學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得（精選31篇）
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇1
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇2
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。
通過(guò)對(duì)模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：
一、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
二、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
三、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
四、向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱樱M自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇3
俗話說(shuō)：榜樣的力量是偉大的，沒(méi)有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時(shí)，我也曾給自己強(qiáng)加幾個(gè)榜樣，可這一個(gè)，才是真正的榜樣。
他是一位國(guó)際巨星，在好萊塢工作。沒(méi)錯(cuò)，他就是成龍。成龍的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，每一次我遭受挫折，總會(huì)聽(tīng)聽(tīng)成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，我的憂愁也都會(huì)消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺(jué)可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見(jiàn)到垃圾，不管多少，都會(huì)彎腰將它們撿起來(lái)扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過(guò)眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒(méi)有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國(guó)導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒(méi)有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì)加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇4
他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識(shí)。他總是以微笑的面頰對(duì)待每一節(jié)課。他傳授我知識(shí)，無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的傳授給我。他給我?guī)?lái)了知識(shí)，營(yíng)造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問(wèn)題，是一道數(shù)學(xué)問(wèn)題，百思不得其解，正愁。只見(jiàn)語(yǔ)文老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，定會(huì)解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)摗Ｒ豢磪s是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣?yán)浜埂Ｔ趿希麉s面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見(jiàn)到，真是世界之大，無(wú)奇不有啊！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對(duì)我的影響啊！
他是我的榜樣，雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(zhǎng)相，沒(méi)有諸葛亮身長(zhǎng)八尺的魁梧身材，也沒(méi)有蘇東坡激揚(yáng)的文筆，沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸，沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴，亦沒(méi)有如愛(ài)因斯坦一般推出驚世之論，沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字，也沒(méi)有創(chuàng)作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。
我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，有憂國(guó)憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇5
有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨的蒼穹。無(wú)論是在生活還是在工作中，總會(huì)有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來(lái)應(yīng)對(duì)生活和工作給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣的力量。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的'榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。以往，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種力量，彰顯提高;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有提高的力量，就有夢(mèng)想在飛翔! 連電視機(jī)都沒(méi)有。而郞朗每一天都千篇一律地過(guò)著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的生活。上午到校學(xué)習(xí)文化課，午時(shí)在教師的指導(dǎo)下彈琴。上完一天的課，郞朗便背著書(shū)包，揣著公交月票往家趕，回家后還要繼續(xù)練琴。有時(shí)郞朗連飯都不吃，有時(shí)就一個(gè)人到小鋪里花幾塊錢(qián)買(mǎi)碗粥、一屜小籠包。可接下來(lái)的生活讓他更加絕望，到北京的第一天被鄰居罵，第二天警察上門(mén)查戶(hù)口，第三天居委會(huì)說(shuō)讓郞朗不要再?gòu)椙倭耍谒奶鞓窍滦『⒄f(shuō)因?yàn)猷O朗的琴聲，他的成績(jī)從100分變成了70分，在學(xué)校里還被同學(xué)嘲笑，甚至郞朗的父親還逼郞朗去“跳樓”!在一個(gè)個(gè)壞消息的巨大壓力之下，郞朗并沒(méi)有被壓垮，而是經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)持和努力成了此刻鼎鼎有名的大鋼琴家。
也正是郞朗十分勵(lì)志的故事讓我重新?lián)旎亓艘郧皩W(xué)習(xí)彈琴的狀態(tài)，也學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地去對(duì)待每一首子。此刻的我已經(jīng)參加了許多鋼琴比賽，也都獲得了金獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)，我也十分有幸見(jiàn)到了我的榜樣郞朗本人并與他合照了，這也算是離我的榜樣更進(jìn)一步了吧!
郞朗既是我的榜樣，也是我的夢(mèng)想。在我彈琴遇到困難的時(shí)候，我便會(huì)想起我的榜樣，榜樣的力量讓我越過(guò)了那些困難，那些沮喪的日子，我也相信，總有一天，我也能與我的榜樣一起并肩同行!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇6
一、什么是“黨員教師示范崗”
這是探討“黨員教師示范崗”首先要明確的問(wèn)題。
“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。”共產(chǎn)黨員先鋒作用的發(fā)揮，主要在于黨員的素質(zhì)。作為黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，或者說(shuō)是“二重崗位責(zé)任”。這就要求我們，不僅要成為學(xué)習(xí)、工作和業(yè)務(wù)上的模范，同時(shí)還必須具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟，成為有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。在實(shí)踐工作中，學(xué)校黨總支也確實(shí)是從這個(gè)“雙向培養(yǎng)”的目標(biāo)出發(fā)，要求我們黨員教師既做一個(gè)“好教師”，又是一個(gè)“好黨員”，在本職工作和具體崗位上來(lái)體現(xiàn)黨員的“示范”作用。對(duì)于我們二實(shí)小的黨員教師來(lái)說(shuō)，就是要做二實(shí)小精神的創(chuàng)建者和示范者，積極學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校的整體發(fā)展思路，發(fā)揚(yáng)二實(shí)小教師吃苦拼搏精神，做全體教師的楷模。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。作為黨員教師，我們的工作就應(yīng)該立足教育教學(xué)的本職崗位，發(fā)揮公仆作用，我校“黨員教師示范崗”的設(shè)立，實(shí)際上就是要將“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”的目標(biāo)納入到黨員教師的日常生活當(dāng)中來(lái)，落實(shí)模范作用。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨獲得力量的`源泉。在學(xué)校工作中，“群眾”既包括了非黨員教職工隊(duì)伍，也包括學(xué)生，甚至是來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)，如何從這些群眾中獲得力量，是每一位黨員教師必須面對(duì)的問(wèn)題。我校以和雅誠(chéng)勇為校訓(xùn)，以創(chuàng)建“和諧校園”為工作的出發(fā)點(diǎn)，都在潛移默化地改善著黨群關(guān)系。
