觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會（通用32篇）

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇1

　　今天，我們觀看了神舟十二號航天組的“天宮課堂”，也了解了天和艙內(nèi)部構(gòu)造與如何太空中進行“轉(zhuǎn)身”、“走路”等動作，這些都與“角動量守恒”有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)宇航員轉(zhuǎn)身的時候姿勢有些怪異，也是因為“角動量”，宇航員員靜止不動時，角動量為零。但轉(zhuǎn)身時，“角動量”發(fā)生改變，為了保持平衡，下半身必須往另一方向轉(zhuǎn)動。更有趣的是，沒有了地心引力，浮力也消失了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。

　　通過觀看天宮課堂，我們利用有趣又簡單的實驗，了解到了很多聽起來很高深的物理定律，天宮課堂真是既有趣，能增長很多小知識!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇2

　　本次學校組織全體教師觀看了來自我們“手拉手”學校分宜一小優(yōu)秀教師的無生課堂教學活動。在活動結(jié)束后，我們數(shù)學教研組又組織開展了聽課反思活動。在教研活動中，老師們就所聽的課，積極地進行了評價，并對照自己的課堂教學找出了存在的問題。

　　本次聽課我們共聽了4節(jié)課，分別是《面積》、《有余數(shù)的除法》、《找規(guī)律》《平均數(shù)》這幾節(jié)課整堂課的教學形式就是一堂常態(tài)課、沒有更多的修飾和虛華的成分，沒有令人眼花繚亂的動畫，沒有臨場作秀的氛圍，自然、得體、和諧。

　　一、課題引入簡單快捷。

　　有的以小游戲等活動導入新課。有的以談話的形式導入，有的是魔術(shù)導入。

　　二、在課堂教學中體現(xiàn)學生的自主探究解決問題的方法。

　　在課上，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。《找規(guī)律》這節(jié)課在學生引導、質(zhì)疑、反思等方面讓我深深體會到老師的課堂深意。

　　三、多媒體運用上都很好。

　　這幾位老師都做了課件，而且對課堂教學起到了重要作用，不是為用而用，而是真正讓多媒體為課堂服務，直觀形象的呈現(xiàn)了知識。

　　四、教師評價要及時到位并且多方位。

　　教學過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“很好”等等。這些看似微不足道的.評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

　　五、注重“板書”的設計與書寫。

　　《有余數(shù)的除法》這節(jié)課整潔規(guī)范的板書給我們留下深刻的印象。

　　六、總結(jié)課堂。

　　《找規(guī)律》一課在最后總結(jié)時將課堂只是又引回了生活中，發(fā)現(xiàn)生活中的美并且讓學生們利用本課知識做一個小小設計師，設計有規(guī)律的圖形。

　　傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，使我們深刻地領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的密切關(guān)注。聯(lián)想自己的數(shù)學課堂教學，我們想了很多：

　　1、精心備好課

　　對于備課，我們感覺到了它的重要性，講課老師之所以課堂上運用自如，就在于他們充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教學內(nèi)容的要旨，而我平時備課還達不到這種嚴謹?shù)膽B(tài)度，今后我會盡力做到。

　　2、角色換位

　　平日的數(shù)學課堂上，我們很少做到真正的和學生進行換位思考，很少把自己的角色當做學生去體驗自己的教學過程，而從講課老師身上，我看到了這種教學態(tài)度的必要性。

　　3、講究教學效果

　　一節(jié)好課，學生既要學到數(shù)學知識，還要掌握學習方法。有時我在課堂上，唯恐時間不允許，造成了包辦的情況，致使課堂效果不好，今后我們應努力研究的教學方法，熟悉了解學生，做到課堂教學向自然高效邁進。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇3

　　讓我印象最深刻的是，宇航員完成第一次出艙活動后，他們都向曙光報到說“感覺良好”。這一句話讓他們有了一個新的名字——“感覺良好三人組”。這并不是簡單的一個稱號，更多的是對他們這個團隊樂觀、充滿信心、積極向上的精神的贊許。尤其是宇航員王亞平姐姐，她是中國女性登上外太空、完成出艙任務的首例，這代表著中國航天事業(yè)又向前邁進了一大步。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇4

　　今天看了太空站中宇航員老師的介紹，介紹核心倉中的東西，在太空中的許多東西與地球上有很大的區(qū)別，老師們在做實驗時，我印象最深的是水膜實驗和泡騰片實驗，宇航員老師把水注入里面時，水的體積不斷變大，變成了一個球體，再往里面加入顏色，形成了一個藍色的水球，并且往里面加入泡騰片時，水球里瞬間出現(xiàn)了許多的氣泡，水球一直變長變大起來，而且里面的氣泡爆開后有黃色的液體在水中，讓我感到很驚訝，還有在太空中的一切活動都不像地球上的那么容易

　　讓我深受感動，宇航員老師們在太空中的科學探索激發(fā)了我去太空做實驗的興趣，長大我也想成為一名宇航員。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇5

　　科學的探索永無止境，未知的世界需要我們?nèi)ヌ綄ぃ�隨著人類不斷進步，對未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以來，人類對太空的探索更是付出了許多努力，為了豐富青少年的太空知識，中央13臺開展了天宮直播課堂。

