關(guān)于同講普通話攜手進(jìn)小康學(xué)習(xí)心得（精選3篇）
關(guān)于同講普通話攜手進(jìn)小康學(xué)習(xí)心得 篇1
中國，是一個(gè)人口大國，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對于我們國家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝!”“什么，還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’!”一場爭論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國家通用的語言，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國燦爛輝煌的明天!
關(guān)于同講普通話攜手進(jìn)小康學(xué)習(xí)心得 篇2
據(jù)悉，本屆“推普周”將圍繞“同講普通話攜手進(jìn)小康”主題，堅(jiān)持以學(xué)校為榜樣，以機(jī)關(guān)為龍頭，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，以社區(qū)為突破口，帶動(dòng)全社會(huì)普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范，努力營造“推廣普通話、共筑中國夢”的濃郁推普氛圍。
近年來，我區(qū)一直努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言環(huán)境。20__年，我區(qū)高分通過國家三類城市語言文字工作評估驗(yàn)收。20__年，我區(qū)順利通過國家三類城市語言文字工作復(fù)查。20__年，我區(qū)全面啟動(dòng)紹興市區(qū)域推進(jìn)語言文字規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。20__年，我區(qū)作為浙江省首批語言文字工作督導(dǎo)評估試點(diǎn)區(qū)(縣、市)之一，并高分通過國家語言文字工作督導(dǎo)評估。
20__年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，也是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。舉辦推普周系列活動(dòng)，對全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新動(dòng)力，為全面建成小康社會(huì)、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎(chǔ)具有重要意義。
開幕式上，還舉行了普通話推廣簽名、糾錯(cuò)啄木鳥小隊(duì)授旗等活動(dòng)。龍山學(xué)校的師生、家長代表用形式多樣的詩詞朗誦節(jié)目，展示經(jīng)典誦讀，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略中華語言文字的魅力。
據(jù)了解，下一步，百官街道所屬各學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部還將協(xié)同語文教研組，組織少先隊(duì)員代表、教師代表上街開展宣傳，積極做好“啄木鳥糾錯(cuò)”行動(dòng)，讓廣大學(xué)校的中小學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。同時(shí)，街道有關(guān)站所、社區(qū)也將因地制宜組織語言文字規(guī)范化專題培訓(xùn)，多形式、多渠道、多角度、多層次開展推普宣傳，讓更多人養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣。
關(guān)于同講普通話攜手進(jìn)小康學(xué)習(xí)心得 篇3
學(xué)習(xí)普通話有利于更好的和別人交流，普通話是中國通用的語言，解決了地區(qū)不同語言不通而導(dǎo)致的隔閡問題;普通話是我們民族的象征，學(xué)習(xí)普通話，有利于增強(qiáng)我們的民族自豪感，一起維護(hù)國家社會(huì)的統(tǒng)一，增強(qiáng)民族自信心;現(xiàn)在的書本大部分都是普通話編制的，只有學(xué)好普通話，才能更好的學(xué)習(xí)其他知識。
一、普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
提倡的素質(zhì)教育，其內(nèi)涵十分豐富，總體來說就是全面提高人的綜合素質(zhì)。普通話的應(yīng)用就是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。試想一位綜合素質(zhì)較優(yōu)秀的學(xué)生，要參加一個(gè)正式的場合但操著一口蹩腳的普通話，其形象是不是要大打折扣呢?再比如說老師，他會(huì)不會(huì)也為說不好普通話而苦惱呢?一堂公開課，各個(gè)方面的準(zhǔn)備都很周密，但是就是因?yàn)椴荒苡昧骼钠胀ㄔ挶磉_(dá)，其效果必然要受到影響。作為一位教師，不但在課堂上要用普通話，給學(xué)生一個(gè)積極的引導(dǎo)，而且還應(yīng)督促學(xué)生使用普通話，由此是其素質(zhì)得到全面的提高。
二、使用普通話進(jìn)行交際，有利于愛國主義情操的培養(yǎng)。
語言文字從來就不單是一種交流工具。自從一種語言產(chǎn)生以來，他就帶來濃厚的民族意味，就成為這個(gè)民主、這個(gè)國家的“靈魂”，就像血濃于水一樣，這種語言就與這塊土地以及人民血肉相聯(lián)。愛國主義從來就不是空洞的口號，他不僅體現(xiàn)在熱愛祖國的一山一水、一草一木，還體現(xiàn)在熱愛祖國的文化與傳統(tǒng)，熱愛本民族的語言。
三、使用普通話還能增強(qiáng)民族凝聚力。
我國是由五十六個(gè)民族組成的大家庭，一些少數(shù)民族還擁有自己的語言文字。我們對少數(shù)民族的語言一方面采取保留的態(tài)度，允許其繼續(xù)使用;另一方面，我們更大力推廣普通話，使整個(gè)民族對共同的語言文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并意識到自己是中華民族的一分子。因此，在少數(shù)民族地區(qū)的教學(xué)中使用普通話就顯得尤為重要。