學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì)（通用35篇）
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇1
1月22日，寒假在家的我，當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻，心里特別激動(dòng)，我想去當(dāng)志愿者，想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是，我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話，填報(bào)了申請(qǐng)表，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員，測(cè)量體溫,登記返鄉(xiāng)車(chē)輛。從臘月二十到正月十二，整整23天，我與工作人員一起，二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作，三班輪換。我基本上是下午值班，從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的`班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單，但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，雖然有一些單調(diào)和枯燥，可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)車(chē)輛比較多，登記信息也多，雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼，但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車(chē)輛搖下窗對(duì)我們說(shuō)：“謝謝!你們辛苦了!”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情，雖然累，但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間，非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心，多次送水果，小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn)，讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷，有吃的，有喝的，有取暖的。志愿工作結(jié)束后，我返回校園，讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信，這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定，即使我做的事情很平凡，但我做的事情被認(rèn)可了，這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期，參加志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我回饋社會(huì)的一種方式，也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者，我為的不是鮮花，也不是贊美，只是想力所能及的傳遞溫情，傳遞溫暖，傳遞正能量。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇2
時(shí)光荏苒，隨著九月開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，每年都在看的《開(kāi)學(xué)思政第一課》也準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了�！堕_(kāi)學(xué)思政第一課》是央視九月開(kāi)學(xué)季必播的一檔重要節(jié)目，每年的主題都不一樣，而且也會(huì)邀請(qǐng)很多的嘉賓來(lái)演講，可以讓我們學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí)。
今年《開(kāi)學(xué)思政第一課》內(nèi)容主要是講、節(jié)目?jī)?nèi)容有著和往年的重要教育意義�？粗�(jié)目的慢慢展開(kāi)，呈現(xiàn)了一大批為了祖國(guó)前赴后繼，不畏險(xiǎn)阻，犧牲奉獻(xiàn)壯舉的人。正是有那么多仁義之士，才有祖國(guó)如今的繁榮，身為祖國(guó)的接班人的我們，應(yīng)該傳承弘揚(yáng)先輩的大無(wú)畏精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。我們要肩負(fù)責(zé)任挑起重?fù)?dān)，要報(bào)效祖國(guó)，我們就要努力學(xué)習(xí)。
作為新時(shí)代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女的民族精神，我們要銘記著歷史使命，我們要承擔(dān)起這個(gè)重任;我們都知道祖國(guó)如今的繁榮富強(qiáng)，國(guó)泰民安景象，離不開(kāi)祖輩的艱苦奮斗，所以更應(yīng)該傳承先輩們的精神，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們要不斷努力奮進(jìn)學(xué)習(xí)，讓自己更加強(qiáng)大，才能為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮建設(shè)道路上做出貢獻(xiàn)，在未來(lái)為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自我價(jià)值。
作為祖國(guó)新一代的接班人，我們一定要了解到《開(kāi)學(xué)思政第一課》對(duì)我們學(xué)生的'重要性，感悟《開(kāi)學(xué)思政第一課》節(jié)目給我們帶來(lái)的各個(gè)悲壯又勵(lì)志的故事精神，從而不斷提高我們的內(nèi)在精神，堅(jiān)定自身的愛(ài)國(guó)之心。因而，我們都應(yīng)該要樹(shù)立好自己的理想，好好學(xué)習(xí)，向目標(biāo)的道路前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展更好貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓自己的價(jià)值有所展現(xiàn)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇3
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她能夠替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不但是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很?chē)?yán)格的哦，對(duì)我們要求很?chē)?yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生備課，即時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投苦鉆研的'意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平，提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專(zhuān)業(yè)課的一類(lèi)學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀點(diǎn)實(shí)行指導(dǎo)。至于所說(shuō)的思政課展開(kāi)的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有效果，僅僅效果較微，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存有的問(wèn)題相關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說(shuō)不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，學(xué)校重視不足，自然無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就能夠了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者能夠一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提升自己的教學(xué)水平呢？
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這個(gè)老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機(jī)，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種花樣百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不但是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提升，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇4
這個(gè)節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授很多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年理應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的.講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這個(gè)次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解理解，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多協(xié)助的方法。
當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，不過(guò)帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇5
兩年前，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不但是旅院精神的體現(xiàn)，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種體現(xiàn)。為了更好培養(yǎng)我們的服務(wù)精神、奉獻(xiàn)精神、職業(yè)精神，基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)、老師組織我們展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛(ài)的老師同學(xué)提供的校園服務(wù)，也有為社區(qū)、景區(qū)、老人、兒童提供的社會(huì)服務(wù)；有為特殊兒童的愛(ài)心捐助，也有校園、景區(qū)的環(huán)保服務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)著一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微不足道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園、社會(huì)不就會(huì)更加溫暖、更加美麗嗎？
一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授、書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己。所以，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的水平。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的`真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并持續(xù)深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的水平，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但歷練了我們的意志，提升了我們的水平，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大協(xié)助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn)。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提升自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇6
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn)，每年一到九月，都會(huì)隨著學(xué)生們的開(kāi)學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問(wèn)積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)這樣一個(gè)事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說(shuō)，同上一堂思政課是我們開(kāi)學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的沉睡中醒來(lái)的途徑，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是特別受益匪淺的`。
許多同學(xué)會(huì)說(shuō)，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，剛剛過(guò)完暑假的人，假如開(kāi)學(xué)第一節(jié)課沒(méi)有節(jié)目，我們覺(jué)得須要很長(zhǎng)時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報(bào)祖國(guó)。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時(shí)祖國(guó)在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來(lái)了和平安逸的生活，作為青少年是祖國(guó)將來(lái)，也是祖國(guó)以后頂梁柱，中國(guó)不斷變強(qiáng)大起來(lái)，我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇7
