放飛夢(mèng)想心得及感受（精選29篇）
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇1
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空;因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚才逆流而上;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風(fēng)發(fā);無論你多么足智多謀;無論你花費(fèi)了多大的心血;如果沒有理想，就會(huì)失去了方向，我們將會(huì)迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，我們才能開創(chuàng)一片屬于我們自己的藍(lán)天。
同學(xué)們，理想，是我們對(duì)未來的向往;理想，是我們對(duì)未來的希望;理想，是我們對(duì)未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢?
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(zhǎng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。周恩來為了振興中華，秉著”為中華之崛起而讀書“的崇高理想，奉獻(xiàn)畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床２唤?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。
十五中學(xué)的莘莘學(xué)子學(xué)子們，讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇2
人，每天一日三餐，要吃飯;春夏秋冬四季更換，人們要穿衣，衣食住行一樣都少不得，這就是現(xiàn)實(shí)。人們?yōu)榱松睿坏冒床烤桶嗟墓ぷ鳎瑒趧?dòng)，這就是現(xiàn)實(shí)的生活。可是人們并不僅僅滿足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上得滿足之后，人們更有一種渴望，一種期待，一種希冀那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想給人們太多的向往，太大的誘惑力，所以人們義無反顧地去追求，甚至是不惜自己一切朝著夢(mèng)想地方而沖刺。就是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，你讓自己的生活充滿著活力，才讓自己對(duì)未來充滿著希望。
鳥兒覓食地時(shí)候，在大森林里，可是一旦吃飽了，就不滿足于森林里這幽靜的小小天地，而是要扶搖直上，沖破云宵，翱翔于藍(lán)天之上，因?yàn)樗膲?mèng)想在藍(lán)天上。千里馬吃飽了，喝足了，也不滿足于溫暖的馬棚之中，而要馳騁千里的大草園，因?yàn)樗膲?mèng)想在草園。何況人類作為萬物之靈，能僅僅是滿足于食飽衣暖嗎?
因?yàn)槿祟惲擞袎?mèng)想，所以帶來了科技文明高速的進(jìn)步。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，把現(xiàn)實(shí)變成了神話，衛(wèi)星可以上天，人類可以登上月球。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們可以窺探自然的秘密，就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)讓人類去珍惜和優(yōu)化我們生存的空間。
只要我們心中始終擁抱著夢(mèng)想，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而憂傷，也不會(huì)因?yàn)樯?短暫而悲哀，更不因?yàn)槿松钠椒捕鄲馈，F(xiàn)實(shí)讓我們只能亦步亦趨，而夢(mèng)想給了我們的翅膀，讓我們思想飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們的心靈自由自在。
人類的夢(mèng)想不僅是一代人渴望，而是代代繁衍不息的智慧之花。人類之所以要傳宗接代，那是因?yàn)橄乱淮艘薪由弦淮说膲?mèng)想的使命，為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì)放射出無限的光芒。
讓我們超越自我，超越現(xiàn)實(shí)，放飛夢(mèng)想，在實(shí)踐光輝燦爛的人生吧!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇3
在漫長(zhǎng)的人生中，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己個(gè)夢(mèng)想，包括動(dòng)物。就像一只雛鳥的夢(mèng)想是展翅高飛，一顆種子的夢(mèng)想是開花結(jié)果，一條魚的夢(mèng)想是在大海中自由自在地游來游去，一匹駿馬的夢(mèng)想是在一望無際的草原上奔馳，還有……
而我的夢(mèng)想就是成為一名救死負(fù)傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的.病人遠(yuǎn)離病痛!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕去醫(yī)院，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就肯定免不了要打針或吃藥，打針很痛，吃藥也很苦，每次去打針我都是忍著的，說不痛，從此，怕去醫(yī)院的陰影一直困擾著我。因此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大一定當(dāng)一名醫(yī)生，穿著白大褂，看著經(jīng)過自己醫(yī)治的病人恢復(fù)了健康，那將會(huì)是我最幸福的時(shí)刻”
而這個(gè)夢(mèng)想緣于小時(shí)候的一件事情：就是南濱中學(xué)的一位大姐姐，她好不容易才考上了一所好大學(xué)。可是就在入校體檢的時(shí)候，她被查出患有癌癥，必須馬上動(dòng)手術(shù)。因此，大姐姐的家人好不容易湊前替她做了手術(shù)，但是沒想到，這手術(shù)不但沒能給大姐姐帶來光明，反而給她帶來了無盡的痛苦!由于手術(shù)的失敗，她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音，她幾乎失聲，再也不能重返校園上課了。因手術(shù)的失敗斷送了她美好的前程，令人無比痛惜!在這個(gè)世界上有許多這樣的事情發(fā)生!因?yàn)檫@些事例，就更加激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我深知：這個(gè)夢(mèng)想不是三天兩夜就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信：自己一定能為受病人騷擾的人敞開光明的大門，成為一名真正的“白衣天使”。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓夢(mèng)想的種子在我的心中生根發(fā)芽，帶著夢(mèng)想一路披荊斬棘，到達(dá)成功的彼岸!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它有大有小，都承載我們駛向前方的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想猶如指南針，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向;猶如指明燈，照亮我們夜行的路;猶如航船，載著我們駛向遠(yuǎn)方。
德國(guó)音樂家貝多芬，他因長(zhǎng)期練歌譜曲，到了中年幾乎喪失了聽力，然而，他并沒有放棄，為了一生的愿望和夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來，最后成了一位著名的音樂家，獲得了許多贊賞。
牛頓也是一位著名的物理學(xué)家，有一次他坐在樹下，忽然間，一個(gè)蘋果掉了下來，砸到了他身上，他就開始思考為什么蘋果會(huì)落下呢?經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)與推理，他得出了自己定律，最終成功了，受到后人的夸贊。
擁有夢(mèng)想的我，也會(huì)擁有與眾不同的夢(mèng)，作為國(guó)家貢獻(xiàn)的支持者與實(shí)踐者，在學(xué)校中要好好學(xué)習(xí)，自覺履行接受教育的義務(wù)，做一個(gè)積極向上的好學(xué)生，為將來為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者打好基礎(chǔ)。在社會(huì)中，遵守交通規(guī)則，保護(hù)身邊周圍的環(huán)境，如：“積極主動(dòng)撿起路上的果皮，不肆意踐踏草坪。”做一個(gè)有道德文明的人，當(dāng)然也可以投入社會(huì)中的某些有價(jià)值的事情，參與公益活動(dòng)。因?yàn)樗欣谔岣咦陨淼乃刭|(zhì)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，還能引起更多人的`贊賞目光。
然而，我的夢(mèng)想不是像想象中那么的宏大，但它一直鞭策著我，使我不斷的前進(jìn)。它雖然體現(xiàn)在生活中的某些小事，但也是為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展靠的就是人民自身素質(zhì)的提高。這樣，綜合國(guó)力增強(qiáng)。
我的夢(mèng)想不光是自己的夢(mèng)想，也是人民的夢(mèng)想，乃至國(guó)家的夢(mèng)想。向貝多芬、牛頓那樣鉆研、學(xué)習(xí)，努力做好身邊的每一件小事，共同營(yíng)造和建設(shè)國(guó)家的良好環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)，讓祖國(guó)的美好明天變得更加輝煌!