　　在本次課程中，我們跟隨三位宇航員的介紹，觀看到了細胞在太空中所呈現(xiàn)的狀態(tài);太空中乒乓球浮力消失沉入水中;太空中的張力大大增強，所以氣泡會停留在水中等等許多太空中才能觀察到的現(xiàn)象。在宇航員們擔任“主播”進行各種太空現(xiàn)象展示時，地面上的聽眾們也提出了許多有趣的問題，“太空中的星星也會一閃一閃的嗎?”“你們在太空中看到的天也是藍色的嗎?”“太空中，你們是怎樣睡覺的呢?”同學們一系列好奇的小問題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉，同時，亞平老師向同學們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然讓人驚訝。

　　通過這次的天宮直播課堂，同學們既了解到了太空的知識，也增強了課外實踐、實驗探究的能力，同時還學到了許多物理知識，真是受益良多。同時也讓我們看到了走出地球探索外星是人類發(fā)展的必然趨勢，在太空中活動的各種限制，也讓我們明白我們對太空的探索與掌握太過淺薄，想要更加深入的了解，就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代，我們也要努力豐富自己的學識，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇6

　　今天下午4點45分，我們觀看了天宮課堂，在神舟13號上的各種互動有趣的小實驗，讓我在驚訝之余，也被各種小實驗的原理感到震撼。在觀看互動課的時候，我感到我國科技發(fā)展日新月異、科技的力量是無窮的，我一定不辜負期望，好好學習、天天向上，在不久的將來成為國家棟梁之才，為我國的科技事業(yè)增光添彩。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇7

　　我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號的航天員。

　　首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

　　之后葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細胞學太深奧了我還不懂，但是看太空轉(zhuǎn)身，我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。

　　浮力消失實驗，把乒乓球放進水里，可乒乓球沒有浮上來，原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗都很神奇，很有趣。

　　我感嘆科學的力量真強大，我下定決心一定要好好學習，增長知識!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇8

　　今天晚上我觀看了山東電視臺播出的關(guān)于肺炎疫情防控的特別節(jié)目，本期主要講述了生活中的預防措施，讓我們在生活細節(jié)中做好防控，健康生活。本期節(jié)目邀請張偉教授為大家講述關(guān)于在生活中如何做好預防措施，以及在疫情中我們對醫(yī)藥、飲食等方面的知識。

　　在醫(yī)藥方面，張教授講了目前有些市民瘋狂搶購雙黃連口服液，藿香正氣水等中成藥物的行為。他告訴大家“某些中藥是否真的能夠殺死冠狀病毒現(xiàn)在還沒有明確的研究結(jié)果”，倡導廣大市民要理智客觀地看待藥物，做到不傳謠，不信謠，合理用藥，采取有效的預防方法。

　　合理飲食也是預防疫情的重要方法之一。張教授在節(jié)目中提到，生活中在飲食方面要合理安排，多吃清淡食物，可以適當吃些山藥，白蘿卜等補肺祛濕的蔬菜，提高肺的免疫功能。

　　另外，在生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。比如說出門佩戴口罩，路上不亂摸東西，回家及時洗手。此外，洗手時要牢記“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”七步洗手法，讓好的習慣滲入疫情防控的點點滴滴。

　　讓我們在生活中加強預防，合理地進行用藥、飲食，正確安排作息，增強體質(zhì)，愿我們平安度過疫期，待到疫情過后，春暖花開，我們要以更加健康的體魄，更昂揚的精神狀態(tài)投入到工作、學習、生活中去!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇9

　　近期不少教育界、學術(shù)界的有識之士呼吁，國民藝術(shù)教育應該成為人們關(guān)注的一個社會問題。這里所說的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、數(shù)學、英語等學科教學中滲透藝術(shù)教育。它對于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。

　　拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來說，它是通過各種教學實踐活動，使同學們在直接感受中了解、認識美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而達到較深刻的審美意識。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”由此可見，美術(shù)能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識，使人樹立正確的人生觀……著名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格。而對真、善、美的追求，缺一不可，否則，這只鼎就會站立不穩(wěn)，就會出現(xiàn)缺陷。

　　藝術(shù)教育中的音樂教育，將婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律、變幻無窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動人們的心靈，對人們復雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應作用。古代《晉書樂志》上說：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大;聞其商聲，使人方廉而好義;聞其角聲，使人惻隱而仁愛;聞其徵聲，使人樂養(yǎng)而好使;聞其羽聲，使人恭儉而好禮”，把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應該認識到音樂對于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。

　　作為一所江蘇省實驗小學，藝術(shù)教育理應是學校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學，為同學們學會做人、學會求知、學會審美、學會生活打下扎實的基礎(chǔ)，是我們每一位教師義不容辭的責任。相信在學校領(lǐng)導的重視下，全體教師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會成為我校一條亮麗的風景線。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇10

　　我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，在一個叫釘釘?shù)腶pp上打開進入直播間，等了一會兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態(tài)。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動，但是總有一些同學在對話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴重影響了老師上課的心情，還影響了同學們的專注力，希望他們能聽取老師的教導認真學習，不再亂發(fā)。

　　通過一周的網(wǎng)上學習，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學習各有各的不同，因為在教室里有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，很親切、很真實;在電腦上學習，雖然也有交流、互動，但感到有距離感，也沒有在學校的那種學習氛圍。

　　總之，我還是想在教室里和老師面對面的上課，和同學們搶著回答問題，希望這場病毒大戰(zhàn)早點結(jié)束，這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇11

