2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟（精選28篇）
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇1
一年以來(lái)，我鎮(zhèn)結(jié)合“六五”普法的規(guī)劃，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部學(xué)法用法工作，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn)，通過(guò)近一階段的工作，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，加快了推進(jìn)依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程。現(xiàn)將近一階段的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)習(xí)制度。
鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作非常重視，擺上重要議事日程，列入年初工作計(jì)劃和年終考核內(nèi)容，與兩個(gè)文明建設(shè)同部署、同檢查、同考評(píng)，并在各種會(huì)議上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)部署，提出明確要求。為了切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作，建立健全了“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度”，明確職責(zé)，鎮(zhèn)組織辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保時(shí)間到位、任務(wù)到位、成績(jī)到位，并把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入培訓(xùn)計(jì)劃，納入年度考核范圍，與干部選拔、任用結(jié)合起來(lái)。鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作宣傳、發(fā)動(dòng)和安排工作，并負(fù)責(zé)做好干部的法制講座。司法辦負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)習(xí)教材的征訂和發(fā)放及干部學(xué)法用法的培訓(xùn)、考試、發(fā)證工作，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)記錄“五落實(shí)”，確保有人抓、有人管，落到實(shí)處。
二、明確對(duì)象內(nèi)容，實(shí)踐目標(biāo)任務(wù)
工作中，全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，特別是副科級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部。能夠始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《法制理論讀本》和《干部法律知識(shí)讀本》為基本教材，兼顧其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，掌握與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)并具有一定的法制理論水平，推進(jìn)干部學(xué)法用法的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，不斷提高全鎮(zhèn)各級(jí)干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍，提高社會(huì)法治化管理水平，為我鎮(zhèn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
三、突出重點(diǎn)，形式多樣地開(kāi)展干部學(xué)法用法工作
一年多來(lái)，我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實(shí)際，采取輪訓(xùn)、講座、研討、自學(xué)等形式，形式多樣地開(kāi)展干部學(xué)法用法工作。
一是建立健全黨委中心組學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)、干部法制講座等學(xué)法制度。建立“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度”，每年安排領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)或法制講座不少于2次。年初以來(lái)巳開(kāi)展2場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)100余人，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《行政法學(xué)》、《法制理論讀本》、《干部法律知識(shí)讀本》、《合同法》、《社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定》及《廉政準(zhǔn)則》等。
二是開(kāi)展干部法制輪訓(xùn)。把法制課列入干部的必修課，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。今年3月份，為了使全鎮(zhèn)干部能更好地適應(yīng)新形式下的計(jì)劃生育工作，鎮(zhèn)里依托黨校專(zhuān)門(mén)舉辦了一期《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》培訓(xùn)班，學(xué)員有20余人，共安排四節(jié)課，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的計(jì)生政策知識(shí)，提高了貫徹新《計(jì)劃生育法》的能力和水平。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合制度。要求全鎮(zhèn)干部，聯(lián)系崗位工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人每年自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)，做到學(xué)習(xí)有記錄、有檢查，持之以恒，注重實(shí)效，并積極參加各種形式的輔導(dǎo)課，提高學(xué)習(xí)效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對(duì)自學(xué)情況進(jìn)行檢查。
四是堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合。要求全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)干部，要在實(shí)踐中帶頭執(zhí)好法，增強(qiáng)依法決策、依法辦事的自覺(jué)性。建立健全了重大事項(xiàng)決策法律咨詢(xún)制度，進(jìn)一步完善各級(jí)政府法律顧問(wèn)制度充分發(fā)揮律師、專(zhuān)業(yè)人士在決策中的參謀作用。
五是建立健全干部學(xué)法用法考試考核制度。自行組織或配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展對(duì)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力的考試考核工作，把干部學(xué)法內(nèi)容、時(shí)間、形式和成績(jī)進(jìn)行登記，建立檔案，加強(qiáng)管理，力戒形式主義。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、遵紀(jì)守法、依法治理情況作為年度考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一，對(duì)于考試考核不合格的干部，不能提拔重用。今年4月26日，組織辦在先期安排自學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上舉辦一次法律考試，參考人員達(dá)50人，取得了較好的成效。今后還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓寬學(xué)法用法渠道，深入探討加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作的新路子，提高學(xué)法用法質(zhì)量，不斷提_部學(xué)法用法的計(jì)劃性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍，促進(jìn)干部學(xué)法用法工作深入健康發(fā)展。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇2
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。當(dāng)前上訪(fǎng)案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線(xiàn)上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。
現(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書(shū)不僅可以?xún)艋说男撵`，陶冶情操，更可以在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂(yōu)解難。讓自己不斷地從書(shū)本中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，雖然國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識(shí)不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，談?wù)剬W(xué)法的體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)
自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我們對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使我們?cè)谟龅揭恍┓蓡?wèn)題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對(duì)象。