放飛夢(mèng)想，青春無悔!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇5
前幾天，李老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
一路上，樹上的粉花姑娘向我們招手，柳樹婆婆用她柔嫩的綠手撫摸著我們一個(gè)個(gè)紅撲撲的、興奮的小臉蛋。江邊所有的植物都跳起了舞，好像在歡迎我們這一群“小淘氣”。
到了目的地一看，啊!真是人山人海。我趕緊找了一塊人煙稀少的地方放起了風(fēng)箏。我先把線拉長(zhǎng)，再拿起線軸，跑了起來。“一圈、二圈、三圈……”跑了五圈后，好不容易，我的“史努比”才飛上了藍(lán)天。我四下一看，別的同學(xué)都還沒把風(fēng)箏放上去呢，我洋洋得意起來。就在這時(shí)，一只“大老鷹”惡狠狠的向我的史努比沖來，我靈巧的把風(fēng)箏往下一拉，躲過了這一擊，可大老鷹不甘示弱，繼續(xù)向史努比發(fā)起了猛攻。我把線往左一拉，不料大老鷹飛到了史努比面前，用力踢了史努比一腳，頓時(shí)，史努比向后倒去，險(xiǎn)些掉入江中。我喘了口氣，心想終于躲過了這危險(xiǎn)的一擊，誰知那大老鷹趁我不注意時(shí)用最快的速度沖向史努比。不好，史努比被撞在了樹上，下不來了!我心急如焚，使出渾身解數(shù)，也未能把我的史努比救下來。我想：這可怎么辦呢?我好不容易在把史努比放上空，而現(xiàn)在卻……我看看玩的正高興的同學(xué)，急的都快哭了。就在這緊要關(guān)頭，頑皮的春風(fēng)小弟一推史努比，它又活蹦亂跳的飛上了藍(lán)天。我咽不下這口氣，趁大老鷹正在沾沾自喜時(shí)，沖向大老鷹，用飛毛腿狠狠的“回敬”了大老鷹一腳，大老鷹被打下了天空。大老鷹終于被我打敗了，我沉浸在勝利與歡樂之中。
再看看天空中，各種各樣的風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)。唐老鴨開著小轎車東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，他大概在找米老鼠吧;懶貓正在追打擾他睡覺的小老鼠，而小老鼠正在一邊吃櫻桃，一邊用櫻桃核打懶貓呢;孫悟空則在最高處向下望，他在看有沒有妖怪在作怪;那邊，一個(gè)可愛的小天使拿著魔棒，坐在月亮上玩呢……
天上的每一只風(fēng)箏，都載著孩子們的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天，飛向大海，飛向孩子們的夢(mèng)想樂園……
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇6
有美妙的歌聲，卻要在低矮的茅屋里唱，豈不是錦衣夜行？諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅屋里的一個(gè)窮老頭？如果不是這樣，自由的夢(mèng)想將何處容身？
——題記
傾新的演奏一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小贰⒏鑴 栋⒁劳小泛湍匦∫骨掖亿s路的人們不禁駐足傾聽，傾聽著一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的不同尋常的友誼。友誼之橋搭建起蟋蟀柴特斯的傳奇故事。
不需要過多的修辭，只有“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，沒有多少充滿戲劇性的經(jīng)歷，只是一不小心，展示出故事的全部。的確如此，也許你會(huì)驚訝：“怎么可能？！”我和你相同，但是又怎么不可能呢？只是嗓子癢，造就音樂天才；只是一個(gè)瞎編的傳說，卻令中華子孫知道了漢高祖劉邦！
自由的夢(mèng)想，受約束的自由又何來自由自在的夢(mèng)想？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》正是代表著工業(yè)時(shí)代返璞歸真的價(jià)值理念。當(dāng)今的世紀(jì)，如不出名，就會(huì)永遠(yuǎn)被壓在底部，總是不得翻身，但又是誰不想出名？伴隨著記憶的鳴叫，那嘹亮而韻味的鳴叫，隨著翻開首頁的第一陣微風(fēng)，就注定要激活我昨天那溫暖的記憶。激烈的競(jìng)爭(zhēng)真的只能與書相伴嗎？瞬間的色彩又將繼續(xù)淹沒在灰淡的書中嗎？雖然喜愛看書，喜愛學(xué)習(xí)，但總是不明白，為什么感覺是不多的作業(yè)卻像天邊的地平線，可望不可及？渴望已有些陌生的畫筆能夠舉起，以前小學(xué)的美好時(shí)光有將何去何從？
無自由，何來夢(mèng)想？
父親的信念點(diǎn)燃萊特兄弟的人生火把；媽媽的鼓舞使我拿起描繪夢(mèng)想的`畫筆。聆聽著自然的音樂，感受到柴特斯的選擇——回家。
好不容易等來了出人頭地的日子，蟋蟀柴特斯還有什么不滿足？為什么提出退隱？！還清楚得記得課文里曾說過：“理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品。”柴特斯曾經(jīng)說過它太累，恰似我也有同感。有人一直在為他不喜愛的事情而忙碌，難道不是累嗎？自由創(chuàng)造奇跡不是更好嗎？
重溫蟋蟀柴特斯的故事，打開自由之門，放飛吧！自由的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇7
今天，我懷著高興的心情，讀了全國(guó)“中華魂”主題教育活動(dòng)——《放飛夢(mèng)想》，書中的一個(gè)個(gè)故事給了我啟示，其中最震撼我心靈的是養(yǎng)雞大王的成功之路。
當(dāng)我讀到韓偉叔叔只是一名普通的農(nóng)民，他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，使他不僅用30多年的時(shí)間孵化了一個(gè)偉大的人生目標(biāo)，也用他走向成功的歷程展示了中國(guó)農(nóng)民進(jìn)步的美好前景，我是多么佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神啊！
而我和他相比，真是相差甚遠(yuǎn)。我從小就有一個(gè)想法——當(dāng)一名勇敢的'人民警察。爸爸告訴我，當(dāng)警察一定要把身體鍛煉結(jié)實(shí)。
可是，每當(dāng)爸爸帶我到外面跑步時(shí)，跑了一會(huì)兒我就跑不動(dòng)了，有時(shí)干脆走路回家，還灰心喪氣地說：“跑步太累了，我再也不跑了。”
今天我讀了這篇文章后，想想我真的很差，連跑步都不能堅(jiān)持，而他在家境貧寒的情況下，成為中國(guó)的養(yǎng)雞大王。他在這期間不知吃了多少苦頭，遇到了多少困難，他都能克服。而我，連跑步都不能堅(jiān)持。
從今天起，我一定改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，遇到困難向韓偉叔叔學(xué)習(xí)，一定要迎難而上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇8
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?
毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎，因?yàn)槲覀儗W(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去，結(jié)局是多么的悲慘，所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。艾滋病是一個(gè)健康問題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。我呢，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂融融的生活在一起。相對(duì)來說，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會(huì)為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是階梯，我更有“信心”這一支撐點(diǎn)，來實(shí)現(xiàn)我的愿望。
可以想象當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我研究出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤(rùn)了好多;骨瘦如柴的身體，也逐漸變得強(qiáng)壯了;躺在床上的病人，也可以自由行走了;被治好病的孩子，有了伙伴們，快快樂樂地上學(xué)了;一片死氣沉沉的南非，顯出一片生機(jī)……
夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。就像夢(mèng)想，如果你不堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，而是，破滅。記住一定要堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想!為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，加油!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇9
羅曼.羅蘭說過：大家的理想化與激情，就是你出航的生命的舵和帆。辛棄疾也曾說過：千古興亡多少事？悠悠，不絕長(zhǎng)江滾滾流。
從古到今，有幾個(gè)曾沖著那浩瀚無垠的蒼穹，許下自身宏大的理想化，變?yōu)闈M天的繁星，在夜空中閃動(dòng)，希望著更美好的未來。放飛夢(mèng)想，造就希望，憧憬未來。古往今來多少年，這星空印證了多少人的事業(yè)有成，又編寫了是多少不成功與痛苦。
夢(mèng)想，一個(gè)多么的普普通通的專有名詞，卻承載著數(shù)億人的`杰出理想，承傳著祖祖輩輩的希望，變成各個(gè)非常值得回味無窮的豐功偉績(jī)。假如說夢(mèng)想是一艘船，載著大家走向未來；那麼不成功便是那兇悍的狂風(fēng)暴雨，阻礙大家前行的方位。假如夢(mèng)想給了大家希望，那麼挫敗將毀滅大家心里的燈火。
風(fēng)，吹過。大家未曾忘記，是夢(mèng)想，給了大家能量；星，劃過。大家應(yīng)當(dāng)了解，是夢(mèng)想，給了大家將來；葉，飄過。大家應(yīng)憧憬未來，勾畫出最幸福的實(shí)際；水，穿過。大家應(yīng)回首過去，承傳祖先們無窮的勤奮。
多少年來，這些杰出的先祖，為了更好地完成自身的夢(mèng)想，投入了是多少勤奮，才有了今日的燦爛輝煌。
西漢的司馬遷為了更好地讓后代不忘記這些英雄豪杰，因此志向?qū)懸徊砍錾氖芳浭隼锨拜呌⑿鄣墓适隆＞褪沁@樣，司馬遷的夢(mèng)想問世了。因此，他每日勤奮好學(xué)鉆研，翻山越嶺，去調(diào)研全國(guó)各地的英雄傳說，并記下來。在這種英雄人物的身上，司馬遷看到了夢(mèng)想的力量，更為確信，要是恪守夢(mèng)想、追求夢(mèng)想，日常生活才會(huì)璀璨，才會(huì)不平凡。這期內(nèi)，司馬遷觸怒了漢武帝，被打進(jìn)大牢，遭受了比較嚴(yán)重的迫害。可是，司馬遷并沒有舍棄自身的夢(mèng)想，只是更為勤奮地創(chuàng)作，最終，五十多萬字的史學(xué)佳作《史記》總算完成了。
波蘭的哥白尼明確提出了日心說，卻威協(xié)到信徒們，遭受了比較嚴(yán)重的迫害；西班牙的布努諾果斷贊成日心說，在羅馬廣場(chǎng)被活生生燒死；伽利略以日心說為基本，寫出了《論宇宙或光》，被宗教信仰判為終身監(jiān)禁。發(fā)布日心說是邪說，但以后開普勒寫了《哥白尼天文學(xué)概述》一書，得到 了羅馬教皇的五星好評(píng)，這才管理決策讓伽利略翻案，答復(fù)他的信譽(yù)。總而言之，她們?nèi)菫榱烁玫刈尨蠹伊私饪茖W(xué)、掌握科學(xué)，甘愿投入自身的隨意和犧牲自己的性命，這就是夢(mèng)想的力量。
無論是我國(guó)還是國(guó)外，總有人會(huì)給自己的夢(mèng)想勤奮著、奮斗者、努力著。夢(mèng)想，說起來很漫長(zhǎng)，但要是大家能走在完成夢(mèng)想的道上，它就離大家愈來愈近；要是大家勤奮了，堅(jiān)持不懈永不放棄自身的夢(mèng)想，就會(huì)有完成的很有可能，也是有取得成功的很有可能。
夢(mèng)想，是促進(jìn)大家前行的驅(qū)動(dòng)力，有了夢(mèng)想，才會(huì)出現(xiàn)希望。夢(mèng)想，是人們燦爛的夜空，有了夢(mèng)想，才會(huì)出現(xiàn)將來。
堅(jiān)信吧，有了夢(mèng)想，便會(huì)造就一切！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇11
夢(mèng)想，是生活的航標(biāo);夢(mèng)想，是美好的幢憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那么就會(huì)像一只被折斷翅膀的小鳥在泥土中苦苦掙扎。
而我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位畫家。
起初，我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，因?yàn)槲沂嵌嗝吹孟氲接钪嬷腥タ茨切┟利惖男窍?在銀河中盡情戲耍;看看地球有多大。后來，開間同學(xué)們寫的毛筆字，是多么得漂亮，于是，我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)一位書法家。但是，隨著時(shí)間的流逝和我心中的顧慮對(duì)之前的夢(mèng)想漸漸地淡了下來，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我的心頭一支獨(dú)立——當(dāng)一位畫家。
有時(shí)，畫的畫不僅畫出了它的美，里面還包含著繪畫人的心情，比如：這幅畫是一幅陽光明媚，充滿活力的畫，就代表繪畫人的心情十分開朗;如果這幅畫畫這陰沉沉的天氣，那么，就代表繪畫人的心情十分低落……
我想當(dāng)畫家，是因?yàn)槲蚁氘嫵雒利惖漠?我想當(dāng)畫家，我想把更多的話展現(xiàn)出來;我想當(dāng)畫家，是因?yàn)橛卯媮硎稣f我的心情……
當(dāng)畫家，可以把世界上所有的風(fēng)景畫下來，讓人們欣賞，為祖國(guó)增添一份美麗。
在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的路上，有坎河，有平坦，成長(zhǎng)中并不會(huì)一帆風(fēng)順，時(shí)快樂，有是痛苦，有歡樂，有眼淚。
我知道，這不是一件容易的事，就像我要當(dāng)畫家，就得經(jīng)過許多失敗，所以，我要努力學(xué)習(xí)，用功讀書，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。
夢(mèng)想如風(fēng)箏，線就在你手中，讓我們一起為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想!
