關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文（通用30篇）
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇1
近年來，隨著"憲法"意識在理論界和實(shí)務(wù)界的覺醒，不經(jīng)意中，我國已邁上了社會主義憲政之路。要建設(shè)有中國特色的社會主義憲政，就必須在全社會形成尊重憲法、維護(hù)憲法、自覺遵守和實(shí)施憲法的風(fēng)氣和習(xí)慣，就此，如何弘揚(yáng)和發(fā)展社會主義中國的憲法文化作為一個現(xiàn)實(shí)的課題就擺在了我們面前。 下面我主要談?wù)剳椃ㄎ幕臉?gòu)成因素 。
憲法文化是一個整體，是構(gòu)成憲法文化的各要素的有機(jī)結(jié)合。憲法文化主要由三個要素構(gòu)成，即憲法文化的認(rèn)知、憲法文化的評價和憲法文化的情感。這三大要素是依據(jù)主體對憲法文化的認(rèn)識深度、認(rèn)識角度而區(qū)分的，但同時又是一個相互依存的統(tǒng)一整體。
1、憲法文化的認(rèn)知要素
法律認(rèn)知是人們對法律內(nèi)容、形式、運(yùn)行、法律性質(zhì)、作用等法律現(xiàn)實(shí)以及法與其他社會現(xiàn)象的區(qū)分和聯(lián)系的感知和認(rèn)識。憲法文化的認(rèn)知，解決的是事實(shí)判斷問題，是主體對于憲法文化是什么的回答。憲法文化的認(rèn)知，包括認(rèn)識和感知兩個層次。
憲法文化認(rèn)識是人們對憲法的理性認(rèn)識，其認(rèn)識主體一般具有憲法知識，是對憲法規(guī)范和實(shí)踐比較深刻的反映。憲法文化感知是人們對憲法的經(jīng)驗(yàn)型知識，它往往因人而異。因此，不同國家和地區(qū)公民的憲法文化認(rèn)識結(jié)構(gòu)也存在不同。一般來說，憲法與現(xiàn)實(shí)生活、政治實(shí)踐聯(lián)系越緊密，憲法的深入程度越高，人們的認(rèn)識程度也就越高。同時，人們參與憲法生活的程度，接受憲法普及的程度，接受憲法教育的水平都能影響人們對憲法文化的認(rèn)知。
此外，憲法文化的認(rèn)識也受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的影響。在當(dāng)代中國，公民對憲法的認(rèn)知大多還處于較低的水平。這主要表現(xiàn)在，憲法作為國家根本大法的地位有時候還只停留在表面上，憲法實(shí)施保障制度尚未形成有機(jī)的體系，可操作性還不強(qiáng)，等等。
2、憲法文化的評價要素
憲法文化的評價指人們對各種憲法現(xiàn)象進(jìn)行價值判斷、選擇和排序。它要解決的是憲法應(yīng)當(dāng)是什么的問題。憲法文化的評價反映了主體對憲法認(rèn)識的價值取向。諸如我國1975年憲法、1978年憲法同1954年憲法相比較是不是一種倒退？對于憲政而言，民主、法治、人權(quán)哪一個價值更高？哪些權(quán)利應(yīng)該上升到由憲法保護(hù)？自由、正義、安全等價值在不同國家的排位有何不同？這些問題都涉及到憲法文化的評價。
憲法文化的評價反映了人們對憲法文化的理解達(dá)到了一個新的高度。任何憲法規(guī)范、憲法制度都是特定價值觀念的體現(xiàn)，憲法規(guī)范中都隱含著一套價值準(zhǔn)則。例如，美國的憲法規(guī)范是西方自然權(quán)利、自由、正義等價值觀的體現(xiàn)。因此人們對憲法的評價，也是一個體現(xiàn)憲法本身價值的過程。每一種類型的憲法文化都有其獨(dú)特個性，在很大程度上是因?yàn)樗鼈兏饔歇?dú)特的評價取向。日本現(xiàn)行憲法最具特色的是它的和平主義條款，這反映了戰(zhàn)后的日我們對和平的選擇與向往。我國1975年憲法具有很多"極左"的東西，是由當(dāng)時政治形勢所決定。因此，隨著時間、地點(diǎn)等外部因素的變化，對憲法文化的評價取向、價值排序也會發(fā)生很大的變化。
3、憲法文化的情感要素
憲法文化的情感是指與憲法現(xiàn)象的情緒體驗(yàn)，是在認(rèn)識憲法和實(shí)施憲法中形成的普遍心理。情感要素在更深的層次上影響著個人的行為選擇和社會的制度選擇。例如，公民對權(quán)利觀念能從心理上得到認(rèn)同，那么每個人就會關(guān)心自己的權(quán)利是否得到保護(hù)；如果憲法意識在人們心目中形成牢固的積淀，那么就會關(guān)心哪些行為、哪些情況是違憲，公民或政府在實(shí)施法律行為時也會考慮到是否違憲；又如，英國公眾對議會至上的認(rèn)同，早已超出制度上的設(shè)計，而是一提到立法機(jī)構(gòu)就會引發(fā)這種情結(jié)。
憲法文化的情感要素是長期形成的，并且呈現(xiàn)隱潛狀態(tài)，它深深影響了一個民族、一個國家憲法文化的發(fā)展。在這一點(diǎn)上，法律傳統(tǒng)有相近之處，法律傳統(tǒng)表現(xiàn)在規(guī)范和制度方面的不多，而更多的表現(xiàn)在民眾心理方面。例如我國長期以來受儒家文化影響而形成的"厭訟"心理，一直到現(xiàn)在還有表現(xiàn)，可見情感要素是憲法文化結(jié)構(gòu)中最穩(wěn)定的部分。當(dāng)然，社會發(fā)展的水平不同、文化特性不同，也會導(dǎo)致情感要素的差異，例如美國國會可以對總統(tǒng)的違法行為進(jìn)行調(diào)查、彈劾，讓總統(tǒng)到國會質(zhì)證。這種行動對美國公民來說很正常，但對于一些阿拉伯君主制國家而言則是無法想像的。因此，即使是面對同一事件也會導(dǎo)致情感的差異。
弘揚(yáng)和發(fā)展社會主義中國的憲政文化，是一個長期的、不斷前進(jìn)和逐步完善的過程，需要我們在歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)狀況的限制中，通過民主實(shí)踐，積極改革，不斷進(jìn)取，需要全民族、全社會鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇2
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，保證憲法在社會的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律;上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問;認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認(rèn)識達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會做出自己的一份努力。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇3
今天的下午，學(xué)校組織同學(xué)們在學(xué)校大廳集合展開法制課。主要是要讓同學(xué)們了解法律法規(guī)。法制教育課給我的啟示非常多。
首先給我的啟示是對于未成年人不良行為的預(yù)防在多方面，如：不能曠課，夜不歸宿，不能攜帶刀具來學(xué)校，不能慫恿被人損壞公物，盜竊等不良。作為我們中學(xué)生。在許多方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。在校期間應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度抵制不良誘惑。努力學(xué)好法律知識，做一個知法、懂法、守法的好公民。不去觸犯法律。必須做到有發(fā)必依。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守小學(xué)生關(guān)于憲法征文400字小學(xué)生關(guān)于憲法征文400字。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)的現(xiàn)象。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些想想都制定了相應(yīng)的校規(guī)。對于那些違反校規(guī)的人，給予相應(yīng)的處罰。我們要遵守校規(guī)。不違反校規(guī)避免一些不必要的麻煩發(fā)生。
我們都是花季少年，前途以片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了自己的父母，親人和老師，對社會也造成了難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇4
按照縣委、政府的安排，于20xx年，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談?wù)勎覀�人學(xué)習(xí)《憲法、法律》體會。
