會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（精選3篇）
會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇1
本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及財(cái)會(huì)法規(guī)的培訓(xùn)。盡管時(shí)間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)歸納如下：
一、必要性、針對(duì)性強(qiáng)
從本次組織培訓(xùn)的背景來說，是在今年省公司對(duì)縣局直管上劃后，為加強(qiáng)提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)的理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專家，而經(jīng)營的規(guī)章制度，經(jīng)營的理念卻是新手。通過本次培訓(xùn)后，作為領(lǐng)導(dǎo)人能夠了解電網(wǎng)公司的財(cái)務(wù)和經(jīng)營方面的政策法規(guī)，看懂讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，為今后的工作開展有很大的幫助，所以說及時(shí)性，必要性，針對(duì)性很強(qiáng)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)電網(wǎng)經(jīng)營制度的學(xué)習(xí)、建設(shè)、搞好依法經(jīng)營
作為縣級(jí)供電企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是縣級(jí)電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的領(lǐng)頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營理念和思想創(chuàng)新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規(guī)范運(yùn)作，所以，只有熟悉國家、南網(wǎng)、地區(qū)供電局的財(cái)務(wù)及經(jīng)營方面的規(guī)章制度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按規(guī)矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規(guī)避不必要的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)及決策風(fēng)險(xiǎn)。
三、人治變?yōu)榉ㄖ疲弥贫裙苋恕⒐苁?/p>
我們的企業(yè)從來就不缺乏制度，從國家、南網(wǎng)、省公司及地區(qū)供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預(yù)算管理制度，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析制度等。作為領(lǐng)導(dǎo)，特別是一把手，要轉(zhuǎn)變觀念，懂得授權(quán)，嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行、控制，把自己從日常事務(wù)中解放出來，研究企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化制度執(zhí)事，使員工自覺、自愿的執(zhí)行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
20xx年6月，我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國有企業(yè)的213名總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)、審計(jì)負(fù)責(zé)人，來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的廈門國家會(huì)計(jì)學(xué)院，參加了由國資委和廈門國家會(huì)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會(huì)計(jì)師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快，一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對(duì)國資委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對(duì)學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會(huì)良多。
一是財(cái)政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時(shí)間之緊，作為新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來，我們國家會(huì)計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會(huì)計(jì)核算體系和管理制度受國際會(huì)計(jì)要求的影響，使得我國會(huì)計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善，以其達(dá)到與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效。這對(duì)我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時(shí)。
二是在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，國家會(huì)計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(重點(diǎn)準(zhǔn)則講解)”、“集團(tuán)公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)”、“次貸危機(jī)、資本市場(chǎng)與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)”、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)”、“戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理”、“中國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”、“會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”、“對(duì)新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強(qiáng)大，財(cái)政部會(huì)計(jì)司、稅政司、清華大學(xué)、中國臺(tái)灣政治大學(xué)、香港城市大學(xué)、國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院、廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、飛利浦電子(中國)有限公司、中化集團(tuán)、武漢鋼鐵(集團(tuán))公司、浩華香港集團(tuán)有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