暑假的完畢，又是一年的開(kāi)學(xué)季啦，每當(dāng)開(kāi)學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開(kāi)學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說(shuō)起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個(gè)節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個(gè)全新的主題呈此時(shí)此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬(wàn)千，收獲良多！對(duì)于這個(gè)節(jié)目，堅(jiān)信了解過(guò)的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長(zhǎng)們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會(huì)感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問(wèn)，感恩父母哺育之恩，孝敬長(zhǎng)輩。與此同時(shí)，在自己的人生道路上，要學(xué)會(huì)規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會(huì)有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標(biāo)，珍惜時(shí)間，充溢自己，向著將來(lái)的道路接著前進(jìn)，堅(jiān)信我們必須會(huì)收獲美妙的人生。
時(shí)間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺(jué)觀看完畢了。而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心實(shí)在是激烈萬(wàn)分，同時(shí)最多的就是對(duì)節(jié)目的`感慨�！锻弦惶盟颊n》，堅(jiān)信每個(gè)看過(guò)這一節(jié)目的人都會(huì)有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價(jià)值表達(dá)。不曉得你們喜愛(ài)看每年的《同上一堂思政課》專(zhuān)題節(jié)目嗎？有愛(ài)好不妨每到開(kāi)學(xué)之際，守候在電視機(jī)旁，謹(jǐn)慎觀看啦。觀看完，可以一起動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，這會(huì)讓自己的感悟更加深哦。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇8
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍，一流教學(xué)內(nèi)容，一流教學(xué)方法，一流教材，一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。一，打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答，積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等�？傊貌煌男问轿覀�，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇，新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽，相互尊重，相互信任，暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)，接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了。二十幾分鐘后，老師打跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。二，不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很?chē)?yán)格的哦，對(duì)我們要求很?chē)?yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢？學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的`介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種把戲百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境界。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇9
兩年前，我們懷著沖動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也榮耀成為校園文明效勞協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在根底部楊主任和思政課老師的精心組織和帶著下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明效勞協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì)的一名成員，我深深懂得效勞精神不僅是旅院精神的表達(dá)，也是社會(huì)責(zé)任精神的一種表達(dá)。為了更好培養(yǎng)我們的效勞精神，奉獻(xiàn)精神，職業(yè)精神，根底部領(lǐng)導(dǎo)，老師組織我們開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)效勞活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛(ài)的老師同學(xué)提供的校園效勞，也有為社區(qū)，景區(qū)，老人，兒童提供的社會(huì)效勞；有為特殊兒童的愛(ài)心捐助，也有校園，景區(qū)的環(huán)保效勞。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不表達(dá)著一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)與責(zé)任。也許有人認(rèn)為這些對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，微缺乏道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們的校園，社會(huì)不就會(huì)更加溫暖，更加美麗嗎？
一年的實(shí)踐效勞活動(dòng)中，有收獲展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究，商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要屢次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授，書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的時(shí)機(jī)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己，豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了奉獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)缺乏，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，〝沒(méi)有人能隨隨便便成功〞。實(shí)踐中體會(huì)到了〝臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功〞的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好的效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野缺乏，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的'精神風(fēng)貌。
〝千里之行，始于足下〞，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)奉獻(xiàn)。在此我祝愿我院的校園文明效勞協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地效勞旅院，效勞社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇10
20xx年9月1號(hào)是我們開(kāi)學(xué)的日子，每年開(kāi)學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開(kāi)學(xué)思政第一課》。今年的開(kāi)學(xué)思政第一課一開(kāi)場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑?主題是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來(lái)是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
開(kāi)辦開(kāi)學(xué)思政第一課節(jié)目的意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒(méi)有助力學(xué)生一把是很苦難的�！堕_(kāi)學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門(mén)課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開(kāi)學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國(guó)從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國(guó)未來(lái)美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
要求我們觀看《開(kāi)學(xué)思政第一課》的原因更多是做為身處在新時(shí)代的學(xué)生，不應(yīng)該渾渾噩噩虛度年華，而是不斷完善自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身社會(huì)價(jià)值，讓我們新一代的青少年擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任與重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇11
星期五的中午，我們的熊老師給我們看了思政課。鉆石公主號(hào)，疫情期間�？咳毡�，船上搭載人數(shù)一共有X人，疫情全部檢查完所花費(fèi)時(shí)間一共是一個(gè)多月，船上所有人離開(kāi)方式是就地解散。我看了這次視頻后，我的心非常感動(dòng)，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步是通過(guò)無(wú)數(shù)人的努力和進(jìn)步換來(lái)的成果，疫情開(kāi)始期間，醫(yī)務(wù)人員所有人都說(shuō)：我們醫(yī)務(wù)人員不上，誰(shuí)上，只有我們上！
許多人常說(shuō)，我們中華民族的偉大復(fù)興，不僅要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，我們的奇跡就出現(xiàn)在疫情間，火神山醫(yī)院總共花費(fèi)七天時(shí)間就已經(jīng)建造完成，雪神山醫(yī)院只用12天就建造完成，這兩座醫(yī)院都是奇跡。
人民解放軍所有人都說(shuō)：一方有難，八方支援，人民解放軍永不退縮。各行各業(yè)都在擔(dān)當(dāng)著。努力著。這就是我們所有人的愛(ài)國(guó)！但是這種任務(wù)他們所有人還是堅(jiān)持了。這種任務(wù)是危險(xiǎn)的，他們冒著生命向前沖，他們是在努力的'人，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑦?ài)國(guó)的人，他們就是白衣天使，向白衣天使致敬！我的內(nèi)心是感動(dòng)的，他們不過(guò)多少危險(xiǎn)只有向前沖，現(xiàn)在所有人喜歡的數(shù)字嗎？有些人說(shuō)六是幸運(yùn)數(shù)字，他因?yàn)榇眄樌�。但所有人都喜歡零，因?yàn)槎枷Ｍ胁∪嗽缛湛祻?fù)，這是許多愛(ài)國(guó)人的目標(biāo)。農(nóng)民爺爺把他們自己種的菜送給醫(yī)務(wù)人員吃，就是為了能讓他們吃好一點(diǎn)！而且工人也是擔(dān)當(dāng)人，都有使命在身。用最短的時(shí)間。見(jiàn)著了雪神山和火神山醫(yī)院。警察他們?yōu)榱税阉腥丝春茫咽肿约旱牡胤�，為路過(guò)的人測(cè)體溫。我們小學(xué)生也遵守了。多通風(fēng)，勤洗手，戴口罩，勿聚集，算是我們貢獻(xiàn)的力量……中國(guó)成為高鐵3萬(wàn)里第一，成為中國(guó)工業(yè)第一大國(guó)，制造業(yè)第一大國(guó)，穩(wěn)居世界第二，世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率居世界首位，所以我們都要認(rèn)真讀書(shū)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！
當(dāng)你在海外遇到危險(xiǎn)。不要放棄。在你背后有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，準(zhǔn)備著為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)加油！武漢加油！
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇12
用體育精神激勵(lì)大學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這是我收看由省委教育工委、省教育廳主辦的20__年春季開(kāi)學(xué)思政第一課的感受。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。習(xí)近平總書(shū)記高度重視體育工作，發(fā)表過(guò)一系列講話。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于體育的講話精神，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)、教育事業(yè)和其他各方工作都具有重要指導(dǎo)意義。作為一名高校思政課老師，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要精神，將其融入開(kāi)學(xué)第一堂課。具體來(lái)講，一方面要講好北京20__年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)故事，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣、底氣；另一方面要用北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)、亞洲杯女子足球賽上中國(guó)體育健兒奮力拼搏的鮮活案例，引導(dǎo)在校大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做到立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇13
來(lái)自商丘市第一中學(xué)劉婧雅老師講授的《不負(fù)青春，一起向未來(lái)》，讓我們看到了不一樣的拼搏精神。日常殘酷的訓(xùn)練，枯燥無(wú)味的堅(jiān)持，運(yùn)動(dòng)員們的傷痛是我們無(wú)法想象的，他們獲得的獎(jiǎng)牌可都是汗水和淚水的結(jié)晶呀!我想，這應(yīng)該就是奧運(yùn)精神，是當(dāng)代學(xué)生要學(xué)習(xí)的精神：“自我挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切，為國(guó)爭(zhēng)光!”