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀。回顧我國憲法歷程，一方面依照憲法我國制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會等各個領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國依法治國和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實(shí)施過程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領(lǐng)導(dǎo)中的憲法意識問題，政府負(fù)責(zé)中的憲法意識問題和公民參與中的憲法意識問題。憲法規(guī)定任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會管理事業(yè)中應(yīng)當(dāng)帶頭樹立憲法意識，依照憲法執(zhí)政引領(lǐng)依法治國，但在現(xiàn)實(shí)社會中，以領(lǐng)導(dǎo)講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場辦公等來代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時，憲法是依據(jù);但在出臺地方政策時，依據(jù)的是中央政策;政府出臺規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的。總之我國的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
黨的高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅(jiān)持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會主義民主法治建設(shè)作出了新的部署,提出了新的要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神 ,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學(xué)習(xí)。通過對黨的精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國的自覺性,在全社會進(jìn)一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威。同時要通過對憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實(shí)黨的精神推動對憲法的全面貫徹實(shí)施。堅(jiān)持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國。進(jìn)一步加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。特別是要努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。讓我們在領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇5
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了中華人民共和國憲法修正案，經(jīng)過這次修改，我國的憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國家根本法的作用，從而更好的治理好國家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，為中國特色社會主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會和把握推動物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治和深社會主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢而努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇6
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國，就是要尊重憲法的法律地位，堅(jiān)持確立的政治、經(jīng)濟(jì)、社會制度。習(xí)近平指出：“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我國憲法是符合國情、符合實(shí)際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗(yàn)、始終沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的根本法制保證。”憲法與國家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，人民法院肩負(fù)著恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命的神圣職責(zé)，務(wù)必要著眼于黨和國家工作全局，弘揚(yáng)、踐行憲法基本原則和精神，在全社會推動形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政，切實(shí)加大司法審查力度，促進(jìn)行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國，就是要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，促進(jìn)憲法法律全面有效實(shí)施。法治興則國家興，法治衰則國家亂。習(xí)近平指出：“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路，堅(jiān)決維護(hù)憲法法律權(quán)威。”憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家，必須全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進(jìn)程。當(dāng)前，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成，現(xiàn)階段全面推進(jìn)依法治國的重點(diǎn)是保證憲法法律實(shí)施。把紙面上的法律變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活中活的法律，人民法院起著關(guān)鍵作用。能否做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，事關(guān)憲法法律全面有效實(shí)施，作為人民法院，要著眼于加強(qiáng)憲法實(shí)施，推動形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會心理和公民素養(yǎng)，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，堅(jiān)持不懈地抓好憲法實(shí)施工作，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個新水平。
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國，就是要營造良好法治環(huán)境，提高全民法律素養(yǎng)。人民權(quán)益要靠憲法保障，憲法權(quán)威要靠人民維護(hù)。人民法院組織法規(guī)定，人民法院要用它的全部活動教育公民忠于社會主義祖國，自覺地遵守憲法和法律。對于人民法院來說，一方面要把全民普法和守法作為一項(xiàng)長期基礎(chǔ)性工作來抓，緊緊圍繞在全社會培育法治信仰、倡導(dǎo)契約精神、樹立規(guī)則意識這個目標(biāo)，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境;另一方面要健全普法宣傳教育機(jī)制，推動落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立以案釋法制度，加強(qiáng)法治宣傳教育，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動。牢固樹立憲法權(quán)限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內(nèi)植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會信仰，讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強(qiáng)大社會力量，必然轉(zhuǎn)化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國，人民法院不僅是實(shí)踐者，也是受益者。為此，全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責(zé)任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設(shè)立國家憲法日為契機(jī)，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，切實(shí)增強(qiáng)憲法意識，推動全面貫徹實(shí)施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國中的重大作用。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇7
