誠信學習個人心得體會（精選9篇）

誠信學習個人心得體會 篇1

　　誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在;所以，我們每個人都要講誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。

　　那人為什么要誠信呢?因為誠信處處在我們的身邊。首先呢，誠信是立人之本，“子曰：人而無信，不知其可也。”認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。

　　其次呢，誠信是齊家之道，唐代著名大臣魏微說過“夫婦有恩矣，不誠則離。”只要夫妻、父子和兄弟之間以誠相待，誠實守信，就能和睦相處，達到“家和萬事興”的目的。若家人彼此缺乏誠信、互不信任，家庭便會逐漸四分五裂。然后呢，誠信是交友之基，只有“與朋友交，言而有信”，才能達到“朋友信之”、推心置腹、無私幫助的目的。否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會有真正的朋友，朋友是建立在誠信的基礎上。

　　接著呢，，《左傳》云：“信，國之寶也。”指出誠信是治國的根本法寶。孔子在“足食”、“足兵”、“民信”三者中，寧肯“去兵”、“去食”，也要堅持保留“民信”。因為孔子認為“民無信不立”，如果人民不信任統(tǒng)治者，國家朝政根本立不住腳。因此，統(tǒng)治者必須“取信于民”，正如王安石所言：“自古驅民在信誠，一言為重百金輕”。然后呢，誠信是經商之魂，在現代社會，商人在簽訂合約時，都會期望對方信守合約。誠信更是各種商業(yè)活動的最佳競爭手段，是市場經濟的靈魂，是企業(yè)家的一張真正的“金質名片”。

　　最后呢，，古語云：“反身而誠，樂莫大焉。”只有做到真誠無偽，才可使內心無愧，坦然寧靜，給人帶來最大的精神快樂，是人們安慰心靈的良藥。人若不講誠信，就會造成社會秩序混亂，彼此無信任感，后患無窮。正如《呂氏春秋·貴信》篇所說，如果君臣不講信用，則百姓誹謗朝廷、國家不得安寧;做官不講信用，則少不怕長，貴賤相輕;賞罰無信，則人民輕易犯法，難以施令;交友不講信用，則互相怨恨，不能相親;百工無信，則手工產品質量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。可見失信對社會的危害何等大啊!綜觀而言，誠信對于自我修養(yǎng)、齊家、交友、營商以至為政，都是一種不可缺少的美德，可見誠信在人類社會中是非常重要的。

誠信學習個人心得體會 篇2

　　誠信是一種力量的象征，它是一個人的高度自重和內心安全感和尊嚴感。

　　——題記

　　誠信是海灘里的貝殼，盡管埋在沙子里，但卻能發(fā)出耀眼的光芒;誠信是鄉(xiāng)間的野花，盡管很不起眼，但卻可以傳遞遼遠的芬芳;

　　誠信是掌船的舵手，有了它，你才可以在暴風雨中勇敢、自信的前進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們求索的有自由、真愛、名利……可你是否記得誠信，尤其是在利益的誘惑下。因為誠信只有一種道德的約束力。一個人最可貴的品質是真誠，我相信真誠的微笑能溫暖人的靈魂。

　　誠信是人的一筆無形資產，它是一種內在美，它比美貌要來得可靠，如果你沒有美貌，只要你能做到言必行，行必果，你同樣是一顆璀璨的明珠，照得那些食言的人無地自容，這就是一種人格魅力的力量，人應以誠信為本。

　　誠信是力量的象征，它可以點石成金，觸木為玉。相信你一定聽說過一諾千金，這個成語來自于商鞅變法中，只有堅守諾言才能獲得良好的人脈，這就是商鞅變法得以成功的群眾基礎。誠信也是一筆無形的財富，在現代有些企業(yè)把它利用得淋漓盡致。“真誠到永遠”是海爾著名的廣告語。“95519服務到永久”是中國人壽的服務宗旨，你說這樣的企業(yè)能不做大做強嗎!誠信是個人的素質，是企業(yè)的商譽、是社會進步的力量源泉。

