預(yù)防專業(yè)大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐感悟
我們下鄉(xiāng)這一組都是預(yù)防專業(yè)的，平時(shí)雖然都是同學(xué)但是都沒有深入了解，這次下鄉(xiāng)，才知道每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，有的人能吃苦耐勞，有的人能認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的人有孝心有愛心，有的人積極主動(dòng)，現(xiàn)在終于明白，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都是一點(diǎn)一滴表現(xiàn)出來的，而且這種優(yōu)點(diǎn)往往自己覺得沒什么或不知道，但是別人能看得一清二楚。就針對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)我還和身邊的人聊過，每個(gè)人都有自己的看法，這也說明每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)有很多，只是自己沒察覺而已，我還和聊過我自己有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她說的我都沒覺得有，所以，我覺得大家心里都基本上和我一樣，就是不知道自己哪里好不知道自己哪里壞，只有別人提醒下才能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)。總之，慢慢發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)下自己過去，給下一任班長提供參考。
1.作為一個(gè)班干，我有想法，但是我太猶豫，一個(gè)活動(dòng)，開會討論是有必要的，但是決定的是你。
2.作為一個(gè)班干，我總想著干點(diǎn)事，但是有的時(shí)候大家不認(rèn)你這一套，有的時(shí)候你多出現(xiàn)在輔導(dǎo)員和同學(xué)面前，多說說話，都比舉辦一個(gè)活動(dòng)有作用。做我們班班干的辛苦，不做班干的同學(xué)你不會知道，你要想把我這句話否認(rèn)了，就來當(dāng)班長，謝謝。
3.作為一個(gè)班干，我沒有細(xì)節(jié)規(guī)劃，很多東西框架好了，執(zhí)行砸蛋！所以請?jiān)敿?xì)做好工作計(jì)劃。
簡單來說就這三點(diǎn)，希望下一位班長可以表現(xiàn)出色。這樣下學(xué)期我就有空余的時(shí)間做我想做的事了，就不會出現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊做課題邊玩邊干班干的事了。
我把整個(gè)班級狀況還有自己不想繼續(xù)堅(jiān)持的念頭告訴了韓教授，他說，你該為了自己去當(dāng)班干，這是你的鍛煉的機(jī)會。
我難道不知道？我難道不知道當(dāng)班長對于我的成長有什么好處？
送一句在三下鄉(xiāng)說的話給每一個(gè)人，這句話我忘不了。
只有現(xiàn)在做了不想做的，以后才能做想做的。