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。
說到這里我想先問問同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊子嗎?《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開法律的細(xì)心呵護(hù)!你知道《未成年人保護(hù)法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應(yīng)的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動來積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認(rèn)識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來的利弊;不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛護(hù);不"說謊、小偷小摸、義氣用事".;不要因?yàn)?quot;相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準(zhǔn)備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準(zhǔn)的圓形，還有老師和長輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團(tuán)糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇8
12月4日是我國首個憲法日。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》和《遵義市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。
為了讓憲法學(xué)習(xí)深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學(xué)習(xí)憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學(xué)生處楊小華主任為了讓憲法學(xué)習(xí)活動在廣大的學(xué)生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)并作學(xué)習(xí)要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時間各班組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當(dāng)天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法并下發(fā)憲法學(xué)習(xí)資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學(xué)習(xí)會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法不僅是一個教育工作者依法從教的.需要，也是作為一個合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇9
按照大隊(duì)黨支部的安排，我們黨小組對新憲法進(jìn)行了學(xué)習(xí)并還自學(xué)了xx大報告、xx大三中全會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的講話精神、學(xué)習(xí)右江民族醫(yī)學(xué)院第四次黨代會報告、學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》。根據(jù)學(xué)習(xí)要求，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)新憲法的幾點(diǎn)心得體會。
一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
二、新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
三、我們要在全面學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，深刻理解這次修改憲法總的原則，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握這次憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)，更好地貫徹實(shí)施憲法。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導(dǎo)地位的重要意義，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治和社會主義先進(jìn)文化。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握保護(hù)公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義事業(yè)的發(fā)展。
四、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃，努力提高全民法律素質(zhì)和提高全社會法治化管理水平結(jié)合起來，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。
五、要大力開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，努力提高全院教職工尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識和法制觀念。要在全院教職工中大力宣傳憲法知識，使全院教職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)全體教職工對社會主義祖國的責(zé)任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與學(xué)院的管理，真正做到依法治院、依法辦事、依法行政，努力把學(xué)院各項(xiàng)工作做好。
六、充分認(rèn)識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
七、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。將“三個代表”重要思想寫入憲法，確立了“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。八、要認(rèn)真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機(jī)，認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和 水平。
九、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。堅(jiān)持以憲法確認(rèn)的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，圍繞我院第四次黨代會提出的“353”戰(zhàn)略目標(biāo)，抓住西部大開發(fā)的機(jī)遇，抓好發(fā)展這一要務(wù)，立足解決我院改革與建設(shè)中的重大問題，要堅(jiān)持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇10
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂鐣艜捕?有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇11
最近我們學(xué)校學(xué)先進(jìn)教師心得體會 組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就我個人的體會談一下我的學(xué)習(xí)心得。
充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國教師心得體會家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)
從修正案的內(nèi)容看，主要有以教師學(xué)習(xí)心得體會下幾個特點(diǎn):
這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。
一是確立“三個代表”重要思想為教師讀書心得體會 憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
二是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟(jì)時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、幼兒園教師心得體會澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況。
