優秀教師學習警示教育心得體會（通用3篇）

優秀教師學習警示教育心得體會 篇1

　　最近局機關開展了警示教育月學習、預防職務犯罪知識講座、傳達市委趙書記講話及優化經濟發展環境工作會議精神等一系列富有成效的活動。通過學習，我覺得這些活動都貫穿一個主題，這個主題就是“清廉”。下面，我就這個主題談談自己的一些學習體會。

　　事物的變化發展總是內因決定外因，外因只有通過內因才能起作用，所以加強自身學習顯得非常重要。加強學習這方面我總結為“三要”：一是業務要精;二是思想要正;三是心態要好。

　　1、業務要精。

　　我們平時講的腐敗都是比較籠統地稱，我覺得腐敗可以分兩種：一種是主觀腐敗;一種是客觀腐敗。主觀腐敗是一種有意識的腐敗行為，是明明知道腐敗自己還去腐敗，是自甘墮落，可以說它是腐敗案件中最多的一種類型。客觀腐敗是一種無意識的腐敗行為，是身在腐敗中自己還不知道腐敗。前幾年報紙曾經報道，一些金融單位開始發行一種可透支5萬元的信用卡，透支款在還款期限內無償使用，這時就出現這樣一種現象：許多不法分子通過拉關系、托人情、送紅包來申請辦理這項便民業務，有時候一個人手上有近100張這樣的信用卡，他們通過拆東墻補西墻的方式，把大量流動資金囤積自己手上用于放高利貸、不法投資等。更值得深思的是，我們的業務人員在不法分子紅包送達的時候自己都搞不清為什么，究其原因，是工作人員業務不精通，制定操作規則時候出現漏洞，最終導致嚴重后果。我覺得這種客觀腐敗隱蔽性更強、危害性更大，腐敗者更心安理得。所以，加強業務學習非常重要。

　　2、思想要正。

　　俗話說：“一條鏈子的斷裂往往是從最薄弱的環節開始。”通過學習原響水局局長王術恩的腐敗案件以及觀看廉政教育錄像，許多鑄成大錯的領導干部在最終走向墮落深淵的過程都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的。這主要是思想不端正，心存僥幸、放松對自己的要求。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為機關干部，思想端正這根弦永遠不能松，要防微杜漸，不斷提高自身拒腐防變的能力。

　　3、心態要好

　　通過學習，發現許多腐敗官員都是因為心態失衡而步入腐敗這塊沼澤地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中無法自拔。這些人原本是業務精通、思想端正的好干部，但就是因為看到別人燈紅酒綠、寶馬香車，變得心態失衡，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的與機關干部應有的先進性極不和諧的信念，放棄了自己原本堅守的世界觀、人生觀、價值觀，最終成為腐敗的俘虜。有句話這樣講的：“儲水萬擔，用水一瓢;廣廈千間，夜臥六尺;家財萬貫，日食三餐”，這就告訴我們人要知足常樂，不可貪心不足。

　　最近報紙、電視上經常出現某某單位出納員私吞幾百萬金額，某某鄉鎮干部挪用上億公款去賭博，等等。這些人，官不大，上面也有管他的領導，但這些人依然處在監管的真空地帶，屢屢做出這樣“驚天動地”的事來，究其原因是制度建設上出了問題，有時候一個制度出臺了，若干年過后還在用，制度滯后，難免有漏洞。人是軟性的，人管人管不住;制度是剛性的，用制度管人才管用。所以，加強制度建設很有必要。

　　三、以往對行政執法人員的監管都局限于單位內部、局部的監管，通過比如黨內監督等形式進行監督。但是，從這些廉政學習和觀看錄像來看，如今的腐敗案件不局限于個人行為，而是趨向群體行為，腐敗案件都是窩案、串案，往往一個案件查下來，整個部門一大串人都牽涉其中。所以，要弘揚清廉，就要擴大監管層面，加強社會監督、加強輿論監督。俗話說：“水能載舟，亦能覆舟”，只有把這些為官之舟放在群眾之水上，接受廣大群眾的監督，才能知道哪些才是真正不漏的舟。

　　古有“孟母三遷”，今有“從惡如流”之說，對于反腐這個敏感的話題，不能一味地堵，司法機關不能一路窮追猛打，媒體也不能鋪天蓋地的大肆宣揚，應該做一些深層次的思考，加強疏導、加強宣傳，努力在全社會營造一個清廉的氛圍。

　　最后，提一點建議，就是建議我們的廉政教育分層次、分等級有序地進行學習。說個不好聽的話，底層年輕的辦事員想腐敗都難，所以建議：廉政教育學習，領導同志以反面案例警示為主、正面教育為輔，使之牢固樹立敬畏思想;中層干部反面案例與正面教育相結合，結合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力;機關年輕同志以正面教育為主、反面案例教育為輔，幫助年輕同志樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可能更有利于年輕同志的健康成長。

優秀教師學習警示教育心得體會 篇2

　　x月12日下午,我帶領_鎮班子成員、科級干部、中層干部以及所有農村支部書記到我縣廉政服務中心接受了廉政教育，使我更加深刻地懂得了反腐倡廉的重大意義。做為_鎮黨委書記，我深深體會到基層黨員干部特別是領導干部，日常工作和生活中難免會和不同社會階層、不同文化修養、不同人生觀與價值觀的人接觸，如何在形形色色的誘惑和考驗中把握自我、堅守防線，我認為應從以下幾個方面進行自律：