三是培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識(shí)，又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識(shí)，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和靈活性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識(shí)。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財(cái)會(huì)知識(shí)強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動(dòng)性。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)報(bào)表分析、公允價(jià)值、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)、資金管理、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法、會(huì)計(jì)信息披露、溝通交流技巧等會(huì)計(jì)知識(shí)及企業(yè)相關(guān)管理知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)員對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評(píng)價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會(huì)計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識(shí)。其中，財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)歷程，闡述了當(dāng)前會(huì)計(jì)改革的三大主要問題：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財(cái)政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn)，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。中國臺(tái)灣政治大學(xué)汪泱若教授、香港城市大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架》、杜興強(qiáng)教授的《收入等八項(xiàng)準(zhǔn)則》、蘇錫嘉教授的《會(huì)計(jì)信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團(tuán)公司資金管理》、黃京菁教授的《財(cái)務(wù)舞弊的防范機(jī)制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益非淺。通過學(xué)習(xí)，使我們對(duì)國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計(jì)都有了更加理性和較深層次的認(rèn)識(shí)。
四是通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，拓展了視野，同時(shí)，借助廈門國家會(huì)計(jì)學(xué)院的平臺(tái)，也拓寬了人脈，增進(jìn)兄弟單位的友誼，無論對(duì)個(gè)人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進(jìn)彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動(dòng)，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動(dòng)效果。置身此地，既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點(diǎn)樂不思蜀。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇2
兩周的培訓(xùn)，時(shí)間不長，經(jīng)歷難忘，我們?nèi)w學(xué)員都覺得收獲巨大。大家有很多的感想、感觸、感悟。最集中的有三個(gè)“感”：溫暖如家的歸屬感，責(zé)任如山的敬畏感，創(chuàng)新實(shí)踐的使命感。
一、省委統(tǒng)戰(zhàn)部和省社院的高度重視，讓我們體會(huì)溫暖如家的歸屬感。
統(tǒng)戰(zhàn)部和社院，不僅是黨外人士團(tuán)結(jié)、民主、交友、建言、學(xué)習(xí)之家，更是基層統(tǒng)戰(zhàn)干部的溫暖之家。這是兩周培訓(xùn)給我們的深切感受。
我們感謝部院領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷。湯部長百忙中給我們上的第一課，引領(lǐng)我們進(jìn)入了統(tǒng)戰(zhàn)工作的殿堂。湯部長聊天談心式的一課，語重心長，親切感人，是授業(yè)解惑也是傳經(jīng)布道，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是理論思考，是政策理念也是方式方法，是一堂工作和素養(yǎng)的綜合課。不少學(xué)員說，很多內(nèi)容書上找不到，自己在實(shí)踐中摸索思考也不可能這么全面深刻。省委統(tǒng)戰(zhàn)部各位領(lǐng)導(dǎo)親自任課，系統(tǒng)深入講解統(tǒng)戰(zhàn)理論和實(shí)踐，讓我們意外和感動(dòng)。這不僅是對(duì)學(xué)員的厚愛，也體現(xiàn)了對(duì)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的高度重視和殷切期望。省社院各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員的關(guān)心無微不至，大到教學(xué)安排，小到住宿飲食，都親力親為，安排交代細(xì)致周到。部院領(lǐng)導(dǎo)旁聽上課、參與考察、宴請(qǐng)學(xué)員、與學(xué)員聯(lián)誼交流，都給我們留下深刻印象。
我們感謝教學(xué)安排的豐富全面。統(tǒng)戰(zhàn)工作的業(yè)務(wù)性、政策性很強(qiáng)。要在短短兩周時(shí)間內(nèi)，讓我們這些“新兵”入門、掌握，部院在教學(xué)形式內(nèi)容設(shè)計(jì)上可謂用心良苦。任課老師除了部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院教授，還有省級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和從上海來的權(quán)威專家，層次高、水平高;授課內(nèi)容除了統(tǒng)戰(zhàn)工作業(yè)務(wù)，還有微博、媒體應(yīng)對(duì)、認(rèn)真做事實(shí)在做人等復(fù)合性課題，系統(tǒng)實(shí)用;教學(xué)形式除了課堂教學(xué)、專題報(bào)告，還有情景模擬、教學(xué)互動(dòng)、學(xué)員論壇、考察交流、小組研討等，課程設(shè)置豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合，生動(dòng)鮮活。比如情景模擬教學(xué)，人人參與，身臨其境，是一次讓我們長期受益的綜合素質(zhì)的拓展提升。比如主題研討，請(qǐng)來擔(dān)任過基層統(tǒng)戰(zhàn)部長的同志現(xiàn)身說法、言傳身教，既有助于學(xué)員加深對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作內(nèi)容方法的理解，也有助于學(xué)員把握統(tǒng)戰(zhàn)部長的角色定位。有學(xué)員評(píng)價(jià)，只有充分掌握了學(xué)員特點(diǎn)和需求，才能在教學(xué)安排上有這樣的針對(duì)性和感染力。社院規(guī)模不大，辦學(xué)水平很高。這代表了全體學(xué)員的心聲。
我們感謝全體老師的辛勤付出。兩周的培訓(xùn)，我們很充實(shí)。這個(gè)充實(shí)背后，是老師和工作人員的辛苦。每一位授課領(lǐng)導(dǎo)和老師，為了給學(xué)員上好課，都作了大量的調(diào)研思考和各種準(zhǔn)備工作。所有的講授，都是有理論、有案例，有歷史，有現(xiàn)實(shí)，深入淺出，精彩生動(dòng)，讓大家受益匪淺。特別是駐班領(lǐng)導(dǎo)李小平、班主任沈慧虹、陳險(xiǎn)峰，既當(dāng)輔導(dǎo)員，又當(dāng)服務(wù)員，為我們創(chuàng)造了非常好的學(xué)習(xí)條件。培訓(xùn)是兩周，他們所花的功夫和精力遠(yuǎn)在兩周之外。
