火眼金睛煉成記小學生觀后感想（精選33篇）
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇1
眼睛是心靈的窗戶，保護好眼睛，才能讓你的世界更明亮。
以下我有幾個好方法，讓我來教大家吧;
一.保護眼睛的方法
1.光線充足光線要充足舒適，(光線太弱，字體看不清楚，就會越看越近視)。
2、反光要避免書桌應有邊燈裝置，其目的在減少反光，以降低對眼睛的傷害。3、閱讀時間勿太長無論做功課或看電視，時間不可太長，每一小時左右休息片刻為佳。4、坐姿要端正不可彎腰駝背，靠得很近或趴著做功課，這樣易造成睫狀肌緊張過度而引起疲勞，進而造成成近視。5、看書距離應適中書本與眼睛之間的標準距離以30公分為準，且桌椅的高度也應與身體相適應，不可勉強將就。6、看電視距離勿太近看電視時應保持與電視畫面對角線六至八倍的距離，每一小時應休息片刻為宜。7、睡眠不可少，作息有規律睡眠不足身體易疲勞，易造成假性近視。8、多做戶外運動經常眺望遠處放松眼肌，防止近視，與大自然多接觸，青山綠野有益于眼睛的健康。9、營養攝取應均衡不可偏食，應特別注意維生素B類(胚芽菜、麥片、酵母)之攝取。
二、對眼睛有益的食物
、1、蛋白質：瘦肉、禽肉、動物內臟、魚、蝦、奶類、蛋類等含有豐富的動物性蛋白質，而豆類含有豐富的植物性蛋白質。
2、維生素A：維生素A的來源是各種動物的肝臟、魚肝油、奶類、蛋類、以及綠色、紅色、黃色的蔬菜和橙黃色的水果，如胡蘿卜、菠菜、韭菜、青椒、甘藍、薺菜、海帶、紫菜、橘子、柑、哈密瓜、芒果等。人體攝入足量的維生素A，不僅利于消除眼睛的疲勞，還可以預防和治療夜盲癥、干眼癥、黃斑變性。
3、維生素C：維生素C含量較高的食物有：鮮棗、青菜、卷心菜、菜花、青椒、苦瓜、油菜、西紅柿、豆芽、土豆、蘿卜、柑橘、橙、草莓、山楂、蘋果等。
4、鈣：食物中的豆及豆制品，奶類，魚、蝦、蝦皮、海帶、墨魚等水產品;干果類的花生、核桃、蓮子;食用菌類的香菇、蘑菇、黑木耳;綠葉蔬菜中的青菜秧、芹菜、莧菜、香菜、油菜苔等含鈣量都比較豐富。另外，科學的烹調方法也可以增加人體對鈣的吸收，比如在紅燒排骨或燉排骨時放點醋，使骨頭中的鈣能夠充分地游離到湯中，利于人體吸收。
眼睛是心靈之窗，當心靈之窗受損時便會有另一扇窗戶補上，那就是我們的第二雙眼睛眼鏡。當然，是沒有人愿意戴上眼鏡的，戴在鼻梁上也并不舒服，反而會越戴度數越深所以我們一定要保護好眼睛，因為失去了一雙眼睛會讓我們未來的道路有一定的阻礙。
保護視力大家談，讓我們擁有一雙明亮的眼睛吧。讓我們的未來更加通暢吧。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇2
據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78%，中學生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解小學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
(四)盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇3
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五雙熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因為它們為我的生活帶來了絢麗的色彩。
父母的眼睛很漂亮，大而明。他們的眼睛好似一陣溫暖的親風，把我拂在他鼓舞的話語中;他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創美好的未來，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。
親切、和藹、溫暖而明亮——這是老師眼睛的真實宇航局照，在學習苦樂交織的過程中，一次次挑戰，一次次的挫折，老師都用那鼓勵的眼神為你打氣加油，幫你加滿自信心的油箱，給你鼓足前進的動力，也許就是老師的眼睛給你帶來了一次次的機遇，帶來了一次次成功，望著老師飽含激勵的眼神時，請警告自己，別讓老師失望。
朋友的眼睛是最美麗的，朋友的眼睛會笑，會為你帶來歡樂;朋友的眼睛也會憂郁，它需要你的關懷，當你痛苦時，難過時，朋友的眼睛就會像一陣暖流一樣流過你的心田，它沒有絲毫虛偽，它是真純的!我想大聲告訴自己：我需要友情。
也許在生活中，你會看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請你珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的風景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個人的眼睛吧!讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇4
雷公公像一只龐大的猛獸在怒吼，朵朵烏云布滿整個天空，緊接著下起傾盆大雨，人們趕緊避雨。豆大的雨點打在屋頂上淅瀝淅瀝的雨聲，形成了一首悅耳的交響曲。
終于，雨過天晴，太陽公公梳妝打扮好后，便趕緊出門了。街道上濕漉漉的，司機們駕駛更加倍謹慎，以免后果不堪設想。在亭下避雨的人們也趕緊各行各事，在路上的一些小窟窿也積了水，一些天真無邪的小孩正折著一只只的小船兒，放在水中讓它漂泊，玩得不亦樂乎。
家家店鋪也拉開大門，又開始做生意了。這時，我正站在街上，看見一位穿著講求時尚潮流的小姐，她留著卷曲的長發，穿著一件粉紅色的衣服及迷你裙，穿著高跟鞋正在街上漫步。忽然，一輛風弛電擎的摩托車駛過，將地上的污水濺在她那美麗的衣裳上，氣得那位小姐直跺腳。
街道滑溜溜，容易摔倒。這時，一位老公公提著一袋袋的水果下階梯，卻冷不防地摔了一跤，水果都滾向馬路四方。街上的路人卻裝著沒看見，我連忙上前去扶老公公，并將散落滿地的水果撿回來，老公公連聲道謝，便離去了�？匆娝x去的身影，真的很失望，為什么街道上這么多人，卻沒人愿幫助他呢?