　　神秘的太空一直是人們研究的領(lǐng)域，人人都說太空神奇，那么太空是怎么個神奇法呢？今天我們觀看的天宮課堂，讓我大開眼界，不僅知道了很多科學知識，也讓我對太空有了更多的向往。

　　首先登場的是宇航員王亞平，葉志富。他們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多在太空上不可思議的事。比如王亞平阿姨在一個飲水杯里面放入了乒乓球，然后用竹筷把它壓下去，浮力自然消失了，乒乓球也沉了下去，然后王亞平阿姨把瓶子隨便一甩就被另一個宇航員給接住了，更奇怪的是水竟然沒有流出來，真是太不可思議了。

　　當然最不可思議的是水球，只見王亞平阿姨首先拿出了一個像螺絲釘一樣的東西在飲水袋里面弄出一股水，形成了一個水球，隨著不斷的加水和抽氣泡，水球越來越大，然后在里面加入深藍色的色素和半個泡騰片，水球里的氣泡變多了，然后水球漸漸變大，直到變得跟地球儀差不多為止。同學們觀看的已經(jīng)入迷，時不時的發(fā)出一陣驚呼聲，真的太精彩了。最后叔叔阿姨們給我們分析了其中的奧秘，然后特別可愛的跟我們揮手告別。

　　這個視頻看得我意猶未盡，不僅明白了許多科學道理，也進一步的讓我了解到了太空的神奇。世界很大，宇宙更無窮大，人類在宇宙面前是渺小的，小小的我們要用知識武裝自己，不斷的探索，不斷的求知，未來是屬于我們的，未來可期。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇12

　　十幾年的光陰，有過幾次的記憶都是轟隆隆的噴火聲和激奮人心的倒數(shù)。小的時候，自然不懂這是什么大事，只覺得熱鬧，單純的想擠在大人的懷中癡癡的笑；現(xiàn)在大了一些，也是自然知道了這是中國的航天夢。看過英姿颯爽的女航天員，更是對渺渺浩瀚的宇宙產(chǎn)生了好奇與探知。我的航天夢，是關(guān)于求知探索，也是關(guān)于內(nèi)心渴望。

　　在宇宙中間，我們只是一粒小小的沙粒。而對于我們來說，宇宙的秘密有太多，是我們可以奮不顧身去研究，去探索的新世界。多年來，每一個國家，每一個技術(shù)人員，都積極的投入到這項困難而艱巨的任務中。當然，航天員在這項任務中起到了極大的作用。他們經(jīng)過了超乎常人的訓練，為的就是有一天能站在中國的航天飛船上，帶著中國人的滿滿希望與憧憬，飛向月球，飛向太空，給所有蔑視中國的人迎頭痛擊！

　　第一次關(guān)于航天的記憶，是隱隱約約記得20__年神舟七號升空，我八歲，一家人聚在沙發(fā)上，也不說什么，瞪著電視，凝聚在空氣中一種令人期待和窒息的感覺：既期待著飛船能快點到達太空，一展中國雄姿，又害怕著出現(xiàn)什么意外。當火箭真正飛上天空的那一瞬間，我才感覺到了一種從未體驗過的如釋重負。這種感覺，相信每一個中國人都有所感觸。

　　航天夢，也是我的夢。誰不夢想飛上天空？誰不夢想為國爭光？看見劉洋和王亞平的出色表現(xiàn)，我的心也蠢蠢欲動。但不是每個人都可以踏上飛船，只有具備勇敢，堅韌，毅力的品質(zhì)，才能克服重重困難，去幫助每一個有航天夢的人，完成他們對于祖國的愛，對于大家的愛。

　　關(guān)于太空，我了解不多，卻有著無比的熱愛：愛它的飄渺，愛它的虛無，愛它的神秘。它永遠都帶著一層像霧一般的面紗，而這層霧，卻需要我們的智慧來揭開。我的航天夢，既然不能用身體去實現(xiàn)，那么，就讓我用對于國家的熱愛，對于這個大家庭的熱愛，以及我的努力向上和奮斗來幫助祖國實現(xiàn)！

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇13

　　“北京!”當國際奧委會主席巴赫發(fā)出這天籟之音時，神州大地翹首以待的億萬中國人沸騰了!20__年，四年一度的冬奧會即將在北京舉行，屆時會上演一場擁抱冰雪的激情盛宴，各國運動員會在競技場上用身體和意志詮釋“更快、更強、更高”的奧林匹克精神。

　　這個令人振奮的消息是20_年7月31日宣布的，三年多過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛，我也從懵懂稚氣的孩童成長為一名陽光自信的少先隊員，每每看到鮮艷的五星紅旗伴隨著嘹亮的國歌聲冉冉升起，我的心便雀躍起來，仿佛被 插上了飛翔的翅膀，以多種不同的身份，飛到了20__年的冬奧會場……

　　我是一名現(xiàn)場雙語記者，正以流利的英漢兩種語言向電視臺前的觀眾們播報現(xiàn)場的場景，我的身影出現(xiàn)在各個賽場，將自己看到的、感受到的冬奧會情形用流利的語言描述給場外的人們：激烈的比賽角逐、各國選手們精彩的表現(xiàn)、頒獎時的激動興奮,讓場外的觀眾們通過我，感受一場身臨其境的冬奧會;