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇14
探索星辰大海，中國(guó)征程壯美�；仡櫤教炻烦�，從一曲《東方紅》響徹寰宇，“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮就驚鴻之筆，到“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“玉兔”登月，“祝融”探火……美麗中國(guó)的航天傳奇，需要我們發(fā)揚(yáng)其精神，昂首闊步，再續(xù)輝煌的未來(lái)!
國(guó)無(wú)精神難富強(qiáng)，意志可助譜新章。中國(guó)航天事業(yè)起步艱難，但中國(guó)航天人堅(jiān)守載人航天精神，最終換來(lái)了遨游九天的累累碩果。雄健的精神意志支撐著偉大的中華民族越過(guò)激流險(xiǎn)灘，闖關(guān)奪隘。國(guó)有精神，方能富強(qiáng)!
生逢其時(shí)負(fù)重任，矢志奮斗奏華章。吾輩應(yīng)如航天人，立鴻鵠之志，執(zhí)著奮斗，永不言棄。浩瀚星空是一張不設(shè)交卷時(shí)間的“考卷”，需要一代又一代航天人用智慧和汗水去“作答”。面向未來(lái)，航天事業(yè)還有很多難啃的“硬骨頭”。我們要以“泰山壓頂不彎腰”“不到長(zhǎng)城非好漢”的執(zhí)著精神去開(kāi)啟星際探測(cè)新征程!
科技創(chuàng)新來(lái)助力，載夢(mèng)火箭夢(mèng)升空。吾輩應(yīng)如航天人，篤學(xué)敏行，自強(qiáng)不息�？臻g領(lǐng)域是基本學(xué)科知識(shí)與綜合能力運(yùn)用的集中領(lǐng)域，體現(xiàn)航天人知識(shí)能力與技術(shù)，彰顯一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)航天人終身學(xué)習(xí)的精神，不斷沉淀閱歷，提升自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。我們應(yīng)當(dāng)把“自強(qiáng)不息”刻在心上，把“無(wú)私奉獻(xiàn)”披在肩上，把“終身學(xué)習(xí)”裝進(jìn)行囊，一路高歌奮進(jìn)!
“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人�！蔽彷厬�(yīng)如航天人，守赤子之心，甘于奉獻(xiàn)，報(bào)效國(guó)家�！皶r(shí)代楷�！编嚽迕鲿r(shí)刻準(zhǔn)備著響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，他的故事告訴我們，備份的只是任務(wù)，要以主份的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在航天人當(dāng)中，有多少默默無(wú)聞將青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的奮斗者啊!讓我們心懷奉獻(xiàn)精神，將涓滴之力凝聚成磅礴力量，讓世人見(jiàn)證“功成不必在我，功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
魯迅先生曾言：“你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。”無(wú)論在日常生活、工作崗位還是網(wǎng)絡(luò)空間，我們都應(yīng)如航天人一樣，以一往無(wú)前之態(tài)勢(shì)，破萬(wàn)千磨難，贏輝煌盛世，用自己的光和熱照亮邁向太空的漫漫征程!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！蔽覀儓�(jiān)信，大力弘揚(yáng)載人航天精神，必將迎來(lái)國(guó)之盛世，必將為人類(lèi)帶來(lái)更美好的未來(lái)。
奮斗吧，青春少年!
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇15
庚子虎年伊始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至,面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，疫情防控工作進(jìn)行再安排再部署,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要求嚴(yán)格落實(shí)“七個(gè)零”，明確責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。
舍小家為大家，他們?cè)诩抑羞�是父母眼里的孩子，到了工作崗位就要扛起守護(hù)人民平安的重任。從家中返回單位，迅速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入狀態(tài)，疫情當(dāng)前，展現(xiàn)了新時(shí)代年輕黨員的風(fēng)采。
“召必回，回必戰(zhàn)!奔赴工作崗位”，牛帥同志在返回工作崗位前發(fā)了一條這樣的朋友圈。在疫情防控工作中，剛參加工作不久的他被劃分到綜合協(xié)調(diào)組中擔(dān)任副組長(zhǎng)一職，上傳下達(dá)、匯總動(dòng)態(tài)、整理檔案成了他近幾天的日常。每天數(shù)不清的電話、微信，甚至凌晨一兩點(diǎn)群里有任何消息也馬上去辦，吃飯更是沒(méi)點(diǎn)。工作的繁重并沒(méi)有讓他退縮，他只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)越及時(shí)，全鎮(zhèn)老少才能越安全。
“站好崗，把好關(guān)，盡好責(zé)”，張綽是20__年應(yīng)屆選調(diào)生，兼任龍王廟村村官，他堅(jiān)持每天到龍王廟溝口檢查點(diǎn)與村干部一同值班，規(guī)范卡點(diǎn)工作紀(jì)律，對(duì)必要進(jìn)出人員嚴(yán)格登記，把住第一個(gè)關(guān)口，守護(hù)更多人健康。
“沒(méi)事別出門(mén)，出門(mén)戴口罩”，巡邏車(chē)走過(guò)了天生橋鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，許偉寧就是巡邏隊(duì)中的一員。他每天與其他隊(duì)員一起上街巡邏，勸散聚集村民的同時(shí)還會(huì)向村民宣傳普及疫情防控知識(shí)，自從有了他們，鎮(zhèn)里聚集人員由多到少，由少到無(wú)，村民都“宅”在家中，他們的心里才能踏實(shí)。
“風(fēng)雨無(wú)阻，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)”，趙一柱每天下午兩點(diǎn)前都要將日?qǐng)?bào)表從鎮(zhèn)里交到縣婦幼保健院，往返四十多公里的距離，他毫無(wú)怨言，疫情雖重，但總要有人為萬(wàn)家燈火負(fù)重前行。
“巾幗不讓須眉，責(zé)任永扛肩上”。面對(duì)疫情阻擊戰(zhàn)，劉景美負(fù)責(zé)起了全鎮(zhèn)人員防控物資的保障工作，為一線人員分發(fā)食品、軍大衣、口罩、袖標(biāo)等，在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位，全力解決一線人員的后顧之憂。疫情面前，別人延長(zhǎng)假期，但他們始終奮戰(zhàn)在一線，遠(yuǎn)方的家成了他們想回卻回不去的地方。
守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)，就是一代又一代人向前向前向前，離前線近一點(diǎn)，后方安全就多一分。為了守住全鎮(zhèn)“北大門(mén)”，在交警未接管高速口之前，許偉寧、趙一柱、張綽來(lái)到疫情抗戰(zhàn)第一線，成為高速路口的“守關(guān)”人，戴著口罩穿著軍大衣，從未有一刻停歇;為了守好疫情防控的“主陣地”，幾人來(lái)到單位后就再也沒(méi)有回過(guò)家，白天做好本職工作，晚上在萬(wàn)家燈火團(tuán)圓時(shí)，他們還奔走在各個(gè)檢查點(diǎn)，督查值班人員工作情況，同時(shí)叮囑他們注意身體，看似無(wú)情卻有情;為了保障鎮(zhèn)政府良好的公共衛(wèi)生環(huán)境，幾人不怕臟不怕累，帶頭清潔打掃鎮(zhèn)政府衛(wèi)生，不放過(guò)每一個(gè)死角，減少病毒傳播。
黨旗飄在最前線，眾志成城抗疫情。自從天生橋鎮(zhèn)疫情防控工作開(kāi)始以來(lái)，黨員積極響應(yīng)縣委“十個(gè)帶頭”倡議，該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)尤其是這幾位90后年輕黨員，他們犧牲了難得的團(tuán)聚時(shí)刻，也顧不上疫情的可怕，告別家鄉(xiāng)、告別親人，毅然“逆向而行”。他們從其他縣區(qū)來(lái)到這里，似乎與家人見(jiàn)面的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及與同事在一起的時(shí)間多，共同努力也是為了讓這里越來(lái)越好，天生橋已經(jīng)成為了他們的第二個(gè)家。國(guó)難當(dāng)頭，90后們站起來(lái)了，17年前的非典，全世界都在守護(hù)90后，17年后的今天，90后來(lái)守護(hù)世界!
