金字塔原理學習心得體會范文（通用33篇）
金字塔原理學習心得體會范文 篇1
讀《金字塔原理》一書之初，我依稀記起在另一本管理學類著作中提到過金字塔結構的概念，當時主要的理解是在組織結構和信息傳遞方面。在讀了《金字塔原理》一書內容之后，才覺得僅將金字塔結構用于組織結構和信息傳遞方面的理解是片面粗淺的遷移，雖然這種遷移對于理解組織結構和信息傳遞內容是一個有益的方法，誠然這種理解上的進步也可能是因為我以前讀書太少而理解的狹隘了。金字塔原理是一種思考、表達和解決問題的邏輯，而不僅僅是可以用來理解組織結構和依附于組織結構的信息傳遞與內部溝通的一種形象化的結構。
讀《金字塔原理》中解決問題的邏輯部分時，想到讀的上一本書《麥肯錫方法》中提到解決問題的前提和基礎是調查清楚事實，并且不要試圖分析所有的事情，只要收集足夠的事實能支持或否決一項假設或分析就夠了，因為很多與我們要解決的問題相關的數據并不一定能為我們提供關鍵信息，但其對如何去選擇和應用信息卻講的不是很詳細，在《金字塔原理》一書中更為詳盡地為我們講解了如何去“相互獨立，完全窮盡”地篩選、組織和應用解決問題需要的關鍵信息。因此，我想在閱讀這一部分時，將《金字塔原理》與《麥肯錫方法》相結合去理解會更好，并且這兩本書都是講麥肯錫咨詢工作中處理問題的邏輯思路，是有相通之處的。于己而言，最好是在遇到處理疫情防控造成的影響問題、客戶投訴問題、團隊管理問題等實際工作問題時，能夠將兩書中所講的思考方法結合運用。按照金字塔界定問題的框架從確定切入點/序幕、困擾/困惑、現狀/非期望結果、目標/期望結果四個要素來界定問題，按照麥肯錫方法“作用力量”的分析框架來分析問題，我想多練習這種思考方法，對于我們提高認識能力是非常有益的。
思考和認識是一個人內在的事情，要合作發展就需要表達溝通�！督鹱炙怼凡粌H講解了內在的思考方法，還提供了思考外化的表達指導。在表達的邏輯上，我認為比較有價值的是受眾容易理解的順序：先了解主要的抽象的思想，然后了解次要的為主要思想提供支持的思想、數量一般是3個、會無意識的去理解邏輯關系，這提醒我們在工作中的表達如何去做到簡單直接。
“想得明白”是內容，“說得清楚”是方式，“做得堅決”是行動�！督鹱炙怼方涛覀儭跋氲妹靼祝f得清楚”，“做得堅決”還需我們依靠自身修行。
金字塔原理學習心得體會范文 篇2
這本書的作者是著名咨詢公司麥肯錫的第一位女咨詢顧問，她叫芭芭拉·明托。畢業于哈佛大學，40多年來，應用金字塔原理幫助政府、企業、高校等撰寫商務文章、報告和PPT等。這本書的真正厲害之處，不止是因為可以廣泛應用于工作、學習，而是只要認真閱讀后，“金字塔原理”就會長在大腦里，讓你情不自禁在任何需要梳理思路的情況，自動啟動，在自己大腦中構建一個金字塔、重現邏輯、重點。
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。金字塔的基本結構是：中心思想明確，結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先全局后細節，先結論后原因，先結果后過程。金字塔訓練表達者：關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內容說什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規范動作。金字塔幫助達到溝通效果：重點突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能接受、記得住。搭建金字塔的具體做法是：自上而下表達，自下而上思考，縱向疑問回答（總結概括），橫向歸類分組（演繹歸納），序言講故事，標題提煉思想精華。
這本書會告訴我們，所有權威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展現在我們眼前的；怎樣思考、怎樣梳理邏輯；解決問題的關鍵在于準確地界定問題，怎樣通過結構化分析，建立診斷框架、邏輯樹，找到問題關鍵所在，并拋出完美的解決方案；從思考、分析、到解決問題，這個過程中的邏輯，通過文字、PPT怎樣條理清晰、重點突出地表達，并準確地傳遞出去。
金字塔原理的基本內容自上而下，結論先行，先總結后具體。內部結構分為縱向關系和橫向關系，縱向，任意層次的思想必須是下一層次思想的概括總結，橫向每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇并且按照邏輯順序組織，并且橫向的邏輯關系只有演繹和歸納，任何布局的安排段落的劃分最后都會歸于這兩種邏輯關系的任一種。歸納的邏輯順序有三種類型時間順序、結構順序、程度順序。任何表達的邏輯合理性都可以用任意一種邏輯順序來檢驗，如果不符合就需要驗證各組思想的歸納是否相互獨立、或完全窮盡。
以上是金字塔原理的部分精華，應用金字塔原理重新梳理后，我做了思維導圖，重新構建了屬于我的“金字塔”�？傊瑢嵺`出真知。通讀全書后，尋找各種機會刻意訓練自己的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結，這才是提高的關鍵要旨。
金字塔原理學習心得體會范文 篇3
“沒有什么比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話，也讓我找到了前進的方法。
“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們希望達到的境界。我們在與人溝通時，需要想清楚3件事：誰是我的聽眾？他們想聽什么？他們想怎樣聽？
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能做到重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學界，還是在企事業單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考和溝通，就會從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益，而當我讀大學的時候這個益處就更加明顯了。
我們在工作中遇到的最煩惱的事情可能就是寫作或做長篇演講了。幾乎所有人都認為寫作是件令人頭痛的事，大家都希望自己能夠更“善于寫作”。許多人還收到忠告：如果您希望事業發展更快，就必須提高溝通和表達的能力，包括口頭溝通能力——培訓講課能力、演講能力，和書面溝通能力——寫作能力。
如果受眾希望通過閱讀你的文章、聽你的演講或培訓，來了解你對某一問題的觀點，那么他將面臨一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短，只有兩頁紙，其中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀、理解每一句話，并尋找每句話之間的聯系，前前后后反復思考。如果你的文章結構呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開，那么讀者肯定會覺得比較容易讀懂。這一現象體現了人類思維的基本規律：
?大腦會自動將信息歸納到金字塔結構的各個部分，以便理解和記憶。
?預先歸納到金字塔結構中的內容，更容易理解和記憶。
?我們應有意識地將想要表達的內容組織成金字塔結構，包括口頭表達和書面表達——說話、培訓、演講、報告、述職和寫文章、總結、申請、方案、計劃等。
金字塔原理是一種重點突出,邏輯清晰，主次分明的邏輯思路，表達方式和規范動作。
這本書帶給我巨大的收獲，希望大家也可以從這本書帶收獲不少。
金字塔原理學習心得體會范文 篇4
“金字塔原理”是在1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉˙明托（BarbaraMinto）發明，旨在闡述寫作過程的組織原理，提倡按照讀者的閱讀習慣改善寫作效果。
從上面的敘述可以看出以下2點：
1、導向性明晰—讀者的閱讀習慣為導向：
金字塔原理強調了讀者的閱讀習慣，并依照這個習慣來展開寫作，結果為導向的結構非常明顯。
而，對咨詢師來說，“讀者”的特殊性，決定了咨詢師報告要在一般“導向性”的基礎上，更加注重策略性的表述，有不少案例顯示，導向性還沒有得到足夠的重視。
例如：很多方案的表述動用了大量的文字，甚至整頁PPT全是文字，其中表述的語氣帶有嚴重地口語化，“通過激烈的較量，兩者未來的競爭將是難決勝負的……，情況好的話，一方將贏得勝利……”
這里的文字首先是不具有分析意義的（“一方勝出”，到底一方指的哪一方沒有具體）；其次，導向性不明顯（“兩者未來的競爭將是不可開交”，沒有指出結果）；第三，作為呈給企業決策者的文字，考慮到這些決策者的特點，一是避免類似的口語化文字，二是要了解決策者對于報告的熟悉度，重點突出核心要點，不僅僅是寫作的金字塔還是講解的金字塔。
2、論述強調透徹—大量的歸納和演繹為工具：
為了闡述清楚核心觀點，金字塔原理要求在寫作的時候，注意歸納和演繹的運用。歸納和演繹的運用，使得每個觀點的表達非常透徹；
大量的分析和演繹，讓每個論據能追溯到不能再追溯的源頭，也能讓每個觀點展開到不能再細化的程度，從細分的角度來看，這里最大化的尊重了事實的本源和發展的邏輯，“他們在沿著思維的路線尋找每個蛛絲馬跡”。
案例：書里的一個案例，是讀過的每個人都能記住的，即“雪莉吾友，我恨你”。
其實拿到現實案例中，經常聽到企業家或高管說，他們既無法打破舊有的局面，開創新的局面也充滿困難。他們面對的是重重迷霧，沒有思路和好的想法，求助于咨詢團隊。
每遇到此，王文卿會問他們幾個問題“您覺得這些問題是現象還是原因？如果分成馬上可以解決的問題和暫時不能解決的問題，您覺得暫時不能解決的問題，占多少比例？這些暫時不能解決的問題，您認為自己是否有能力解決？”
幾個問題過后，企業家朋友恍然大悟，從開始躺在椅子里，開始重心前移傾聽論述。其實這些也是對問題的演繹和肢解，痛苦需要“分擔”，分解成各種小小的問題。
而遇到另外一種情況，在他們遇到迷惑時，無法定位時，這時需要我們給他們“打氣”。
“這是一個3億的市場，只要經銷商拿出100萬來做市場，你能看到什么？100萬就是做好了嗎？按市場表現價，100萬翻3倍，300萬對于3億是什么概念？1%的市場，這還是一個戰略市場的定位嗎？”
部分小型企業職業經理人往往恐懼市場的壓力，感覺100萬的任務非常大，忽略了市場的整體容量，在把整個市場各個品牌整合歸納后，從整體的容量看待任務時，才能真正打開他們的思路。
概括地說，讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括，以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經經過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
金字塔原理學習心得體會范文 篇5
最近終于意識到邏輯思維能力能力差是自己的一個很大的短板，所以也一直在思考如何提高，機緣巧合下碰到了這本書。
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現思路的有效方法。本書的作者是芭芭拉·明托，是麥肯錫公司的第一位女咨詢顧問，作為女人，看到一個結構化思維能力強的女人的作品是十分羨慕的，無關性別歧視。
1、所謂金字塔原理，是指任何事情都可以歸納出一個中心論點，這個中心論點可由3—7個論據進行支撐。每個論據本身又可以成為一個論點，下面被3—7個論據支撐，由此一層層形成一個金字塔。
2、應用金字塔原理時要注意首先要表明結論，然后展開論點，注意每個論點下面的論據不超過7條，每個論點都要言之有物。
3、MECE法則，ME是相互獨立，CE指完全窮盡，每一個論點下面的論據都應該是相互獨立但又完全窮盡的。