　　我是一名滑冰運動員，賽場上的我，將舞蹈、音樂與滑行糅合在一起，時而翩翩起舞，時而騰空躍起，時而原地旋轉(zhuǎn)，時而金雞獨立……，我在光滑如鏡的冰面上遨游，心里想著為國爭光，將對祖國的熱愛以高超的技藝淋漓盡致的表達出來;

　　我是一名青年志愿者，穿梭在會場的各個角落，面帶微笑，為需要的各國來賓提供幫助，維護公共秩序，保持現(xiàn)場衛(wèi)生，時刻準備著彎腰撿起一個礦泉水瓶、一片小小的紙屑，我要將平凡的工作踏實做好，讓參加冬奧會的賓朋感受到我們國家的熱情與友愛。

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　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮”歌聲又響起，將我的思緒拉回來，胸前的'紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了，好像在告訴我去哪里尋找這些飛翔的翅膀。

　　望著在蔚藍天空下舒展飄揚的五星紅旗，我找到了答案!語文里的詩詞歌賦是翅膀，數(shù)學中的分解方程是翅膀，社會實踐的“擼起袖子加油干”也是翅膀!我要乘著這些七彩的翅膀，每天進步一點點，以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學習，刻苦鉆研，汲取各種知識，不斷豐富壯大自己的翅膀，來為自己加油，為中國加油，為20__年冬奧會加油!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇14

　　自近代以來，我們中國的科技水平在不斷地進步與提高，一直在對外太空進行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強大，同時也讓我看到了太空生活的樂趣。

　　剛進入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣，因為沒有了重力，所以他們可以在空間站內(nèi)肆意“飛翔”。空間站內(nèi)還有一種獨特的運動工具——自行車，這類自行車不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來，用手抓著腳蹬，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就好了，相當有趣。

　　課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉(zhuǎn)身。在太空中，轉(zhuǎn)身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的話，便會上半身下半身朝相反的方向轉(zhuǎn)動，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉(zhuǎn)動身子，就要借助一個物體或者一只胳膊不斷轉(zhuǎn)動。看來，太空生活奇妙的同時又有點麻煩，我們做事會很浪費時間，怪不得到現(xiàn)在地球還是可供人類居住的星球。

　　還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業(yè)的熱愛，還有地球?qū)τ谌祟惿�存的重要性�?/p>

　　我以后一定要好好學習，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進行科學研究，但我也會盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻出一份力量，讓我們的祖國更加強大!同時我也會和身邊的人一起行動起來保護環(huán)境，保護我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇15

　　“醫(yī)生，聽你口音是外地人，你是從哪里來的?”

　　“我是從北京大學第一醫(yī)院過來的。”

　　“謝謝你們!我把自己交給你們了。”

　　2月9日，在“話療”中，馳援武漢的北京大學第一醫(yī)院風濕免疫科副主任醫(yī)師鄧雪蓉，和她收治的第一位病人，緊張的心緒都漸漸消散。“有時治愈，常常幫助，總是安慰。在還沒有抗擊病毒特效藥的時刻，除了食物和藥品，我們每個人還需要勇氣和信念。”鄧雪蓉說。

　　3天前，2月6日下午，快要下班的鄧雪蓉收到院里報名馳援武漢的消息，第二天就出發(fā)。她拿起電話，打給了在家辦公的愛人張勇。聽完電話的愛人沉默無聲。一切盡在不言中，她知道丈夫的抉擇。“你的工作是醫(yī)生，你必須得去。”此前，她就曾試探性地問過愛人。

　　不到24小時，鄧雪蓉就隨百余名隊友從北京趕到了武漢。就在元宵節(jié)當天，北京大學第一醫(yī)院在對口支援的武漢同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)的獨立病區(qū)正式運行。

　　“一天4班，每班6個小時。其實加上工作交接、穿脫防護，將近10個小時，在此期間，基本上不吃不喝。”鄧雪蓉告訴記者，盡管有著多重不便，但問診、查體、檢查、送樣、記錄、治療、監(jiān)護等，依舊有條不紊，忙而不亂。

　　當班期間不得閑，不當班時也閑不得。鄧雪蓉所在的團隊，時不時組織不當班的醫(yī)生召開醫(yī)療會。

　　“加強危重病人的營養(yǎng)支持，部分無法相對長時間離開面罩進餐的患者，放置胃管，鼻飼營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液泵。對于部分能進食和愿意進食的患者，快減胃腸外營養(yǎng)。”

　　“血糖問題需要嚴格控制，尤其是危重癥患者。對于有糖尿病史和激素治療的患者，查糖化血紅蛋白。另外，目前需要調(diào)整胰島素治療的患者，應詳細檢測并記錄五點血糖。對于血糖高者定期復查尿常規(guī)，了解有無酮體。”

　　苦心人，終不負。

　　2月16日下午，在北京大學第一醫(yī)院醫(yī)療隊接管的重癥病房，一位88歲高齡的老奶奶經(jīng)過9天的治療順利出院，這也是該醫(yī)院當時出院年齡最大的患者。自己參與治療和照顧的患者回家團聚，鄧雪蓉和同事們既高興又激動。

　　“武漢的人民，還有同行們，他們真的太難太難了，幫助他們，就是為了讓大家的生活早日重回正軌。”鄧雪蓉說。

　　每一個最美逆行者，背后都是期盼，期盼凱旋，也期盼團圓。

　　就在馳援武漢的前一天夜里，鄧雪蓉七歲的女兒，帶著哭腔與她拉鉤約定——我會一直在家里乖乖聽話，等待媽媽勝利的消息。

　　“這是女兒第二次這么長時間和我分開。”鄧雪蓉展示了女兒前兩天為她畫的畫。黑、藍、紫三色在黃色底板上，繪出一個孩子心中治病救人的醫(yī)生母親形象。“媽媽，你要加油哦。不用擔心，我這里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早點回家，我要狠狠地黏你。”

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇16

　　我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。

　　愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!