四是關(guān)于國家主教師培訓(xùn)心得體會席職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
第一，憲法修正案確教師發(fā)展觀心得體會立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
第二，完善對私有財產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有新教師培訓(xùn)心得體會財產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對私有財產(chǎn)的征收、征用制度。
第三，建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場新教師心得體會 經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇12
憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù)。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護(hù)。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。
“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑畚业膰?而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會的公平正義。憲法的解釋結(jié)果具有唯一性,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會隨著時代發(fā)展而變遷。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)核的向往,出于對憲法權(quán)威性的敬仰,出于對個人民主權(quán)利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇13
一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
二、新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
三、應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治和社會主義先進(jìn)文化。應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握保護(hù)公民的合法的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動我國社會主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
四、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。
五、充分認(rèn)識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
總之，我們要嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇14
按照總站黨總支學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》方面的知識，現(xiàn)對學(xué)習(xí)后的心得，我講以下幾點(diǎn)意見。
一、自覺學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識和法律觀念
憲法是國家的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。
憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點(diǎn)：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。憲法規(guī)定：“國家維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。”統(tǒng)一到哪里?統(tǒng)一到憲法。從法律體系內(nèi)部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。第二，從內(nèi)容看，憲法規(guī)定的是國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。也就是說，憲法解決的是國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活中某一方面、某一領(lǐng)域的問題。第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”這里，“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨。憲法上述規(guī)定同《中國共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動”的規(guī)定是一致的。
二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力
近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善，各級行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點(diǎn)：一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規(guī)對一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊，有時產(chǎn)生多頭管理，重復(fù)執(zhí)法的問題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國幾千年封建統(tǒng)治思想以及計劃經(jīng)濟(jì)時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權(quán)思想比較重，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，而是千方百計地拉關(guān)系、托熟人、找門路、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權(quán)思想。三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為，法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān)，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān)，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴(yán)，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實(shí)用主義的做法，對單位和個人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會關(guān)系網(wǎng)干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關(guān)系網(wǎng)，無時無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決，決而不行，行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力，存在監(jiān)督真空、盲區(qū)，對行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問題，有的屬于個人素質(zhì)的問題。歸根到底，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念，即堅(jiān)信社會主義民主政治建設(shè)有一個歷史的發(fā)展過程，隨著我國民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會得到解決。而對我們每一位行政機(jī)關(guān)干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識入手，從維護(hù)國家和人民的根本利益著眼，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺以憲法為準(zhǔn)繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴(yán)治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇15