二、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí)。而且還要懂得在遇到問(wèn)題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。“匯百溪方能成大海”，我一個(gè)人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力。
通過(guò)學(xué)法，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的，在某些思想問(wèn)題上，法律也是束手無(wú)策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇4
雖然法和我們的生活息息相關(guān)生活中離不了法，但是真要寫(xiě)下來(lái)還真不好寫(xiě)。在過(guò)去的20個(gè)年頭里，全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。以黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義民主法治建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國(guó)國(guó)情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國(guó)家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。
我是一名執(zhí)法人員，工作中離不了法，在學(xué)法、知法、用法、守法方面更要嚴(yán)格要求自己。在工作中堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)法過(guò)程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的.基本原來(lái)，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法是治國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。
首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治。
其次，學(xué)法用法是我本職工作的需要。我只有學(xué)好法、用好法，充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。
再者，學(xué)法用法是廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
三、我覺(jué)得要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少
首先要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)普法工作的熱情開(kāi)展。
基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周?chē)訌?qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢(shì)，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
其次普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展普法宣傳教育。
普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書(shū)籍外，通過(guò)一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專(zhuān)題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法過(guò)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
最后堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。
學(xué)法用法不在于量的多少，學(xué)了多少部法，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)苑楸荆岣咭婪▓?zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理國(guó)家的服務(wù)和保障功能。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇5
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門(mén)法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺(jué)意識(shí)。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全；更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇6
行政執(zhí)法是我們計(jì)生行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到日常的活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使計(jì)生行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效、合法。合法要求我們行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān)；第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán)；第三，行政執(zhí)法的對(duì)象必須符合法律規(guī)定；第四，行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布；第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是計(jì)生行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴；第二，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處；第三，行政執(zhí)法文書(shū)的敘述必須準(zhǔn)確，必須能真實(shí)地表述計(jì)生行政機(jī)關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效。計(jì)生行政執(zhí)法工作有很強(qiáng)的時(shí)效性。在加強(qiáng)和完善行政立法，嚴(yán)格依法行政的同時(shí)，還必須健全以行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系。沒(méi)有健全的監(jiān)督檢查制度作保證，行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對(duì)相對(duì)人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對(duì)象，包括兩個(gè)方面：一是行政機(jī)關(guān)對(duì)公民、法人和其他組織；二是行政機(jī)關(guān)對(duì)自身內(nèi)部。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則，好壞有獎(jiǎng)懲，在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系，并把責(zé)任層層分解，落實(shí)到計(jì)生行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級(jí)和各個(gè)執(zhí)法人員崗位，明確責(zé)任范圍、職責(zé)、權(quán)限、執(zhí)法目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法，將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來(lái)的一種制度。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查，是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。
在今后的工作中，我要立足本職工作，想育齡群眾之所想，急育齡群眾所急，不斷學(xué)習(xí)，不懈追求，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)新、求實(shí)、無(wú)私、奉獻(xiàn)”的人口計(jì)生精神，為全市人口和計(jì)劃生育工作的健康發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇7
作為一名大學(xué)生村干部，直接面對(duì)基層群眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。首先，自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，依法辦事是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。學(xué)法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的能力。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。現(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。我們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維_律的良好風(fēng)尚。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷，遇事不亂”，讀書(shū)不僅可以?xún)艋说男撵`，陶冶情操，更可以在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂(yōu)解難。讓自己不斷地從書(shū)本中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，雖然國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識(shí)不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，我有義務(wù)去加強(qiáng)自己的法律修養(yǎng)，提高自己的法律覺(jué)悟，下面結(jié)合自己的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我們對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使我們?cè)谟龅揭恍┓蓡?wèn)題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對(duì)象。
