寧夏同上一堂思政課學習心得體會（精選32篇）

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇1

　　無論在部隊還是轉業到疾控系統，做好黨務工作始終是湖南省疾病預防控制中心黨委副書記李合鋒努力的方向。他盡心履職，敢于擔當，努力做黨務工作的“明白人”，近日榮獲20__年湖南省優秀黨務工作者。

　　“做好黨務工作，創新是關鍵。”作為一名從基層成長起來的黨務工作者，李合鋒任職經歷豐富，在軍地任職經歷中積累了大量基層工作經驗，大局意識、看齊意識、服務意識強，在學習時他不是一味“輸入”，而是勤于思考，把理論融入實踐，及時“輸出”，將學習成果化為思想動力，融入工作生活。

　　為推動黨建工作，李合鋒制定、修訂完善規章制度二十余項，有效促進和推動了省疾控中心各項工作的落實。針對中心黨員干部常年下基層業務督導多及援外人員多、人員流動性大、參加組織活動難等特點，建立黨員定期向黨小組匯報制度;嚴格黨務人員培訓和考核制度，重點搞好“三個培訓”;在黨員中開展“五抓五比”和“五比五看”活動;對一些“小毛病”“小問題”，做到“小題大做”、防微杜漸;開展一天學一條黨紀條規、一周學一節法律法規、一月學一部法律常識的“三學”活動，做到每月有集中學習、有考勤考核、有討論交流、有調研報告，“不斷改進黨建工作內容與形式，弘揚疾控正氣。”

　　為挖掘先進典型，李合鋒先后推選出“全國崗位學雷鋒標兵”“20__年度感動湖南十佳人物”張紅，全國抗擊埃博拉先進個人、湖南省最美青年衛士劉富強，全國最美接種醫生王春生，抱病一心推動疾控信息化建設的蘇海武同志等一批先進人物和事跡，在全省乃至全國獲得一致好評。

　　20年的黨建工作期間，李合鋒先后5次被評為原第二炮兵“四會”優秀政治教員、學雷鋒先進個人、擁政愛民先進個人，1次被湖南省人民政府評為擁政愛民先進個人，6次被軍級機關評為優秀黨務工作者、學雷鋒先進個人，3次榮立三等功。談到今后的工作，李合鋒說，他將堅持用優秀黨務工作者的標準嚴格要求自己，時刻做到心系群眾、熱愛群眾、服務群眾，堅持以黨建工作引領和推動疾控業務發展，“不忘初心，繼續前行。”

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇2

　　今年10月我們將迎來中華人民共和國成立70周年，這也是我們黨在全國執政的第70個年頭，回顧歷史，前輩們用鮮血換來的勝利的果實來之不易，我們作為新時代的共產黨員要始終不忘初心，牢記使命。

　　在今年這個重要時刻，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大。為人民謀幸福，為民族謀復興，這是我們共產黨人的初心和使命，是根本動力，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大的意義。

　　從建立中國共產黨之日起，我們始終堅信馬克思主義，近年來我們先后開展了群眾路線教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，都是在不斷強化黨的理論學習教育工作，現在我們站在新時代，黨也要順應時代發展要求，理論要創新，理論武裝也要跟進。

　　實事求是的說當前有部分黨員干部在理論學習上與中央要求的相比還是有不小的差距的，通過開展本次主題教育，也是要推動黨員干部全面的、系統的學習，要聯系實際的去學，要不斷的增強“四個意識”、堅定“四個自信”、真正做到“兩個維護”。黨的_以來，我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，而且是永遠在路上，永不停息，開展主題教育，就是要認真貫徹新時代的總要求，以刮骨療傷的勇氣堅決予以整治，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決的斗爭。

　　我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團結，每一位共產黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護、實現廣大人民根本利益。開展本次主題教育，就是要引導黨員干部能夠自覺踐行黨的根本宗旨，著力解決群眾最關心的問題，不斷加強人民對黨的信任和信心。

　　今年在新中國成立70周年這個重要的時間節點，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是有特別意義的，我們共產黨員無論走的多遠，都不能忘記我們來時的路，不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員干部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚長征精神，發揚奮斗精神，要敢于斗爭，不怕困難，接受風險挑戰，奮力奪取新勝利。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇3

　　21世紀已經到來。出生在這樣一個迅猛發展的時代、屹立于東方的國家，我們無疑是很幸運的。這個時代，科技的進步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。

　　然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現狀。現在仍舊有許多地方沒有我們這么良好的條件，國家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁啟超先生說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們正處于青少年時期，自然要為了祖國的發展做貢獻。不過，現在的我們還不夠資格。知識上的不足以及時代的變化，都是我們的缺點。因此，我們要順應時代的潮流，努力學習，關心時事，才能看到正確的方向。

　　作為一名高中生，我的經驗和成績都稱不上什么。但是，整個中國有許許多多的學子，他們以及我，將組成未來祖國的.一部分，為祖國做貢獻。當今，各行各業都需要人來發展，而沒有人是想象中存在的異能者，所以每個人都應該在有限的時間里爭取更多的進步，為以后打下堅實的基礎。可以說，我們是祖國今天的花朵，明天的棟梁。祖國需要我們，而我們也需要祖國。更何況，沒有現在的中國就沒有現在的我們，我們也需要報答祖國，我們也要培養下一代的新少年。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇4

　　抗疫戰爭是一場實踐課今天聽完了清華大學教授艾四林的講話之后，我心中對于中國共產黨的敬意又增加了幾分。從疫情爆發以來，我們的國家，我們的黨，從未放棄過我們每一個人，從挨家挨戶無遺漏的排查，到關于感染新冠肺炎的人員免費治療，政策寫在紙上，執行在每一個工作人員的手里，看在每一個公民的眼里。我想起了我看的一個電影《流感》，流感蔓延，政府所謂的治療竟然是將無數有生命的感染群眾扔進萬人坑中焚燒。而我們的中國政府的做法是能夠讓我們完全相信在此次抗疫戰爭中完全相信他們，完全相信寒冷的冬天終將過去，而溫暖的春天即將到來的。在此次抗擊疫情的過程中，有人說到，關于武漢封城是否違背了人民的自由行為權利?艾四林教授的說法深深的觸動到了我的心。我們的黨成立的時候，就把為人民服務這五個字深深的刻在了心里，無論是以前的打土豪分田地，還是現在的消除貧困全面小康，都是為了讓人民過上好日子。中國夢歸根結底是人民的夢，提高人民的幸福感，獲得感，把人民的生命安全和身體健康放在第一位，這樣才有機會實現我們的中國夢。武漢封城，終究是為了我們大家未來的自由，將武漢封城，全面排查，是國家對于人民負責任，把人民裝進心里的表現。我們應該做的就是配合政府，配合工作人民，在一件件小事上面為他們助力。疫情爆發至現在，全國上下已經有4萬余名醫護人員支援武漢，參與到新冠肺炎的救助工作中去，我們要向所有醫護人員致敬，現如今的網絡技術發達，信息公開透明，我們不難在網絡上看到他們在醫院里奮戰的身影，臉上的勒痕，被汗水浸濕發白的手心，凌晨四點公交車上相互依靠休息的畫面，大年三十的晚上，有的在醫院給病人擦拭身體，有的還在奔赴武漢的動車上，他們也有家人，但是比起小家團圓，大家庭平安才是他們此時此刻追求的，此次支援武漢，無償奉獻的做法精神，無疑是給我們其他人上的一堂關于責任感與使命擔當做好的一課。此次抗疫情戰爭，黨和國家的抗疫決策，全國人民的團結協作，無疑是馬克思主義，人民主義最好的詮釋。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇5

