制作手抄報的心得體會600字（精選6篇）

制作手抄報的心得體會600字 篇1

　　今天作文課上，老師讓我們四個人為一個小組一起合作制作手抄報。

　　說干就干，大家立刻開始討論分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫畫，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。

　　接著老師給每組發(fā)了張八開的紙，我們就興致勃勃地做了起來。剛開始，我們每個人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒過多久，只聽圣恩“天啊!”一叫，把我嚇了一大跳!我忙問怎么了?只見她一臉沮喪地指著紙上的錯別字，我一看，真的!這下怎么辦?得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀!可不能涂改，一涂，我們的報就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦?怎么辦?突然，我靈機一動，長長地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說：“有辦法了!”我拿起手里的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的呢!圣恩高興地直夸我畫得妙啊!問題解決了，我們沒來得及多高興一會，就趕緊抓緊時間繼續(xù)做了。

　　我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時做完了。看著自己的成就，我們個個都美滋滋的，心想：我們團結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報，一定能有一個好成績!果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名!大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。

　　這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進(jìn)行快樂地實踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課!

制作手抄報的心得體會600字 篇2

　　制作手抄報”教學(xué)設(shè)計

　　一、激趣導(dǎo)入

　　出示進(jìn)們精美的手抄報(課件)，學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。看后讓學(xué)生談感受，用興國山歌的形式來表達(dá)。

　　二、制作過程

　　1、明確制作步驟

　　(1)觀察范例

　　(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計材料、分工制作、認(rèn)真校對。{制作手抄報作文,600}.

　　2、確定主題。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)前社會上所關(guān)注的問題或感興趣的話題確定主題。3、集處理資料

　　(1)收集材料

　　(2)小組匯報交流(出示課件)

　　小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重，制定有關(guān)環(huán)保主題)獲取哪些有關(guān)資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)

　　(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。

　　4、動手制作{制作手抄報作文,600}.

　　(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓(xùn)練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓(xùn)練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習(xí)，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計。)

　　通過討論，學(xué)生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。

　　(1)組合作設(shè)計出稿，教師點撥指導(dǎo)。

　　(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導(dǎo)。制作完后，認(rèn)真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)

　　三、評議過程{制作手抄報作文,600}.

　　1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標(biāo)題 醒目合理。)

　　2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進(jìn)行比較，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。)

　　3、評獎。(師用投影儀頭投影學(xué)生作品)

　　學(xué)生以組為單位，舉手表決認(rèn)為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。

　　4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.

　　請學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒又杏心男┦斋@?用山歌的形式表達(dá)。{制作手抄報作文,600}.

　　(一) (二)

　　實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，

　　多查多問多思考。 動手操作按順序。

　　培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，

　　鍛煉動手又動腦。 自主學(xué)習(xí)多歡愉。

　　四、成果展示

　　把獲獎的小報張貼在“學(xué)習(xí)園地”進(jìn)行展示。

制作手抄報的心得體會600字 篇3

　　、 最近，學(xué)校開展了“我為校園添份綠”手抄報比賽的活動。

　　我在接到這項任務(wù)的時候非常高興，心想一定要為班級體爭光，做一份漂亮的手抄報，同時，也讓所有的同學(xué)從我的手抄報上學(xué)到知識。首先我開始設(shè)計版面，為了做到圖文并茂，不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。

　　于是我先從《網(wǎng)頁制作素材》圖庫中選擇了一個青蛙舉著一片荷葉的圖畫，因為它剛好符合“我為校園添份綠”的主題，而且青蛙也是益蟲，是我們的好朋友。

　　關(guān)于綠色主題的文章我是在網(wǎng)上有關(guān)綠色環(huán)保的網(wǎng)站找到的，雖然費了很多時間，但是我不灰心，終于找到了我滿意的文章。最后我把它們用不干膠紙打印出來，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來就不會太死板，再配上顏色不同的藝術(shù)字，然后小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、畫面生動的手抄報終于完成了，看看鐘，已經(jīng)十點半了，可我一點都不覺得累，因為明天我要把它帶到學(xué)校，把“綠色”帶給我的老師和同學(xué)們，那將是多么有意義呀!

　　手抄報帶給我知識和快樂。同學(xué)們讓我們一起來寫手抄報，一起來享受知識帶給我們的快樂!