4、用金字塔原理來組織思想時可以按照時間順序、空間順序、重要性順序或者邏輯演繹的順序來進行。
為什么要學習金字塔原理
我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時，重點突出，思路清晰，層次分明。我們評價人時，有一個標準是邏輯思維能力，而邏輯思維能力的標準又是什么？我們指導別人“要邏輯清晰、條理分明”，可怎樣才能做到“邏輯清晰”？怎樣才能提高思考能力，養成良好的思維習慣？
金字塔原理的核心要點：結論先行，以上統下，歸類分組，邏輯遞進。對于如何去分析問題、解決問題，提供了一套行之有效的方法。同時可以使用演繹推理、歸納推理的方式來進行思想的闡述等，具體做法需要在實際工作中去加強。詳細情況可以在后面的內容整理中看到。金字塔原理建議先搭結構，確立中心思想，再展開描述，但是對于新手來說很難做到。更實用的方法是，建議先羅列出所有的想法，動筆寫下，在寫的過程中，不斷的整理、修改，趨于完善。
例如拖延癥患者，很多都是過于追求完美，在未想清楚之前不落筆，這害得無數人要么放棄行動，要么在最后截止日期前胡亂應付。如果按照金字塔原理的這種說法，可能會產生更多的拖延癥晚期患者。
同時有一些內容重復或者矛盾，例如第4章序言的具體寫法中，說明序言必須要包括：背景、沖突、疑問，文章內容是具體回答；而在結尾時則又說序言應當介紹4要素：1、介紹背景；2、指出沖突；3、引發疑問；4、給出答案。那么序言到底是應該包括3個要素還是4個要素呢？這當然需要我們具體問題具體分析。
這本書描述簡單，通俗易懂，結構分明，由總到分，又大到細，層層道理，層層分明，思考表達及解決為一體，值得推薦，讀書就是對自己的一種投資，每本書都能給人帶來好處！
金字塔原理學習心得體會范文 篇6
最早聞此書來源于麥肯錫，今日方一睹風采。未讀之前，先在大腦里面想像了書中的內容。金字塔，除了埃及，除了四面體的立體形象，最容易在腦子里面出現的是一個“平面三角形”，是一個上小下大的形象，從下至上層次越高，空間越小，地位越高。畢竟物以稀為貴嘛。自己的思維屬于發散型，由上面的想象自然猜到其原理必將是縱向層級的概念，以及橫向并列或平行的概念（當然不排除內容的交叉），這一橫一縱上也必定有邏輯的解釋。
翻開書，大致瀏覽，果不其然！以上頭腦里面圖像的想象，以及思維的過程很大程度上受益于《思維導圖》。思維導圖簡單地說就是思維發散的過程，也是思維對話的過程。我用思維發散這個詞，即是指其由一級分枝，二級分枝，……一直往后發散的過程，而且由數字的低到高是一種層級的概念，和金字塔類似；我用思維對話的過程，是表明這樣的一個過程，即在自己思維發散的過程中，從一級到下一級是一個對話的過程，類似于Q&A。思維導圖就像一棵樹一樣，向四周的發散，更顯其生命性與活力，一個簡單的改變就很大程度地解放了思維。當然，思維導圖遠非如此，空間的布局，顏色的運用，圖像的運用，邏輯的運用，完美了結合了左腦與右腦，兩個皮層的協同讓你的思考，你的思維更富創造性。（說一萬句話，不如自己去實踐，呵呵~）幾年時間，思維導圖給自己帶來了太多的益處，心存感激。金字塔與思維導圖相比，思維導圖算是進化的更為完全。根據金字塔原理產生的年代，估計當初說不定也受益于此，雖然其本人沒有提到。
《六頂思考帽》，把這三本書放一起說，我去提這一點，即色彩的應用，以及區分自己不同色彩的思考帽。顏色是對右腦極好的刺激，顏色本身不同的頻率帶給人的感受也是不同的。因此，一方面想到了顏色是有意義的，也是信息的載體，因此在思維導圖里面顏色的采用應該是與分枝內容具有同質性，這樣除在紙上構建外，在大腦里面構建的導圖所帶的信息點會更多，回憶效率會高，而且切實提高思維的水平；另一方面，區分思維中的如事實陳述，如感情，如建設性，如否定等等，是很必要的，這樣問題更能得到有效解決，也提高了思考的全面性，避免片面性。
以思維導圖為核心，輔以金字塔原理，運用六頂思考帽的顏色與思維區分，全面思考，系統總結，發散思維，以及創新思維……
金字塔原理學習心得體會范文 篇7
在我們工作與生活中，不少人都會遇到這樣的困擾：文章洋洋灑灑寫了幾千字，可是別人看了卻說不知所云;會議發言說了一大堆，底下人一臉懵逼不明所以;溝通交流的時候，明明心里考慮了好久才說出的話，卻發現還是雞同鴨講。似乎，我們總是很難將自己心里想要表達的意思準確地傳達給別人。簡單來說，這應該是你思維的邏輯故障，是思維混亂引起了表達缺陷。那有沒有什么方法可以幫助我們呢?有!
這就是今天想要給大家介紹的金字塔思維。我計劃分多次將自己學習金字塔思維的理論與實操的筆記與心得分享出來。這么做，源于我自己曾經就是從這樣一個矛盾混亂狀態中走出來的，對邏輯思維短板帶來的難堪與困擾感同身受。同時，在工作中，我也發現了周圍很多人都缺乏對邏輯思維處理能力必要的重視和系統的訓練，雖然我一再給大家推薦《金字塔原理》這本書，但是似乎收效甚微，這加重了我在工作上的負擔。
《金字塔原理》一書是麥肯錫公司的第一位女咨詢顧問芭芭拉·明托所著，她向我們傳授了邏輯思考的底層邏輯——金字塔原理，這是一種通過突出重點，理清邏輯，分明主次的邏輯思路、表達方式和規范動作的理論。
我現在寫的`文章，在知識分享的同時，會加入了我的一些主觀感受，如果看完文章覺得對你們有用處的話，想要了解原版思路，不妨去買這本書籍來研讀，相信能給大家帶來更多收獲。自下而上是我們手上有很多處于雜亂無章狀態下的觀點或事物，這時我們會通過發掘它們之間的相同點或某種關系，對具有相同點或者存在特定關系的觀點/事物進行總結歸納，一步步構建起所有事物之間的聯系，最后達成一個可以總括所有觀點或事物的總結論。
再舉個簡單的形象一點的例子，像我們平時收納整理衣物的時候，面對了堆在一起的衣服褲子和襪子等，我們會考慮將上衣和上衣放一起，褲子和褲子放一起，所有內衣放同一個箱子里，所有襪子放在同一個箱子里……然后將所有的東西再分別置放在衣柜的上下左右等不同的角落，這樣便于我們平時找衣服能夠快速定位具體要找的在哪里，最后一關柜門，所有的東西就都收納在了一個柜子里了。在這個例子里，有三級結構，最底下那級，是那些混雜的未經整理收納的衣服、襪子、褲子，第二級，是我們經過對第一級進行分類整理之后的上衣箱子、褲子箱子、襪子箱子、內衣箱子……以此類推，最后化繁為簡，化散為整，第三級就是所有的物件都規整到一起，成了“我的衣物”的這個范疇，而衣柜，可以看做是收納了所有衣物的最終的“金字塔”。
金字塔原理學習心得體會范文 篇8
我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節目上談過他讀書的方式——快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句與結尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結尾的一句話是對這段話內容的概括，這一點在西方作者的作品中表現得更為突出（中學生做英文閱讀理解題目的時候，遇到找段落大意的題目，一般也是使用這種方式）。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發現使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯與演示的邏輯。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇，哲學是有關智慧的學問，而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練，是到達“智慧”的途徑。
所以說，學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國MBA、GCT考試，還是外國的GRE、GMAT，邏輯題都占據了相當的比重，看來對于這些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質與能力。
對于邏輯思維能力比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。但是腦子清楚并不是我們的目標，我們更需要“表達清楚”，這就是邏輯思維的應用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內容。
無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯與與演示的邏輯（也可以看作是語言表達的邏輯），都是我們日常工作中經常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中，又要歸納總結的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。因此這本書在長達幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。
通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實可以了解到了一本書所講述的大概內容。也就是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上面幾層。但是，這是一本有關思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
金字塔原理學習心得體會范文 篇9
為了促進三信教育活動的深入開展，我局積極創新學習形式、豐富學習載體，以六學形式切實抓好理論學習工作，確保三信教育活動扎實有序開展。
剛才組織學習了王中書記動員講話，明確了教育活動的科學內涵、精神實質、根本要求和重大意義，我們要準確理解和把握為什么必須堅定信仰、為什么必須堅定信念、為什么必須堅定信心這個中心命題，自覺地把思想認識統一到鎮委的部署要求上來，不斷增強搞好三信教育活動的責任感和使命感。
一是要充分認識到三信教育是提高黨性覺悟、強化黨員意識的迫切需要。黨性覺悟、黨員意識是共產黨員的立身之本，是黨保持和發展先進性的重要前提。強化共產黨員的意志品質、堅定理想信念，是加強黨的建設、保持先進性的永恒主題。我局現有在職黨員66名，占在職干部總數的80%，這樣大的一個黨員隊伍，是我鎮環保戰線的寶貴財富，教育好、利用好，將會催生一股巨大的戰斗力量。如何充分利用好我們黨員隊伍優勢、保持好黨員干部的優良素質、發揮好黨員干部的先鋒模范作用，是我局三信教育活動首先要解決好的問題。這次教育活動，重點要通過學習黨的基本理論知識、接受紅色革命傳統教育等內容，用黨的理論武裝頭腦，從根本上提高思想政治覺悟和黨員意識，牢固樹立大局意識和奉獻意識，努力打造一個極富向心力、凝聚力的戰斗集體，建設一支意志堅強、意識一流、素質一流、作風一流的的黨員隊伍，激勵全局黨員堅定理想信念，遵守組織紀律，爭當先鋒模范，推進各項工作順利開展。
二是要充分認識到三信教育是提高黨員執行能力、服務能力的迫切需要。共產黨員應當是黨的路線、方針的堅定擁護者、執行者，應當是各級黨委政府工作目標的堅定踐行者、推進者，應當是群眾利益的堅定維護者、服務者。只有具備一定的執行能力、服務能力，才算得上是一名合格的黨員。在我們的工作實踐中，存在著對某些法律法規的理解不透、執法不力的問題，存在著面對群眾投訴的某些環境難題無法解決、無力解決的問題，歸根結底，是我們的執行能力不強、服務本領不高的問題。這些問題不解決，我們如何談環保為民?如何談維護環境安全與穩定?局黨組下決心要借這次三信教育活動之機，逐步解決這些問題。在內容上，既安排了理論學習，也安排了環保業務知識的政策法律法規學習，還安排了學習觀摩開拓視野，多渠道、多途徑提升全局黨員干部的執行能力和服務能力，以高能力、高本領推動各項工作再上一層樓。