　　啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇17

　　12月9日下午，我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。

　　宇航員為我們介紹了空間站，在沒有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導致面部發(fā)胖。這是不太健康的，所以需要相應的鍛煉，宇航員也為我們展示了一番。

　　宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是為了給自身施加外力。接下來步入實驗了，我印象深的是水膜實驗。當水膜在微重力下，注水變成水球，是相當美觀的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍色的水球中出現(xiàn)了氣泡，實驗過程都是很美的。

　　在沒有重力的情況下所做的實驗都是和地球上所呈現(xiàn)象不同的，看了“天宮課堂”，讓我了解了更多的不同的知識，讓我大開眼界。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇18

　　天空是蔚藍的，天空之外的宇宙是深邃的。宇宙無窮無盡，更是充滿了神秘與未知。為了在太空中進行長期研究，我們發(fā)射了屬于自己的太空站，也成為了唯一一個擁有獨立空間站的國家。今天，央視與空間站進行同步通話，向全國直播，航天員們?yōu)槲覀冞M行授課，講講他們在“天宮”的故事。

　　在太空，他們?nèi)�人會進行一些細胞的培養(yǎng)，并將數(shù)據(jù)記錄下來，分析細胞在太空條件下的生長狀態(tài)。其中，聶叔叔還向我們展示了心肌細胞在光照條件下發(fā)出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動。

　　在空間站里，可以看到一些凸出來的扶手，它們是幫助航天員們進行移動和轉(zhuǎn)身的。但在失重條件下，不借助任何外力進行轉(zhuǎn)身并不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉(zhuǎn)動，那會發(fā)現(xiàn)上身與下身總是在相反的方向運動，這是因為角動量守恒，所以，在太空轉(zhuǎn)身時，他們會用胳膊畫圈，以達到移動的效果。

　　在太空中，水也變得神奇起來。表面張力似乎被無限放大，可以很容易地構(gòu)造出一個大水球。在微重力條件下，這個水球不但不會破裂，反而還會呈現(xiàn)出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個大空泡，那么一段觀察另一端時，就會出現(xiàn)一正一反兩個像，看起來極為神奇。

　　在評論區(qū)中，很多人都發(fā)表了自己的感嘆，認為中國真?zhèn)ゴ?是啊，偉大的時代有偉大的一代，我們就是中國的未來!所以，現(xiàn)在的我們應當好好學習知識，為了未來祖國的繁榮富強做準備。

　　天宮之奇，奇幻無窮。我們的征途是星辰大海，是茫茫宇宙!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇19

　　在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

　　這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

　　這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇20

　　12月9日，我觀看了“天宮課堂”，在60分鐘的課程中，神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關(guān)于太空的知識。這是中國空間站首次授課活動，是中國航天事業(yè)的壯舉，標志著中國載人航天領(lǐng)域的.技術(shù)高超，更標志著我們可以學習到很多關(guān)于太空的前所未有的知識。

　　在空間站的宇航員們?yōu)槲覀兘榻B了他們平時生活的地方、太空細胞學研究、太空轉(zhuǎn)身、乒乓球浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球?qū)嶒灥鹊龋�并講解了實驗背后的科學原理。

　　航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后，都離不開一代代航天人的艱苦奮斗，這就是我們所說的“航天精神”。

　　“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”正如女航天員王亞平在出征前所說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谖覀冏约旱暮棋�星空！我身為新時代的中學生，更要珍惜當下，把握機遇，努力學習，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！為祖國未來的發(fā)展添光加彩！

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇21

　　自神舟十二號載人航天飛船任務完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。

　　翟志剛，王亞平，葉光富三人擔任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發(fā)射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發(fā)射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛?cè)ィ�大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護航。到了航空基地，三位宇航員進入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數(shù)字都十分激動人心，最后聽到了“點火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發(fā)射成功。

　　本來神舟十二號的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展，這一個個成功都是由無數(shù)個科學家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數(shù)汗水換來的。

　　據(jù)說神舟十四號已經(jīng)準備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇22

　　“天宮課堂”第一課于12月9日下午15:40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行太空授課。中央廣播電視總臺將進行全程現(xiàn)場直播。

　　本次太空授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。

　　此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進行全程現(xiàn)場直播。

　　授課活動將采取天地互動方式進行，在中國科技館設置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。

　　八年前，在距地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學現(xiàn)象。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇23

　　太空，是一個令人向往的地方。太空，是一個充滿想象的地方，太空，是每一個人都想要去的地方。

　　今天，我們榮幸地通過連接網(wǎng)絡跟著王亞平、葉光富和霍志剛?cè)齻�宇航員"來到”了天宮空間站，迎來了王亞平老師給我們上的第一堂課。王老師（王亞平老師）帶著電視機前的同學們參觀了宇航員的房間，廚房和體操室。王老師還跟我們講解了宇航員的生活習慣。我們觀察到王老師帶我們參觀天宮空間站時總是飄起來。王老師好像知道會讀心術(shù)，開口說：其實，在飛船中漂浮的感覺還挺舒服呢！