五年級(jí):高潔
點(diǎn)評(píng)：這篇文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，首先以一段排比入手，“夢(mèng)想，是生活的航標(biāo);夢(mèng)想，是美好的幢憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來”，感覺鏗鏘有力，為后文寫自己的夢(mèng)想做了鋪墊。語言簡(jiǎn)潔明快是本文的一大特色，讀來朗朗上口，可以看出小作者平時(shí)的積累很深厚。
但是，本文美中不足的一點(diǎn)是作者的“畫家夢(mèng)”顯得不夠飽滿，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要一定條件的，在這條路上會(huì)遇到各種困難和挫折，如果小作者能夠把為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而做出的努力更加具體化的話就更好了，這樣會(huì)使文章更具有可讀性，也會(huì)使文章更加立體。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇12
小鳥的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天;魚兒的夢(mèng)想是暢游大海;駿馬的夢(mèng)想是在一望無際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢(mèng)想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……
那么，我的夢(mèng)想是什么呢?你一定不會(huì)想到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名默默無聞的教師。盡管教師的職業(yè)是平凡的，盡管教師的職業(yè)是清貧的，盡管從事教育工作是辛苦而勞累的，但我仍然夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
當(dāng)我想起，課堂上回答問題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問時(shí)老師耐心的解答，偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿懷關(guān)愛的話語，同學(xué)生病了老師無微不至的關(guān)懷……我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師。教師的職業(yè)是平凡而偉大的!
無論你的夢(mèng)想是什么，有夢(mèng)想的人生是美麗的，一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就是擁有無價(jià)之寶。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕非想象中的那樣簡(jiǎn)單。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要具備堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇13
放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書，心里就五味雜陳的，不僅被書中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。
翻開這本書，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的`閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。
這本書里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書，還被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”在《放飛夢(mèng)想》書中前言是這樣介紹的：“兩千多年前，西漢的司馬遷寫作了一部《史記》，記載從“三皇五帝”到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就……”是啊，如果沒有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無所知，是他，傳承了我們古代的歷史！
記得在五年級(jí)的語文課上，(.)我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：
在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來，寫成一本書，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人。可因?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求。皇帝聽了后大怒，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。
如今我聽完了故事，又看了書上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了。《放飛夢(mèng)想》這本書上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要
能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇14
我有一個(gè)夢(mèng)想，即使很多人都在說我不可能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想只是在夢(mèng)里想想。也許在我的理解里，那是需要努力付出的才能得到結(jié)果的，不是誰的不贊成，更不是誰的看不起，在我心里，夢(mèng)想是神圣的，我們既然創(chuàng)造出它就應(yīng)該努力完成它，不要讓它變成遺憾，變成老年時(shí)想做卻力不從心的事。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但又卻很復(fù)雜，怎么說呢，它能夠誘惑很多人，不，應(yīng)該說每個(gè)人心中都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也不例外，只是我想將這個(gè)夢(mèng)延續(xù)下去，真真正正的把它的價(jià)值淋漓盡致的體現(xiàn)出來，我現(xiàn)在每天努力練歌，努力學(xué)習(xí)鋼琴，努力學(xué)習(xí)跳舞，也在努力的扮演好生活中繁多的角色。
有些人，為了夢(mèng)想愿意一個(gè)人奔走在外，每天風(fēng)吹雨打，卻不肯回到溫馨的家。
有些人，為了夢(mèng)想愿意放下一切，成為眾人的笑柄，也不愿低下高傲的頭。
還有些人，他們的夢(mèng)想，也許不被所有人認(rèn)可，但他們卻成為所有追夢(mèng)人的榜樣。
可是，我的夢(mèng)想。
即使它被所有人認(rèn)可，同時(shí)也被所有人拋棄，找不到回家的路，在長(zhǎng)得茂盛的榕樹下等待能有個(gè)人，將自己收留，也將自己釋放。
在這個(gè)水上結(jié)了冰，冰上抹了霜的世界里，有的最多的是人們無情的感嘆，無情的拋棄，無情的抹滅，無情的摧毀。漸漸的，人們的心都已經(jīng)麻木了，變得如剛鐵一般的堅(jiān)不可摧，變得如冰山一般的無法融化。
我只能問我自己，面對(duì)你的夢(mèng)想，你還能做些什么?
我也只能回答，我不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道以前的執(zhí)著是不是所剩無幾。
不知道今后的路程是不是遙遙無期。
貴州銅仁地區(qū)銅仁市銅仁地區(qū)民族中學(xué)高一:傻子愛學(xué)習(xí)
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇15
“如果你的夢(mèng)想依然屹立，那么就沒有人能使你倒下。”
——題記
這個(gè)暑假，我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書，使我受益匪淺，第一個(gè)想問自己的問題就是：夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是延伸和擴(kuò)展的生命，是人類進(jìn)步的原動(dòng)力、是創(chuàng)造的源泉。
自古以來，很多人都不知道夜空的浩瀚，繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空和飛翔的夢(mèng)想面前，希望飛飛的未來，華麗明亮的天空，見證了許多偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
《放飛夢(mèng)想》一書里有許多為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人和感人的事，都執(zhí)著與追求夢(mèng)想，讓我覺得印象最深的就是：“趙仁偉，讓癱瘓的生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農(nóng)村出生的唯一考上大學(xué)的孩子，他曾被家人寄予了太多的希望與期待，但在一年大學(xué)暑假的一天，命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。是他在家里的房頂上摔倒，導(dǎo)致高位截癱。除了頭和脖子外，身體其他部位毫無知覺。生命雖然得以保全，但他已陷入無盡的苦痛和糾結(jié)中。
在朋友同學(xué)的幫助下這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位截癱的青年，通過自身的努力，堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，用常人無法想象的毅力，讓我們認(rèn)識(shí)了生命的不屈于頑強(qiáng)，讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，大大多數(shù)人都會(huì)覺得夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得遙不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想又怎能開出絢麗芬芳的花兒呢？
夢(mèng)想和堅(jiān)持是分不開的.。么沒有堅(jiān)持，夢(mèng)想就成了白日夢(mèng)，沒有夢(mèng)想那毫無意義的堅(jiān)持又是和必呢？
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，它需要時(shí)間上的積累，需要量變和質(zhì)變的飛躍，需要無數(shù)個(gè)日日夜夜的的等待。等待或許漫長(zhǎng)、或許平凡、或許孤單……但為了夢(mèng)想而等待值得我們堅(jiān)守。
只要堅(jiān)守夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)讓你的人生演繹得更加精彩！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇16
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇17
夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰，都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了!