三是要充分認識到三信教育活動是提振精神氣、激發干勁的迫切需要。偉人毛澤東有句名言：人是要有點精神的。作為一個部門、一名黨員干部，要干事創業、趕超跨躍，也是需要一點精神的。這個精神是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過且過的`血性和品節。鎮委提出了打造幸福宏偉目標，作為環保部門的黨員干部，我們最需要的就是敢于拼搏的勇氣、敢于攻堅克難的銳氣。當前我們環保工作面臨著許多困難和問題，遇到困難和挫折，有部分黨員畏難發愁，關鍵時候不敢沖上去，不敢碰硬闖過去。還有部分黨員不思進取，無所事事，得過且過，只求過得去，不求過得硬。這次三信教育活動，是創先爭優活動的深入推進，沒有十足的干勁和激情，如何爭先進位?這次三信教育活動，安排了形勢教育、學習先進典型等系列內容，希望通過學習，認清全鎮發展的大好形勢，提振精神氣，培養膽氣，磨礪銳氣，提高爭創一流的緊迫感，增強不進則退的危機感，找準創先爭優的突破點、超越點。
總之，我覺得通過三信教育，我更加堅定了信仰、信念和信心，我更體會到，思想的轉變還要體現在行動上，只有把思想化為行動才是真正有了收獲。在今后的工作中，我會三信教育思想指導我的行動，爭取工作更上一層樓。
金字塔原理學習心得體會范文 篇10
“學海無涯”這是我們小學生經常聽到的一個詞，就像這個詞一樣，學習就像一片汪洋大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長出來的豆芽一樣，經受種種考驗，克服重重困難，努力成長，最后成長為一艘歷經風雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風破浪，走向成功。
學習不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮。“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這是著名科學家愛迪生說過的一句話，這句話揭示了學習主要靠努力奮斗的道理。有一句俗語叫笨鳥先飛，意思是說：學習不很優秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優秀的人了。
在學習的路途中還要有遠大的理想，樹立學習的目標，腳踏實地的一步一步堅強地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最后實現目標。
自我學習是我們的責任，是我們掌握本領的基礎，也是為我們自己的將來負責。只有努力學習才能掌握本領，有了本領才能報效祖國學習雖然很苦，但是我們也能在學習中得到快樂，從學習中得到快樂是比什么快樂都寶貴的，因為那是從苦中得來的。所謂甜從苦中來，道理就在這里。
金字塔原理學習心得體會范文 篇11
我學習數學已經有六年多了，這條學習的道路是坎坷的，是困難重重的。
記得在小學三、四年級時，我的數學成績不證明好，總是在八十多分上下浮動，或許是因為我心里比較害怕數學對這一學科有抵觸情緒。到了六年級時面對著嚴峻的畢業考試，我才不得不硬著頭皮去認真學習數學。直到那時，我才發現，原來數學并不像我想象中的那么可怕。我也才發現，數學其實是所有科目中最有趣的一科。
進入中學以后，我才真正發現了數學的神奇。它可以給我們帶來無窮的樂趣。我在小學的數學基礎又弄懂了許許多多的知識：代數式、有理數、整式、一元一次方程、二元一次方程組……在學習的過程中，難免會遇到一些挫折，由于自己的一點兒不慎而造成的遺憾，更是數不勝數。那些調皮的小精靈們利用你的一點兒弱點或缺陷，讓你一敗涂地。
在數學上，我的缺點是粗心。正是由于粗心，使我多次單元測試的成績不盡人意；正是由于粗心，使我在期中考試中與年段第一名失之交臂，正是由于粗心，使我在各科的競賽中成績不佳……或許還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的'腦海中了。令我最苦惱的，也正是無法徹底地改掉粗心這個缺點。在這次數學期末考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數學成績比年段成績低了6分之多。雖然，我知道只有改掉這個缺點，我的數學成績才能有明顯的提高，但是，至今我還無法徹底改掉這個缺點。
我相信，以我真正的實力，學好數學不是不可能的。但是，不知道為什么，課內學習數學、做作業，我還能對付。可我一拿起課外的數學書，總覺挺難的，看不懂，尤其是幾何圖形方面，難以弄明白。我不想對課外習題產生抵觸情緒。但是，一拿起課外習題，我的腦袋就發暈，它實在是太令人討厭了。
說實話，我對數學還是有些興趣的。但是，我不怎么喜歡一天到晚把頭埋在那些習題中�？晌乙仓�，數學能力是要靠大量的練習來鞏固的。我想，若是有一條輕松一些、簡捷一些的學習數學的道路，那數學一定會讓更多的人喜歡它、學習它的。可惜的是，到目前為止，人們還沒有知道這樣的道路。
再過不久就要開學了。在新的學期里，我相信自己能改掉粗心這個缺點認真學習數學，讓自己的數學學習得更好，使學習數學的道路不再坎坷。
金字塔原理學習心得體會范文 篇12
我，一個讀小學4年級的學生，一個愛學習的好孩子，這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。其實我覺得，學習第一點興趣很重要。
一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼著他又有何意義呢？然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的'，就行了。其實，學習方面，最重要的還是自己的專心。
一般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容，那么你作業或其它方面也就容易多了。另外，做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢？這就是我的學習心得，希望大家滿意！
金字塔原理學習心得體會范文 篇13
進入大學半年多的時間，《微積分》的學習使我受益匪淺。微積分與中學里學的初等數學不同，因為初等數學的研究對象基本上是變得量，而微積分是一門以變量作為研究對象、以極限方法作為基本研究手段的數學學科。
我認為在《微積分》的學習中最基礎的是“極限”。極限是一種思想，正是由于這樣一種思想的誕生，使人們解決了許多在生活中所不能解決的問題。自然界中有很多量僅僅通過有限次的算術是計算不出來的，而必須通過分析一個無限變化過程的變化趨勢才能求得結果，這正是極限概念和極限方法產生的客觀基礎。所以，沒有極限這種思想，就不會有現在的微積分理論。應用極限方法研究各類變化率問題和幾何學中曲線的切線問題，就產生了微分學;應用極限方法研究諸如曲邊圖形的面積等這類涉及到微小量無窮積累的問題，就產生了積分學。另外，對連續、可導、可積概念的引出均是以極限為基礎的。因此，在《微積分》中最重要、最基礎的莫過于極限的概念和極限的方法了。
在經濟、商業、生命科學、物理學、社會科學等方面微積分的作用都是顯著的。這學期我剛接觸《大學物理》，在學習過程中我就認為這門課完全就是運用微積分來解決實際問題。例如求變速問題、變力做功、火箭升空、剛體轉動、簡諧振動等等全是在運用微積分解題。我是化學化工學院的學生，我在學習化學的過程中，我也發現了微積分的運用，雖然運用沒有物理學多，如波函數就是解偏微分方程、求反應的瞬時速度就是在求某一點的導數。因此，我在《微積分》的學習中受益匪淺。
金字塔原理學習心得體會范文 篇14
為了貫徹落實市委市政府“服務發展，提質增效”為主題的紀律作風集中教育整頓活動，我校積極組織全體教師認真學習領會“服務發展，提質增效”文件要求，進一步明確落實學校、教師的具體要求。通過潛心學習，體會頗深。
作為一名教師，在教育教學中要做到“服務發展，提質增效”，關鍵是提高責任意識，科學合理安排教學活動，有效地提高教學效果，減輕學生的精神壓力和身體壓力，讓學生有一個輕松愉快的心情進行教學學習，達到“減負增效”的教學效果。
要達到“減負增效”的目的，我們首先應該消除思想上的模糊認識，增強責任意識，確立科學的質量觀，堅持以教學為中心，毫不動搖地抓好日常教學工作，認真上好每一節課，以學生為本，真正把學生從題海中解放出來，真正提高教育教學質量。
今后我將努力從以下幾方面具體去做：
1、精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂效率。
如何在更短的時間里學到更多的東西，讓學生學得充實快樂，這就要求老師花更多的時間來鉆研教材，打造簡潔高效的課堂！孩子的減負，無疑是對老師的加負。我們要把一節課的時間利用到極致，壓縮孩子的學習時間，但不減少知識量，這是對老師課堂教學能力的挑戰！
2、精心設計練習，認真批改作業，及時講評、輔導。
課堂作業盡量讓孩子當堂完成，保證他們有足夠的休息時間。當堂作業是減負增效的重要措施。此外，及時批改課堂作業，決不拖拉，以獲得及時信息進行評講和糾正典型錯誤。對于存在問題多的個別學生，進行個別輔導，讓他們真正搞清課堂上應掌握的內容。
3、不斷提高自身素質和業務能力，為提高課堂效率打下基礎。
現在，知識信息高速發展，教育系統的新事物層出不窮，如多媒體教學手段的利用，課件的制作等等。我們得不斷學習充電，吸取先進的教學思想和手段，提高自身素質和教學能力，為高效率的教學創造自身條件。孩子們在學習，我也要不斷學習，這樣才不會成為一名落伍的老師。
4、注重學生思維過程和自主學習。
在以往的教育教學過程中我們的教學太注重結果，不注重過程。結果固然重要，但過程更重要，過程需要活躍的思維，需要探索的勇氣。因此，在今后的教學中我將注重學生思維過程和自主學習，精心備課，注重引導。使學生變得善思考，學到靈活的知識。
總之，教育教學工作中實現“服務發展，提質增效”，重要的是我們要不斷增強自身素質，提高課堂教學效率，落實“減負增效”！
金字塔原理學習心得體會范文 篇15
“老師一念題，學生搔頭皮。肚里空蕩蕩，只好干著急。”同學們，你們是不是常為作文不好語文成績低，導致三科總分的名次被拉下來而煩惱?其實作文，就猶如“紙老虎”，你越怕它，它裝得越嚇人，但當你掌握了克服它的巧招后，就會發現，其實它并不是“怪物”。這我就來告訴你們我總結出來的寫作技巧吧!
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見，寫作能力的培養和提高關鍵在于閱讀。多讀書，讀好書，邊讀，邊思考，邊積累，潛移默化間，寫作能力自然會步步提升。像語文報、英語報等期刊、雜志之類，都是貼近小學生的學習生活的，這一類是大家的首選。其次，如果你們有空閑時間，我建議多讀一些名著，這能豐富你的知識開闊你的視野，還要勤記筆記或寫閱讀心得。所謂：好記心不如爛筆頭。在讀書過程中，把里面優美的句子，精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒就能充實和豐富自己知識與語言積累。
作文有很多種類：描景、寫人、些事……體裁不同，寫作的方法也不同。如寫人要注意以下幾點：
一、要寫出人的特點，所謂特點，也就是何其他人不同的地方，只有把特點寫出來，才可使這個人給讀者留下鮮明的印象。
二、抓住細節刻畫人物。要出阿朱任務細微的動作及變化，給予生動、的描述，使原先平板、模糊的印象變得栩栩如生，有血有肉。
三、人物語言的的描寫，要符合人物的身份和性格。要注意：語言描寫，要符合人物的年齡、身份和特點，人物的語言描寫，力求反映人物的特征。
考試是想要讓自己寫的作文得高分，最重要的還是要仔細審題。要先把作文要求讀上兩遍，想清楚要寫的內容，列個提綱才可以開始動筆。(以防跑題或寫一半覺得題材不夠好但又沒有足夠的空間和充分的時間可以寫而后悔莫及)
我的寫作技巧介紹完了，我相信大家應該有所收獲吧?!你的寫作技巧又是什么呢?告訴我吧!讓我們互相學習，共同提高自己的寫作能力吧!
