直播課學生心得感受（通用3篇）

直播課學生心得感受 篇1

　　在今年的直播教學中，我認為英語網課要做到下面三點：一是要認真鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分準備，提前作好應對直播中出現的各種突發事件;三是要吸引學生和家長的參與，讓孩子喜歡在網上學習。

　　下面談一下自已的一點做法：

　　制作高質量的課件

　　一是加強學習，制作高質量的課件，一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材并提前轉化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉化后可以到體驗教室完成試播。

　　加強互動

　　二是要加強老師和學生，學生和家長的互動。老師只是引導，要讓學生和家長練，充分調動家長的力量。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氛圍有利于孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了，才達到了學習的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

　　形式多樣

　　三是上課要形式多樣，學生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等，要充分調動學生學習的積極性，讓學生互相比起來，動起來。

　　注意檢查

　　四是要注意檢查，看學生是否上課，作業是否完成，學習效果怎么樣，教師及時督導評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業、作業評價、結果自動生成，不管是語音，作業或者是視頻，用起來都非常方便。

直播課學生心得感受 篇2

　　隨著時間不斷流逝，年的氣息愈來愈弱，人們的生活早已回歸正常。寒假總時長一個月，我將它分為三大段，分別是過年前，過年時，過年后。現在早已不知不覺地進行到了第三階段，寫到這兒，我不禁感慨：“唉，美好的寒假生活就像那肥皂泡一般，美好，卻又轉瞬即逝。”

　　真正讓我為時間流逝感到震驚的，是上午看作業單的時候。每次看作業單，我都會順著往下數日子，算算寒假的“余額”，可今天一數，寒假竟然只剩下了十天！這讓我有些好奇我過去的二十天都干了些什么，我便對我逝去的二十天寒假生活做了總結。

　　總得來說，也就和大多數寒假一樣，照作業清單完成作業后，練練字，復習一下地理生物，看幾頁英文讀物……偶爾也會進行一些有趣的活動，比如看看電視什么的。以上是寒假第一階段的總結。過年就沒什么好說的了，無非就是放松幾天，去親戚家里串串門，過年這幾天應該算是寒假里最放松的幾天。至于過年后的日子，就再次恢復到過年前那樣了。雖說日子過得略有單調，但收獲也不少，就比如字體，可能漢字不是很明顯，但英文已有了大致的衡水體框架，這是我最驚喜的。且現在腦子里滿滿的，就跟上學時狀態一樣，不像剛放寒假的那幾天，由于心情過于激動，玩的太嗨，導致那時的'腦子里就一片空白，把以前的知識什么都快忘完了，整個人就處于一種放空的狀態。

　　總體來說，這個寒假過得還是很充實的，希望剩下的十天假期也可以繼續保持。

直播課學生心得感受 篇3

　　每到新學期，許多孩子出現“開學綜合癥”的表現，比如厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等，嚴重的還出現失眠、嗜睡及一些查無明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問題都讓很多家長困惑不已。

　　“開學綜合癥”主要集中表現在四類孩子身上：

　　其一，適應新環境能力較弱，比如幼升小，小升初，初升高的孩子；

　　其二，經常被老師批評的孩子，比如特別頑皮的，有不良習慣的孩子；

　　其三，學習成績不好的孩子；

　　其四，過于追求完美的孩子，比如三好生。

　　“開學綜合癥”輕則體現在心理上，重則體現在生理上，這就要求我們的家長細心對待。以下是專家給我們的一些建議。

　　1、如何解決心理上的“開學綜合癥”？

　　首先，家長應該幫助孩子樹立信心，這樣可以緩解孩子內心的脆弱和不安，建立自己比別人強的信念。這樣就能對學習抱有更積極的態度，更能適應新環境。

　　其次，不要有過高的期待，不要用理想化，完美化的眼光去期待新的環境。要讓理想和現實處于平衡的狀態。

　　其三，培養獨立的自我意識。比如，要多和同學在一起。這樣你才不會被孤獨感所包圍，不會被懷舊情緒所左右。

　　要常與老師、父母溝通、交流。只有在相互溝通、交流的基礎上，大家才能相互理解、相互諒解，也能為你營造良好的學習生活環境；培養更多的興趣愛好。這樣不僅會使你結交到更多的朋友，更會使你在興趣愛好中暫時了卻對家的思念。

　　2、如何解決生理上的“開學綜合癥”？

　　生理上出現的“開學綜合癥”癥狀就比較嚴重了。除了從精神上給予引導和舒壓，家長還應多陪伴孩子，或者去專業的教育咨詢機構幫助孩子共同解決這些癥狀。專業的教育咨詢機構，既能用專業的方法幫助孩子解決“開學綜合癥”的問題，同時，也能彌補孩子學業問題，可謂一舉兩得。