教師黨員學準則條例學習心得體會2024（通用6篇）
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇1
“黨紀嚴于國法”是從嚴管黨治黨的需要。國家法律是社會中每個人都必須接受的行為準則，是底線要求。黨規黨紀是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范，是對黨員的剛性約束。新的《中國共產黨廉潔自律準則》將黨員干部廉潔自律行為具體化到“四個必須”和“八條規范”。
新的《中國共產黨紀律處分條例》將原有條例規定的10類違紀行為梳理整合、科學修訂為違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，把黨章關于紀律的要求更加具體化。共產黨員作為社會事業發展的中堅力量，不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。只有紀嚴于法，才能保證黨員干部真正敬畏紀律、遵守紀律，不敢觸犯嚴格的黨規黨紀，進而不會觸犯法律，起到防微杜漸的作用。紀在法之前，違法必先違紀。當法律的底線遭到踐踏時，紀律的紅線也就蕩然無存。紀檢監察機關要把紀律和規矩挺在前面，嚴起來、立起來，執行到位，把工作重心從“盯違法”轉移到“盯違紀”，有紀必依，違紀必糾，以“零容忍”的態度持續釋放執紀必嚴的信號。
作為紀檢委員，更要嚴格要求自己。貫徹落實《廉潔自律準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規，首先必須加強學習，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員。始終牢記入黨誓詞，永遠忠于黨、忠于人民，做好本職工作，對學校工作起到監督責任，保證學校教育教學活動的有序開展。
作為人民教師，廉潔從教的根本在于保持廉潔自律，而要做到這一點，愛崗敬業是最為重要的精神支撐。愛崗敬業精神是師德的核心內容。愛崗敬業作為教師職業道德的基本規范，是做好教育工作和履行其他教師道德規范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表，為祖國培養高素質的人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值、獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把愛崗敬業作為加強師德修養的一個重要主題，不斷提高自身素質，才能適應時代需要，真正做到廉潔從教，完成教書育人的重任。
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇2
11月16日下班后，杭州市九蓮小學黨支部書記蔣曉主持全體黨員教師專題學習會議，傳達學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。
新修訂的《準則》和《條例》是落實和xx屆三中、四中全會精神，貫徹系列重要講話精神，加強黨內法規制度建設的重要成果。對于堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設、強化黨內監督，為協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強紀律保證，具有十分重要的意義。
蔣校長指出，作為黨員教師要準確把握《準則》和《條例》的內涵。《準則》和《條例》科學回答了在全面依法治國條件下，管黨治黨靠什么的問題，正確處理了依法治國和依規治黨、黨紀與國法的關系。《準則》緊扣廉潔自律主題，引導黨員形成廉潔自覺。《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。
黨員們談了學習兩項法規的體會：新《準則》成為黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的黨內廉潔自律規范，確立了一條道德高線，其主要內容歸納為“四個必須”和“八條規范”。新《條例》刪除了70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重復的內容，增加了“拉幫結派”等違紀條款，把黨的紀律處分歸納整合為“六大紀律”，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，充分體現了紀法分開、紀在法前、紀嚴于法。作為黨員教師要嚴格按新《條例》辦事，把黨規黨紀刻印在心上，把嚴守黨的政治紀律和政治規矩排在首位，把黨規黨紀的權威性和嚴肅性樹立起來，不斷提高管黨治黨制度化水平。新《準則》和《條例》是對黨的各級組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循。
緊接著，就學習體會，黨員們暢談了如何在學校做好一名黨員教師，發揮好黨員先進模范作用。
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇3
11月23日上午，金沙路小學召開黨員教師專題學習會，組織學習新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。會議由校長劉國旺主持，全體班子成員和黨員教師參加學習。
會上，劉校長同與會人員學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，對《準則》和《條例》中的變化和涉及到的改、增、刪內容進行了解讀。劉校長指出，修訂后的兩大黨規，通篇貫穿著“全面”與“從嚴”兩個關鍵詞，彰顯了我黨與時俱進，完善法規，堅持黨要管黨、從嚴治黨的決心。新的黨規，為全體黨員樹立了一條道德高線，厘清了一份負面清單，意義重大，影響深遠。劉校長要求全體黨員干部要以學習貫徹落實兩項法規為契機，強化黨章黨規黨紀意識，樹立起黨章的權威，把黨規黨紀刻印在心上。