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇16
此次思政課讓我體會(huì)到了，體育是提高人民健康水平的重要途徑。體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)并向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)之時(shí)，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的夢(mèng)想。中華民族正以更加雄偉的身姿屹立在世界東方。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇17
中央軍委主席習(xí)近平18日上午在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。（人民日?qǐng)?bào)，20xx年3月19日）
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。同時(shí)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想政治教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，對(duì)提高青年一代思想道德修養(yǎng)與政治理論水平具有重要意義，是培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)接班人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要通過(guò)思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)當(dāng)中。
思想政治理論課的開(kāi)設(shè)，能夠從學(xué)校抓起，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓下一代從小接觸中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解我國(guó)黨的.發(fā)展歷程，感受到黨一路走來(lái)的艱辛和不易，才能更好地傳承革命精神，教育出德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。培養(yǎng)出立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定的人。理想信念關(guān)乎一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀，是人們信仰、向往、追求的奮斗目標(biāo)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。抓好思政教育工作，必須把“在堅(jiān)定理想信念上下功夫”擺在首要位置。要引導(dǎo)青年一代樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。
通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)擁有奮斗精神的人。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，青年一代要在拼搏中放飛人生理想。引導(dǎo)青年一代養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，做到奮發(fā)有為、久久為功，勇于肩負(fù)時(shí)代使命、以行求知、以知促行，真正成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇18
20__年，北京為全世界呈現(xiàn)xx屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的冬奧盛會(huì)。我們既欣賞了“來(lái)時(shí)迎客松、別時(shí)折柳情”的中國(guó)式浪漫，又展現(xiàn)了各種高科技元素的綜合運(yùn)用，把一個(gè)個(gè)自信的時(shí)代故事講給全世界聽(tīng)。冬奧會(huì)上不僅欣賞到各國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們競(jìng)技場(chǎng)上的颯爽英姿，更能體會(huì)每一塊金牌所承載的汗水和淚水。在思政課程中，我們要引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，讓我們?cè)诠蚕韸W林匹克光榮與夢(mèng)想的同時(shí)，讓命運(yùn)共同體理念更加深入人心。每個(gè)人都是延續(xù)夢(mèng)想的追夢(mèng)人，我們要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、敢于爭(zhēng)先的精神，努力收獲屬于自己的人生夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇19
看完思政開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。開(kāi)學(xué)第一課中的每個(gè)故事，都鼓勵(lì)著我，不斷地激勵(lì)著我要勇敢前進(jìn)，去勇敢地面對(duì)自己的不足。現(xiàn)在的我們，生活比以前變得更好了，但是我們不能停止前進(jìn)，我們需要努力地去奮斗，努力地讓生活變得更加美好。作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們，要肩負(fù)起讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的使命。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇20
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰(zhàn)斗和特別能攻關(guān)的精神了�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕保瑢W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國(guó)之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。人們常說(shuō)：愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?有人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用再學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是必不可少的。身為“祖國(guó)的花朵”，我們不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了獨(dú)具特色的中國(guó)航天事業(yè)永恒的主題。
艱苦的條件錘煉了中國(guó)航天人特別能吃苦的精神。中國(guó)航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，懷著開(kāi)拓固體航天事業(yè)的堅(jiān)定信念，披荊斬棘，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無(wú)數(shù)的困難，付出巨大的代價(jià)。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了中國(guó)航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了中國(guó)航天人特別能攻關(guān)的精神。作為青少年，我們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，努力學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，勇往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心，對(duì)未來(lái)失去希望。于是，就自尋短見(jiàn)，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。即使它是不好的，那也是無(wú)法改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破每一個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在在艱苦、困難的壞境中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的是刻苦，讀書(shū)要用功。持之以恒地學(xué)習(xí)鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國(guó)航天人特別能奉獻(xiàn)的精神�！熬礃I(yè)”兩個(gè)字體現(xiàn)得直接而深刻，“敬業(yè)”是一個(gè)航天人品質(zhì)與德行修養(yǎng)的最基本的素質(zhì)。我國(guó)載人航天工程是中國(guó)航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者臉上總是寫(xiě)滿了興奮，早出晚歸，不知疲憊，不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬(wàn)難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類(lèi)、國(guó)家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如在班中來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒(méi)。
科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。我們身為21世紀(jì)的接班人，必須學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)。科學(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國(guó)的需求，是未來(lái)成就大事的人。科學(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更是一句警惕學(xué)生的話句。
探索無(wú)垠的太空是航天人永無(wú)止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn)。團(tuán)結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇21
王運(yùn)動(dòng)生涯完美詮釋了、堅(jiān)韌不拔的體育精神。對(duì)于志愿者而言，是不忘參與冬奧志愿服務(wù)的初心，堅(jiān)韌不拔是面臨一切工作中的困難都能迎難而上。在最后，王春露提到志愿者是奧運(yùn)會(huì)的一張名片，志愿者是保障冬奧會(huì)進(jìn)行的基石，希望志愿者能以自信積極的態(tài)度完成志愿服務(wù)。作為志愿者的一員，我也將牢記王老師的叮囑，，完成北京冬奧會(huì)賦予的使命。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇22
初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的!