看!貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒有放棄對(duì)科學(xué)的追求，終于完成了她的實(shí)驗(yàn)，她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們，夢(mèng)想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過一番磨練，沒有努力過的人，是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無人，以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途靠在樹下悠閑地睡覺。而憨厚的烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?
如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;
如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇18
你是耀眼的一瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，你就是夢(mèng)想。——題記
小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生。”不經(jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽見別人的問話，我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀(jì)。
長(zhǎng)大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒有什么與眾不同。白駒過隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。
后來啊，我常常幻想擁有美好的未來，但總是質(zhì)問自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏。幻想能否成為現(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底?在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生。現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。
我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來，不管怎么樣，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華，誰也輸不起。
還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?
我在過去與未來，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽見花開的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡，我就會(huì)聽到花開的聲音。
要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇19
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開放才美麗了生活，
曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過著被安排好的生活。
經(jīng)過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的才情，自己的膽略開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅(jiān)強(qiáng)、用信念、用奮斗來塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。
因?yàn)檫x擇了放飛，才有了追逐。
星辰在閃光，我們加緊追逐，當(dāng)燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著那一束安靜我閃光，因?yàn)槟遣攀钦嬲饬x上的奉獻(xiàn)的心靈絮語。
時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。
因?yàn)檫x擇了放飛，生命才有了方向。
在人生的航程中，只有不斷確立正確的參照物，才能在生命的航程中始終保持正確的方向。古人云“以人為鏡，可以明得失。”但愛因斯坦的父親對(duì)他說：“誰也不能做你的鏡子，只有自己，才是自己的鏡子。”
就讓我們選擇放飛吧，只有選擇放飛，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有選擇放飛，我們才能加緊追逐，只有選擇放飛，我們才會(huì)擁有屬于自己的航向。
雖然生活中總有一些東西是不能缺失的，我們也該放棄理想，停止飛翔，我們要懷著一顆詩心生活，面向生活的大海，我們的內(nèi)心應(yīng)該永遠(yuǎn)怦著春暖花開的期待。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇20
哈佛大學(xué)曾有一個(gè)關(guān)于人生夢(mèng)想的調(diào)查：3%的人有清晰且長(zhǎng)期的夢(mèng)想，20_年來不懈努力，成為社會(huì)各界的頂尖成功人士;10%的人有清晰的短期夢(mèng)想，他們成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士;60%的人夢(mèng)想模糊，20_年來幾乎都生活在社會(huì)的中下層;27%的人沒有夢(mèng)想，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。
這個(gè)調(diào)查，反映了人生夢(mèng)想的重要性，我們都要做追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的人，夢(mèng)想給他源源不斷的動(dòng)力。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是為了夢(mèng)想，繼續(xù)堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。是夢(mèng)想，給他如此大的動(dòng)力，給他一顆全力以赴向前沖的心。持之以恒，不懈努力，只為他畢生的夢(mèng)想。夢(mèng)想，給我們動(dòng)力。
追夢(mèng)的人，夢(mèng)想給他不怕困難的恒心。有一位窮困潦倒的年輕人，心無旁騖的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想——做演員，拍電影，當(dāng)明星。這位年輕人，有1500次全部遭到好萊塢電影公司的拒絕的教訓(xùn)，他重新撰寫劇本，然后咬牙繼續(xù)拜訪。直到第1886次的時(shí)候，一家電影公司的老板決定投資開拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任男主角。這部電影的名字叫《洛奇》，這位年輕人的名字叫席維斯·史泰龍。是什么，讓他如此不怕困難，勇敢面對(duì)1885次的失敗?是什么，讓他擁有如此恒心，堅(jiān)持到最后?答案很簡(jiǎn)單，是夢(mèng)想。不管前方困難多少重，也不管多少艱辛和險(xiǎn)阻，只是為了夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，向前奔跑，追向成功。夢(mèng)想，給我們恒心。
卻如今，還有多少人沒有夢(mèng)想?一些少年總是說：“我爸媽說做_好，我就做_。”你若問他們夢(mèng)想是什么，他們便一時(shí)語塞，說不出來。沒有夢(mèng)想的人，讓人悲哀，他們沒有動(dòng)力，沒有恒心，注定碌碌無為。
張海迪曾在一本書里說：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”讓我們堅(jiān)持奔跑，堅(jiān)持追夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，我們都能成功。奔跑吧，追夢(mèng)人!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇21
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。
高中
