程，以黨的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以黨的紀(jì)律來(lái)約束自己，以黨的思想理論來(lái)武裝自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取成為一名合格的黨員。
黨校學(xué)習(xí)黨課心得體會(huì) 篇3
入得黨校的第三天，校方就安排我們參加了明陽(yáng)天下拓展公司的拓展訓(xùn)練。在我看來(lái)，這個(gè)時(shí)間安排這個(gè)項(xiàng)目很是用了心思的。在大家彼此都不熟悉的情況下，通過(guò)拓展訓(xùn)練,陌生已經(jīng)遠(yuǎn)離了，那些平時(shí)在辦公室官氣十足的官們真誠(chéng)地笑，認(rèn)真地完成自己的任務(wù)，用心地鍛煉，體驗(yàn)著信任、融合、團(tuán)結(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。可以說(shuō)，來(lái)學(xué)習(xí)的各位官們?nèi)チ斯贇猓嬲\(chéng)的回到了本真。
這是本人第一次拓展培訓(xùn)，以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過(guò)教練介紹，我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)，但其又不完全屬于體育運(yùn)動(dòng)的范疇。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這兩三項(xiàng)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。可以說(shuō)應(yīng)該是從各個(gè)方面都收獲多多的。先說(shuō)說(shuō)啥是拓展訓(xùn)練吧。
拓展訓(xùn)練它是一種戶(hù)外訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。其實(shí)就 今天上午，我們?nèi)w學(xué)員在虎峪山莊的會(huì)議室里，聆聽(tīng)了基地老師對(duì)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及對(duì)此次活動(dòng)的期望，我們就開(kāi)始了培訓(xùn)前的熱身。熱身的內(nèi)容是分小組，給所在的小組命名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、創(chuàng)作隊(duì)
歌。我們小組估計(jì)有許多姚粉，所以把自己命名為“火箭隊(duì)”，隊(duì)歌也是根據(jù)一段大家耳熟能詳都會(huì)唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》改編的，當(dāng)然加入了跟我們“火箭隊(duì)”內(nèi)容相符的歌詞，即強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的意義，又加進(jìn)了更高更強(qiáng)的意思。大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。其他的小組的名字也很不錯(cuò)，“藍(lán)色風(fēng)暴”的名字也不錯(cuò)。小組在短短的40分鐘內(nèi)，迅速記住了組里成員人的名字，這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是第一個(gè)挑戰(zhàn)，乖乖，速記呀。
我們組首先完成的是“走出雷區(qū)”的任務(wù)，這個(gè)項(xiàng)目讓我們深刻體會(huì)到強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、合理計(jì)劃、嚴(yán)密組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)我們完成集體任務(wù)是多么的重要。在完成項(xiàng)目時(shí)暴露了我們很多弱點(diǎn)：比如，新組成的小組沒(méi)有完成]全樹(shù)立隊(duì)長(zhǎng)的威信，七嘴八舌，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的慣性貫穿始終，雖然完成了既定任務(wù)，但是各個(gè)都不是隊(duì)員都是指揮官，發(fā)號(hào)施令的內(nèi)容還是很多的。