組織學(xué)生參加全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的體會(huì)
3、提高學(xué)習(xí)能力
學(xué)生項(xiàng)目的研究需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，需要學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法和技巧。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將極大的提高他們的研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力。
此外，科學(xué)研究是容不得半點(diǎn)馬虎的，它需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、頑強(qiáng)的毅力、一絲不茍的精神。而這些也恰恰是學(xué)生所需要的良好品質(zhì)。
參賽的學(xué)生在這方面都會(huì)得到一定的提高。例如去年參賽的孫詩雨、今年參賽的高暢的家長(zhǎng)都說，通過研究、實(shí)驗(yàn)等使孩子的問題分析能力、邏輯思維、學(xué)習(xí)能力等方面得到很好的提高。
4、開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)
在研究的過程中，可能會(huì)接觸到相關(guān)領(lǐng)域的專家、閱讀大量專業(yè)的文獻(xiàn)；在各級(jí)比賽中，尤其在國(guó)家決賽中，將有機(jī)會(huì)和專家、國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，從而開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。
例如，在今年的決賽中有很多專家主動(dòng)和我們的學(xué)生交流，使他們獲益匪淺。而且，有一些國(guó)外的學(xué)生和專家也和他們交流，使他們對(duì)國(guó)外的學(xué)生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。于帥就和印度、丹麥、美國(guó)、韓國(guó)等好幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流。他還和一個(gè)美國(guó)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)互相出數(shù)學(xué)題的比賽。
當(dāng)然，這只是我從一個(gè)組織者的視角看到一些收獲，更多的收獲只有親身參與比賽的學(xué)生才能深刻的體會(huì)到。
二、我們的優(yōu)勢(shì)
參加大賽我們有以下優(yōu)勢(shì)。
1、學(xué)生優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生頭腦靈活，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。這一點(diǎn)從每學(xué)期的通用技術(shù)課堂作品展也能看出，他們有很多奇思妙想。
我們的學(xué)生綜合素質(zhì)高。這一點(diǎn)在全國(guó)決賽中體現(xiàn)的尤為明顯，他們可以和專家、老師們侃侃而談，面對(duì)評(píng)委不怯場(chǎng)，能很好的發(fā)揮，而且他們?cè)诰C合素質(zhì)測(cè)評(píng)和技能測(cè)評(píng)中成績(jī)非常突出。
我們的學(xué)生外語水平高。他們可以和各個(gè)國(guó)家的學(xué)生很好的交流，可以使他們?cè)谛枰糜⒄Z比賽的時(shí)候能因?qū)ψ匀纭＠纾邥惩瑢W(xué)參加intel英才獎(jiǎng)面試時(shí)，和評(píng)委交流用的全是英語。
2、師資優(yōu)勢(shì)
xx年我校派出了17名老師參加了“科教合作”課題的創(chuàng)新教育培訓(xùn)，這些老師回來后發(fā)揮了一定的輻射作用，使得我校的老師們有能力在創(chuàng)新教育方面做出更大貢獻(xiàn)。
此外，我們學(xué)校的通用技術(shù)課程開設(shè)的非常好，他們教學(xué)內(nèi)容非常有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。他們的采購(gòu)的教具，利于對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行技能測(cè)試訓(xùn)練。例如，本次大賽中的技能測(cè)試是利用拼裝一個(gè)會(huì)行走的機(jī)器人，而我在暑假時(shí)領(lǐng)著學(xué)生利用通用技術(shù)組的設(shè)備進(jìn)行了類似的練習(xí)。使得他們?cè)谶@項(xiàng)測(cè)試中都得到了滿分，而其他的參賽選手則有很多沒拼裝成功的。
3、環(huán)境優(yōu)勢(shì)
我校每年都開展科學(xué)節(jié)活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)、選修課開展的非常好。這些都為學(xué)生參賽營(yíng)造了很好的氛圍，甚至為參賽做鋪墊。
例如，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題可以作為參賽的項(xiàng)目，參賽所需的一些相關(guān)知識(shí)可以開設(shè)為選修課等。
4、品牌優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)校真的很有名，在全國(guó)決賽的時(shí)很多評(píng)委和與會(huì)嘉賓都知道我們學(xué)校，對(duì)我們的學(xué)生青睞有加，甚至有的評(píng)委還是我們的校友。
5、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)費(fèi)非常的緊張的情況下，依然選擇繼續(xù)參加“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)課題（該課題主要是培訓(xùn)教師，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育）。以趙文祥校長(zhǎng)為核心的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子多次主持專門例會(huì)，研究討論學(xué)校創(chuàng)新教育的發(fā)展，精心組織策劃了一系列圍繞創(chuàng)新教育的活動(dòng)：科技節(jié)、精心挑選了17名骨干教師參加本的課題培訓(xùn)、數(shù)次召開課題組會(huì)以落實(shí)課題的實(shí)施、制定了關(guān)于課題的具體實(shí)施和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，在科研年會(huì)上將課題向全校鋪開，以有計(jì)劃、分層次地培訓(xùn)全校教師。連續(xù)多年派老師參加該項(xiàng)比賽的決賽觀摩，使老師開闊視野了解比賽，更好的指導(dǎo)學(xué)生參賽。并為該項(xiàng)比賽制定了相應(yīng)的自主招生加分政策。
這些優(yōu)勢(shì)，有利于學(xué)生在比賽中取得好成績(jī)。
三、我們的差距
我覺得我們的差距主要在對(duì)比賽的認(rèn)識(shí)上，意識(shí)決定行動(dòng)。
這兩年我都到了決賽現(xiàn)場(chǎng)，從現(xiàn)場(chǎng)的熱烈場(chǎng)面我感受到越來越多的人在關(guān)注、在重視這項(xiàng)比賽。每年的開幕式都會(huì)有國(guó)家科協(xié)的副主席、承辦城市所在省份的副省長(zhǎng)一級(jí)的官員參加；每年的閉幕式都會(huì)有大批的科學(xué)家現(xiàn)身頒獎(jiǎng)；每年的觀摩都會(huì)看到各省市的代表團(tuán)、大量的企業(yè)人員，甚至還有很多小朋友在家長(zhǎng)的陪同下來參觀并和選手們交流；每年的比賽都能看到一些小選手和年近退休的老教師（有教師類獎(jiǎng)項(xiàng)）參賽，今年最小的選手才8歲。
應(yīng)該說這項(xiàng)比賽的知名度在我們省遠(yuǎn)沒有奧賽的知名度大，絕大部分的學(xué)生和家長(zhǎng)甚至教師不了解這項(xiàng)比賽。于是，我省這項(xiàng)比賽的參賽人數(shù)較少，參加觀摩的師生也少。去觀摩比賽的除了參賽學(xué)生的家長(zhǎng)外，也就只有我們學(xué)校和師大附中（今年剛參賽，學(xué)校挺重視）了。而很多省份都由教育局出面組織多所學(xué)校的老師參加觀摩了解比賽。