學習“11.28”故事通報心得體會（通用3篇）

學習“11.28”故事通報心得體會 篇1

　　11月28日零點時41分，河北省張家口市橋東區河北盛華化工有限公司發生爆炸動怒事故，造成23人死亡，22人受傷，事故起因為氯乙烯氣柜發生泄漏后擴散到廠區外公路上，遇明火發生了爆燃。

　　學習了解了這次爆炸事故的前因效果之后，我們除了感嘆現實殘酷之外更應該的是汲取事故教訓。平安，關系到我們每個人、每個家庭，不應該被遺忘。平安隱患原來可以杜絕，但人們往往心存僥幸，覺得事故離我們很遠不會發生，有些事故隱患明擺在眼前，卻視而不見，直至事故發生后才得以看重，追究責任，此時為時已晚。強化平安意識，加強責任心，對化工企業尤其迫在眉睫。

　　我們也是化工企業，該怎么做呢，我覺得：

　　首先要將“平安便是生命”的.理念植根于職工心中，落實在日常的行動中，營造企業平安文化氣氛，真正做到本色平安。

　　二是要進步職工的平安知識和平安技能，“無知無畏”在化工企業是異常危險的，只有增強職工的平安培訓，知識全面了，才能進步了，才有可能知道什么叫危險，知道什么樣的物料要怎樣去運輸、貯存、保管、利用才會平安，什么樣的設備應該怎樣去操作能力無事。如果每一位職工都做到這一點，能力企業無事，職工安全。

　　三是必然要做好各類隱患排查，防患于未然。排查隱患必須做到認真過細，不留死角，不漏盲點。

　　四是要嚴格稽核，要考平安治理制度的落實是否到位，考業務技能是否適應崗位平安必要，考思想認識是否達到平安要求。

　　通過此次學習，希望能喚起每位職工的平安意識，做到不違章、不圖僥幸、不怕麻煩，要依照標準依照規范，實實在在的干好本身的工作。

學習“11.28”故事通報心得體會 篇2

　　11月28日零點時41分，河北省張家口市橋東區河北盛華化工有限公司發生爆炸起火事故，造成23人死亡，22人受傷，事故起因為氯乙烯氣柜發生泄漏后擴散到廠區外公路上，遇明火發生了爆燃。

　　學習了解了這次爆炸事故的前因后果之后，我們除了感嘆現實殘酷之外更應該的是吸取事故教訓。安全，關系到我們每個人、每個家庭，不應該被遺忘。安全隱患本來可以杜絕，但人們往往心存僥幸，認為事故離我們很遠不會發生，有些事故隱患明擺在眼前，卻視而不見，直至事故發生后才得以重視，追究責任，此時為時已晚。強化安全意識，增強責任心，對化工企業尤其迫在眉睫。

　　我們也是化工企業，該怎么做呢，我認為：

　　首先要將“安全就是生命”的理念植根于職工心中，落實在日常的行動中，營造企業安全文化氛圍，真正做到本質安全。

　　二是要提高職工的安全知識和安全技能，“無知無畏”在化工企業是非常危險的，只有加強職工的安全培訓，知識全面了，能力提高了，才有可能知道什么叫危險，知道什么樣的物料要怎樣去運輸、貯存、保管、應用才會安全，什么樣的設備應該怎樣去操作才能無事。如果每一位職工都做到這一點，才能企業無事，職工平安。

　　三是一定要做好各種隱患排查，防患于未然。排查隱患必須做到認真細致，不留死角，不漏盲點。

　　四是要嚴格考核，要考安全管理制度的落實是否到位，考業務技能是否適應崗位安全需要，考思想認識是否達到安全要求。

　　通過此次學習，希望能喚起每位職工的安全意識，做到不違章、不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準按照規范，實實在在的干好自己的工作。

學習“11.28”故事通報心得體會 篇3

　　師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。那么，作為新時期的教師，應該具備怎樣的師德表現呢?

　　1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本

　　2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

　　3、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

　　4、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

　　5、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助；另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

　　作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。