過后，天空出現了一道七彩橋，隱隱約約十分漂亮。大家心理雖有些憂愁，但望著這美景，所有煩惱也能拋到九霄云外去。雨后的空氣也很清新，上班族都已下班，各自回家去了。
望著這漂亮的街景，更令我覺得人們應珍惜這段美好的時光，好好地欣賞這令人陶醉的雨后街景。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇5
昨天下午，媽媽帶我還有我的許多小伙伴去體育館游泳，我還帶了許多美味可口的零食，我多么開心啊!
換好了泳裝，我立刻到二樓泳池里去游泳。水是那么青藍，天花板上的燈光照耀在清澈的水面上，水面就亮晶晶的，就像一塊“巨無霸”的瑪瑙，看上去特別耀眼。我學著海豚，弓起身子，兩臂盡量向前伸，頭夾緊，撲通，嘩—我一下子就跳進了水里!真舒服啊!
有個人一跳水就被水浪給嚇倒了，有個人腳一蹬，可是他太矮了，沒有踩到地板上，就嗆了一大口水，有的人還很小，不會游泳，一下水，就感覺水太涼，就退卻了，有的人很輕，在水里半個身子都能浮起來，還有的人怕溺水，連水都不敢下，一根頭發都沒濕，這些人真是太有特點了!
我對田徐瑩說：“我們倆游泳比賽吧!”她說好的，沒問題。我心想我一定會贏的。這時旁邊一個小伙伴說：“預備，開始!”我立刻游了出去，我用自由泳，游得很快就超過了田徐瑩，我看到田徐瑩在游蛙泳，我的自由泳是很拿手的，比賽結果當然是我贏了。
我多么喜歡游泳啊，因為它可以鍛煉我的肺活量。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇6
誠信猶如一潭幽靜的泉水，不喧囂，不爭辯，以它獨有的方式于浮華亂世展現芳華，凈化貪婪與市儈的人心。
大千世界，我們踽踽獨行，三千弱水，我們漸漸迷失了自我，不斷尋找回憶，企圖找到最初的自己，哪知，我們缺少的僅僅是最簡單的誠信。找回誠信，方能找到真正的本心。
悠悠中華五千年，誠信者如閃爍的繁星，在歷史的長河中熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法;荊軻言出必行，明知死路卻毅然前行;曾子殺豬，以身作則，為兒子樹立一個誠信典范;韓信落魄潦倒，受漂母恩，終以千金相還;宋慶齡與幼童相邀，即使大雨滂沱，仍然準時赴約。
而縱觀當代，仍不乏將誠信作為自己人生準則的人。徐勵寒劃壞寶馬，面對高額的賠償，他選擇了直面而非躲避，用行動演繹90后的誠信;馬玉劍面對死亡，首先想起的，卻是將錢推給顧客，用行動讓“誠信十年”畫上了圓滿的句號;吳乃宜年過八旬，背負喪子之痛的同時，也毅然背負起了兒子80多萬元的債務，用行動彰顯了誠信的價值。
誠信似雨露，潤物無聲卻不可或缺;誠信似和風，微微吹拂卻帶來春意，喚醒希望;誠信似火苗，星星之火卻可燎盡黑暗的荒原。誠信看起來微不足道，實則彌足珍貴，它不單關乎道德，更關乎一座城市甚至一個國家的命運。
誠信使走投無路的人看到希望，而欺騙只能使輝煌走向衰亡。周幽王烽火戲諸侯，只為美人一笑，欺騙的后果，是五年后幽王自刎，褒姒被俘;尼克松害怕競爭，制造了“水事件”，欺騙的后果，是本來勝券在握的他引咎辭職。
可見，不誠信者，人不幫，天不助。
反觀當今社會，不誠信者亦不再少數�！笆萑饩薄ⅰ岸灸z囊”、“毒奶粉”等等諸如此類的食品安全問題，反映的無不是商家缺少誠信，危害消費者。誠信缺失，人們不得不付出高昂的成本，監督商業生產，不得小心翼翼，不敢隨意飲食。
不誠，何以得信。美國學者福山曾說：“一個國家的福利極其參與競爭的能力取決于一個普通的文化特征，即社會本身的信任程度�！碑斘覀儽г股鐣淠�，缺乏信任時，可曾想過，隔閡是我們的不誠信所致。誠信對待別人，方能得到信任的回報。
孟子曾說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”立身于世，為的不過是求的一方好名聲，何不誠信待人，利人利己，無愧于心。唯有如此，我們的社會才會告別冷漠;惟有如此，實現大同社會才會成為可能。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇7
《海蒂》這本書,你看過嗎?
海蒂是這本書的主人公,要說起她的身世,那可是太不幸了。她的父親,在工地上干活時不幸喪命,她的母親得知此事后,便一直高燒不退,生下海蒂后,也去世了。后來,海蒂就被寄養在了爺爺家里面。爺爺的家住在高山的牧場上,一切新奇的事物都讓海蒂什么煩惱都忘記了。
后來……等待你的是你的眼睛親自去發現。
總之,后面還有很多精彩的故事等你自己去看。再者,她的爺爺不但是一個古怪的老人,而且對海蒂的到來還不是那么肯接受,又加上他上了年紀,時日無多,雖然后來慢慢接受了海蒂并且甚至有點喜歡他,可畢竟歲數不饒人,那么海蒂的命運將會如何呢?
小海蒂后來又經歷了很多的事,在此我就不再一一講解。重要的是,故事最終也有了完美的結局。這部作品出自瑞士大作家斯比麗之手,是不是寫得很好呢?里面有許多好詞佳句,很適合我們小學生呢!
好,等你買好了這本書,學習了好詞佳句,再開一個作文競賽,好嗎?
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇8
春節是熱鬧的、喜慶的、歡樂的，但20__年的春節卻不一般，如今它己經被一位“不速之客”打亂!