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇23
“用活教材”，在“冰雪競(jìng)技場(chǎng)”上激揚(yáng)奮斗精神。榜樣是思政課的“活教材”。冬奧賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們“敢于拼搏、同心同力，全項(xiàng)參賽、全力爭(zhēng)勝”的奮斗姿態(tài)令人動(dòng)容。這些為夢(mèng)想、為祖國(guó)的奧運(yùn)健兒們用實(shí)際行動(dòng)，為我們走好新時(shí)代奮斗路做出了的榜樣示范。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇24
20xx年寒假的小學(xué)期我們接觸了思想政治實(shí)踐課，經(jīng)過(guò)小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機(jī)對(duì)我們生活的影響》，這與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)。據(jù)調(diào)查，77%的人每天開(kāi)手機(jī)12小時(shí)以上，34%的人24小時(shí)開(kāi)機(jī)。94%的人使用手機(jī)在5年以上。而近幾年智能手機(jī)和3G網(wǎng)絡(luò)的普及，使得手機(jī)更是成為隨身必備之務(wù)，特別是年輕人，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)微信、QQ、微博之類(lèi)的社交通信工具。過(guò)度依賴(lài)手機(jī)等科技設(shè)備，對(duì)身邊人的忽視程度就越嚴(yán)重。在網(wǎng)絡(luò)上活躍的人，現(xiàn)實(shí)中反而更孤獨(dú)。建議晚餐時(shí)少用手機(jī)，多和家人交談。外出社交時(shí)，也避免過(guò)多使用手機(jī)，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。
經(jīng)過(guò)我們小組的努力準(zhǔn)備，寫(xiě)劇本，終于成功開(kāi)拍。小組活動(dòng)的工作有條不紊的分配到個(gè)人，而我就榮幸地?fù)?dān)任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經(jīng)驗(yàn)，于是查了一些拍微視頻的注意事項(xiàng)，在實(shí)際工作中也明白了，做好每件事都是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。由此我總結(jié)了三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準(zhǔn)備好拍攝時(shí)需要的道具，檢查攝像機(jī)是否充滿電，內(nèi)存是否充足。 第二，要認(rèn)真負(fù)責(zé)。拍攝完成后及時(shí)把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個(gè)備份，以免發(fā)意外。盡自己所能，把工作做到。
第三，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。要聽(tīng)取他人的建議，與團(tuán)隊(duì)做好配合，盡力讓視頻的效果達(dá)到。
手機(jī)依賴(lài)癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領(lǐng)女性、業(yè)務(wù)擔(dān)子重的中年男人和學(xué)生三類(lèi)人。手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來(lái)越受到人們的青睞，隨著“手機(jī)一族”隊(duì)伍的'不斷壯大，一種由于對(duì)手機(jī)過(guò)分依賴(lài)而形成的現(xiàn)代心理疾病——手機(jī)依賴(lài)癥也悄然現(xiàn)身了。希望這部電影能夠產(chǎn)生一些影響，同學(xué)們可以放下手機(jī)，多一些面對(duì)面的交流，一些心靈的溝通，告別手機(jī)依賴(lài)癥。
我在這次的微電影拍攝中擔(dān)任的是總導(dǎo)演和后期制作的工作。因?yàn)槭堑诙闻c我們的拍攝小組一起拍攝微電影了，默契配合程度相較于上一次也有所提升。小組成員配合度非常高，這也使得我的導(dǎo)演工作完成的非常順利，我想要他們表達(dá)出來(lái)的情感都能很好地抒發(fā)出來(lái)，整個(gè)拍攝過(guò)程幾乎都是一條過(guò)，這也為整個(gè)微電影進(jìn)程很好的節(jié)省了時(shí)間。拍攝完畢之后，還要對(duì)拍攝的片段進(jìn)行整合和拼接，這次用來(lái)剪輯電影的軟件是一個(gè)全新的軟件，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。畫(huà)面的切換，音樂(lè)的切入，場(chǎng)景的慢放，影片的每一處細(xì)節(jié)都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與琢磨的。功夫不負(fù)有心人，努力的拍攝加上認(rèn)真細(xì)致的編輯，總的效果還不錯(cuò)，觀看的時(shí)候常常會(huì)想，這真的是我們完成的嗎。如此效果，確實(shí)慰籍了我們心靈不少。大家最后一起觀看時(shí)所
流露出來(lái)的成就感，是我大學(xué)四年最難忘的珍貴回憶。 通過(guò)這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡(jiǎn)單的拍攝_作，對(duì)攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對(duì)技巧的綜合運(yùn)用還很生疏。由于經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的種種限制，我們的作品顯得有些倉(cāng)促，不過(guò)，我對(duì)這次拍攝總體上還是比較滿意的，因?yàn)榛具_(dá)到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最完美的了。以后再有機(jī)會(huì)拍攝微電影，我相信我們會(huì)努力做得更好!
一部短小的影片，不僅僅是結(jié)果，其過(guò)程往往一樣可貴，同時(shí)，在其間所學(xué)到的知識(shí)，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因?yàn)樗苡涗浵聞?dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。
用美學(xué)構(gòu)圖對(duì)攝影來(lái)說(shuō)是創(chuàng)作的第一步。
從創(chuàng)作角度來(lái)說(shuō)，構(gòu)圖本身不能成為目的，攝影構(gòu)圖應(yīng)最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構(gòu)思，更好的表現(xiàn)照片的主題內(nèi)容，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺(jué)沖擊力。一副杰出構(gòu)圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險(xiǎn)、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開(kāi)的。作為一名攝影師，還應(yīng)該具備一種能力，即當(dāng)我們觀察生活中的具體的物象，無(wú)論是人是樹(shù)、是建筑還是花卉，往往需要撇開(kāi)他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類(lèi)形態(tài)的組合，即點(diǎn)、線、面、肌理、明暗、色調(diào)等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運(yùn)用各種造型手段，在畫(huà)面上通過(guò)對(duì)純形式的分析，冷靜的組織和安排畫(huà)面，竭力使之契合人們的視覺(jué)感受和審美口味。只有內(nèi)容和形式的完美結(jié)合并為觀賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿意的視覺(jué)效果。
對(duì)于攝影來(lái)說(shuō)用光絕對(duì)是很重要的技術(shù)因素。
首要的是你要提高戶外對(duì)光線的敏銳感覺(jué)，憑經(jīng)驗(yàn)?zāi)茴A(yù)見(jiàn)到照片出來(lái)的效果。當(dāng)你培養(yǎng)起這種敏銳感覺(jué)后，你就知道什么時(shí)候的光線是你想要的，什么時(shí)候應(yīng)該收起相機(jī)去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲(chóng)和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等合適的光線來(lái)拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節(jié)、合適的日子、合適的時(shí)間、合適的天氣。
用藝術(shù)構(gòu)思完成攝影創(chuàng)作。
所謂藝術(shù)構(gòu)思，即以藝術(shù)的視角表現(xiàn)主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構(gòu)思，如何使畫(huà)面表現(xiàn)的更加完美。審美能力是攝影師或者說(shuō)出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng)作的過(guò)程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，在眼前的攝影過(guò)程中找到美，這是彌足珍貴的。對(duì)于攝影人而言，創(chuàng)作欲望和創(chuàng)作熱情更加可貴。我認(rèn)為這和愛(ài)好或者說(shuō)對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng)作要能吃苦，要經(jīng)常出去采風(fēng)，就像畫(huà)家要經(jīng)常出去寫(xiě)生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng)作的，更不會(huì)有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。 做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱情，不斷觀察練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇25