金字塔原理學習心得體會范文 篇16
工作之后的學習都是擠出來的，想在20xx、20xx兩年期間，連續四五次外出學習都因為工作上的事沒有成行。當接到短信說要連續15天學習的時候，自己驚訝的叫起來，嚇到剛好在辦公室的領導，以為發生了什么事。
兩個畢業班的課，還有年初報表，新生學籍等雜七雜八的事，給自己的反應是不是又要像以前那樣去不了。周末的時候想好了調課，星期一就跟兩個班的班主任協商，一個班只差一節課就是完整一個星期的課了，另外一個班則是完整的一星期的課。后來學校也幫忙安排了，課程不用擔心了。只需要把統計的做好就可以了，這個也是不輕松的，學校同事的愛人在另外一所學校也要干統計的活，星期四晚上他是四點多才睡覺，準確的說是星期五早上凌晨四點多才睡覺，還好我們學校的老師都非常配合，辦事有效率，學校布置的任務都能夠按時完成。雖然計劃是星期五上午上完課，下午就可以直接出發的，但是沒有成行。于是中午沒有休息，一直干到下午四點多，學生放學后才出發去車站，不管怎樣說，走在學習的路上就應該開心了。
學習地點，廣外藝，以前沒有怎樣聽過這個學校的名字，聽主持人介紹，這是由廣東外語師范和廣東藝術師范學校合并而來的。雖然現在的名字聽起來感覺不到高大上，但是里面上課的人卻不簡單，如今天講課的，有一個是特級教師，一個是正高級教師，兩個都是校長，兩個都叫小蘭。兩個老師都是外省來廣東的，一個是92年來的，一個是93年來的。
上午講課的是吳小蘭老師，題目是“鍥而不舍，勇于開拓——名師科研成長之路“。
1、學習是成長的源泉。高老師開篇就點到學習是成長的源泉，在工作中學習，在學習中工作。學習可以開闊自己的視野，高老師通過自己的努力，在學校不是很愿意讓她去讀研究生的情況下，想辦法先報名，然后拼盡全力考取華南師范大學的研究生，當時她那一屆，共有80人，只有3個老師是小學教師。她家人也不是很同意她讀研究生，但她還是克服這些困難。最終復習中得到家人的理解，考到研究生后，得到校長的特批，順利入讀研究生。她不是為了一紙文憑，而是扎扎實實的學，做研究。她的課題多次獲獎，專家給她的點評就有這樣的一句話，寫的很專業，是有認真做研究的。在考取研究生之前教5個班級，15+5=20節課，快把她逼的絕望，想辭職，剛好因為研究生可以脫產學習半年，這樣她就可以暫時脫離這個苦海了。但是在學習中，學得越多越想把學來的東西運用到學生上，本來打算脫離教學這個苦海的，卻又熱愛跳進這個藍海去了。學習是可以讓人改變想法，學習是可以讓人在絕望中看到希望。像羅胖說的，人生一切難題，知識給你答案。
2、進取——不甘平庸，有所追求。惟希望也故進取，惟進取也故思辯。不能讓一個學生掉隊。她來廣東，學校聘請她是來教美術課的，但是第一節上美術課搞砸了，學校讓她上英語課，英語課得到學校領導的賞識，于是改為教英語。十指有長短，學生要參加比賽，主動給學生補習。主動放學留下來給學生補習，不讓學生掉隊，即使掉隊也別掉太遠。
3、開拓——開拓需要心胸、眼光、志向和毅力，需要堅韌不拔的精神和勇往直前、攻堅克難的執行力。追求完美，崇信吧每一件簡單的事做好就是不簡單，以人為本，開拓創新。在前進中總會遇到有諸多不順，但這是上天派來考驗你的，看你是否能有更好的，只有你把克服這些，把簡單的事做好，
4、研究——如果你想讓老師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味，那你就應當引導教師在研究這條道路上來（蘇霍姆林斯基）課題研究是教師專業發展的根本。吳老師特別提倡，現在的老師工作都很多，很忙，但是如何把繁雜的工作簡化，不要把課題跟教研脫離。課題是指導教學的，平時的教學活動就要把課題聯系起來，做一次活動，兩次用。這個提法在之前的學校領導有提過，也聽過一些專家講過，看來那些優秀的人都善于利用把事情歸類處理，提高單位時間的價值，提高每件事的價值，把單位時間同時出售兩次，這跟李笑來講的，多次重復出售自己的時間的原理是一樣的。
金字塔原理學習心得體會范文 篇17
為期三天的全縣數學骨干老師，使我受益匪淺。名師的風采，精彩的講座，令人回味無窮。經過這幾天的學習，使我更進一步了解和駕馭了新課改的方向和目標，教化觀念進一步得到更新。
一、網絡備課
網絡集備可以暢所欲言，溝通范圍廣，能集思廣益，取長補短，相互協作與溝通。網絡集備即可節約時間，又可減輕勞動強度，讓我們有更多的精力從事教材教法的探討。網絡集備是集體才智的結晶，是老師之間溝通協作的平臺，是老師合作溝通的載體，能顯著提高教學和業務水平，通過這種方式，可以不斷提高教學水平。二、名師課堂教學觀摩
在培訓會上，我們觀摩了名師徐長青的數學《“退”中的數學》一課。聽徐老師的課，是一種享受，一種充溢。無論是孩子，還是老師，都會被深深的感染。短短的一節課，讓學生既獲得學問，又熬煉思維，提高實力，學生有足夠的時間，展示自己的成果，課堂中老師為主導和學生的主體地位得到了特別好的體現。
通過這次培訓學習，深深體會到了學習的重要性。只有不斷學習，用現代化教學理念武裝自己，用先進的`教學方法指導自己的教學，才能發揮好課堂的主渠道作用。暑假，我特別榮幸的參與了幼兒老師國培安排，在這九天的學習中，我們傾聽了多位專家級名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染力和深深的理論引導。
通過這次培訓我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒老師責任是多么的重大�。∫差I悟到了“活到老，學到老，還有三分學不了”，學問是無止境的，也讓我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志。
“愛是教化的基礎，是老師教化的源泉，有愛便有一切”，要想成為優秀的幼兒老師，我們首先要做到：有愛心，有責任心，細心，耐性。激發幼兒的學習愛好，并依據幼兒的特點因材施教，要站在孩子們的角度去看待他們的愛好愛好，激勵支持他們，增加他們的自信念，激勵他們克服各種困難，領會勝利的喜悅。
為期九天的學習了，但是這期間的價值是永久的，在完全的學習過程中我們每一位學員都興致黯然，如饑似渴的學習著，有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學習機會，接受更多的前沿學問和信息，給自己不斷充電，為學前教化的蓬勃發展增光添彩！
金字塔原理學習心得體會范文 篇18
“小娟是那種接觸起來就讓人舒服，讓人從心底里喜歡的人�！币惶崞稹皬埿【辍边@個名字，舟曲縣婦聯主席任秀紅眼圈就紅了。
任秀紅告訴記者，她最初是從別人口知道張小娟的。20__年張小娟調入縣扶貧辦擔任副主任后，任秀紅才在工作中和張小娟熟悉起來。
在縣上召開的一次扶貧工作會議上，張小娟所做的扶貧政策解讀，無論從文字的組織、表述，還是對政策的理解、解讀都非常精準、精彩，贏得了大家一致認可，這讓任秀紅印象深刻。
扶貧工作千頭萬緒，在任秀紅和舟曲縣的廣大干部和群眾眼中，張小娟就是扶貧工作的“移動數據庫”和“活詞典”。“她業務熟練，對待工作從不會拖延，有問必答，很快就能提供相關內容”。任秀紅說。
東山鎮一位干部回憶：張小娟下鄉檢查工作非常認真，不容許有一點兒錯誤存在。有一次，張小娟去該鄉一個村里檢查大數據管理工作，早上吃過早點后，張小娟就一直在村上查看數據，直看到晚上9點多，她才吃了點泡面。
“日復一日地上山下鄉、進村入戶，我們必須掌握最真實的貧困狀況、廢寢忘食地分析貧困人口結構、分析脫貧退出的難點短板，我們必須確保扶貧工作靶向精準。”
“我們引以為傲的，是能夠脫口而出的各類扶貧數據，是爛熟于心的各種政策依據，是村村落落全部走遍的記錄，是如數家珍的村情戶情介紹……”
上面這些文字是張小娟寫的一篇文章中的話，是張小娟對自己工作的真實記錄。
認識或熟悉張小娟的人這樣評價、回憶她：
“小娟是那種很愛學習、喜歡鉆研問題的人。她熱心開朗，別人遇到困難她總會去幫助�！睆埿【甑暮门笥焉Ｌ一ㄕf。
“上學時，張主任和她弟弟在學校學習成績就特別好，張主任是他們那屆甘南州的高考文科狀元!”一位年輕的干部對記者說。
“張小娟的兩個孩子生病都來我們醫院看，每次都是孩子的父親帶著來看病，張小娟總是匆匆忙忙露個面看看孩子就走了!”縣某醫院的一位醫生告訴記者。
“她是縣政協委員、常委，我聽過她作為政協委員為婦女兒童工作呼吁的發言，她講得特別好!”一位干部向記者回憶說。
……
“小娟能干事、敢干事，也能干成事;她真正稱得上是德才兼備的一名年輕女干部，這樣的干部真的很少見!”任秀紅對張小娟這樣評價。
“孩子是我們的希望”
“再崎嶇的路，也是過得去的!”
這是10月5日下午13點14分張小娟在舟曲縣立節鎮下鄉途中發的一條微信，微信還配了途中拍的一張在高處俯瞰盤山路的照片，照片中的山路蜿蜒曲折，很壯觀也很險要。這是張小娟生命中發的最后一條微信。兩天過后的10月7日傍晚，在走過最崎嶇難走的山路后，她的生命定格在了扶貧路上。
不敢，不愿想象
在冰冷的河水里
你曾有過怎樣的絕望
惟愿那寒水
因你而泛起柔波
也曾想你
是否有那么一刻的后悔
用生命的代價去扶貧
但我猜測，答案是不曾
這首不知名網友的詩，劉忠明說他讀一次哭一次，因為這首詩寫出了他的心聲。
劉忠明和張小娟有兩個孩子，女兒7歲，兒子三歲。10月8日是小兒子三歲生日，張小娟卻在兒子生日的前一天，倒在了扶貧路上。平時張小娟就難得在家陪陪孩子，這次，她永遠缺席了兒子的生日。
“小娟是一個有著大愛的人!孩子還小，還不懂，等他們長大了，我要教育孩子們懂自己的媽媽!” “小娟不在了，孩子就是我們的希望!” 在妻子離開的日子里，劉忠明感到對妻子有了更深的理解。
來源：中國婦女報
金字塔原理學習心得體會范文 篇19
“農民豐收節”各地都在火熱舉辦，我們發現由于是中秋小長假，一些地方的“農民豐收節”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省，一些游客就到了“農民豐收節”現場，參加“挑稻谷”比賽�！稗r民豐收節”活動多多，精彩多多，所有文藝節目，娛樂項目，都圍繞著農民、農村、農業進行。這些精彩的娛樂節目，其實并不是亮點，亮點是，在“農民豐收節”上有來自城市里的游客。這樣的“農民豐收節”才有了更大意義。
“農民豐收節”是國家倡導創設的，其出發點不僅是讓農民享受豐收的喜悅，而是讓農業、農村、農民受到更大關注�！稗r民豐收節”是一個嶄新事物，究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農民豐收節”雖然加上了“農民”這個定義，但是不能狹隘的理解“農民豐收節”。“農民豐收節”不僅屬于農民，還屬于社會的，屬于所有人。我們應該讓“農民豐收節”上多些城市人的身影。
如今，因為對農村的遠離，對農民的遠離，對農業的遠離，鬧出了不少笑話。我就聽說過這么幾件事情：一個是，我們村的一位鄰居的城市親戚帶著孩子到農村游玩，孩子看著滿地麥苗說：媽媽，你看滿地都是韭菜。而媽媽也感嘆：種植這么多韭菜是不是太多了?一個是，一家城市人到農村走親戚，爸爸指著水稻問孩子這是什么，孩子的回答竟然是麥子。當城市的孩子連韭菜和麥苗都分不清的時候，當城市的孩子不知道面粉是小麥做出來的時候，何嘗不是一種尷尬?