憲法與我們每個人都息息相關(guān)，憲法可以保護(hù)我們每一個人，同樣憲法也限定著我們每一個人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，預(yù)防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》，這真是為了保護(hù)我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個孩子，還未成年，就吸毒了，家長對于這種現(xiàn)象好像不怎么重視，也不會幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關(guān)機(jī)構(gòu)幫忙戒毒，家長的法律意識不強(qiáng)呀，這也是比較致命的呢;這個孩子也越吸越厲害，他的家長聽到旁邊的大學(xué)生說可以找戒毒所幫忙的，最終家長“狠”下心來送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的`水果之類的，雖然看上去都是比較小的，可能涉及不到經(jīng)濟(jì)賠償方面，但是從小還是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，還記得從小到大經(jīng)常聽到的“小時偷針，大時偷金”的故事，這足以說明小時就養(yǎng)成守法的習(xí)慣多重要呀，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行!讓法律伴我成長!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇16
法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應(yīng)當(dāng)深入了解，并遵紀(jì)守法。
為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。
踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴(yán)略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認(rèn)真聽起了講解員的解說。主席在北山街度過了76個不眠之夜，常常是中飯?jiān)谝估铮盹堅(jiān)谠绯俊榱似鸩輵椃ǎ磹鄣闹飨俑嗬^晷，休息的時間少之又少。望著主席純潔到毫無瑕疵的浮雕，敬愛之心油然而生。1954年主席來杭州起稿時，正是他的生辰，一個人對自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。
那106條憲法的誕生，是主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn)，甚至在狹小的衛(wèi)生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩(wěn)的日子，主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌，感動于先輩們的無私奉獻(xiàn)，敬佩于無數(shù)中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬般不易，原來我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來源。
天地有浩然正氣。在結(jié)束之際，當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因?yàn)椋沂窃谙騻ゴ蟮淖鎳赣H宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇17
憲法既是一個國家的總章程、總綱領(lǐng)，但又不同于一般的章程和綱領(lǐng)，不只是宣示性的或者指導(dǎo)性的，而是具有國家強(qiáng)制約束力的。同時，憲法又不同于一般法律，不同在于，憲法是根本法、法。所謂“根本法”，是就憲法內(nèi)容上講的，是指憲法“規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)”；所謂“法”，是就憲法效力上講的，是指憲法“具有的法律效力”。憲法序言最后一段規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。”憲法第五條進(jìn)一步規(guī)定：“一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。”以上兩處規(guī)定的“各政黨”，包括作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨。黨章規(guī)定黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，與憲法的規(guī)定是一致的。憲法和黨章這樣規(guī)定，實(shí)際就是對我們黨依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政提出的要求。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇18
老師帶我們學(xué)習(xí)了憲法，通過學(xué)習(xí)憲法，我了解到憲法是國家根本法，它的作用是維護(hù)國家權(quán)力;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。憲法讓公民平等;能管理和規(guī)范社會的秩序。
我們?nèi)粘Ｉ睿寂c憲法有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，網(wǎng)上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻，網(wǎng)友就對其進(jìn)行人肉搜索，導(dǎo)致公民的姓名、家庭住址等信息公之于眾，生活受到嚴(yán)重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利，但憲法第三十八條保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，這把本來指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，在不經(jīng)意間，伸得太遠(yuǎn)了，其本身演變成了一起更為嚴(yán)重的違法行為。
所以，我在這里倡導(dǎo)同學(xué)們：讓我們了解憲法，學(xué)習(xí)憲法。在遇到麻煩時會用憲法來保護(hù)自己，做一個知法，懂法、守法的陽光少年!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇19
在社會這個大家庭里，每個人如何約束自己，規(guī)范自己，那就要心里有一桿秤，腳下有一塊基石，所以作為青少年的我們有必要去了解去遵守我們國家的根本大法。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國家大事，關(guān)心國家大事的意識。同時也更是理解了國家堅(jiān)持依法治國首先要依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)維護(hù)憲法。
總之，國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。事實(shí)上，全民守法是弘揚(yáng)法治精神的基礎(chǔ)工程，也是依法治國的關(guān)鍵，更是建設(shè)法治中國的重要一環(huán)。習(xí)近平總書記明確指出，法律要發(fā)揮作用，首先全社會要信仰法律。應(yīng)該廣泛開展形式多樣的群眾性法治文化活動，才能有效推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，才能有效保證最廣大人民群眾的切身利益。當(dāng)前全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段，改革開放進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，從嚴(yán)治黨任務(wù)十分繁重艱巨，我們比以往任何時候都更加需要用法治為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供根本性·全局性·長期性制度保障，全社會更應(yīng)牢固樹立憲法權(quán)威，弘揚(yáng)憲法精神，任何組織和個人都必須憲法法律范圍內(nèi)活動，都不得有超越憲法法律的特權(quán)，讓憲法信仰根植于我們內(nèi)心深處，讓憲法權(quán)威體現(xiàn)在社會生活的各方面，我們盼望的中國夢定能盡早實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇20
法律，在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就得遵紀(jì)守法，做一個學(xué)生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護(hù)自己不受傷害，讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。這兒有一個例子;有一個品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的`小學(xué)生——小民，他經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)。有一次，他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起，過去才得知他們要去網(wǎng)吧。“網(wǎng)吧”這個家伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網(wǎng)，緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種種借口曠課，逃學(xué)，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢，結(jié)果在一次搶錢時，被警察當(dāng)場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