二、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí)。而且還要懂得在遇到問(wèn)題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)法律手段來(lái)解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益。
“匯百溪方能成大海”，我一個(gè)人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力。可以通過(guò)以下幾個(gè)方式進(jìn)行。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度。可以定期或不定期地聘請(qǐng)一些具有法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)。也可以以談話(huà)的形式，讓廣大職工與聘請(qǐng)人員進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)，解除大家的迷惑之處。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自己工作實(shí)際，確定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話(huà)，還可以結(jié)合自己的工作實(shí)踐，撰寫(xiě)一些自己在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會(huì)。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書(shū)不如不讀書(shū)，這是一個(gè)眾所周知的道理，我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理本所、本處室的各項(xiàng)事務(wù)，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
通過(guò)學(xué)法，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的，但是法律又不是萬(wàn)能的。我國(guó)是法制社會(huì)，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線(xiàn)。法律只能對(duì)我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問(wèn)題上，法律也是束手無(wú)策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇8
通過(guò)學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺(jué)得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來(lái)說(shuō)，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。
一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性
普法教育已經(jīng)開(kāi)展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的.收獲。我不僅僅一掃缺少法律知識(shí)帶來(lái)的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來(lái)的巨大財(cái)富。所以說(shuō)，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。
二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺(jué)性
作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的潛力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，務(wù)必構(gòu)成自覺(jué)的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過(guò)從書(shū)本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇9
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，21世紀(jì)更是一個(gè)法制完善的世紀(jì)，學(xué)法、懂法、守法是每一個(gè)公民的必修課程。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的社會(huì)將無(wú)法正常的運(yùn)行，我們的生活秩序?qū)⑹且粓F(tuán)糟。
我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律。
在我們的日常工作中，不論是瑣碎的小事還是技術(shù)含量較高的工作，心中必須有桿“秤”，以此來(lái)衡量和指導(dǎo)自己的工作，而法律法規(guī)就是那桿“秤”。在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要自覺(jué)遵守，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，否則就會(huì)失去平衡，失去立場(chǎng)，甚至犯下錯(cuò)誤。不要忽略自己平時(shí)的一些小的不良習(xí)慣，要知道一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也可能釀成日后的違法行為。
所以，學(xué)法用法，我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，時(shí)刻牢記法律就在我身邊。當(dāng)你要過(guò)馬路的時(shí)候，一定要走人行橫道線(xiàn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定要銘記在心，也許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也許在某一瞬間你就違反了法律法規(guī)，這雖然是一件小事，但能充分體現(xiàn)一個(gè)公民的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。如果人人都能從自己做起，學(xué)法能知法，知法就能自覺(jué)地守法，有效地運(yùn)用法，進(jìn)而再去要求他人，形成全社會(huì)人人都來(lái)學(xué)法用法，遵紀(jì)守法的大好局面，那么，我們的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)秩序就會(huì)越來(lái)越好，人民群眾就能過(guò)上更加幸福美好的生活，我們的國(guó)家就會(huì)成為健康、文明、法治的國(guó)家。學(xué)法用法說(shuō)著容易，可要真正做到難，需要有較高的法律素質(zhì)和很強(qiáng)的法律意識(shí)。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
“不積跬步無(wú)以至千里”，學(xué)習(xí)也是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)需要點(diǎn)滴的積累，學(xué)習(xí)是種子，積累是陽(yáng)光和雨水，只有不斷積累才能有收獲的果實(shí)。教師隊(duì)伍積極地學(xué)法用法、宣傳法律、法規(guī)，對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。然而，在實(shí)際工作生活中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要意義，要擺上重要的.位置，使得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)基本處于“講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的境況。學(xué)法是用法的前提。因此，我們應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，確保在學(xué)法環(huán)節(jié)上取得實(shí)實(shí)在在的成效。
知法、學(xué)法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，守法、用法則是我們應(yīng)盡的責(zé)任，依法行政、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究更是我們不懈的追求。我堅(jiān)信，從我做起，從身邊的小事做起，就會(huì)離理想的目標(biāo)越來(lái)越近。
我作為一名教師，學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門(mén)必修的科目。
我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。
一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是教書(shū)育人，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)員樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)員。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)員，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)員的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)員維護(hù)學(xué)員的合法權(quán)利，做學(xué)員的良師益友，使學(xué)員在電大這個(gè)大家庭中提高自身素質(zhì)。
如果人人都能從自己做起，學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去宣傳法律，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教，使成為依法治校的典范