　　一、堅定理想信念，保持清醒頭腦

　　始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在參觀學習中，我認為黨員干部的職務犯罪，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的腐敗現象。作為一名基層領導干部，無論何時何地，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束、自我警省的能力，才能過好權利關、金錢關、人情關，才能在堅決抵制市場經濟條件下經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

　　二、正確對待名利，筑牢思想防線

　　通過學習一個個鮮活的腐敗案例，我發現很多被查處的腐敗分子雖然職務各有高低、年齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失。黨員干部必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，加強對黨的方針政策和法律法規的學習，加強對自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。特別是基層黨員干部，應該從司空見慣的小事和小節抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。

　　三、嚴于律己律人，帶頭遵紀守法

　　當我看到昔日血氣方剛、躊躇滿志的同志，如今卻身陷囹圄，一幕幕聲淚俱下的懺悔和遲來的反省，使我深感震憾與惋惜。作為領導干部，更應以平常的心態處理事情，不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時不飄然，逆境時不消沉。我們做事、做官、做人要有底線，這個底線就是黨紀國法，要真正把黨紀國法作為自己的行為準則。黨的紀律、各種法律、規定對任何人都是一樣的，在紀律面前沒有特殊黨員和特殊干部，作為黨委書記，更應該率先垂范，督促廣大黨員干部嚴格遵守，模范執行各項黨紀國法，只有這樣，我們才能取信于群眾，取信于組織。

　　下一步，我將牢記前車之鑒，時刻警醒自己，力戒驕滿，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，并充分認識加強黨風廉政建設宣傳教育工作的重要意義，帶領_鎮全體黨員干部做到勤政廉潔。

優秀教師學習警示教育心得體會 篇3

　　我雖然只是一名普通的黨員教師，在這次全市開展的四會一課廉政教育深化年活動中，也要積極行動起來，明確四會一課廉政教育制度的具體要求，認真落實在行動中。必須全面提高自己的思想認識，自覺接受廉政教育，嚴格按照黨的要求和教師職業道德規范，從思想和行為上查找并解決在廉潔從教方面存在的問題，積極結合本職工作反腐倡廉，從思想上拉起預防腐敗的警戒線，警鐘長鳴，防微杜漸，努力從以下幾個方面做好自己的工作：

　　首先，以教書育人為己任，戰勝各種利益的誘惑，堅定理想信念，進一步增強對黨的教育事業的責任感，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，真心實意為群眾辦實事、辦好事，積極參加為貧困學生家庭送溫暖、與非黨員教師結對子等活動，以實際行動把黨的關懷送到群眾中，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。在愛崗敬業和嚴謹篤學方面不能有絲毫的松懈思想，不能滿足現狀、停滯不前，要克服一切困難勤奮學習，鉆研業務，積極向名師發展，結合創先爭優活動，在業務上爭取有新的突破，取得新的成就。

　　其次，必須依法從教，正確行使管理學生的權限，對全班學生一視同仁，尊重學生，愛護學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生合法權利，建立和諧的師生關系。愛學生，就要為學生的一生著想，如果以教師自居，不尊重學生，甚至簡單粗暴地對待學生，就會給學生造成嚴重的心理傷害。要善待每一位學生，不因學生個體差異或家庭背景不同而偏愛一部分學生，歧視另一部分學生。盡管有的學生存在這樣或那樣的問題，需要加強教育和管理，但不能對一名學生產生厭惡感，要真誠地對他們說，在老師的眼里沒有一個差生。

　　再次，要真心尊重家長，真誠與家長合作，虛心聽取家長的意見和建議，熱情指導家庭教育，通過作業本、電話、家訪、校信通、家長會等多種形式主動與家長聯系溝通，共同探討培養教育孩子的良方。特別是要加強家訪，雖然電話、互聯網的普及為教師和家長提供了更為便捷的溝通渠道，但不能以此完全代替家訪，因為只有深入家庭才能更準確地掌握孩子家庭的實際情況，而且沒有哪一種方式能比家訪時面對面的交流更為坦誠真切，一次家訪或許就是一次刻骨銘心的體驗，生成永遠都忘不掉的.人生財富。

　　最后，進一步強化廉潔從教意識，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和市教育局制定的《教師十要十禁》，自覺遵守教師職業道德規范，在教育教學工作中正確使用手中的權利，廉潔清正，不利用工作之便謀私利，做一名無私奉獻的人民教師。必須堅守高尚情操，嚴格遵守有關嚴禁亂收費的規定，抵制一切不合理的亂攤派現象，不有償補課，不私自在外代課，不暗示學生及家長送禮，謝絕學生和家長的饋贈及宴請。謝絕學生和家長的饋贈及宴請，失去的是一些本不該得到的物質利益，得到的一定是家長對自己人格的尊重和對教師形象的認可。

　　總之，反腐倡廉不只是領導干部的事情，也是每一個普通黨員和教師的重要任務，教師的工作連著千家萬戶，凡是關系人民群眾利益的事皆無小事，更何況教育是一直是全社會都很關注的熱點呢?因此，每一名教育工作者都要進一步提高職業修養和思想境界，樹立反腐倡廉，人人有責；反腐倡廉，從我做起的大局觀和責任感，積極參加到四會一課廉政教育深化年活動中，旗幟鮮明地反對教育腐敗，為辦好人民滿意的教育，為促進社會和諧穩定，為促進我區教育事業更快、更好地發展做出新的貢獻。