“農民豐收節”就是一次好的載體，城市人應該帶著孩子來參與一下，讓孩子知道最基本的常識，知道稻谷能變成大米，小麥能變成面粉，韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發城市人節儉意識的載體。在城市里餐飲浪費十分嚴重，不論是賓館飯店還是單位食堂，亦或是家庭廚房，被浪費的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現象，要讓城市人在參與“農民豐收節”過程中，感知食物的來之不易。
當然，還能激發大家關注農村的熱情。大家都關心農村了，一個現代化的新農村就更加靠近了�！稗r民豐收節”上，就是要多些來自城市里的人�！稗r民豐收節”不僅是農民的節日。
金字塔原理學習心得體會范文 篇20
6月20日，十三屆全國人大常委會第十九次會議表決通過了《中華人民共和國公職人員政務處分法》�！豆毴藛T政務處分法》的制定，可以說有著其必要性。
《公職人員政務處分法》的制定，是加強廉政建設的必然要求。公職人員也就是指所有行使公權力的公務人員，毋庸置疑他們手中都掌握著一定權力。曾經有人將到過，權力加欲望加機會就等于腐敗。公權力一旦為私，就會損壞社會公眾的正當權益，就會滋生腐敗問題�！豆毴藛T政務處分法》的制定，就是從法律上為公職人員上了一道“緊箍咒”。這必然將對當前的腐敗行為產生強烈的震懾作用，更好地同黨內紀律法規銜接起來，從而進一步加強廉政建設。
《公職人員政務處分法》的制定，是社會主義經濟社會發展的必然要求。進入新時代，我們所面臨的經濟社會發展環境發生了天翻地覆的變化，這就需要我們的政府不斷推進行政改革。隨著改革開放的.不斷深入，市場經濟主體和社會公民更渴望建設一個廉潔高效的服務型政府，只有這樣才能更好地激發市場活力，真正讓市場在經濟發展中起決定性作用�！豆毴藛T政務處分法》的制定，可以說就是在為我們的公職人員開出負面清單，引導公職人員加快向服務型人員轉變，更好地服務于經濟主體和社會公眾，進而推動經濟社會更快更好發展。
《公職人員政務處分法》的制定，是加強黨的執政基礎建設的必然要求。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，公職人員隊伍是黨領導和推進各項社會事業的中堅力量。這支隊伍的戰斗力強不強、紀律嚴不嚴，直接關系到社會各項事業的成敗。中國共產黨作為執政黨，我們的目標就是推進中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興，這也正是中國人民選擇我們、信任我們、支持我們的原因。如果公職人員隊伍建設不夠牢固，必然會影響到中國特色社會主義偉大事業，進而削弱我們的群眾基礎，最終威脅到我們的執政地位和領導核心地位。
金字塔原理學習心得體會范文 篇21
張桂梅為什么感動中國
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望�！爸灰�有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動中國”的諾言和行動，仍在繼續。
能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執著信念。大山之中，扭轉女孩因受教育程度低而形成的自身成長和代際惡性循環，并非易事：這不僅是對教育資源的考驗，更是一場對陳舊觀念的“宣戰”。并且，突破習慣禁錮，光靠激情和熱情顯然還遠遠不夠。
11萬公里家訪路，走進1300多名學生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關的每一個數字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執著信念。
平等地接受教育、平等地參與競爭、從容地圓夢人生，一份鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻的執著信念，就這樣潤物無聲地滋養著大山女娃，讓“女孩子讀書，可以改變三代人”的信仰翻越重重大山，照進現實。
深深打動和激勵人心的，還有“在苦難中開花”的巾幗力量。在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質疑的'誤解中，張桂梅“雨水沖不垮，大風刮不倒”，展現出新時代女性的自尊、自信、自立、自強。
而更為恒久的意義是，張桂梅用自己的經歷告訴女孩們“女性自強才能自立”，也以這樣的精神傳遞著“每一位婦女都有人生出彩和夢想成真的機會”的價值理念，并塑造了更多在自立自強中樹立自尊自信的“她們”。
命運打不倒心中有光的人。張桂梅近日獲授全國三八紅旗手標兵稱號后，一波“致敬體”在網絡上“刷屏”，流著淚看完張桂梅事跡的網友們，讀懂了大愛無聲和百折不撓。
大山里的“教育奇跡”，是一種堅持到底的奇跡，更是一種百折不撓的奇跡。面對種種心酸、考驗，甚至難以逾越的難關，如果沒有沖破烏云和阻礙的堅定不移，又怎能讓陽光照亮女孩們的心房？如何讓她們在美好的人生之路上行穩致遠？
讀懂一份直抵人心的感動，心中就會播撒向上向善的種子。那束來自云南大山深處的希望之光，那顆來自“教師媽媽”的教育初心，那些來自大山女娃的蝶變人生，都會將生生不息的奮進力量傳遞下去。
金字塔原理學習心得體會范文 篇22
南大外院的網站上發布了擬錄取名單，看到自己名字的那一刻，長舒一口氣，這么久的努力終于塵埃落地。心懷感激，所幸是一個令人滿意的結局。
考研的這段時間里，一直不時地來論壇轉轉，前輩們的經驗和資料使我受益良多。之前論壇上的同學讓我寫寫經驗和參考書目，如今一切塵埃落定，在此履行承諾，回報論壇之前對我的幫助。也希望對凱程的學弟學妹們一些幫助。
一、個人情況
我是一所211師范類本科英專應屆生，專四良好，六級633，大學期間獲得了高口和三筆的證書。今年報考了南大翻碩，分數為73，69，116，121，總分379，初試復試僥幸排名第一。
二、院校選擇
因為本科是211學校，所以考研時將目標瞄準了985高校。大二的時候我將目光鎖定南大，因為一直很喜歡南京這座城市，也很想以后就留在南京發展。后來得知南大居然不招收應屆生，我又重新開始尋找目標。兜兜轉轉一圈后，在20的九月，我無意中打開南大的網站，發現南大今年居然又招應屆生了，幾經確認后，我又重新將目標定為了南大。在進行院校選擇時，大家需要根據自己本身的實力，城市，學校實力，往年真題，目測熱門度綜合考慮。只要大家是有心人，這些信息很多都能在論壇中獲得。選擇院校最重要的就是，一旦確定了就不要輕易動搖，堅持到底，要堅信自己一定能夠考上。
三、復習備考過程
1.政治
我高中的時候是理科生，剛開始對政治的復習很沒底，所以報了政治的輔導班。八月底的強化班幫我把政治大綱粗略的梳理了一遍。九月份紅寶書出來之后，我每天復習兩三個小時，將大綱梳理了第二遍，這一階段我邊看大綱邊用肖的1000題鞏固。十月和十一月期間，我主要是用小草的書大量練習選擇題。十二月份，我開始背最后的大題和時政，看之前的選擇錯題和查漏補缺。對于輔導班要不要報，我認為是因人而異。
其實政治的復習最主要的是要靠自己多背多練，背誦時要理解加記要點，不能指望輔導班。比如沖刺班的時候，我覺得該有的資料都到了手，就果斷沒再去上了。
政治想要考高分不能完全依賴最后這些書的押題，盡管有些書押題還是挺準的。但今年有個趨勢，政治出題最后大題開始反押題，如今年的有一條關于基層民主的大題，就要靠平時腳踏實地的背誦才能拿到高分。南大的翻碩是按總分排名錄取的，所以政治的分數十分重要。有時候翻碩的專業課能拉開的差距不多，就需要靠政治高分來提高自己的優勢，所以政治的復習不能輕視。
2.基礎英語
南大的題型比較獨特，第一項15個改錯，有沒有錯誤的，難度大于等于專八。第二項一篇很長很長的閱讀，長到看得人頭疼，詞匯難度和專八相當。第三項寫作，500字，和專八類似。
詞匯方面暑假我背了GRE，背完之后覺得不用這么難，就開始背專八單詞。從九月份開始，每天背1個list，之后到第二第三遍的時候進度就快多了，一直到考研，專八那本詞匯書背了有四五遍，基本都掌握了。改錯拿的專八的輔導書來練的，每天兩三篇，并記錄下錯誤的知識點。語法不太好的同學和可以考慮系統復習一下語法。閱讀我沒有找到很好的資料，主要做的是南大往年的真題，大家平時可以看一些長一點的文章，鍛煉自己的速度和耐心。寫作也是拿專八練的，作文一定要平時自己寫，有條件的話，可以請老師幫忙看一下有什么問題，事半功倍。
3.翻譯
說起這一項就不得不要強調一下南大往年真題的重要性了。今年的英漢短語互譯，90%都是往年真題中出現過的，所以真題一定要買。真題可以在10月份的時候打電話去南大咨詢，南大外院有賣的。之前背過很多本單詞，最后有用的還是真題啊。
我復習英漢短語互譯的參考書目有中高口詞匯，chinadaily5000詞，catti的那本詞匯書，還有平時看chinadaily和論壇上各種渠道收集的詞匯。
南大的短語不難也不偏，政經類偏多。
段落翻譯我用的是三筆的那本書和葉子南的《高級英漢翻譯理論與實踐》。三筆那本書每一個翻譯我都動筆自己翻了，翻好之后對照譯文一句一句改，找出自己的問題所在，總結記錄下翻譯技巧和有用句型。葉子南的那本書也編的很好，而且南大今年的英譯漢貌似是選的那本書上的。
4.百科與寫作
百科的復習我還是以真題為中心。首先以防它再考往年的題，我把考過的詞匯都用百度百科查了解釋打印出來。其次分析南大往年考的一些名詞類型，頭腦風暴加發散性思維用百度百科搜集名詞，這項工程比較浩大，每天都會收集幾個積少成多。第三，參考其他學校的往年真題加發散性思維。我買了思雅達的書，翻譯碩士考研手冊和翻譯碩士真題匯編，就是和的真題，再從網上搜集了一些。第四，關注熱點熱詞，比如今年考的pm2.5。大家要做有心人，對新聞熱點敏感一些，看到一個詞就要注意收集查閱。