這次培訓(xùn)，全班同學(xué)都非常珍惜機(jī)會(huì)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很端正，盡力處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考交流探討。學(xué)風(fēng)好的原因，既是學(xué)員自身的需求，也是教學(xué)氛圍的促進(jìn)。充滿整個(gè)培訓(xùn)過程的人文關(guān)懷，激發(fā)了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。這種人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)員今后的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實(shí)踐，也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
二、對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作理論和實(shí)踐的初步了解，讓我們產(chǎn)生責(zé)任如山的敬畏感。
統(tǒng)戰(zhàn)部長培訓(xùn)班的學(xué)員，特點(diǎn)是年齡差異大、經(jīng)歷差異大，而且有的在政協(xié)，有的在黨委。但是有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多是統(tǒng)戰(zhàn)工作的新人，有的剛剛加入，有的甚至還沒有到任。我們也像“出發(fā)上前線”，亟需掌握開展工作的“法寶”。這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)循循善誘，老師耳提面命，同學(xué)積極交流，使我們了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么，深感意義重大;使我們了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線做什么，深感任務(wù)艱巨;使我們了解了統(tǒng)一戰(zhàn)線怎么做，深感創(chuàng)新重要。大家的收獲是多方面的，最大的收獲，是增強(qiáng)了做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的責(zé)任感。
重新認(rèn)識(shí)了統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要意義。對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要性，培訓(xùn)之前是認(rèn)識(shí)不全、理解不深的。不少同學(xué)的腦子里，也有與外人一樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)工作上層重要，基層不那么重要;象征意義大，實(shí)際意義不那么大;到統(tǒng)戰(zhàn)部工作，是從一線到了二線，與中心大局遠(yuǎn)了，可以輕松點(diǎn)了。通過培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到，統(tǒng)戰(zhàn)工作過去是法寶，現(xiàn)在是法寶，將來還是法寶。新形勢(shì)下的統(tǒng)戰(zhàn)工作，做凝聚民心、反映民意、集中民智、整合民力的工作，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，無論是上層還是基層，作用和地位都是不可替代的。有從鎮(zhèn)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)崗位上轉(zhuǎn)到統(tǒng)戰(zhàn)部的學(xué)員說，如果以前就能運(yùn)用統(tǒng)戰(zhàn)理論和方法解決實(shí)際問題，一定會(huì)事半功倍;要推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作社會(huì)化，讓更多的領(lǐng)導(dǎo)干部重視統(tǒng)戰(zhàn)、運(yùn)用統(tǒng)戰(zhàn)。更多學(xué)員表示，轉(zhuǎn)到統(tǒng)戰(zhàn)工作崗位上，仍舊要像在其他崗位那樣，用心用力，有所作為。
更加明確了基層統(tǒng)戰(zhàn)的職責(zé)任務(wù)。統(tǒng)一戰(zhàn)線在政治生活和社會(huì)生活中地位的高低、作用的大小，主要看能否為科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧提供有力的支持，取決于能否最大限度地把統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員的意志、智慧和力量都凝聚到中心大局上來。只有這樣，才能找到合適的位置，體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮應(yīng)有的作用。有學(xué)員說，縣級(jí)以下基層統(tǒng)戰(zhàn)工作，面對(duì)的是階層分化、利益多元、思想多樣、矛盾多發(fā)的具體現(xiàn)象，直接面對(duì)各類群體和各類關(guān)系，無論在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、社會(huì)管理創(chuàng)新各個(gè)方面，都有著積極應(yīng)對(duì)、主動(dòng)參與的任務(wù)和空間。大家都認(rèn)為，當(dāng)前形勢(shì)下要履行好統(tǒng)戰(zhàn)職能，積極體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和作用，必須抓住“平臺(tái)、抓手、網(wǎng)絡(luò)、機(jī)制”等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)工作的思想性、服務(wù)性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性，在為中心大局服務(wù)過程中，夯實(shí)統(tǒng)一戰(zhàn)線基層基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇3
20xx年1月29日至31日，我市組織了小學(xué)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教師寒假培訓(xùn)，我幸運(yùn)地參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。從市教育局姚銳副局長等到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的“開班典禮”致詞到瓊臺(tái)院校吳岳秀教授的《小學(xué)教師心理健康教育》與《低年級(jí)規(guī)范漢字書寫》;從市教研室郭義平主任的《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》到五指山中學(xué)符瑞明老師的《多媒體課件制作》;從市教研室安磊老師的《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》到市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)視頻)的感人場(chǎng)面。通過這次培訓(xùn)讓我了解了很多，學(xué)到了很多，開闊了眼界，真是受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的三天，但在市教育局，市教師繼續(xù)教育中心的合理安排和精心指導(dǎo)下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