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇10
隨著我縣普法教育活動(dòng)的逐年深入，財(cái)政工作人員法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，縣鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政干部依法行政，依法管理，依法理財(cái)?shù)淖杂X(jué)性不斷提高，有力地促進(jìn)了全縣各項(xiàng)財(cái)政工作的完成和縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。我作為一名在縣財(cái)政機(jī)關(guān)工作的法規(guī)稅政工作者，總結(jié)近年來(lái)我局開(kāi)展的普法工作，聯(lián)系自身學(xué)法用法實(shí)際和財(cái)政法規(guī)工作實(shí)踐，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法用法的原動(dòng)力
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。從我局財(cái)政干部學(xué)法用法的現(xiàn)狀來(lái)看，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的自覺(jué)性不高，依法理財(cái)、依法監(jiān)督、依法辦事能力不夠強(qiáng)等問(wèn)題仍然存在。要從提高學(xué)法用法重要性認(rèn)識(shí)入手，解決思想上的內(nèi)動(dòng)力問(wèn)題。財(cái)政工作人員首先要認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法是落實(shí)執(zhí)政為民、依法行政的本質(zhì)要求。從本質(zhì)上講，依法行政是新時(shí)期如何按照黨的根本宗旨，處理好政府與人民群眾、政府管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制、行政公權(quán)與人民大眾私權(quán)的關(guān)系問(wèn)題。落實(shí)到財(cái)政工作中，依法行政的核心就是要依法理財(cái)，把法制的理念貫穿于各項(xiàng)財(cái)政工作，保證預(yù)算程序的合法合規(guī)和財(cái)政資金使用的規(guī)范性、安全性、有效性和公平性。財(cái)政人員作為政府機(jī)關(guān)工作的一員，要真正把執(zhí)政為民的要求落實(shí)到依法理財(cái)?shù)木唧w工作中，首先就必須學(xué)法、懂法、守法，強(qiáng)化為國(guó)執(zhí)法、為民執(zhí)法的責(zé)任感和自覺(jué)性，在日常財(cái)政工作中特別是財(cái)政監(jiān)督工作中堅(jiān)持依法公正、公開(kāi)、公平，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大群眾的合法權(quán)益。
其次要引導(dǎo)財(cái)政工作人員認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要。要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的'社會(huì)。學(xué)法用法、依法行政、依法理財(cái)是和諧社會(huì)和諧財(cái)政的應(yīng)有之義。作為財(cái)政人員，只有具備良好的法律素質(zhì)，才能履行好職責(zé)，干好工作。要引導(dǎo)財(cái)政人員認(rèn)識(shí)到，學(xué)法用法是提升財(cái)政機(jī)關(guān)形象的重要舉措。財(cái)政機(jī)關(guān)直接面對(duì)社會(huì)和公眾，服務(wù)對(duì)象是廣大普通百姓，你的一言一行不僅體現(xiàn)個(gè)人的綜合素質(zhì)，還反映了一個(gè)部門(mén)的整體形象。所以，一定要強(qiáng)化學(xué)法用法的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立權(quán)力就是責(zé)任、執(zhí)法就是服務(wù)的理念，防止和克服由于不懂法、不守法帶來(lái)的“越位、錯(cuò)位、缺位”等行政不作為，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)機(jī)關(guān)的威信，樹(shù)立良好的形象。從而為財(cái)政管理的科學(xué)化奠定牢固的法制基礎(chǔ)。
二、建立學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)學(xué)法用法的約束力
制度帶有根本性、長(zhǎng)期性和強(qiáng)制性。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)財(cái)政系統(tǒng)的普法宣傳教育，建立了一些制度，對(duì)推動(dòng)縣級(jí)財(cái)政法制工作起到了一定的促進(jìn)作用。如《新錄用財(cái)政工作人員法律知識(shí)培訓(xùn)制度》、《縣財(cái)政機(jī)關(guān)學(xué)法考試制度》、《縣財(cái)政局行政執(zhí)法責(zé)任制》、《執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究制》等。我們還將學(xué)法用法納入年度考核，建立起領(lǐng)導(dǎo)干部和全體人員的學(xué)法檔案，把學(xué)法作為干部職工培訓(xùn)的必修課，全程跟蹤考核；每年定期組織檢查考評(píng)，及時(shí)通報(bào)情況。對(duì)于這些行之有效的制度，要一以貫之地堅(jiān)持抓下去。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新制度，以制度創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)法用法落實(shí)。結(jié)合我局實(shí)際，還要進(jìn)一步完善以下兩項(xiàng)制度。
（一）嚴(yán)格考核制度。現(xiàn)在有的單位、部門(mén)雖說(shuō)建立了學(xué)法用法考核制度，但執(zhí)行過(guò)程中不夠認(rèn)真嚴(yán)格。為此，一定要針對(duì)本單位公務(wù)員的實(shí)際情況，進(jìn)一步建立完善考核機(jī)制，除上級(jí)或主管法制宣傳教育部門(mén)統(tǒng)一組織以外，每年至少要組織兩次有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)考試，做到全員參加、全程監(jiān)控、嚴(yán)肅認(rèn)真，并建立好檔案。
（二）要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。實(shí)踐證明，把獎(jiǎng)懲機(jī)制貫穿學(xué)法用法全過(guò)程，做到學(xué)法用法的優(yōu)劣與干部職工的獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，與年底考核評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)相掛鉤相結(jié)合。落實(shí)起來(lái)要“頂真”，不搞“下不為例”。如果堅(jiān)持做到真獎(jiǎng)?wù)媪P，就一定能收到好的效果；否則，只能是當(dāng)口號(hào)喊、當(dāng)標(biāo)簽貼的形式主義東西。因此，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明是促進(jìn)財(cái)政干部學(xué)法用法工作不斷深入的有力措施之一。
三、領(lǐng)導(dǎo)狠抓學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)法用法的帶動(dòng)力
通過(guò)這幾年我局學(xué)法用法的實(shí)踐可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：只要領(lǐng)導(dǎo)重視、帶頭發(fā)揮模范作用，學(xué)法用法工作就有聲有色、扎實(shí)有效，反之就流于形式走過(guò)場(chǎng)。所以，局領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手一定要自覺(jué)帶頭學(xué)法用法，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍。一是要帶頭學(xué)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)法不感興趣，缺乏自覺(jué)性、積極性，往往以工作忙、事情多為借口，要么經(jīng)常不參加法制教育，要么僅僅報(bào)個(gè)到、登個(gè)記，該干什么還是干什么，被動(dòng)應(yīng)付；還有的喊起來(lái)響當(dāng)當(dāng)，做起來(lái)靜悄悄，表里不一。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。二是要帶頭講。建立落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講課制度，除上級(jí)安排法制講座外，局黨委、中心學(xué)習(xí)組每年至少要上三次課、講三次法。這樣做既能促使領(lǐng)導(dǎo)干部本身認(rèn)真學(xué)習(xí)、專(zhuān)心備課，又能調(diào)動(dòng)大家學(xué)法的熱情。三是要帶頭考。領(lǐng)導(dǎo)干部不能只當(dāng)考官不當(dāng)學(xué)員，要放下架子、一視同仁參加法律知識(shí)考試；要克服讓人替、叫人代筆的弄虛作假行為，要經(jīng)得起群眾的監(jiān)督，做自覺(jué)學(xué)法用法的模范。只有這樣，才會(huì)形成全局干部職工學(xué)法用法的濃厚氛圍。
四、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)法用法的推動(dòng)力