“黨員教師示范崗”究竟是什么？從黨章中對(duì)黨員的定義和我們的實(shí)際工作中得到啟示，我個(gè)人對(duì)這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產(chǎn)黨員為主體，在教育、教學(xué)、管理服務(wù)中體現(xiàn)高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)亮麗時(shí)代風(fēng)姿的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人或集體。如果說(shuō)要給這個(gè)概念加上某種特質(zhì)的話，那它應(yīng)該具有榜樣性和輻射性。
二、學(xué)校“黨員教師示范崗”必須發(fā)揮哪些作用
在學(xué)校，建立“黨員教師示范崗”就是要充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)黨員的工作積極性，發(fā)揮每一個(gè)黨員的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使每位黨員結(jié)合自己的工作崗位，把黨的工作落實(shí)到基層，真正發(fā)揮黨組織的榜樣、示范、輻射作用。通過(guò)示范崗，展示黨員教師的風(fēng)采，樹(shù)立起黨員教師的旗幟；通過(guò)示范崗，展示黨員教師身份，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，提高實(shí)踐黨性的自覺(jué)性；通過(guò)示范崗，使學(xué)生及家長(zhǎng)熟悉每一位黨員教師，有利于他們對(duì)黨員教師的了解和溝通。
首先，黨員示范崗具有榜樣作用。蘇聯(lián)教育家凱洛夫說(shuō)：“教育是一切美好的化身和可供效仿的模樣。”“教師”前面加“黨員”二字，不僅全體學(xué)生向你學(xué)習(xí)，并且普通的教師也要向你學(xué)習(xí)。學(xué)校黨員教師示范崗，不僅要求在教師中具有一般教師所共有的“榜樣”作用，更要求黨員成為學(xué)校所有人學(xué)習(xí)的“榜樣”。
其二，黨員教師示范崗具有示范作用。師者，人之模范。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”黨員教師不僅教書(shū)、育人的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)要過(guò)硬，在人格、品性、思想覺(jué)悟方面都應(yīng)該率先示范。
其三，黨員教師示范崗具有輻射作用。我校作為一個(gè)擁有160多名教職工、40多名共產(chǎn)黨員的學(xué)校，僅僅擁有幾個(gè)優(yōu)秀黨員是不夠的，黨員教師要帶頭爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)，就必須有一大批示范崗上的黨員發(fā)揮廣泛的輻射作用。通過(guò)立足崗位的工作，優(yōu)秀黨員可以帶動(dòng)非黨員教職工、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，多方協(xié)同合作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，達(dá)到“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”的目的。我個(gè)人認(rèn)為，建立“黨員教師示范崗”的最終目的應(yīng)該是“不再建立示范崗”，而是讓每個(gè)黨員成為模范，使每個(gè)教職工都具有示范作用，當(dāng)“先進(jìn)”的特質(zhì)已經(jīng)內(nèi)化入每一個(gè)教職員工血液與骨髓的時(shí)候，我們就將不再需要“示范崗”這個(gè)抽象的代名詞了。我們期待著那一天早日到來(lái)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇7
最近，稽征處發(fā)出了通知號(hào)召全處職工向我處六名同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，通過(guò)近一月的學(xué)習(xí)，我深深被他們的先進(jìn)事跡所打動(dòng)。深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展向處六名同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，貫徹落實(shí)黨的__大精神，加強(qiáng)自身思想建設(shè)和提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有著重要學(xué)習(xí)榜樣。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，就要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的道德品質(zhì)。重視加強(qiáng)世界觀的改造，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握貫穿其中的馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)和方法，牢固樹(shù)立馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，并用以指導(dǎo)我們觀察事物、判斷形勢(shì)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。
到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的主題。”我想這更是我們當(dāng)代黨員肩負(fù)的神圣使命。
形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。
艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的.我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，努力做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合；同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，使我受到了深刻的黨性教育，心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后，對(duì)照六名同志的先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，把一門(mén)心思用在出思路、謀發(fā)展上，做好本職工作，做出成效。學(xué)習(xí)他們高度的政治覺(jué)悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，干干凈凈做人，實(shí)實(shí)在在做事。以他們?yōu)榘駱樱岣咦约旱木C合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇8
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，他們的為民情懷、高尚情操，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不忘初心繼續(xù)前進(jìn)!
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制了反映全國(guó)“兩優(yōu)一先”典型事跡的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》。透過(guò)榜樣讓我認(rèn)識(shí)了很多讓人尊敬的人。
他們盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這些榜樣表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云:“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的.職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿(mǎn)更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會(huì)到一種師生間難得的和諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來(lái)越占據(jù)了我的大腦，我不明白自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過(guò)絲毫的黯淡，痛苦中，她選取了理智:絕不能萬(wàn)念俱灰，要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)帲獖Z回自己的生命，重新回到她怎樣也站不夠的講臺(tái)。但是我呢我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的期望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒(méi)有期望、沒(méi)有信心、沒(méi)有斗志，有的只是埋怨。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會(huì)到:一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇9