我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。
從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。
大學(xué)
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。
教師
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬萬的學(xué)子傳授知識(shí)。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。
當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇22
《放飛夢(mèng)想》這本書是我機(jī)緣巧合下在圖書館借到的，或許上天就是這么眷顧我，在我需要那么一本書將我的路明朗化的時(shí)候，它就出現(xiàn)了。
我們從中考，高考一路沖殺過來，來到大學(xué)，不得不說我們是出色的.，也是不容易的，but,人生的戰(zhàn)斗才剛剛打響，四年之后，我們將面臨人生中最激烈的競(jìng)爭(zhēng)——求職競(jìng)爭(zhēng)，沒有之一，它就是最激烈的競(jìng)爭(zhēng)！從小到大，從孩提到大男孩，從農(nóng)村到城市，從平庸到出色，從一無是處到遍地開花，我們所有的付出都是為了迎接這最大的挑戰(zhàn)。
它沒有模板，沒有參考書，更沒有什么形跡，我們只能自己獨(dú)自去摸索，去跳坑，爬起來，再去跳，一路跌跌撞撞，沒有所謂的老師來指導(dǎo)你，告訴你，該怎么決定，該怎么做，我們所能期望的僅僅是在坑中時(shí)能有一位長(zhǎng)者能伸出手，拉我們一把，然后再次前行。
水依著重力能聚小坑成洼，聚大坑成湖，葉伴著微風(fēng)能翻山越嶺，跨湖渡海。我們前路也需要靠著周密的計(jì)劃，詳細(xì)的規(guī)劃方能明朗。
放飛夢(mèng)想，想飛的高，飛的遠(yuǎn)，我們必學(xué)增強(qiáng)我們的實(shí)力，強(qiáng)化我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，踩著對(duì)手，伴著微風(fēng)，獨(dú)自翱翔，豈不快哉！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇23
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，但自從讀了《放飛夢(mèng)想》之后，使我更明確的知道夢(mèng)想的重要性。
“夢(mèng)想”是一個(gè)比星空更美，比銀河更廣闊的詞。夢(mèng)想是非常重要的。沒有夢(mèng)想的人生是灰暗的，也是沒有意義的，有了夢(mèng)想，那生活才有色彩，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的，只有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，不斷的戰(zhàn)斗，不放棄，不斷地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一輩子沒有夢(mèng)想，一天到晚工作、學(xué)習(xí)、生活，都沒有目標(biāo)，那是非常失敗的人生，只有確立一個(gè)夢(mèng)想，并為之不斷的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)它，那樣的人生才是成功的。有夢(mèng)想，才有一個(gè)好的人生，夢(mèng)想是支撐美好人生的基礎(chǔ)。如果心里有夢(mèng)想，但不去努力和奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)與想，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有了方向和目標(biāo)才能完美的走過這段路程。人生的道路上沒有一成不敗的，即便再光明的大道，也會(huì)有凹凸不平，即便再完美的人生，也會(huì)有挫折。夢(mèng)想也是一樣的，夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起風(fēng)雨，才能成功。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名人民教師。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，積累更多的文化知識(shí)，要有好的心態(tài)，多和別人溝通，把知識(shí)傳授給更多的人。
有夢(mèng)想的人是幸福的，“有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡!”愿每個(gè)人都擁有一個(gè)純真的夢(mèng)想!《偉大的日子》是海倫·凱勒寫的一篇文章，這篇文章里的主人公也是海倫·凱勒，還有她的恩師——安妮·莎莉文。
本文主要講1887年3月3日的下午，來了一個(gè)改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文。在一天，老師把海倫帶進(jìn)井房，利用聾啞人通過觸覺感和事物的方法，讓海倫理解了文字的奧妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，讓海倫對(duì)未來充滿了希望和向往。
在生活中用愛幫助人的力量是非同凡響的。曾經(jīng)有一個(gè)人，他的女兒出了一起較大的'車禍，醫(yī)生盡力保住了女孩兒的命，但是女孩兒是否醒來還要看她的意志。在女孩兒昏迷期間一直喊母親，可是父親和母親早已離婚找不到母親在哪，在他們都束手無策之時(shí)，一個(gè)護(hù)士坐在女孩兒身邊，握住她的手，當(dāng)女孩兒叫一聲母親，護(hù)士答應(yīng)一聲，之后的日子護(hù)士真的就像一位母親一樣，一有時(shí)間就給女孩兒唱歌，講故事，說話，知道女孩兒醒來，這個(gè)女孩兒能醒來完全是個(gè)奇跡!!而這是一個(gè)用愛創(chuàng)造的奇跡!
莎莉文老師用溫情化解了海倫的痛苦、寂寞和孤獨(dú)，用藝術(shù)的方法教誨海倫知識(shí)，用愛與激情激發(fā)海倫去勇敢地面對(duì)生活，愛成就了偉大。護(hù)士用愛心成就了奇跡，讓我們學(xué)會(huì)愛，熱愛生活和生命，讓愛灑滿世界!
今天，我讀了一篇文章——母狼的愛，讓我心里有一種對(duì)生命的震撼。
故事發(fā)生在一個(gè)黑暗，冷雨凄風(fēng)的夜晚。一場(chǎng)狼與人的戰(zhàn)爭(zhēng)，剛剛結(jié)束。當(dāng)狼王丈夫?yàn)榱俗o(hù)住母狼和她腹中的孩子而失去了生命，母狼悲痛欲絕，在一年以后，孩子都長(zhǎng)大時(shí)，她，也去了。
這篇文章讓我傷心，讓我記憶深刻。
尤其是狼王在遍體鱗傷時(shí)，卻也讓妻子受了傷，他傷心，他自責(zé)，他認(rèn)為自己失敗，做狼王的失敗，做丈夫的失敗，他想要復(fù)仇，卻身不由己。只可惜他已一命呼呼。
在母狼生出孩子時(shí)，他靠飲丈夫的血，食丈夫的肉來維持生存。人們都說，狼是沒有任何感情色彩的東西，可是每一次她碰到丈夫的血肉，她的心，碎了又碎。但為了哺育孩子，她不得不選擇。
從兩只狼的行為讓我們看到了我們的父母。是呀!父母對(duì)我們操碎了心，早晨他們起來做飯，送我們上學(xué)，又是拖地，又是洗衣，天天忙都忙不過來。可惜我們不懂他們的付出，有時(shí)候會(huì)把他們的問候當(dāng)做耳旁風(fēng);有時(shí)候，覺得他們做的飯不好吃，就大聲說：”怎么回事?真難吃!“我們可曾想過他們因?yàn)槲艺f的一句話而暗地里傷心過幾次?也許現(xiàn)在，他們就在你身邊，說一聲辛苦了，用心去品嘗父母對(duì)你無怨無悔的愛吧!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇24
這個(gè)暑假，我讀完了《放飛夢(mèng)想》一書，使我受益匪淺，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是延伸和擴(kuò)展的生命，是人類進(jìn)步的原動(dòng)力，是創(chuàng)造的源泉。
《放飛夢(mèng)想》一書里有許多為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人和感人的事，都執(zhí)著與追求夢(mèng)想，讓我覺得印象最深的'就是“趙仁偉，讓癱瘓的生命重新站立”的夢(mèng)想故事。
