教師赴外校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用3篇）
教師赴外校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
根據(jù)我校課改工作的需要，報(bào)請(qǐng)縣教育局批準(zhǔn)，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠(yuǎn)赴江蘇參觀學(xué)習(xí)了海門中學(xué)和常熟第一高中。
3月30日，我們慕名來到了海門中學(xué)。在和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行了交涉后，該校主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)王校長(zhǎng)接待了我們。在他的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了該校的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、藝術(shù)樓、報(bào)告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。4月1日，我們?cè)诔Ｊ旖逃侄讲槭抑魅蔚膸ьI(lǐng)下，在常熟一中小會(huì)議室，聆聽了該校校長(zhǎng)唐校長(zhǎng)對(duì)該校歷史、近年取得的成績(jī)和當(dāng)?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風(fēng)俗的介紹，然后在唐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)和常熟課程文化建設(shè)基地。
參觀學(xué)習(xí)了這兩所學(xué)校后，我有以下幾點(diǎn)感想：
一、更新教育觀念，務(wù)求真抓實(shí)干
現(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)上下正在積極推行素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育？這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門中學(xué)的校訓(xùn)為："不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績(jī)；也當(dāng)徒弟，也算老師，呼應(yīng)成一氣，勉之這種精神。"學(xué)校精神為："追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，厚積有恒。"校風(fēng)為："博學(xué)篤行，敬業(yè)樂群。"教風(fēng)為："嚴(yán)謹(jǐn)，求精。"學(xué)風(fēng)為："厚積，有恒。"校訓(xùn)："敦品，力學(xué)，大氣，卓越。"這些話簡(jiǎn)單樸實(shí)而切中肯綮，道出了教育教學(xué)的真諦，我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，做出成績(jī)，做出實(shí)效。
二、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)，拓展教學(xué)新時(shí)空
隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，特別是信息技術(shù)的發(fā)展，我們的課堂又迎來了發(fā)展機(jī)遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思，不斷總結(jié)。在這一點(diǎn)上海門中學(xué)做得比較好的，該校開展的課堂改革實(shí)踐與展示活動(dòng)、多方位數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教室的開發(fā)與應(yīng)用、江蘇省"數(shù)字新時(shí)空·名校課程"、江蘇海門中學(xué)第30屆教學(xué)"百花獎(jiǎng)"全國(guó)展示活動(dòng)等，讓我們看到了時(shí)代發(fā)展的潮流和課改的方向，堅(jiān)定了充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把課改推向深入的決心和信心。
三、重視校園文化建設(shè)，凝聚多方智慧力量
校園文化營(yíng)造的重要性是不言而喻的，但如何結(jié)合本地、本校情況，開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對(duì)每一所學(xué)校都是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。在這方面這兩所學(xué)校都進(jìn)行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績(jī)。海門中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水中學(xué)校發(fā)展史，蔡元培題寫的名牌匾，色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長(zhǎng)廊、科技樓、世紀(jì)廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績(jī)。而常熟第一高中對(duì)當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色，成績(jī)斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫?歷史和深厚的文化積淀。
四、注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，創(chuàng)造干凈有序環(huán)境
海門中學(xué)和常熟一中的學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時(shí)同學(xué)們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個(gè)同學(xué)感覺到，更沒有一個(gè)同學(xué)抬頭看。下課時(shí)無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會(huì)主動(dòng)問好。
在海門中學(xué)教室里，我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學(xué)生，上課時(shí)連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內(nèi)除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個(gè)校園內(nèi)也非常干凈，說明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門中學(xué)的校訓(xùn)"敦品、力學(xué)、大氣、卓越"所彰顯的。
五、打造"精品"課堂，促進(jìn)師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展