我很敬佩，因?yàn)樗龅囊患伦屛腋械讲豢伤甲h。什么事呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
星期四，老師給我們布置了描紅作業(yè)，要把16、17頁(yè)之前的寫(xiě)完，我還剩下5頁(yè)，寫(xiě)完后我已疲憊不堪。第二天早上到學(xué)校后，把作業(yè)交到老師那兒，老師看后說(shuō)：“已經(jīng)全本寫(xiě)完，而且寫(xiě)得比較好” 。切，這有什么呀，趙方良也寫(xiě)完了，支持趙方良較早寫(xiě)完的人越來(lái)越多，但老師說(shuō)趙方良后邊有幾頁(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，而卻每頁(yè)都寫(xiě)地很認(rèn)真，這個(gè)消息令我吃驚，我覺(jué)得有些不可信，而老師說(shuō)的話我也不能否認(rèn)。老師讓我們?nèi)喽伎戳艘幌滤淖鳂I(yè)本，當(dāng)我翻開(kāi)她的作業(yè)本時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我看到的是一個(gè)個(gè)工整的字和一本寫(xiě)完的描紅作業(yè)，而且每個(gè)字寫(xiě)的都很用心，難道她昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)，一個(gè)晚上把作業(yè)寫(xiě)完了不成?下午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“她并不是昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)寫(xiě)的.，而是用瞧不起眼的小時(shí)間寫(xiě)完這本作業(yè)的。我還是有些不太相信，那一點(diǎn)小時(shí)間怎么能把這一本作業(yè)寫(xiě)完?晚上回家看電視，電視上的一個(gè)名人講了一個(gè)故事，說(shuō)地是只要有恒心、有毅力什么事都有可能變成現(xiàn)實(shí)。
我終于明白了這個(gè)道理，同樣驗(yàn)證了魯迅的話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇10
一盞明燈照亮大地，一個(gè)榜樣照亮內(nèi)心。12月8日，中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》在央視綜合頻道播出，節(jié)目以典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)了黨員干部中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，讓廣大黨員干部深受洗禮，備受鼓舞。而在觀看過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是《榜樣6》的標(biāo)志背景、還是緩緩展開(kāi)的熒幕，亦或是讓榜樣們重溫入黨誓詞的初心臺(tái)，無(wú)一例外都以紅色為主題顏色。紅色，記載著中國(guó)人的心路歷程，經(jīng)過(guò)世代承啟、沉淀、深化和揚(yáng)棄，傳統(tǒng)精髓逐漸嬗變?yōu)橹袊?guó)文化的底色，而如今在榜樣的背后，同樣蘊(yùn)藏著那一抹熾熱的“紅色”。
那是一抹戍守邊疆的紅，凝結(jié)著忠肝義膽，保境安民的“愛(ài)國(guó)之心”。
疾風(fēng)烈火，碧血丹心；閃電驚雷，精神不滅。面對(duì)數(shù)倍于己的外軍，“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”祁發(fā)寶張開(kāi)雙臂阻攔對(duì)手，縱使頭部遭受重創(chuàng)，仍舊寸步不讓?zhuān)此啦罚`行了“縱使前進(jìn)一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言，捍衛(wèi)了領(lǐng)土主權(quán)的完整，護(hù)佑了人民生活的安寧；邊境線上，魏德友以放牧巡邊的方式，駐守著中哈邊境線50公里的無(wú)人區(qū)，整整57年，無(wú)論是酷夏高溫，還是風(fēng)急雪深，都絲毫動(dòng)搖不了他那為國(guó)戍守的堅(jiān)定信念。愛(ài)國(guó)主義，自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不了，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，這些戍邊英雄用鋼鐵意志和血肉之軀，為我們展示了濃濃的愛(ài)國(guó)情意。廣大黨員干部要將愛(ài)國(guó)主義情懷根植心中，把“楚囊之情”落實(shí)在行動(dòng)上，把初心使命扛在肩膀上，用苦干實(shí)干砥礪強(qiáng)國(guó)之志，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。
那是一抹開(kāi)拓進(jìn)取的紅，承載著披荊斬棘，櫛風(fēng)沐雨的“奮斗之志”。
早在20__年之前，南海深處的七連嶼還是一個(gè)條件艱難、環(huán)境惡劣的“荒島”，而隨著七連嶼黨工委扛起“維權(quán)維穩(wěn)、保護(hù)開(kāi)發(fā)”的使命登上小島，其黨員干部帶頭破難，勇挑重?fù)?dān)，在迎難而上中拓荒土，在改善民生中聚民心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)島上群眾興建家園，將七連嶼發(fā)展成南海的璀璨明珠；老驥伏櫪，志在千里，“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)為解決草王壩村因常年缺水導(dǎo)致的貧窮問(wèn)題，身先士卒，鞠躬盡瘁，帶領(lǐng)村民歷時(shí)36年鑿山開(kāi)渠，挖出一條縱橫千米的“生命之源”。何為擔(dān)當(dāng)，何為作為，就是要“在困難面前逞英雄”，起而行之、勇挑重?fù)?dān)；就是要“逢山開(kāi)路、遇水架橋”，勇于開(kāi)拓、不懈進(jìn)取。廣大黨員干部要汲取榜樣身上不畏艱難，知重負(fù)重的奮斗精神，以?shī)^斗為舟，勞動(dòng)作槳，真抓實(shí)干，不懈奮斗，在新時(shí)代新征程中留下許黨報(bào)國(guó)的堅(jiān)實(shí)足跡。
那是一抹無(wú)私奉獻(xiàn)的紅，彰顯著初心如磐，使命在肩的“為民之情”。
江山就是人民，人民就是江山，讓人民幸福才是國(guó)之大者。孫金娣作為仙林街道的黨工委書(shū)記，卻把辦公地點(diǎn)設(shè)在食堂，其目的就是方便群眾上門(mén)，傾聽(tīng)百姓，及時(shí)為群眾排憂解難，同時(shí)，她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部創(chuàng)新網(wǎng)格化服務(wù)，發(fā)展壯大志愿者隊(duì)伍，只為實(shí)實(shí)在在幫群眾解難題、為群眾增福祉、讓群眾享公平；“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，堅(jiān)守山區(qū)教育一線40多年，用愛(ài)與責(zé)任守護(hù)貧困學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)，用一生踐行著初心和使命。新時(shí)代的黨員干部應(yīng)從榜樣的事跡中感悟那份“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績(jī)，把為老百姓做了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，把人民對(duì)美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標(biāo)，奮力為人民群眾創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
學(xué)習(xí)身邊榜樣心得體會(huì)偉大的事業(yè)需要偉大的精神。中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目），生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。榜樣身上忠誠(chéng)質(zhì)樸的崇高品格具有精神引領(lǐng)、典型示范作用，是社會(huì)崇德向善、推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的澎湃動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，廣大黨員干部要從榜樣的典型事跡中汲取奮進(jìn)力量，讓榜樣的“逆行”之美直抵心間，振奮干事創(chuàng)業(yè)精氣神，在新的趕考路上煥發(fā)新氣象、激發(fā)新作為。
在“無(wú)私奉獻(xiàn)”中煥發(fā)光彩，增強(qiáng)“逆境突圍”的意志。
奉獻(xiàn)精神何其美，初心如磐何其堅(jiān)，榜樣無(wú)畏無(wú)私、無(wú)怨無(wú)悔，這是一種“美美與共”的時(shí)代大美，這是一種“無(wú)堅(jiān)不摧”的鋼鐵之力。從扎根邊防、捍衛(wèi)國(guó)土的祁發(fā)寶到扎根邊防、堅(jiān)守哨崗的魏德友，從為工作廢寢忘食、躬身實(shí)干的孫金娣到為國(guó)鑄盾、無(wú)私付出的'陳定昌，他們是時(shí)代前行的“勇為先鋒”，是熱血鏖戰(zhàn)的“鐵血尖兵”，崇德向善、砥礪初心，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神匯聚起“時(shí)代大美”，矗立起精神豐碑。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要向榜樣看齊，把青春的力量、生命的力量熔鑄成守護(hù)的力量，用堅(jiān)守詮釋熱愛(ài)，用奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)使命，事不避難、義不逃責(zé)，以“忘我”之姿激蕩起推動(dòng)發(fā)展跨越的滾滾洪流，在平凡的崗位上忘我工作、傾情奉獻(xiàn)，在每項(xiàng)工作中傾注心血、擔(dān)當(dāng)作為，在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中“勇于突圍”，讓為民實(shí)踐“更加出彩”。