　　激動人心的問答環(huán)節(jié)開始了。在現(xiàn)場觀看的同學問了好多個問題，可最讓我感興趣的問題是：宇航員在太空怎么喝水呢？王老師給了我們一個完美的解答。只見王亞平老師拿出一個“太空專用水帶”，里面裝滿了可以食用的水，然后用力－擠，好多小水珠就從水帶里歡快地“蹦”了出來，漂浮在半空中。王老師把飄浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原來宇航員在太空是這樣喝水的呀。

　　同學們正意猶未盡呢，電視里的小朋友已經(jīng)和王亞平老師說再見了。嗯，這真是一節(jié)有趣的太空授課呀！

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇24

　　為激發(fā)學生學習科學的興趣，向?qū)W生普及航天知識、弘揚航天文化、感受宇宙奧秘，12月9日15:40時，新右旗各中小學組織全體師生收看由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦的“天宮課堂”第一課。參與觀看的師生及家長達3500余人。

　　此次“天宮課堂”第一課是中國空間站首次太空授課，體現(xiàn)了空間站為國民教育服務的理念，彰顯了我國強大的國力，同時也表露了我國教育的溫情。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站帶來了一場精彩的太空科普課。3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。他們講解了實驗背后的物理原理，并與地面課堂進行實時交流，傳播載人航天知識。同學們對種種物體在太空中表現(xiàn)出的現(xiàn)象驚嘆不已，每一項科普實驗都引起學生極大的興趣，吸引了更多孩子仰望星空，使偉大的航天精神、科學精神在學生們心中生根發(fā)芽，同學們將觀后感同家人交流，與小伙伴分享，寫進日記，畫在紙上，流露出了他們崇尚科學、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇25

　　還記得我上六年級的時候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個班委分別擔任升旗手和護旗手。

　　這天早晨，當清晨的第一縷陽光照在我們的身上，同學們都穿著干凈而整潔的衣服，列隊站在操場上，跟著音樂，我接過那熟悉的國旗，激動地將國旗卡在扣環(huán)上。

　　“升國旗，走國旗，行隊禮。”喇叭里傳來清脆的聲音。話音剛落，《義勇軍進行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動的心，雙手緊握著繩子。我配合著國歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴肅，眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國旗。

　　這時，國旗以到達旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國旗，想起1949年新中國剛成立時的情景，那是新中國的崛起，是一個文明古國的飛躍。中國之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的地位。

　　升旗儀式結(jié)束了，我的愛國心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對祖國發(fā)自肺腑的感慨。從那時起，我真正了解了愛國的含義。

　　愛國不是一句空話，愛國，就會有太多太多的事情需要我們?nèi)プ?愛國，就會有太多太多的精神需要我們弘揚;愛國，有更多更多的未來等著我們?nèi)��?chuàng)造，去更新。

　　20__年當薩馬蘭奇宣布奧運會在北京舉行時，全中國的人沸騰了，這正是世界對中國的信任，然而中國也沒有辜負世界的期望，中國以自己的方式，給了世界一個滿意的答案。

　　我再也不能抑制自己了，我的愛國心——在沸騰!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇26

　　60多年前，中國航天事業(yè)正式起步，每一次航天發(fā)射任務的成功，都是中國航天不斷努力奮斗的真實體現(xiàn)。未來，隨著新一代長征系列運載火箭的不斷發(fā)展，我國運載火箭能力將再一次實現(xiàn)新跨越：長征六號甲、長征七號甲、長征八號等新一代中型運載火箭正按計劃開展研制，以實現(xiàn)運載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長征五號火箭將先后執(zhí)行多個重要發(fā)射任務，支撐我國探月三期月球采樣返回、20__年火星探測器發(fā)射、空間站核心艙建設等重大工程項目的穩(wěn)步實施;重型運載火箭有望在2030年實現(xiàn)首飛，使我國航天運輸系統(tǒng)水平和能力進入世界航天強國前列……

　　與此同時，中國航天空間運輸?shù)姆绞揭矊�實現(xiàn)由一次性使用向重復使用、由單一航天運輸向航天運輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實力的不斷增強，長征系列運載火箭必將承載著中國的航天夢，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開啟中國航天事業(yè)的“新長征”。仰望星空，征途漫漫。300次發(fā)射，僅僅是中國航天事業(yè)“萬里長征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。

　　相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實現(xiàn)新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇27

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華民族深深的忠愛，當然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任?我們是否會因為風沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記?我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內(nèi)涵?相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經(jīng)歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。

　　回想祖輩們的艱難抗戰(zhàn)路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰(zhàn)士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團烈火在激憤中燃燒。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰(zhàn)歲月，揮不去的復國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰(zhàn)英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。

　　二萬五千里漫漫長征路，他們是風雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。這是對革命理想和事業(yè)無比忠誠，堅定的信念，亦是不懼死亡，敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，更是一種團結(jié)互助，不折不撓，勇往直前的中華民族精神，這就是永不過時，我們永遠都需學習和發(fā)揚的紅色精神。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇28

　　今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實驗等。

　　其中水膜張力實驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。

　　緊接著，王老師拿著一根細針管，伸進大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!