　　你播種誠信，收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可信任的朋友，團隊的力量是巨大的。它像一顆星，一顆天幕中最小的星，但它卻能發(fā)出最閃亮的光，點綴夜空;它像一杯綠茶，溫暖整個心田，讓疲憊的人感受到心靈的慰藉，以至沁人心脾。它像蒲公英的種子，跟風一起起航，無論走到哪個角落都能生根發(fā)芽，在世界的每個角落都能開出誠信之花。

　　誠信是一種正確的價值觀，給別人多一份信任的目光、一份真誠的微笑，那么你就是人們心目中的天使。

　　生命如同一片汪洋的大海，海上有狂風暴雨，每個人就是海上的一葉扁舟，只有擁有誠信之舵，你的船才不會顛覆，才能駛向成功彼岸。

　　擁有了誠信你就是一顆最靚麗的貝殼，點亮了整個海灘;

　　擁有了誠信你就是一株最馨香的野花，彰顯的整個春天;

　　擁有了誠信你就是最颯爽的舵手，馳騁整個海洋。

誠信學習個人心得體會 篇3

　　改革開放三十年來，我們偉大的祖國取得很大的成績。但是不可否認市場經濟對人們的思想產生了很大的沖擊，對金錢和物質的追求在某種程度上改變了人們的思想和觀念。近幾年來，國內各種媒體關注最多的就是誠信的缺失與淪喪話題。誠信已不再是一種簡單的道德規(guī)范，而已經像水、煤炭、石油等自然資源一樣，成為不可或缺的社會資源。人們從沒有像今天這樣關注假煙、假酒、黑心棉、有毒大米、假學歷證書等等這些危害社會的種種毒瘤。誠信資源的缺失，已經到了令人發(fā)指的地步。

　　我市市委市政府對誠信建設也非常重視，成立了幾個宣講團在各大系統(tǒng)進行誠信典型的宣講，上周我們有幸聽取了來自榮成行政服務大廳的滕建軍、市老年公寓的李燕紅、嶗山民興生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社董連玉等三位同志的工作實踐匯報，感觸頗深，他們?yōu)槭裁茨軌蛟谌藗兤毡閷ξ镔|追求趨之若鶩的時候能夠保持人民公樸本色不蛻變，能夠堅持為他人永久進行奉獻，這是一個值得我們深思的話題，其實我們稍微思考一下是不難發(fā)現這樣做所產生的好的結果的，這就是我們祖先教育我們的有舍才會有得的一種因果律，幾位典型發(fā)言者們的親身經歷也為我們詮釋了這個說法的正確性。

　　誠信是道德建設的一個基本分枝之一，而且是最基本的要素，我們這些年的蛻變導致了連這個誠信都做不到了，真的像老子所預言的那樣：“忠信之泊也而亂之首也。”所以我們復興道德一定要從自身做起，從誠信做起，在家庭在單位以及在社會，我們都要力求做到誠信待人處事，力求做一個好家人、好職工、好公民，并且用自己的良好言行去影響改變他人、改變單位和社會風氣，讓我們這么多年失去的誠信、禮儀、仁愛等道德精神重新找回來，讓人民生活在一種充滿道德親和力的環(huán)境中，那才是建設一種真正的人民安居樂業(yè)的生活，否則的話人民只有富裕的物質生活，精神層面普遍缺失是難以真正快樂起來的，必然會因為心理的郁悶而大打折扣。

　　三位典型發(fā)言人他們用他們的質樸的語言描述了他們實踐誠信做人的事例，給我們以誠信做人的啟迪，我們祝福他們能夠守住道德底線，感謝他們對我們的啟發(fā)，感恩他們給我作出了榜樣，我通過這次活動，一定把他們的為人處事的做法學到自己身上，爭做一個以誠實守信為基本準則的道德人，為民族道德復興奉獻自己的力量，為中華的重新崛起添磚加瓦。