大家紛紛表示，要切實抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，把黨紀刻印心上;要加強黨性修養，增強宗旨意識，堅定理想信念，使廉潔自律規范內化于心、外化于行;要嚴守紀律“底線”，自覺做守紀律、講規矩的模范，以實際行動為師生服務，讓師生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇4
今天學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，這兩個“最全”“最嚴”的法規是我黨以來從嚴治黨的實踐成果。“最全”體現在適用范圍的擴大和規范內容的豐富，8700萬全體黨員要嚴于律己，嚴守政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活六大紀律，做到“廉潔用權”、“廉潔修身”、“廉潔齊家”;“最嚴”體現在抓早抓小，動輒則咎，違紀必受處理，將紀律挺到法律前面。
作為一名青年黨員教師，我進一步認識到只有通過透徹的、時時的思想教育，才能夯實思想政治基礎，嚴守思想道德防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提升政治修養和道德水平，勤奮嚴謹，自樹樹人，愛崗敬業，關愛幼兒，用一顆赤子之心對待幼教事業!
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇5
最近一段時間，通過認真閱讀、學習、理解、領會《中國共產黨廉潔自律準則》，深深地知道，黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來堅守的錚錚誓言，而且早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述，即“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。”目前，在深入貫徹精神，全面實現中國夢的新形勢下，號召全黨，特別是領導干部要時刻保證黨風廉潔自律的工作作風，加強廉政建設和反腐敗工作，促進黨員干部廉潔自律，深入開展反腐斗爭具有十分重要的意義。通過這一段的學習，我有以下體會，不當之處，請領導批評指正。
第一，加強黨風廉政建設，踐行廉潔自律，踐行“三嚴三實”
當下，我國經濟發展進入新常態，改革發展穩定任務艱巨繁重，反腐敗斗爭面臨嚴峻復雜形勢。面對新階段新形勢新任務，我們更要以此為準繩，嚴以律己，廉潔自律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，加強黨風廉政建設。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些腐敗現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕著黨的的肌體，腐蝕著一些黨員干部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對腐敗，端正黨風，解決黨內的腐敗現象，關系到黨組織能不能得到純潔，關系到黨的生死存亡。無論什么形式的腐敗現象，什么性質的腐敗行為，其本質上者是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產力的發展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背“三嚴三實”要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現象不能消除，踐行“三嚴三實”，實現中國夢的重要思想就將成為一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民的擁護和支持。回顧我們黨的歷史，甚至我們國家的發展史，不難看到，只要黨風正，政風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三嚴三實”，黨就會前進，就會發展，人民群眾就會擁護和支持，黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民群眾就會反對，黨就會脫離群眾，失去群眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員干部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三嚴三實”。在這樣的認識下，我總是要求自己，無論時下社會風氣多么復雜，自己堅決做到廉潔、清白，在一些比如職稱評審等關鍵時刻、敏感時刻，自己總能堅決頂住一切壓力、一切方式，堅決拒絕一切那些行為，使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽。
第二，嚴于律己，身體力行，率先垂范，起模范帶頭作用