趙仁偉是一位清貧農(nóng)村出生的唯一考上大學(xué)的孩子，但在一年大學(xué)暑假的一天，命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他在家里的屋頂上摔倒，導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子外，身體其他部位毫無知覺。生命雖然得以保全，但他已陷入無盡的苦痛和糾結(jié)中。在同學(xué)朋友的幫助下，這位僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位截癱的青年，通過自身的努力，堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，用常人無法想象的毅力，讓我們認(rèn)識(shí)了生命的頑強(qiáng)，讓我們看到了為夢(mèng)想而奮斗的力量。
每個(gè)人心底都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，它需要時(shí)間上的積累，需要量變和質(zhì)變的飛躍，需要無數(shù)個(gè)日日夜夜的等待，只要堅(jiān)守夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)讓你的人生演繹得更加精彩。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇25
最近，我正在閱讀《小故事大道理》這本書，里面的種種情節(jié)耐人尋味，故事內(nèi)容豐富多彩。
其中，更讓我受益匪淺的是這樣一則故事：一個(gè)小男孩用完晚餐后，在客廳里，從一沙發(fā)上跳到另一個(gè)沙發(fā)上，把自己搞的滿頭大汗，剛剛洗完碗具的媽媽從廚房走了出來，十分驚訝，兒子卻驕傲地說道：“我已經(jīng)跳到月球上了，現(xiàn)在正在進(jìn)行太空漫步。”媽媽聽完后，竟用溫柔的口吻說：“兒子，那你要記得早點(diǎn)從月球上回來睡覺啊!”很多人認(rèn)為，這個(gè)母親怎么和孩子一起做白日夢(mèng)啊!但是出乎預(yù)料的是，這個(gè)孩子之后便對(duì)科學(xué)一直保持著興趣，終于，在家長(zhǎng)們的一致鼓勵(lì)下，成為了美國(guó)第一個(gè)登上月球的人，他就是大家熟知的——阿姆斯特朗。
母親當(dāng)時(shí)的一句話，是她的兒子放飛了夢(mèng)想，敢于去追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，或許我們的一絲遐想、一點(diǎn)幻想，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)去點(diǎn)燃，所以父母?jìng)兓蚺匀说募?lì)也是十分重要的，有時(shí)兒童們說的每一句話或一點(diǎn)想法，總會(huì)勾起濃厚的興趣，從而去向那方面發(fā)展，可是為什么在堅(jiān)持過程中往往會(huì)放棄，也許是我們的話在某一些家長(zhǎng)的.眼里是被忽視的，好似是不值一提的，從來沒有得到過支持和鼓勵(lì)，就好像是一顆萌芽在心田中開始生長(zhǎng)，但卻得不到水去灌溉和滋潤(rùn)，無論他再怎么頑強(qiáng)，始終會(huì)枯萎的。兒童也就因此逐漸失去了全部的信心。這也是這個(gè)故事給予我們的道理。
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇26
這個(gè)學(xué)期，我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書，它使我知道了從古到今一代又一代中華兒女為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想而努力奮斗的感人事跡，使我感悟到什么才是真正的夢(mèng)想，體會(huì)到了夢(mèng)想的價(jià)值，從中受到很大的啟發(fā)和教育。
這本書中共有五個(gè)單元，分別從夢(mèng)想引領(lǐng)事業(yè)，夢(mèng)想定向人生，夢(mèng)想改變生活，奮斗成就夢(mèng)想，堅(jiān)守放飛夢(mèng)想這五個(gè)方面講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)、感人的故事。故事中寫明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍因?yàn)橛小熬人婪鰝獬∪送纯?”的夢(mèng)想，才完成了醫(yī)藥學(xué)名著《本草綱目》，袁隆平因?yàn)橛小跋毟F與饑餓”的夢(mèng)想，才培育出了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻……其中“夢(mèng)想讓癱瘓的生命重新站立”和“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始”最讓我震撼和感動(dòng)。
書中寫趙仁偉是家里唯一考上大學(xué)的農(nóng)村孩子，然而在他21歲這年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，為了把豆角曬干交學(xué)費(fèi)，從房頂上摔下來摔傷了頸椎導(dǎo)致高位截癱，除了頭和脖子能動(dòng)外，身體其他部位毫無知覺。在朋友、同學(xué)和家人的幫助下，他開始使用電腦，他用嘴咬著一根筷子來敲鍵盤打字，他每天練，嘴唇被磨破他都不停，堅(jiān)持練習(xí)，最后開始嘗試寫文章，他發(fā)表的文章累計(jì)有200多萬字，這樣的發(fā)稿量對(duì)普通人已很難得，更何況是用嘴咬筷子敲擊鍵盤的趙仁偉，其中的艱辛付出，無法用言語表達(dá)。
趙仁偉用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了，無論環(huán)境有多差，無論自身有多少缺陷，努力，奮斗，不放棄就能找到一條適合自己的路，他通過自身的努力，堅(jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，讓自己癱瘓的生命重新站立起來。 趙仁偉的事跡深深震撼了我的心靈，一個(gè)僅有頭和脖子能活動(dòng)的高位癱瘓的人，用常人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力為夢(mèng)想而去奮斗。我們這些四肢健全的人又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？我深深地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就不在于條件的好壞，而在于有沒有為夢(mèng)想而奮斗的精神。 書中寫馬鵬飛五歲時(shí)就成了家里的頂梁柱，他既要照顧生了重病且雙目失明的奶奶，又要料理家里的生活，還要好好學(xué)習(xí)，雖然做家務(wù)占據(jù)了他的很多時(shí)間，但他卻從不放松學(xué)習(xí)，即使生病不能到校上課，好學(xué)、上進(jìn)的馬鵬飛每天自己堅(jiān)持在家里依照學(xué)校課程表安排按時(shí)學(xué)習(xí)。病好后，他利用課間休息時(shí)間主動(dòng)向老師請(qǐng)教。通過不懈的努力，在當(dāng)月月考中，馬鵬飛名列前茅，得到老師的一致表揚(yáng)和同學(xué)們的`欽佩。雖然生活很艱苦，但物質(zhì)的匱乏沒有改變他的精神世界。他要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，考上最好的大學(xué)，讓奶奶過上幸福生活，回報(bào)那些幫助過他的好心人，他一直堅(jiān)持不懈地奮斗著。 和馬鵬飛相比，我覺得很慚愧，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子，在父母百般呵護(hù)下，吃好，穿好，從沒有為家庭分擔(dān)過什么，卻常常抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，玩得少。
然而和馬鵬飛的境遇相比，我們又是多么地幸福，我們的夢(mèng)想是什么？我們又為自己的夢(mèng)想付出過多少努力呢？我們應(yīng)該把馬鵬飛當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，從小好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，勇敢面對(duì)生活中的困難，為夢(mèng)想去奮斗，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 夢(mèng)想是黑暗中指引我們前進(jìn)的指路明燈，是我們勇往直前的力量源泉。 通過閱讀《放飛夢(mèng)想》這本書，我懂得了夢(mèng)想源于平凡的生活，夢(mèng)想要靠自己不懈地努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)。我們是祖國(guó)的未來，民族的希望。我們要像書中的偉人們那樣，從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去努力奮斗。長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇27