1月29日上午，我市20xx年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教師寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在通什中心學(xué)校開班。市鐘鋼副市長、市教育局陳云飛局長等到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為我們教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)開班典禮一一致詞。并為我們今后的執(zhí)教點(diǎn)明了方向。
市鐘鋼副市長說，很重視我市教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)多次到我市教學(xué)點(diǎn)調(diào)研工作，提出：今后我市將大力支持教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)工作，不斷改進(jìn)教師培訓(xùn)模式、改善教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件和教師生活條件，希望教學(xué)點(diǎn)的教師們安心工作，把教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量提高上去。陳云飛局長希望參加此次培訓(xùn)的教師要全身心投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心工作，把教學(xué)點(diǎn)的工作做好，努力把學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩 。最后，預(yù)祝我們的培訓(xùn)圓滿成功。 二、從各種培訓(xùn)內(nèi)容獲得知識(shí)，提高了理論水平
開班典禮結(jié)束后，我們接著聆聽了瓊臺(tái)師院吳岳秀教授有關(guān)“小學(xué)教師心理健康教育”的講座，感受頗深。吳教授的講座非常的幽默、生動(dòng)、有趣，通過這次講座，我對(duì)自己的工作和生活有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是有關(guān)“教師心理健康”的危害案例，使我更加認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。知道了教師要重視自己的心理健康，絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作;掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良性格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心態(tài)的平衡;建立起良好的人際關(guān)系;合理安排時(shí)間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。下午，吳教授還給我們講《低年級(jí)規(guī)范漢字書寫》專題，他那幽默的語言、生動(dòng)豐富的表情、淵博的知識(shí)為我們?cè)敿?xì)的講解了漢字書寫的規(guī)范化，并作了示范。他的講解掃除了我在書法學(xué)習(xí)中的障礙，并指明了方向 。
30日上午，市教研室郭義平主任有關(guān)《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》講座，聆聽郭主任那娓娓道來的理論和分析，覺得教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)值得我們?nèi)ヌ接憽⑷パ芯俊Ｍㄟ^學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解小班化教學(xué)的相關(guān)理論，使我明確了小班化教育決不只是學(xué)生數(shù)量的多少，它要求我們的教師必須更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別情況，更加關(guān)注教育細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，也促使教師去探索符合小班特點(diǎn)的教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的形式將單一的“秧田型”變?yōu)?ldquo;馬蹄型”、“品字型”、“口字型”、“U字型”等。討論、實(shí)驗(yàn)等采用“風(fēng)車型”、“餐桌型”;游戲、表演等采用“馬蹄型”、“口字型”、“U字型”;操作、競(jìng)賽等采用“餐桌型”、“品字型”、“U字型”;考試時(shí)采用原有的“秧田型”。而且每個(gè)小組都安排老師的座位，方便老師參加學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拉近學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間的距離，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助與協(xié)作精神。下午，聆聽市一小吳雪霞老師《家長教育讀本解讀》的精彩演講，讓我受益匪淺，在報(bào)告中吳老師結(jié)合一個(gè)成功的案例與一個(gè)失敗的案例以及自身教育兒子的親身經(jīng)歷向我們闡述了如何教育孩子的事項(xiàng)。使我對(duì)家長教育工作更有信心，讓我更加明確了應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生，如何指導(dǎo)家長們教育好自己的孩子，知道開設(shè)家長學(xué)校的必要性，明確了如何做一個(gè)合格的家長與教育工作者，怎樣在鍛煉中成長，在工作中提升自己。
31日上午，在市一小電腦室聆聽五指山市中學(xué)符瑞明老師為我們講授《多媒體課件制作》專題講座，雖說只有短短半天時(shí)間，但在符教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和耐心的講解、反復(fù)演示操作、指導(dǎo)之下，通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我學(xué)會(huì)在課件里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使課件動(dòng)起來、活起來，我感覺到自己對(duì)制作 PPT 課件知識(shí)增長了許多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，對(duì)其興趣也更濃厚了。可以說，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，讓我掌握好這門技術(shù)，更好的為課堂教學(xué)服務(wù)。下午，我們又回到通什中心學(xué)校;聆聽市教研室安磊老師《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》的報(bào)告專題與市教師繼續(xù)教育中心陳金來主任給我們帶來的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)視頻)的感人場(chǎng)面。安老師深入淺出的語言、理論和分析，從報(bào)告中，讓我深刻體會(huì)到常規(guī)不僅是一種制度，更是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的有效途徑。最后，是陳主任的(20xx年全國《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)視頻)的感人場(chǎng)面。視頻中的最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛與鄧麗兩位教師就是我們千千萬萬個(gè)偏遠(yuǎn)山村教師的驕傲，他們對(duì)工作的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這次培訓(xùn)，雖然才是短短的三天時(shí)間，但是，無論是理論學(xué)習(xí)、家教學(xué)習(xí)、心理健康學(xué)習(xí)，還是信息技術(shù)學(xué)習(xí)等，都讓我從每個(gè)角度獲得了新識(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中。