　　20__年3月9日下午兩點半收看《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。

　　我們都知道，20__年庚子年一開始，我們國家就陷入了新冠肺炎的傳染危機。武漢成為了重災地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛國。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。

　　許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發傳染速度極快，也暴露了我們國家很多不完善的醫療體系。發展水平也是各地區發展不平衡。許多機構制度不完善，貪污現象嚴重。這給我們敲響了警鐘。在今后的發展過程中我們要積極面對。時刻接受人民的監督。不搞形式主義，官僚主義，嚴禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實事!

　　最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇6

　　20xx年寒假的小學期我們接觸了思想政治實踐課，經過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據調查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網絡的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網絡上活躍的人，現實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。

　　經過我們小組的努力準備，寫劇本，終于成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經驗，于是查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經驗。

　　第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前準備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內存是否充足。 第二，要認真負責。拍攝完成后及時把視頻保存到電腦里，處理好以后再做一個備份，以免發意外。盡自己所能，把工作做到。

　　第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到。

　　手機依賴癥是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現代化的通訊工具，由于它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著“手機一族”隊伍的'不斷壯大，一種由于對手機過分依賴而形成的現代心理疾病——手機依賴癥也悄然現身了。希望這部電影能夠產生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴癥。

　　我在這次的微電影拍攝中擔任的是總導演和后期制作的工作。因為是第二次與我們的拍攝小組一起拍攝微電影了，默契配合程度相較于上一次也有所提升。小組成員配合度非常高，這也使得我的導演工作完成的非常順利，我想要他們表達出來的情感都能很好地抒發出來，整個拍攝過程幾乎都是一條過，這也為整個微電影進程很好的節省了時間。拍攝完畢之后，還要對拍攝的片段進行整合和拼接，這次用來剪輯電影的軟件是一個全新的軟件，對我來說，也是個不小的挑戰。畫面的切換，音樂的切入，場景的慢放，影片的每一處細節都是經過仔細推敲與琢磨的。功夫不負有心人，努力的拍攝加上認真細致的編輯，總的效果還不錯，觀看的時候常常會想，這真的是我們完成的嗎。如此效果，確實慰籍了我們心靈不少。大家最后一起觀看時所

　　流露出來的成就感，是我大學四年最難忘的珍貴回憶。 通過這次拍攝我們知道了我的不足之處是：我只是掌握了最基本的簡單的拍攝_作，對攝像技巧僅僅是用了推拉和移，對技巧的綜合運用還很生疏。由于經費和時間的種種限制，我們的作品顯得有些倉促，不過，我對這次拍攝總體上還是比較滿意的，因為基本達到了老師以及我自己要求的效果，雖然不夠_，但對我們來說已經是最完美的了。以后再有機會拍攝微電影，我相信我們會努力做得更好!

　　一部短小的影片，不僅僅是結果，其過程往往一樣可貴，同時，在其間所學到的知識，也是受益匪淺的，相信這于我們而言，一定是一部難忘的影片。

　　喜歡攝影，很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。

　　用美學構圖對攝影來說是創作的第一步。

　　從創作角度來說，構圖本身不能成為目的，攝影構圖應最大可能的闡述藝術家的原始構思，更好的表現照片的主題內容，增強作品的藝術效果，使作品更有藝術感染力，能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺沖擊力。一副杰出構圖的產生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質是分不開的。作為一名攝影師，還應該具備一種能力，即當我們觀察生活中的具體的物象，無論是人是樹、是建筑還是花卉，往往需要撇開他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類形態的組合，即點、線、面、肌理、明暗、色調等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運用各種造型手段，在畫面上通過對純形式的分析，冷靜的組織和安排畫面，竭力使之契合人們的視覺感受和審美口味。只有內容和形式的完美結合并為觀賞者所真切感受時，才能取得滿意的視覺效果。

　　對于攝影來說用光絕對是很重要的技術因素。

　　首要的是你要提高戶外對光線的敏銳感覺，憑經驗能預見到照片出來的效果。當你培養起這種敏銳感覺后，你就知道什么時候的光線是你想要的，什么時候應該收起相機去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風景的時候就只能等合適的光線來拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節、合適的日子、合適的時間、合適的天氣。

　　用藝術構思完成攝影創作。

　　所謂藝術構思，即以藝術的視角表現主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構思，如何使畫面表現的更加完美。審美能力是攝影師或者說出色的攝影師必須具備的素質。在攝影創作的過程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環境中發現美，在眼前的攝影過程中找到美，這是彌足珍貴的。對于攝影人而言，創作欲望和創作熱情更加可貴。我認為這和愛好或者說對攝影的認識和重視的程度有很大的關系。攝影創作要能吃苦，要經常出去采風，就像畫家要經常出去寫生一樣。坐在家里是不能進行攝影創作的，更不會有藝術作品的產生。 做好任何一件事情的前提是執著，攝影也是。一份執著的熱情，不斷觀察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇7

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。曾經，我們的古人就是以這種自強不息、團結進取的精神屹立在世界的巔峰之上。新時代的我們，在新時代的呵護下長大。上了大學后，我們對于自己有了更全面的認知，也知道自己肩上背負的使命與擔當。

　　作為涉農學校的一名學子，我知道農業對我們國家的發展起著至關重要的作用。“農業現代化，關鍵是農業科技現代化。要加強農業與科技融合，加強農業科技創新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農民用的技術種出的糧食。”這是習近平總書記今年7月22日在吉林省考察時的講話。農業發展關系到我們國家的戰略安排，而現在的農業發展離不開科技，無論是田間地頭的拖拉機，還有能噴灑農藥的無人機，適時適量的肥料與科學有效的噴灑農藥在一定程度上能增加農作物的產量。如何來實現它呢，這時候就要我們來上場了。