《高效課堂22條》從題目來看，就覺得教育理念新穎，貼近教育教學(xué)工作，是我們一線教師的指路燈。回顧新課程改革以來，作為一線的教師，我們進(jìn)行了新課程培訓(xùn)，也搞了一系列的課程改革，無論是教師主角的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，課堂模式的構(gòu)建無不是為了掀起教育的另一番新天地。
高效課堂主張把課堂還給學(xué)生，在課堂上，教師不再是主體，學(xué)生卻成為了真正的主角。他們組成學(xué)習(xí)小組與對(duì)子，在自學(xué)的基礎(chǔ)上再經(jīng)過群學(xué)，討論，每個(gè)人都對(duì)知識(shí)有了相當(dāng)?shù)恼莆眨谑菍W(xué)生接過了教師的擔(dān)子，走上了講臺(tái)，大膽的表述著自己的觀點(diǎn)，從容的講述著解題的思路。一堂40分鐘的'課，以前教師可能講30分鐘或40分鐘，在高效課堂，這一情景完全相反，一撥又一撥的學(xué)生走上了講臺(tái)向自己的同學(xué)授課，教師坐在了學(xué)生的位置，要么給予引導(dǎo)、要么向?qū)W生學(xué)習(xí)。能夠說，在這個(gè)課堂上，“教”與“學(xué)”真真切切到達(dá)了教學(xué)相長(zhǎng)的效果。
而高效課堂上，學(xué)生跟教師則是平等的關(guān)系，學(xué)生有跟教師一樣的權(quán)利，他能夠講課，能夠?qū)處煹淖龇ㄌ岢鲎约旱目捶ǎ瑤熒餐接憽＝處熣f的學(xué)生并不是完全認(rèn)同。出現(xiàn)疑問的時(shí)候，學(xué)生會(huì)大方的跟教師說：教師，我認(rèn)為這道題應(yīng)當(dāng)這么做。即使講錯(cuò)了也沒關(guān)系，因?yàn)檫@是“我的課堂”，所以“我做主”。
反思自己的教育教學(xué)工作，盡管自己力求轉(zhuǎn)變新的教育理念，可當(dāng)遇到困難時(shí)，自己卻退縮了，前功盡棄了；反思自己的課堂教學(xué)，盡管自己力求把學(xué)習(xí)主權(quán)還給學(xué)生，但當(dāng)遭遇學(xué)生的沉默時(shí)，遭遇時(shí)間的緊迫時(shí)，遭遇教學(xué)成績(jī)的影響時(shí)，自己卻又沒能在這條路上披荊斬棘，堅(jiān)持下去。
作為新課改時(shí)代的教師，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，課改任重道遠(yuǎn)，但讓我們一起勇挑重?fù)?dān)，向目標(biāo)出發(fā)，努力使自己在教育這塊沃土上盡情的發(fā)揮所長(zhǎng)吧！
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇28
人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽，在這個(gè)賽場(chǎng)上，沒有明確目標(biāo)的人是不容易獲得成功的。在這些人中，并不缺乏有信心、能力和智力者，但他們卻不能成功。為什么呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手，如果他漫無目標(biāo)的亂射，那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛因斯坦一生所取得的成就，是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就，和他具有明確的奮斗目標(biāo)是分不開的。愛因斯坦曾經(jīng)是一位音樂愛好者，不過他在音樂上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當(dāng)年把自己的目標(biāo)確立在文學(xué)或音樂上，恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了。可見，明確的目標(biāo)對(duì)于成功的重要性。
當(dāng)然，一分耕耘，一分收獲。所獲得的成就，也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說過一句話——要把每一件小事和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來。的確，當(dāng)目標(biāo)完全融入生活時(shí)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就只是時(shí)間問題了。千里之行，始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也要從小事做起。可是，當(dāng)夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此，我們應(yīng)行動(dòng)起來，從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁，支撐著你不倒的靈魂;夢(mèng)想是旗幟，指引著你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是信仰，給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，每一件小事都變得有了意義，學(xué)習(xí)、生活、工作就因此充滿了樂趣與活力。因?yàn)樗敝钢覀兊娜松繕?biāo)。所以放飛夢(mèng)想，尋找前進(jìn)的方向，用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀，把希望化為力量，勇敢就是一種鋒芒，逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的輝煌!
放飛夢(mèng)想心得及感受 篇29
夢(mèng)想，是五彩繽紛的彩虹;夢(mèng)想，是動(dòng)人心弦的音樂;夢(mèng)想，是嬌艷欲滴的玫瑰;夢(mèng)想，是沁人心脾的清茶;夢(mèng)想，是玲瓏剔透的美玉;夢(mèng)想，是精美別致的綢緞。夢(mèng)想，點(diǎn)綴著我們的人生。人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因人生而美麗。
幻想著，世界上各個(gè)國(guó)家沒有地界之分。可是，就在去年，日本為了釣魚島多次與我國(guó)發(fā)生呢個(gè)政治，明明是中國(guó)的釣魚島，卻多次被日本搶奪。中國(guó)和日本本來關(guān)系就很僵化，釣魚島事件又使我國(guó)和日本的沖突加劇。要是沒有地界之分，那該有多好，世界就像一家人，和睦的相處著，每個(gè)人都以笑容面對(duì)他人。
幻想著，世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。想想，過去的往事，多么慘痛的歷史啊。那是，中國(guó)已經(jīng)千瘡百孔，就像剛生下來的嬰兒，什么都不能做，就那樣任人宰割，沒有一點(diǎn)反抗之力。我國(guó)傷亡了多少人啊。要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好，不用戴著面具去面對(duì)他人。
幻想著，世界上沒有宗教之分，全世界信仰著同一宗教，不會(huì)因?yàn)樽诮潭鴮?dǎo)致國(guó)家的不安定，想想中東，本應(yīng)多么美好，可是，因多種原因?qū)е露啻伟l(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，期中，不同的宗教是導(dǎo)致中東不安定的重要因素。要是沒有宗教之分，那該有多好，不用讓那么多的人走上歧途，甚至喪命。
幻想著，世界上的人沒有私心，不會(huì)感到上天對(duì)自己的不公平。想想，國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情，不舉遠(yuǎn)的說，近來發(fā)生的昆明暴動(dòng)，幾名歹徒拿著那么長(zhǎng)，那么鋒利的大刀在火車站里亂砍，多少人在那次暴動(dòng)中失去了寶貴的生命。那幾名歹徒想想都令人害怕，其中，還有一位歹徒是花季少女。他們?yōu)楹芜@么殘暴，為何要濫殺無辜?想想也罷，就是因?yàn)樗叫摹Ｒ菦]有私心，那該有多好，就不會(huì)傷亡那么多人了。
為了讓世界安寧，讓人們找回自己的良善，讓我們一起放飛白鴿，共同祈禱世界和平吧!