最后，可以從論壇中找資料。推薦論壇里的一個精華帖，大家可以去找一下，叫“你以前看過的百科知識都弱爆了”，哪位樓主整理的很不錯。百科的復習沒有專門的書籍，大家要充分利用互聯網，保持自己的敏感度，做一個有心人，注意積累和整理。
應用文的寫作，我用的是《全國翻譯碩士專業學位考試(MTI)指定考試教材:應用文寫作(第4版)》，到12月份的時候我根據歷年真題，猜測了可能考的應用文的類型上網搜了一些范文，當做模板背。像今年考的征稿啟事，我之前就背過類似的模板，知道大概格式，也不會沒話說。
中文寫作，我用的是高考滿分作文。南大考的是議論文，所以寫作的時候要特別注意議論文的三要素。看高考滿分作文不能只記素材，好詞好句之類的，更重要的是看作者的思路和論點�？梢杂柧氉约耗玫揭粋�題目時候，很快列出自己的論點，論據，以及用來論證的事例。我當時懶得動手寫作文，就是這么練習的。
四、復試過程
南大的復試分為筆試和面試。筆試題目較簡單，一段英譯漢一段漢譯英，和一篇250字的作文。面試是按初試成績從高到低三人一組進去面試。面試有五個老師，首先是一段視譯，大概一段四五句話的樣子。后來英文回答了兩個問題。你認為你是否是個合格的MTI預錄取生?你最喜歡的翻譯家是誰?最后用中文說說你最大的缺點。面試最重要的是不要緊張，思路要清晰，想清楚再說。
金字塔原理學習心得體會范文 篇23
落實“一個好的精神狀態，一個好的工作作風，一個好的工作業績”的要求，必須轉變作風，真抓實干。只有好的作風得到弘揚，各級干部撲下身子快干事、多干事、干實事，才能不斷實現經濟社會發展的新突破。
解放思想是前提。思想作風決定工作作風。只有思想解放了，才能帶動觀念大更新、作風大轉變、效率大提高。面對區域間日趨激烈的競爭，必須摒棄四平八穩、按部就班的“太平官”意識，轉變習慣單純依靠行政推動和“小進即滿”的傳統思維定勢，克服“不敢想、不敢闖、不敢試”的畏難情緒，倡導銳意進取、奮發有為的實干作風，理清發展思路，樹立危機意識，增強發展的責任感、危機感、使命感。
強化責任是重點。人人負責無所不能，無人負責一事無成。要著力在廣大干部中培樹崇尚實干、埋頭苦干的作風，把每項工作任務細化、量化、具體化，明確責任主體、工作標準、完成時限，建立嚴格責任制，形成事事有人抓、件件有著落、人人有責任的工作體系。同時，要推行時效管理。對每一項具體工作、每一個重點項目、每一項目標任務的完成，都列出具體的時間進度表，制定切實可行的分階段操作辦法，月小結、季匯報、半年講評、年底要賬，對完不成任務的果斷啟動問責，努力促進各項工作開展。
狠抓落實是關鍵。要突出抓領導示范帶動。在落實各項重點工作中，要全面推行以“領導在一線指揮、干部在一線工作、問題在一線解決、決策在一線落實”為內容的一線工作法，一級抓一級，一級帶一級，并形成一種長效機制，常抓不懈。要強力抓效能優化發展環境，細化績效考核辦法，完善績效考核機制，嚴肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”等問題，形成各項工作“馬上辦、主動辦、上門辦、透明辦”的“四辦”作風。同時，要深化行政審批制度改革，力推并聯審批模式，縮短流程，簡化程序，明確時限，切實解決行政效率不高的問題。
金字塔原理學習心得體會范文 篇24
黨的xx屆五中全會提出“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，為“十三五”時期我國經濟社會發展確立了新坐標、明確了新思路、指引了新航向。今天聽了區委黨校盛國健副校長的專題講座，使我對“五大發展理念”有了新的更高的認識，概括來說，它具有以下幾個新特點：
一是“五大發展理念”創造性地回答了新形勢下我們要實現什么樣的發展、怎樣實現發展的重大問題，這是順應時代潮流、發展優勢的戰略抉擇，更是我們黨關于發展理論的重大升華。
二是“五大發展理念”體現著黨的思想路線的本質要求。貫徹落實“五大發展理念”，就必須堅持解放思想、實事求是，樹立與時代和實踐發展相適應的思維方式，注重從實際出發、按客觀規律辦事，用新的發展理念引領新的發展實踐。
三是“五大發展理念”貫穿著鮮明的問題導向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以問題為牽引，著力解決發展動力、發展平衡、人與自然和諧、發展內外聯動、社會公平正義等問題，全力做好補齊短板這篇大文章，在破解發展難題中提高發展質量和效益。
四是“五大發展理念”體現了人民至上的價值取向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以人民為中心的發展思想，落實好推動共享發展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。
區委三屆十次全體(擴大)會議提出了“把握‘五大理念’，追求‘強富美高’，為吳中率先全面建成小康社會夯實開局基礎”奮斗目標，作為中青年干部，我們要認真學習、牢牢把握、堅決貫徹“五大發展理念”，以踏實認真的工作為吳中發展貢獻自己的一份力量。
金字塔原理學習心得體會范文 篇25
為了積極響應縣委、縣政府的號召，我局于2月18日開展了“迎接，保持純潔性”的主題教育活動。我作為一名新加入的共產黨員，通過學習和討論，使自己受到了很大的震動和深刻的教育。
“增強政治堅定性，保持黨的純潔性”就是要堅定立場，永葆黨性，政治信念絕對不能動搖;就是要精誠團結，甘于奉獻，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執政為民，服務意識不能淡薄;“增強政治堅定性”就是要政治上明白;政治觀點鮮明;政治紀律嚴格，“保持黨的純潔性”就是要品質優秀;能力高強;行為模范。
黨章是黨的根本大法。共產黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴格執行黨章規定，必須承認黨的綱領和章程，參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按時交納黨費，必須加強黨性鍛煉，努力成為中國工人階級有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，始終保持共產黨人的政治本色，必須認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。
黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關系，如同國民對于國家的關系，國民的質與量足以影響國家的強與弱，黨員的質與量也足以影響政黨的盛與衰。
政黨吸收黨員，目的是要增強黨的力量。從一般意義上講，一個被吸收入黨的人，至少應當具備兩個條件：一是要對黨忠誠，有為黨服務的熱忱;二是不僅要有組織和領導群眾的才能，更要有實際的行動。如果黨員入黨后，只享受權利不盡義務，不發揮先進性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負擔，對黨的事業不僅無益，而且有害。
中國共產黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴密、統一的整體，歷來對黨員的要求十分嚴格。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設新的發展階段，為適應黨提出的新的發展目標和行動綱領的需要，xx大對黨章再次進行修改，對保持黨員的先進性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產黨的先進性、純潔性的根本保證。
作為一名正式的共產黨員，我時刻準備著，在平時的工作和生活中，我都嚴格按照共產黨員的標準要求自己。“保持黨的純潔性”要求每一位黨員都要加強黨性修養。良好的黨性修養，既是一種品質;又是一種能力;還是一種行為，是三者的統一。同時我還要學習的知識很多。深知要增強政治堅定性，就必須通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產黨員。
基層工作千頭萬緒，同時也是艱苦的。既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責，協助領導和同事做好各項工作，謹記“為人民服務”這一宗旨。做到學以致用，體現自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養。
金字塔原理學習心得體會范文 篇26
轉眼間，這周已是開學的第三周，我們告別了初一，踏上了初二的旅途。
現在回想起初一的學習生活，倒是別有一番韻味。想想升初中時的興奮，如今都是那么珍貴的回憶。一年多來，不知不覺中多了些理性與成熟。不是嗎?到了初二才感到初中生活遠沒有當初想象的美好，過去的一年里，除了認識了更多的朋友外，幾乎沒有留下更多的回憶。十四歲了，我還沒有意識到自己已經要承擔的更多。
上了初二，這個名詞在一次又一次的提醒我，離初三只有一年了，離中考也就不遠了。但即使是這樣，也依然不能很好的去適應比初一更加繁忙的學習任務。
在學習的主動性上，初二要求我們比初一更加的自主，上課老師講課的速度明顯加快很多，所以我們必須回家必須溫習功課，提前預習，才能最好的利用課堂的時間，多吸收一點知識。在學習科目上，又多了一科，就是物理，這可是中考的必考科目呢!對于我來說吧，一開始覺得物理似乎蠻簡單的，但是當我瀏覽過整本書后，又覺得要學好有一些些的困難，所以我會更加的努力。在作業上吧，難度比初一有所提升，不過那是必然的，我們不能去抱怨，只能認真地去完成。因為我們都知道，初三會更繁忙，如果我們連初二都經歷不起，那初三怎么度過，拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們人生中一個關鍵的過渡期，我們要認真的去對待，并以最好的成績去迎接初三的到來，也為初三的學習與復習打好基礎，為迎接中考做好準備!