我想說一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?
今天觀看了中央電視臺的《學(xué)憲法講憲法》節(jié)目，讓我受益匪淺，通過觀看讓我們知道了憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，讓我們一起多學(xué)習(xí)憲法、法律，理解它的基本原則和精神，做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公民，為國家付出貢獻(xiàn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇21
“憲法是國家根本大法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書也。”既然憲法是“人民之保證書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動等，這肯定是不會有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽撸袊膽椃v史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時就會引起全社會的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個機(jī)構(gòu)真正對其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動違憲審查程序，予以問責(zé)。
此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。
至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。
還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實(shí)施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實(shí)。用法律的手段來確保憲法的實(shí)施和應(yīng)該被提上議事日程。
事實(shí)上，“全國人大及其常委會和國家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。
這樣的話，不光是憲法教育有豐富的案例可以講，更重要的是有利于憲法的實(shí)施。“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的也在于實(shí)施”，如果憲法不能有效實(shí)施，憲法的不能保證，憲法就會形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過。
每年憲法日，有關(guān)部門在開展憲法的宣傳教育時，應(yīng)該反省以上問題。當(dāng)每一個人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時，不需要宣傳教育，憲法也一定會深入人心，被視為珍寶。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇22
憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一，現(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟(jì)時期，個性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國人民代表大會組織的規(guī)定，自香港、幼兒園教師回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條
第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況，改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予進(jìn)行國事活動的職權(quán)，是非常重要。
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇23
每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執(zhí)，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ疲宰尀?zāi)難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個世界將會變得多么美好啊!
我們從小就開始學(xué)習(xí)法制了，比如說老師教我們過馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好!
以后我走進(jìn)社會，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大后，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會團(tuán)結(jié)友愛，和諧友好，人們的災(zāi)難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇24
憲法具有的法律地位、法律、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動統(tǒng)一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治意識，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。
我國現(xiàn)行憲法實(shí)施以來，這是第5次修改。這次修改憲法是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，對更好發(fā)揮憲法在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義中的重大作用，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇25
在大學(xué)3年級的第二個學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識和理解。
從這一門課，我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認(rèn)識也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義!我們一直提倡建設(shè)法治社會，無論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生，貫徹國家宗旨，我們也應(yīng)該提高法律常識，為祖國建設(shè)法治社會作貢獻(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也努力修讀《法律基礎(chǔ)》。做一個懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民
作為新時代的大學(xué)生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規(guī)律;二是社會規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對于法和自由的關(guān)系，先哲們有過許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過：為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出： 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒羞@個權(quán)利。 馬克思對此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。 可見，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來規(guī)范自己的行為。法律基礎(chǔ)課正是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時，因?yàn)樯鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維系、國家對市場的宏觀調(diào)控、市場對資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。而且，由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生，是國家現(xiàn)在和將來的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活。而由于法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過這門課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國家政治經(jīng)濟(jì)及社會生活的意義。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇26