再好的計(jì)劃、再好的制度，如果缺乏強(qiáng)有力的監(jiān)督，就可能成為一紙空文，發(fā)揮不出真正有效的作用。因此，必須形成上下合力、內(nèi)外互動(dòng)的全方位、多層次的監(jiān)督檢查機(jī)制，不斷推動(dòng)公務(wù)員學(xué)法用法向高層次發(fā)展。首先應(yīng)發(fā)揮好縣財(cái)政法規(guī)機(jī)構(gòu)的職能作用，年初制訂好全年的全局學(xué)法用法工作計(jì)劃，并納入局長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)，然后向全體干部職工發(fā)布，結(jié)合各級(jí)法制機(jī)構(gòu)隊(duì)伍全年的工作要求，規(guī)定每年必學(xué)的內(nèi)容，考試考核時(shí)間，嚴(yán)格按照制度考核，并對(duì)每個(gè)職工的學(xué)法筆記進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)局機(jī)關(guān)所有的執(zhí)法文書(shū)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，強(qiáng)化檢查監(jiān)督，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，找出學(xué)法用法執(zhí)法方面的問(wèn)題，并跟蹤督促、限期改正。增強(qiáng)學(xué)法用法的自覺(jué)性、緊迫性和責(zé)任感。促進(jìn)縣級(jí)財(cái)政機(jī)關(guān)的學(xué)法用法上一個(gè)新臺(tái)階。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇11
提起法律，大家一定會(huì)想起搶錢(qián)、偷錢(qián)、殺人等等，都覺(jué)得那是大人的事，和我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)，法律不分男女老少，無(wú)論是誰(shuí)，觸犯了法律，都會(huì)受到懲罰。
記得老師給我們講過(guò)，一位六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榭倱寗e人的東西吃，搶別人的錢(qián)花，最終加入了一個(gè)搶劫隊(duì)，雖然擁有了大量錢(qián)財(cái)，但是受到了法律的懲罰。還有一位六年級(jí)女同學(xué)，因?yàn)榧揖池毨В改复蚬ず懿蝗菀祝裕瑸榱藥透改阜謸?dān)，她也找到了一份工作，不料，被兩位陌生人騙到了一個(gè)工廠(chǎng)，在那里，她吃不飽，穿不好，受盡別人的欺侮，再也呆不下去了，于是趁別人睡覺(jué)的時(shí)候，跑掉了。
是啊！法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，想一想，在馬路上、街道旁，甚至家里面，只要我們稍一馬虎，就可能造成很大的傷害，交通事故、壞人都在時(shí)時(shí)威脅著我們，所以我們一定要采取正確方法，做事前一定要三思。
老師還對(duì)我們講，“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大后偷金”的道理，她對(duì)我們說(shuō)，我們每次想拿別人東西時(shí)，都在同一個(gè)好的“我”和壞的“我”作斗爭(zhēng)，如果好的“我”贏了，我們就戰(zhàn)勝了自己，做一個(gè)好人，如果是壞的“我”贏了，那我們就會(huì)變壞。所以，我們要學(xué)會(huì)控制自己，讓好的“我”戰(zhàn)勝壞的“我”。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，控制自己，把法律記在心里，讓我們的人生之路充滿(mǎn)順暢的“綠燈”，減少“紅燈”的坎坷。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇12
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的"專(zhuān)利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的形成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
“以人為本”還要堅(jiān)持把握普法的時(shí)間性和空間性，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在一定的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
堅(jiān)持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過(guò)了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式。現(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。xx年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過(guò)去把法律置于"事后"，到現(xiàn)在把法律置于"事前"，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在"灌輸條文"上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
堅(jiān)持“以人為本”目的是為了滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需求。只有滿(mǎn)足人們的內(nèi)在需要時(shí)，普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學(xué)角度來(lái)將，只有普法的內(nèi)容、形式符合普法對(duì)象的個(gè)人需要時(shí)，他才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇13
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。當(dāng)前上訪(fǎng)案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢(shì)，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線(xiàn)上的大量精力。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。現(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇14
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們學(xué)校通過(guò)各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法、用法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。 在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《婚姻法》，以及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛(ài)國(guó)守法。
我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的.意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。
古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指
出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘，更要通過(guò)言傳身教，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無(wú)可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在古達(dá)二小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法執(zhí)教能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)教的公開(kāi)、公平、公正。依法執(zhí)教是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅(jiān)持法律法規(guī)，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持法律法規(guī)，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們隨心所欲，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇15
根據(jù)黨的xx大精神和開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法教育，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法規(guī)觀念，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就“五五”普法活動(dòng)的實(shí)施有一點(diǎn)點(diǎn)的思考和體會(huì)：
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。“五五”普法要有新的目標(biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過(guò)高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)就應(yīng)確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)構(gòu)成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。“五五”普法目標(biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不一樣層次，對(duì)不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標(biāo)的前提下具有必須的層次性。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不一樣，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來(lái)流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。