金字塔原理學習心得體會范文 篇27
通過這次學習黨的會議精神，使我充分認識黨的是在我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期，召開的一次十分重要的大會，向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》的報告，及時深入學習領會好報告精神，是全面貫徹落實好精神的首耍任務。要把學習貫徹精神與做好年底前的各項工作緊密結合起來，確保圓滿完成全年目任務，以優異的工作成績慶祝黨的勝利召開，以優異的工作成績體現學習貫徹精神的實際成效.在報告中明確提出，大力推進生態文明建設，加快水利建設，加強防災減災體系建設，推進水土流失綜合治理，完善最嚴格水資源管理制度，加強水源地保護和用水總最管理，建設節水型社會。
作為一名從事多年的水利工作者，用飽滿的政治熱情、奮發有為的精神狀態、親民務實的工作作風、百折不屈的T作毅力，立足肉位，履職盡責，落實好黨的精神。經過認真思考和分析，我認為應從以下兒個方面做好本職工作：
一、不斷提高自身素質，學習好精神.學無止境，學貴有恒，要學而不倦，善于學習，提高效率�？茖W的決策主要源于學習、調研綜合而成。沒有系統的學習實踐，掌握較高的理論內涵，就不可能更好地勝任工作，為自己把握大局、科學決策提供高效有力的參謀.所以，領導自身一定要具備扎實的理論功底和過硬的業務素質。通過學習，不斷增強干事意識、服務意識和廉潔從政意識，從而全面提高自身的政策理論水平，增強政策宜傳能力，進一步提高思想作風和工作作風。并從多個層次完善自己，提高個人修養，用良好的品質感染人，用優秀的文化激勵人，從而帶動整個團隊素質的全而提升。
二、要加強理論聯系實際，實踐好精神。我們一定耍立足自己的工作崗位進一步解放思想，堅定信心，理頭苦千，愛崗敬業，不斷提高思想認識。要進一步提高自身的領導能力、敏銳發現問題的能力和妥善解決問題的能力;要緊跟局里的整體工作步伐，貼緊縣域思路，與上級領導在工作上保持協調一致，就需要我思想敏銳，盡可能做到事事有預見、想在先，積極主動的做好各項基礎工作，既要能發現問題，又要善于提出解決問題的辦法，敢于實踐，真抓實干。
三、以水利建設為依托，落實好精神。農田水利纂本建設，平羅縣經濟社會發展中占有特殊的重要地位。當前和今后一個時期，我將立足當前，著眼長遠，積極配合領導及個科室堅持節約優先、合理開發、優化配置、強化管理的原則，大力發展高效節水農業，加快解決涉及民生的水利問題，結合富民安居和富民興牧工程建設，抓緊做好水利基礎設施配套，把水資源節約與保護放在更加突出的位置，在優化布局、調4結構、強化管理、節水增效、改善民生、保護生態等方面邁出更大的步伐，為我縣經濟社會可持續發展提供強有力的支撐和保障。
在今后的工作中，我將為水利事業做出新的貢獻。
金字塔原理學習心得體會范文 篇28
近日，中央全面深化改革委員會審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，這是站在中華民族偉大復興的戰略高度，對“雙減”工作作出了重要決策部署。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。實施"雙減”政策，不僅是對我國教育格局的重大調整，更是教育觀念的大變革。
“雙減政策”有利于國家教育朝著一個良好的方向發展，一定程度上緩解了當下國家因教育內卷而產生的教育焦慮。作為一名教師，應該樹立正確的教育觀念，秉承以學生全體全面發展為中心，著眼于學生身心健康成長，提升整體教育教學質量。
我認為應該從以下幾個方面做起：
一、教學理念
教師的教學理念應該由傳統的“教書匠”轉變為“專家型”“教育家”型教師。熟悉課程理念、課程標準，更新教育觀念。樹立正確的教師觀、學生觀，掌握正確的教學方法以及如何讓學生學的'更好的學習方法。做到“兩基兩全”，在教授學生基礎知識的同時發展他們的基本能力，面對全體學生使他們全面發展。
二、教學過程
新課改強調教學要從“注重結論”轉為“重結論的同時更注重過程”。不僅讓學生知道是什么，更要讓他們明白為什么是這樣；作為教師就要在教學過程中思考如何巧妙構思自己的課堂，使學生的課堂體驗感和參與感更強。
三、課后服務
充分利用“因材施教”教學原則，針對不同的學生用不同的方法，有的放矢的使每一個學生都得到不同的發展。在布置作業上要注意分層，遵循“最近發展區”原則。使不同程度的學生都能得到發展。
總而言之，“雙減政策”是國家針對教育提出的利好政策，作為教師應該深入貫徹其思想意識，踐行到位；秉持終身學習的理念，在教育這條道路上越走越遠，越走越好！
為了嚴格落實雙減政策，結合本班實際情況，針對學生作業完成進行了深入思考。教師是學生平等中的首席，更是是學生成長的引路人，尤其是班主任，幫助學生養成良好學習與行為習慣是實現班級高效管理的關鍵。班級管理需要精細化，精準到每件事、每個問題。近期的作業問題引發了我的思考，孩子們有延時課后時，作業為什么還會出現拖拉、質量差的情況，帶著問題進行了實地作業考察與反思，制定出相應的作業管理辦法。
首先，對班級作業完成情況進行調查，了解不同層次學生的做作業時長和作業量的承受力。
時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發展，讓每一個學生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學質量，打造高效課堂。
四、精心設計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結合進行。有目標，避開隨意性。在講解課文中完成。如：每篇課文中的生字，對容易寫錯的，在檢查預習時重點強調，采用集體書空或抄寫或形近字等方式牢固掌握。課文中的關鍵詞語，運用各種辦法或近、反義詞，或聯絡上下文理解。找出本篇課文中想像說話的訓練點，進行說話練習。課后及時寫下。有了課堂上說的基礎，回家完成寫的任務就輕而易舉。對文中的重點段落指導朗讀，熟讀成誦。減輕了學生業余負擔。
五、課外作業，細心篩選，仔細編排，如在教學中總結出經典基礎性作業和練習，作為常規試題仔細練習。讓學生作業負擔小，又得到最大的訓練，做到及時高效。每周針對單元目標出好周周練，進行一些操練。
六、設計分層作業：對各班級不同學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。同時還注意作業的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業當作一件樂事。避免作業中的重復現象，盡量設計精而簡的作業，作業的布置要照顧到各個層次的學生，讓每個學生都能體驗到成功的喜悅，逐漸樹立起學習的信心。
總之，練習只是手段，讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設計每一個課堂作業，做到少而精，讓學生在樂中獲得學習，獲得鞏固，增強練習的有效性。
中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，對切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔作出了規定。
金字塔原理學習心得體會范文 篇29
xx集團作為國有企業，必須克服企業改制過程中法人治理結構失衡的現象，建立有效制衡的現代公司法人治理結構。利用多種途徑，實現投資主體多元化；董事會和監事會要有股東以外的利益相關者代表，可以增設外部董事和監事，形成共同治理機制；解決內部各種問題，完善集團公司多層治理。
在最近的林區干部大會上提出要落實好現代企業制度，完善法人治理結構。經過修改以后的《中華人民共和國公司法》，全面規范了公司法人治理結構，也是新《公司法》的精髓。作為干校的一名法律講師，在學習新《公司法》的過程中，我認真思考了xx集團作為國有企業，它的法人治理怎樣按照公司法進行規范完善公司法人治理結構要解決哪些關鍵問題？為此，我把這些問題結合學習新《公司法》談談我的幾點淺薄的認識。
規范的公司法人治理結構通常是：資產所有者（即全體股東）擁有公司的所有權，股東通過股東大會選舉董事會，董事會成為由股東大會授權的公司財產托管人，擁有重大決策及對以總經理為首的經理人員的任免權和報酬決定權；以總經理為首的經理人員受聘于董事會，作為董事會的代理人，具體負責公司的日常經營管理事務；監事會對公司財務和董事、經理進行監督，向股東大會負責。公司法人治理結構的功能，就是在所有者與經營者之間合理配置權力、公平分配利益，建立有效地激勵、監督和制衡機制，從而提高公司效率，實現公司經營目標。
我們xx集團作為國有企業，我國的公司制改造是在高度集中的計劃經濟體制基礎上進行的，實行公司制以后，由于國有股仍然占絕對控股或獨資地位，企業和的股東還是國家。國資委根據授權，對企業資產進行監管，但是公司股東會、董事會、監事會的組成人員大都是上級主管部門任命，他們既要代表國家，替國家負責，又要代表職工，對職工負責，同時還是企業的一員。因此，就出現了經營者與所有者在某種程度上錯位的現象。而且企業黨委會、董事會、經營管理層班子都是直接參與企業的決策和經營的。這種公司權力的高度重合，不僅有悖于現代企業制度的要求，而且在具體工作中往往造成黨內監督無法落實，企業監事會難以操作。還有就是對企業經營者缺乏有效地激勵與約束機制。這主要表現經理人員激勵機制失缺，經理人員往往是憑責任心、事業心去工作，其收益沒有與承擔的風險、付出的勞動以及和取得的成果掛鉤，人力資本價值未能得到真正重視。
所以要從根本上解決這些存在的問題，必須克服企業改制過程中法人治理結構失衡的現象，建立有效制衡的現代公司法人治理結構。
�。ㄒ唬┐罅ν七M股權多元化。實踐證明：國有企業改制為國有獨資公司，不利于完善公司法人治理結構。完善公司法人治理結構，必須以投資主體多元化為前提。對于xx集團這樣的林業產業企業來說，實現投資主體多元化的途徑主要有：在國有資產分級監督、管理的基礎上，可以吸收新的國有股東、吸引戰略投資者作為股東、通過債權轉股權、貸改投等方式形成多元股東；在企業并購、技改、搬遷過程中，通過多種方式實現投資主體多元化；與建立企業高層管理人員的激勵約束機制相結合，實行高層管理人員持股；通過中外合資或法人相互持股，實現投資主體多元化。
（二）積極引入共同治理機制。企業的目標既要追求股東利益化，也應為利益相關者服務。在設計公司治理結構時，董事會和監事會中要有股東以外的利益相關者代表，如職工代表，利于發揮工會和職代會的作用，克服企業監督不力的問題；在設計董事會、監事會的構成時，可以增設外部董事和監事，以彌補其他董事和監事專業知識的不足，有利于提高董事會和監事會的管理水平，克服局限于本位利益，局部利益和短期利益等缺陷。
�。ㄈ┩晟萍瘓F公司多層治理。完善集團公司多層治理，我認為要明確在實踐中亟需解決的幾個問題：一是明確集團公司和子公司在法律上平等的主體地位，正確劃分集團公司、所屬公司的管理界限；二是明確按照“雙向進入”的原則，構造集團公司的全資子公司和控股子公司的黨委會、董事會和監事會，妥善解決黨委會與法人治理結構的關系問題，子公司董事長和總經理原則上也應當分設；三是明確股東會、董事會、監事會和經理層的職責，建立各負其責、協調運轉、有效制衡的機制；四是明確企業黨組織要發揮政治核心作用，并適應公司法人治理結構的要求，改進發揮作用的方式，支持股東會、董事會、監事會和經營管理者依法行使職權，參與企業重大問題的決策；五是明確集團公司履行母公司的職責，向子公司派出董事、監事，集團公司的產權代表要依法行使職權，按照《公司法》規范對子公司的管理；六是明確堅持黨管干部原則，并同市場化選聘企業經營管理者相結合，加強和改進對企業領導班子的管理；七是明確加強對派出董事、監事、財務總監的培訓、管理和考核，建立企業經營業績考核和決策失誤追究制度，條件具備時可試行基本工資、年度獎金、長期激勵相結合的薪金報酬制度。
完善法人治理結構，是國有企業長期艱巨的任務。隨著市場經濟體制的不斷成熟，xx集團的改革也會不斷深入，改革將會有更多地創新，國有企業的制度創新在新《公司法》的指引下，也一定會有更大的發展。
金字塔原理學習心得體會范文 篇30
本次南京金陵中學之行，學習了“慕課建設與反轉課堂實施經驗分享”。聽了2位金陵中學的教室出的反轉課堂示范課，教研組長，校長，教研員的點評及華東師范大學的教授的指導。早上8：00開始上課，11：30下課。下午從一點半開始，到5：00結束。全國各地高中學校的經驗分享，內容深刻，跟課改密切相關的內容，有微視頻制作、反轉課堂教學實施方案及面臨的問題等有關的內容，以下是我的總體體會。
體會之一：信息時代，教學模式的轉變信息化教學方式會成為主流。教師要轉變角色，利用好現代教育技術手段，成為學生自主、探究學習的指導者。下圖為南京金陵中學高一英語組劉忠老師，基于微視頻的寫作教學課堂展示。
教師應該成為學生發展的促進者。
1、幫助學生確定適當的學習目標，并確認和協調達到目標的有效途徑。
2、指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，發展元認知能力。
3、創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機，培養學習興趣，充分調動學生的學習積極性。也許，我們會問，什么是“元認知能力”？教師還要成為研究者。也就是說，每一位老師都有能力、并且應該對自己的教學行為進行反思、研究和改進，提出改進意見，更好的指導學生向更深層次去探究學習。
體會之二：通過全新的授課形式，基于微視頻“反轉課堂”先學后教的形式，注重啟發，體現思維的層次，使學生走向深度學習的目的。
正如華東師范大學陳玉昆教授所說，讓學生對自己的學習負責，人的任何發展都是自我的發展，讓學生愉悅的，自信地發展，實現從知識到綜合素質的轉變，從知識本位走向綜合素質本位的價值追求。
本次學習感受最深的是對秉承的教學理念的震撼，一是金陵中學的寬松、自由的育人環境，為學生的個性發展，提供良好的育人環境；其二，以微視頻為載體提升知識的傳遞效率，使學校有更多的時間探索“知識+能力+情感態度價值觀”的綜合素質的培養。
金字塔原理學習心得體會范文 篇31
1953年，一位19歲的青年寫下了自己的第一部長篇小說《青春萬歲》，他在序詩當中寫道：“所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們�！�
而今，已經85歲高齡的他依然筆耕不輟書寫青春，書寫愛情，書寫關于人與人生的種.種依戀。僅在今年，他就出版了五部不同題材的中短篇小說。這位青春文學的代言人，就是著名作家、學者王蒙先生。
文學是對時光的一種挽留
《紅樓夢》里的蘆雪亭聯詩就是“大觀園的青春節”
很多人都說，青春是短暫的，易逝的。王蒙先生說：“怎么能夠挽留住我們對青春的這種體會、這種心得、這種記憶呢?文學是個好東西，文學讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來了�！�
在浩如煙海的文學作品中，《紅樓夢》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認的記載家族興亡的悲涼之作，但在王蒙先生看來，《紅樓夢》其實是青春的小說，因為書里有那么多可愛的青年，尤其是少女，她們永遠年輕，“描寫蘆雪亭聯詩的那一段，那是大觀園的青年聯歡節，是大觀園的文學節，是大觀園的青春節，還是大觀園的烤肉節。悲涼之霧遍被華林的時候，仍然充滿著青春的歡樂�！�
王蒙先生眼中的青春，從來都是興高采烈，從來都不淡漠。他在課堂上分享道，《青春萬歲》序詩中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實是受到了屠格涅夫的啟發。屠格涅夫在小說《初戀》的結尾寫道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，連憂愁也給你以安慰，連悲哀也對你有幫助�！盀槭裁赐栏衲蛘f‘青春什么都不在乎’?因為前程遠大，失敗一次又有什么關系呢?”