在“拼搏奮斗”中凝聚力量，激發(fā)“逆流而進(jìn)”的力量。
拼搏奮斗是“開(kāi)渠”的鋼釬、“燃燈”的燈芯，讓渠暢源流、燈燃烈焰。一點(diǎn)一滴干好事業(yè)，一磚一石筑成業(yè)績(jī)，埋頭苦干、逆流而上，時(shí)代榜樣用奮斗扛起歷史責(zé)任、創(chuàng)造時(shí)代榮光，更用奮斗留下了前行足跡、青春印記，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了使命與擔(dān)當(dāng)。榜樣為我們樹(shù)立起奮進(jìn)新征程的標(biāo)桿，時(shí)代呼喚我們繼續(xù)奮斗、再創(chuàng)榮光。作為黨員干部，我們要銘記榜樣的名字，更要銘記他們的“奮斗之心”，學(xué)在深處、干在實(shí)處，用生命和熱血唱響“奮斗之歌”，向夢(mèng)想“大步邁”，與時(shí)代“齊步走”，和群眾“同向行”，吹響同心共進(jìn)的“沖鋒號(hào)”。要向著目標(biāo)勇毅前行，在實(shí)踐中錘煉登山過(guò)河的“腳力”、見(jiàn)微知著的“眼力”、善于謀斷的“腦力”，全面磨礪“勇智謀能”，因時(shí)、因勢(shì)、因事、因效采取有針對(duì)性的舉措，提高解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為強(qiáng)國(guó)偉業(yè)注入“鋼筑鐵澆”的力量，做新時(shí)代的奮斗者、開(kāi)拓者。
在“愛(ài)國(guó)情懷”中彰顯大義，激揚(yáng)“逆風(fēng)奔跑”的豪情。
最辛苦的邊防、最吃勁的崗位、最清寂的山林，時(shí)代榜樣“清一色”的選擇，彰顯了“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，他們用最真摯的情懷、最篤定的信念寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。心的力量是“聚”起來(lái)的，行動(dòng)的力量是“筑”起來(lái)的，對(duì)國(guó)家的深厚情感在面對(duì)疫情時(shí)是“銅墻鐵壁”的力量，在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)是“穿越洪流”的力量，在面對(duì)前進(jìn)道路上的交織的各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)時(shí)是“克難制勝”的力量。在新的趕考路上，黨員干部要無(wú)懼“寒徹骨”、不怕“火淬煉”、敢啃“硬骨頭”，立足本職工作立德強(qiáng)能、增信強(qiáng)志，發(fā)揚(yáng)“拼了命也要干”的“當(dāng)代愚公”精神；展望發(fā)展道路緊握“方向盤(pán)”，勇開(kāi)“頂風(fēng)船”，敢于與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)“正面交鋒”，在新的百年征程上奮勇搏擊，將全部力量融入復(fù)興偉業(yè)的精神血脈和壯闊征程中，創(chuàng)造出更大的時(shí)代榮光。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇11
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”這是雷鋒同志的一句名言。讀著這句話，我仿佛看到了這樣的雷鋒：他瘦小的個(gè)子，穿著普通的軍服，但目光中透著堅(jiān)毅，神情中映著熱情，言行中流露出一心向著黨、向著社會(huì)主義、向著人民的光榮信仰，堅(jiān)定信念。
雷鋒的一生雖然短暫，但他全心全意為人民服務(wù)的`雷鋒精神卻永遠(yuǎn)刻在了世人的心中。他為戰(zhàn)友洗被單、為大娘找兒子、為搶救水泥而凍壞自己、為正在建設(shè)的小學(xué)般運(yùn)磚瓦。從60年代初到現(xiàn)在，不斷涌現(xiàn)出一批又一批的雷鋒，他們用自己的行動(dòng)、堅(jiān)持、精神甚至是生命，裝飾著、拼貼著、續(xù)寫(xiě)著新時(shí)代的雷鋒精神。如果說(shuō)，雷鋒精神是一面旗幟，人們不斷為它染色織布，那我們要努力成為一名染色工；如果說(shuō)，雷鋒精神是一面墻壁，人們不斷為它粉涮墻面，那我們要努力成為一名粉涮匠；如果說(shuō)，雷鋒精神是一幢房屋，人們不斷為它添磚加瓦，那我們要努力成為一名磚瓦工……
雷鋒同志一生都在為黨、為人民服務(wù)。我們是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，更應(yīng)該深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神。或許，我們的舉動(dòng)行為并不是感天動(dòng)地的，不是舉世矚目的，或許，僅僅是讓了一個(gè)座位，撿了一片紙屑，幫助了了位困難的同學(xué)，但這些并不是一時(shí)之興，而是一種習(xí)慣，一種根深蒂固的思想。毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。”當(dāng)然，也只有這樣，我們才能成為“雷鋒精神”的接班人，才能讓“雷鋒精神”遍布在祖國(guó)的第一個(gè)角落，才能讓“雷鋒精神”永不褪色！
雷鋒身上還有一種“螺絲釘”精神。假設(shè)說(shuō)，中國(guó)就是一臺(tái)龐大的機(jī)器，而各個(gè)階層、不同民族的群眾都是一顆螺絲釘。咱們這些釘子雖不起眼，但都至關(guān)重要。無(wú)論哪個(gè)釘子脫落，都有可能給機(jī)器帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。所以，只有我們這些普通民從都團(tuán)結(jié)在一起，才能使祖國(guó)擁有更美好的未來(lái)！
我們以后可能并不是每個(gè)人都會(huì)是某個(gè)領(lǐng)域的精英，或者是為中國(guó)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但至少在每個(gè)人身上都能看到對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的熱情，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，都會(huì)是“雷鋒精神”的傳承者，都會(huì)使“雷鋒精神”永不褪色！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇12
接力榜樣力量走好新時(shí)代征程
10月21日，由中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專(zhuān)題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺(tái)綜合頻道晚間8點(diǎn)檔首播，在黨員干部中引起強(qiáng)烈反響。
《榜樣4》聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，經(jīng)過(guò)典型先進(jìn)事跡再現(xiàn)、嘉賓訪談、重溫入黨誓詞等多種形式，集中彰顯優(yōu)秀黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌；深刻詮釋中國(guó)人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)資料，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材，更是一堂生動(dòng)而又特殊的“黨課”。
一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例，一段段飽含奮發(fā)精神的故事，不得不讓我們?cè)谛闹幸饛?qiáng)烈共鳴。鮮活立體的“榜樣”詮釋了新時(shí)代中國(guó)人應(yīng)有的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，激蕩了初心的力量，照亮了使命的方向。新時(shí)代，是大有作為的時(shí)代；新征程，是榜樣輩出的舞臺(tái)。
榜樣的有形力量是“推進(jìn)器”。60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色的老英雄張富清；以“吃虧”換來(lái)百姓幸福的濮陽(yáng)縣西辛莊村黨支部書(shū)記李連成；用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記黃文秀；20年攜帶郵件劃出20萬(wàn)公里“水上郵路”的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞；“寧肯一人臟，換得萬(wàn)家凈”的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心十所糞便清運(yùn)工、“三八女子抽糞班”班長(zhǎng)李萌；舉家“落戶(hù)”山村的“羊書(shū)記”，海南省婦聯(lián)駐保亭縣加茂鎮(zhèn)共村第一書(shū)記隋耀達(dá)；堅(jiān)持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)航天器首次在月球表面巡視探測(cè)，率先在月背刻上中國(guó)足跡的嫦娥四號(hào)工程黨組織。一樁樁、一件件都在默默的推動(dòng)社會(huì)禮貌提高，用平凡的人生抒寫(xiě)著不平凡的樂(lè)曲。