抓重點(diǎn)、促全面，是很好的普法工作方法。“五五”普法要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法資料，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點(diǎn)突出普法對(duì)象。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。透過(guò)多年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒(méi)有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來(lái)，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)際潛力上。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)。“五五”普法應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來(lái)務(wù)工人員理解法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。
因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾個(gè)性是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，務(wù)必采取措施大力加強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的主角和職責(zé)，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。
扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要是針對(duì)各個(gè)不一樣重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)資料。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。
分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落實(shí)。
在“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制上繼續(xù)按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，來(lái)推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善日常運(yùn)行機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)保障力度，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中，要強(qiáng)調(diào)依法開(kāi)展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門(mén)的用心工作下，我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《法制宣傳教育條例》等相關(guān)規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會(huì)的支持，借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開(kāi)展普法教育，依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督，以構(gòu)成各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)主動(dòng)參與、社會(huì)各團(tuán)體和基層組織有效聯(lián)動(dòng)，全面推進(jìn)“五五”普法各項(xiàng)工作的落實(shí)，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇16
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的.時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
今年2月以來(lái)，我積極參加學(xué)校里開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)《憲法》、《民法通則》等基本x，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規(guī)，以及參加學(xué)校組織的兩場(chǎng)學(xué)法用法專(zhuān)題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的法制觀念、法律意識(shí)和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。
一、要牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責(zé)的必然要求，是解決執(zhí)法、司法實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的客觀需要。樹(shù)立和堅(jiān)持服務(wù)大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎(chǔ)，正確履職是關(guān)鍵。這就要求我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，主動(dòng)增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識(shí)，依法有效履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，自覺(jué)用保障服務(wù)大局的成效檢驗(yàn)各項(xiàng)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。我覺(jué)得，作為一名公務(wù)員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要學(xué)會(huì)從大局出發(fā)，從大局著眼，自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局之中來(lái)思考、謀劃和部署，使各項(xiàng)工作切實(shí)體現(xiàn)服務(wù)大局的要求。立足本職是服務(wù)大局的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人只有把本職工作干好，把各自職責(zé)履行好，把職能作用發(fā)揮好，才能真正為大局服好務(wù)。
二、學(xué)法律，要更加規(guī)范自我的行為。《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。我覺(jué)得，教師在教育孩子的時(shí)候，全社會(huì)也會(huì)關(guān)注教師的個(gè)人形象和整體形象。作為一名教師就就應(yīng)隨時(shí)注意自我陽(yáng)光、忍耐、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆Ｒ驗(yàn)椋挥羞@樣，才能讓你的教育更具有說(shuō)服力。
三、要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自我。《教師法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自我，覺(jué)得自我能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自我的實(shí)踐，規(guī)范自我的行為。我覺(jué)得，作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的公務(wù)員，平時(shí)要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自我，規(guī)范自我的行為，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，廉潔勤政。作為教師，就就應(yīng)努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。同時(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，就應(yīng)始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇17
作為一名中學(xué)生，我們很快會(huì)接觸社會(huì)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)法律是迫在眉睫的。中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，運(yùn)用法律。
在中國(guó)，不同年齡的人，有不同的需求，有不同的法律約束，例如：《憲法》、《刑法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《勞動(dòng)法》等。目前，和我們聯(lián)系最緊密的是《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。
法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。
所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣；在面對(duì)金錢(qián)誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、樹(shù)立正確的學(xué)法態(tài)度；
2、懂得法律的重要性；
3、多看報(bào)紙雜志，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，積極參加法制宣傳活動(dòng)；
4、應(yīng)養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的行為習(xí)慣；
5、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇18
同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè)中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習(xí)的。我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè)在其中。 各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)——在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè)中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習(xí)的。我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè)在其中。