“新型冠狀病毒”——一個陌生的詞匯，通過家長、老師、社區、網絡各個渠道的傳播，瞬間深入到每個人腦海中。政府也反應速度，出手快捷，快速構建了嚴密堅固的防控體系，全民抗疫。
今年的病毒與17年前的“非典”極為相似，連傳染源都是一樣的。與其說這兩次病毒的傳染源是蝙蝠，倒不如說是那些食用野生動物的人，他們不知悔改，依舊犯錯。千百年來，縱觀歷史上的所有爆發的疾病、災難，總與人類的所作所為都有千絲萬縷的關系。你以為的天災，其實絕大部分都是人禍。
在這場疫情中，有一群最美的逆行者，他們是平凡而又偉大的白衣天使，他們沖在了戰疫的第一線，迎難而上，細心、溫柔地照顧著每一位病人。除此之外，還有許多志愿者默默奉獻出愛心。作為一名普通的小學生，我們也要盡一份力：不信謠，不傳謠，勤洗手，戴口罩，不出門，在家配合老師搞好學習。
冬天的黑夜盡管漫長，但永遠遮不住黎明的曙光。我相信，春天總會到來，珞珈山的櫻花仍會照常盛開。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇9
時間是相對的，疫情讓時間變得很慢長，網課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養成了許多不良習慣，我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上，我都是在媽媽的河東獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點鐘。一直到了網課后，我依然改不掉睡懶覺的毛病，總是八點多才起來，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒一點兒時間寫作業，只能在課間寫。而且有時還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個字—亂。
不過在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時早起了些許，無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足，勤來補。上網課沒有老師監督，考驗的就是毅力和自律性。網課讓我認識到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的.自律性和自我學習能力，相信我一定能取人之長，補己之短，做得越來越棒。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇10
“三.八”婦女節那天，大街上很熱鬧。買東西的，走親訪友的，大多數是婦女，她們個個面帶笑容，過自己的嘛!
我們家里也很熱鬧：媽媽和姥姥她們坐在客廳里聊天，我和姥爺自告奮勇，做中午飯，我可不如我姥爺呢。姥爺已經忙起來了，我也只好系上圍裙，鉆進廚房。我做什么好呢?西紅柿炒雞蛋?不行，姥爺已經開始做這個菜了。炒雞蛋?也不行，我煎的雞蛋姥姥她們都不愛吃。可除了這兩樣菜，我不會什么別的了。這可怎么辦呢?我無可奈何地打開碗柜，拿出三包方便面，又燒了鍋開水，把方便面都放進水里泡著，再蓋上鍋蓋悶著。等過了三分鐘，再把鍋蓋掀開，撒進了佐料，然后用筷子攪和了一陣，又蓋上了鍋蓋。心想：這可怎么給姥姥她們吃呢?正在這時，從客廳傳來媽媽的聲音：“你們做的是什么呀?”“來嘍!”姥爺端著他的西紅柿炒雞蛋走出廚房。 我不好意思地端起那鍋方便面，放到了飯桌上，說了聲：“這就是主食。”然后打開了鍋蓋。
“啊!……”姥姥和媽媽異口同聲地喊道，“方便面!”她們大失所望。我紅著臉，羞愧地對大家說：“明年我一定做個好的菜�？山裉炻�……”我話沒說完，媽媽走進廚房。她忙了一陣，做了一頓美味的午飯。
吃飯了，大家吃媽媽做的午飯。我可不好意思，我一邊吃著自己做的方便面一邊想：明年一定讓姥姥和媽媽吃上我做的好飯菜，那就從明天，不，從今天就要向姥姥和媽媽學手藝!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇11
火是一把雙刃劍不僅給人們帶來了光明和溫暖，它更是萬惡的魔鬼，火災不僅毀壞物質財產，造成社會秩序的混亂，還直接或間接危害生命。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。作為石門人我們不會忘記，今年5月18日夾山森林公園的那場火災，由于一村民在山林邊燒渣時不慎引燃了可燃物導致了森林大火。就是這場火燒毀了杉、松、雜木共計2400.19立方米，材積994立方米，造成直接經濟損失-0元。這是多么慘痛的教訓!
作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，在生活中，安全用火、用電、用油、用氣，愛護好公共消防設施，發現火災立即報警。做到人離關火、關電、關氣。來校不帶可燃物，過節，燃放煙花爆竹要講文明，不要對著行人、陽臺、加油站，以免釀成不堪設想的后果。不燃放拉炮、鉆天猴、地老鼠及其它容易引起火災的煙花爆竹。夏季尤其是夜晚，人們常常會用一些煙火驅趕蚊蟲，這時我們就要格外注意防火安全了，不然就會在我們不經意間引發火災。
當發生火災時，我們不要慌張應做到以下幾點：1、撥打119火警電話。2、切斷室內電源。3、用濕毛巾捂住口鼻，盡量不要吸入濃煙。4、披上濕棉被(一樓居民)用最快的速度匍匐或彎腰前進，鉆過火場打開門窗逃生。若在高樓逃生出口無法通行，切勿慌張�？稍诖翱凇㈥柵_大聲呼救，敲擊金屬物品;在白天應揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避，等待救援。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
生命至上 ，請關注消防。我希望同學們,乃至全社會的人都要從今天做起,從自身做起,從小事做起,重視消防安全,增強消防意識,積極參與消防安全活動，
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇12
今天是母親節，我心里嘀咕：該給媽媽什么禮物呢?