在黨風廉政建設工作中，黨員干部特別是領導干部是決定的因素。作為領導干部，我認為應該在四個方面做出表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。作為教師，我們一定要堅定信念不動搖，為黨和國家的教育事業奮斗不止，貢獻自己的所有了力量，在所不辭。二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。當下，多種思想、思潮混雜，多元的價值追求混亂了一些人的價值觀，苦樂觀、人生觀、幸福觀。我們作為人民教師，一定要在任何場合，無論是教師課堂，還是校園課外，都要以身作則，時時刻刻，事事處處傳遞正能量，宣傳黨的各想路線方針政策。三是在加強學習，不斷提高管理水平和教學水平上做表率。學校是黨的路線方針政策傳播的最好場所，我們作為教師，必須時刻響應黨的號召，傳遞黨的聲音，充分利用好這一陣地，把我們的學生教育成為國家，為黨貢獻自己所有力量的接班人，讓我們的事業不斷發展下去，讓我們的國家不斷富強起來。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把學生的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官，干干凈凈做人，只有這樣，任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，靜得了神，睡的安穩。因為我們新聞與傳播學院培養的人將來是媒體人，就目前媒體亂象，動輒以曝光要挾官員和富商，動輒以有償新聞撈取好處，我時時刻刻經常提醒、教育、要求學生“手莫伸，伸手必被捉”，我也經常提醒自己，管好自己，也管好家人，管好部屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的能力。
第三，提高自身各項素質，無愧于人民教師這一光榮稱號
我認為，學校一直以來是一塊凈土，是一塊神圣的地方，我們身居凈土，所教學生那么虔誠地來學習，有著純潔單純的知識渴求。我們身處神圣，所面對的學生那么恭敬于你的修養、學識。我怎么能愧對學生心中的純潔、單純和恭敬呢?所以，黨和國家開展廉潔自律活動，是多么好的舉措呀，我要以此為契機，抓好自身建設，在思想上，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取，關心學生疾苦，積極為學生排憂解難。在組織建設上，積極做好各項工作，圍繞教學中心工作，調動廣大教師的積極性和主動性，配合學院班子做好各項工作。同時結合工作實際，繼續執行廉潔自律的各項制度，按照中央、省、學校黨委有關廉潔自律的規定，定期進行自我檢查對照，進行批評和自我批評，防微杜漸。
教師黨員學準則條例學習心得體會2024 篇6
我本人結合學習內容及本職工作深入領悟活動精神，不斷對比反思，使自己從思想內涵到實際行動都得到了一次質的奔騰。現在把自己的學習心得總結以下：在本次主題活動的學習中，我深入領會市委、縣委精神，著力于“實干”、著眼于“實效”，在實干實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象，爭取在我縣提早全面小康、建設美麗父城進程中多做貢獻。一要著力于“實干”，就是以務實重干，營建良好環境，創造發展上風。務實出成績，實干促發展。只有務實重干，才能營建良好的發展環境，才能創造更大的發展上風。“不愿干”、“不能干”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我縣科學發展的進程。
二要著力于“實干”，就是要重點解決“干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣、不干又能怎樣樣”的突出題目，這使我曉得作為黨員干部要力戒空談、重視實干，力戒情勢、重視實效，堅持繼續鞏固、一以貫之地干，腳踏實地、迎難而上地干，節約勤儉、務實高效地干，和諧團結、齊心協力地干，一馬當先、以身作則地干，對確定的目標、部署的工作、職責范圍的事情，盯緊盯死、捉住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，干一件成一件、件件落實。
三要著眼于“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成績的。干事創業假如不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下往，不但不能推開工作，而且會影響全局發展。因此，我以為力促推動工作，就是要讓每項措施、每一個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。
通過這次學習，我以為各黨員干部一要深入領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局同一起來，把各項具體工作與整體部署調和起來，推動各種資源要素優化配置。要深進基層、深進企業、深進群眾，切實把握第一手資料，逐一解決具體題目，逐項推動具體工作，逐一推動具體項目。二要在實干實效中強化責任意識、提升履職能力、宏揚務實作風，建立良好形象。對廣大黨員干部來講，既要在實干實效中贏得發展，也要在實干實效中鍛煉本身、檢驗本身、提升本身，從而在推動黨和人民事業的發展中積極貢獻氣力。三要在實干實效中強化責任意識，提升履職能力，宏揚務實作風。不管碰到甚么樣的矛盾，都要勇于面對、勇于碰硬，真正對黨負責、對全縣人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要捉住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方氣力，創造性工作，進步科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。四要在實干實效中建立良好形象。要善于揣摩事，善于干實事、干成事，在為民辦事中、在推開工作中學會查擺題目，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮夸”、“紀律不嚴”等題目，努力讓群眾看到廣大黨員干部立足現實解決實際題目的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在群眾中建立起威望，建立起“勇于擔當”、“能干善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。