榜樣的無(wú)形力量是“粘合劑”。無(wú)論是“吃虧”書(shū)記，還是山村“羊書(shū)記”，還是犧牲的扶貧書(shū)記，都在用自我的行動(dòng)詮釋著黨對(duì)群眾的'關(guān)心和幫忙，詮釋著中國(guó)人“功成不必在我”的精神。他們就好比是一面旗帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)凝聚強(qiáng)大力量。榜樣要成為我們心中的坐標(biāo)。雖然我們不必須成為榜樣，但無(wú)論何時(shí)，敬崗愛(ài)業(yè)、敢作敢為的精神，必將更溫暖和暢，也更能凝聚起前行的磅礴力量。站在歷史新起點(diǎn)，感受新的偉大時(shí)代召喚，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。
“見(jiàn)賢而思齊焉。”新時(shí)代需要新氣象，每一名黨員當(dāng)汲取榜樣之力，內(nèi)化忠誠(chéng)干凈之心，外化擔(dān)當(dāng)作為之形，以“開(kāi)局即是決戰(zhàn)、起跑就要沖刺”的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，不忘初心、牢記使命，在決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇13
為持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，10月21日晚，我觀看了中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目。
該節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，經(jīng)過(guò)典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，深刻詮釋中國(guó)人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)資料，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
節(jié)目中老英雄張富清的淡泊名利、李連成的“吃虧學(xué)”、黃文秀定格的青春、唐真亞20年的水上郵路、嫦娥4號(hào)航天人等一批優(yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡感人肺腑，詮釋了新時(shí)代中國(guó)人不忘初心、牢記使命、不懈奮斗的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過(guò)觀看《榜樣4》，給我們供給了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受到激勵(lì)，又讓我們可學(xué)習(xí)他們的做法，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員的精神品質(zhì)和高尚情操。以后在平凡的崗位上，要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的夢(mèng)想信念，不忘初心，繼續(xù)前行。榜樣的`力量是無(wú)窮的，讓榜樣的力量永放光芒。有一種力量叫感動(dòng)，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種英雄叫榜樣。專(zhuān)題節(jié)目中的先進(jìn)模范、典型事跡，進(jìn)一步提升了個(gè)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明白了作為一名合格黨員的重要職責(zé)，樹(shù)立了要向榜樣學(xué)習(xí)的信念和目標(biāo)。
榜樣是一盞明燈，為我們指引方向;榜樣是一本書(shū)，為我們指點(diǎn)迷津。《榜樣4》節(jié)目講述了一批職業(yè)不一樣、經(jīng)歷不一樣，可是同樣奉守“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)宗旨的優(yōu)秀黨員，他們?yōu)榱它h的事業(yè)不斷努力奮斗，忘我工作，不怕?tīng)奚瑹o(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些優(yōu)秀黨員的感人事跡，展現(xiàn)了一代中國(guó)人不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守。老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)象張富清同志一樣的好黨員好干部，才使黨的偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展，令今日的中國(guó)富有強(qiáng)盛。他們勤勤懇懇、不計(jì)個(gè)人得失，無(wú)私地為群眾服務(wù)，他們的故事讓人感動(dòng)，是中建科技徐州公司全體員工學(xué)習(xí)的榜樣。
觀看結(jié)束后，組織座談交流、互動(dòng)分享，大家紛紛表示要向榜樣看齊，學(xué)習(xí)先進(jìn)，凝聚和用好榜樣的力量，“我們要深入學(xué)習(xí)榜樣身上的高貴品質(zhì)，將個(gè)人的命運(yùn)與黨和國(guó)家的事業(yè)結(jié)合起來(lái)，向榜樣看齊，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。”分享觀看感受，節(jié)目中的黨員榜樣都用實(shí)際行動(dòng)踐行了‘不忘初心，牢記使命’的精神，我們大家要向榜樣學(xué)習(xí)，不忘初心，砥礪前行，立足自身崗位，著力為中建科技的建設(shè)和發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇14
不忘初心，方得始終。理想信念是壓艙石，沒(méi)有理想信念，如同無(wú)本之木，終將一事無(wú)成；信念不堅(jiān)定就如隨風(fēng)柳絮，飄搖不定。延·巴特爾是新中國(guó)開(kāi)國(guó)少將廷懋之子，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，離開(kāi)“將軍家庭”，插隊(duì)成為一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”，引導(dǎo)牧民“減羊增牛”，帶頭開(kāi)展“圍欄輪牧”，改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習(xí)慣，并通過(guò)種植沙柳、楊柴、榆樹(shù)等，改善了草原生態(tài)。在他的身上，書(shū)寫(xiě)的是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，以及對(duì)草原生態(tài)發(fā)展的執(zhí)著追求。
作為一名教師，我想更應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)黨的忠誠(chéng)態(tài)度。有理想、有作為，保持自己對(duì)教育的忠誠(chéng)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇15
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。_老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。_老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。__總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
_老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇16
《榜樣4》專(zhuān)題節(jié)目，我感覺(jué)內(nèi)心受到了不忘初心的洗禮，獲得了砥礪前行的力量。“共和國(guó)勛章”獲得者張富清從革命戰(zhàn)場(chǎng)到人生戰(zhàn)場(chǎng)，在每一個(gè)崗位都擔(dān)當(dāng)作為竭盡所能，深藏功名六十載，不忘初心守本色。“時(shí)代楷模”黃文秀畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)擔(dān)任駐村第一書(shū)記，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線，一心為民，把扶貧路當(dāng)作長(zhǎng)征路，因惦記村里的防汛工作和群眾安危，她冒雨連夜趕回，途中遭遇山洪不幸犧牲，用生命詮釋初心和使命。
葉培建、孫澤洲等嫦娥四號(hào)黨組織代表懷著奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)的一腔赤誠(chéng)，胸懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想，立足崗位、忘我工作，發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏、敢于創(chuàng)新的時(shí)代精神，帶領(lǐng)新一代中國(guó)航天人創(chuàng)新攻關(guān)，讓五星紅旗在月球背面閃耀，推動(dòng)航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。作為一名預(yù)備黨員，在今后的學(xué)習(xí)工作中我將秉承堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，以榜樣的力量激勵(lì)自己，向榜樣看齊，不忘初心、牢記使命！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇17
觀看《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國(guó)工匠的執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國(guó)家未來(lái)令人神往。
他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國(guó)人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜恕獚徫豢梢云椒玻荒芨视谄接埂⑵椒沧龅綐O致，同樣可以干出令人矚目的成績(jī)，同樣可以成為周?chē)说陌駱印?/p>
榜樣的力量是無(wú)窮的!
