微型課堂學習心得
微型課堂方案從構想到實施，都有公司相關領導的關心和支持，有的領導甚至從百忙之中，親自參與指導，可見公司對于青年員工的重視和寄予厚望。團委將此活動開展下來，我覺得非常有意義，我本人也收獲很大，在“微型課堂”一周歲之際，我也有些體會：
微型課堂是一個靈活簡便的交流平臺，其運行成本低，交流范圍廣。通過這個交流平臺，大家不僅從思想上相互交流，也從理論修養，專業知識，崗位技能，工作經驗等方面得到提高。青年員工們一般都是剛從大學校園，踏入社會，工作經驗不足，思想認識不夠深入，理論知識與實踐往往不知與實踐如何結合，所以微型課堂就成了一個學習平臺，不管是自己講給大家聽，還是聽其他同事講，我都覺得自己都有所提高，共青團及黨的理論知識，加強了我們的理論修養，不同崗位，不同專業的同事的工作經歷和專業知識，豐富了我們的知識，共青團中的“青年文明號”、“青年創新創效”等活動，促進青年員工在自己的崗位上，不斷提高自己的崗位技能，增加青年員工的集體感，更使青年員工勇于面對生產工作中出現的問題新困難，從而促進了大家共同進步，提高了我們的凝聚力，為公司的發展作貢獻。
其次，任何事物都是在不斷發展中完善的，微型課堂也應在其成長的過程中更加完善。諸如交流的方式過于單一，交流的知識還不夠深入等，我們可以結合公司現在面臨的實際問題進行探討，也可在不同生產運行階段現場學習，動手實驗。團委也可制訂一定的激勵政策讓大家更加熱忠于這個交流平臺。我們學習的層次也要由淺及深，不僅要看到問題的表面現象。還要學會分析總結問題。
總之，過去的一年，是不斷學習的一年，不斷充實的一年，希望微型課堂在新的一年里更加成熟，在青年員工發揮作用，在公司的發展中貢獻力量！