文科高分考生談取得成功的三個＂關鍵詞＂
以優異成績從彭浦中學考入北京大學的楊慧敏在談到她的學習體會時，用了三個關鍵詞概括了自己成功的經驗——準備、基礎、堅持。
作為一名學生，學習是我的重心。特別是在高三，簡直一直是在沒日沒夜地學習。但我覺得學習并不是我的負擔，其實只要找到適合自己的學習方法，學習也是快樂的。我想就用幾個關鍵字來說說我的一點學習體會吧。
關鍵詞一：準備
我這里所說的不僅僅是課前的預習，而是指所有為學習所做的準備，包括物質上和精神上的。既然參加高考是難以避免的事情，那我們就堅決不打沒有準備的仗。
先說一個故事吧。毛竹應該是大家都非常熟悉的一種植物了。但大家是不是知道，在毛竹剛剛種下去的前五年，你幾乎發現不了他的存在。但到了第六個年頭，毛竹便開始如雨后春筍般瘋長起來，然后就會迅速地長滿整個山頭。其實他的前五個年頭都是在準備，它不斷延伸自己的根系，為的就是有朝一日將整個山頭的養分一絲不落的吸收進來。
上帝只會青睞有準備的人。雖然有時候你的準備完全看不出什么效果，甚至要等很久，但如果你愿意堅持和等待，相信你的準備一定會在需要它的時候綻放光彩。最重要的準備是心理上的準備。或許現在你會有一些失落，但既然有自信，那就努力創出一番世界來。我也曾經在中考中失利，但是我想說，永遠不要以為上天正在和你開玩笑。上帝在關上一扇門的同時，也一定會為你打開一扇窗。怨天尤人是弱者找來的借口，既然認為不公，就證明你的實力。
關鍵詞二：基礎
“萬丈高樓平地起”，這是再簡單不過的道理，但并不是每一個人都能切實地履行這條定理。高中三年，不僅僅是高三一年的努力就能夠鎖定勝局，高一高二的基礎尤為重要。幾乎每一個經過高三的人都會說，我真后悔高一高二沒有好好讀書。這句話實在聽得太多了，有時甚至就連我自己也會有這樣的想法。
那么高一高二到底怎么讀書呢？我覺得，高一高二最重要的就是課本上的基礎知識。與其花時間在大量的課外習題和補課上，高一高二還是應當注意課本知識的積累。把老師要給你的全部接收下來，到了高三你才能在復習中拿出寶貴的時間有的放矢地加強自己的薄弱環節。如果高一高二就把大量時間放在課外練習上，到了高三再回過去啃高一高二的課本，實在得不償失。
課本上的知識最重要的獲取途徑還是課堂上。學校里的老師畢竟是熟悉你的老師，而且所有的知識在第一遍聽到的時候是最容易記住的，若是一知半解地再想要牢固掌握就會遇到阻力。
上課的筆記是非常重要的，除非缺課，最好自己記錄筆記，抄別人的筆記并不能達到同樣的效果。記筆記也不是只記板書，特別是文科，板書上根本無法把上課的內容全部包括。如果能做到老師說什么就記什么，那對于文科，尤其是英語就有非常大的幫助。好記性不如爛筆頭，上課一直埋頭記筆記的同學，他的英語絕對不會差。
關鍵詞三：堅持
在高三，堅持是最重要的精神，它甚至比你的才能都要來得重要。高三的英雄不是長勝將軍，而是愈挫愈勇的斗士。可能你有很多想做的事情，但我認為不如培養一些比較容易堅持的習慣，這反比那些題海戰術更加有效。比如說英語吧，我有一個方法就是在做閱讀的時候，把文章輕輕地讀出聲來，這樣可以增加語感，還能夠練習口語。其實是在做閱讀的同時可以完成的，不僅省時，而且很容易堅持。