“觀看《榜樣》學(xué)榜樣，先進(jìn)傳遞正能量，對(duì)照先進(jìn)找差距，立足財(cái)政要爭(zhēng)光。”這是10月26日晚上8點(diǎn)多鐘，鐵爐財(cái)政所一位財(cái)政專(zhuān)管員觀看《榜樣》電視專(zhuān)題片后發(fā)出的感慨。
當(dāng)天晚上，干部職工都在8點(diǎn)鐘之前，就齊聚在財(cái)政小會(huì)議室集中觀看中央電視臺(tái)播出的電視專(zhuān)題片《榜樣》。大家從堅(jiān)守信念的羅官章、樂(lè)于奉獻(xiàn)的支月英、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腵李貝、開(kāi)拓創(chuàng)新的王恩東等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身上，不僅看到了榜樣無(wú)窮的力量，還看了他們用無(wú)私的行動(dòng)，充分展示共產(chǎn)黨員的本色和詮釋為人民服務(wù)的內(nèi)涵。讓財(cái)政干部職工一個(gè)個(gè)深受教育和鼓舞。大家紛紛表示，要向“榜樣”看齊，爭(zhēng)做合格黨員;干好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)財(cái)政標(biāo)兵。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇18
榜樣，有無(wú)窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。專(zhuān)題節(jié)目《榜樣5》向我們展示了一個(gè)群星璀璨的榜樣群體，一幅幅畫(huà)面、一句句采訪、一個(gè)個(gè)故事，再現(xiàn)了榜樣是怎樣煉成的，他們用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。
作為青年學(xué)生，我們要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)，把內(nèi)心的感動(dòng)化作追隨的心動(dòng)，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時(shí)代主旋律。
作為青年黨員，傳承榜樣精神，我們要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自己、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會(huì)計(jì)較個(gè)人私利，不會(huì)與群眾爭(zhēng)名奪利；有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說(shuō)話辦事就硬氣，就有感召力，而廣大群眾會(huì)就會(huì)對(duì)我們多一份信任與依托，多一份理解與支持。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇19
蒲月，休息者的節(jié)日，現(xiàn)在無(wú)妨清點(diǎn)泰鋼20xx年來(lái)我們一同進(jìn)修過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開(kāi)國(guó)……他們鼓勵(lì)著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強(qiáng)音。
“勞模”身上最緊張的質(zhì)量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗?fù)ど掀D辛斗爭(zhēng)、忘我貢獻(xiàn)，是擅長(zhǎng)進(jìn)修、敢于立異，是華而不實(shí)，卻潤(rùn)物無(wú)聲。4月30日，20xx年團(tuán)體公司職工休息圭表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步前輩古跡陳述會(huì)召開(kāi)，我特地傾聽(tīng)了新期間的泰鋼勞模故事。聽(tīng)完陳述后，我被深深地動(dòng)撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒(méi)有想當(dāng)將軍的兵士沒(méi)有是好兵士”。對(duì)于，沒(méi)有想做勞模的工人也算沒(méi)有上一個(gè)好工人。
從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長(zhǎng)進(jìn)修、勤于考慮；他們安身本職崗?fù)ぃ谧龊帽韭毴蝿?wù)的狀況下能應(yīng)用專(zhuān)業(yè)工夫吃苦進(jìn)修、研究技能，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升。正在任務(wù)中十分重視實(shí)際與理論相分離，將所學(xué)到的常識(shí)使用到任務(wù)中，從任務(wù)中查驗(yàn)本人所學(xué)。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國(guó)等，每個(gè)勞模，都能給四周的人們帶來(lái)能源。勞模們樂(lè)于休息，忠實(shí)企業(yè)、忘我貢獻(xiàn)的崇高風(fēng)致，開(kāi)辟立異、克意朝上進(jìn)步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場(chǎng)，務(wù)虛高效、規(guī)律嚴(yán)正的優(yōu)秀風(fēng)格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤(rùn)，很值患上我們部分職工所進(jìn)修。
我們不只要進(jìn)修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會(huì)氣氛，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗?fù)ぃJ(rèn)仔細(xì)真做好本人的每項(xiàng)任務(wù)。我們要以本身的實(shí)踐舉動(dòng)，投進(jìn)到任務(wù)中，克意朝上進(jìn)步，務(wù)虛貢獻(xiàn)，為泰鋼的今天而積極斗爭(zhēng)！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇20
榜樣，顧名思義即激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的能起表率作用的人。從古至今，不同時(shí)代有不同的榜樣人物，為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的烈士；和平年代兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人。無(wú)論什么年代，都有不同年代的榜樣，也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續(xù)前行。
近日，特別節(jié)目《榜樣6》在中央電視臺(tái)播出。通過(guò)講述不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型人物在自己崗位上堅(jiān)守信仰，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)等。作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為應(yīng)該具有四個(gè)特質(zhì)：一是有堅(jiān)定信仰。只有樹(shù)立了正確的理想和堅(jiān)定的信念，才能有遠(yuǎn)大的指向、明確的奮斗目標(biāo)，才能保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神。二是有擔(dān)當(dāng)。面對(duì)群眾所反映的難題，不畏難，要把群眾的事當(dāng)作自家的事去解決。三是有責(zé)任心。把群眾的事放在心上，把他們的.每一件事放在心上。四是有服務(wù)群眾的真心。對(duì)待群眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心。榜樣的力量是無(wú)窮的，它具有標(biāo)桿作用，為人們指明前進(jìn)的方向，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種精神，并傳承下去。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇21
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，以先進(jìn)典型為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，從榜樣的感人事跡中汲取奮進(jìn)力量。12月8日晚，我收看中央電視臺(tái)綜合頻道播出的《榜樣6》。
《榜樣6》這期節(jié)目重點(diǎn)宣傳“七一勛章”獲得者和全國(guó)“兩優(yōu)一先”表彰對(duì)象典型事跡，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希宫F(xiàn)了不平凡的力量。
祁發(fā)寶錚錚鐵骨守衛(wèi)國(guó)土、巴特爾帶領(lǐng)牧民奔上致富路、魏德友五十七年駐守邊疆一諾無(wú)悔、孫金娣服務(wù)群眾贏信任、七連嶼黨工委開(kāi)荒拓土建家園、陳定昌科技報(bào)國(guó)赤誠(chéng)無(wú)我、黃大發(fā)絕壁鑿渠為村引水、張桂梅扎根邊疆為教育事業(yè)奮斗。他們的感人事跡和崇高品德溫暖著我們，也激勵(lì)著我們！他們可親可敬可學(xué)可鑒，是名副其實(shí)的榜樣
榜樣是面旗幟，能夠指引人們前進(jìn)的方向；榜樣是支號(hào)角，能夠激勵(lì)人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。榜樣不僅能為我們思想補(bǔ)鈣，還能成為我們行動(dòng)的燈塔。《榜樣6》中的每個(gè)先進(jìn)人物，在其崗位上的先進(jìn)事跡，都深深感發(fā)著我們，鼓勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
“一個(gè)有希望的'民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”要以先進(jìn)模范為榜樣，不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)有為的時(shí)代青年。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇22
回想起去年年初的新冠肺炎疫情，舉國(guó)抗疫并取得了重大成果，從山河寂靜、城市暫停到如今的車(chē)水馬龍、人流熙攘，在這過(guò)程中蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)感人的事跡、溫情的瞬間，讓人回想起來(lái)不禁熱淚盈眶。在享受山河無(wú)恙、歲月靜好的祥和氛圍中，作為黨員教師的我們，要更加牢記抗疫精神，將感恩和感動(dòng)化為風(fēng)雨兼程的力量，將家國(guó)情懷融入血脈、照進(jìn)現(xiàn)實(shí)、植根教育，以更加堅(jiān)定的步伐一往無(wú)前。
曾幾何時(shí)，“90后”被人們稱(chēng)為“垮掉的一代”。但是今天，他們褪下青澀，穿上工作服，成為醫(yī)生、護(hù)士、警察、志愿者......成為了抗疫一線的骨干！在這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”中，他們用自己的行動(dòng)撕掉了許多固化的標(biāo)簽，讓大家看到了新時(shí)代新青年的勇氣和擔(dān)當(dāng)！