課堂是文化傳承的核心地帶；課堂是課程實(shí)施的主要渠道；課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng)；課堂是師生成長(zhǎng)的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來，牢牢抓住"課堂"這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域，完善課堂教學(xué)的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績(jī)，為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓師生"過一種幸福完整的教育生活"。
根據(jù)我校校情和學(xué)情，特別是課改現(xiàn)狀，我認(rèn)為在近期我校應(yīng)從以下方面入手做好我校的工作：
一、推進(jìn)課改工作走向深入。本學(xué)期，35歲以下教師必須課改達(dá)標(biāo)課達(dá)標(biāo)。
二、加強(qiáng)紀(jì)律教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、打造"精品課堂"，提高課堂教育教學(xué)效率。
四、營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化和班級(jí)文化氛圍。
五、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力。
教師赴外校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發(fā)揮先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，把學(xué)校辦成“社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心”的學(xué)校。特制定我校“共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)方案。
二、工作目標(biāo)：
1、提高黨員的政治思想素質(zhì)。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。
2、提高班子的科學(xué)管理能力。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范地貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，能自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際，引領(lǐng)全校教職工開拓進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”的活動(dòng)，提高黨員教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、提高群眾對(duì)黨組織的認(rèn)同度。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的黨性觀念及服務(wù)意識(shí)，促使黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上閃閃發(fā)光。
三、創(chuàng)建工作的內(nèi)容：
為了貫徹局黨委工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校黨建工作的要點(diǎn)，圍繞課改抓黨建，我們把創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容放在，崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實(shí)踐、崗位提高，崗位輻射等方面。
1、崗位目標(biāo)：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想武裝頭腦，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“愛生敬業(yè)，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)與進(jìn)取計(jì)劃。
2、崗位承諾：
學(xué)習(xí)課改精神，明確新時(shí)期教師的職責(zé)與使命，選定一個(gè)主攻方向，作出莊嚴(yán)的承諾，爭(zhēng)做“三個(gè)模范”：教書育人的模范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)模范，愛生奉獻(xiàn)模范。
3、崗位實(shí)踐：
以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，黨員教師要求求實(shí)務(wù)真，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，努力改革實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，以黨員示范課引路，整體推進(jìn)學(xué)校課改的實(shí)踐。做到五個(gè)一：樹一面旗幟，作一份承諾，帶一個(gè)集體，上一堂示范課，結(jié)一個(gè)對(duì)子。
4、崗位提高：
崗位提高是創(chuàng)建活動(dòng)的目的，讓黨員教師在實(shí)踐活動(dòng)中提高，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，精研教學(xué)技藝，引領(lǐng)全校教師在教學(xué)領(lǐng)域中馳騁，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、崗位輻射：
發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實(shí)踐成為全校教職工的榜樣，運(yùn)用信息技術(shù)平臺(tái)，學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)，帶動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平整體提高。
四、示范崗設(shè)置：
根據(jù)黨員在教育教學(xué)工作中的不同崗位，設(shè)立如下黨員示范崗位：管理服務(wù)黨員示范崗、班主任工作黨員示范崗、教學(xué)工作黨員示范崗。
五、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求
(一)管理服務(wù)黨員示范崗：
1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的本質(zhì)要求。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望。有民主作風(fēng)，積極營(yíng)造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進(jìn)取創(chuàng)造條件。
2、要以身作責(zé)，嚴(yán)明規(guī)章制度和工作紀(jì)律，要勤政廉潔，有強(qiáng)烈的法制觀念和服務(wù)意識(shí)，達(dá)到管理科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化、人文化。
3、要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，并帶頭搞好為教學(xué)的服務(wù)工作。
4、要講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動(dòng)全校師生共創(chuàng)佳績(jī)。
5、要開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作。