從這一點上，王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“她是過于悲觀了。對林黛玉我也感覺到非常遺憾，畢竟還在青春的年華，整天琢磨著他年有什么人來把你送葬，想的也忒早點了。”
青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵大家要樂觀向前，“因為不會只有飛逝，不會融化得無影無蹤，因為有文學，有日子的編織，有幸福的纓絡。文學挽留了時光，文學挽留了青春，文學讓我們永遠不老!”
從1953年創作《青春萬歲》至今，王蒙先生依然堅持在作品里書寫青春和愛情，他說：“尤其是到我七八十歲以后，我體會到更多的是我是世界的情人，因為我愛這個世界，我給這個世界寫了一封又一封的情書，我現在的小說就是我現在寫的情書�！�
金字塔原理學習心得體會范文 篇32
根據《注冊建造師繼續教育管理暫行辦法》規定，注冊建造師應通過繼續教育，掌握工程建設有關法律法規、標準規范，增強職業道德和誠信守法意識，熟悉工程建設項目管理新方法、新技術，總結工作中的經驗教訓，不斷提高綜合素質和執業能力。通過這次的培訓，系統地學習了建設工程管理的前沿理論和發展;工程建設相關的法律法規、標準規范和相關政策;注冊建造師職業道德和誠信制度;建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術、新工藝;建設工程項目管理案例分析等內容。
我從事工程管理已多年，取得二級建造師資質已有幾年，由于平常工作的原因，對建設工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術繼續學習時間較少，在日常工作只能沿襲過去的經驗或按上級的指示進行，缺乏先進的建筑管理理論的支持和創新精神，工作時常感到困惑，不能得心應手，往往達不到預期的目標。通過此次教育培訓，我不僅學習了施工建設標準規范，更是對建設工程管理的前沿理論有了進一步的了解，學到了工程建設行業出現的新的管理理念、新的技術、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業務能力方面都有新的收獲。主要應從以下幾個方面進行。
1、百年大計，安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產觀念
安全工作貫穿于項目施工的始末，貫穿于工期、質量和技術的任一要素之中，在任何一項要素的組成過程中，若忽視了安全，將極有可能導致安全事故的發生。安全管理是一種預防管理，安全事故是一種不可逆轉的過程，事故的發生，嚴重者將可能影響公司和企業的形象，會給事故當事人造成終身遺憾。因此，安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業領導對安全生產的認識企業領導對安全工作有高度的認識，對搞好安全生產至關重要：
首先強化對企業法定代表人和主管安全生產領導的安全培訓，使之深人了解和認識安全生產的方針、政策和法律、法規。樹立起只有做到真正的安全生產，才能為企業帶來長久的經濟效益的思想，從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性，并使之落實到行動中。其次切實行使安全生產“一票否決制”，安全生產與企業資質、安全資質、項目經理資質、工程招投標及企業業績和領導者的政績掛鉤。
最后加大對安全事故有關責任者的處罰力度，迫使企業領導者把安全工作真正擺到重要的議事日程，切實樹立起“安全第一”的觀念，做到行動上時時處處重視安全生產。(3)加強施工隊伍的安全教育與培訓。
安全管理首先是人的管理，要強化安全教育培訓，不斷提高安全業務素質，增強人的安全防范意識，同時采取有效措施規范人的行為，實行規范化作業，杜絕工作憑感覺、靠經驗，使施工人員形成一種程序化、標準化的工作習慣。通過強化安全生產法律、法規和安全技術標準、規范的教育培訓，提高人員素質。從而強化安全意識，提高安全管理人員素質。
只有安全得到了保障，才能正常有效的進行施工管理。同樣項目管理也離不開質量管理。對于施工方，我們最后要交出讓業主乃至戶主一份滿意的答卷，要交出合格讓人滿意的優質工程，這就需要我們在項目建設過程中不斷的控制質量，對質量進行合理化的正確管理。
2、樹立質量意識，重視質量管理。
樹立質量意識是搞好工程質量管理的首要條件，它在項目管理中起著主導和支配的作用。要樹立“百年大計，質量第一”，“質量是企業的生命”的思想，要有高度的責任心，保證和提高工程質量是企業生存和發展的大事，優良的工程有利于提高本企業的信譽和競爭能力。管理層是企業的核心，管理層的管理理念決定了企業文化。管理層的工程質量意識和工程質量重視程度，往往決定了整個企業對工程質量的意識和重視程度。因此，企業管理層應該樹立質量意識，重視質量管理。
3、增強項目工人的素質培訓。
工人是水利水電工程的制造者，他們的素質和工作質量直接決定著建筑產品的質量。因此，必須努力提高建設隊伍的素質，加強建設隊伍的業務技術培訓，提高建設者的技術水平和操作熟練程度。提高建設隊伍的工作質量。建設隊伍的工作質量是搞好工程質量管理的重要條件。工程質量是由每個部門、每個環節和每個人員的工作質量來保證的。只有群策群力，上下一心，提高所有部門和人員的工作質量，才能搞好工程質量。
4、加強項目管理人員的技術更新。
由于現代科技的發展，建筑材料和建筑施工方法的更新，項目管理人員必須要及時更新所掌握的技術水平，特別是BIM技術的逐漸成熟和日益推廣，在項目管理中優越性已經顯現出來，并且可以把事后的檢查顯現為事前的演示，對于質量的控制能夠有更充分的時間去預防。項目管理人員的技術更新在項目工程質量控制中的作用越來越重在“建設工程管理的前沿理論和發展”課程中，授課專家講授了目前國際上先進國家在工程建設中先進的管理方法和發展前景，特別是“建設工程項目總控理論”的運用;對項目進行設計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用;采用“虛擬施工”對施工成本進行控制;采用“建設工程項目全壽命集成化管理”;“建設工程管理信息化”等理論與實例，更是讓人耳目一新，使我們意識國內建筑業與先進發達國家的差距，激勵了我們學習和利用國際先進的項目管理手段進行工程管理的熱情，工作中有了新的目標。
在培訓班中，授課專家從最基本的基礎工作講起，講述了建筑業最高獎項魯班獎的評選要求及過程，對優質工程的質量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準的闡述，提出了“創過程精品、做細節大師”的建造理念，并用了大量文字和實例照片，對工程照片的細部特征進行比對分析，講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處，使我們對什么是精品工程有了更清楚的認識。使我們明白，精品工程必定是“優中之優”的工程，是過程精品，是工程建設中的工藝品，它貫穿了工程建設的全過程，反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創新精神，只有通過有嚴格的施工布局，嚴格的工藝控制，才能產出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經驗，為在我們今后的工作中爭創優質工程，提供了有利的借鑒。
通過二級建造師繼教學習，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發展，人們追求更安全、更健康、更環保、更經濟、更高效的生產和生存環境，各種新材料、新技術、新工藝不斷涌現，項目管理模式和理念也在不斷地創新。作為工程建設的管理者，只有不斷地加強學習，提高自身的管理水平和業務能力，工作中遵紀守法、誠信經營，嚴格執行國家標準規范和各項規章制度，確保工程質量和安全，才能促進水利工程健康地發展壯大。
金字塔原理學習心得體會范文 篇33
在學習ERP系統的過程中，我深刻地認識到ERP系統對企業的重要性。ERP系統能夠集成企業內部各個部門的業務流程，使企業的管理更加高效，也能夠提高企業的生產效率和競爭力。
從學習的角度來說，我發現ERP系統的學習并不是一件容易的事情。它涉及到了很多復雜的業務流程和技術知識。在學習的過程中，我需要耐心地閱讀書籍和文獻，同時還需要結合實際案例進行理解和分析。此外，在實踐中也需要不斷地試錯和調整，才能夠掌握ERP系統的操作技巧。
在ERP系統的實踐過程中，我也遇到了很多挑戰。其中最大的挑戰是如何將ERP系統與現有的.企業管理模式相結合。我發現ERP系統需要根據不同的企業需求進行定制，只有在系統和企業管理模式相互匹配的情況下，才能夠發揮最大的作用。此外，ERP系統的實施需要整個企業全員參與，每個部門都需要協作配合，這也是一項非常困難的工作。
學習和實踐ERP系統需要不斷地學習和努力。只有掌握了ERP系統的操作技巧和了解了其對企業的作用，才能夠為企業帶來更加高效的管理和生產模式。