制作手抄報的心得體會600字 篇4

　　每逢遇到國慶節(jié)，學(xué)校總要要求我們畫國慶節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔(dān)心，可是在創(chuàng)作設(shè)計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當(dāng)成是我的一種興趣、愛好。

　　10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學(xué)校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊。“真倒霉，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當(dāng)?shù)臅r間，便要開工了。

　　我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進(jìn)書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細(xì)選出設(shè)計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設(shè)計出來的版面大略畫一下，把需要改進(jìn)的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

　　我拿著鉛筆全神貫注地把設(shè)計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設(shè)計和主題就完成了。

　　不過，這樣還不算完成，必須進(jìn)行下一步，總不能讓版塊空著不管吧!所以還要寫上些有關(guān)的內(nèi)容，嗯，這次主題是“慶國慶”，我就應(yīng)該寫些有關(guān)國慶這方面的內(nèi)容，幸虧我已經(jīng)把內(nèi)容找好，要不然啊，我就又要像沒頭蒼蠅似的一頭扎進(jìn)書堆去翻翻找找了，不過我還得好好安排一下，版塊有大有小，寫進(jìn)的內(nèi)容必須適當(dāng)，還有標(biāo)題的字?jǐn)?shù)必須與小標(biāo)題的紋制設(shè)計合適，不能張冠李戴，力求每一方面都比較大方得體。內(nèi)容寫好了，整張手抄報也就基本上完成了，但最后還有一點可不能疏忽了，就是要認(rèn)真檢查，看看需要染色的地方局部有沒有忘了染，小標(biāo)題有沒有忘了寫，有沒有地方是鉛筆跡還沒擦掉……

　　OK!總算把手抄報創(chuàng)作好了。

制作手抄報的心得體會600字 篇5

　　上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”

　　說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”

　　啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。

　　第二天上語文課的時候，我格外的激動。

　　老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品。看完后老師就開始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。

　　今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!

　　制作手抄報的心得體會4

　　手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報，我又開始擔(dān)心起我的手抄報能不能獲獎。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。

　　那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)DD制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都?xì)g慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強同學(xué)們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來。可是又一想，假如全部抄下來的話，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。

　　我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。

制作手抄報的心得體會600字 篇6

　　手抄報制作的收獲

　　記得去年的一個周末，老師布置了一道實踐作業(yè)：制作一份讀書小

　　報，小報的題目自擬。老師還說要對我們編寫的手抄小報進(jìn)行評比。聽到這個回家作業(yè)，我覺得做小報有什么難，不就是把內(nèi)容全寫到紙上，畫上畫，就得了。我真有點躍躍欲試的沖動。

　　可是周末的早晨，外面陽光明媚，我準(zhǔn)備好紙筆想大顯身手時，卻{制作手抄報作文,600}.

　　一下子茫然的皺起眉頭，覺得無從下手。不得已，我只好向我的媽媽求救。媽媽聽后，笑瞇瞇地對我說：你不會問不會說話的老師嗎?要“找米下鍋”。我這才恍然大悟，趕緊打開電腦，在網(wǎng)上查閱了做小報的基本要求，才知道了小報的制作設(shè)計與黑板報制作設(shè)計要求和步驟大體是相同的。

　　然后我又想起了前不久剛看完的那部催人淚下的小說《呼嘯山莊》，

　　就決定把這部小說推薦給同學(xué)們，確定好了我的小報主題。在網(wǎng)上查找各種相關(guān)資料，并把所有的資料整理好放在一邊。媽媽又告訴我，小報版面設(shè)計非常重要，它能起到事半功倍的效果。

　　我開始設(shè)計版面了。于是我找來直尺、鉛筆、水彩接著，根據(jù)文章

　　的長短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線;然后把整張紙用不同圖形分開，比如五角星、圓形、三角形、花朵接著把找來的資料依次抄寫在這些圖形里，可是真是“看人挑擔(dān)不覺累”，我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)：我的預(yù)留空白處不是多，就是少，而且寫的字也不好看。只能重來。就這樣，反復(fù)了好幾次，畫了擦，擦了又畫，費了九牛二虎之力，才終于把文字內(nèi)容填充好。最后用我的巧手將手抄小報版面美化了一番:插圖、尾花、花邊的繪制。

　　就這樣，在媽媽的幫助下，我的第一張小報便”騰空出世”了!我好高興!

　　手抄報制作，使我積累了大量知識，也教會了我讀書的方法，潛移

　　默化中培養(yǎng)了我認(rèn)真觀察生活、細(xì)心體驗生活的良好習(xí)慣，并陶冶了我愛美的情趣，使我進(jìn)一步學(xué)會怎樣裝點生活，體會生活的美好。

　　手抄報制作，讓我真切體會到了勞動的艱辛(做主編的辛苦)，它讓我明

　　白了：做什么事，要有準(zhǔn)備，要有序，做事要認(rèn)真和仔細(xì)，不能草草了事。這次制作小報的活動，我也對我起初的狂妄感到懊悔;又為我起初制作小報時的浮躁而感到羞愧。總之，做人不能自大，要謙虛，正是令我受益匪淺。

　　我以后做每一件事，不論它有多簡單，都要一絲不茍地好好做。