　　老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進一點深藍色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍藍的氣泡像我們的地球。

　　最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。

　　通過看這次直播，讓我明白了科技的強大，科學的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇29

　　今天下午老師給我們看了神舟13號的太空授課。這段視頻實在是太神奇了，牛頓看了估計都要大跌眼鏡。

　　神舟13號上有王亞平，霍志剛，葉光富三位宇航員。主要由　　令我印象最深刻的是水球?qū)嶒灐�實驗是用一個頂部有圓圈的東西，吸取一些水。然后再往里邊不斷加水，使它變成個水球。看到這里的時候，我的嘴巴張的老大，大到可以吞進去一個西瓜，滿臉都是震驚。更奇妙的是，人坐在這個水球后面，別人看到的他是反過來的。你以為這就完了？沒有。讓我眼鏡都從鼻梁上跌下來的是，他居然可以用一個針管把水球中的氣泡取出來，然后再注射進水球里。一下子我人都傻了。要是牛頓在這里的話，估計也傻了，更神奇的是，他還可以往里邊加進顏料，變成五顏六色的水球，這就是反牛頓實驗。

　　通過觀看這個視頻，我知道了太空的有趣生活，也明白了人外有人，天外有天這個道理。希望我們能不斷學習，不斷進步，繼續(xù)探索太空的奧秘。

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇30

　　夜，又如此不經(jīng)意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧靜告訴我，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨醒”嘿，很累了，卻不想睡。不舍告別這祥和清靜的黑夜，只是不想在睜開惺忪的睡眼時，無助地觀望又一個嘈雜的白天。

　　一切都在安睡，沉沉的呼吸，甜甜地微笑，打開音箱，柔和的旋律頓時充塞了整個空間。望著手中的咖啡徐徐冒起的輕煙，我知道久違的快樂與滿足終于回來了。《Canyou feel the lovetonight》好美的音樂，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲。當耳畔又如冉地懸垂響徹著曾經(jīng)那般熟悉的樂聲時，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……

　　說不清為什么在樂聲響起時，總會有那么多莫名的感動。今天下午，攤開作業(yè)本，心中卻老壓抑著一股煩悶。心不在焉地掃視著題目卻發(fā)現(xiàn)無從下筆。不識相的時鐘在墻上叫囂著重復那單調(diào)惱人的聲響，似乎攜著飛逝而過的時間而冷眼旁觀我的無奈。夠煩的了，卻什么都要來添亂。又在無理取鬧了吧，知道自己總喜歡方縱自己的任性。于是。收收心，又強迫自己去看作業(yè)本上那些龍飛鳳舞的數(shù)字。顰眉、慘不忍睹的閉眼，怎么都不會?索性扔下筆，重重的把臉貼在書桌上。眼睛濕了，哎，不爭氣的淚水又下來了，吧噠吧噠地掉，讓人愈加難受。這么又耍脾氣了呢?明明沒什么的，只是突然覺得無助，孑然一身的感覺讓我痛苦了。

　　這時，音樂響了。是你嗎?我輕輕地問。我知道藏在樂聲中的你，總會如此適時地出現(xiàn)在我的面前。不，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界。你憐惜地注視著我的掙扎、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹，綿延的群山嗎?每當這樣的寂寥，周而復始地重現(xiàn)時，整個世界都靜寂了，只有你，與我含笑并肩。你會用輕柔的話語撫尉我的心靈，你用你如歌的神韻感染我的情緒，只有你知道我需要什么。

　　時光荏苒，回首時總恍若隔世。小時候的日子，悠悠長長，海天一線，或者是田野。我的童年，藍天，白云，晃晃悠悠地一個又一個日子，似乎沒個盡頭——后來呢?呵，后來它變了，時間加速運行，像一個雪球那樣滾下來，越滾越大，就像一只脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過，希望它跑得快些，可是現(xiàn)在它發(fā)足狂奔，生命一泄千里，直奔向死亡。

　　唏噓什么呢?又是無止盡的抱怨，其實一切都蒼白無力了。當我們已不能去改變什么的時候，就只看得到流淚的銀河了。可是，可是我們還年輕呢!誰說不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。

　　此刻，你又靜靜地陪著我了，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨。你會默默地聽我著我的哭訴，會安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來不說什么，只是在我面前，鋪開一條條路，讓我冷靜的觀望、回首。你只是用心告訴我，過去的是什么，明天又會擁有什么。一段樂聲，一段故事。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫。

　　沒什么的。我笑了，我知道這樣會讓你感到欣慰。放晴了一個下午的天，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱。流水淙淙，花枝重重搖曳，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境，這就是你給我的世界。宛如遠離城市，遠離喧囂，擁抱秀樸銷魂的清冷。

　　音符，在我身邊的每一寸空間流動，真切而朦朧。我的憂傷難于啟齒，面對現(xiàn)實我們是孩子，毫無經(jīng)驗，單薄而脆弱。生活的細枝末節(jié)浸透了我們的世界。但是，我們的生活沒什么不好的，只是太愛惜它了。

　　是的，只是太愛惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇31

　　這段時間愛國成了最熱門詞匯。揚言從不去肯德基的，說自己愛國;宣稱再也不吃菲律賓芒果干的，說自己愛國;怒摔蘋果手機顯示“來自iPhone”的，說自己愛國。種種跡象表明，如今的一部分中國人仍不理解，究竟什么是真正的愛國，到底該怎樣愛國。那今天就讓我來談一談這個永不過時的話題。

　　何為愛國?顧名思義就是愛自己的祖國。其實道理大家也都懂，可是為什么依然有那么多人在盲目愛國呢?在網(wǎng)絡如此發(fā)達的今天，每天都有那么多“孜孜不倦”的傳播者，而你就坐在電腦前，隨手轉(zhuǎn)發(fā)著帶有“不轉(zhuǎn)發(fā)不是中國人”等字樣的文字，還自以為是多么的愛國呢?