放學之后回到家中，奶奶告訴我今天是母親節，準備好禮物了嗎?我把頭埋在被子里，想了半天也沒想出來，我左思右想，送水果，媽媽不愛吃，也沒有新意，去商場買東西，也不行。
幫媽媽收拾屋子，更不行了，萬一我把東西給搞壞了還得怪在我頭上，唉!真不甘心。這些都被我給否定了。我撓了撓頭，怎么都想不出來。突然我的目光被相機吸引住了，我靈機一動，眼睛像燈泡一樣亮了起來，我拿起相機跑出了家門。
來到公園里，看到那些美麗的鮮花，我按動快門;來到了商場里，看到了那些美麗又漂亮的衣服，我的手不禁又一次按下了快門。我跑到家中，看到父親卷起袖子在干活，我又連忙照了下來，我跑到電腦桌前，把剛才的照片一一傳送上去，并進行編輯，還配上媽媽最喜歡的歌曲——兩只蝴蝶。在后面我還寫了一封信：媽媽您辛苦了，我不會再讓您操心，您看這漂亮的蝴蝶，這美麗的衣服，還有爸爸辛勤的勞動，這些都說明我們愛您。今天是您的節日，我送上這份禮物是想讓您有個好心情。
晚上媽媽回來了，見了這份特別的禮物，媽媽把我摟在懷里，激動的說：“孩子你長大了�！�
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇13
七月一日，是學游泳的第一天，老師先讓我們悶水然后再練漂。第二天老師教我們青蛙游的姿勢，我悶水游到了半中間，我停了下來。老師表揚了我，說我游的不錯。
第三天老師教了我們如何換氣，我開始換不好，還喝了幾口水，在老師不斷的指導下，我終于會換氣了。接下來幾天我們在淺水地方盡情的玩耍和練習，我們開心極了。
終于到了第十一天，老師把我們帶到深水地方，讓我們一個一個下來老師站在水里，許多同學都很害怕，還有的不敢下來，老師讓別的同學把她們推下來，個別膽小的同學還在水里哭。我心想：“這有什么，我才不怕呢”。
老師喊：“劉進進”!我從岸上跳倒水里，怎么雙腳踩不到底，我兩手不停地亂打水，我心里好害怕。這時老師把我扶起。老師告訴我：“你在淺水怎么游的，現在還怎么游”。我一下明白了，我放松了很多，在老師的保護下，我游了起來，我感覺比在淺水還好游。老師說：“越是水深的地方，水的浮力越大”。
還剩下幾天，我暗暗下決心，一定要好好學，一定要好好的練，等訓練班結束了，我要和爸爸比賽，叫爸爸刮目相看我。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇14
清明小長假到了，媽媽說帶我去燕子磯玩玩，一路上百花齊放，爭奇斗艷，樹木也都發芽了。我們中途看見情侶園里的景色不錯，于是就想進去逛了逛。
一進門就看見一片花海，由于剛下過雨，所以空氣格外清新，就像進入了一個天然的氧吧。我們沿著路往前走老遠就看見前面教堂的門口有一片五顏六色的花，走進一看原來是郁金香，聽媽媽說郁金香是荷蘭的國花，象征著美麗，莊嚴，華貴。我們繼續向前走，當我們來到“牡丹島”時一陣陣清香撲鼻而來，我們迎著香氣向前尋找，只見大朵大朵的牡丹花正競相開放著，怪不得人們用“國色天香”來形容牡丹的美麗。在情侶園轉了一圈后，該去燕子磯了。
經過幾分鐘的車程后，終于到了我們的目的地——燕子磯。剛下車一看，這里的人還真不少，大家有的在放風箏，有的在健身，有的在拍照——我沿著江邊忘前走，總會看見幾個人在打水漂，感覺很有意思也找了幾塊石頭玩了起來，雖然石頭在水面上跳的次數不多但我玩的很開心，就這樣不知不覺時間就不早了，我們要回去了。
玩了一天雖然累，但是卻非常開心，春天真是一個美麗的季節。
昨天，爸爸媽媽帶我去少華山踏青，同行的還有爸爸的幾個同事，他們也帶了孩子，這樣我就有了兩個哥哥，一個姐姐，我們四個人成為一隊，隊長當然是最大的乖乖哥哥，他領導的很好，我們跟著他有節奏的走著，大家有說有笑，也就不覺得累了。一路上的風景很美，我們走到有水的地方就停下來看看，快到一個大瀑布的時候，下起了小雨，大人們還是決定繼續上山，我們就跟在后面，雨越下愈大，雖然我的身上都淋濕了，但是我們幾個還是玩得很開心，我突然想起了那首詩，清明時節雨紛紛，還真是有媽媽講的那種感覺。后來我們就快步下山，爸爸又帶著我們到潼關的黃河邊去吃黃河大魚，很好吃。
昨天我玩的很開心!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇15
讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進著。軍需處長是紅軍中發棉衣的人，他的任務就是將衣服給士兵度過這風雪中。軍需處長給士兵發完了，他自己想穿上時候�？匆娺�有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”。因為，犧牲我沒有關系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個才華。”
他的行為讓我想到先人后已，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯想到了，老師們為了我們能考好成績。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時間照顧你們的小寶寶呀。
老師們你們實在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業。下午放學的時候，以要幫我們差生輔導作業。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學習。
同學們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發揚下去，讓我們的祖國更加強大發達。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇16
由于疫情的影響，各個學校都開啟了“停課不停學”的免費直播課堂，孩子們在家上課就成了常態。在家能像在學校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經常一堂課聽得云里來霧里去。
其實這種情況在學校上課也是常有的，一天差不多有6-8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網上直播課，老師又沒法監督每個學生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分為不同階段，然后根據每個階段來調整自己的記憶狀態，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學習起來也更輕松了。每節課四十分鐘左右，大概可分為三個階段：1、開篇引入，2、知識階段，3、總結梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時，同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最后每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結，幫助同學們梳理一下所學的內容，并留作業或思考題，以便課下復習，鞏固所學的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據不同科目、不同老師的講課特點，總結出了針對自己有效的聽課流程，學習也變得輕松有效了。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇17