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”，意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能得到新的體會(huì)與理解。而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的。
我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上，一個(gè)孝養(yǎng)父母的人，他不會(huì)尊師嗎？所謂的尊師就是依教奉行。所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。堅(jiān)持做到多做練習(xí)題，多背單詞，多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。
每天放學(xué)回到家，我首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi)，自己讀一些有意義的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的課余生活，增加自己的見(jiàn)聞。
我努力的做著，堅(jiān)持的做著，如今獲得的是老師的認(rèn)可，同學(xué)的信任。在我心中，基礎(chǔ)就像蓋樓一樣，無(wú)論你的房子有多么的漂亮，多么的金碧輝煌，地基打不好，樓照樣會(huì)倒塌。這條象征了成功的彩虹，為我架起了橋梁，引導(dǎo)我去追尋成功，追尋夢(mèng)想，
老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的.目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的。”沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你們想，這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的。我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力。
老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，而是讀錯(cuò)書(shū)，不會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)，不僅是在課堂上學(xué)習(xí)，而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。
同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè)中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習(xí)的。我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè)在其中。
以上就是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝！
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇19
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。通過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的`法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)禮貌城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇20
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提
法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“ ”xx普法和“ ”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各
種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的'武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”上下功夫，在“用”上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇21
經(jīng)過(guò)多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識(shí)和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們更就應(yīng)清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識(shí)和潛力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)的中共黨員，更要努力學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法辦事的潛力，為構(gòu)建“和諧錢(qián)湖、幸福水岸”盡一份力。下方結(jié)合自我本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、提升學(xué)法用法思想認(rèn)識(shí)
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。
一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證，因此務(wù)必充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展。
二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺(jué)性。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先就應(yīng)是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時(shí)，用心地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用，即維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展(。)。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)，廣大人民群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強(qiáng)學(xué)法用法實(shí)效
學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)資料、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的用心性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果。
一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的潛力和水平。
二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持依法進(jìn)行決策;堅(jiān)持依法推動(dòng)工作;堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。認(rèn)真解決這些問(wèn)題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、用心推進(jìn)依法行政
當(dāng)前依法治國(guó)觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。
三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)，我們要用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要用心主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的潛力和水平。二是在使用法律過(guò)程中，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇22
在過(guò)去的幾十年里，全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。
在整個(gè)普法期間，我緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的方針，在學(xué)法過(guò)程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來(lái)，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法是治國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。
首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治。
其次，學(xué)法用法是我們本職工作的需要。食品藥品監(jiān)管工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，必須要充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。再者，廣大群眾的愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
三、我覺(jué)得要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少：
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)全所普法工作的熱情開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織。基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周?chē)訌?qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢(shì)，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展普法教育。