在北京20__年冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，觀眾區(qū)域的志愿者一直沒(méi)戴手套。詢問(wèn)后才得知，原來(lái)是為了讓鼓掌聲音更響亮。開(kāi)幕式結(jié)束后，從國(guó)家體育場(chǎng)到大巴車(chē)�？奎c(diǎn)，每隔幾米就有一位志愿者熱情問(wèn)好、耐心指引。精彩紛呈的開(kāi)幕式定格成經(jīng)典，幕后參與者的付出給人們帶來(lái)持久的溫暖和感動(dòng)。
歷經(jīng)磨礪和洗禮，青春風(fēng)采得以在冬奧盛會(huì)綻放。從賽事服務(wù)、禮賓接待到場(chǎng)館運(yùn)行、文化展示，一支綜合素質(zhì)好、服務(wù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的志愿者隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)廣泛招募、嚴(yán)格選拔和科學(xué)培訓(xùn)，在成百上千次的反復(fù)打磨中，“微笑的名片”越擦越亮。通過(guò)志愿者專(zhuān)業(yè)細(xì)致的服務(wù)和飽滿的精神狀態(tài)，外國(guó)運(yùn)動(dòng)員感受到中國(guó)人民的熱情好客和文明有禮。
從刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏的奧運(yùn)健兒，到為運(yùn)動(dòng)員安全護(hù)航的醫(yī)療保障團(tuán)隊(duì)；從不斷豐富傳播內(nèi)容、創(chuàng)新傳播方式的媒體記者，到日復(fù)一日鉆研摸索的制冰師、造雪師……人們用奮斗托舉起共同的冰雪夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)。每個(gè)平凡崗位散發(fā)的微光，匯聚在一起就能成為耀眼奪目的光源。
北京冬奧會(huì)是向世界展示中國(guó)的窗口。開(kāi)幕式志愿者服裝上，點(diǎn)綴著中國(guó)民間剪紙圖案；運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式上的引導(dǎo)牌造型，融合了雪花與中國(guó)結(jié)�！半p奧之城”北京既古老又現(xiàn)代的獨(dú)特魅力，也在志愿者的介紹中更加生動(dòng)立體。志愿者的奉獻(xiàn)，與場(chǎng)館建設(shè)、端起冰雪“飯碗”奔小康、賽場(chǎng)拼搏等故事融匯在一起，向世界展現(xiàn)了陽(yáng)光、富強(qiáng)、開(kāi)放的良好形象。
20__年，北京為世界奉獻(xiàn)了xx屆無(wú)與倫比的夏奧會(huì)；14年后，北京冬奧會(huì)再次向世界傳遞“春天的訊息”。時(shí)間見(jiàn)證“雙奧之城”的成長(zhǎng)，映照著從夢(mèng)想到夢(mèng)圓的變遷，激揚(yáng)起一起向未來(lái)的澎湃力量！
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇26
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的! 初進(jìn)校園以為這一學(xué)期會(huì)過(guò)的很漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流逝。學(xué)習(xí)思政課也有半個(gè)學(xué)期了，老師課堂上的視頻教學(xué)讓我耳目一新，中學(xué)時(shí)期老師們總喜歡照著書(shū)本讓我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實(shí)這些很枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)起來(lái)總提不起興趣。而大學(xué)不同，通過(guò)視頻播放，可以讓我們更生動(dòng)更形象的了解社會(huì)，解讀人文。老師插入的一些生活實(shí)例會(huì)讓我覺(jué)得其實(shí)思政教育離我們很近。
社會(huì)總是不斷發(fā)展的，如果僅靠書(shū)本上的一些陳舊實(shí)例，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法讓人了解這個(gè)社會(huì)的。不同的`社會(huì)時(shí)期，所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)都是不同的。這學(xué)期學(xué)習(xí)思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會(huì)，社會(huì)上的某些好的現(xiàn)象或者是一些壞的現(xiàn)象，都是這個(gè)時(shí)期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過(guò)自身的不懈努力演繹出了一場(chǎng)令所有人都拍手稱(chēng)贊的舞蹈表演;畢業(yè)于民政學(xué)院的一位學(xué)姐不為名利只身一人到貧困山區(qū)支教無(wú)怨無(wú)悔的精神無(wú)不人讓敬佩;但是關(guān)于某位大學(xué)生因?yàn)槭矣训膽岩珊捅梢晱亩鴼⒑κ矣堰@類(lèi)事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環(huán)境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至于學(xué)習(xí)思政課的體會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪門(mén)課程都需要用心。
思政課的這幾次學(xué)習(xí)讓我明白了大學(xué)開(kāi)這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識(shí)，而是關(guān)乎社會(huì)，關(guān)乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學(xué)生活的半個(gè)學(xué)期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學(xué)期再次學(xué)習(xí)時(shí)，我還是會(huì)繼續(xù)努力的! 作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇27
20__北京冬奧會(huì)是我國(guó)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的重大標(biāo)志性活動(dòng)，對(duì)于思政課來(lái)說(shuō)，要充分利用好北京冬奧會(huì)的育人價(jià)值，就要有大視野和大格局，將鮮活的思政課素材及時(shí)轉(zhuǎn)化為育人素材，凝集思想政治教育合力，把握好思政課的課程之大、時(shí)代之大和實(shí)踐之大，弘揚(yáng)體育文化精神，為培養(yǎng)新時(shí)代青年奉獻(xiàn)力量，開(kāi)創(chuàng)思想政治理論課教書(shū)育人新局面。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇28
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的'預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇29
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是飛上天去，飛到外太空去，我想去無(wú)限遙遠(yuǎn)的銀河系，與千千萬(wàn)萬(wàn)的星球交個(gè)朋友;我想在遙遠(yuǎn)的天際回望給我們光和熱的太陽(yáng)，哺育我們成長(zhǎng)的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。
小時(shí)候，大人們把我的目光引向浩浩長(zhǎng)空、茫茫蒼穹;他們經(jīng)常給我講宇宙的爆炸論和神秘的黑洞之謎。剛開(kāi)始看關(guān)于宇宙的書(shū)籍時(shí)，許多字我還不認(rèn)識(shí)，只能憑借著圖畫(huà)來(lái)猜測(cè)宇宙的浩瀚無(wú)疆。
現(xiàn)在，我擁有了航天的夢(mèng)想，新聞里總會(huì)播出關(guān)于宇宙飛船升空的消息，弄得我心癢難耐�？晌椰F(xiàn)在還小，只能抬頭仰望水晶石般透明、瓦藍(lán)的天空，想要快快長(zhǎng)大，好登上宇宙飛船，讓外太空的景象在我的眼前一覽無(wú)余。
我的心中有兩個(gè)未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎?不明飛行物中真的有外星人嗎?這兩個(gè)謎時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我無(wú)法放棄夢(mèng)想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨游太空。
有許多人說(shuō)我的夢(mèng)想遙不可及，等我長(zhǎng)大了，也許關(guān)于不明飛行物和外星人的秘密早已_了;等我長(zhǎng)大了，也許我遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到航天員所要具備的身體條件和心理素質(zhì);等我長(zhǎng)大了，也許……在這漫長(zhǎng)的歲月里，所有的可能也許會(huì)變成不可能，但唯一不變的是我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和執(zhí)著，我堅(jiān)信只要我付出了努力，那么這個(gè)航天夢(mèng)就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇30