健康是永恒的話題。20__年春節是個特殊的春節，本該親朋好友團聚的日子，我們卻選擇了蝸居在家，與人保持距離，各自安好。這樣，隔絕了病毒的傳播，也算為抗擊新冠肺炎做出了貢獻，這是我們在守護自己的健康。
有這樣一群人，他們舍小家顧大家，奔赴在抗擊病毒的第一線，他們愿意在萬家團圓的時刻拋開家人，全身心投入抗“疫”工作一線。這些最可愛的白衣戰士是父母的孩子，也可能是孩子的父母，卻依然默默承擔起抗“疫”的重擔，奔赴戰疫的最前沿。用生命救助生命，這是他們在守護人民的健康。
還有這樣的人，一副簡單的口罩，一面鮮紅的旗幟，日夜值守鑄就了社區、村莊的堅固城池，為打贏這場防控阻擊戰做出了自己的貢獻。何止這些，還有投遞貨物的快遞小哥，“停課不停學”辛勤在線上教學的老師……這些人都在為抗擊這場疫情而努力著，他們同樣是在守護著大眾的健康。
作為一名小學生，我也同樣是這場戰“疫”的參與者。此刻，我想說：人生就像一棵樹，健康是這棵樹的根。只有守護好根，大樹才能枝繁葉茂，春華秋實;只有擁有健康，人們才能幸福生活。
守護好你、我、他的健康，武漢才能健康，中國才能健康!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇18
這部電影是首部展現特大火災，消防員營救時的壯觀場面。
它講述了濱海市海港碼頭發生輸油管道漏油而引發爆炸，消防員們努力奮戰在一起，死守油罐全力滅火的故事。
消防員是個偉大而危險，并且重要的職業。他們赴湯蹈火，保家衛國，錚錚鐵骨盡顯英雄本色。
為什么說是個偉大的職業？因為他們不顧一切地救火，甚至不顧自己的性命。他們總把生的希望留給老百姓，把死的災難留給自己。
為什么說是個危險的職業？因為消防員在每次救火時，都有可能受傷，如果火勢大的話，都會有生命危險，就比如在這個電影中，一共有4位消防員不幸身亡，在這場重大火災中只死了4位，我覺得已經很了不起了，而且這部電影是根據事實改編的，它真實的發生在大連市，而我這個暑假去的大連，真讓人玩的膽戰心驚。
為什么說是個重要的職業？因為如果沒有消防員，世界會變成什么？一片被火燒盡的廢墟，地上將全是人們的尸體。由此可見，消防員這個職業對我們是如此地重要。
我還記得有一次，消防員們去森林里救火，去了40位消防員。火是被撲滅了，可換來的卻是40位消防員的尸體和家人們朋友們的'哭泣聲。
消防員中，有年輕的，有中年的，還有老年的。可他們都是英雄，我們應向他們致敬。
在這部電影中，消防員的口令：中隊有我，有我必勝！最后也讓我知道了這部電影要以烈火英雄為題的原因，它真實地反映了消防員烈火無情，英雄無畏的精神。
這部電影不僅僅反映了消防員戰士的堅毅與勇敢，更體現了新時代青年的擔當精神。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇19
我們今天去五洲賓館游泳了，這一次游泳非常的高興，我們全家人都去游泳了，不過此行來的是為了練習游泳的，因為那里還有我們的卡，還可以再教很多次，再說我們閑著沒事干所以就過來游泳，我還買了一個水槍用來玩的，我們還拿了浮板來玩。
就比如說姐姐在游泳，我就老拿水槍來射姐姐，姐姐氣的個半死，我卻異常開心。最后姐姐皺起眉頭說了我幾句，我就不敢再拿水槍射姐姐了。
后來我又改射妹妹王可呵，射了幾下王可呵又告媽媽了，媽媽又皺起眉頭說我了幾句我害得我又不敢射王可呵了，不過我又跟王可呵玩起了水槍射浮板，后面我又不想玩了。開始游起泳來了，我可是會蛙泳、自由泳、蝶泳、仰泳的哦!
我用自由泳游了幾個回合蛙泳游了幾個回合仰泳游了一個回合，蝶泳游了半個回合，我累得要死，尤其是蝶泳，害的我頭都暈了好久。不過過了一會兒我還要上薩克斯我們就回家了。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇20
對于我們小學生而言，在網絡世界，最有用的就是學習，他能彌補老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學習課堂。每天，寫完課后作業，我都會在作文網上寫一篇作文，通過電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發表。網絡世界還可以學習許多語言，如英語，在網絡上有許多能學好英語的網站，只要根據需要進行搜索，它們都會出來，供你選擇，那就可以學了。在網絡上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識、問題，只需在百度或其他地方搜索，都會有很好的答案。
在網絡世界，還可以看新聞，只要點一下新浪或者其他網站，就可以看到今天的新聞，十分方便。在網絡上還可以看電視，電影院上映的所有大片，在家都可以看到。對了，在網絡世界還可以看小說，在書店賣得很貴的書不用買就能看到。網絡世界還可以購買東西，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切。
當然，網絡也有負面，，網絡里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西，，還有許多誤導我們小學生的東西。網絡世界雖然五彩繽紛，但是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
通過這個假期的上網，我明白了，小學生上網應該上些對自己有用的東西，不應該沉迷于玩游戲，更不應該聊QQ。在網絡上只做些對自己有益的事，用它來充實自己，在學習、生活上更上一層樓。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇21
幾個星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學完《詹天佑》這篇課文的。我對這篇課文感觸很深。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。京張鐵路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一絲不茍、身先士卒的工作作風，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
詹天佑經常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”可見詹天佑對待工作有多認真啊!想到自己，我不禁羞愧起來：詹天佑對待工作這樣認真，而我有時卻把作業糊弄過關，換來一片紅叉叉。開鑿隧道的時候，山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑著水桶去排水。而我呢?卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙……我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。
詹天佑的堅持不懈激勵了我，他的一絲不茍感染了我，他的身先士卒感動了我!我下定決心：以后一定要好好學習，長大后做一個對國家、對社會有用的人!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇22
同學們，寒假快過了，我可在網上看了不少快樂生活的作文呢!什么《可怕的煙花》《難忘的勞動》可不知道你們都有什么新鮮事。我可是悶死了。
我曾經記過這么幾句話：刀不磨，會生銹;水不流，會發臭;人不學，會落后。還有拳不離手，曲不離口。可如今我多久沒有練字了。我想起練字，心懸乎;提起毛筆，那手忙乎;看那大字，眼還模糊。真是急啊!