學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金”。這句話就是在告訴我們：一個人如果從小就沒有良好的習(xí)慣，經(jīng)常有打人，罵人，或偷東西等不良行為，還不知錯就改，那么終究有一天會誤入歧途，走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起，而且會讓自己人生之路變得更加難走。
其實(shí)在生活中，像青少年犯罪的現(xiàn)象無處不在，就在最近，我媽媽回家時告訴我的一則真實(shí)故事：有幾個學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯誤、上網(wǎng)吧玩游戲，而班主任屢次教育他們都不悔改，照樣我行我素，并且在心底里早就對班主任產(chǎn)生恨意。有一天，一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆]有錢上網(wǎng)了，晚上去搶小賣部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了，他們怕本次計劃被班主任告密而無法實(shí)施，就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后，他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒有，嘴里不停地罵著“活該!”“誰讓你說我們的!”“怪就怪你自己吧!”……離開罰罪現(xiàn)場時，有的人從她身上踏過;有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上，這簡直是對她的極大侮辱。此時這位老師是馬上要從崗位上退休下來，還沒能好好休息休息，便離開了這個五彩繽紛的世界。聽了這個故事，我既感到難過又感到悲痛，為了這位辛苦多年的教師而感到傷心，為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。
從中我深深地意識到：遵紀(jì)守法一定要從小做起，學(xué)會約束自己，學(xué)會在法律的制約下生活。否則，等長大了再來學(xué)會約束自己，學(xué)會在法律的制約下生活，那么說什么都來不及了。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放，愿我們在憲法的保護(hù)下快樂的成長，幸福的生活吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇27
我國憲法從歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，明確了黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國近代以來的歷史選擇、中國人民的政治選擇和中華民族的必然選擇，確定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的憲法地位。樹立憲法權(quán)威，就是樹立黨領(lǐng)導(dǎo)一切、人民主體地位和國家主權(quán)的至上權(quán)威；維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的崇高權(quán)威；捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的神圣尊嚴(yán)；保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益和人民幸福的充分實(shí)現(xiàn)。新中國成立以來歷史事實(shí)證明，只要我們切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。
樹立和維護(hù)憲法權(quán)威，最重要、最根本的是要加強(qiáng)黨對全面依法治國和憲法實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證，是社會主義法治的特色和政治優(yōu)勢。黨的xx大報告明確要求，必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國全過程和各方面，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義法治道路。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇28
俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個五年級小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。
憲法是什么?根據(jù)我這五年級小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么?法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個東西吧。
或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會讓我們受益終生。
記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：
當(dāng)時圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐啊!”
“就是，這人怎么這樣!”“哎，這社會的人啊!”
不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒Ｍ瑫r也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要20--元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時沒有警察會怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個知憲法，懂憲法的孩子。”
通過這次事情，我明白了，是憲法這個東西，把我們的國家，生活一切都改變了;是這個毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會建設(shè)出一份力。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇29
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了中華人民共和國憲法修正案，經(jīng)過這次修改，我國的憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國家根本法的作用，從而更好的治理好國家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，為中國特色社會主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會和把握推動物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治和深社會主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢而努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)憲法的心得體會范文 篇30
當(dāng)前，加強(qiáng)憲法宣傳教育，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與學(xué)習(xí)貫徹憲法精神緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)宣傳憲法與實(shí)施憲法緊密結(jié)合起來，依法保障全體公民享有廣泛權(quán)利，努力維護(hù)最廣大人民根本利益，保障人民群眾對美好生活的向往和追求，讓人民群眾在國家政治和社會生活中都能夠感受到憲法權(quán)威、憲法尊嚴(yán)、憲法溫暖和憲法魅力，通過憲法宣傳教育和憲法有效實(shí)施等多種路徑和形式，例如深入開展公民憲法教育、推行憲法宣誓制度、推進(jìn)合憲性審查工作、依法查處違憲行為、落實(shí)憲法基本權(quán)利等，努力拉近憲法與人民群眾的距離，把高高在上紙面的抽象的憲法條文，變成人民群眾政治和社會生活的具體方式，把憲法變成可用之法、剛性之法、行動之法，在憲法“脫虛向?qū)崱钡木唧w實(shí)踐中，不斷深化和強(qiáng)化全體公民對于憲法的政治認(rèn)同、法治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和事實(shí)認(rèn)同。