　　很多人認為要想增加農作物產量，需要農業方面的專家來做。在以前的確是這樣。但隨著科技不斷發展，各種農業機械和科學技術手段的不斷面世，減輕了農民的勞動強度的同時也提高了播種效率。但是只有這些是遠遠不夠的。大數據時代，人工智能等技術的不斷發展，也為農業發展帶來了新動力、新希望。農業發展開始需要多方面、多領域的人才。這時就需要年輕一代的我們運用所學專業知識來為農業發展添磚加瓦。

　　每當在新聞上看到邊防戰士在艱苦的環境中守護祖國邊疆，我就想我能為這個“大家”做些什么。其實每個人都在平凡的崗位上默默的發光發熱。很多農業站的工作人員在田間地頭為農民做出專業指導，幫助他們提高作物產量，也為我國糧食安全做出貢獻。作為新時代涉農高校大學生，充分利用自己的專業知識，為農業科技現代化發展盡一份微薄之力，我想也是愛國的一種表現。

　　“青年最富有朝氣、最富有夢想”。習近平總書記曾在多個重要場合寄語廣大青年。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。作為當代大學生，不僅要學習知識，苦練本領，還要經常運動，強健體魄。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。

　　我記得習近平總書記曾在北大師生座談會上寄語廣大青年：“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。”作為新時代大學生，除了要努力學習專業知識以外，還要將個人的發展和理想融入到黨和國家的事業中。“利于國者愛之，害于國者惡之”。真正的把愛國之志變成報國之行。廣大青年更要珍惜大好學習時光，求真學問，練真本領，更好為國爭光、為民造福。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇8

　　暑假的完畢，又是一年的開學季啦，每當開學前，教育節目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節目。說起這一節目，意義非凡，不單只是一個節目，更是人生中最重要的一堂課！

　　20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節目，堅信了解過的摯友們應當都知道該節目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。

　　觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學生，我們除了要好好學習，平日里要懂得尊師重道，還要學會感恩，感恩教師們授予自己學問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學會規劃，終歸有規劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標，珍惜時間，充溢自己，向著將來的道路接著前進，堅信我們必須會收獲美妙的人生。

　　時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內心實在是激烈萬分，同時最多的就是對節目的`感慨。《同上一堂思政課》，堅信每個看過這一節目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節目自身最大的價值表達。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節目嗎？有愛好不妨每到開學之際，守候在電視機旁，謹慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇9

　　用體育精神激勵大學生立大志、明大德、成大才、擔大任，爭做擔當民族復興大任的時代新人，這是我收看由省委教育工委、省教育廳主辦的20__年春季開學思政第一課的感受。體育強則中國強，國運興則體育興。習近平總書記高度重視體育工作，發表過一系列講話。習近平總書記關于體育的講話精神，對我國體育事業、教育事業和其他各方工作都具有重要指導意義。作為一名高校思政課老師，我們應認真學習習近平總書記關于建設體育強國的重要精神，將其融入開學第一堂課。具體來講，一方面要講好北京20__年冬奧會、冬殘奧會故事，引導學生增強做中國人的骨氣、底氣；另一方面要用北京冬奧會、冬殘奧會、亞洲杯女子足球賽上中國體育健兒奮力拼搏的鮮活案例，引導在校大學生樹立正確的人生觀、價值觀，自覺做到立大志、明大德、成大才、擔大任。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇10

　　此次思政課讓我體會到了，體育是提高人民健康水平的重要途徑。體育強則中國強，體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。在實現第一個百年奮斗目標并向第二個百年奮斗目標邁進之時，體育承載著國家強盛、民族復興的夢想。中華民族正以更加雄偉的身姿屹立在世界東方。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇11

　　谷愛凌世界最高難度的的1620空中轉體，蘇翊鳴大跳臺的93分第二跳，羽生結弦冰上芭蕾的“4A”挑戰，徐夢桃高喊我是第一圓夢冬奧......賽場上，北京冬奧會不斷締造著冰雪傳奇。截至19日下午，隨著即將閉幕的20__北京冬奧會，中國隊共收獲8金4銀2銅的好成績。賽場外，以“綠色”為首位辦奧理念，讓“綠科技”成為北京冬奧會的閃光點為全世界人們記憶。

　　北京冬奧會無疑是綠色科技的領先踐行者，也是環保意識的世界倡導者。在以主題為冬奧中的“綠科技”的“冰雪上的思政課”中，北京建筑大學環境與能源工程學院李____為我們聲情并茂的講述了我國如何將“綠色辦奧”的可持續發展理念融入冬奧設施建設，如何充滿“智慧”地為賽事提供綠色保障。該講座從生態文明思想與雙碳戰略為引導，展開了對冬奧會生態賽區、科技節能、低碳管理、可持續的臨時設施等9個部分的詳盡闡述。其中，我認為“綠色辦奧”的理念最直觀地踐行在實踐中的便是實施低碳管理：所有場館100%使用的綠色電力能源、小型客車100%使用的純電動和天然氣車輛交通、全面滿足綠色建筑標準且可持續發展的低碳場館，讓全世界看到了中國作為東道主為“綠色”理念做出的誠意與努力。在報道北京冬奧會時，“綠色”也成為外媒使用最多的形容詞之一。BBC稱，中國正在以比任何其他國家更快的速度變得更加綠色。法新社認為，中國通過北京冬奧會，展現出其綠色特質。

　　在中國向世界交出亮眼“綠色成績單”時，作為新時代的青年，我們不僅要學習中國奧運健兒所堅持的青年力量和體育精神，更要為“美麗中國”增添底色，就像李院長所說的那樣，青年學生要做“綠色奧運”的倡導者，讓可持續發展深入人心;要做“綠色科技”的推動者，讓新技術利用加快推進;要做“綠色生活”的實踐者，讓低碳生活理念成為時尚。我們將以奮發昂揚的心態、自主創新的能力、綠色低碳的生活，一起向未來!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇12

　　本次開學第一課主題鮮明、案例活靈活現、講解形象生動。通過大屏幕傳遞出的中國速度、中國效率、中國力量、中國精神，極大增強了我們對實現中華民族偉大復興的自信！

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇13

　　春節，本是一個闔家團圓的節日，可今年這個春節卻成了一些人永遠的痛苦回憶。原來，就在春節前夕，以武漢華南海鮮市場為起源地的傳染病“新型冠狀病毒肺炎”爆發了。短短的20多天里，數以萬人感染了這種疾病，而且已有幾百人因它而命喪黃泉。一場沒有硝煙的戰爭打響了。