唉，廢話不多說不好聽，閑話不多說不好談。不過一會兒的功夫，筆墨紙硯齊了。磨墨吧，呵這功夫可沒退休，剛拿起筆，這人可人傻了。仿佛那筆有千斤重。拿起筆沒多久，又搭上別的了，字帖呀，別人可是字模，沒它怎么行。我再一次拿起筆。雖然這一次并沒有那么重，但是學毛筆字之前的老毛病又犯了。手抖得比抽筋還厲害似的。還沒寫，紙就多了幾個斑點了。三天不念口生，三天不寫手生。還真對，它好我可慘了。換紙吧，照著字帖的樣，我慢慢學，也不過提上了一點。成功不在于大小嗎。堅持使我獲取了信心，我一天……兩天……就這樣我終于有了成就�；侍觳回撚行娜�，我空閑之時，拿出了許多時間練習，總不能成功又失敗，失敗又成功吧。現在我可要多抽出時間來練字才行。
寒假的快樂生活并不是吃喝玩樂，而是生活中的小事小快樂�？鞓凡环执笮�。大小快樂都要分享哦。
快樂而又難忘的寒假生活。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇23
北京冬奧會開幕式上，“破冰”而出的意象，彰顯了打破隔閡、融為一體、一起向未來的時代呼喚；主火炬這朵“燕山雪花大如席”的.大雪花體現著推動文明交流互鑒、共建人類命運共同體的思想。
冬奧會主題口號“一起向未來”不僅是一種體育精神�！耙黄稹闭宫F了人類在面對困境時的堅強姿態，指明了戰勝困難、開創未來的成功之道；“向未來”表達了人類對美好明
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇24
斗破蒼穹是一部類似于勵志方面的網絡小說，雖然近幾年來，社會中對網絡小說褒貶不一，有人說網絡上的文章參差不齊，有些帶有暴力，黃色的小說，可能會使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說這種形式很便利，足不出戶便可以看到名家名作，而且還能寬闊視野，雖然，有個別質量不好，但比起書店那些，還是要經濟實惠的多。不過話說回來，不管社會上對網絡小說的評價如何，這本書還是極為出眾的，也受到了大多數人的認可。
書中講述的是一個叫蕭炎的斗氣天才，在以實力為根本的斗氣大陸中，歷經人間冷暖，重重危難，甚至死亡的考驗，最終站在斗氣大陸實力的頂端，成為頂級的巔峰強者。(雖然還沒有看完，呵呵，不過大致因該是這個樣子，)
讀到這里，我忽然有了一個感悟，哪便是堅韌，我為小主角堅強的態度，不屈的品格所折服，少年的他曾經受過多少非人般的磨練與修行，但他一一挺過，只為了那心中的一個信念，變強更強。從深山到大漠，與魔獸們殊死搏斗，與狡詐的強者斗智斗勇。他不曾退縮過，憑借著那倔強的深入骨髓一般的堅定，咬著牙，忍著痛一一走過。
看到了他的韌性，而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑，不說平時對待學習冷淡的態度，但是這上進的心態。我便有著諸多不足。雖然那是小說里的人物，但這并不代表什么，我相信萬物總有法則，在書中是這樣我相信現實生活中依舊是這樣，想要成功依靠的并不僅是與生俱來的天賦，更重要的應當是那股堅韌不拔的性子，與遇事不達目的誓不罷休的恒心，唯有那樣，才能在你所在的行業里初露頭角，直至聲名遠揚。
——隱忍
韌性與恒心，是到達成功必不可少的兩大因素，而隱忍則是心性上的修煉，遇事周全，永遠都有這一條可行的退路，在那樣一個世界里人的性命，在強者看來不過是的玩具罷了，而如果遇事沖動不計后果，那代價不是每個人都受得起的，而適當的隱藏一些實力，懂得適當的退步依舊是避免麻煩的好方法，主人公做到了，事實證明，他的選擇是對的，面對嘲諷，他沒有喊打喊殺，而是用正面的方式令那些嘲諷的人無地自容。
隱忍顧名思義，就是暫時性的忍耐或隱藏自己，它在現實生活中依然有著相同的作用，例如，公交車上踩腳行為比較普遍，當然那都是非故意的情況下，有些人選擇了吼罵，以此來平復自己憤怒的心情，而得到的往往是更多人的白眼，而那時如果你選擇了忍，那獲得的將是極其恭敬地一聲對不起，而你大可一笑了事，不用我說估計您也能猜到一句古話了吧，沒錯，就是忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，在適當的時候做出適當的讓步，毋庸置疑那是幾代中華人民經驗的總結，
忍要適時適度，適時，當面對侵略者兇殘的目光，看著身邊的親人一個個倒下，國土一寸寸的被霸占，你此時還能忍嗎?適度，但寬宏大量的你一次次的退步，換來的卻是他一次次的不屑，你地忍讓顯然別看做了懦弱，于是他再次得寸進尺，那么你便可“忍無可忍，無須再忍”。
細心一點的人都會發現，脾氣好的人，人緣總是那麼好，那是因為他們懂得忍讓，不會因為遇到了一點小事便亂發脾氣，搞的人心惶惶。
忍，會讓你的心胸像那浩瀚的江海，波瀾不驚，寵辱不變
忍，會讓你的人脈永不枯竭，而你就像是歡快的魚兒，在生活的海洋里，暢快的游樂
忍，會讓你的素質，與他人的評價驟然升高，使你的形象頓時如泰山般威嚴
忍……
相信我吧，能忍便忍一忍吧，畢竟你的能力還不足以掌控世界，
最后一句話，告誡自己，同時記住不要把忍讓當成是懦弱的借口，那太遙遠。更不要把懦弱當成是忍讓的化身，那太荒誕。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇25
我愛秋天的太陽，它是一盞燈，把秋天的天空照得異常明亮。秋天的風是金色的，秋風蹦蹦跳跳穿過田野，田野立即變成了金色的海洋。瞧，小河里的河水嘩嘩地流著，像一條玉帶在緩緩流動——
黃黃的銀杏樹葉，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹葉紅了，像一片火紅火紅的火燒云。秋風送來縷縷清香，沁人心脾。
藍藍的天空上，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地漂浮著。一陣陣暖風吹來，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，地上落滿了落葉，像鋪上了一層層的地毯。小兔子望著菊花想：要是這是胡蘿卜該多好啊!大雁南飛了，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，真有趣!