在看完了線上思政課“疫情無(wú)情黨有情，強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)是靠山”之后，我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。我想我更深刻的認(rèn)識(shí)到我們的院訓(xùn)“崇德佑民”的含義。在疫情發(fā)生后，二附院出征戰(zhàn)士紛紛表示職責(zé)所在，使命必達(dá)，這份責(zé)任感令我敬佩;當(dāng)江西首批援助湖北醫(yī)療隊(duì)員火線申請(qǐng)入黨后，我看到了黨的光輝力量;當(dāng)一名重癥患者轉(zhuǎn)向普通病房后可以瞬間認(rèn)出照顧她的江西隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫(yī)生之所求吧;當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說(shuō)出拿出全部精力投入救治時(shí)，我想這就是醫(yī)生的大愛(ài)吧;在看到醫(yī)生救治病人越來(lái)越多時(shí)，我不禁為他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇31
從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我們就開(kāi)始接受全面而系統(tǒng)的思想政治教育：各種各樣的迎新會(huì)（會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言）；同時(shí)學(xué)校在大一上學(xué)期為我們開(kāi)設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程，其主要內(nèi)容是講如何面對(duì)接下來(lái)的大學(xué)生活以及將來(lái)走入社會(huì)后要如何應(yīng)對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的措施和一些與生活緊密相關(guān)的一些法律知識(shí)。而我們即將學(xué)習(xí)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導(dǎo)思想起源、應(yīng)用與未來(lái)發(fā)展。
在我們剛進(jìn)入校園是聽(tīng)的幾次講座使我們對(duì)思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的，以政治思想教育為核心與重點(diǎn)的，思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐。
同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個(gè)比較完整的教育教學(xué)體系，同時(shí)我們還有一批優(yōu)秀的老師給我們授課，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學(xué)，同時(shí)還變著法兒地讓對(duì)這些課程感興趣，通過(guò)播放相關(guān)視頻、鼓勵(lì)學(xué)生們表演、述說(shuō)感想等方式來(lái)融入課堂。
現(xiàn)在讓我們了解一下什么是思政教育：
�。ㄒ唬┧枷胝谓逃ぷ魇歉咝Ｃ媾R的一個(gè)重要課題。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現(xiàn)。在這種情況下，如何引導(dǎo)大學(xué)生積極進(jìn)取、明辨是非、健康向上、學(xué)有所成，已經(jīng)是高校管理者面臨的一項(xiàng)緊迫而現(xiàn)實(shí)的重大任務(wù)。高校學(xué)生的思想政治教育工作擔(dān)負(fù)著幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使之成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重任。
（二）思想政治教育要和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前社會(huì)是個(gè)價(jià)值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質(zhì)教育、成才教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在思想政治方面的期待和要求與學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于正確積極地引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質(zhì)的首要任務(wù)，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“和諧全面發(fā)展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。
�。ㄈ┧枷胝谓逃ぷ饕耙匀藶楸尽�，重關(guān)懷而改善管理。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育就是以學(xué)生為本的教育。主體性教育主要是體現(xiàn)人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過(guò)程中，要一切以學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為中心，把學(xué)生當(dāng)作有思想、有情感、有內(nèi)在需求的生命體，站在學(xué)生的立場(chǎng)和視角接納學(xué)生。把規(guī)章制度建立在道德精神的基礎(chǔ)上，使規(guī)章制度與高校學(xué)生所遵循的傳統(tǒng)、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范相一致，有助于大學(xué)生自愿地遵守。
（四）思政教育工作要貼近學(xué)生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在不自覺(jué)中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的'形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法和討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。
毋庸置疑，思政課是對(duì)高校學(xué)子進(jìn)行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認(rèn)思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎(jiǎng)學(xué)金的人很少會(huì)有人對(duì)它情有獨(dú)鐘。而單單從它的有用性上來(lái)講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時(shí)，在中國(guó)，這種枯燥更讓我們難以忍受。
對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)，古板，嚴(yán)格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法�！澳愎喽嗌倬涂梢浴巴隆背龆嗌�，融教育于無(wú)形”,是美國(guó)思想政治教育的一個(gè)特點(diǎn)，而我認(rèn)為這是中國(guó)思想政治教育最應(yīng)該做到的，每個(gè)人生而平等，生而自由，我們便在自由中進(jìn)行無(wú)形的教育。
這幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了很多的天災(zāi)，從8年的雪災(zāi)到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有人會(huì)想到“痛哭流淚”，但是我們?yōu)榱宋覀兊膰?guó)家一起努力，我們一起奮斗，我們是相親相愛(ài)的，我們是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民”的。這些讓我們深刻的體會(huì)到了現(xiàn)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
作為學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)好思政課呢？
首先，要認(rèn)真閱讀教材。教材是學(xué)習(xí)的根本，是知識(shí)的“源泉”。教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)，還配有大量的圖畫(huà)和照片對(duì)正文內(nèi)容加以補(bǔ)充和說(shuō)明，非常形象、生動(dòng)、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來(lái)獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。
其次，要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上設(shè)置這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)性。我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中可充分利用這些欄目，廣開(kāi)思路，大膽發(fā)言，積極地進(jìn)行模擬與實(shí)踐，體驗(yàn)與探究，討論與交流，通過(guò)自己的實(shí)際活動(dòng)生動(dòng)地去獲取知識(shí)，增強(qiáng)技能，并尋得利用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，這樣逐步促進(jìn)自己創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力的形成，達(dá)到第二個(gè)層次的目標(biāo)能力目標(biāo)。
第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些時(shí)事知識(shí)及歷史事實(shí)。這些內(nèi)容都是正文的輔文，它們的設(shè)置是正文相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充和擴(kuò)展。通過(guò)這些方面的學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生的知識(shí)面，寓學(xué)于趣，還可幫助我們對(duì)正文內(nèi)容的理解，有助于情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。