　　本來我過春節的計劃和打算一大堆，雖然不可能每個都一一實現，但是完成兩三個還是沒問題的。現在好了，因為疫情肆虐，外面一片荒涼，所有的公共場所，游樂場通通關門停止營業。家家戶戶積極相應號召，為自己也為大家，人人都待在自己家里面不出門，不聚會，大過年的親朋好友之間也互相不能串門拜年了。

　　我宅在家里，無意中看到一篇報道《我們防的是病毒，而不是武漢人!》這篇文章我雖然沒有細讀，但光是標題就讓人觸目驚心。這引發了我的思考：如果這次疫情爆發在杭州會怎么樣呢?面對未知的恐慌，我們可能也會很難淡定地待在自己的城市。換位思考，武漢人其實很無奈，待在自己的城市里無安全感，驚慌失措之余，會本能地逃離武漢。

　　我們這些武漢之外的人看到如此情形，不禁“毛骨悚然”心中充滿恐懼。我在網上看到一些消息，很多網友都在譴責武漢人，使在各地的武漢同胞們備受歧視。看到這些言論，我心里很不是滋味，認為這樣的想法太過狹隘了。

　　幸好，這可怕的病毒沒有讓科學家和“白衣天使”們望而生畏。他們不顧自己的生命危險，挺身而出，放棄了過年和家人的團聚時光，沖向武漢疫區第一線，堅決抗擊病魔。除此之外，各行各業智慧的人們，大家齊心協力，眾志成城!我親眼和大家一起見證了了不起的“火神山”和“雷神山”醫院在直播中拔地而起!

　　20__春節憋在家里，雖然很多美好的計劃都泡湯了，但我認為這個春節最特別，一定是每個人今生難忘的!我看到了某些無知的人因為捕食野生動物的惡果，感受到了人類膽小恐懼的本能……然而看到更多的還是人們的勇氣、智慧和團結!最后，我要祝福所有的病人們早日康復!大家20__新年平安健康!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇14

　　如約而至，我期待已久的節目《職業院校同上一堂思政課》開始了。音樂響起了，熟悉的開場，熟悉的人—撒貝寧，節目正式開始了。

　　今年的《職業院校同上一堂思政課》的主題是奮斗成就夢想，同時邀請、等人前來分享他們自身的`事跡，他們用自身的事跡來告訴我們什么是愛國精神，什么是正能量，今天的我感悟頗深。

　　看完《職業院校同上一堂思政課》，我學習到了很多，身為中國少年是理應努力學習，熱愛我的祖國，保持一顆積極向上的心，向這幾位前輩學習，學習他們身上的精神與品質，樹立好自己的理想信念，把自己的理想和國家的夢想緊密聯系，并全力以赴去實現它，展現屬于中國少年的獨特風采，展現屬于我為華夏的貢獻精神，在實現中華民族偉大復興的道路上貢獻自我力量，為祖國建設添磚加瓦。

　　十幾歲的年紀，我們擁有的是肆意張揚的性格和野蠻生長的韌勁，現在我們一起相約，在不久的將來見證祖國的偉大復興。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇15

　　時間轉瞬即逝，仿佛是眨眼間，我們又迎來了新的開學第一課。20__到20__年，國內外疫情形勢反反復復，不容樂觀，但我們在黨的領導下依舊堅定不移地向前發展著。我們應該時刻牢記，此刻的幸福生活是由無數先輩用血肉拼出來的，應該時刻學習傳達先輩精神，認識到自己身為新一代領航人的歷史使命，不斷學習新的知識，把握新的思想。位卑未敢忘憂國，我們應以黨的榮耀，國家未來為己任，努力發展自我，時刻準備為祖國事業奉獻自己的力量。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇16

　　上完這一堂課，我的心里十分激動，因為我學到了很多關于疫情的知識，這一堂課，對我也有很大觸動。通過這節課的觀看我相信大家對疫情也有所了解，在沒有上這場課之前我對疫情只是略知一二，現在我知道了疫情遠沒有我想的那么簡單，以前我認為疫情只是一場傳染病，一段時間就會過去的，現在我知道如果疫情沒有得到有效地控制，會越發嚴重，而且傳染的速度也是非常的快。而現在我國的疫情已經控制的很不錯了，患病的人數也在漸漸的少了，可是如果我們一懈怠下來，患病的人數也會增加，現在奮戰在前線的白衣天使們依然辛苦。看到這，我的心有點酸了，看著他們不

　　斷治療好患病的人，我們的心里也是很欣慰的。護士姐姐們剪去自己最心愛的長發。這一舉動感動了多少人啦，當她們摘下口罩時，她們的臉頰卻印滿了一個個印子，坑坑洼洼的，真令人心疼!在這些白衣天使中,再熟不過的就是鐘南山院士啦，他被稱為最美第一逆行者，他曾經參加非典的戰斗，17年后，他又參加了新型冠狀肺炎，他是最值得擁有這個名稱的人。當然，每一位抗擊疫情的普通人都值得致敬!每一位白衣天使更值得致敬。在眾多白衣天使中，我知道一位姐姐，她的舉動讓我十分感動，她的名字叫賈娜，她在照顧病人的時候不小心染上了病毒，她被治療好以后沒有在家修養，而

　　是繼續回到自己的崗位，回到患者的身旁。這一舉動感動了多少人的心啦!所有白天使們，志愿者們，為抗擊疫情而付出過的人們，你們都是好樣的!我們用中國速度十天建立了雷神山醫院，這么不可能完成的任務我們都完成了，我堅信這場沒有硝煙的戰爭，我們必定會勝利，只要全國14億人民心往一處想，勁往一處使!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇17

　　當喜慶中國年邂逅冰雪冬奧會，無論是奧運場館還是奧運村，無論是運動員還是志愿者，都在用不同的方式生動呈現中國故事。北京冬奧會不僅是一場體育盛會，更是一堂干貨滿滿的“大思政課”，為思政教育提供了的鮮活素材。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇18

　　為貫徹落實上級文件精神，統籌推進大中小學思政課一體化建設，認真上好春季開學思政第一課。20__年2月28日上午，開封市田家炳實驗中學積極組織，周密安排，邢校長及葉副校長帶領全體思政老師認真收看了《20__年春季開學思政第一課暨大中小學思政課集體備課活動》的直播。