一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的奮斗，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱闹袇R聚陽(yáng)光，腳下積蓄力量，努力成為新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員教師。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇23
明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園，四（4）班級(jí)里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習(xí)一級(jí)的班干部呂汪可在班級(jí)的講臺(tái)上領(lǐng)著同學(xué)們?cè)缱x啊！站在班門(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)呂汪可那甜甜的聲音。
呂汪可不僅人長(zhǎng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲，同學(xué)們一窩蜂的擠出教室，現(xiàn)在的教室空無(wú)一人，只有呂汪可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書(shū)。這時(shí)，班里最調(diào)皮的同學(xué)來(lái)到了呂汪可旁邊，只見(jiàn)他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說(shuō)道：“別煩！”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，呂汪可的好朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“呂汪可，你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道：我在看書(shū)呢！你看你看這書(shū)多精彩呀?是啊！好朋友說(shuō)完跟呂汪可一起津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè)。
上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)話然后起來(lái)讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美，呂汪可把他們寫(xiě)的精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P(yáng)了她。
呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我也要向呂汪可一樣勤奮。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇24
xx月xx月，中組部黨員教育中心和央視科教頻道合辦的《榜樣的力量》講述了老阿姨龔全珍的事跡。作為開(kāi)國(guó)將軍的家屬，龔全珍毅然放棄優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的沿背村，幾十年如一日，積極扶貧濟(jì)困，支持鄉(xiāng)村建設(shè)，把對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)寫(xiě)在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
從龔全珍老阿姨的身上，我深刻的感受到了一份純粹，那是淡泊名利、不計(jì)得失的純粹，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的純粹，對(duì)黨忠誠(chéng)、矢志報(bào)國(guó)的純粹。從戰(zhàn)場(chǎng)、田野到課堂，從青春歲月到耄耋之年，她追隨光、變成光、散發(fā)光。她經(jīng)常念叨著一句話，是黨給了我一切，我要奉獻(xiàn)人民一輩子。她的這句話，就像黑夜中的燈火，不僅堅(jiān)定了我們永遠(yuǎn)跟黨走的`信心，更堅(jiān)定了我們永遠(yuǎn)跟黨走的方向。
作為一名大學(xué)生專(zhuān)職村干，常在鄉(xiāng)間行走，常與群眾交談，我問(wèn)自己，我能給農(nóng)村留下什么？而現(xiàn)在我找到了答案。我應(yīng)該以龔全珍老阿姨為榜樣，把人生理想融入黨和人民事業(yè)當(dāng)中，奮力在履職盡責(zé)中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，以“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”為指南扎根基層服務(wù)群眾。運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)新思維、新技術(shù)，為村“兩委”提供思想“活水”和工作新風(fēng)，為農(nóng)民群眾提供致富信息，傳播科技知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)紐塘村百姓共同富裕，譜寫(xiě)鄉(xiāng)村熱土的振興樂(lè)章。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇25
昨天是周一，下午開(kāi)全體教師會(huì)，與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來(lái)談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺(jué)到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選，其中的艱辛和付出聽(tīng)了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書(shū)館查資料；深夜還在閱讀；一沒(méi)課就讀書(shū)抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來(lái)后，我問(wèn)她感覺(jué)怎么樣？她說(shuō)了四個(gè)字：收獲很大。她說(shuō)不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動(dòng)能讓人成長(zhǎng)，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來(lái)自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來(lái)的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫(xiě)的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會(huì)中引用到專(zhuān)家的話，我覺(jué)得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人。”還有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說(shuō)教，是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長(zhǎng)和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺(jué)得很有收獲，從專(zhuān)家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂(lè)學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開(kāi)始學(xué)起吧！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇26
10月26日晚8時(shí)，縣城管執(zhí)法局組織全體黨員準(zhǔn)時(shí)收看中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》。
大家在專(zhuān)題節(jié)目的觀看中，學(xué)習(xí)“兩優(yōu)一先”的先進(jìn)感人事跡，領(lǐng)略吳孟超、羅官章、王恩東、支月英、“瓊海三號(hào)”等一代又一代的先進(jìn)共產(chǎn)黨人“堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)”的風(fēng)采，與榜樣們一起重溫入黨誓詞和國(guó)際歌。
該局黨員表示，觀看專(zhuān)題節(jié)目后，思想上受到觸動(dòng)，精神上得到洗禮，心靈上得到凈化，境界上得到提升。黨員們紛紛表示，要立足城管執(zhí)法工作崗位，深刻查找自己離一名合格黨員的差距，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)創(chuàng)城管工作新局面、爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇27
俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79。5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有，只有更好！前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望！”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇28
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個(gè)人在書(shū)桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍(lán)中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開(kāi)始稍變沉靜。
以前的生活向往一種真空，不要自己墮落，引來(lái)罵聲一片，身敗名裂，愧對(duì)父母雙親;亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達(dá)，舒展凌云之志。只求生活中的一點(diǎn)純真，一種自然，一種恬淡。向往著太陽(yáng)透過(guò)明窗照進(jìn)我的書(shū)屋，一盆幽蘭悄然散發(fā)著串串花香。
生活是很累的，我以前總是這么認(rèn)為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當(dāng)再度清醒的時(shí)候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來(lái)越清晰。
在走向未來(lái)的路上，走過(guò)了彎彎折折，深深淺淺才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己生活很空蕩。想來(lái)想去才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)參照，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活是累的。
我們從小就有過(guò)許多榜樣，長(zhǎng)輩的童話故事里有著太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動(dòng)。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵(lì)著我們走過(guò)了成長(zhǎng)的歲月。當(dāng)我們開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，多種多樣的文化沖擊著我們的觀念，你給自己樹(shù)立了一個(gè)什么樣的榜樣呢?
榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一個(gè)民族沉厚的內(nèi)在品質(zhì)和孜孜不倦的奮發(fā)追求，它給了一代代人拼搏進(jìn)去的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，滌凈心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅像那秋陽(yáng)照出的蘋(píng)果的紅潤(rùn)的色彩，亦有那經(jīng)過(guò)歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠(yuǎn)，它讓你的腳步邁的更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)著你你的腳步更加敢于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個(gè)榜樣，他把本該讀研的時(shí)間奉獻(xiàn)給了西部的教育事業(yè)，用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的圖畫(huà)。
劉翔是一個(gè)榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠(yuǎn)離了那動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，我們的物質(zhì)生活變的更加豐富充實(shí)。環(huán)境的改變，感情認(rèn)同的疏離，使得越來(lái)越多的年輕人，對(duì)于傳統(tǒng)榜樣的認(rèn)同越來(lái)越淡漠，開(kāi)始沉迷與舞臺(tái)上轉(zhuǎn)換燈下的躁動(dòng)。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)需要多種多樣的榜樣，多元化的社會(huì)價(jià)值觀念也有助與社會(huì)的正常運(yùn)作，但是我們需要的不僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過(guò)時(shí)的力量。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇29
在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。
好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂(lè)的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)！他是我們的榜樣。
還有一天，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔！”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)啊！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?！這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。
你看，我們身邊的榜樣還真不少。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇30
專(zhuān)題節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)播出，紀(jì)錄了九組代表人物的先進(jìn)事跡，他們是全國(guó)8900萬(wàn)共產(chǎn)黨員和450萬(wàn)基層黨組織的優(yōu)秀代表，通過(guò)聆聽(tīng)他們的足音，我們深深地感受到了榜樣帶給大家的無(wú)窮力量。從至誠(chéng)報(bào)國(guó)的地球物理學(xué)家黃大年，新時(shí)期縣委書(shū)記的榜樣廖俊波，“太行新愚公”李保國(guó)到帶領(lǐng)村民致富的村支書(shū)左文學(xué)，堅(jiān)持傳播馬克思主義的老教授陳先達(dá)，一位又一位身處不同崗位的榜樣人物，讓我們感受到了這個(gè)偉大時(shí)代的來(lái)之不易，同時(shí)也讓我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展之路上能夠像榜樣一樣，堅(jiān)定步伐，克服困難，為國(guó)家的發(fā)展、民族的興盛不懈努力。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立，中華民族經(jīng)歷了一百多年的磨難。在這期間，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著廣大窮苦人民歷經(jīng)千難萬(wàn)苦抵抗外來(lái)侵略以及本國(guó)地主階級(jí)的壓迫，最終成立了新中國(guó)。如今，在黨的帶領(lǐng)下，我國(guó)在國(guó)際上的地位得到了很大提高，老百姓的生活也過(guò)得越來(lái)越好，全國(guó)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的朝氣。但正如古人所言：安而不忘危，存而不忘亂亡，治而不忘亂。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記先輩們的精神，珍惜這來(lái)之不易的生活，在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，真心實(shí)意地為老百姓服務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展做出最大的努力。
《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目的播出不僅僅是讓我們知道榜樣人物的先進(jìn)事跡，更重要的是要讓我們學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)、為國(guó)家的發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。“全心全意為人民服務(wù)，這是一輩子的事”，這是專(zhuān)題節(jié)目中吳金印同志所說(shuō)的一句話，看似一句簡(jiǎn)短的話，卻是要以一輩子才能兌現(xiàn)的精神，這是一種何等的大無(wú)畏精神，值得我們每一位共產(chǎn)黨員深入學(xué)習(xí)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，只有像吳金印同志一樣，以人民群眾為中心，全心全意為人民服務(wù)，才能保持好我們黨的生命線，走好我們的工作路線。
“一個(gè)人你要活出精神來(lái)，一個(gè)村莊也要活出精神來(lái)，一個(gè)國(guó)家才有希望”。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入脫貧攻堅(jiān)期，各項(xiàng)工作雖然會(huì)面臨種種困難，但只要我們有精神，就會(huì)有希望。要像塘約村黨總支書(shū)左文學(xué)、村委會(huì)主任彭遠(yuǎn)科一樣，不管遇到多大的困難，只要打起精神，就能想到解決的辦法
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得 篇31
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。“我身邊的榜樣比比皆是，有無(wú)私奉獻(xiàn)的抗疫戰(zhàn)士，有辛勤付出的教師，有忠于職守的警察，有學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)……但最讓我敬佩的還是那個(gè)毫不起眼的。
以前，每當(dāng)看到手拎垃圾的樣子，立刻就會(huì)有一種厭惡之情席卷全身，見(jiàn)到垃圾桶也是屏住呼吸飛奔躲閃。但是通過(guò)那幾件事，我徹底改變了自己的看法。
有一天天剛蒙蒙亮，我便被媽媽從床上拉起來(lái)開(kāi)啟晨練模式。沿著城市的街道跑了幾千米，我就累得上氣不接下氣了，嚷著讓媽媽背著我，媽媽無(wú)可奈何地答應(yīng)著。走著走著，我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位奶奶正在有條不紊地打掃馬路，在這黎明之際，這身影顯得異常模糊和渺小。我一掃前后的馬路潔凈如新，便異樣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)奶奶得起多早呀？看，那么長(zhǎng)的馬路都清掃了一遍？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是城市的美容師，他們需要在人們上班前把城市清理干凈。如果起晚了，就會(huì)給行人帶來(lái)不便。”媽媽簡(jiǎn)單的一席話觸動(dòng)了我，不禁讓我慚愧起來(lái)，趕忙讓媽媽把我放下來(lái)。我心想：不辭辛勞起早貪黑，不怕臟不怕累，為我們帶來(lái)優(yōu)美舒適的環(huán)境，不由得讓我佩服起來(lái)。而我跑跑步，怎么能夠叫苦連天呢？
在以后的日子里，我對(duì)關(guān)注得多了起來(lái)，在馬路上總是有這群身影出現(xiàn)。有時(shí)候他們會(huì)穿過(guò)川流不息的車(chē)輛，冒著生命危險(xiǎn)走到馬路中間清理紙屑和垃圾。在那以后，我再也沒(méi)有在車(chē)窗旁扔過(guò)垃圾，這也漸漸成了一種習(xí)慣。
再后來(lái)，我知道了的薪資很低，工作時(shí)間長(zhǎng)，風(fēng)吹日曬的，又臟又累，卻依然能夠十年如一日地服務(wù)于這座城市，服務(wù)于城市里的人們，讓我從心底感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的潔凈的生活環(huán)境。
是我最好的榜樣，他們普通而又崇高。每當(dāng)在學(xué)習(xí)和生活上遇到絆腳石時(shí)，我就會(huì)想起我的榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。