　　愛國，理應是每個人與生俱來的品質(zhì)。其實祖國就如同自己的父母，我們不能選擇自己的親生父母也不能選擇自己的祖國。所以說我們不應該對自己的國家有什么偏見，認為外國就是最好的。更何況我們生在具有悠久歷史的文明古國，一代代愛國志士用自己的身軀，書寫了一代代的愛國情結(jié)。而你，卻在嫌棄他們用生命保衛(wèi)的那個神圣的祖國?

　　作為新世紀的初中生，你不好好學習，將來報效祖國怎么能算是愛國?不要再以為這句話在二十一世紀的今天已經(jīng)過時了，國家的建設可永遠不會停，時代的發(fā)展也永遠需要我們青少年。這些話可不是真的就說說而已，是確確實實要付出行動的。否則你就只能成為未來的那個鍵盤俠，沒有素質(zhì)沒有文化，就在網(wǎng)絡上斷言自己愛國的假愛國者，是虛的愛國了。

　　怎么愛國最簡單的就是要做一個好公民，遵守規(guī)章制度，做好自己本分工作，國家不強盛都難!所以不要再隨意評價自己或他人愛不愛國了，愛國從來就不是嘴上說說的，看看他有沒有做對這國家有益的事，長時間下來有了成效，那才能算是真的愛國啊。就比如我們每天按時交作業(yè)，每天認真學習，能做到不心虛，面對考試能有把握，那也是某種程度上的愛國了。

　　小時候愛國是一個令人肅然起敬的詞語，而現(xiàn)在我們不能讓它成為一個能隨時往人身上貼的標簽。我們應當在每周一升國旗奏國歌之時，讓自己心中的血洶涌起來，以嶄新的面貌迎接新的一周;我們應當銘記當年五四運動時期青年學生們的吶喊，讓愛國的熱潮永遠流行下去，它不該過時。

　　愛國，不可輕言啊!

觀看《天宮課堂》第二課學習心得體會 篇32

　　此生無悔入華夏，來生愿在種花家。我有一個雄偉壯闊的祖國，萬里長城是她的臂膀，故宮深院是她的心臟，而那鮮活的內(nèi)心中久居這十四億的炎黃子孫。

　　一陣新世紀的清風拂過中華大地，帶走了百年的屈辱與軟弱的過去，挾來了發(fā)達的經(jīng)濟與傲人的偉績。中國高鐵，共享單車，微信支付等成為中國新的四大發(fā)明，港珠澳大橋，天眼工程，墨子號，蛟龍?zhí)柍蔀橹袊�一個又一個閃亮的名片。20__冬奧會的成功申辦，一帶一路的在建工程成為中國前進的腳印。中國以一股破蒼穹，震萬宇的氣勢昭告世界：我們起來了!而這成功的背后是那無數(shù)愛國者灑下的汗水，留下的堅持。

　　近代前路漫漫，但總有奇跡在綻放。

　　中國近代科技如烏龜爬行辦步履艱難，蹣跚前進。青年旅美華人馮如在科技領(lǐng)域頗有盛名，美國等發(fā)達國家向他拋向無數(shù)金錢與名譽的橄欖枝，但他只因一腔愛國情，一顆愛國心毅然回國，投身于中國科技的第一線，終于，云開霧散見月明，1909中國第一架飛機橫空出世，成為中國航天事業(yè)開始的標志。

　　現(xiàn)代前進的腳步難以阻擋，今日風采依舊。

　　南仁東，一個令人滿心敬仰，熱淚盈眶的現(xiàn)代愛國主義者。1945年出生于貧困小山村的他以當?shù)馗呖祭砜茽钤�的�?yōu)異成績進入清華大學，后因在天文領(lǐng)域成就非凡被日本天文臺以高出內(nèi)地100倍的高新聘請，后來面對祖國的需要，懷著一顆愛國心毅然投入祖國的懷抱，成為中國FAST工程的總設計師。十余年來走過千山萬水，踏遍萬千山河，分析了上千張衛(wèi)星地圖，最終確定工程的建址。20__年中國天眼建成使用，轟動世界，20__點觀測到數(shù)億光年外的脈沖星，中國望電望遠鏡逐漸領(lǐng)先世界。但在此時南仁東先生卻因為肺癌悄然離世，留給了世人無情感日志盡的`遺憾和惋惜。

　　每一份堅定都有回報，每一可愛國心都有溫度，愛國是一種品質(zhì)，更是一種精神，古有岳飛三十功名塵與土，精忠報國死不惜，今有無數(shù)青年沖鋒陷陣，不負芳華，砥礪前行終不悔。悠悠愛國情，陣陣暖人心，讓我們向他們學習，做一個為祖國無悔奮斗的愛國者!