　　本次思政課以“講好冬奧故事，砥礪奮進力量”為主題，學習了來自商丘市大中小學四位思政課教師《我自豪，我是中國人！》、《不負青春，一起向未來》、《領悟文化魅力，堅定文化自信》、《建設體育強國，共圓復興之夢》生動的課堂。本次思政課主題鮮明、立意深遠、引人共鳴，授課老師聚焦冬奧會，為老師們呈現了一節節課堂形式新穎、內容豐富、意義深刻的思政課堂，幫助學生更加堅定文化自信，激勵學生在新的學期加倍努力學習，弘揚奧運精神，以更加開放自信的心態擁抱世界、一起向未來。

　　思政課上，專家點評環節更是為老師們指明了方向，要樹立大歷史觀、大思政觀，把握時政熱點，把熱點素材挖深、挖透，講好思政課，深入推進中小學校思政課一體化建設，把愛國思想傳播到每個學生的心田之中，讓中華民族的傳統美德融進學生的血液里，傳承好中華民族的優秀傳統文化，弘揚中華民族精神。

　　思政課結束后，邢校長和老師們進行了親切地交談。他表示，思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，必須用心用情做好思政課。全體思政課老師展開熱烈地討論，并針對此次觀看內容寫出了自己的心得體會。老師們一致認為本次集體備課具有很強的示范性和啟發性，紛紛表示要以此為契機，充分發揮團隊力量，抓實集體備課，引導學生學思踐悟行，將個人的夢融入體育強國夢與民族復興夢，讓冬奧精神領跑新學期。

　　此次思政課充分發揮了立德樹人關鍵課程作用，深入挖掘、發揮、強化冬奧會的育人功能，打造了有內涵、有溫度、有分量的“冬奧思政課”，為新學期的思政課教學開了個好頭。開封市田家炳實驗中學將以此次收看20__春季開學思政第一課暨大中小學思政課集體備課活動為契機，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮思政課的主渠道和主陣地作用，培養擔當民族復興大任的時代新人！

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇19

　　必需要求探究課堂教學的大膽改革與創新并注重材料的時代感。作為思想政治教師，誠拙”傳授理論的過程中，如何“巧飾”課堂繽紛多彩，效應遞增，面臨并長期面臨的課題。實踐探究，科學運用是豐富教學技能機巧的必經之路。為此，寫下了這些，希望得到同行的點撥。

　　自然現象，思想政治課中材料的選用要注意教材的內涵和外延。前者一般指教材理論的科學性和嚴謹性；形式的完整性與和諧性；實踐的現實性和指導性。后者指教材相關聯的社會現象。漫畫詩歌，成語典故，大政方針等，如果能延的趣味典用外型材料激活教材內涵知識，形成濃烈的教學氛圍，讓課堂活起來，收到事半功倍的教學效果，認為，對單純的抽象理論教育，可以大膽而適度引用材料，對教材進行“二度”處理，可行的因此，提出一個觀點：誠拙不如巧飾”。

　　意識的反作用在過于抽象的理論前會降低感知的敏銳性。因而對教材內容的處理與鮮活材料的補充是客觀必要的如何恰當地引用材料對教材內容進行輔助裝飾，根據心理學原理和認識規律。要講究一個“巧”字，要重視一些相關的規則。

　　一、要重視裝飾材料的精要性。精。即必然。教材中概括性極強的概念，原理和嚴肅的理論，若教學處理不好或處理未到位，必然形成理解不透或教學氣氛枯燥，導學“失位”后厭學情緒連鎖產生。此時精妙的外延材料就是補位”必備的措施。可以化繁為簡，化難為易，成為學生學習的軟化劑”和課堂氛圍的調節器”如我上高一年級個人所得稅中的.累進稅率”時，學生無法理解。適時引人入計算姚明收入該納多少個人所得稅，并適時演算。抽象的知識直觀化了學生懂了會算了

　　二、嚴格把握材料的度”所謂“度”包含兩個方面的內容。一是思想教育。純”即馬克思主義哲學觀。二是教材體系，也是一個字，實”即契合教材實際。所選用材料要簡明易懂，切忌冗繁深奧，晦澀羅嗦。如我上高三年級教材：對國際關系中霸權的主義和強權政治的教學，適時插入一幅載在參考消息》上收集的反映美國的中東政治策略的漫畫

　　三、要重視材料的準確性。要自然貼切。這是材料引用成功與否的關鍵。時代感是求“趣”著力追求材料貼近社會實際和學生生活，達到以點代面，舉一反三，增加社會知識，提升思想政治水平。如我講高一年級：現代企業提高經濟效益代途徑和方法之二，提高管理水平時，適時引進海爾oec管理模式，短短的兩分鐘時間內展示了海爾的管理理念，經濟成就和“日清日高”每天進步百分之一”精神時，課堂出現了短暫的沉默。知道，成功了貼切而意義深遠的材料，延伸拓展了教材內海所不能達到效果。這是單純的誠拙”教法所遠不可及的。

　　四、重視教材的定位。思想政治教育是一門外延很廣的學科。其特殊的思想教育要求涵蓋了自然學科與社會學科的每一個領域。正因為其內容廣。教材內容是本”引用材料與教材理論的關系實質就是一種“主”和“從”關系。引用材料的最大功效就是對教材理論的強化理解趣味襯托。只是定位于服務于教材理論信息傳輸的載體媒介。如若過分注重材料的追求，必然產生“理論效應遞減”就會出現緣木求魚，本末倒置。如高一年級市場交易原則的教學，對違反市場交易原則的行為，中央電視臺《每周質檢報告》事例舉不勝數，諸如：敵敵畏火腿，雙氧水蝦，敵百蟲臘肉…等，材料太多，信口拈來也會侃上一節課。但教材的教育應定位于思想教育滲透到遵守交易原則和誠信精神。故我講課時，特別仿了一幅對聯：寬一分則民多受一分益。詐一文則商不值一文錢。饋贈學生，將教材主旨與人格教育同步深化。

　　五、重視材料在課堂結構中的適宜性。傳統理解。要強調的材料引用要符合整個課堂系統和教育主客體信息的交融。一般講來，材料出現不外乎：課前導入引入，課中講授引入，課后引用小結。但我要強調但適宜是材料該在何種位置出現該起何種作用，課中無論是引趣，呈趣，激趣都必須與教材內容和課堂結構相和諧，精練而必須自然。不然，就會出現牽強附會，矯情套用；要么重心位移，不著邊際。如高一年級思想政治教學中，對銀行作用的復習，只用了一付對聯：存貸兩便，支援社會建設。調控同施，健康經濟運行”既是知識的高度概括，又簡明易記，強化了重點。對高二年級的意識的知識構成不同”講解，用了一個故事《水銀湖的發現》客觀輕松的解決了教材的兩大段內容，活躍了學生的思維和課堂氣氛。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇20

　　大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。

　　社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的`社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收獲就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特征。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱贊的舞蹈表演;畢業于民政學院的一位學姐不為名利只身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關于某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什么樣的環境，什么樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?