誠信學習個人心得體會 篇4

　　科研本身就是一件嚴肅以及認真的事情。對于研究生，學術固然重要，道德卻更不容忽視。學術道德是治學的起碼要求，是學者的學術良心，其實施和維系主要依靠學者的良心及學術共同體內的道德輿論。學術界不可一日無學術道德，否則歪風邪氣便會乘虛而入，擾亂嚴謹科學的學術界。

　　學風浮躁是引起學術不端行為的重要原因，要克服學風浮躁、學術評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學”。“誠信為學，恪守學術道德”，認真對待學術是對知識的尊重，對老師的尊重，對他人的尊重，更是對自己的尊重，作為高校學生的我們更應該把誠信這一原則用與對待學術研究上。在學術道德學習過程中，讓我認識到先前許多的認識多都過于模糊，一些切實的案例讓我及時意識到平日的認識誤區(qū)，我印象最深刻的是“無心之過”或者說是“非故意性”的學術道德過失。所以，學習“學術道德規(guī)范”就非常的有必要，我們要始終懷有一顆敬畏學術的心。不管自己的學術水平如何，只要是從事學術研究，就應該保持對知識、對學問的敬畏。維護學術尊嚴、加強學術道德建設，堅持嚴謹治學，力戒浮躁是我們每位研究生努力的方向。

　　當前研究生學術誠信的構建要靠多方面，雖然學術道德的提升需要個人、學校、社會三方面的共同努力，不過現階段更具可操作性的還是加強個人對學術道德的認識，嚴格自律。比如在學術活動中，要注意正確的引用等等。我們不僅可以通過豐富的網絡資源自學到相關的行文規(guī)范，也可以向經驗豐富的老師請教，避免學術不端的行為。我們研究生作為高等教育的高層次培養(yǎng)人才，更應該成為學術道德的遵守者和學術規(guī)范的恪守者，在形成良好的學術風氣，塑造濃厚的學術氛圍等方面做出更多的努力。體現在具體行動上，就是在實際的學術活動中自覺地遵守學術行規(guī)，仔細學習并深入了解學術道德規(guī)范的細則與要求，在寫作中嚴格遵守學術規(guī)范。

　　如果每個研究生都以來不得半點虛假的態(tài)度來面對科學生涯，才能真正在科研道路上取得想要追求的成績，真正推動科學的發(fā)展。作為每一個研究生，都應嚴格要求自己，提高道德底線，牢固樹立誠信意識，自覺恪守學術道德，堅守學術誠信，杜絕學術腐敗，摒棄學術造假，時刻用學術道德來指導自己的學術實踐活動，提高研究生的道德自律能力和法制觀念，培養(yǎng)我們的學術道德品質。

誠信學習個人心得體會 篇5

　　“人無信不立”這話是古人說的，它已經在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶曉。我們的老師都是經過十多年的寒窗苦讀，才成為今天的人類靈魂的工程師。如果我們連這個最基本的做人道理都不懂，那我們根本不應該成為人民教師。

　　我一直都認為一個人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然。誠信本應該是人人都遵守的一種美德，可是多數人卻為了個人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。

　　今天我們幼兒園也抓住這個良好的契機，帶我們重新學習這一美好品德。而我做為一名幼兒教師，首先要做到的是 1：做誠信員工;2：做誠信教師;3與家長誠信交流。

　　在課堂上，我們應該說到做到，答應孩子的就應該盡最大努力去完成。如：每天答應為表現好的幼兒貼上小紅花，既然答應了，無論多忙，我們都會在離園前為他們貼上。因為教師職業(yè)的特殊性，要求教師必須以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人，教師對其影響力是最重要的，我們應該為他人樹立好榜樣。另外，我們還要做到對“自己誠信;對家庭誠信;對社會誠信;對國家誠信”。

　　以上是我個人關于本次學習的粗淺認知，我也將繼續(xù)向這一美好品德繼續(xù)前進!