秋天可真美啊!我愛秋天!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇26
我有一個漂亮又愛學習的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫畫、彈琵琶。她很愛學習有不會的地方就主動問老師，別人說出她的錯誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長著紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐說：“咱們去游樂園吧�！蔽乙槐娜吒叩卣f：“好呀!”姐姐打電話給說：“媽媽，我和妹妹想去游樂園，您和我們一起去好嗎?”姑姑說：“能行，把奶奶也帶上吧�！辈灰粫䞍汗霉镁烷_車過來了，我們上了車，在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。不知不覺地我們就到了游樂園。
哇!游樂園的人真多呀!有捏糖人的、有套圈的、有賣汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱著頭大叫，但有很刺激。下來后，心還怦怦直跳。我對姐姐說：“我想去涂色�！苯憬銕蚁蛲可莾鹤呷�，我飛快地跑著，她也不甘落后地追著，到了那兒，我挑了一個娃娃涂色，姐姐挑了一個小兔子涂色。我把那個娃娃的頭發涂成金黃色的，嘴巴涂成紅紅的，眼睛涂成黑亮亮的，給她涂了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個小耳環，結果下來，那個娃娃簡直太漂亮了，姐姐的那個兔子也涂得很可愛的。然后，我們帶著涂好色的東西去找奶奶她們，姑姑說：“不早了，咱們該回去了，有時間再來玩吧!”走的時候我們有些依依不舍地上路了。
真是快樂的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇27
鳳凰花開、驪歌響起，“六月”是一個離別的季節，轉眼間，時間悄悄的從我們身旁溜走，在不知不覺當中我已經變成這次畢業典禮中的主角了，六月的風吹紅了鳳凰花，可是怎么也吹不走離別的感傷。
回憶起剛讀一年級的時候，單純又天真無邪的我，傻傻的牽著媽媽的手，來到了陌生的學校，心里既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導我，讓我逐漸敞開心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級的回憶增色了許多，在這個過程中，我學習著要怎么與別人相處，學習著如何去適應學校這個大家庭，“尊重師長”、“友愛同學”都是我學習的重要課題。
還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收制作一幅立體圖畫去參加學生美展，經過再三討論后，我們選了“海洋”來當作主題，訴說著人類如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會污染海洋，會讓小魚、螃蟹……等沒有一個干凈漂亮的家，雖然這次的比賽并沒有得名，可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。
還有一次，我參加書法比賽遇到瓶頸時，要不是老師不放棄我，不斷給我鼓勵，終于讓我明白“一次的失敗，不代表永遠的失敗。”就這樣老師造就了我在書法領域的亮眼成績，我常在想如果沒有老師和同學的支持、安慰和鼓勵，就沒有“三亞作文競賽第一名”的我，甚至于現在的我可能還在墻角邊垂頭喪氣，無法振作起來呢!
所以我要跟你們說：“謝謝你們的支持與鼓勵，我愛你們�！蔽疫�要感謝學校讓我們有這么好的讀書環境，讓我們無憂無慮、快樂的讀書、學習。
六月，是我們離別的季節，也是我踏上新的里程碑的時候，這六年來，我們互相扶持，共患難同享樂，留下了許多快樂，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節，唯有努力過后，才能嘗到甜美又可口的果實，雖然天下無不散的筵席，我們這六年來一起渡過的歡樂時光，我會好好的珍藏在心中，畢業并不是一個結束，而是一個開始，我會帶著滿滿的祝福，勇敢邁開下一步，迎接下一個夢想。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇28
緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，于是，我們準備去逛書店。
來到書店，書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄。看到了一本黃色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。
后來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦?《親愛的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎?于是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車里。回到家，我就開始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書。
笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。比如說：在小熊的生日會上，他因為貪吃，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股。
雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的老鼠還是調皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。
因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂于助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂!
讀完這本書后，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇29
我是五年級的一名小學生。這些天，我聽到許多感人的故事，看到你們那么多張讓人流淚的照片，內心百感交集感動、感激、感恩之情似泉水汨汨涌出。
在我們合家團圓吃年夜飯看春晚的時候，你們卻在吃面、吃方便面，當大多數人從他鄉奔波回家一家人團聚相聚時，你們卻離開家人去遠方。你們告別父母丟下孩子留下了遠去的背影，你們舍小家顧大家，看到每一張你們的合影，讓我忍不住淚水奪眶而出。那是你們臨行前身穿防護服，頭戴面罩整裝待發的照片!
謝謝你們你們的背影成了最美的逆行，謝謝你們，你們的英雄精神讓我們敬佩。
武漢加油!中國加油!白衣天使加油!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇30
《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物。有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過后我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個為什么》的時候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個為什么》以后，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過后，很快轉晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。
讀了《十萬個為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當云積滿水后就會有雨水來，這就形成了雨;雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。
看了《十萬個為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會鳴叫”，《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書!