　　至于學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。

　　思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。

　　大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不舍，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇21

　　經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。

　　看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油！武漢加油！鐘院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇22

　　從進入大學的第一天起，我們就開始接受全面而系統的思想政治教育：各種各樣的迎新會（會上領導的發言）；同時學校在大一上學期為我們開設了《思想道德修養與法律基礎》課程，其主要內容是講如何面對接下來的大學生活以及將來走入社會后要如何應對各種現實問題的措施和一些與生活緊密相關的一些法律知識。而我們即將學習的《毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論》，為我們橫向梳理我黨的指導思想起源、應用與未來發展。

　　在我們剛進入校園是聽的幾次講座使我們對思政課有了一定的了解，所謂政治思想政治教育，就是一定階級或政治集團，為了實現其政治目標和任務而進行的，以政治思想教育為核心與重點的，思想、道德和心理綜合教育實踐。

　　同樣的我們還可以了解到我們的思想政治教育課程具有一個比較完整的教育教學體系，同時我們還有一批優秀的老師給我們授課，他們認真備課，并且竭盡他們所能地向我們講授他們平生所知所學，同時還變著法兒地讓對這些課程感興趣，通過播放相關視頻、鼓勵學生們表演、述說感想等方式來融入課堂。

　　現在讓我們了解一下什么是思政教育：

　　（一）思想政治教育工作是高校面臨的一個重要課題。社會的深刻變革，經濟的快速發展，文化的相互激蕩，對人們的思想觀念、生活方式和價值取向產生了多方面影響，這種影響在高校師生的身上同樣也得到體現。在這種情況下，如何引導大學生積極進取、明辨是非、健康向上、學有所成，已經是高校管理者面臨的一項緊迫而現實的重大任務。高校學生的思想政治教育工作擔負著幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為全面發展的高素質人才的重任。

　　（二）思想政治教育要和素質教育、成才教育結合起來。當前社會是個價值觀和道德觀多樣性的年代，把思想政治教育和素質教育、成才教育結合起來，把社會對當代大學生在思想政治方面的期待和要求與學生加強自身素質、實現自我價值的愿望有機結合起來，有利于正確積極地引導大學生加強自身修養，自覺接受正確的世界觀。思想政治教育作為成才教育的核心，作為全面提高人才素質的首要任務，必不可少。教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“和諧全面發展的核心是高尚的道德，世界觀的形成是智育的核心”。

　　（三）思想政治教育工作要“以人為本”，重關懷而改善管理。實施素質教育的關鍵是確立主體教育觀。所謂主體性教育就是以學生為本的教育。主體性教育主要是體現人文精神，亦即尊重人、“以人為本”。在德育過程中，要一切以學生出發，以學生為中心，把學生當作有思想、有情感、有內在需求的生命體，站在學生的立場和視角接納學生。把規章制度建立在道德精神的基礎上，使規章制度與高校學生所遵循的傳統、作風、價值觀念和行為規范相一致，有助于大學生自愿地遵守。

　　（四）思政教育工作要貼近學生生活。思政教育工作要采用“滲透”的教育方式，寓教于樂，循序漸進，讓學生在不自覺中接受教育。高校思政教育工作者要多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的'形式，多用疏導的方法、參與的方法和討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

　　毋庸置疑，思政課是對高校學子進行思想政治教育的主渠道與主陣地。但我們不得不承認思想政治課是枯燥的、乏味的，除了那些想拿獎學金的人很少會有人對它情有獨鐘。而單單從它的有用性上來講，它的抽象性讓我們唯恐躲之不及。同時，在中國，這種枯燥更讓我們難以忍受。

　　對于我們這些90后來說，古板，嚴格的軍事化教育顯然是行不通的，我們有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于無形”,是美國思想政治教育的一個特點，而我認為這是中國思想政治教育最應該做到的，每個人生而平等，生而自由，我們便在自由中進行無形的教育。

　　這幾年來，中國經歷了很多的天災，從8年的雪災到今年8月的舟曲特大泥石流，我們一步步的走了過來，沒有人會想到“痛哭流淚”，但是我們為了我們的國家一起努力，我們一起奮斗，我們是相親相愛的，我們是“愛祖國愛人民”的。這些讓我們深刻的體會到了現代大學生的愛國情懷。

　　作為學生我們應該如何學好思政課呢？

　　首先，要認真閱讀教材。教材是學習的根本，是知識的“源泉”。教材的正文內容將所學的知識系統地呈現出來，還配有大量的圖畫和照片對正文內容加以補充和說明，非常形象、生動、直觀。我們要充分利用這些文字和圖片，掌握所學知識的整體結構和框架，并初步學會運用圖片等資料來獲取信息，實現第一層次的目標知識目標。

　　其次，要充分利用學習中的實踐活動，課堂上設置這些項目，目的是激發學生的學習興趣，調動積極主動性。我們在實際的學習過程中可充分利用這些欄目，廣開思路，大膽發言，積極地進行模擬與實踐，體驗與探究，討論與交流，通過自己的實際活動生動地去獲取知識，增強技能，并尋得利用已有知識解決實際問題的途徑和方法，這樣逐步促進自己創造性思維和實踐能力的形成，達到第二個層次的目標能力目標。

　　第三、要認真學習一些時事知識及歷史事實。這些內容都是正文的輔文，它們的設置是正文相關內容的補充和擴展。通過這些方面的學習，可拓展學生的知識面，寓學于趣，還可幫助我們對正文內容的理解，有助于情感、態度、價值觀的形成。

　　第四、要積極地進行課外收集和查詢。我們要深入社會調查實踐，收集資料，查閱數據等，補充說明課本中有關內容的背景知識或自己解決某些疑難。通過這樣的學習過程，我們一方面可擴充自己的知識，拓展思維，另一方面可增強我們的社會實踐能力。

　　總之，我認為我們只有多思考，多發言，多動手，多實踐，才能獲得知識，拓展知識，增強技能，發展能力，形成正確的、健康的情感、態度和價值觀。

　　在我們的大學生活里思政課是必不可少的，它讓我們更通透了解黨的思想，讓我們對現在的形式有更清晰的認識，讓我們的思想更為理智，更為成熟。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇23

　　20__的1月，當我們還沉浸在迎新春的喜悅中的時候，一場突如其來的災難--新型冠狀病毒的到來，擾亂了我們原本的生活秩序和節奏：武漢被迫封城，全國都好像按下了暫停鍵。