誠信學習個人心得體會 篇6

　　誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人可以沒有美麗的容貌，可以沒有充足的財富，可以沒有健康的身體……但是，一個人不能沒有誠信呀!如果一個人失去了誠信，就將好會失去一切。我經歷了這樣一件事一件讓我深受教育的小事……就是這件事情，讓我知道了誠信的力量，讓我增長了知識，成長了許多。

　　在炎熱的夏天，爸爸覺得非常的熱，便提出了一個要求，“我們去游泳吧!”我同意了這個小小的要求。“那我們明天就去吧!我也覺得好熱。”我高興的說。

　　沒有想到，第二天我們正要去游泳館游泳時，天上居然下起了大暴雨。“這下可糟了，下怎么大的雨，我們怎么去游泳呢?”爸爸焦急的說。我們又商量在推遲一天，可天公不作美，大雨連續(xù)斷，我們等啊等啊終于有一天，暴雨停了，可天氣已經開始漸漸的變冷了，爸爸說：“對不起哦!我只能讓你再耐心的等一年哦!”我十分傷心。因為我又得等一年了呀!

　　后來我心里想，爸爸到了明年，肯定把這件事不放在心上，并且這件事也不值得一提呀!

　　一年過去了。有一天爸爸突然對我說起了一件事，爸爸說：“還記得昨年的今天嗎?我答應了你一件事還記得嗎?我答應你帶你去游泳呀!”說實話我當時真的不記得了。我聽了這句話讓我大吃一驚。接著，爸爸又說：“我可遵守了一年的約定哦!”我驚慌失措，如果不是爸爸這么一說呀，我都不知道我們之間還有一個約定呢!我不禁覺得爸爸的記性可真棒呀!

　　我坐上了爸爸的汽車，來到了游泳館，我看見了游泳池內的水，我立刻穿上了游泳衣，猛的一下跳進了水里。“哇!游泳池里的水好涼爽呀!我不禁大叫了起來，我在水里浸泡著，心里十分舒服，我感到了自己的生活是無比幸福的，因為我有這樣一個好爸爸。

　　夜深了，我們離開了游泳館，再次坐上了爸爸的汽車，回家了，我還很留念游泳館。

　　但是，我更想到的是爸爸的那顆真誠的心，這件事讓我知道了誠信的力量，在這里，我引用莎士比亞的一句名言：誠信比起腐敗會給你贏得更多的好處。我的爸爸是一個守信用的人，這比我在游泳池了游泳還要感到快樂，因為我有一個世界上最好的爸爸。

誠信學習個人心得體會 篇7

　　通過參加學校組織的“明禮誠信愛崗敬業(yè)”主題教育，本人受益匪淺，對誠信的認識進一步加深，增加了對社會的責任感，提高了思想道德素養(yǎng)，爭當一名誠信守法、廉潔奉公的好公民。

　　所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世，歷來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守秩序和善待他人是中華民族世代相傳的美德，促使同學提高文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的先鋒隊。孔子曾經說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力。

　　隨著社會物質生產的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經濟條件下，為適應并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原

　　1、則。”現今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統(tǒng)工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。

　　“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。答應了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發(fā)現你開的是“空頭支票”，對方將強烈反感。 “空頭支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發(fā)展的空間。我們是人民教師，教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上，把自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，增強主人意識、團結意識、樂于助人的精神。比如：同事之間見面相互禮

　　2、貌問好，相互幫助；不在校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來，等等，用自己的行動踐行著文明禮儀。