普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒(méi)有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書(shū)籍外，通過(guò)一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專(zhuān)題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法規(guī)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹(shù)立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo)，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)苑楸荆岣咭婪▓?zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能，為和諧社會(huì)服務(wù)。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇23
把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇24
依法治國(guó)，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍。“法令行則國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“_”普法和“_”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”上下功夫，在“用”上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇25
記得總書(shū)記在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是__在新的世紀(jì)，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó)，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。
我們作為保安員，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的品德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。
然而作為人民的保安員，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)法的認(rèn)識(shí)不能是盲人摸象的。以前，我們長(zhǎng)期處于心中無(wú)法的境地，因而許多侵犯?jìng)�(gè)人合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法。保安員作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是新出的法律、法規(guī)。例如：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》更是一門(mén)必修的科目。
此外，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是公權(quán)，一類(lèi)是私權(quán)。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄。或者換句話(huà)說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)保安員的一種重要的素質(zhì)。
我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為“人治”的國(guó)家。出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的“人治”改革為“法治”，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法，守法、用法和護(hù)法的重責(zé)。
長(zhǎng)期以來(lái)，“法“雖然存在著，但是每當(dāng)合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明我們只是知法、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些知法、懂法、淺薄的我們，上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇26
法律，是一種規(guī)矩；法律，是一種制約。法律，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在遵守著它，時(shí)時(shí)刻刻都在執(zhí)行著它。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下法律在我們生活中的的重要性吧！
法律是一種大型的規(guī)章制度，我們必須好好地遵守它：
1、在路上，我們有路規(guī)：行人必須在人行道上走；汽車(chē)必須在馬路上走：自行車(chē)必須在自行車(chē)道上走。如果沒(méi)了路規(guī)，不論什么交通工具和行人都走在一起的話(huà)，那么將會(huì)十分混亂，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故很危險(xiǎn)。所以，法律規(guī)定，如不嚴(yán)格按交通工具的種類(lèi)分道行駛的話(huà)就要罰款。
2、在平時(shí)，我們即使很生氣很生氣，也不能亂打人傷人。如果我們僅僅這樣就傷害他人，那么呈現(xiàn)在我們面前的將是一片狼藉。因?yàn)槠匠Ｉ钪校?lèi)似生氣這種事是很常有的，若每個(gè)人都因此而打架，那在我們身邊將隨時(shí)都有人受傷，甚至死亡。所以，法律規(guī)定，如果發(fā)生嚴(yán)重斗毆事件就要拘留或坐牢。
3、在生活中，絕不能為了方便而“高空拋物”，因?yàn)檫@是十分危險(xiǎn)的！假如在你把垃圾或什么東西丟下樓去的同時(shí)，正有一個(gè)人從下面走過(guò)的話(huà)，你的那件物品很可能會(huì)砸到“他”！所以，法律規(guī)定假如“他”被你丟的物品所傷了，那么，你輕則賠款補(bǔ)償，重則罰款坐牢。
法律是我們看得到但卻又摸不著的東西，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊。如果我們好好遵守它，它將會(huì)保護(hù)我們；但如果我們違反了它，它又會(huì)毫不客氣地嚴(yán)懲我們。所以，我們一定要好好遵守它，讓它造福于我們！
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇27
為了進(jìn)一步提高法律意識(shí)、法律素質(zhì)和執(zhí)法遵從度，我積極參加了“學(xué)法懂法用法守法”教育培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高依法行政水平，做到“違法事不干、違反法律程序事不干”，帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化學(xué)法懂法用法守法思想理念
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。三是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、確保教育活動(dòng)成效，避免形式主義
學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，政府部門(mén)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在此次教育培訓(xùn)中，我們十分重視完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核。我個(gè)人認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫(xiě)好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保取得學(xué)法用法的實(shí)際效果。
三、搞好教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政
目前社會(huì)上一些上訪(fǎng)案件和群體分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線(xiàn)上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。現(xiàn)在，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法懂法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)廣大干部進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
2024有關(guān)學(xué)法用法個(gè)人心得感悟 篇28
在那熟悉的音樂(lè)里，我每日必看的節(jié)目《今日說(shuō)法》開(kāi)始了，剛開(kāi)始主持人撒貝寧還是乏味地調(diào)侃著，說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了這次節(jié)目的主題……
法律，這個(gè)知識(shí)是簡(jiǎn)單易懂的，又是讓人最難懂的，它能將善、惡兩界分開(kāi)，任何邪惡的物質(zhì)都逃不過(guò)法律的制裁，只有法律，才能讓他們得到應(yīng)有的懲處。
為什么有人明知他會(huì)受到法律的處罰，但還是去做這種昧良心的事呢？是地位、金錢(qián)等誘人的“魚(yú)”讓他們而瘋狂，有人為了得到這些東西，不惜一切代價(jià)，用盡一切的手段。法律他們不能制止這些人，只能說(shuō)明法律它不能深入到每人心里，如果這樣的話(huà)，要法律還有什么用呢？只要警察將一個(gè)一個(gè)的案子破了，將罪犯關(guān)進(jìn)牢里就行了，這種程序根本毫無(wú)代價(jià)，之后還會(huì)有更多的人去違法，我覺(jué)得人們現(xiàn)在最應(yīng)該做的，就是讓法律深入到每個(gè)人的心，讓誰(shuí)都有一個(gè)純潔、美麗而又善良的心。
但是，法律做不到，它能做到只是怎樣懲處邪惡而已，法律只是硬生生的物質(zhì)，需要人來(lái)發(fā)揮它的價(jià)值，如果要做到我說(shuō)的那樣，還是要人來(lái)實(shí)行，只有人，才能讓法律變得更完美無(wú)缺，才能讓法律活起來(lái)！
只要法律活了起來(lái)，能讓每個(gè)人都信任法律、相信法律，這個(gè)世界就會(huì)變得太平起來(lái)，不會(huì)再有邪惡存在這世上，到時(shí)，將會(huì)一片光明！