　　災難面前，國家迅速采取應急措施，短時間內方艙醫院、火神山醫院和雷神醫院拔地而起，各種醫療、生活物資紛紛捐獻給武漢。一方面我們被告知主動居家，不聚會、不走親訪友、不聚餐，為共戰病毒做貢獻，另一方面全國許多的醫護人員，警察，戰士等工作人員冒著被感染的風險奔赴武漢支援。而作為學生，“停課不停學”，在家認真線上學習就是最好的表現。

　　那些迎難而上的醫護人員最讓人感動，是最美逆行者。每當我看見他們的臉上被口罩、護眼罩勒出印記的時候，我就想對他們說：“你們是最美的逆行者，我以你們為榮為榜樣，我要向你們學習。就像鐘爺爺說得那樣武漢本來就是一座英雄城，而你們就是城市里的英雄!”最美的逆行者卻輕描淡寫地說：“救人嘛，本來就是我們醫護人員的使命和職責”“不想成為英雄，不想成為網紅，只想通過我們的努力，早日把這場疾病控制下來。”

　　這次抗役戰斗中，感人肺腑的事跡很多很多，但讓我印象最深刻的是武漢大學人民醫院急診科95后護士賈娜。從疫情發生以來她一直在一線，在工作中她不幸被感染，康復后又回到一線工作，并且毫不猶豫地捐贈了血漿。她還說：“身為95后，以前你們保護我們，現在我們保護你們!”還有無數默默奉獻的醫護人員，他們連續工作很長時間，超負荷工作，盡力幫助病人與死神賽跑，以至于恍惚，扶墻都會暈倒。

　　在中國共產黨的領導下，我們萬眾一心擊敗病毒，這場戰爭依靠人民，我們做好了社區防控工作，我們這場戰爭勝利在望。當我看完《同上一堂戰“役”課》后已是淚流滿面，同時身為華夏子女，倍感驕傲和自豪，祝福我們的祖國國泰平安!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇24

　　王講述的很多細節令我動容不已。她們是實現中國隊冬奧會上“金牌零突破”的一代，但征途上也總是充滿荊棘。她對體育的熱愛、堅韌和付出精神值得我們所有人學習。此外，我也更深刻體會到了冬奧志愿服務的任務是光榮而艱巨的，作為一名住宿領域志愿者，我將結合自身所學，全力做好服務保障工作，為舉辦一場“簡約、安全、精彩”的冬奧賽事貢獻力量，向國際友人展示中國冬奧志愿者的風采。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇25

　　這個節課據說是我們全國每一個大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授很多的知識，給予我們認知上的啟迪。

　　果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年理應具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內容，用網絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的.講課是我以前從沒有經歷過的，看網上網友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。

　　這個次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解理解，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多協助的方法。

　　當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。

　　雖然現在這堂全國大學生一起上的思政課已經結束了，不過帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇26

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，有許許多多挺身而出的人。有八十四歲高齡的鐘南山院士，有大學都還沒有畢業的九〇后……他們每一個人都為抗擊疫情付出了很多，有的甚至犧牲了自己的生命。他們不是天使，卻如天使般可愛，他們不是英雄，卻如英雄般偉大，他們是中國人的脊梁。哪有什么歲月靜好?是有人為我們負重前行。我們作為青少年，理應為中華之崛起而讀書。我們雖然待在家里，但是也應該為這場沒有硝煙的戰爭付出，因為這是一場全民行動，是一場沒有旁觀者的全民行動。

　　十天的火神山醫院，十八天的雷神山醫院。多么驚人的速度，多么驚人的力量!我們把這種速度稱為中國速度，我們把這種力量稱為中國力量!愛與善良不分階級、不分等級，不分職業。我們身旁除了這些偉大的醫務工作者之外，還有許多默默無聞的人：把辛辛苦苦攢來的一萬多元錢放在公安局的環衛工;努力工作，為了我們更好學習的網課老師;日夜加班生產口罩的工人……他們都在默默的付出。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，”縱使我們每個人的力量如小流，但匯集起來卻可以成為大江大海，請相信，每個冬天的句號都是春暖花開，讓我們到那時，行走于祖國的大江南北。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇27

　　時光荏苒，隨著九月開學季的到來，每年都在看的《開學思政第一課》也準時開播了。《開學思政第一課》是央視九月開學季必播的一檔重要節目，每年的主題都不一樣，而且也會邀請很多的嘉賓來演講，可以讓我們學習到很多課外知識。

　　今年《開學思政第一課》內容主要是講、節目內容有著和往年的重要教育意義。看著節目的慢慢展開，呈現了一大批為了祖國前赴后繼，不畏險阻，犧牲奉獻壯舉的人。正是有那么多仁義之士，才有祖國如今的繁榮，身為祖國的接班人的我們，應該傳承弘揚先輩的大無畏精神，肩負起新時代賦予的職責和使命。我們要肩負責任挑起重擔，要報效祖國，我們就要努力學習。

　　作為新時代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女的民族精神，我們要銘記著歷史使命，我們要承擔起這個重任;我們都知道祖國如今的繁榮富強，國泰民安景象，離不開祖輩的艱苦奮斗，所以更應該傳承先輩們的精神，肩負起新時代賦予的職責和使命。少年強則國強，我們要不斷努力奮進學習，讓自己更加強大，才能為祖國的富強繁榮建設道路上做出貢獻，在未來為中華民族偉大復興的中國夢貢獻出自我價值。

　　作為祖國新一代的接班人，我們一定要了解到《開學思政第一課》對我們學生的'重要性，感悟《開學思政第一課》節目給我們帶來的各個悲壯又勵志的故事精神，從而不斷提高我們的內在精神，堅定自身的愛國之心。因而，我們都應該要樹立好自己的理想，好好學習，向目標的道路前進，為祖國未來發展更好貢獻自己的一份力量，讓自己的價值有所展現。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇28

　　1月23日凌晨兩點，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部宣布，為有效切斷病毒傳播途徑，堅決遏止新冠肺炎疫情蔓越擴散的勢頭，自20__年1月23日10時起，全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;無特殊原因，市民不要離開武漢，機場、火車站離漢通道暫時關閉。恢復時間另行通告。