　　人無信不立，商無信不通，國無信不穩(wěn)。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。

　　多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。

　　愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！

誠信學習個人心得體會 篇8

　　今天班長在班級召開了關于誠信考試的主題班會，會后無不讓每一個人陷入沉思。

　　誠信二字對大家來說都不陌生，但又有多少人真正認識誠信和做到事事誠信呢？誠信，簡單來說就是為人辦事以誠為本，以信相待。

　　今天我們所說的主要是在為人方面要做到誠信，結合我們學生的身份，我們提倡要誠信考試。

　　中國屬禮儀之邦，自古就崇尚誠信，晁說之說過：“不信不立，不誠不行。”一個沒有誠信的人就像一棵沒有根的樹，一幢沒有基礎的高樓。即使枝葉再繁茂，建筑再宏偉，因為他沒有立足的根基，他最終也無法立足于世上。而一個誠信的人，他必定是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這種人在考試中能做到心無旁鶩，不會分開心神來想如何在考試中如何作弊。一個學生在考試中作弊，那么他就再不能用真實的自己來面對別人，面對社會。

　　其次，考試并不是學校對學生的刁難，而是學校提供了一個讓學生檢驗自己在這段時間收獲多少的機會。“知之為知之，不知為不知，是知也。”用自己真正的能力去考試，就算不及格，也不應覺得怨恨；通過各種手段在考試中作弊，就算成績喜人也不應感到坦然。這樣的話，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？

　　成語“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”漢朝的季布，以真誠守信為世人所景仰。后來季布跟隨項羽，項羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來幫他避難，使他安全避過了難關。最后，季布憑著為人誠信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應應將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來并將它發(fā)揚光大，將中國人的誠信展現給外國人，讓他們更加了解中國這個文明之都。

　　談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發(fā)現的時候做些什么。”因此，考試，并不僅僅在考驗我們的知識水平，更是在考驗我們的道德水平，上海就曾有幾十名大學生因考試作弊而被學校開除。這并不是小題大做，作弊關乎到一個人的誠信問題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

　　作為學生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內心的欲望，不屈從自己內心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無比珍視它，更要去努力維護它。

誠信學習個人心得體會 篇9

　　“誠信”一詞，人們說得越來越多。誠信問題，人們也議論得越來越多。誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實事求是，恪守信用。“誠”即誠實無欺、誠實做人、誠實做事；“信”即真實不偽、有信用、講信譽、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實事求是。

　　教師是學生的一面鏡子，教師的一言一行對學生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現實生活中，個別教師上課遲到，下課拖堂，個別教工求實精神不夠強，匯報工作講成績多，講問題少，滿足于對上級精神傳達了，任務布置了，具體抓落實不夠；有的受經濟利益原驅動，搞有償家教；有的上班離崗、串崗，有事找不到，門難進，事難辦，臉難看，服務態(tài)度不端正；有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現差錯和疏漏。這些師德失范行為，學生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學生又怎么會有什么誠信可言。

　　開展誠信教育，要關注一點一滴的小事。班級最好定有班規(guī)以對學生的點滴小事進行約束，將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時、守信、一諾千金等寫入班規(guī)，并建議全班同學簽名以示要遵守班規(guī)，提高素質。這樣，學生在以后的行為活動中，會增強責任心和自覺性，有利于誠信素質的提高。況且，在學生偶爾違背誠信時，以學生簽名的班規(guī)為依據，教育工作也容易開展，教育效果會更好。從按時收交作業(yè)、按時出勤、集體活“誠信”一詞，人們說得越來越多。

　　教師應根據學生的具體情況，適時進行分析，采取恰當的教育手段和方式，讓學生從小事做起，養(yǎng)成講誠信的好習慣。最后，把誠信的外在道德約束，內化為自己的思想品德，使自己成為時時處處誠實守信的現代文明人。“一費制”執(zhí)行能進一步推進教育收費決策的規(guī)范化和透明度。動的按時參與到考試的誠實守紀、勞動的積極參加、承諾的無條件兌現等，學生的一言一行，一舉一動都反映了其自身的誠信素質。