第四、要積極地進(jìn)行課外收集和查詢。我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說(shuō)明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們一方面可擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展思維，另一方面可增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
總之，我認(rèn)為我們只有多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，拓展知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
在我們的大學(xué)生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對(duì)現(xiàn)在的形式有更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我們的思想更為理智，更為成熟。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇32
走進(jìn)教室，全體師生都在認(rèn)真觀看“開(kāi)學(xué)第一課”，或提筆記錄，或凝神沉思，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。今年的‘開(kāi)學(xué)第一課’首次以黨史教育為核心，圍繞北京冬奧會(huì)展開(kāi)，將冬奧會(huì)中奧運(yùn)健兒展現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和尖端的科技元素納入其中，讓學(xué)生非常直觀的體會(huì)到這既是一次盛大的賽事，也是中國(guó)科技進(jìn)步的展示，并且向世界傳遞了中國(guó)‘人類(lèi)命運(yùn)共同體’的理念，幫助學(xué)生更加堅(jiān)定文化自信、道路自信。此次“開(kāi)學(xué)第一課”在引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的同時(shí)，通過(guò)北京冬奧會(huì)一系列的內(nèi)容，讓學(xué)生們感知到冬奧背后的中國(guó)力量，從而培育學(xué)生們的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇33
后疫情時(shí)代，世界處于大變革之中，隨著冬奧會(huì)的舉行，思想文化交流交融無(wú)處不在。在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)融匯冬奧精神、把握冬奧契機(jī)、總結(jié)女足精神，身為高校教師，要讓同學(xué)們守住根本，守好黨的靈魂和旗幟，筑牢思想政治理論教育生命線，在教書(shū)育人中續(xù)寫(xiě)偉大建黨精神；堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，落實(shí)立德樹(shù)人，激勵(lì)同學(xué)們要有拼搏和奮斗精神，同時(shí)促進(jìn)思想政治理論課內(nèi)容的高質(zhì)量提升。
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇34
“人生不應(yīng)該是為了求得安逸，有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，晚年亦復(fù)如是。”
這句話是曹曉英醫(yī)生的話，這句話讓我記憶深刻，每時(shí)每刻都在我的腦海中漂浮……
通過(guò)這節(jié)思政課，讓我看到了許多戰(zhàn)“疫”英雄和他們那偉大的動(dòng)作，其中，最讓我感動(dòng)。雖然我沒(méi)有記住這位英雄的名字，但是他那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，讓我的鼻尖突然之間酸溜溜的——一位病人，疾病突然嚴(yán)重，急需插管，可是，插管時(shí)醫(yī)生的臉就會(huì)離病毒非常近，聽(tīng)起來(lái)都有些嚇人!這時(shí)，我所說(shuō)的這位英雄，走上前，雙手向后擺了一下，意思讓其他人離開(kāi)自己，獨(dú)立完成了這項(xiàng)危險(xiǎn)的工作。
僅僅是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也讓我感受了大愛(ài)無(wú)疆的感覺(jué)。
我還看到了一張張布滿勒痕的臉;一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮;一雙雙被消毒液浸蝕開(kāi)裂的手;一個(gè)個(gè)雖然縮在地上暫得休息的身影……這一幅幅畫(huà)面像放電影一樣，從我眼前閃過(guò)。
一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守著崗位，用血肉之軀與那份綿薄之力與死人搶人，用小小的身軀與疫情賽跑。
他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
這些逆行者的背影，他們挺身而出，奮不顧身，不是為了當(dāng)什么英雄，擁有英雄稱(chēng)號(hào)。
他們舍小，保大家，甚至舍己為公，是因?yàn)樗麄兪赝帘M責(zé)。
我突然想起了梁?jiǎn)⒊鶎?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!
學(xué)習(xí)思政課心得體會(huì) 篇35
1月23日凌晨?jī)牲c(diǎn)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部宣布，為有效切斷病毒傳播途徑，堅(jiān)決遏止新冠肺炎疫情蔓越擴(kuò)散的勢(shì)頭，自20__年1月23日10時(shí)起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長(zhǎng)途客運(yùn)暫停運(yùn)營(yíng);無(wú)特殊原因，市民不要離開(kāi)武漢，機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉�；謴�(fù)時(shí)間另行通告。
然而，卻有這么一群人毅然決然地選擇“逆行”。有勸說(shuō)別人不要去武漢，自己卻義無(wú)反顧選擇逆疫情而行的鐘南山院士;有剛踏上返鄉(xiāng)過(guò)年旅程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院病理科醫(yī)生吳小燕，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車(chē)返漢，選擇逆疫情而行;有趕在武漢封閉交通通道最后一刻在高速路口將孩子送給老人照顧后，選擇逆疫情而行的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院急診科龔靜及其丈夫;有寫(xiě)現(xiàn)代版“與夫書(shū)”的張旃、有寫(xiě)“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”的黨員醫(yī)生、有寫(xiě)“如有馳援武漢的任務(wù)，請(qǐng)優(yōu)先考慮我們”的鄭向陽(yáng)和孫玉梅;有廣東南方醫(yī)院千名醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)、四川派出135人組建第一批援助醫(yī)療隊(duì)、上海組建3批醫(yī)療隊(duì)、江蘇數(shù)十位醫(yī)護(hù)人員集結(jié)等馳援武漢……在這場(chǎng)充滿艱險(xiǎn)和未知的斗爭(zhēng)中，有這么一群人選擇堅(jiān)守、選擇向前、選擇逆疫情而行。
“逆行天使”是最主流的畫(huà)面，體現(xiàn)堅(jiān)定信念和勇敢決心。聽(tīng)聞武漢出現(xiàn)疫情，北京朝陽(yáng)醫(yī)院的童朝暉教授第一時(shí)間就趕到武漢開(kāi)展工作;同樣聽(tīng)聞新冠疫情的鐘南山院士，亦是第一時(shí)間選擇逆行奔赴武漢，并以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫(huà)面向我們展現(xiàn)了堅(jiān)定信念和勇敢決心……他們大多都是十多年前參加SARS的救援者，雖然時(shí)光流逝，病毒的病原體在變、傳播地在變、蔓延趨勢(shì)在變，但他們的懸壺濟(jì)世的醫(yī)者仁心沒(méi)有變，他們與病毒斗爭(zhēng)的勇敢決心沒(méi)有變，他們?yōu)榛颊吲艖n解難的堅(jiān)定信念沒(méi)有變。正是他們憑著一份信念、一份斗志、一份勇氣，給人們帶來(lái)了安全感和踏實(shí)感，體現(xiàn)了“危難之際顯身手”的堅(jiān)定信念和勇敢決心。
“逆行天使”是鏗鏘有力的腳印，彰顯無(wú)名英雄的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在上海交通大學(xué)附屬仁濟(jì)醫(yī)院發(fā)布招募志愿者時(shí)，近半個(gè)小時(shí)就有17名護(hù)士報(bào)名，5名護(hù)理黨員全部報(bào)名;南方醫(yī)院近千名醫(yī)護(hù)人員放棄休假，紛紛表示“若有戰(zhàn)，召必回”的決心;宜昌市中心醫(yī)院三名醫(yī)生馳援武漢;四川第一批135人醫(yī)療隊(duì)馳援武漢……為了人民群眾的健康，這群普通卻不平凡的人選擇了逆行，選擇了前往疫情一線，用擔(dān)當(dāng)踐行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在國(guó)家危難面前，他們毫不猶豫地穿上防護(hù)服，逆行到祖國(guó)和人民最需要的地方，他們用自己一雙普通的腳走出鏗鏘有力的腳印，他們是無(wú)名的英雄，他們用行動(dòng)彰顯了醫(yī)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
每一個(gè)平凡的日子，都有那么一些人為了更好的明天，銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，選擇了“逆行”。無(wú)論是疫情戰(zhàn)場(chǎng)上的“新兵”，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老兵”，他們都在用自己的行動(dòng)做好力所能及的事，他們都在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，值此新年佳節(jié)之際，謹(jǐn)向這些逆風(fēng)而行的勇士、奮斗在疫情防控一線的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感謝。