　　然而，卻有這么一群人毅然決然地選擇“逆行”。有勸說別人不要去武漢，自己卻義無反顧選擇逆疫情而行的鐘南山院士;有剛踏上返鄉過年旅程的武漢大學人民醫院病理科醫生吳小燕，得知醫院發布醫療支援的號召后，第一時間下車返漢，選擇逆疫情而行;有趕在武漢封閉交通通道最后一刻在高速路口將孩子送給老人照顧后，選擇逆疫情而行的華中科技大學同濟醫院急診科龔靜及其丈夫;有寫現代版“與夫書”的張旃、有寫“不計報酬，無論生死”的黨員醫生、有寫“如有馳援武漢的任務，請優先考慮我們”的鄭向陽和孫玉梅;有廣東南方醫院千名醫護人員請戰、四川派出135人組建第一批援助醫療隊、上海組建3批醫療隊、江蘇數十位醫護人員集結等馳援武漢……在這場充滿艱險和未知的斗爭中，有這么一群人選擇堅守、選擇向前、選擇逆疫情而行。

　　“逆行天使”是最主流的畫面，體現堅定信念和勇敢決心。聽聞武漢出現疫情，北京朝陽醫院的童朝暉教授第一時間就趕到武漢開展工作;同樣聽聞新冠疫情的鐘南山院士，亦是第一時間選擇逆行奔赴武漢，并以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫面向我們展現了堅定信念和勇敢決心……他們大多都是十多年前參加SARS的救援者，雖然時光流逝，病毒的病原體在變、傳播地在變、蔓延趨勢在變，但他們的懸壺濟世的醫者仁心沒有變，他們與病毒斗爭的勇敢決心沒有變，他們為患者排憂解難的堅定信念沒有變。正是他們憑著一份信念、一份斗志、一份勇氣，給人們帶來了安全感和踏實感，體現了“危難之際顯身手”的堅定信念和勇敢決心。

　　“逆行天使”是鏗鏘有力的腳印，彰顯無名英雄的責任和擔當。在上海交通大學附屬仁濟醫院發布招募志愿者時，近半個小時就有17名護士報名，5名護理黨員全部報名;南方醫院近千名醫護人員放棄休假，紛紛表示“若有戰，召必回”的決心;宜昌市中心醫院三名醫生馳援武漢;四川第一批135人醫療隊馳援武漢……為了人民群眾的健康，這群普通卻不平凡的人選擇了逆行，選擇了前往疫情一線，用擔當踐行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在國家危難面前，他們毫不猶豫地穿上防護服，逆行到祖國和人民最需要的地方，他們用自己一雙普通的腳走出鏗鏘有力的腳印，他們是無名的英雄，他們用行動彰顯了醫者的責任和擔當。

　　每一個平凡的日子，都有那么一些人為了更好的明天，銘記著初心、擔負著使命，選擇了“逆行”。無論是疫情戰場上的“新兵”，還是經驗豐富的“老兵”，他們都在用自己的行動做好力所能及的事，他們都在自己平凡的崗位上辛勤耕耘，值此新年佳節之際，謹向這些逆風而行的勇士、奮斗在疫情防控一線的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感謝。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇29

　　看完思政開學第一課后，我的心情是無比激動的。開學第一課中的每個故事，都鼓勵著我，不斷地激勵著我要勇敢前進，去勇敢地面對自己的不足。現在的我們，生活比以前變得更好了，但是我們不能停止前進，我們需要努力地去奮斗，努力地讓生活變得更加美好。作為祖國未來接班人的我們，要肩負起讓祖國變得更加富強的使命。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇30

　　《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從、藝術、等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。

　　第一課是思政課，由國防大學教授金一南在航天工程大學士官學校展開分享。金教授一步步帶領大家進一步去強化和之我們心中的國家意識。

　　全場圍繞了兩個問題：我們為什么要愛國?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛澤東同志所說的“星星之火，可以燎原。”更能體現出我們中國人從此站起來了!

　　金一南教授還為我們分享了在他身邊所發生的那些愛國，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個人的信仰都是不同的，但出發點卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!

　　通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們為了中華民族偉大復興的而奮斗，拼搏!我愛你，中國!

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇31

　　偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們學習。

　　生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神、特別能戰斗和特別能攻關的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人”，學習上刻苦精神永遠美好!

　　團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

　　科學與人文并舉。人們常說：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?有人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用再學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為“祖國的花朵”，我們不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存!勤儉節約、無私奉獻、團結協作，構成了獨具特色的中國航天事業永恒的主題。

　　艱苦的條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神。中國航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，懷著開拓固體航天事業的堅定信念，披荊斬棘，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的代價。嚴酷的挑戰鑄就了中國航天人特別能戰斗的精神，崇高的使命煥發了中國航天人特別能攻關的精神。作為青少年，我們更應該在學習上多下苦工，努力學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，勇往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心，對未來失去希望。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。即使它是不好的，那也是無法改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破每一個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在在艱苦、困難的壞境中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的是刻苦，讀書要用功。持之以恒地學習鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

　　團結奮斗培育了中國航天人特別能奉獻的精神。“敬業”兩個字體現得直接而深刻，“敬業”是一個航天人品質與德行修養的最基本的素質。我國載人航天工程是中國航天史上規模宏大的系統工程。廣大航天工作者臉上總是寫滿了興奮，早出晚歸，不知疲憊，不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結一心，共創輝煌。“團結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。有的同學不顧集體利益，一心只為自己。例如在班中來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如拔河，內部不團結，那肯定是全軍覆沒。

　　科學是一個國家發展進步的重要象征。我們身為21世紀的接班人，必須學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文并舉，規范與個性共存更是一句警惕學生的話句。

　　探索無垠的太空是航天人永無止境的事業，學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標，任重道遠。團結是力量，刻苦是精神，科學是基石。

寧夏同上一堂思政課學習心得體會 篇32

　　收看《思政第一課》讓我感動的眼泛淚光，不禁感慨，如今我們能開開心心守在電視機前看節目，能活在一個平安和諧的社會中，應當感謝那些一個個前赴后繼、不艱難險阻的英雄。我暗想，作為祖國未來的希望，我應該做些什么呢？也許我的想法過于稚嫩，但我明白了，作一名根正苗紅的青少年，我需要做的一定不是日夜顛倒，沉浸在虛擬游戲的世界里，一定不是撿起旁人落下的旗幟，隨大流空喊口號，而是心中懷揣夢想，以小我融入大我的姿態，為小家，為大國的光明未來而奮力拼搏。

　　時間給出的答案永遠是最公正的'，好逸惡勞的人永遠看不到碩果累累的豐收，只有擺正姿態，向著五星紅旗飄揚的方向前進，我們才稱得上新時代新青年。正所謂故天將降大任于是人

　　也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。作為廣大中小學生的其中一員，我們應該先從小事做起，才能成就大事。譬如按時完成作業，上課認真聽講......只有把知識裝進腦袋，把品德裝進心中，長大后的我們才能全心全意建設美好祖國。