6、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，執(zhí)行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。
(二)班主任工作黨員示范崗：
1、努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，用黨的先進(jìn)性理論武裝頭腦，在教育教學(xué)中要結(jié)合自己的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“三個(gè)代表”重要思想的教育與滲透，擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。
2、熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
3、教育教學(xué)管理能力強(qiáng)，作為班主任老師能導(dǎo)成良好的班集體，使所代班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)有凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。
4、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，要關(guān)注弱勢(shì)群體，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，共同做好學(xué)生的工作，教育教學(xué)工作能做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。
6、能夠形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體，協(xié)調(diào)好課任教師間、學(xué)生與教師間的關(guān)系，與科任教師共同配合做好教育教學(xué)工作。
7、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德教育，法制教育，心理健康教育，安全教育，提高學(xué)生的道德意識(shí)，自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，活動(dòng)前要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施。
8、模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。
(三)教學(xué)工作黨員示范崗：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)努力實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，在教育教學(xué)中能結(jié)合自己的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育及“三個(gè)代表”重要思想的教育與滲透。愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責(zé)，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。
2、自覺的學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論并落實(shí)到教育教學(xué)過程中，認(rèn)真的備好、上好每一節(jié)課，教學(xué)效果好，受到學(xué)生歡迎。
3、關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、科任教師能有效的管理好自己的課堂，使所教班級(jí)的教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、學(xué)習(xí)興趣濃。
5、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。工作中講究方法，能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同作戰(zhàn)，具有大局觀念，深受同行擁護(hù)和稱贊。
6、在教學(xué)工作中樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極探索教育教學(xué)新規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，帶動(dòng)身邊同志提高教育教學(xué)和教科研水平。
7、模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，舉止文明，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作責(zé)，注重身教。
六、實(shí)施辦法與獎(jiǎng)勵(lì)措施;
1、組織全體黨員學(xué)習(xí)“關(guān)于開展黨員示范崗”活動(dòng)方案。
2、根據(jù)各自示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行申報(bào)，“一人一崗”。
3、黨支部根據(jù)申報(bào)情況確定并公布參評(píng)各類“黨員示范崗”人員名單。
4、黨支部每學(xué)年組織師生對(duì)申報(bào)“黨員示范崗”黨員進(jìn)行考評(píng)。對(duì)獲得優(yōu)秀“黨員示范崗”黨員頒發(fā)“黨員模范示范崗”榮譽(yù)證書。
教師赴外校參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
為了號(hào)召主席的"從我做起，從零開始，大造精品，從塑"的戰(zhàn)略目標(biāo)，5月12日下午，我們集團(tuán)組團(tuán)參觀了"星河灣"、"美林湖畔花園"，同時(shí)也到看了"世紀(jì)花園"，回來時(shí)感觸頗深。
星河灣在遠(yuǎn)離廣州市中心，但在項(xiàng)目開發(fā)定位時(shí)，走高檔、精品路線，而且布局也較成功，這可以在項(xiàng)目定位時(shí)，通過后天的努力下可以克服區(qū)域性的先天不足。星河灣展現(xiàn)的是一種品位，一種高檔小區(qū)的品位，透過該品位可以看出物業(yè)管理者的管理是苛刻的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒁唤z不茍的。這主要體會(huì)了三點(diǎn)：一是踏入星河灣，第一感覺是地面清爽，無論走到哪里，皆無半片紙及垃圾。二是綠化得體、養(yǎng)護(hù)良好，所到之處枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。三是很注意標(biāo)志牌的品位，隱蔽工程做的到位。
美林湖畔花園展現(xiàn)的是一種風(fēng)情，一種特色，從園林景觀到保安服裝，無不體現(xiàn)西部牛仔風(fēng)情，渡假休閑氛圍，其配套的標(biāo)示牌等皆與環(huán)境十分相襯，給人一種渾然天成的良好視覺享受。
與世紀(jì)花園相比，世紀(jì)花園明顯地呈現(xiàn)衛(wèi)生品位低，綠化環(huán)保氛圍單薄，園區(qū)景觀檔次不夠等現(xiàn)象。
對(duì)照第三花園，我們?cè)诠ぷ髦羞�存在著一定的差距，有多急待改正和完善的地方。我們應(yīng)該吸取星河灣和美林湖畔花園兩個(gè)小區(qū)的養(yǎng)分，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在管理人文環(huán)境、公共配套等方面都應(yīng)仔細(xì)推敲斟酌。我認(rèn)為硬件的高標(biāo)準(zhǔn)投入、人員的高素質(zhì)服務(wù)、管理的高起點(diǎn)突破至關(guān)重要，是打造精品的有效途徑。