計算機基礎課程學習心得體會范文（精選3篇）

計算機基礎課程學習心得體會范文 篇1

　　通過參加電腦培訓，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸

　　一、開卷有益，愛不釋手

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEI的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握�，F在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　二、由此及彼，學以致用

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自己離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的`起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量

　　三、驀然回首，柳暗花明

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

計算機基礎課程學習心得體會范文 篇2

　　今學期有幸參加區進修學校舉辦的鄉村教師信息技術培訓班，在培訓老師認真的教學和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動畫，用ppt制作教學課件，使我獲益良多。

　　網絡信息是學生萌發創新思維、創新精神，走向世界的窗口，我們將傳統的課堂教學模式引向電腦多媒體網絡信息領域，利用網絡信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性，促進教育制度的革新，豐富教學形式，提高教育質量。

　　通過此次學習我也進一步認識到我們教師在新的課改中任重而道遠，即，如何把信息技術知識同自己所教課程整和起來，教師首先要有課程整合的意識，在備課、上課、課余的輔導中要合理利用信息技術資源，其次，教師應該教會學生如何正確選擇應用信息資源。通過這次學習也讓我認識到：盡管學習中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗也就有了歡樂與希望。通過本期的培訓，使我受益匪淺，大開眼界。其感觸非一言能盡。計算機的運用是一種熟能生巧的技術，而且計算機軟件日新月異，短暫的培訓是難以讓自己掌握很多的知識，我在日后的工作中還要不斷的探究學習，把所學的技術知識更好的應用于教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責的現代化教師。

　　人類早已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一支充滿活力、勇于探索、業務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此，我積極參加校本培訓，認真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時間進行國培，還進行了優質課觀摩及參加教學比賽，使自己不斷進步�，F把本學期培訓工作總結如下：

　　一、認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎

　　我從思想上對培訓工作極為重視、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要，更是時代的需要，是優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對將來負責的需要。因此，各種培訓我從未缺席或早退，每次都積極參加。

　　二、學以致用，使培訓工作顯成效

　　1、加強理論學習

　　在本期我進一步加強了教育教學理論的學習，閱讀大量教育教學方面的書籍，并做好讀書筆記。并結合政治學習真正更新觀念，學以致用，把理論學習同自己的教學實踐相結合，不斷豐富教育教學理論知識和提高教育教學能力。

　　2、繼續加強計算機培訓，提高自己使用現代教學技術的能力

　　本學期我共參加計算機培訓7次，培訓內容仍以計算機教學課件的制作為主要內容。教學課件是輔助教學的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件，自從參加計算機培訓后，我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學工作中，我將繼續練習這項基本功。另外我參加了語文國培班的學習，以滿分的成績完成了所有學習任務。

　　3、重視教學基本功的提高，以訓練保持量，以比賽促高

　　本學期學校開展了組內說課活動、教案評優和賽課。在比賽中我認真準備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。

　　通過參加培訓，我不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心，努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去。今后我將繼續努力，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得不平凡的業績。

計算機基礎課程學習心得體會范文 篇3

　　在學習中，我深深地感覺到多媒體教學技術的優越性和科學性，多媒體用于教學，能讓教師省時省力，學生能在直觀演示的情況下輕松獲取知識，提高學生學習效率。在使用了多媒體教學后本個有以下幾點心得：

　　一、多媒體教育技術的掌握能適應社會發展的需要

　　多媒體是信息化的體現，也是社會發展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個部分，大力促進多媒體教育已成為教育發展的潮流。作為一名教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。

　　二、多媒體教學技術是提高教學效益的需要

　　教學中使用多媒體技術，有利于提高教師的專業水平，有利于教師整合教學資源。多媒體教學技術能彌補傳統教學中的不足，是新型的科學教學技術，傳統的教學有時費時又費力，提高不了教學效率。如果充分地把多媒體教學用于教育中，才能更好的提高教學效率。

　　三、多媒體教學技術能提高相關教學技能

　　實踐是提高應用能力的手段，也是學習的目標，教師只有充分利用多媒體教學技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能不斷總結經驗、吸取教訓從而學習并提高自已的教學技能。