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇31
培養學生的計算能力是我們小學數學教學的一項重要任務。從長遠看，學會計算終身受用，生產、生活中處處離不開計算;可就目前而言，學生的計算能力卻不容樂觀，特別是高年級學生的計算能力更是面臨尷尬局面。大家不妨分析一下每學期各年級考試的試卷，有關計算的分數所占的比例很大70%，而學生計算的失分率卻非常高。學生的計算能力普遍較低，無疑會給學生的學習發展造成了巨大的障礙。通過平日的教學，我發現主要存在以下問題：
1題目看錯抄錯，書寫潦草。如6與0，1和7，5與8寫得模棱兩可，以至于自己也無法區分。
2計算過程出錯：如列豎式時數位沒對齊，或加法忘記進位，減法忘記退位等。
3計算習慣不好：如計算時不打草稿，全憑口算。做作業時思想不集中等。
4連帶錯誤：如應用題列對算式算錯數，計算題一時疏忽順序出錯導致整題錯。
針對這些學生的計算錯誤，從表面來看，似乎大多是由粗心造成的，粗心的原因又是什么不外乎兩個方面：一是由于兒童的生理、心理發展尚不夠成熟，另一方面則是由于沒有養成良好的學習習慣。
為了減少學生計算方面的錯誤，我們不妨嘗試一下：第一，注重算理，鼓勵算法多樣化。
要使學生會算，首先必須使學生明白怎樣算，為什么這樣算。因此，計算教學的重點也就是加強學生對計算法則及算理的理解。并鼓勵學生采取靈活多變的方法，矯正計算錯誤，提高計算正確率。首先重視錯例分析，幫助學生找到錯誤原因并寫好錯題反思。
第二加強口算，巧用簡算。
口算是筆算的基礎，也是提高解題能力的關鍵。在平時我們可以很好的利用口算本，在早自修練，課前練。教師還可以針對學生的學習情況出些口算卡片，每組20道是一個類型，學生哪個類型的題目掌握的不牢固就專練那個類型的題目。找準了學生的薄弱之處進行練習，針對性強了，效率也就提高了。還要對一些計算經常用到，對一些容易出現計算錯誤的題舉例：345345等形式反復口算。
還有計算時要求學生自覺利用簡算，25找4、125找8等湊整簡化運算步驟，提高計算正確率。針對某些簡化策略要進行些專項訓練，幫助學生鞏固。
第三，做好示范，言傳身教。
教師是學生的榜樣。課堂上，板演符合規范，做到既言傳又身教。講評、作業和試卷批改等都要做好學生的表率，要求學生做到的老師一定要首先做到。
第四，重視學生良好的計算習慣的培養
養成良好的.計算習慣不是一朝一夕的事，需要一個較長的過程，要能夠堅持下去。培養一個好的習慣對于提高計算能力至關重要，那如何培養呢我總結了如下的方法：
平時計算堅持每個學生必備草稿本，并定期檢查。
養成校對的習慣。學生把數學題從書本抄到作業本，從橫式到豎式，從上一步到下一步，要求學生先認真校對一遍抄的數或運算符號是否正確，再進行下面的計算。
養成驗算的習慣。我們可以根據不同的計算類型，教給學生合理的驗算方法，驗算減法用差加減數等于被減數的方法的方法，或者用看原式再算一遍的方法，當然還可以用估算的方法驗算。比如694乘以8等于5544，教給學生用估算的方法檢查積的最高位有沒有錯誤，693接近700，用700乘以8等于5600，693小于700，積小于5600是正確的。我們教師在剛開始培養學生的驗算習慣時，可有適量減少練習的量，這樣有利于加強學生的驗算意識，促進驗算習慣的養成。
養成審題的習慣。這是計算正確、迅速的前提，比如在計算四則混合運算時，我讓學生做到一看、二想、三算。看，即題目中含有哪些數這些數有什么特點有哪幾種運算，是幾級運算又沒括號等等;想，即運算順序先算什么再算什么，想四則運算的計算方法，想能否聯系運算性質和定律使計算更簡便等等。算就是在前兩部審題的基礎上再進行計算。
此外，還必須經常激勵學生，每月舉行一次計算能力競賽，評出計算小能手，頒發獲獎證書，通過這些小獎勵保持學生持久的興趣，逐漸形成良好的計算習慣。
總之，計算教學任重而道遠。愿我們大家能夠踏實地研究計算教學，在提高學生的計算能力的同時，品嘗到計算教學的甜頭，使自己的教學成績再上一個臺階。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇32
一年一度的春節來了，可是本以為會鑼鼓喧天，熱愛非凡，大家歡聚一堂，其樂融融。可沒想到的是新冠病毒肆虐全國，全國上下人心惶惶，都不敢不出門拜年了。
早上，我起來洗漱，勤洗手，把窗子打開通風，給屋子里透透氣，也好讓家里感染病毒的概率小一些。吃完早餐，我就開始在家里健身了。媽媽之前給我買的有瑜伽毯，我用手機下載關于健身的軟件，開始運動。每天一個小時，出出汗，增強體質，雖然不能出門，但我們不能每天只是吃了睡，睡了吃。多運動可以排毒，體格上去了，抵抗力也自然上去了。
每天都出不去，正好可以把家里的衛生打掃干凈。打盆水，拿上抹布，沿著桌椅把上面的灰塵都擦干凈，床下的垃圾灰塵都掃出來，再用拖把把地面拖干凈。衣柜，床頭柜，門都要里里外外擦一遍。每周進行一兩次，家里可以一直保持干凈清爽。
午餐時，媽媽會叫上我一起摘菜，洗菜，她會告訴我這些都是些什么菜，跟我講述怎么做這些菜，我聽得津津有味。其他的菜我做不了，但是我可以剝蒜，在皿器里把蒜搗碎，撒上鹽，就可以做涼拌菜了。做蝦滑時，我幫媽媽剁蝦滑，蝦滑需要用刀背來回敲打，才敲打幾分鐘，我的手臂就開始酸痛了。下火鍋時，感覺特別好吃，果然自己做的東西都特別有成就感。
下午出太陽了，我們就去陽臺上曬曬太陽，聽說曬太陽還能補鈣呢。陽光撒在臉上，仿佛在給我按摩，舒服極了。我家的貓咪也懶洋洋的趴在地上，頭靠在自己的爪子上，靜靜地睡去。傍晚沒事了，我就開始把假期的拿出來寫一寫，好多不會的問題我都可以問媽媽，她現在不上班正好可以輔導我的功課呢。夜深了，我就認認真真洗漱，看一會動畫片，就去睡覺了。
雖然在家隔離不能出門，但我的一天過得還是非常有意義并且十分開心的，也希望這次疫情早點結束，我還想和我的同學玩呢。
火眼金睛煉成記小學生觀后感想 篇33
六年的小學生活如過眼云煙，轉瞬即逝。打開記憶的閘門，回憶塵封的往事。在我的小學生涯中，有許多令我激動和難忘的事，最讓我記憶猶新的還是那次去與我校結成托管的九曲小學，參加了豐富多彩的一日體驗活動。我們向同年級進行授書儀式，接著進行了體驗農事活動，一邊認識各種農作物;一邊通過摘采親自體驗收獲的樂趣，品嘗食物的美味;還能增長對農作物的了解，真是一舉兩得啊。我們還親手制作南瓜餅：在食堂師傅的指導下，一個個面團在同學們的手中開了花，有的同學還捏出“笑臉”的形狀，這正是我們當時心情的體現!美味的南瓜餅讓我一口氣吃了5個，吃得我滿嘴流油。結果晚上，引起腸胃不適，我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃。這第一次鍛煉自己獨立生活能力的機會給我留下了深刻印象。
這是我最想說的。我要感謝的東西太多了，母校的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。